论文题目：体验式教学在中职《工业机器人技术基础》中的应用研究
摘要：《中国制造2025》提出大力推进高档数控机床与机器人等领域的发展,从制造业大国到制造业强国是国家战略发展的目标,工业机器人快速发展,对工业机器人技术技能型人才的职业与素养能力提出了更高的标准。《工业机器人技术基础》是一门培养中职学生的操作与编程、应用工业机器人基础知识等能力的专业基础课,然而当前中职教师在进行《工业机器人技术基础》课程教学时仍然采用“满堂灌”或“教师演示,学生仿照练习”的教学模式,学生的学习积极性与体验感不高,学生只模仿教师的操作,没有真正主动去思考,导致学生在实际生产中不会应用工业机器人技术,学生不具备独立发现并解决问题的能力,教学效果还不够令人满意。为此,本文研究体验式教学为中职《工业机器人技术基础》课程教学提供新途径。首先,本文充分了解了当前中职《工业机器人技术基础》课程教学中存在的问题以及企业岗位人才需求并剖析该课程教学问题产生的根本原因,提出了线上线下双螺旋体验式教学策略。其次,设计“感悟体验—自主体验—深化体验—反思体验—内化体验”螺旋式循序渐进的教学主线,运用VR技术创建情境式的体验活动,让学生在线上进行自主化、碎片化、视觉化学习体验,利用企业的实际工作案例设计角色扮演游戏式体验活动,让学生在线下参与角色扮演游戏式体验等活动,体验形式由虚拟到真实,层层递进。线上与线下相互促进、相互补充。最后,以工业机器人的接近觉传感器分类及应用为例进行线上线下双螺旋体验式教学实践。研究结果表明,将线上线下双螺旋体验式教学应用到中职《工业机器人技术基础》课程教学中,能有效提高中职学生的学习积极性与体验感,增强学生的主动理解与应用能力、发现与解决问题能力,充分发挥学生的创新思维和勇于探究的精神。本文所提出的线上线下体验式教学策略,同样能适用于中职工业机器人技术应用专业相关课程教学中。
关键词：体验式教学;线上线下双螺旋体验式教学;工业机器人技术应用专业;《工业机器人技术基础》;中职
学科专业：职业技术教育（专业学位）
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 研究背景与问题的提出
一、研究背景
二、问题的提出
第二节 研究目的及意义
一、研究目的
二、研究意义
第三节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
三、研究述评
第四节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章 体验式教学理论研究
第一节 概念界定
一、体验式教学
二、工业机器人技术应用专业
第二节 体验式教学的理论基础
一、建构主义学习理论
二、最优学习的85%规则
三、发现学习理论
四、人本主义理论
第三章 企业人才需求与教学现状调查
第一节 访谈和问卷调查设计
一、访谈设计
二、问卷调查设计
第二节 企业对工业机器人人才岗位能力需求情况
一、企业访谈
二、企业对工业机器人人才岗位能力需求分析
第三节 中职《工业机器人技术基础》教学现状调研分析
一、教师访谈分析
二、学生学习现状分析
三、中职《工业机器人技术基础》课程教学存在的问题
第四节 体验式教学的必要性和可行性分析
一、必要性分析
二、可行性分析
第四章 体验式教学在中职《工业机器人技术基础》中的设计
第一节 体验式教学的设计原则
一、生活具体性原则
二、快乐体验性原则
三、师生互信性原则
四、难易适中性原则
五、目标导向性原则
第二节 体验式教学的形式设计
一、情境式体验
二、实践式体验
三、角色扮演游戏式体验
第三节 体验式教学的实施步骤设计
一、课前预习—产生体验动机
二、创设情境—感悟体验
三、导入问题—自主体验
四、分组探究—深化体验
五、交流分享—反思体验
六、巩固练习—内化体验
七、课后拓展—升华体验
第四节 体验式教学评价与反思
一、体验式教学评价
二、体验式教学反思
第五章 体验式教学在中职《工业机器人技术基础》中的实施
第一节 课程体验式教学实施概况
一、课程体验式教学实施的目的
二、课程体验式教学实施的内容
第二节 中职《工业机器人技术基础》体验式教学案例设计
第三节 中职《工业机器人技术基础》体验式教学应用效果分析
一、学生的学习积极性与体验感提高
二、学生的理解与应用能力增强
三、学生的发现与解决问题的能力提升
四、学生的创新思维与勇于探究的精神增强
第四节 体验式教学实施的建议
一、提高学生参与体验式教学的意识
二、提升教师教学水平与专业素养
三、校企合作共同丰富体验项目
第五节 体验式教学的普适性
一、体验式教学更好地落实《工业机器人技术基础》课程教学目标
二、体验式教学适用于工业机器人技术应用专业相关课程教学
第六章 总结与展望
第一节 研究总结
第二节 研究展望
参考文献
附录 A 企业访谈提纲
附录 B 中职《工业机器人技术基础》教学现状教师访谈提纲
附录 C 中职《工业机器人技术基础》课程现状学生调查问卷
附录 D
附录 E 体验式教学在中职《工业机器人技术基础》课程中应用效果调查问卷(学生版)
附录 F 中职《工业机器人技术基础》教学效果学生访谈提纲
致谢
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