作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的《学习雷锋主题班会教案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：学习雷锋主题班会教案
学习雷锋主题班会教案
初三年一班《学习雷锋精神，争做文明学生》主题班会教案
一、活动时间：2012年2月24日下午
二、活动地点：六年级六班教室
三、活动对象：全班同学
四、活动目标：
1、让学生了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的平凡而伟大的精神;
2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边的每一件小事做起;
3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。
五、活动准备：
1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义;
2、班委会负责组织策划活动过程;
3、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋 日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。
六、活动流程：
(一)主持人(岳筱琳、郭蕊宁)导入班会;
有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。实验小学六年六班《学习雷锋精神，争做文明学生》主题班会现在开始。
(二)雷锋诗歌我来颂——朗诵雷锋诗歌;(高子晴、于海妍) 《怀念雷锋》
三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。 和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原，你是绿树一丝,春花一朵; 在缺少爱的星空，你是皓月一轮,明星一颗;
1 在缺少爱的旅途，你是小船一只,大桥一座; 在缺少爱的冬日，你是一缕春风,一盆炭火; 雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着——
(三)雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深 入的了解雷锋;
主持人：对于2000后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的，后来在老师的教导下，我们才慢慢了解了他的伟大事迹，今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹。
许清宾同学介绍雷锋叔叔的生平：
雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
黄艺伟同学：《一心为他人》
在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重
2 的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益,就应该坚持做下去。”
姚凯丽同学：《好事做了一火车》
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
(四)雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神;
主持人：雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外，还有流传至今的不朽篇章，那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。
戴伟玲、曾青虹等
A：青春呵!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。(1959年10月25日)
B：要记住：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。” (1960年6月5日)
C：世界上最光荣的事-----劳动。
世界上最体面的人-----劳动者。(1961年3月16)
D：人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。(1961年10月3日)
3 E：有人说：人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。(1962年4月4日)
F：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。” (1960年10月21日)
G：钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。(1961年10月19日)
H：不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。(1962年3月X日)
I：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。(1962年3月4日)
(五)雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解，深入讨论为什 么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神;
主持人：刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神，每个人都从中受到了深刻的教育，下面请大家畅所欲言：为什么我们要向雷锋学习?要学习他的什么精神?怎样学习他的精神。同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识。
同学发表见解。
(六)雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离 我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难;
主持人：大家说得都很好，“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子，每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋，谁能来找找看呢?
同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身。
如：蔡树文同学经常很早到校，帮忙打扫卫生;班长黄育群同学经常将未收拾干净的教室清理好;姚凯丽同学经常帮助值日生工作;陈志强同学经常主动倒垃圾桶;曾晓兰同学捡到钱款主动上交;叶雅欣同学主动给陈丽玲同学补课等等
4 主持人：这些虽然是些小事，但正是这些小事展示了一个真理：于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神，那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习，每个人都能成为新世纪的雷锋。
(七)雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞;
主持人：从小就有一支歌曲我们耳熟能详，那就是《学习雷锋好榜样》，下面让我们一起敞开喉咙，充满激情的唱响这支歌，我们作为新世纪的接班人，要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。
全班合唱《学习雷锋好榜样》
(八)班主任点评。
班主任对于本次班会的情况做全面总结，对同学们提出希望和要求。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
第二篇：学习雷锋主题班会教案
“学习雷锋”主题班会
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程
1、主持人宣布班会课开始;
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌，游戏
3、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ;
4、表彰班级“学雷锋先进分子";
5、请学生发表看法、评价;
6、全体《学习雷锋好榜样》;
7、班会课结束;
一、主持人导出班会主题
合：尊敬的老师、同学们，上午好!五年(1)班学雷锋主题班会现在开始!
男：三月，阳光明媚。 女：三月，万物复苏。 男：三月，春风送暖。 女：三月，大地换新颜。 男：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 女：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
女：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、男：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
老师：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
女：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、男：请听《雷锋故事联播》 故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事
(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
男：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
女：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.男：请听歌曲《学习雷锋好榜样》
主持人嘉颖：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由刘紫璇带来的诗。
主持人卜素问嘉颖：我们班的同学对什么最感兴趣? 主持人嘉颖：当然是游戏啦! 主持人卜素：那我们就开始玩游戏吧!
主持人嘉颖：下面请孔子康，唐倩谣为我们主持游戏 游戏题目：
1. 雷锋什么时候出生?(C)
A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年 2. 雷锋几岁是成为了孤儿?(D) A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁 3. 雷锋为什么会当兵?(A) A.被解放军的爱国爱民的精神感动B.因为家里穷C.想出人头地D.想成为军事家
4.1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(C) A.班长B.宣传委员C.儿童团长D.少先队队长 5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B) A.秘书B.公务员C.后勤人员D.清洁工
6.雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?(B) A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 卜素：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落， 闪耀在12(2)班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲:不信?请看小品《一粒钉子》：
A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
B：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。 A：没、没什么事。
B：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子)
班长：大家早上好!
A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。
(这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 A、B：好，我来帮你。 (小品结束)
女：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 男：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!
女：哪位同学能说说你身边的好人好事? 学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)
1、捐款„„，
2、献花„„，
3、劳动„„，
4、学习„„
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!
第三篇：学习雷锋精神主题班会教案
一年级
龙家坛
班会主题：学雷锋活动 活动地点：多媒体教室 活动对象：全体同学 主 持 人：班主任老师
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
5、 思考：
同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
四、 活动总结：
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
第四篇：学习雷锋主题班会
一.雷锋知识的再了解(采用主持人念题，同学们抢答的形式) 1. 雷锋出生与何年?1940 2. 雷锋原名叫什么?雷正兴 3. 出生与和地?湖南
4. ___________雷锋被批准为中过共产党党员 5. 雷锋精神包括(
) 6.A 一颗红心向着党;B 全心全意为人民服务;C .刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神;D勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风; E 爱一行干一行专一行的螺丝钉精神
7. 雷锋通知逝世于什么时候?1962年8月15日 二.雷锋传人——郭明义
视频观看，看后同学们交流观后感。
三.雷锋精神的践行
1、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 启示：
对待同学像春天一样温暖;对待学习像夏天一样火热，保持一颗积极向上的心;对待敌人(懒散、贪玩)要像严冬一样残酷，坚决消灭。
2、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 启示：
时间是挤出来的，少看点电视，少玩会电脑;合理的利用每一分每一秒。
3、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。 启示：
有压力才有动力，别把老师的严厉要求当做苛刻，别把家长的良苦用心当做唠叨，请记住这些都是前进的动力。
4、螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病;我愿永远做一个螺丝钉。 启示：
活到老学到老，永远不满住，不断的给大脑注入新鲜血液，不断的反思一言一行，调整自己的航向。
5、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 启示：
别让自己后悔，做这个年龄段该做的事，并且做好事。
就这些素材，你结合其他同学发给你的素材先将ppt做好，然后周日带来，我在知道着你修改一下，辛苦了啊，冯适，好好表现吧，老师相信你，呵呵!
第五篇：学习雷锋主题班会
活动目标
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程
1、主持人宣布班会课开始;
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌，游戏
3、小品表演《一粒钉子》;
4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习”;
5、全体合唱《学习雷锋好榜样》(或跟录音唱);
6、班会课结束
一、主持人导出班会主题
合：尊敬的老师、同学们，上午好!四年级二班学雷锋主题班会现在开始!
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙：请听《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲：请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由„„同学带来的诗。
朗诵诗《雷锋的精神值得我们大家学习》 为什么你总在我前方闪耀
你的故事装满我童年书包
为什么你是我永远的寻找
爱与恨都写在你紧抿的嘴角
并不是到三月
才记起为你骄傲
历经这风和雨
仍不失你的崇高，雷锋 每一次念你的名字 都是我深情的燃烧
不要说你平凡像一棵小草
这绿色已汇成滚滚春潮
不要说这二十二岁人生太少
认真做青春才有永恒的歌谣
现代风吹不去
那人性的真和善
一双手一棵苗
便捧出青山不老
雷锋每一回无言的感动
都是人类心灵的拥抱
主持人乙：接下来进行的是雷锋知识问答。(小礼品)
1.雷锋什么时候出生?(C)
A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年
2.雷锋几岁是成为了孤儿?(D)
A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁
3.雷锋为什么会当兵?(A)
A.被解放军的爱国爱民的精神感动 B.因为家里穷 C.想出人头地 D.想成为军事家
4.1950年乡里成立了农民协会，进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(C)
A.班长 B.宣传委员 C.儿童团长 D.少先对队长
5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B)
A.秘书 B.公务员 C.后勤人员 D.清洁工
6.雷锋在当兵前做过许多工作，一哪个工作他没有做过?(B)
A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一(4)班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲：不信?请看小品《一粒钉子》：
A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
B：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。
A：没、没什么事。
B：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子)
班长：大家早上好!
A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?
班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。(这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。)
班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题
A、B：好，我来帮你。
乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!
甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?
学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!