第一篇：材料专业招生宣传
影视传媒专业招生宣传稿
各位同学：大家好!
打扰大家几分钟时间，给大家介绍一种高考最便捷途径——影视传媒专业。我讲四点：
首先高考招考方式有三种：
第一是文化生：去年一本最低3
48、二本
326、三本283，全省50多万人竞争，而只有十万人在这行列且他人也无缘上本科;
第二种是体育生，大家知道，这种升学方式是一种毅力与汗水的浇灌，而且还要很强的身体素质作为基础，文化分每年都会在230分以上，即使这么高连淮阴师范也不一定能考上; 第三种是艺术生：艺术也分为美术、音乐和影视传媒艺术，美术音乐是最传统艺术，全省接近十万人在学，而每年能考上的只有1万人之多，连徐州师范大学美术录取文化都在280分以上;而我们影视传媒艺术文化分省内只要160分提档、省外只要145分提档，整个江苏省学着一块的只有3000人左右，省内省外录取人数高达2000余人，更重要的是我们这些专业采取校考统招方式，不像音体美是统考，一张试卷定乾坤，传媒专业可以实现东边不亮西边亮，比如：南大没考上不影响南师大考试，南师大不要你南艺会喜欢你，全省乃至全国近百所院校任你选;
对比一下：文化生——50万之十万的几率;音体美十万分之
一万的几率;影视传媒三千分之二千的几率。所以影视传媒专业分的蛋糕最大，机会最高，文化分最低，所以有时选择比努力更重要„„
其次专业学习内容简单、投资时间金钱很少
音乐美术没有三五年的功底一般都是难以进考场的，而且都得1—3万的学习考试投入;而我们这些专业只考表达或写作，短时间内即可掌握考试精髓，投入只需几千元;比如我们影视传媒专业分为台前和幕后专业，台前专业(台前风光好)——播音、表演、空乘等，只考面试，只要你身高气质达到要求，经过我们专业培训，肯定是战无不胜，攻无不克。幕后专业(幕后天地宽)——编导、导演、摄影，只考简单的面试和笔试，面试只考自我介绍、才艺展示、现场问答、即兴评述，笔试只考写影评、写故事，只要你学过语文，会表达就有机会上大学，上重点大学。
第三白金专业、高级人才
有同学问老师，我们学这些专业将来能干什?
中国已经进入传媒大时代，无处不传媒、无处不营销，中国的文化产业已经占国民生产总值的20%，学完这些专业将来可以广泛的到电视台、电台、报社、影视公司、传媒公司、杂志社、文化传播公司做白领，比如我们学生毕业有的在浙
江电视台工作，月薪近万，而且是名利双收，每次下去采访、各级领导是积极配合，甚至县镇领导鞍前马后，可见传媒业已经成为继政府、军队后的第三权利;
当然也可以到所有大型跨国企业做营销策划经理，我们就有学生毕业后在金鹰国际、徐工集团做营销经理，月薪5000以上。
为什么学传媒的学生都这么受用人单位欢迎呢?
因为学传媒的学生比其他专业学生具备了三大能力
1. 表达能力，世界上百分之八十的成功人士靠一根舌头打天下，这卡耐基说的，也就是说我们的口才表达能力决定我们前途的宽度和广度，学传媒的学生每天都在练习面试、练习表达，别人四年后的找工作面试我们已经提前四年就完成了，何乐而不为呢?
2. 生存能力，这个应该使我们在这个社会立足的基础，在一次又一次的面试和一次又一次的课堂表达中我们学会了与人沟通，与人交流，这样我们在这个残酷的竞争社会必然会无所畏惧;
3. 气质内涵，我们在学习这些专业面试技巧中有形体、礼仪、站姿、走姿、行姿、着装造型的课程，丑小鸭经过我们的培训也会变成白天鹅，在大学校园的各种活动中最闪亮的就是我们的学生。
第四、本科文凭具备三层内涵
1.文凭是一张遮羞布，比如你和你发小，同一班、同一年参加高考，他考上本科 ，你没考上，你在他面前面子，你父母也会感觉矮半截;
2.文凭是通行证，将来大学毕业你要做的第一件事就是填简历找工作，本科学历已经成为找工作的基本要求。所以民间流行“专科生瞧一瞧，走了，没有机会;本科生聊一聊，才和用人单位有面对面的机会，研究生才翘一翘”，但没有本科就无法考研，无法考公务员。
3.一种文凭是内涵体现，所以上个好本科、好大学，你的内涵肯定是与其他人不一样的啊。比如说：你上了本科大学而且是名牌，十年后你成功了，并且经营一个企业，开着宝马奔驰，别人肯定说你商界精英、企业家;反之，你不学，而且什么都没考上，做生意去了，也发了财，开个宝马，别人肯定暗地里说你是个暴发户!
最后想告诉你们——160—300分，在龙行天下上本科，上重点本科!
不管是黑猫还是白猫，考上本科才是好猫!
第二篇： 职业教育招生宣传情况汇报材料
一、数据核查在今年的中职受助学生信息数据核查中，我校对国家助学金和免学费受助学生数据做了详细的核查，我校第一学期注册学生32名(其中女26名)，第二学期第二周流失4名(4名女生)，我校一年级19岁以上受助学生3人(女3名)，无二年级学生，在这次数据核查中做了相应的数据上报和修整。从中职学籍管理系统中删除了相应的流失学生数据。在我校中职学籍管理系统中，没有盗用其它学生信息注册为中职在校学生。经过核查，我校现在校学生28名学生匀符合国家助学金和免学费爱助学生。
二、招生宣传在“三校生”招生工作中，我校始终把做好宣传动员工作放到首要位置，主要做到了“三靠”。一靠多种媒体宣传。通过广播电视、报刊、简报、宣传栏等形式，大力宣传“三校生”高考班的重要意义，在全县形成了良好的舆论氛围。二靠大量宣传材料进行宣传。去年学校发放招生简章6000余份，在沿街醒目的地方张贴招生简章。三靠进校入班宣传。学校组织广大教职工深入到全县四所中学、五所九年制学校，给学生和家长细致讲解国家对“三校生”的补助政策和我省近年来对“三校生”高考新规定。
第三篇：高等教育自学考试招生宣传学习材料
一、什么是高等教育自学考试
高等教育自学考试是我国的一种教育制度，是对自学者进行学历考试的高等教育国家考试，个人自学，社会助学，国家考试相结合的高等教育形式。凡中国公民，不受年龄、性别、民族和已受教育程度的限制均可参加高等教育自学考试。但在广西的自考助学班的相关规定中，为保证自考助学的质量，仍要求高中毕业生才能报读。
二、高等教育自学考试及施行
我国的高等教育自学考试是我国高等教育的一个非常重要的组成部分，它的优势是其他教育形式无法取代的。首先，自学考试与传统高等教育的最大的不同则是自学考试以学生自学为中心，不受时间和空间的限制，不限定学生的学习年限、学习进度、学习时间、学习地点，是一种据有中国特色的开放式教育形式。它以学习者为主体，通过国家考试来进行质量检测与评估，合格者发给相应的证书。
高等教育自学考试于1981年在北京市开始试行;1983年，广西开始推行自学考试，1984年开考的有汉语言文学、党政基础科(后为行政管理)、英语等三个专科专业，我校是中文和行政管理专科专业的主考学校，也是我区第一批高等教育自学考试主考学校。目前，我校主考的专业已有8个，分别为：汉语言文学、行政管理学、教育管理、学前教育、小学教育、秘书学、物理教育、旅游管理(本)。
三、关于自考助学班
1 为促进广西自学考试的发展，1992年在严格执行“教考分离”的前提下，我区率先允许高校利用富余的教学资源，在不影响普高教育、不挤占普高学生教学、生活设施的情况下积极参与自考助学，开办高等教育自学考试助学班;举办助学班的单位必须具有高等学历教育办学的资格。助学班的专业计划与社会开考相同专业的计划略有不同，自治区自考委独立为助学班进行命题，并根据助学班的教学规律增加了每年1月、7月两次考试，2006年取消了7月份考试。
我校最早开办助学班是文学院，早在1988年就开办了中文专业助学班，他们都是跟随社会考生同时段(每年四月、十月)参加社会考试。1993年，我校自考助学工作正式起步;1994年，全面铺开;1997-1998年前后达到鼎盛时期，当时在籍考生近三万人。
我校的自考与自考助学工作一直以来都能够遵照国家和自治区的相关政策开展，成绩突出，先后四次被评为自治区自考工作先进单位、去年被评为全国优秀主考学校，我校在全区的自学考试工作中起着举足轻重的作用。
目前，我校高等教育自学考试助学班共开设20个专科专业和15个本科专业。
四、自学考试与学制
高等教育自学考试是以学历考试为主的高等教育形式，属于非学历教育性质，无所谓“学制”。
五、专业与专业计划
高等教育自学考试开考的专业，在上世纪九十年代中期都是专科
2 为主，本科专业为数不多;随后，由于社会需要，本科专业逐渐增多。高等教育考试现有专科、本科两个学历层次。自考助学班招生专业必须是经国家考委正式批准设置的专业，新开设专业必须由省市、自治区考委进行论证，经全国考委审核、批准后才能开考。未经批准的专业，一律不准开考。
专业考试计划从总体上确定专业考试标准，是开考专业和实施考试的依据。专业考试计划分为专科、本科(含基础科段)、独立本科段三种类型。我区开考专业的考试计划是参照国家考委的专业目录制定的，基本上与国家计划一致。每个专业计划中的主干课程基本设置公共基础课、专业基础课、专业课和实践性环节四类，总学分不少于70学分，考试课程在15门左右，实践性环节考核另作要求。
六、命题、考试
高等教育自学考试所有考题都是由国家考委统筹安排，分级管理。实行全国统一命题、省际协作命题、省级命题三级命题制。分别采取全国统一命题、区域协作命题、省级自行命题三种方式进行，除了大部分课程由国家考试中心命题外，省市、自治区开考的特殊专业的特殊课程多数是地方自考委命题。特别是在2002年之后，我区完成对所开考专业的考试计划进行整顿，各开考专业的考试计划完全与国家相同专业的考试计划一致。这样，每年
四、十月的考试基本上使用的是国家统一的题，只有当某些课程国家没题的情况下，自治区自考委才进行命题。
高等教育自学考试各专业的课程考试都是在各省市、自治区自考
3 委组织下进行，不存在任何主考学校或助学学校自行命题并组织考试。只有经自治区考委批准的部分主考学校才能在自治区考办的领导下组织主考专业的实践环节考核。
七、沟通衔接
为了探索高等教育自学考试与其它高等教育形式的相互沟通、优势互补、资源共享的教育途径与模式，以满足广大求学者接受高等学历教育的愿望，2004年自治区自考委在我区试行高等教育自学考试与其它教育形式考试课程的沟通。在高等教育自学考试中，通过认定衔接课程和免考课程的方式，承认普通高等教育及其它教育形式(高等教育、社会考试)有关课程的考试合格成绩。
区自考委指定的主考学校在普高及其它教育形式专业教育计划与自考专业考试计划名称相同、学分高于或相同的课程中，根据区自考委确定自考各专业可沟通的课程进行安排。要求是：
1)衔接课程的考试应与衔接对象同试卷、同时间进行，并按统一标准评卷。
2)不能另行命题。
3)不得安排在其他时间考试。 4)不得降低评分标准。
5)考生取得的衔接课程合格成绩，仅限本专业有效，不能用于其他专业，不能顶替其他课程，不能转出省外。
6)衔接课程不含实践环节。
7)英语
(二)的衔接课程为同专业第
3、4两学期相应的课程。
八、报考与收费
我校自考考点是自治区自考办设立的直属考点，负责组织和协调桂林片自考助学班考生的考试工作，我校自考助学班学生由办学学院统一汇总报考信息后到我校考点进行报考，考试安排在我校育才校区进行。报考费按自治区财政厅、区物价局规定收费，每科34元;《会话》、《听说考核》等特殊课程考试每科70元;单科合格证2元。
九、毕业与毕业证颁发
考生通过所修专业的考试计划规定的全部课程考试，成绩合格;修完考试计划规定的学分，通过实践性环节考核;思想品德合格即符合毕业条件，可获得毕业。
符合毕业条件的考生，在每年六月、十二月规定的办证时间，经自治区高等教育自学考试委员会办公室审核合格者，由自治区高等教育自学考试委员发给高等教育自学考试毕业证书(主考学校或办学学校副署)，国家承认学历。
十、毕业论文写作与答辩
自考本科专业考生在取得专业考试计划规定的课程考试合格成绩后，根据考试计划中实践性环节的要求进行毕业论文撰写并答辩。进行毕业论文撰写与答辩应向所在学院(社会考生向考籍所在考办)提出，填写申请表后由办学学院交到学校考点，再由学校考点交到我校考生考籍所在考点;考籍所在考点审核后交自治区自考办审批;区自考办审核后将符合条件者批转主考学校安排进行论文写作和答辩。
主考学校接到区自考办批转的申请表后，根据考生的论文写作方
5 向选派指导老师，并将论文写作的相关要求通知考生。考生根据通知的要求直接以适当、便捷的方式与指导老师联系并进行论文写作，直至在规定的时间内完成定稿。
毕业论文答辩每年五月、十一月各安排进行一次。答辩根据考生写作方向分若干答辩组，每组由三到五位副高职称以上或教龄较长的讲师组成，答辩在一天内完成。不能通过答辩者可申请参加下一次答辩。
十一、学位授予
自考本科毕业生在获得毕业后一年内，符合条件者，可向主考学校学位委员会提出授予学位申请，时间为每年五月一日前，申请材料有：书面申请、毕业证复印件、毕业登记表复印件。
学位授予条件：
1、修完专业考试计划规定的学分。
2、考完专业考试计划规定的考试课程，平均分65分(2007年下半年开始执行)。
3、通过自治区学位办组织的成高学位英语考试，成绩合格。
4、非计算机专业毕业生通过自治区教育厅组织的全区成高计算机统一考试。
5、毕业论文成绩中等以上。 十
二、待遇
高等教育自学考试毕业生的待遇，非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类
6 毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
广西师大自考办
第四篇：学校招生宣传口号 学校招生宣传横幅
1,划片招生是促进义务教育均衡发展的需要。
2,听自由之风，筑独立之梦，行博学之事，求笃行之道，绘七彩人生。
3,三百六十行，行行出状元。
4,描绘心中梦想，放飞艺术心灵。
5,天生我才必有用，成才有道阿尔特。
6,采撷艺术之光，成就精英殿堂。
7,国立中山，华南之魂，博学慎思，由你传承。
8,若想财运亨通，职教助你成功。
9,让平凡的你，拥有精彩的人生。
10,博学之始，笃行至终;臻于治学，精于实践。
11,一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
12,立足永康办职教，办好职教兴永康。
13,艺薄云天，助你特长。
14,以梦为马，不负年华于中大。
15,世界之大，唯有中大。
16,文化启航梦想，艺术照见未来。
17,加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
18,音乐伴随你优美的舞姿，踏入书画的世界。
19,启迪艺术的智慧，引领睿智的才华。
20,中流砥柱，大象无形。
21,仙乐常奏飞天舞，丹青妙笔书华年。
22,追求艺术梦想，art为您插翅膀。
23,大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。
24,别样文艺，同样绽放。
25,实施阳光招生，促进教育公平。
26,处永芳之中，品博雅之大。
27,艺术长廊，你我共进。
28,风雨九十载，育博学笃行中大人;展望期颐年，建世界一流新名校。
29,中大不缺独立之精神与自由之思想，缺的是你!
30,艺术的乐土，奇迹的摇篮。
31,就业有门，创业有路，升学有望。
32,给你不一样的艺术人生。
33,中山手创山高水长大师所往学子之光。
34,公开方案，公正招生，公平入学。
35,用心发现每一位未来的艺术家!
36,今天选择中职校，明天走上致富道。
37,就读中职好选择，学到技能好就业。
38,艺术成就梦想，梦想成就未来。
39,不做高山，她是海洋——热爱千万个不同的你和你千万个不同的思想。
40,学校是文化的源泉，一流的教学，街道闹市中的书香门第。
41,天生我才必有用，明日成才必有道。
42,艺术传递美，我们传递艺术。
43,艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。
44,深化招生制度改革，推进义务教育均衡发展。
45,就业靠竞争，上岗凭技能。
46,XX院校是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
47,引领特色艺术文化的天堂。
48,学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
49,学有所长，全面发展。
50,一技在手，一世无忧。
51,艺术的追求，孩子成长的必经之路。
52,腰缠万贯，不如薄技在身。
53,达艺以通文，精术而知仁。
54,琴棋书画，中华传承。
55,知艺而善，明术以精。
56,就近入学是你最佳的选择。
57,秉明烛师心，治为人之学。
58,致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
59,假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。
60,国家资助学技术，轻松就业有门路。
61,育艺术苗子，绘精彩艺术。
62,农村青年要致富，就读职校有出路。
63,格物致知，修身立志，放飞青春梦;博学审问，慎思明辨，笃行中大人。
64,聆听舞曲，静闻墨香。
65,艺术校园，特长尽现。
66,今天给你一双翅膀，让你明天展翅飞翔。
67,没有最高的文化，只有更深的艺术。
68,走进艺术的殿堂，缔造生命的光彩。
69,选择高度，成就未来。
70,就业是民生之本，职校是就业之门。
71,融艺术之灵气，铸精英之风采。
72,南粤地杰，中大人灵。
73,实行阳光招生，接受社会监督。
74,迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。
75,走进XX大学，就找到成功的钥匙;走出校门，迎接你的是——辉煌的人生。
第五篇：秋季招生市场宣传招生计划二
3重点学校定点宣传：
3.1 前期的市场调查，锁定服务中心周边学校××所，如果不能在校门口
设置咨询台进行定点宣传安排人员派发宣传单页。
3.2 根据可以进行定点宣传的学校数量，招聘兼职宣传人员，并开展兼职
宣传人员的培训。
3.3 初步建立兼职市场宣传咨询人员的工作制度。任命市场宣传人员小组
长，由组长进行任务的安排和情况汇报。
3.4 兼职宣传、咨询人员的工作职责的界定，宣传人员主要有两项主要职
责：1)发放宣传单页，向家长简单的介绍项目信息，2)收集信息，包括家长咨询的信息，不能当时应答的记录并反馈，收集竞争对手信息和宣传方式。以便及时作出调整。
3.5 兼职宣传、咨询人员持续培训制度，每天收集来的家长反馈问题，不
好回答的，进行集中讨论或向总部求救，统一口径，以便让宣传、咨询人员第二天更有信心的地面对家长，提高效率和激情。 4公开课、活动课准备
4.1 确定免费试听的课程，建议分为公开课和活动课两种，公开课针对某
个特定年龄段开展，对教师要求更高一些。活动课面向孩子年龄范围较大，实施起来也相对好开展。公开课无需具体讲授哪个级别的，只要能展示清华特色即可。通过游戏或小奖品等充分调动学员积极性。公开课后也可以马上进行一场家长说明会(用汉语)，针对刚才公开课中展示了哪些清华特色请进行介绍和说明，需注意的是此时家长和学生一定要分开(学生可以单独安排到一个教室看动画片或者跟着老师做游戏等)
4.2 梳理活动流程： 市场人员收集的信息通过分类整理确定活动形式。如
果某个年级的学员足够多，能够适合针对某个年级，则选用公开课形式开展。如果分布比较分散，采用讲座活动形式。安排每个环节的工作人员，注意服务中心统一形象宣传，给家长留下正规信赖的印象。针对活动当场犹豫不决的家长进行跟进。活动中务必要求家长填写活动调查反馈表，收集一手家长建议和需求，为后续活动提供经验。
附：宣传、咨询人员基本素养和岗位职责和工作方式方法
一、咨询员的基本素养与岗位职责
1. 刻苦、敬业、守时、勤奋、好学、忠诚。
2. 中专以上学历，普通话标准。
3. 学校情况了如指掌，学校特色项目，课程设置，教学效果，特别熟悉。 4. 语言表达、书面沟通有一定功底。
5. 有一定心理承受力，能接受不同性格人的能力。
6. 极大的兴趣和耐心，传教士般的热情和执著。
7. 有高度洞察力，合理的知识结构，积极的工作心态。
8. 做事既有方法又有效率。
9. 谦虚并有责任心，懂和谐并有理想。
二、咨询的方式与种类
(一)在学校环境下的咨询方式一般分为三种情况
1、电话咨询：一般电话咨询，可视电话咨询，网上(QQ)咨询
2、来访咨询：听到、看到相关资讯后亲自来访，或约见咨询，会议，活动现场咨询。
3、书信咨询：以书信形式、手机短信形式、来函来信索取资料、电子邮件等形式咨询。
(二)咨询的种类大致可分为以下六种
1、学校基本情况咨询(人员、校长、老师及教职员工、占地、学员数、开办时间、地点、规模及学校整体了解)
2、学习科目、学校特色培训项目。
3、学习效果、教学质量的咨询。
4、学习时间、地点、内容的咨询。
5、活动内容、方式、结果的咨询。
6、报名时间、地点、收费标准、交费方式。
三、咨询方法与技巧
1、换位式：角色转变，站在咨询者的角度去咨询解答问题。比如说这位家长就想在什么时间，学什么特色项目，你就可以肯定她想的是对的，就应该这么做。
2、主动式：主动征求、询问，提出问题，再解决问题的方法。比如说：这位家长，您孩子多大了?
3、探讨式：指引导需求者选择学习的科目、时间、地点、交费等项目。例如：你看这样好不好，这样你就可以少花一点，这样你就可以多学一点，这样你就又…
4、转换式：就是问长答短，问东答西，不正面回答问题，反而从侧面回答问题，找到咨询者的突破口，快速达成一致。
例：你这里都有什么班呀?回答是什么班并不重要，看你家孩子多大，需求学什么，适合学什么。
5、帮助式：直接帮助咨询者选择需求满足方式，让对方没有余地的服从于你的想法。
例：那你还是这样吧，我觉得这样比较合适，你看……，就这样吧。
6、建议式：提出几个可行方案供咨询者选择。比如：这样也可，那样也可，基本上是不可能了解你的底
7、拒绝式：客观、合理的说明，表示歉意的拒绝咨询者的目的，也就是说以退为进，关门的动作是以让他进来为目的。
8、直答式：直接回答问题，直接满足咨询者的需求，这样效果往往不好。
9、耐心细致：认认真真，全面地址的介绍情况，全面，无一漏网，娓娓道来。耐心是必要的，仔细是不必要的，因为咨询者不可能全部享用学校的全部服务，因此是没有用的。
10、最好的咨询方式式上述单项种两项三项互相组合交叉应用，基本上100%达到咨询者满意。
11、学会聆听：用心体会，感悟咨询人员的内心，确定需求，选择方法进行咨询。
12、回避风险：用敏锐的思维，合理的判断推测咨询人的意图，判断其咨询的真实目的，从而选择处理方式。
以上内容供参考!如有问题随时联系!