论文题目：知识付费产品价值形成机制研究
摘要：近年来,我国居民消费水平不断提高,消费内容逐渐趋向于教育发展和精神文明,加之社会内卷化使人们的知识焦虑感更加严重,传统低效的互联网知识共享模式已经无法满足当前人们对于知识的需求。在内容付费渐渐被大众接受后,知识付费这一新模式开始兴起,意义在于为知识赋予商品属性,通过付费的方式提升知识共享的效率。知识付费兴起于2016年并在几年内保持迅速发展的势头,是一项朝阳产业,未来有很大的发展空间。但是目前知识付费的模式仍是生产者向消费者单方面的知识传递,消费者的能动性不足,知识付费产品整体的满意度还有待提升。因此,从知识付费产品本身出发,探究一项产品的整体价值以及其价值形成机制,明确后续知识付费产品的价值需求,促进知识付费产业的进一步发展。首先,本文以知识付费产品为研究对象,先简要分析了知识付费产业的现状,并由此介绍了知识付费产品的国内外研究现状,以商品二因素为基础介绍了知识付费产品的价值与使用价值,为后文的研究奠定相关的理论基础。其次阐述了采用定价与用户感知价值将知识付费产品的商品二因素具象化,并以此建立一个知识付费产品整体价值的评估模型;接下来分别从生产者投入、知识付费平台投入以及消费者投入三个阶段阐述知识付费产品价值形成的流程。最后以得到知识付费平台为例,对其运营模式、在售产品、课程编制以及评论系统进行内容分析,验证前文概念与模型的合理性,结果表明PGC（专家生产内容）模式的知识付费平台价值创造的主导方仍是作者与平台,用户还需要更多的正面反馈。本文通过构建知识付费产品价值评估模型并分析各阶段知识付费产品的形成流程和对得到平台进行内容分析的方式,对知识付费产品的价值形成机制进行了研究,旨在提升知识付费产品的整体价值,从而满足各方的价值需求,推动知识付费产业朝更好的方向发展。
关键词：知识付费;知识付费产品;商品二因素;价值模型;内容分析
学科专业：管理科学与工程
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究思路
1.4 研究方法
1.5 本章小结
第2章 国内外研究综述
2.1 知识付费
2.1.1 知识付费相关概念
2.1.2 知识付费产生的原因
2.1.3 知识付费模式
2.1.4 知识付费发展存在的问题
2.2 知识付费产品
2.2.1 知识付费产品概念
2.2.2 知识付费产品价值相关研究
2.3 本章小结
第3章 知识付费产品价值评估模型
3.1 知识付费产品价值的评估
3.1.1 以定价衡量价值的可行性
3.1.2 知识付费产品定价的构成要素
3.1.3 知识付费产品定价的特殊情况
3.2 知识付费产品使用价值的评估
3.2.1 以用户感知价值衡量使用价值的可行性
3.2.2 知识付费产品用户感知价值的影响因素
3.2.3 知识付费产品价值评估模型
3.3 本章小结
第4章 知识付费产品价值形成流程
4.1 价值共创视角下知识付费产品的价值创造
4.2 生产者投入阶段的价值形成
4.3 知识付费平台投入阶段的价值形成
4.4 消费者投入阶段的价值形成
4.5 知识付费产品价值形成流程综述
4.6 本章小结
第5章 得到平台知识付费产品价值形成机制
5.1 得到平台简介
5.2 得到知识付费产品分析
5.2.1 在线课程
5.2.2 听书
5.2.3 电子书
5.2.4 锦囊
5.2.5 训练营
5.2.6 得到高研院
5.3 在线课程价值形成机制:课程编制
5.3.1 课程编制过程
5.3.2 课程规划与定价
5.4 在线课程价值形成机制:评论系统
5.4.1 得到评论系统特点
5.4.2 得到课程评论分析
5.5 本章小结
第6章 总结与展望
6.1 研究总结
6.2 提升知识付费产品价值的建议
6.2.1 对生产者的建议
6.2.2 对知识付费平台的建议
6.2.3 对消费者的建议
6.3 研究不足与展望
参考文献
致谢