方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《韵律操比赛方案范文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：韵律操比赛方案范文
韵律操比赛方案
校园文化华星小学
第一届阳光体育韵律操比赛方案
一、指导思想
为了让孩子们过一个快乐、健康、有意义的“六一”儿童节，同时，也是全面贯彻《上海市全民健身实施计划》，积极倡导“我阳光，我运动，我健康，我快乐”的理念，特开展闵行区民办华星小学第一届阳光体育韵律操比赛，以培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念，激励学生勇于表现自我，积极展示风采，促进学生快乐健康成长。
二、活动目标
1、通过韵律操比赛的开展，促进学生过一个快乐、有意义的儿童节，并形成初步的健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在韵律操比赛中，引导学生积极参与体育运动，发挥学生的运动潜能。
3、通过韵律操比赛，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，增强学生集体荣誉感。
4、通过韵律操比赛，丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题
“运动我身体，快乐我身心”
四、活动时间：2013年3月—6月
五、活动安排
1、以班级为单位，运用课余时间组织韵律操练习，最终选派8-20人参加学校组织的韵律操比赛。
2、韵律操的内容多样，可以是健美操、棒操、球操、绳操、武术操、集体舞等等，各班级依据自身实际情况自主选择。
3、各班级精心组织，加强排练，保证韵律操质量，4月底开始组织彩排。
4、学校将于6月1日组织评比，对成绩优异的班级予以表彰。
第二篇：幼儿韵律操比赛方案
幼儿轻器械操比赛方案
一、活动目标：
1.培养幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿积极锻炼身体的意识，增强自己的体质。
2. 使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、形成正确的身体姿势，让孩子体验运动的快乐。
2.培养幼儿团队意识，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
二、活动主办：
时代幼儿园
三、活动对象：
时代幼儿园全体幼儿
四、活动时间：
2013年10月30日
五、活动过程 活动安排：
1. 主持人宣布活动开始，然后按照大班、中班、小班的顺序依次进行表演。
2. 期间每个班级的教师当评委，观看并根据评分标准进行评分，在活动结束之后将分数汇总，由相关教师统计分数，评比出
一、
二、三等奖。
六、人员安排： 1.主持：张静晔
2.评委：幼儿园全体教师 3.照相人员：王亚琴 4.音乐准备：胡漾 七：主持稿
开场：
亲爱的小朋友们，大家上午好!追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，满怀着喜悦的心情，我们迎来了期待已久的幼儿轻器械操比赛。今天还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小朋友做操，相信我们的小朋友一定会拿出最好的表现，更加认真的做操，是不是? (大班进场)
正如一颗颗闪烁的星星，散发出耀眼的光芒。他们将在操场上展示个人的魅力和集体的风采。小朋友们，你们准备好了吗?愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。
(看，大班的哥哥姐姐，跟着动感的节奏，每个人的动作都是那么的刚劲有力，整齐的动作，多变的队形，展现了良好的精神风貌)
哇，他们不愧为大班的哥哥姐姐，你们说他们做的好不好?…大班的哥哥姐姐你们真是太厉害了!看得出他们为了这次比赛花了很多的时间练习。让我们用最热烈的掌声为他们鼓鼓掌吧!…
(中班进场)
接下进行表演的是我们中班的小朋友，瞧!中班的小朋友已
经整装待发、跃跃欲试了!看，他们踏着矫健的步伐，走向我们的场地。他们肯定会把最精彩的一面献给大家，让我们为他们加油吧!
(中班的小朋友，动作整齐、面带微笑，一个个都非常融入我们的比赛中，孩子们你们真棒，加油!)
哇，中班的小哥哥姐姐们，你们真神气，你们说他们跳的好吗?。 小班进场：
谢谢我们的中班宝贝，掌声送给他们。最后出场的是幼儿园里最小的、最可爱的小班宝贝们，别看他们才读书不到一个月，他们也厉害着呢，别小瞧他们哦!经过几个星期的时间，小班宝宝们也已经掌握不少本领了呢!宝贝们，你们准备好了吗?那我们给他们鼓掌加加油吧!
(哇，看他们可真神气，每个人都愿意动起来，小眼睛好牢牢地看着老师，动作真可爱，宝贝加油!)
我们弟弟妹妹也都跳完了，哥哥姐姐们，你们说：他们跳的帮吗?那我们给他们拍拍手吧! 结尾：
刚开学的时候，我们小班的宝宝们还哭鼻子呢，今天你们可真是太棒了!中班和大班的小朋友也非常厉害，个个都做的很神气!今天的幼儿韵律操比赛到此结束，祝愿小朋友健康成长，幸福快乐!谢谢!
第三篇：启德实验幼儿园韵律操比赛活动方案
一、活动目标：
为了全面贯彻新《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，生动体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识,让健康愉快常驻孩子心中。我园将举行幼儿韵律操比赛活动。
二、比赛内容：小中大班韵律操
三、参加人员：本园所有幼儿及老师
四、比赛地点：塑胶操场
五、比赛时间：
2017年9月30日(星期五)上午9：00开始
六、活动准备
1、各班尽量统一服装。
2、条幅制作、悬挂。(条幅内容：启德实验幼儿园韵律操比赛)评委席座椅、座次牌摆放 。(张园长)
3、拍照人员：张园长
4、放音乐：马新妮
5、评分表准备、座次牌制作。(马新妮)
6、核分汇总工作。(马新妮)
7、奖状准备、颁奖。(园长)
8、活动安全负责：各班教师。
七、比赛要求：
1、比赛开始先是各班幼儿跟随音乐入场，入场口号各班自定。
2、依次进退场。
3、参赛队做操队形每班四列纵队。
4、做完操大班、中班小班在操场安静、有序等待颁奖。
八、评比要求：总 分
100 教师(30分)：
1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动
5分
2、教师动作熟悉、准确到位有力度、 操节合拍到位，示范性强
15分
3、教师面带笑容，精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极
10分
幼儿(70分)：
1、幼儿服装整齐
10分
2、幼儿队列整齐、精神饱满
20分
3、幼儿动作协调，整齐，规范到位，富有节奏感
10分
4、幼儿注意力集中、幼儿参与率高
10分
5、幼儿情绪愉快，精神饱满，整体效果好
10分
6、幼儿队伍整齐，进场、退场有秩序
10分
九、评比方式：
1、按大中小班顺序进行比赛。
2、每队比赛时间控制在15-20分钟。
3、评比由各年级组长与园领导组成评比团。
十、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、优秀展示奖5名。
十一、比赛流程
1、升国旗，唱国歌。国旗下讲话。
2、开场舞街舞啦啦操。
3、托班
4、小班
5、小一班
6、小二班
7、中班
8、中一班
9、中二班
10、大班
11、诗朗诵
12、颁奖
第四篇：罗阳镇大沙小学生古诗文韵律操比赛活动方案
(2009~2010学年度第二学期)
一、比赛目的
通过疯狂古诗韵律操的比赛，展示新区三小娄江娃积极昂扬的风貌，增强疯狂古诗韵律操的协调性、整体性和节奏感，丰富校体育节的内涵和促进学校大课间活动质量，进一步提升校园文化建设。
二、比赛时间：2010年5月18日
三、比赛地点：本校篮球场场及墨香广场
四、比赛方法：
1.以班级为单位，同年级班级进行比赛。
2.比赛顺序：各年级同步进行(利用大课间活动中做操时间段)
五、评分方法：
1.按“入场、过程、退场、状态”进行打分，分别 是：20、 60、10 、10
扣分点：学生集队缓慢、踏步动作不一致。
疯狂古诗韵律操动作错误、古诗背诵错误等累计每个扣0.5分，
各个环节精神面貌不佳、做操无精打采等各扣1分。
集队缓慢，队列无序。
2.取两位评委的平均成绩，为最后得分。
3.根据得分：各年级各设
一、
二、三等奖。(注：四五六年级为一个组别)
六、评分要求
1.入场：班级队伍按平时大课间活动进场常规。入场队伍整齐，步伐一致。(20)
2.退场：集中整队迅速，做到“快、静、齐”，走向本班活动场地安静有序。(10)
3.状态：全班学生精神饱满。(10分)
4.韵律操及古诗背诵：动作正确，能跟上音乐节奏，整体动作整齐;古诗背诵声音响亮整齐。(60分)
七、评委成员
一年级： 董兵霞 胡燕来
二年级： 孙大从 陈昌盛
三年级： 张丽 任大勇
四、
五、六年级： 穆雪 张建彬
备注：请评委于大课间活动时间前到达乐趣楼院内集中，后分散评比打分，完成后请再集中操场游戏区，统一上交评比表。
第五篇：韵律操比赛主持词
甘棠乡中心幼儿园韵律操比赛
主持词
尊敬的各位评委、各位老师、各位家长、亲爱是的小朋友们：大家早上好! 最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布，甘棠乡中心幼儿园 “我运动，我健康，我快乐” 韵律操比赛现在开始。 为了促进幼儿身心健康发展，增强幼儿体质，为了展示我们幼儿园的风采，在这似花的春季，我们老师们精心设计，精心编排，而小朋友们也不怕苦，不怕累，积极参与，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。相信他们在以后的成长和学习中，能树立起坚持锻炼的良好行为习惯。瞧!他们个个整装待发，跃跃欲试，等不及了。
一、比赛流程
1.看着这一群可爱的宝贝，父母和老师的脸上都洋溢着笑容，宝贝们脸上流露出来的幸福，让我们回想起欢快的童年，现在有请中(2)班的宝贝们给我们带来韵律操《快乐宝贝》。请大(1)班做准备。
2.串词：快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年。(请评委为《快乐宝贝》亮分)：
3作为新世纪的接班人，我们始终牢记——练就强健体魄，建设强大祖国。下面有请大(1)班韵律操——《哈哈吼吼》，请 大(2)班《天使》做好准备。
串词：多有气势的表演啊，你看孩子们多认真呀!请评委为大(1)班《哈哈吼吼》亮分。1号评委„ „
4. 小朋友们，谁能告诉我天使长什么样子?长着一对翅膀?一身纯
白?但是，这个世界上真的有天使吗?有人说医生是天使，也有人说空姐是天使，可在老师的眼里我可爱的宝贝们就是天使，下面上场的是大(2)班韵律操——《天使》，请小班——《快乐小天使》做好准备，掌声欢迎大(2)班。
天使是那么可爱、那么快乐。现在请评委为大(2)班韵律操——《天使》亮分，1号评委„ „
5.送走了大(2)班的天使，我们又迎来了小班的小天使、小精灵们，他们又是怎么样的一群小天使呢?请欣赏小班韵律操表演——《快乐小天使》，请中(2)班《健康快乐动起来》做好准备。
一群快乐的精灵，一群快乐的使者，为了它们温馨的乐园，辛勤忙碌着，它们是多么活泼，可爱呀!现在请评委为小班——《快乐小天使》亮分。
6.孩子健康成长是每一位父母、每一位老师的心愿，有健康才有快乐，有健康才会幸福。请欣赏中(2)班韵律操——
《健康快乐动起来》，掌声欢迎小朋友们!
生命在于运动!在这欢快流畅的旋律中，我们亲眼见证了小朋友的健康快乐。请评委为中(2)班的《健康快乐动起来》亮分。
二、宣布此次比赛名次。
三、颁奖仪式。
三等奖获得班级：班，请老师为他们颁奖;二等奖获得班级：班，请老师为他们颁奖; 一等奖获得班级：班，请老师为他们颁奖。
四、请幼儿园张园长作比赛总结(宣布到此结束，解散)。