论文题目：融媒体科学类主持人节目的言语交际策略研究 ——以毕业作品《科探：昆虫生物多样性演化》为例
摘要：本文以融媒体科学类主持人节目的言语交际策略为研究对象,以言语适应理论作为理论基础,致力于科学信息的优化传播。首先,对言语适应理论的发展进行概要梳理,并阐明言语交际策略主要类型;其次,用态势分析法（SWOT）,从多渠道矩阵化传播、媒体融合探索期知识产权（IP）意识匮乏、科普政策利好科学公民的培养、与“伪科学”的博弈四个方面,来分析媒体融合背景下科学类主持人节目所面临的优势、劣势、机遇与挑战,并对部分运用言语交际策略的科学类主持人节目进行案例分析;最后,通过毕业作品进行实践。为能更好的协同发现问题、分析问题、解决问题,从而对症下药。笔者在毕业作品拍摄前,还运用问卷调查法进行了100个样本的抽样调查,数据通过可视化图表形式呈现,辅助论文研究。毕业作品创作构思过程中,在节目主持人人选、节目名称、节目选题、节目环节设置及传播渠道等多个方面均运用言语交际策略:选题方面,“青藏高原隆升”、“昆虫生物多样性演化”国民科普率较高,兼具新闻性与贴近性且具有科普价值。是运用的言语趋同策略,趋同大众科学素养平均值;主持人人选方面,笔者注重对自身科学思维架构的培养,亲历实践不同领域的科学报道,较为熟悉了解科学传播的痛点,便于在节目中及时运用言语交际策略;嘉宾人选方面,笔者曾对嘉宾科研成果进行过报道,对该领域有一定了解,便于灵活转换言语交际策略,推进采访节奏;视听元素方面,加入悬疑剧情、复古老电影特效、特色藏族音乐及补充叙事的照片,是趋同于移动智能终端受众的信息消费习惯;融媒体传播方面,除视频产品外,拟增加超文本标记语言（H5）及衍生产品,延长节目产业链,反哺优质内容生产,是趋同于市场发展规律。本文共分为六章。第一章是绪论,分析研究意义,梳理相关研究成果,明确研究对象,厘清本研究拟解决的主要问题及研究方法。第二章主要梳理言语适应理论的发展概要及言语交际策略的主要类型。第三章运用态势分析法（SWOT）,分析融媒体科学类主持人节目在当下媒体环境中,所面临的优势、劣势、机遇与挑战,并进行案例分析。第四章,阐述毕业作品创作过程,从节目构思、拍摄脚本到后期剪辑等多角度进行分析。第五章从选题设置、内容设置、场景设置,视听语言等,多维度分析言语交际策略在毕业作品中的运用及效果。第六章,分析在融媒体科学类主持人节目中,若对言语交际策略运用不当,可能产生的问题并相应提出建议。
关键词：融媒体;科学类主持人节目;言语适应理论;言语交际策略;信息优化传播
学科专业：艺术（专业学位）
内容摘要
abstract
第一章 绪论
一、研究意义
二、研究现状
三、研究对象
四、研究方法
第二章 言语适应理论及其言语交际策略
一、言语适应理论探微
(一)理论的建立:预测性模型
(二)理论的发展:解释性模型
二、言语适应理论中的言语交际策略
(一)近似策略
(二)可理解策略
(三)语篇管理策略
(四)人际管理策略
第三章 融媒体科学类主持人节目的态势分析法(SWOT)分析与言语交际策略运用
一、基于态势分析法的融媒体科学类主持人节目分析
(一)优势:多渠道矩阵化传播
(二)劣势:知识产权(IP)意识匮乏
(三)机遇:科普政策利好科学公民的培养
(四)挑战:与“伪科学”的博弈
二、言语交际策略在融媒体科学类主持人节目中的运用
(一)节目形式运用趋同策略:轻量化科学信息传播
(二)节目内容运用可理解策略:平衡精英文化与大众文化
(三)传播渠道运用趋同策略:融媒体分众科学产品
(四)主持人灵活转换言语交际策略:提升传播到达率
第四章 毕业作品《科探:昆虫生物多样性演化》创作实践
一、节目的创作构思
(一)创作背景:贴合融媒体传播特性
(二)节目构思:打破思维定式、力求多维度创新
二、创作过程
(一)拍摄脚本:分众意识、“B计划”意识
(二)后期剪辑:悬疑开场激发兴趣、开放结尾引发思考
三、符合融媒体多渠道矩阵化传播特点
第五章 毕业作品《科探:昆虫生物多样性演化》中的言语交际策略
一、作品内容对言语交际策略的运用体现
(一)选题设置运用趋同策略:国民科普率高
(二)内容设置运用可理解策略:循序渐进式推进
(三)场景设置运用趋同策略:激发“私域情感”
二、作品影音元素对言语交际策略的运用体现
(一)悬疑情节及配乐增添悬念感
(二)老电影特效增添复古效果
(三)民族音乐唤起科学向往与憧憬
(四)照片穿插以补充叙事
三、主持人对言语交际策略灵活运用体现
(一)适时运用近似策略,便于寻找最大心理趋同维度
(二)稳固科学思维架构,便于运用可理解策略
(三)“第三人称”视角,便于运用语篇管理策略
(四)触及嘉宾共情点,便于运用人际管理策略
第六章 融媒体科学类主持人节目中运用言语交际策略以优化信息传播建议
一、贴近性:贴近民生+社会热点
二、可看性:轻量化传播+灵活转换言语交际策略
三、科学性:坚守传播主体责任+避免陷入流量旋涡
四、人文性:传递科研旨趣+科研意义
结语
参考文献
附录:《科探:昆虫生物多样性演化》节目文本
致谢