第一篇：教务主任考核细则
中学考核教务处评分细则
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章 来源 中学考核教务处评分细则
1、教学工作量情况(满分12分)
2、备课、编写教案情况(满分7分)
能够认真备好每一节课，写好每节课的教案，完成12个含有三维目标和课后反思的教案，并且能够按时教交教研组长登记者得7分，教案少交或迟交一次扣1分，教务处教案检查缺一次扣一分，三维目标少或不足扣1分，课后反思少或不足扣1分。
3、批改作业情况(满分5分)
4、授课情况(满分15分)
授课情况的得分以三部分为参考依据：(1)教案编写情况(2)批改作业情况(3)校级以上统一命题考试成绩情况。
结合这三部分套用公式：授课得分=(教案分+批改作业分+统考成绩分)×0.75。
5、统考得分(满分8分)
(1)三率均超过XX市水平的备课组按名次得分：
8、
7、
6、5.5、5;
(2)两率超过XX市水平的备课组按名次得分：
6、
5、
4、3.5;
(3)一率超过XX市水平的备课组按名次得分：
4、
3、
2、1;
(4)三率均不超过XX市水平的备课组得0分，若备课组中某教师超过三率得6分，超过两率得4分，超过一率不得分。
6、公开教学情况(满分5分)
(1)校级公开课：教学设计、教案齐全得2分，少一项扣1分;
(2)XX片级公开课得4分;
(3)XX市级公开课得5分。
7、辅导差生(满分4分)
按备课组的及格率为前提，备课组的及格率超过晋江市水平的按名次得分：
4、
3、2.5、2;备课组不超过XX市及格率，但某教师超过的的得2分。
8、指导培养教师(满分3分)
(1)被指导的老师在统考中取得两个率超XX市水平的得3分;
(2)被指导的老师在统考中取得一个率超XX市水平的得2分;
(3)被指导的老师在统考中取得没有率超XX市水平的得1分。
9、党政等其他工作情况(满分7分)
(1)教研组长：能够完成各项教研组工作的得5分;
(2)备课组长：能够完成各项备课组工作的得3分。 ww w.
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第二篇：中学年度考核教务处评分细则
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章 来源 中学年度考核教务处评分细则
1、教学工作量情况(满分12分)
2、备课、编写教案情况(满分7分)
能够认真备好每一节课，写好每节课的教案，完成12个含有三维目标和课后反思的教案，并且能够按时教交教研组长登记者得7分，教案少交或迟交一次扣1分，教务处教案检查缺一次扣一分，三维目标少或不足扣1分，课后反思少或不足扣1分。
3、批改作业情况(满分5分)
4、授课情况(满分15分)
授课情况的得分以三部分为参考依据：(1)教案编写情况(2)批改作业情况(3)校级以上统一命题考试成绩情况。
结合这三部分套用公式：授课得分=(教案分+批改作业分+统考成绩分)×0.75。
5、统考得分(满分8分)
(1)三率均超过XX市水平的备课组按名次得分：
8、
7、
6、5.5、5;
(2)两率超过XX市水平的备课组按名次得分：
6、
5、
4、3.5;
(3)一率超过XX市水平的备课组按名次得分：
4、
3、
2、1;
(4)三率均不超过XX市水平的备课组得0分，若备课组中某教师超过三率得6分，超过两率得4分，超过一率不得分。
6、公开教学情况(满分5分)
(1)校级公开课：教学设计、教案齐全得2分，少一项扣1分;
(2)XX片级公开课得4分;
(3)XX市级公开课得5分。
7、辅导差生(满分4分)
按备课组的及格率为前提，备课组的及格率超过晋江市水平的按名次得分：
4、
3、2.5、2;备课组不超过XX市及格率，但某教师超过的的得2分。
8、指导培养教师(满分3分)
(1)被指导的老师在统考中取得两个率超XX市水平的得3分;
(2)被指导的老师在统考中取得一个率超XX市水平的得2分;
(3)被指导的老师在统考中取得没有率超XX市水平的得1分。
9、党政等其他工作情况(满分7分)
(1)教研组长：能够完成各项教研组工作的得5分;
(2)备课组长：能够完成各项备课组工作的得3分。 ww w.
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第三篇：教务处对教师年度考核奖励分值细则
1.各年级组教师认真完成年级组分配的教学任务。
2.各位教师要积极参加学校组织的各项活动。参加教研组公开课每次加1分;学校组织的说课比赛、公开课、优质课等活动，并把材料报教务处一次加2分，获
一、
二、三等奖另加
3、
2、1分。
3.参加教研室听课、视频课，一次加3分;教研室组织的市级公开课一次加5分。
4.教育局、教研室组织的说课比赛，教师比武，征文等竞赛活动，参加一次加2分，获得
一、
二、三等奖，另加
5、
3、2分。
5.教育局、教研室组织的各种学生竞赛活动，辅导教师一次加3分，学生获得
一、
二、三等奖，另加
5、
3、2分。
6.教师参加说课、教具制作等比赛活动，武安市
一、
二、三等奖，奖励分值为
5、
3、2分;邯郸市
一、
二、三等奖，奖励分值为
8、
5、3分;国家级
一、
二、三等奖，
10、
8、5分。
7.教师有重大教学事故，空堂现象，扣除该教师10分。
综上得分，期末考核加入该教师考核总分。临时性工作分值另加。
第四篇：班主任考核细则
开鲁县中小学班主任考核细则
为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任的在教学中的核心作用，形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。
一、班主任工作职责
认真执行学校决议，支持并配合学校工作，制定工作计划，撰写工作总结，做好班务工作记录。加强学生政治思想教育和常规管理，关心学生身心健康，协调各科教学工作，努力提高教育质量。指导本班班委、团支部(少先队)工作，抓好班级文卫工作和课外活动。管理班级公物，代收各种费用，巩固学高，做好学籍和各种表册。加强家访工作，特别是安全和卫生工作。
二、班主任的选拔任用
每期工作开始前，由学校行政选拔有较高的组织才能，综合素质好，敬业精神强，合作意识强，有爱心的同志担任班主任。
三、班主任量化考核管理的办法
(一)学校成立班主任量化考核管理领导小组，主要成员为校务会成员。政教处具体负责。
(二)班主任的考核分为三个部分：班级基础工作考核、班级常规管理考核、班级目标任务考核，采用积分制。
A：班级基础工作考核
1、认真参加、完成学校交办的各项任务，各种活动(包括升旗仪式)。凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡在规定时间内未完成延误一次扣2分，拒不办理的扣5分;升旗活动班主任不参加扣1分。
(1)计划、总结考核要求
按时上交计划、总结。计划、总结要求具体实在，可操作性强，总结要有具体案例，视情况分为三等，级差1分，分别为
5、
4、3分。
(2)学校及班主任会议记录(6分)培训班干部会议记录(3分);
班主任会议及学校会议做好记录，及时将会议精神传达到班。做好班干部培训记录，每月一次，班主任工作手册记录备查;
(3)构建班级管理各项制度(班纪、班规、干部值日制度、班务日志、卫生保洁制度，制度上墙，督促落实，根据情况加
5、
4、
3、
2、1分。
(4)主题班会活动记录。每学期一次，要有活动记录，每一次加3分。1
(5)班级晨会，根据开展情况加
5、
4、
3、
2、1分。
B：班级常规管理考核：按学校值周工作管理办法执行，每周班级得分即为该班考核分数，期末汇总全学期总分/4=班级期末分。
C：班级目标任务考核：
1，班主任工作执行力，工作态度考核。总分20分，由学校行政共同评定，期末执行。
2，学生学习成绩考核：班级总成绩(各学科目标考核分)居学校第一名加20分 ，第二名加16分，第三名加12分，以此类推。单独一个班加10分。平行班较多的情况，可参照以上标准适当调整分差。有单行班的情况，可使用原始分进行考核。
3、住校生工作：完成学校规定基本标准加5分，每超过一个百分点加一分。
4、九年级班主任有送生工作学期单列，与前面班级管理分数合并，完成学校任务加15分，每增加一人加一分，未完成学校任务以0分计。班级基础工作考核、班级常规管理考核、班级目标任务考核三项占70%，送生工作占30%。
5、积极组织学生参加学校开展的各种比赛活动，按成绩给班主任加分;大型比赛获团体第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分;学生个人获奖按3分，2分，1分加分。
6、主动承担学校组织的主题观摩班会加4分/次;
7、控辍工作期末考核以奖惩情况计算，巩固率100%的奖励班主任1分，每少一人扣班主任1分，扣3分为止，不再追扣。
8、班主任工作德育论文在各级刊物发表、获奖的，国家级加5分，自治区级加4分，市级加3分，县级加2分。
9、其他特殊情况需加分的，不超过3分。
10、以上各项考核在学期末进行，并汇总。
三、师德评价：
1、政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的;
2、体罚或变相体罚学生，产生严重后果，影响较大的;
3、言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的;
4、未经学校许可，乱收、滥罚学生费用;
5、目无组织，不服从安排，影响学校工作的;
凡触犯以上条款的，学校扣发当月班主任全部津贴，并立即予以解聘。
四、学校优秀班主任评选办法：
1、未违反师德师风相关规定，期末绩效考核优秀，反之一票否决。
2、各班主任按得分大小由高到低评定，得分方法为：全期值周工作总得分/4+班级基础工作考核得分+班级目标任务考核得分=班主任期末总分。
二○一四年三月二十日
第五篇：班主任考核细则
英才高中班主任工作月考核细则
为适应新时期中等职业教育发展带来的机遇与考验，全面推进学校德育工作，加强学生思想品德培养工作和学生行规教育，进一步完善班主任工作评价考核制度，维护班主任老师的利益，调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校教师考核的有关规定，制订《班主任工作月考核细则》。
班主任工作月考核遵循“严格规范、注重绩效”的原则， 考核以定量为主，定性定量相结合。
一、出勤考核(20分)
1、班主任会议(满分5分)
班主任必须按时参加班主任工作会议(学校或年级)。凡迟到或早退一次扣1分;无故缺席一次扣2分。班主任因事假不能参加，须跟德育处负责人或年级组长请假，否则扣2分。
2、升旗仪式 、早自修、早操、午自修、校班会(满分10分)
班主任须准时参加每天的升旗仪式 、早自修、早操、校班会，并进行管理，否则一次扣1分。(因特殊原因不能到位，必须提前报告德育处)
学校和年级组织各项活动，班主任须和学生在一起，认真组织，严格要求，做学生表率。不按要求做的扣2分。
3、班会课(5分)[该项数据由班会记录本提供]
每周准时上班会，班主任须上好每节班会课，认真备好每节班会课(要求有简案，凡校、年级组活动借用班会课须注明，班级或年级组特殊情况借用需事先报德育处批准)。未经批准私自挪用或不上除按旷课处理外，班会课一节没有上扣2分，一节没有备课或记录扣1分;(可出现负分)。
每学期召开一次有针对性的主题班会并有记实材料，不按要求做的每次扣3分。
二、学生管理考核(80分)
班主任必须加强班级学生的常规管理，严格要求学生，遵纪守法，养成良好的行为习惯，建设良好的班集体。
(1)学生出勤：(5分)[该项数据从值勤记录、学生考勤表和教学日志等中反映] 旷课1节/人扣1分，事假1天/人1分，(病事假须履行请假手续，有假条)，迟到或早退一次/人0.5分(含早晚自习)
(2)课堂纪律：(10分)[该项数据从班级日志反映,结合学校巡查，按实扣分计算]一般课堂违纪每例扣0.5分，严重影响课堂教学秩序每例扣1-2分。一般课堂违纪指课堂迟到(早退)、上课讲废话、做与本堂课学习无关的事等。
(3)升旗仪式及大型集会、校外活动：(10分)
要求做到进出场要准时、迅速，文明守纪、有秩序，出勤人数齐，注意出行安全和环境卫生，肃立或做操要整齐，没有达到要求的酌情扣分。
(4)卫生环境：(满分10分)
每日卫生检查(满分5分)，具体见《班级日常行为规范考评办法》。
平时卫生保持(满分5分)。学生将食物带入学校、在校园内乱丢纸屑的每人次扣0.5分，向楼下抛洒杂物的，每人次扣0.5分，发现教室周边场地有垃圾的,扣0.2分,扣完为止。
(5)广播操(含室内操)及眼保健操：(5分)
要求学生进出场要准时、迅速，文明纪律、有秩序，出勤人数齐，认真、准确地做操。不合要求每人次扣0.1分，缺勤扣0.2分/人次。
(6)仪表要求：(10分)[该项数据由学生会、行政和值勤老师记录登记]
学生仪表要整洁，必须穿校服、戴团徽，违者每人次扣0.5分;学生不得佩戴饰品，违者每人次扣0.5分;校服穿戴不整、脏扣每人0.2分;头发不符合规范，每人次扣0.5。学生必须谦恭有礼，违纪时接受老师教育，违者加倍扣分;扣完为止。
(7)公物保护：(5分)[该项数据由德育处处、总务处提供]
学生必须爱护公物，破坏公物的，除按规定处分、赔偿(有明确对象由损坏者赔偿，无明确对象由相关班级支付赔偿)外，扣分如下：十元以下扣0.5分，十至三十元扣1分，三十至五十元扣2分，五十至百元扣3分，百元以上扣5分。(自然损坏除外)
(8)遵纪守法：(满分20分)[该项数据由值日记录和德育处、年级组违纪处理原始记录提供]
a. 学校每学期组织的期中、期未考试，违纪者每人次扣班主任0.5分。
b. 打架每人次扣5分，联系校外人员打架或参与打群架每人次扣10分，携带凶器进校园者，每人次扣5分。
c. 学生对教师不礼貌或课堂起哄，影响正常秩序，每人次扣3-5分;学生发现违纪违法现象视情节轻重扣2-10分，(可出现负分)。
d. 学生校内吸烟每人次扣1分，喝酒扣1分。
e. 学生不经请假出校门每1人次扣2分，爬围墙出校园，每人扣2分。
f. 学生未经相关老师允许在非本班上课期间进入实训中心、专用教室和其他教育教学场所，每人次扣1-2分。
g.本班住宿学生违反晚自修和住宿管理条例的视情节轻重每人次扣0.5-5分。
(9)、就餐管理(满分5分)：
就餐过程中插队、故意拥挤、出现打闹现象扣1分/次;不在本班指定位置就餐扣0、2分/次，地面、桌面有饭菜，不收餐具，每桌次扣0.2分,扣完为止。
三.加分部分(一般20分止)
1.主动承担学校工作视贡献加1-2分。
2.班级每月获得文明班级称号或获得一面流动红旗班主任得5分。
3.在规定时间内交齐相关资料每项加2分。
4.学生有拾金不昧、帮助他人等好人好事，视情节加0.5——2分。
5.在班主任会上作经验介绍一次加2分。
6.组织观摩班会一次加3分。
7.学生能自觉拾校园垃圾，检举违纪现象加2分。
8.主动上报安全隐患的加3分。(包括打架事件)。
9.参加学校和上级有关比赛获得较好成绩的，酌情加2-10分。
四.有下列情形之一的班级的班主任月考评酌情扣分。
1、无正当理由不能及时完成甚至拒绝完成上级布置的工作。
2.因工作疏忽有家长投诉造成不良影响者。
3.当月中本班学生有意严重损坏公物造成不良影响者。
4.有携带凶器进校园的，敲诈他人钱财的，在校内外抽烟、喝酒，影响学校形象的。
5.家访未能达到学校规定数量，学生有意外情况或重大违纪未能及时进行家校联系的。
6、本班参加当月学校专题活动或上级专项检查表现欠佳的。