在当今社会生活中，制度的使用越来越多，制度是一种需要共同遵守的规章制度。如何制定一个合适的制度？以下是小编为您收集的《小学警校共建制度》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：小学警校共建制度
武安镇清泉中心小学警校共建制度
1、认清形势，统一认识。结合国内外形势的新变化，教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况，根据党和国家的教育方针向广大青少年学生进行政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，形成共识，齐抓共管。
2、确立“大德育观”，除各级党委、政府，教育部门及社会各方面齐抓共管外，在学校层面上，要坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合，形成“德育共同体”，充分挖掘德育因素，争取最佳德育效果。
3、加强管理、保正学校正常的教学秩序。动员各有关人员参与学校管理，齐抓共管，共育新人。
4、大力开展法制教育，尤其要加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，使学校、教师、学生、家庭成员以及社会各界人士增强法制观念，明确各自的法律责任，用法律约束自己，防止不良行为。把在校学生违法率、犯罪率降到最低程度。
5、为增强效果，镇派出所要配合并指导学校开展法制教育、治安防范工作和对后进生的帮促转化工作，把违法犯罪化解在萌芽状态之前。学校要主动联系，并争取警方的帮助、支持，搞好校园精神文明建设，进行法制教育，做好德育工作，促进学生装全面发展。
6、镇派出所每学期到学校开展2次法制教育课(含专题讲座或报告)，并协助学校组织学生开展一次法制教育活动。
7、指导学校开展毒品预防、防火防盗、交通安全和普法宣传活动。协助学校建立法制宣传栏和法制教育档案，完善校内保卫制度。
8、及时了解和掌握问题生、后进生的思想状况，协助学校做好教育转化工作;每学期配合学校召开一次后进生帮教会及其家长座谈会。
9、定期对校园周边环境和治安秩序进行巡查，及时消除治安隐患;积极协调有关部门，依法管理和整治校园周边网吧和游戏机室等。
10、高度重视和认真对待校园治安事件，及时查处和打击侵害师生、滋扰学校的社会不良团伙和不法分子，维护师生安全和教育教学秩序。
清泉中心小学
2012年9月16日
第二篇：警校共建定期联系制度
一、为了确保学校正常教育教学活动的开展，保障师生人身安全和财产安全，学校与海浪派出所建立警校共建关系，开展警校共建活动。
二、海浪派出所耿长根同志任学校法制副校长，全面负责学校治安保卫工作。
三、海浪派出所负责清理学校外围影响学校正常教育教学活动的场所，噪音及不利于学生身心健康的“三厅两室一吧”特别是危及校园安全和人身安全的治安事件。
四、派出所人员要防止不法分子侵入校园滋事干扰学校正常教育教学秩序，威胁师生人身安全，严防重大不安全事故的发生，对于不听劝阻，一意孤行捣乱的盗窃，打架的，可直接扭送公安机关。
五、保卫人员要二十四小时在校园值班巡逻，随时纠正学生中的不安全行为，发现不安全隐患及时上报主管领导，并协助政教处处理学生重大违纪事情。
六、海浪派出所负责向学生进行法制安全教育。学校与兴安派出所每学期定期召开法制讲座，开展有益的法制安全宣传教育活动。
第三篇：东冲小学警校共建计划
2009—2010—2
我校在对学生进行自主教育的过程中，注重培养学生的能力，把警校共建工作与学校的常规教育工作相结合，有针对性的磨练学生的意志，开阔视野，进一步培养学生的自理能力。通过军事训练、参观实践等形式强化学生的集体观念，培养团结协作的团队精神。为了把我校和东冲边防所、船艇大队、补给站的警校共建活动推上新的台阶，促进共建单位的文明建设，特制定以下计划：
一、将警校共建工作纳入学校教育计划，力保共建工作求实到新，打开局面。
我校将警校共建工作纳入学校教育计划，学生通过与战士们的交流、学习，来增强组织纪律性，加强爱国主义教育，对学生实施素质教育都将起到重要的作用。
二、建立完善的组织机构，为共建工作提供保障。
学校成立了共建工作领导小组，同时聘请了边防所干事为我校的校外辅导员。警校共建有许多教育功能：可以培养学生学会做人，学会合作，学会劳动;可以让孩子们从小接受爱国主义教育、集体主义教育，接受共产主义信念教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，是他们真正成为合格的建设者和接班人。因此，警校共建也是我校实施德育教育的有效途径。
三、要注意总结经验，加大宣传力度，推动警校共建和社会文明。通过共建活动，争取我校在开展的文明创建活动中保持先进行列，涌现更多的文明班级、文明学生。
警校共建对于加强少年儿童的爱国主义、集体主义、革命传统教育，提高孩子们的自身综合素质发挥着独特的作用。我校将开展好这项工作，从而培养出更多具有强健体魄又有高尚品格的未来人才。
四、要广泛发动全体学生和战士积极参与共建活动，推动双方的文明建设，提高学生和战士的综合素质和文化品位。
(一)利用校外军事训练，拓展校外教育的新途径。
根据少年儿童崇拜英雄、热爱解放军的心理特点，为满足学生成长与发展的需要，为学生们创造一个向新时代最可爱的人学习的机会，将组织
五、六年级学生参观军营。同时还将经常性的组织队员们体验部队生活，感受严格、整齐的军事化生活，学习他们高度的组织性和纪律性。
(二)校园军事训练与常规教育的结合。
为了进一步增强警校共建工作在学校常规教育工作中的实效性，决定把边防所的干事和战
士请到学校，对广大的学生进行队列训练，整体提高全校学生的队列训练水平，培养孩子的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风，促进学校优良校风形成。
五、共建活动内容
九月：制定共建活动计划。
十月：交通安全知识讲座;
选派
五、六年级队员代表参观部队，观摩内务整理。
十一月：“一对一”结队帮扶活动。
十二月：法制讲座活动。
一月：“六一”庆祝活动;
共建工作总结。
东冲小学少先队20
10、3
第四篇：校所联防、警校共建工作制度
一、校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交能安全规范学校。
二、校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团队负责。
三、学校党政领导和分管领导要加强对校所联防和警校共建工作的领导，校级领导坚持每学期一至两次到派出所和交警大队的工作互访制度。政教处、团队要坚持每个月与派出所和交警大队的工作联系制度。
四、校所联防要充分发挥法制副校长作用，对全校的普法工作作出工作安排，每年对学生开展三次法制教育和安全教育。学校应邀请派出所干警参与对问题行为学生的教育工作。
五、学校与派出所携手共同打击外来干扰，净化校园周边环境。
六、警校共建要坚持每季度对学生进行交通安定教育一次以上。
七、学校每年应坚持开展对派出所和交警大队的“八一”慰问活动。
八、学校应为共建单位公安干警的学习提供力所能及的方便(学习资料和学习辅导)，为干警子女的入学提供政策允许范围内的照顾。
13、班主任日常工作制度为切实加强学校德育工作常规，保证德育工作经常化、制度化、规范化地开展，提高学校德育工作的针对性和实效性，根据《中小学德育工作规程》、《马鞍山市中小学班级工作常规》和《马鞍山市中小学班主任工作职责》，结合我校德育实际，特制定本班主任日常工作制度。
一、例会制度：
(一)政教处每月召开年级组长、班主任工作例会一次，开学之初及寒暑假前夕各召开年级组长、班主任工作例会一次。
(二)例会的主要内容是传达上级和学校有关文件、学习德育工作有关理论、总结前一阶段工作和布置下一阶段任务等。
(三)年级组长、班主任必须按时出席会议，不得无故迟到、早退、缺席，因故应履行请假手续。
(四)会议期间不得做与议题无关的事务，发放的学习材料要妥善保存，重要问题要做好会议记录。
(五)例会的精神要结合年级、班级实际，认真贯彻执行，并在执行的过程中及时向有关部门反馈信息。
二、升旗、晨会、集会、班会、团队会活动制度：
(一)学校每周一举行升旗仪式或召开晨会一次，重大事件或紧急事件召集临时性集会，班会与团队会一般安排在每周一下午班会课时间交替进行，有时团队会安排在周三或周五下午进行。
(二)升旗仪式要求各班做到整队迅速、队列整齐、按《国旗法》要求参加升旗仪式、解散有序。升旗仪式、晨会、集会班主任必须到场。团队会要求各班的与会学生按时到达指定的地点，不得无故迟到、早退、缺席。
(三)班会时间必须确保，不得随意挪用、挤占。班会内容必须按照要求进行，做到精心设计、认真准备、主题鲜明、内容充实、形式多样、富有实效。
三、两操制度：
(一)两操是指早操和眼保健操。
(二)早操要求各班学生做到整队迅速、队列整齐、动作规范、解散有序，要求班主任到场督促、指导。
(三)除体育课、微机课、实验课等不在本班教室上课的情况外，眼保健操要求按时进行。班主任协调任课教师认真做好对眼保健操的监督、指导。
四、家访、接待家长来访、家长会、告知制度：
(一)每学期家访学生不得少于班级学生数的1/3，特殊群体学生必须坚持经常性的家访。
(二)家长会每学期不得少于两次，家长会尽可能地做到年级整体布置、分班实施。开办家长学校的年级，次数由政教处决定，班主任可在家长学校活动后召开家长会。
(三)家访、接待家长来访、家长会对家长要以礼相待，反映情况必须全面、真实、详细，要用发展的眼光看待学生的实际，要用协商的方式与家长研讨教育学生的问题。
(四)学生发生重大问题，如：严重违纪(包括违法、犯罪)、时间失控(如逃学)、身体或心理严重失常。应及时向家长或法定监护人告知。
五、学生谈话制度：
(一)班主任每学期找学生谈话不得少于班级学生数的1/2，特殊群体学生必须坚持经常性的谈话。
(二)与学生谈话，必须充分尊重学生的人格，诚恳地帮助学生分析问题和解决问题。
(三)男教师与女生谈话，必须有第三人在场。
(四)青春期问题、心理健康问题的谈话应由生物教师、心理咨询员来承担。
六、卫生保洁、劳动、社会实践制度：
(一)教室、环境卫生区应坚持每天一小扫，每周一大扫。教室卫生要求做到“六面光”，教室及环境卫生区要注重日常保洁。
(二)每周五下午两节课后为规定的劳动时间。学校每学期安排非毕业班级劳动半天。
(三)每学期学生应参加一周时间以上的社会实践活动。
七、重大事件汇报制度：
(一)重大事件指：学生身心健康安全问题、学生严重违纪或违法犯罪问题、重大财产损失、学校或学生重要获奖等。
(二)重大事件必须在第一时间(得知消息后十分钟内)向学校领导汇报。汇报力求准确、简明、具体。
八、外出活动申请制度：
(一)外出活动是指班级有组织的、集体的(三人以上)、校外活动。
(二)外出活动必须向政教处提前三天汇报，并附有书面的安全预案。政教处还应该及时向分管领导和学校党政负责人汇报。
(三)私自安排的外出活动视为严重教育事故。发生一切后果由组织者自行担负。
九、计划、总结上报制度：
(一)班级学期工作必须有计划、有总结，计划应在开学两周内上报，总结应在学期结束前上报。
(二)班级开展的重大活动应有计划、有总结，并及时上报学校政教处。
(三)计划要求主题明确、内容详实、措施具体、可操作性强。总结要求内容充实、有经验，并能上升到一定的理论高度。
十、奖惩制度：
(一)学校每个月评选校精神文明之花一次，每学期评选校先进班集体、校优秀学生干部、校三好学生、校文明学生、学习成绩进步奖、品德行为进步奖各一次，每学年评选校文明班级、市先进班集体、市优秀学生干部、市三好学生一次，每年评选校园“双十佳”一次，每两年评选校、市两级优秀班主任和模范班主任各一次。
(二)各班级应按照学校有关通知，认真评选，及时上报评选结果和评选材料。
(三)对班级学生中出现的重大违纪情况，班主任要及时上报政教处，由校行政会决定是否处分及处分等级。
第五篇：校所联防、警校共建工作制度
镇警校经常性联系制度
一、校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交能安全规范学校。
二、校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团队负责。
三、学校党政领导和分管领导要加强对校所联防和警校共建工作的领导，校级领导坚持每学期一至两次到派出所和交警大队的工作互访制度。政教处、团队要坚持每个月与派出所和交警大队的工作联系制度。
四、校所联防要充分发挥法制副校长作用，对全校的普法工作作出工作安排，每年对学生开展三次法制教育和安全教育。学校应邀请派出所干警参与对问题行为学生的教育工作。
五、学校与派出所携手共同打击外来干扰，净化校园周边环境。
六、警校共建要坚持每季度对学生进行交通安定教育一次以上。
七、学校每年应坚持开展对派出所和交警大队的“八一”慰问活动。
八、学校应为共建单位公安干警的学习提供力所能及的方便(学习资料和学习辅导)，为干警子女的入学提供政策允许范围内的照顾。