方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《足球文化节活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：足球文化节活动方案
小学校园足球文化节活动方案
刘寨镇第二中心小学
2016—2017学校园足球文化节活动方案
一、活动主题
“魅力足球 健康快乐”
二、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
三、工作方针
依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。
四、成立领导小组
组长：王少辉 副组长：张柳涛
成员：刘树青 王炎群 徐宗仁 及各班班主任
五、职责分工
1、王校长负责全面，张校长具体主抓。
2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开
展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动。
六、活动时间安排
2016年10月——12月
七、活动内容
1、启动仪式：10月10日大课间上举行
2、“我是颠球王”趣味游戏(班级男生20人、女生20人)：10月下旬
3、班级足球联赛(
四、
五、六年级男、女子足球赛)：11月初——11月中旬。
4、校园足球手抄报比赛：11月中旬
5、校园足球摄影大赛：11月上旬
6、“我与足球的故事”主题征文活动(
三、
四、
五、六年级)：11月底——12月中旬
7、闭幕式(时间待定)：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
八、奖励办法
1、各年级联赛冠军、亚军、季军分别颁发奖杯一座。
2、“我是颠球王”趣味游戏前八名学生颁发荣誉证书 ;集体奖颁发前八名。
3、校园足球手抄报、摄影、以及征文比赛，分别评选前六名。
4、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
九、对实施校园足球文化节活动的要求
1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
2016年10月 刘寨镇第二中心小学
第二篇：足球文化周活动方案
多伦四中校园足球文化周活动方案
为了推动校园足球活动的开展和足球文化的普及宣传，结合我校国家级足球特色学校建设工作，特制定本方案。
一、指导思想
校园足球活动深受学生喜爱。开展校园足球活动，对于推动学生阳光体育运动的深入开展，丰富校园体育活动内容将会起到积极的促进作用。丰富校园体育活动内容，普及足球运动知识与技能，形成校园足球文化，推进素质教育，促进我校学生健康成长。让学生获得足球运动的快乐，在比赛中增强体质，培养团队意识和拼搏进取精神，提高竞争意识和公平意识;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球联赛和趣味足球游戏为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园足球文化氛围。
二、组织落实
1.研究足球教材，制定适合中学生学习的足球教学计划、教学方案。坚持重在参与、重在普及的原则，激发和引导广大学生积极参与校园足球活动，真正实现通过活动促进学生健康成长的目的。
2.学校充分利用每天一小时阳光体育运动时间和活动课体育课，结合班级、年级联赛等多种赛制，组织好校内班级内、班级间或年级间比赛，并保证比赛场次和参与人数。确保在校学生每周不少于2小时的活动时间，全校不少于80%的学生参与校园球类活动。
3.各项竞赛和游戏可根据实际制定竞赛规程。足球联赛可采用5人制、7人制、11人制等。
4.学校要保障校园足球文化周活动期间所需的设施、场地和器材，各项活动要有记录和相关影像资料。
三、活动主题
“ 快乐足球 伴我成长”
四、活动时间安排
2016年4月26日——4月30日
五、活动内容
1.启动仪式：4月26日升旗仪式上举行
2.趣味足球游园活动(七八年级)：4月26日——4月27日 3.“校长杯”校园足球联赛(七八年级)4月28日—4月29日
4.足球文化征文活动：
(1)足球黑板报设计(全校参与)：4月27日——4月29日
(2)足球征文和绘画活动(全校参与)：4月23日——10月30日
(3)足球知识手抄报评比(七八年级)：4月23日——4月30日 (4)足球文化知识竞赛(七八年级)：4月28日
5.闭幕式(4月30日)宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
六、奖励办法
1.足球集体项目评比按年级第
一、
二、三名将颁给奖状并给班级分别加
10、
8、6分。
2.个人单项取前三名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品并给所在班级分别加
5、
3、2分。
3.集体项目(如手抄报、知识竞赛试卷等)全额完成任务给班级加10分，缺一份或缺一人扣1分.
七、成立文化周活动领导小组：
组 长：陈玉国(校长、党支部书记)
副组长：李振生 杨 杰 邢磊
成 员：禹向东 郑玺斌 刘秀峰 骆明 李跃文 谭继忠 张春雷 杨少波 王威 各班任
裁判员：体育组全体教师
摄像：高洪刚 照相：谭继忠
2016.4.15
多伦四中园足球文化周系列活动之一
趣味足球游园活动方案
一、趣味足球活动时间及分组： 4月26日——14月27日
二、活动地点：校足球场
三、趣味足球活动内容：
曲线运球接力、足球九宫格射门、颠球。
四、活动方法及要求
各年级班主任将学生带到游戏场地，学生排队完成游戏项目。
五、活动人员分工
1.游戏项目：曲线运球 负责人：邢磊 2.游戏项目：足球射门 负责人：杨少波 3.游戏项目：颠球 负责人：赵 星
4.“校长杯”校园足球联赛：负责人：邢磊 杨少波
六、足球游园活动项目细则 游戏一：曲线运球接力
游戏目的：练习队员曲线运球和控球的技术，熟悉脚内侧球性，培养学生的竞争意识和相互合作的精神。
游戏方法：30米长度直线内均匀摆放球桩，每桩间隔1.5米，男、女各派5人，起点站3人，终点站5人，每组一个球，裁判哨声响起后，游戏开始，第一名队员曲线绕桩运球到终点，把球交给队友后，由队友带球原路返回，再交给下一个队员，后面同学依次进行循环，按用时长短计算名次。 游戏规则：
1.如运球时，运球的队员运球时必须每桩必过，边运边抬头看前方。
2.运球时尽量掌握好控球力度，运球时不能大脚往前踢。 注意事项：
1.要听从老师的口哨与口令出发。 2.踢球出界的队员要回到原处继续运球。 游戏二：足球九宫格射门
游戏目的：练习队员在游戏中的射门技术，培养学生的竞争意识和合作精神。
游戏方法：在球门上按九宫格悬挂标注1—9的数字板，每班男女队各派五人参赛，男队员11米距离站立射门，女队员7米距离站立射门，每人射门3次，击中对应数字即为相应得分，三次射门取最高分为最后得分，未击中者不得分。五名队员累计得分为团体比赛得分。个人成绩以个人得分情况计算。游戏规则：
1、射门时，要用脚内侧射门方法进行射门。
2、射门时注意各种射门的技术动作，教练可以叫停示范讲解。 注意事项：
1、要听从老师的口哨与口令开始比赛，老师任裁判。
2、射门时教练要多次示范正确的技术，使球的目标要尽量打到中间的球门。 游戏三：颠球
游戏目的：练习队员在游戏中的腿部力量及身体协调性和控球能力，培养学生的竞争意识和合作精神。
游戏方法：男、女各派5人，每组一个球，每人限时30秒，每队限时150秒，第一个队员颠完30秒后下一个队员马上补位继续颠球，在规定时间内按颠球数量多少计算成绩。裁判哨声响起时游戏计时开始。 注意事项：
老师要要求学生注意安全，观众和未比赛的队员不宜距离比赛现场太近。
四、“校长杯”校园足球联赛
目的;培养学生的竞争意识和合作精神。比赛方法：每班派出男女各一队，每场比赛限时20分钟，分上下半场，每半场为十分钟，交换场地后继续比赛，中场不休息。比赛为大循环制，每胜一场积2分，负一场积一分，按积分多少计算成绩。出现相同积分按净胜球多少计算排名。
2016-4-15
多伦四中校园足球文化周系列活动之二
足球文化美术、征文活动征集方案
一、活动时间： 4月23日——4月29日
二、活动内容
1、以“足球文化”为主题的黑板报设计 参加人员：全校班级 活动要求：
1)板报的设计要有新意，能结合本校的特点，设计出代表“足球文化”的图案来。 负责人：各班班主任
2)4月29日由团委对各班板报进行汇总评比。
2、足球联想画大赛 参加人员：七八年级学生 活动要求：
1)以班级为单位进行“快乐足球”联想画的创作。 2)自备8开或4开画纸，绘画材料工具不限(蜡笔、水彩笔、水彩、水粉、钢笔、毛笔、黑白、彩色不限)。 3)中心突出，以快乐足球为主题，充分发挥想象，画面内容饱满、丰富。
4)10月15日前每班精选3——5幅作品由美术老师统一收，交至美术组。 负责人：郭宝华、高洪刚老师
3、足球知识手抄报
参加人员：七八年级学生，每班20幅作品 活动要求：
1)有关足球的历史、知识、信息、球星,体育保健知识的相关信息;
2)能运用手抄报的形式展示、手抄小报要设计美观、图文并茂;要有小报的名称，编者和日期，可以用电脑制作; 3)4月30日前，由班主任收齐交至团委。 负责人：李敏杰
4、“足球精神”征文文评比活动实施方案 参加人员：全校学生 活动要求：
1)以通过自己认识、参与学习“足球运动”，而联想、体会到足球运动带给我们的体育精神为主题，(足球队员可写自己的足球自传，要求谈对足球看法和足球带给自己的好处，及自己的努力方向)进行讨论写作。
2)题目自拟、要求明确、具体，字数300字以上。 3)4月29日前每班精选10篇作品，由语文老师收齐交至团委。
负责人：郭晶晶
三、奖励办法 学校将组织美术组、语文组相关人员进行集中评选，评选出
一、
二、三等奖进行展示。 5.足球文化知识竞赛： (1)参加人员：七八年级
(2)活动时间:4月23日——4月29日 (3)负责人：各班任
(4)学校统一印制试题和答案,每班20份，各班接到试卷后认真答题，4月29日前交到团委李敏杰处。
2016.4.15
第三篇：爱国小学首届校园足球文化节活动方案
一、活动主题
“快乐足球·励志自强”
二、活动目的
为响应国务院、教育部推进校园足球活动的战略计划，凸显活力校园的特色，让学生体验足球运动的快乐，提升校园足球文化，提高学生“自强不息、顽强拼搏”的意志品格。
三、时间安排
2016年
月
日—2016年
月
日
四、活动内容
1、开幕式：
月
日;
2、“足球·文化”绘画(手抄报)、作文评比活动：2016年
月
日前完成作品评选，
月
日前完成布展;
3、“趣味足球”——定点射门、带球绕障碍比赛(一、二年级)：
月
日—
月
日完成;
4、班际足球联赛(3—6年级)：
月
日—
月
日完成;
5、闭幕式：
月
日上午举行。
五、参赛单位
全校所有班级、学生。
六、奖励办法
1、班际足球联赛设一二三名分别颁发奖牌、奖品。
2、“足球·文化”绘画(手抄报)、作文获奖者(60%)颁给奖状、奖品。
3、“趣味足球”——定点射门、绕障碍带球获奖者(60%)颁给奖状、奖品。
七、组织机构
1、校园足球文化节组委会
主任：
副主任：
委员：……、各班班主任
2、校园足球文化节工作小组
①运动竞赛裁判组
裁判长：
裁判员：
②画板(手抄报)比赛评委、布展组
组长：
成员：
③后勤保障组
组长：
成员：
(医务)、
(照相)、
(
器械)、
④安全保卫组
组长：
成员：
⑤课务安排组
组长：
成员
附件1：“足球·文化”绘画、黑板报评比方案
附件2：“趣味足球”——定点射门、绕障碍带球比赛方案
附件3：班际男子足球联赛方案
附件4：运动竞赛时间表、竞赛规则
爱国小学
2016年
月
日
附件1：“足球·文化”绘画(手抄报)、摄影评比方案
一、活动时间
比赛截稿、评比时间：
布展时间：
日前完成。
二、活动形式
1、绘画：以“快乐足球·励志自强”为主题，每班选送5幅作品参评;规格统一用4开画纸，绘画形式、主题不限。
2、征文：班级为单位，以“快乐足球·励志自强”为主题;尽量中心突出，充分发挥想象，内容饱满、丰富。
附件2：“趣味足球”——定点射门、带球绕障碍比赛方案
一、活动时间
2016年4月
日—2016年4月
日
二、活动地点
校运动场
三、参加对象
一、二年级男、女生每班每个项目各派5名同学;
四、活动内容
1、定点射门
活动方法：以球门中点为圆心，6米为半径画圆。分别在球门正前方90度角和左右两侧45度角线上，每点放1个球。以哨声为号开始计时射门，射完3球后计时结束。
注意事项：
①要听从裁判的哨声与口令开始比赛。
②射门时目标要尽量打到中间的球门。
③球门后选若干同学帮忙捡球，注意安全。
2、带球过障碍
活动方法：在长方形场地中，放置9个障碍物，每球距离2米。参赛选手从起点，用脚带球“S”形绕过每一个障碍物，到达终点。
活动规则：
①运球过程中，要一个一个绕，不能跳过。
②球从哪里犯规就要从哪重新开始。
③撞到障碍物或超越边线均扣成绩的0.5秒。
附件3：班际男子足球联赛方案
一、比赛时间、地点
2015年4月，在学校操场举办。
二、参赛单位与比赛小组：
1、三年级——六年级，以班级为单位参赛。
2、比赛分两个组，中年级组(三、四年级)和高年级组(五、六年级)
三、参加办法和资格：
(1)、每单位独立组队参加，各参赛队代表运动员必须是该班在校正式学籍的学生。每班报队员10-15人，女生不少于3人。
(2)、运动员必须是身体健康者。
四、竞赛办法：
(1)、比赛采用中国足球协会审定的最新《足球竞赛规则》，
(2)、比赛采用七人制：
中高年级各分2组进行小组单循环比赛，每组取前两名进行淘汰赛，淘汰赛在规定时间内打平即互设点球决胜，不打延长期。
(3)、比赛采用七人制。每场比赛至少有一名女球员参加，替换队员不限，但一经换出的队员本场比赛不得再换入。全场比赛时间40分钟，每半场20分钟，中场休息10分钟。
(4)、比赛用球4号球。
(5)、红黄牌累计生效(第一阶段红黄牌带入第二阶段)。一张红牌自然停止下一场比赛，累计二张黄牌自然停止下一场比赛。
(6)、运动员须在班主任带领下参加比赛。
(7)、抽签在领队会议进行。
(8)、弃权，除特殊原因外，凡延误开赛时间15分钟的队，作弃权论处，判对方3：0胜。按比赛日程安排，弃权一场取消所有比赛成绩。
(9)、罢赛，比赛中如某队不服从裁判的判罚，中断比赛超过5分钟即为罢赛，判对方3：0胜，如果在此之前对方进球数已超出3：0，则按最高比分计。罢赛一场取消所有成绩。
六、参赛办法：
(一)参赛资格：
1、运动员必须是身体健康，适合参加足球比赛;凡是存在身体不适，有心血管系统、呼吸系统等疾病，医嘱近期不适参加体育活动的，谢绝参加比赛。
2、参加人员做出参加此次活动的行为被视为参加者已对参加活动存在风险和意外已做了审慎地评估并愿意自行承担由此产生的一切后果。
(二)报名方法：
1、每队可报领队1人，教练1人，运动员人数按项目要求，开赛后原有运动员不得更换。
2、严格遵行“友谊第一，比赛第二”的原则，如出现打架斗殴、殴打对方队员及观众，无故弃权、罢赛，不在规定时间内恢复比赛等现象，组委会将有权扣除该队的比赛资格，并给予相应的处分。
3、各队需认真填写报名表，于12月19日前将报名表交送至体育组，联系人：
。
4、各领队应严格筛选队员，身体残疾有疾病者不能参赛。
七、奖励：每个比赛组取前三名进行奖励。
八、裁判员：方向
吴马飞
查冬冬
......
九、报名、报到及会议时间：
(一)、各班级请于2016年
月
日前报名。报名必须把本班级参赛队员的名字，以电子稿的形式，报至体育组。
(二)、领队会议另行通知。
十、服装规定
1、比赛服装统一，没有服装学校提供，一场比赛结束立即归还。
2、比赛一律穿布面胶鞋，(平底、胶粒底均可)和足球长袜参加比赛。
3、运动员一律不得佩带任何饰物(包括项链、戒指、耳环、手表等)和眼镜上场比赛。
十一、本规程的解释权属学校，未尽事宜另行通知。
第四篇：郑州航空港区大路张小学校园足球文化节活动方案
目 录
航空港区大路张小学首届校园足球文化节活动方案„„„„„„„„„2
航空港区大路张小学趣味足球游园活动方案„„„„„„„„„„„„3
航空港区大路张小学足球文化美术、征文活动征集方案„„„„„„„7 航空港区大路张小学“新希望”足球联赛„„„„„„„„„„„„9
航空港区大路张小学首届校园足球文化节活动方案
航空港区大路张小学首届校园足球文化节活动方案
一、活动主题
“阳光体育 快乐足球”
二、活动目的
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，传承我校足球文化传统，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排
2017年11月1日——11月18日
四、活动内容
1、启动仪式：8月31日升旗仪式上举行
2、趣味足球游园活动(全校参与)：11月1日——11月8日大课间
3、足球文化美术、征文活动：
(1)足球黑板报设计(全校参与)：11月1日——11月8日
(2)足球绘画评比(
二、三年级)：11月1日——11月8日
(3)足球知识手抄报评比(
四、五年级)：11月1日——11月8日
(4)足球征文活动(三-五年级)：11月8日—18日
4、班际足球联赛(三-六年级)：11月1日-8日下午
5、闭幕式(时间待定)：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
五、奖励办法
1、各年级联赛冠亚军分别颁发奖杯一座。
2、足球文化黑板报评比年级第
一、
二、三名将颁给奖状一份，奖品一份。
3、其他个人单项获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
航空港区大路张小学首届校园足球文化节系列活动之一
趣味足球游园活动方案
一、趣味足球活动时间及分组：
11月1日上午大课间(一年级 );
11月2日上午大课间(二年级);
11月3日上午大课间(三年级);
11月6日上午大课间(四年级);
11月7日上午大课间(五年级);
11月8日上午大课间(六年级);
二、活动地点：
校田径场
三、趣味足球活动内容：
曲线运球、足球射门，推小猪 螃蟹爬
四、活动方法及要求
各年级班主任将学生带到游戏场地，学生排队完成游戏项目。
五、活动人员分工
1.游戏项目：曲线运球
负责人：焦佳
2.游戏项目：足球射门
负责人：刘晓晴
3.游戏项目：“推小猪”
负责人：】李杰
4.游戏项目：“螃蟹爬”
负责人：王国富
六、足球游园活动项目细则
【游戏一：曲线运球】
游戏目的：练习队员脚背正面直线运球的技术，熟悉脚内侧球性，培养学生的竞争意识和相互合作的精神。
游戏方法：30米正方形场地，男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，30×5米站立，(如图)游戏开始，每组第一名队员用脚背正面直线运球到终点的圆圈内，后带球原路返回，交给下一个队员，后面同学依次进行循环练习。
游戏规则：
1、如运球时，运球的队员要球用正脚背向前直线运球，边运边抬头看前方。
2、直线运球时不能大脚往前踢。
注意事项：
1、要听从老师的口哨与口令集体出发。
2、踢球出界的队员要回到原处继续运球。
【游戏二：足球射门】
游戏目的：练习队员在游戏中的脚内侧射门技术，培养学生的竞争意识和合作精神。
游戏方法：男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，1游戏开始，每组的甲组第一名队员定点用脚内侧射门技术对准场地中间的球门进行射门练习。
游戏规则：
1、射门时，要用脚内侧射门方法进行射门。
2、射门时注意各种射门的技术动作，教练可以叫停示范讲解。
注意事项：
1、要听从老师的口哨与口令开始比赛，老师任裁判。
2、射门时教练要多次示范正确的技术，使球的目标要尽量打到中间的球门。
【游戏三：“推小球”】
游戏目的：练习队员在游戏中的腿部力量及身体协调性的练习，培养学生的竞争意识和合作精神。
游戏方法：30米正方形场地，男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，10×5米站立(如图)游戏开始，甲乙丙丁组第一名队员用手蹲下用右手滚一个足球，从起点开始滚到绕过对面的标志物后回到起点，男子分两组比赛，女子分两组比赛。
游戏规则：
1、听到口令才准许开始，教练可叫停示范讲解。
2、要求做到球不离手，球不离地，向前推直线。
3、回来的队员必须越过起点线。
注意事项：
老师要规定好距离，针对低年级的小同学距离不宜太长。
【游戏四：“螃蟹爬”】
游戏目的：练习队员在游戏中的四肢力量及身体协调性、灵敏性爆发力的练习，培养学生的竞争意识和合作精神。
游戏方法：30米正方形场地，男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，10×5米站立(如图)游戏开始，四组第一名队员起跑后进行10米的爬行比赛，后站起进行冲刺跑十米，最后绕过对面的标志物后，抱足球快速跑返回起点，男子分两组比赛，女子分两组比赛。
游戏规则：
1、听到口令才准许开始，教练可叫停示范讲解。
2、要求做到爬行要四肢着地，快速跑要重点练起动的速度。
注意事项：
老师要规定好距离，要示范爬行的正确动作，要求学生注意安全，不要碰撞在一起。
【航空港区大路张小学首届校园足球文化节系列活动之二】
足球文化美术、征文活动征集方案
一、活动时间：
2017年11月1日 — 11月18日
二、活动内容
1、以“足球文化”为主题的黑板报设计
参加人员：全校班级
活动要求：
1)板报的设计要有新意，能结合本校的特点，设计出代表“足球文化”的图案来。
负责人：各班班主任
2)11月8日对各班板报进行汇总评比。
负责人：张恒乾
2、足球联想画大赛
参加人员：
二、三年级学生
活动要求：
1)以班级为单位进行“快乐足球”联想画的创作。
2)自备8开或4开画纸，绘画材料工具不限(蜡笔、水彩笔、水彩、水粉、钢笔、毛笔、黑白、彩色不限)。
3)中心突出，以快乐足球为主题，充分发挥想象，画面内容饱满、丰富。
4)11月8日前每班精选3——5幅作品由语文老师统一收，交至教研组。
负责人：蒋小玲老师
3、足球知识手抄报
参加人员：
四、五年级学生
活动要求：
1)有关足球的历史、知识、信息、球星,知识的相关信息;
2)能运用手抄报的形式展示、手抄小报要设计美观、图文并茂;要有小报的名称，编者和日期，可以用电脑制作;
3)11月8日前每班精选3——5幅作品，由班主任收齐交至教研室。
负责人：王国富主任
4、“足球精神”作文评比活动实施方案
参加人员：三-五年级学生
活动要求：
1)以通过自己认识、参与学习“足球运动”，而联想、体会到足球运动带给我们的体育精神为主题，(足球队员可写自己的足球自传，要求谈对足球看法和足球带给自己的好处，及自己的努力方向)进行讨论写作。
2)题目自拟、要求明确、具体，字数300字以上。
3)11月18日前每班精选3——5篇作品，由语文老师收齐交至教导处。
负责人：王国富主任
三、奖励办法
学校将组织语文组相关人员进行集中评选，评选出
一、
二、三等奖进行展示。
【航空港区大路张小学首届校园足球文化节系列活动之三】
“新希望”足球联赛
一、比赛时间
11月1日至11日下午(具体时间另行通知)
二、比赛地点
足球场
三、参赛队数比赛方法
二至五年级各班组队以班级为单位按年级进行比赛，采用五人制单淘汰赛制分A、B、场进行比赛。场上必须要有一名女生。
四、报名时间
10月28日最后截止，班主任将报名表交到体育组处。
五、竞赛办法
1、比赛采用4号球，分A、B、两个场地进行比赛。
2、比赛时间：比赛分为上下半场各10分钟，中间休息2分钟。
3、比赛必须穿布面胶鞋(平底或胶粒均可)。
4、比赛采用单淘汰赛制，决出各组别前三名(每场比赛时间双方打平，则进行互射点球决胜负)。
5、队员主罚任意球、界外球和角球时，必须在出界地点和角球点用脚主罚，裁判员认为其故意延误开球时间超过4秒将判4秒违例，由对方在原地点罚球。
6、攻方队员主罚任意球，界外球时，防守队员须离球5米距离。
7、开中场球可直接射门得分，但踢界外球不得直接射门得分。
8、不允许冲撞，不允许铲球。
9、参赛队必须提前5分钟到达比赛场地，不得弃权及罢赛。
六、服装、规定
参赛队必须穿着比赛背心参赛，违者不得上场比赛。
七、奖励
各年级比赛前二名的队均给予奖励：
奖励;奖品及奖状
八、赛事咨询
体育组
九、分工安排
总裁判长：焦佳
低年级段裁判长：刘晓清
高年级段裁判长：王国富
场地器材组组长： 王俊峰
第五篇：校园足球文化特色活动的实施方案
校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，提高道德素养;以球增智，提高学习素养;以球健体，提高身心素养;以球修美，提升审美素养;以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作理念 体验足球，快乐成长”
三、工作方针
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
四、工作目标
1. 分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。
2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。
3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。
五、机构职责
(一)成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组 组
长：越友清(校长) 副组长：吴晓明(副校长)
成
员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。
(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、越友清：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。
2、吴晓明：负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。
3、政教处
(1)以球增智，提高学习素养。 (2)以球促教，提高教学品味。
负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动;
分段普及足球知识，学习基本技能和规则; 负责参赛运动员的学籍及注册管理; 负责足球课的教学和足球社团活动; 负责学校足球操的编排、表演。
4、科研处
(1)开展校园足球文化的课题研究;
(2)编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册; (3)收集校园足球文化相关资料、宣传报道;
(4)负责足球课程建设，编写、修订校园足球校本教材。
5、总务处
负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员出外比赛购买保险等。
六、具体内容
(一)网络建设
建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
(二)营造氛围
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。
以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动，营造浓厚的校园足球活动氛围，提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。
1. 演足球：编排足球表演节目;
2. 画足球：制作足球手抄报、足球漫画比赛; 3. 影足球：拍摄学校足球队训练、比赛的图片; 4. 写足球：“我与足球”征文活动;
5. 赏足球：品读世界足球花絮、轶闻、趣闻，欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。
(三)足球活动
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、加强学生足球队(男女队)的训练。
3、学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
(四)普及足球知识
1、足球课以普及足球知识，学习基本技能和规则为主要教学内容;
2、学校、班级宣传栏定期出版校园足球为主题的黑板报;
3、开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛等活动。
(五)足球科研
1. 开展课题“创建校园足球文化的实践研究”项目，对校园足球文化建设基本路径进行实践。
2. 对校园足球文化内涵、特征和作用开展分析研究，发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能。
(六)足球比赛
1、校园班际足球活动由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、坚持每年进行班级际比赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与。
3、积极参加各级各类的竞赛活动。
七、开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有一节以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。
八、活动经费
(一)经费来源
1、学校安排专项资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
(三)经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
九、鼓励措施
(一)鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
莲花本山中学 2017年4月