第一篇：长春市中考语文模拟卷
2018中考语文模拟卷5
2017年中考模拟试卷语文卷
(满分120分，考试时间为120分钟)
试 题 卷
一(30分)
1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是(3分)(原创) 在九年级语文学习之旅中，我们领略了北国妖娆而又气势恢宏的风光;听到了五行缺..土的少年闰土讲述的无穷无尽的稀奇事;看到了生活拮据而模仿贵族吃牡蛎的虚荣爱财的.菲利普夫妇;见证了唐雎不畏强暴，冒死与狡黠残暴的秦王抗争的过程…… .A.náo xíng jù xiá B.náo háng jū jié C.ráo háng jù jié
D.ráo xíng jū xiá
2.下列句子中没有错别字的一项是(3分)(原创) A.杜小康离开学校，没有同学间的情感交流;远离人群，与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流，经历了一段孤独之旅。
B.人们对工业产值大规模的下降非常恐慌，其实这不足为据，高速发展之后的下滑，是很正常的。
C.孔乙己是鲁迅笔下的小说人物形象，据说他的原形不是一个人，而是以一群旧社会读书人的形象综合起来创作的。
D.为了不再重蹈复辙，你必须找出失败的原因，认真分析，总结经验，吸取教训，这样才能获得下次的成功。
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3分)(原创) A.在大宋，无论是规模、地位还是影响力，灵隐寺都已经是首屈一指的佛家胜地。 ..B.冰岛已成为欧盟第29个成员国，冰岛入盟程序之所以如此快捷，可能与欧盟希望借此牟取北极油气资源密切相关。 ..C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别让人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。 ....D.2014年春节期间，当很多人与家人团聚、享受天伦之乐时，有一群人仍然坚守在自己....的工作岗位上。
4.下列句子中没有语病的一项是(3分)(原创) A.人大代表给环境治理开良方：出台配套的法律法规，对破坏生态的，给予最严厉的惩罚措施。
B.在政协开幕会上为昆明暴恐案遇难者默哀，体现了党和政府的亲民，让民众感受到了国家的温度，更是对恐怖主义的强烈谴责。
C.德国人喜欢表达鲜明的观点——他们在表达某一观点时，前面往往要带多重定语或条 件，来排除可能的漏洞。
D.韩国的影视文化产品类型丰富、样式繁多、主题复杂、叙事灵活，从消费到生产的各个环节，已经达到了非常高的专业化水准。
5.古诗文名句填空。(6分)(原创) ① ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
② ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③ 关关雎鸠，在河之洲。 ， 。《关雎》)
④ 诸葛亮在“益州疲弊”的情况下，仍要出师伐魏，是为了“ ， ”。(请选用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句填写)
⑤ 李清照《醉花阴》中，表现女主人公情思难寄，以至于万分憔悴的诗句是“ ， ， 。”
⑥ 白居易《观刈麦》中的“ ， ”与“锄禾日当午，汗滴禾下土”类似，都反映了农民劳动的艰辛。 6.文学常识和名著阅读。(7分)(原创) (1)阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。(3分)
中国文学史上不乏优秀的作家和作品：西汉史学家 编写的《史记》被尊为“史家之绝唱，无韵之离骚”;小说家吴敬梓在他所写的清代第一部长篇讽刺小说《 》中，刻画了热衷功名、虚伪的范进和趋炎附势、刻薄的胡屠户：老舍小说《骆驼祥子》中虎妞最终因好吃懒做引起 而死去。
(2)下列选段节选自《水浒传》，请说出文中A、B分别是谁，并根据选文中A、B的语言， 结合原文内容，写出其中一人的性格特征。 (4分)
乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏，早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，却冷了弟兄们的心!” A 便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安!”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎…… B 便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净?招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”
7.根据下面的对话内容，请你以杨颖的名义，把班主任交代的事情转告她父母。(只写正文，不超过50字)(5分)(原创) 杨 颖：老师，再见! 班主任：杨颖同学，请等一下。 杨 颖：老师，有什么事?
班主任：我一直想到你家去一趟，与你父母交流交流，了解一些情况。明天是周末，不知你爸爸妈妈是否有空?
杨 颖：老师，我妈妈双休日一般都在家。
班主任：那请你转告你妈妈，我明天到你家去。请她在家等我，我想和她交流一下。 杨 颖：老师，您大概什么时候去我家?
班主任：上午八点左右吧，趁双休日，我得尽量多跑些同学家，以了解情况。
杨 颖：好的。我回去马上转告。
二(30分)
阅读下面的文章，完成8-15题。(原创)
(一)鼻子底下就是路
张晓风
①我站住，盘算一番，要去找个人来问话。
②虽然满车站都是人，但我问路自有精挑细选的原则：第一，此人必须慈眉善目，犯不上问路问上凶煞恶神。第二，此人走路速度必须不徐不急，走得太快的人你一句话没说完，他已窜到十公尺外去了，问了等于白问。第三，如果能碰到一对夫妇或情侣最好：一方面“一箭双雕”，两个人里面至少总有一个会知道你要问的路;另方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相当自危，陌生人上来搭话，难免让人害怕，一对人就自然而然地胆子大多了。第四，偶然能向慧黠自信的女孩问上话也不错，他们偶或一时兴起，也会陪我走上一段路的。第五，站在路边作等人状的年轻人千万别去问，他们的一颗心早因为对方的迟到急得沸腾起来，哪里有情绪理你，他和你说话之际，一分神说不定就和对方错过了，那怎么可以!
③今天运气不错，那两个边说边笑的、衣着清爽的年轻女孩看起来就很理想，我于是赶上前去，问：“对不起，德铺道中怎么走?”
④“啊，这边走。”两人还把我送到正确的出口处，指了方向，甚至还问我是不是台湾来的，才道了再见。
⑤其实，我皮包里是有一份地图的，但我喜欢问路，地图太现代感了我不习惯，我仍然喜欢旧小说里的行路人，跨马走到三岔路口，跳下马唱声喏，对路边下棋的老者问道：“老伯，此去柳家庄悦来客栈打哪里走?约莫还有多远脚程?”
⑥老者抬头，骑者一脸英气逼人，老者为他指了路，无限可能的情节在读者面前展开……我爱的是这种问路，问路几乎是我的碰到机会就要发作的怪癖，原因很简单，我喜欢问路。
⑦至于我为什么喜欢问路，则和外婆有很大的关系。外婆不识字，且又早逝，我对她的记忆多半是片段的，例如她喜欢自己捻棉成线，工具是一只筷子和一枚制钱，但她令我最心折的一点却是从母亲听来的：
⑧“小时候，你外婆常支使我们去跑腿，叫我们到XX路去办事，我从小胆小，就说‘妈妈，那条路在哪里?我不会走啊!’你外婆脾气坏，立刻骂起来，‘不认路，不认路，你真没用，路——鼻子底下就是路。’我听不懂，说‘妈妈，鼻子底下哪有路呀?’后来才明白，原来你外婆是说鼻子底下就是嘴，有嘴就能问路!”
⑨我从那一刹立刻迷上我的外婆，包括她的漂亮，她的不识字的智慧，她把长工短工田产地产管得井井有条的精力以及她蛮横的坏脾气。
⑩由于外婆的一句话，我总是告诉自己，何必去走冤枉路呢?宁可一路走一路问，宁可在别人的恩惠和善意中立身，宁可像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风。渐渐的才发现能去问路也是一种权利，是立志不做圣贤不做先知的人的最幸福的权利。
⑾每次，我所问到的，岂只是一条路的方向，难道不也是冷漠的都市人的一颗犹温的心
吗?而另一方面，我不自量力，叩前贤以求大音，所要问的，不也是可渡的津口可行的吗
⑿每一次，我在陌生的城里问路，每一次我接受陌生人的指点和微笑，我都会想起外婆，谁也不是一出世就藏有一张地图的人，天涯的道路也无非边走边问，一路问出来的啊!
(选文有删改)
8.作者为什么喜欢问路?请分点简要回答。(4分) 9.下列句子形象生动，极富表现力，请加以赏析。(4分) (1)问路几乎是我的碰到机会就要发作的怪癖。
(2)宁可一路走一路问，宁可在别人的恩惠和善意中立身，宁可像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风。
10.第⑦段在内容上和结构上各有什么作用?(4分)
11 .文末“谁也不是一出世就藏有一张地图的人，天涯的道路也无非边走边问，一路问出来的啊!”这句话有什么深刻的含义?请简要表述你的理解。(4分)
(二)难得淡定(原创) (1)苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。
(2)东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动”一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来”。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。
(3)淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪?”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。
(4)淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么?”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。
(5)淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续
下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。
(6)淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也;割头而先饮酒，痛快痛快!”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣!”说完后，嵇康从容就戮。
(7)时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒” 。 12.概括文章的中心论点。(3分)
13.文中开头引用苏轼的词作有什么作用?(3分)
14.文章第(4)段论述的主要内容是什么?运用了什么论证方法?(4分) 15.结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。(4分) 三(20分)
阅读下面的文言文，完成16—20题。(原创) 沈周，字启南，长洲人。周少从陈孟贤游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。
郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶?奈何离膝下。”居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。
有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐，铨曹问曰：“沈先生无恙乎?”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎?”守益愕，复漫应曰：
“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问：“沈先生何人?”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。
【注释】①牣：满。②铨曹：吏部官员。
16.下列句子中加点词的解释错误的一项是(3 分) A.援笔立就(完成) B.守不知所对，漫应曰(慢慢) ..C.宽备言其状(详细) .
D.饭之而去(给……饭吃) .17.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)
A.居恒厌入城/市于郭外置行/窝有事一造之 B.居恒厌/入城市于郭外置/行窝有事一造之
②①
C.居恒厌入城市/于郭外置行窝/有事一造之 D.居恒厌入/城市于郭外置行窝有/事一造之
18.用现代汉语写出下列句子的意思。(5分) (1)里人疾周者，入其姓名，遂被摄。(3分) (2)比还，谒周舍，再拜引咎。(2分)
19.结合文章内容，概括分析沈周的人物形象。(4分) 20.阅读下面这两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
襄邑道中① 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。
临平道中② 道潜
风蒲③猎猎弄清柔，欲立蜻蜓不自由。 五月临平山下路， 藕花无数满汀州。
【注】①襄邑：在今河南省。②临平：在今杭州市东北。③风蒲：被风吹着的蒲苇。 (1) 两首诗都写了途中所见之景，有哪些共同的特点?(2分) 四(40分)(原创) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”大意是说做事前先掂量掂量自己，如果能力有限的话就别去做那些力所不能及的事情。
也有人认为：“没有金刚钻，要揽瓷器活。”一个人高超的技艺固然重要，但挑战自我的胆识和智慧更为可贵，它可以令你游刃有余地接下并做好那些高难的瓷器活。
你更认同哪一种观点?请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章，或讲述经历，或表达感悟，或阐发道理……
【注意】①题目自拟，立意自定，文体自选。①文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
(2) 两首诗都运用了动静结合的手法，却各得其妙，请分别加以赏析。(3分)
第二篇：2016安徽中考语文模拟卷二
2016年安徽省初中毕业学业考试
语文模拟卷二
注意事项：
1. 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 ...3. 答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分) 1. 默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中句) ....6..
① ，君子好逑。(《诗经·关雎》)
② ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
③ ?其真不知马也。(韩愈《马说》)
④妇姑荷箪食， 。(白居易《观刈麦》)
⑤东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》)
⑥无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
⑦ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑧余则缊袍敝衣处其间， 。(宋濂《送东阳马生序(节选)》) (2)默写龚自珍的《己亥杂诗》。
2. 阅读下面文字，完成(1)~(4)题。(9分)
《红楼梦》里说：“才华馥比仙，气质美如兰。”书卷气就是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，应当与博学、谦逊、悲mǐn情怀等人类美德紧密联系在一起。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为① ，奢华可以变为② ，促侠可以变为开阔，偏激可以变为平和。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电，这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。这份美好牵引着你读下去，精气神就会渐入佳境。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
谦逊( ) 悲mǐn( ) 初霁( ) .(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)根据句子意思，将“淡泊”“清雅”分别填入①②两处的横线上。 (4)请将文中画线句改写成被动句。
3. 运用课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分)
(1)祥子落了泪!他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。
语段出自作家 的名著，“祥子落了泪”的原因是 。
(2)名著《
》讲述了生物学家阿龙纳斯发现了名为诺第留斯号的 ，而后展开了一段环球探险旅行的故事。
4. 九年级(1)班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)为扩大活动的影响力和知名度，请你为班级海报设计一条宣传标语。 (2)位于合肥市的安徽名人馆汇聚了安徽从古至今众多颇具影响力的杰出人物，张晴同学参观完后心情澎湃，写下了一段赞美安徽名人的话。其中有些错误，请你帮她修改。
〔A〕纵观历史，出生于安徽的政治家、军事家、科学家、和文学艺术家层出不穷，群星璀璨。〔B〕有“道法自然，清静无为”的老、庄;有“妙手回春，起死回生”的神医华佗;有“酾酒临江，横槊赋诗”，凭借文治武功统一北方的曹操;有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜; ……〔C〕他们如一盏盏明灯，照亮了历史的夜空，推动了安徽乃至中国的历史过程。 ①〔A〕处有一处标点错误，应将 删去。
②请仿照〔B〕处画线句的特点，在横线上再写一位你熟悉的安徽名人。 ③〔C〕处存在搭配不当的毛病，应将“ ”改为“ ”。
(3)请结合下面的材料，以杨帆的名义编写一条短信给官东，以表达敬意。(80字以内)
【材料连接】官东，安徽人，荣获2015年《感动中国》十大人物的奖项。2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉，官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队。救援中，他将生的希望让给落水乘客，自己冒着生命危险游出水面。
二、阅读(55分)
阅读下面文字，分别回答问题。
[一](18分) “站到巨人中间”之后
赵 畅
①曾读到这样一句话：“即便是个子矮，也要站到巨人中间。”这话有味道。的确，选择和谁在一起很重要，和聪明的人在一起，你才会更加睿智;与高尚的人在一起，你才不会卑俗。“站到巨人中间”，绝非附庸风雅的攀附，而是真诚选择向“巨人”致敬和学习。“跟好人学好人，跟着师婆跳大神”，此之谓也。
②然而，倘若与“巨人”站到一起，就以为自己也算成功了，这无疑是自欺欺人。有一种观念叫“稻草定律”，即路边的稻草如果没人搭理，它永远是一根稻草。若卖白菜的拿去捆白菜，这根稻草就是白菜价;如果卖螃蟹的拿去绑螃蟹，这根稻草就有了螃蟹的身价。于是就认为，一个人的价值高低、成功与否就像这根稻草，关键看与谁捆绑在一起，结交了什么档次的朋友，具备了什么样的背景。这种谬误的推演，绝非人生借鉴的宝典。
③当然，“站到巨人中间”，也不必自惭形秽、妄自菲薄。要知道“巨人”成长，也经历由“矮”变“高”、由“弱”变“强”的历程。牛顿讲“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上”。这固然是牛顿的谦逊之辞，但他能够发现“万有引力”，实现科学的“惊人一跃”，不也是受“巨人”潜移默化的启发和自己刻苦钻研的顿悟吗?事实证明，汲取他人的智慧和长处，即便现在是矮子，将来也有长高的一天。
④郑板桥练书法，即使对前人书体临摹到乱真的程度，个人风格也不突出。而他取各家之长，创出自己的“六分半书”后，才成了清代享有盛誉的著名书画家。有人说得好：“如果羡慕成功者的富贵，请别一味模仿他们富贵后的事。要模仿，就模仿他们富贵前的事：他们那鹰般的探索、蛇般的专注、蚁般的辛劳、蛹般的耐心，风吹日晒、灰头土脸时的坚持。”可见，要真学习，就必须“运用脑髓，放出眼光”，不去追求外在的皮毛，而是吸纳思维方法、理念品质、精神意志等精髓。
⑤著名建筑学家、教育家梁思成一直教导身边人“学什么都要眼高手高”。当年，钱学森在美国加州理工学院航空系学习，那里聚集了世界上的拔尖人才，对钱学森来说，便是“站到了巨人中间”。但进入这所大学，并不意味着自己就是“巨人”。于是，他暗暗对自己说：“我得和他们竞赛，才能跑到前面。这里的创新还不能是一般的，迈小步，那不行，你很快就会被别人超过。你所想的、所做的，要比别人高出一大截才行。你必须想别人所没有想到的东西，说别人没有说过的话。”正是“眼高手高”，令钱学森走在了世界科学技术的前沿。
⑥站到“巨人”中间，关键看心站到了哪里。若是为了去镶金边，金边包裹下的还是一个矮子;若是为了汲取营养，智慧浇灌下的“巨人”可期。
(选自2015年9月23日《人民日报》)
5. 找出文中表明观点的句子。(3分)
6. 文章第②段引用“稻草定律”是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4分) 7. 阅读下面的句子，回答括号里的问题。(4分)
(1)而他取各家之长，创出自己的“六分半书”后，才成了清代享有盛誉的著名书....画家。 (如何理解“六分半书”的含义?)
(2)正是“眼高手高”，令钱学森走在了世界科学技术的前沿。(“眼高手高”在此有什么作用?)
8. 下列两句名言，哪一个更适合作为本文中心论点的道理论据?为什么?(4分)
(1)见贤思齐焉。——《论语·里仁》
(2)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 9. 从全文来看，“站到巨人中间”之后，该如何去做?(3分)
[二](22分)
柿子红 乔忠延
①柿子红，就是中国红。
②不，不，这么急急慌慌地直抵终极目标，实在有违柿子的品性、柿子的从容。应该说，柿子红透了，才是中国红。
③柿子和挂在树梢的众多青果没啥两样，只要暑热一退，秋风便化作喝彩声，一阵一阵地召唤着它们成熟。谁不喜欢喝彩?早一点成熟似乎就能像奥运健儿那般，得到一枚光灿灿的金牌。看吧，伴随着喝彩声，青果们铆足了劲头，偾张了血气，竞相忙着早些冲到成熟的终点。早一分钟，早一秒钟，哪怕早零点零零几秒，那金牌说不定就会属于自己。
④橘子熟了，皮色还在泛绿——顶大也就是褪掉绿色，涂抹了一层黄色就算熟了。梨子熟了，只是橙黄了圆溜溜的外皮，那橙黄很是纯粹，却与红色一点儿也不沾亲带故。苹果则不然，喜欢用红色美饰自个儿，可是有些心急，还没待红色涂满抹匀，便急火火宣告了成熟。因而，那红只是绿中夹杂着淡淡的红，或者黄中夹杂着淡淡的红，没有红遍身，更称不上红透体。称得上红遍身的是枣子，枣子不像橘子、梨子和苹果那般猛烈地冲刺，不管秋风喝彩不喝彩，依然不温不火地描画着自己的全身，先描下边的一个圈，再画腰身的一个边。如果就这么从从容容涂抹，中国红肯定不能独独属于柿子。偏偏就在这当口，中秋节抵达了。中秋可不是个平常日子，是月儿最圆、最亮的时候。这样的时光，一年才有一次，是呀，整整365个日出日落才能轮转一回。这样美妙的时辰，若不露个脸岂不是终生的遗憾?何况橘子、梨子和苹果，早就拿到了显赫人前的入场券。枣子沉不住气了，慌忙用红颜料大把大把地往脸上敷染。世上凡是急于求成的事，没有一件能够办好。枣子也无法摆脱万事万物的规律，一焦急，用过了劲，敷重了色，抹得深深的，若不是及早停手，准会像茄子那样弄得紫紫的。
⑤中秋节光临的时候，没有随波逐流的仅仅剩下了柿子。柿子依然像先前那般淡定，那般从容。秋风发出头一声喝彩时，柿子虽然也开始了生命的第一次转换，由青涩变为淡黄，可是随后，无论秋风喝彩与否，无论中秋的临近与否，柿子从未迷乱心性，从未忙乱手脚。一天天悠然过去，淡黄变作了中黄，中黄变作了深黄，深黄变作了橘黄，橘黄变作了橘红，橘红变作了曙红，曙红变作了鲜红，红色逐渐浸染着柿子的身躯。请原谅我没有使用“涂抹”一词，那的确不是涂，也不是抹，涂和抹都是外表的装扮，柿子却是在浸染自己，是在彻里透外地洗心革面。身心随着表皮变黄，变红，在秋风远去后的一天，终于红成了晨曦里一轮喷薄初升的朝日——美轮美奂的中国红!
⑥中国红，漫山遍野的柿子一颗不少地全都变成了中国红!
⑦此刻，繁忙了一个春天，辛劳了一个夏天的柿树叶，终于可以放心地飘舞远游了。说是远游，还不如说是适时的隐退，让遮蔽在自己阴影下的柿子凸现而出，在碧蓝碧蓝的天空中，灿亮的颗颗明星，灿亮出秋果里唯有的一种中国红。
⑧此时回眸那些急于成熟的橘子、梨子、苹果和枣子，即使不苛求它们也是红色，绿也罢，黄也罢，紫也罢，哪里还看得见一个呢!让空旷的冬季不再荒贫的唯有柿子。柿子上的中国红闪耀着寒天里星火一般的生机。那么夺目，那么光彩!
⑨可是有谁知道，冠领寒冬的柿子从来没有出人头地的欲望，反而谦和退让了一生，总是把显摆露脸的机遇礼让出去。百草竞相萌发的初春，柿子没去赶这浪潮，最后生发嫩芽的才是它;百花竞相开放的初夏，柿子也没去追这时尚，最后爆开花朵的还是它;百果竞相成熟的初秋，柿子还是没去抢这风头，最后成熟的仍是它。柿子用自己惯常的淡定生长着，无论是绿叶，还是黄花，莫不展现出与世无争的品性。可就是这品性，凝结出了柿子红，中国红。
柿子红着，荷尽已无擎雨盖，它红着，菊残已无傲霜枝，它红着，一直红到雪花飞舞梅花爆开的时节。
(选自《光明日报》2015年12月11日)
10. 文章第③段至第⑦段主要写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。(6分) 11. 第④段写到了橘子、梨子、苹果和枣子，请结合文章内容，简要分析它们的具体作用。(4分)
12. 请从修辞的角度，赏析第⑤段画线句的表达效果。(5分)
一天天悠然过去，淡黄变作了中黄，中黄变作了深黄，深黄变作了橘黄，橘黄变作了橘红，橘红变作了曙红，曙红变作了鲜红，红色逐渐浸染着柿子的身躯。 13. 结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。(4分)
柿子从未迷乱心性，从未忙乱手脚。 ....14. 文章以“柿子红”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。(3分)
[三](15分) 出师表(节选)
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
15. 解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)躬耕于南阳 躬： (2)后值倾覆 值： .. (3)庶竭驽钝 庶： (4)斟酌损益 损： .. (5)以彰其咎 彰： .16. 翻译下列句子。(4分)
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(2)由是感激，遂许先帝以驱驰。
17.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指的是 和 两件事。(2分)
18. 选文主要追述了先帝的知遇之恩，并表达了自己以心许国的经过，请简要分析作者的意图。(4分)
三、写作(55分)
19. 请以“学会分享”为题，写一篇文章。(55分) 【提示与要求】
(1)可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
2016年安徽省初中毕业学业考试
语文模拟卷二 答案解析
一、(35分) 1. (10分)(1)①窈窕淑女②采菊东篱下③其真无马邪④童稚携壶浆⑤铜雀春深锁二乔⑥似曾相识燕归来⑦会挽雕弓如满月⑧略无慕艳意(共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2. (9分)(1)xùn悯 jì(共3分。每空1分) (2)促侠 促狭(共2分。每空1分) (3)①清雅 ②淡泊 (共2分) (4)你被这份美好牵引着读下去。(共2分) 【解析】(1)题第一空给加点字注音可使用部首查字法，“逊”可查“辶”部，然后查6画找到对应的字及页码即可确定读音;或者根据固定词语搭配，先查“谦”，再找到“谦逊”，即可确定读音;第二空根据拼音写汉字，“mǐn”查字典时可以先查出这个注音的字，再根据固定词语搭配“悲mǐn”来确定该字的写法;第三空“霁”字可查“雨”部，然后查6画找到对应的字及页码来确定读音。(2)题属于同音形近字误用，“侠” 用来形容人，如“侠客”“侠义”，常含褒义，而“狭”即“窄”的意思，引申为形容人的心胸、气量、见识等局限在小的范围，因此应将“侠”改为“狭”，“促狭”用来形容爱捉弄人或者刁钻。(3)题结合语境可知，横线处所填词语分别与“浊俗”“奢华”意思相对，“浊俗”中的“浊”“俗”分别与“清雅”中的“清”“雅”相对;“奢华”强调物质的奢侈，“淡泊”常形容人不慕名利，因此“淡泊”与“奢华”相对。(4)题要求将文中画线的主动句改为被动句。找到句中的动作发出者即“这份美好”，动作的承受者即“你”，在主动句中，“动作的发出者”放在主语的位置，“动作的承受者”放在宾语的位置，在改写成被动句时要将主语、宾语的位置互换，然后在宾语后面加上表示被动含义的被动词“被”。 3. (4分)(1)老舍 他省吃俭用买的车被大兵抢走了，他为此而难过(共2分。每空1分。第二空意思对即可得分)(2)海底两万里 潜艇(共2分。每空1分) 【解析】(1)题根据关键词“祥子”可以判断语段出自名著《骆驼祥子》，作者是老舍;《骆驼祥子》主要讲述了主人公祥子一生三起三落的辛酸经历，他人生中的“一落”讲述的就是自己连人带车被大兵捉了去，理想第一次破灭，因此从关键词句“他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了”可以判断出故事情节，推断出“祥子落了泪”的原因是自己辛苦攒钱买来的车被抢走，而那车寄托了他对生活的美好希望。(2)题根据关键词“生物学家阿龙纳斯”“诺第留斯号”“环球探险旅行”可以判断出该部名著是《海底两万里》，儒勒·凡尔纳的这部作品主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现了一艘名为诺第留斯号的潜艇，然后带着仆人和一个捕鲸手，跟随尼摩船长在海底进行了两万里环球探险的故事。
4.(12分)(1)示例：自古安徽多俊杰，留得正气撼天地。(共3分。紧扣主题1分，表达2分)
【解析】拟写宣传标语时，一定要围绕活动主题，语言要简洁明了，针对性要强，还可运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，使标语具有号召力和感染力。该活动主题是“探寻安徽杰出人物”，可以围绕安徽杰出人物的巨大影响等方面来写。 (2)①第三个顿号(或：和)(共2分)
②示例一：有“刚直不阿，执法如山”的清官包拯
示例二：有“用兵如神，精忠报国”的抗倭名将戚继光(共2分。内容、句式各占1分。答案不限于此，符合要求即可)
③过程
进程(共2分。每空1分)
【解析】第①小题考查顿号的用法，顿号常用在表示并列的词或短语之间，不能和表示并列关系的连词“和”等词连用，因此将第三个顿号或“和”删去即可。第②小题题干有两点要求需注意，一是“仿照画线句特点”，二是“写安徽名人”，画线句句式特点是“有+引用内容+人名”，再选择所熟悉的一位安徽名人，进行仿写即可。第③小题属于动宾搭配不当，“推动……的历史过程”应改为“推动……的历史进程”，“过程”强调事物发展所经过的程序、阶段;“进程”侧重“进”，指“向前移动”，与动词“推动”相照应。因此应将“过程”改为“进程”。
(3)官东大哥，你好!我是中学生杨帆，你拯救“东方之星”落水乘客的壮举，你舍己救人的精神，感动着十三亿中国人。你是安徽人的骄傲!我要以你为榜样，向你学习!(共3分。内容2分，表达得体1分。)
【解析】此题结合了时事热点，是语文知识在生活中具体运用的表现。作答该题，首先要注意多关注热点新闻，学会从语言运用的角度来思考热点。其次，注意分析题干所提供的材料。官东是大学生，考生可称呼其为官东大哥，以示礼貌，然后作简单的自我介绍，其次要表达对他感人事迹的赞扬以及以他为榜样学习的决心。
二、(55分) [一](18分)
5.(3分)站到“巨人”中间，就是真诚地选择向“巨人”致敬和学习。(共3分。意思对即可)
【解析】通读全文，本文通过“即便是个矮子，也要站到巨人中间”这句话引出论点，然后从如何正确认识“站在巨人中间”及“站在巨人中间”不必自惭形秽，要善于汲取他人的智慧和长处两个方面进行论述;最后总结全文，再次强调“站到‘巨人’中间，关键看心站到了哪里”，即真诚地选择向“巨人”致敬和学习，由此可知文章的观点。
6.(4分)倘若与“巨人”站到一起，就以为自己也算成功了，这无疑是自欺欺人;把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。(共4分。道理2分，作用2分，意思对即可)
【解析】第②段开头便说“倘若与‘巨人’站到一起，就以为自己也算成功了，这无疑是自欺欺人”，接着通过“稻草定律”的例子对观点进行论证，从而使抽象深奥的道理变得浅显易懂。 7. (4分)(1)“六分半书”本指郑板桥所创的书法字体，这里比喻郑板桥独树一帜的书法艺术。
(2)该词从“眼高手低”变式而来，用来表现钱学森在聚集了世界拔尖人才的大学里，敢于创新，善于想别人所没有想到的东西，生动有趣。(共4分。每小题2分。意思对即可) 【解析】(1)题句子出自第④段，郑板桥模仿前人的书法虽然达到以假乱真的程度，但是自己的风格不突出，后来他取各家之长创造出自己的“六分半书”，才成为清代享有盛誉的书画家。所以“六分半书”是郑板桥所创的书体，也突显了他独树一帜的书法艺术。(2)题中词语“眼高手高”是由“眼高手低”演化而来，用在这里形容钱学森的学习态度，第⑤段写到钱学森在加州理工学院这所高等学府中，并不因站到巨人中间而觉得自己也成了巨人，而是处处与他人竞赛，勇于创新。用“眼高手高”来形容显得十分贴切、生动有趣。
8. (4分)第(1)句。本文的中心论点是“站到‘巨人’中间，就是真诚地选择向‘巨人’致敬和学习”，第(1)句话的意思是我们见到贤能的人应该向他们学习，第(2)句的意思是我们看到别人的优点就应该学习，看到别人的缺点就应该自省，第(1)句与本文的中心论点相符。(共4分。找出合适的名言得2分，理由正确得2分。意思对即可)
【解析】解答此题首先要明确本文的中心论点是“站到‘巨人’中间，就是真诚地选择向‘巨人’致敬和学习”。然后在理解这两句话的基础上分析选择合适的道理论据，第(1)句话的意思是我们见到贤能的人应该向他们学习;第(2)句的意思是我们看到别人的优点就应该学习，看到别人的缺点就应该自省。由此可知，第(1)句与本文中心论点相符。
9. (3分)①不自惭形秽、妄自菲薄，汲取巨人的智慧和长处;②不去追求外在的皮毛，而是吸纳思维方法、理念品质、精神意志等精髓;③要有“学什么都要眼高手高”的心态。(共3分。每点1分。意思对即可)
【解析】文章第③④⑤段具体讲述了“站在巨人中间”之后的做法，通过列举名人事例从三方面进行论证。牛顿的“谦逊之辞”照应了第③段开头的中心句“‘站到巨人中间’，也不必自惭形秽、妄自菲薄”;第④段从郑板桥练书法的事例得出“不去追求外在的皮毛，而是吸纳思维方法、理念品质、精神意志等精髓”的结论;从第⑤段钱学森的事例可以总结出“学什么都要眼高手高”的结论，由此即可得出答案。 [二](22分)
10.(6分)众多青果急于成熟;柿子的淡定成长。(共6分。每点3分。意思对即可) 【解析】此题考查对文章内容的概括能力。题干要求概括文章第③至⑦段写的两件事，概括时语言要简洁。经分析可知：第③④段写了一件事，写众多青果(橘子、梨子、苹果和枣子)急于成熟;第⑤～⑦段写了柿子淡定成长。
11.(4分)通过写橘子、梨子、苹果和枣子最终都是焦急地涂抹自己，说明它们的红不算是中国红;与下文写柿子红不是涂抹、装扮自己，而是彻里透外地洗心革面地浸染自己形成鲜明的对比，突出柿子的品性。(共4分。意思对即可)
【解析】第④段写它们在对待成熟时，橘子“涂抹了一层黄色就算熟了”，梨“只是橙黄了圆溜溜的外皮”，苹果“还没待红色涂满抹匀，便急火火宣告了成熟”，枣子虽然红遍全身，却在最后阶段没有守住“从容”，这与下文写柿子不涂抹自己、从容不迫、彻里透外地将自己浸染成中国红形成鲜明的对比，由此突出柿子的品性。
12.(5分)使用顶针和排比的修辞手法，写出了柿子红不迷乱心性、忙乱手脚的过程，使表达格调清新，环环紧扣，富有气势，引人入胜。(共5分。修辞2分，表达效果3分。意思对即可)
【解析】答题时要明确“从修辞的角度”的要求。观察画线句可知，从“中黄”开始前一个句子的最后一个词和下一个句子的第一个词相同，所以是顶针的修辞手法。同时，连用了6个结构相似的短句，可见也使用了排比的修辞手法。顶针的修辞使内容环环相扣，排比则增强语势，在这里写出了柿子红不迷乱心性、忙乱手脚的过程，凸显其高贵的品格。
13.(4分)强调了柿子不随波逐流，淡定、从容的特点，也流露出作者对柿子的赞美之情。(共4分。特点2分，作者感情2分)
【解析】答题时要结合语境，将词语的本义与在特殊环境中的语境义结合在一起。“从未”指从来没有。“柿子从未迷乱心性，从未忙乱手脚”是相对众青果来说的，众青果为了显示自己，急于早日成熟，而柿子却不是这样，它“从未迷乱心性”，“从未忙乱手脚”，可见柿子不随波逐流，而是淡定、从容。同时，也能看出作者对柿子的赞美之情。
14.(3分)①是全文的线索;②题目点明文章的中心;③标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。(共3分。每点1分。意思对即可) 【解析】此题考查对文章标题的理解。“柿子红”贯穿全文的始终，是全文的行文线索;“柿子红”也就是中国红，文章歌颂了具有像柿子红一样，总是不涂抹、装扮自己，没有欲望，谦和退让一生，把露脸的机遇礼让他人的精神的人，所以题目也点明了文章的中心;同时“柿子红”这个标题新颖温馨，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 [三](15分) 15.(5分)(1)亲自(2)遇，遇到(3)希望，期望(4)除去(5)表明、显扬(共5分。每空1分) 16.(4分)(1)在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名显达。 (2)(我)因此深为感激，于是答应先帝为他奔走效劳。(共4分。每句2分。意思对即可)
【解析】翻译时要注意重点词语和特殊文言句式。(1)句中“苟”是“苟且”的意思，“闻达”是“扬名显达”的意思;本句中“于乱世”“于诸侯”是状语后置的用法，翻译时要调整语序，应为“于乱世苟全性命，不求于诸侯闻达”;(2)句中“由是”可译为“因此”，“感激”是“感动而振奋”的意思，“驱驰”是“奔走效劳”的意思。 17.(2分)五月渡泸，平定南方北定中原，兴复汉室(共2分。每空1分。意思对即可)
【解析】解答此题首先在原文中找到这句话，它出现在选文第二段，在文中作者表明自己临危受命以来殚精竭虑，接着写到“故五月渡泸，深入不毛……兴复汉室，还于旧都”，所以“此”指代的内容就在它前面的句子中，这里作者谈到了两件事，一是“五月渡泸”，巩固南方，二是希望“北定中原”，总结概括即可。
18.(4分)表明自己的忠心，启发刘禅明白创业的艰难，从而发愤图强，不负先帝遗愿，实现出师目标，完成先帝未完的大业。(共4分。意思对即可)
【解析】选文回忆了先帝对自己的知遇之恩以及自己为北伐事业所做的准备，出师在即，诸葛亮对后主上表陈情，除了表露忠心之外，更多的是要后主认清形势，明白蜀国一路走来的不易，更要勿忘先帝遗诏，发愤图强，共同完成大业。
三、(55分)
19.(55分)佳作赏析
学会分享
幽山空谷，谁用琴声走进你的心田…… 高原平川，谁用心声拉响你的琴弦……
——题记
一曲“高山流水”，让人感叹人生得一知己足矣!其实在生活中，学会与人分享，将会其乐无穷。
学会分享，生活中就多一份相知。
“鉴乎古今，涤情荡欲，何忧于人间之委曲?”嵇康的一句话道破了竹林的寂静。有这样一片竹林，小径通幽，竹叶拂面，上有青天一线开，下有美酒洒落草席间，不知道是竹林吸引了七位贤人，还是七位贤人成就了竹林。从此“竹林七贤”成为历史上的一段佳话。他们呼朋引伴，读书喝酒。有风邀风，有月邀月，“醒时同交欢，醉后各分散”。有书齐读，有酒共享，隐身于自然，享乐于自然。酣歌纵酒，谈玄清议，抚琴吟诗，该是何等的悠情快意!与天并丰，与地俱成。他们在逍遥中一起欢呼，在追求中一起呐喊。多念世间人，于乱世中寻一方幽静，于幽静中多一份分享，拭去心头的寂寞，多一处生活的精彩。
学会分享，生活中就少了一份寂寞。 旋律优美而沉静的《二泉映月》，拨动了无数中外听众的心弦。一生坎坷的阿炳，用音乐传递出自己对大自然的热爱。他没有感觉到自己是孤独的，从他的乐曲里，我们听到的只是呼唤和抗争。是的，阿炳不孤独，他对音乐与美的无限向往，与世人一起分享。他希望人们能够分享他的作品，有了别人的分享，他的生活就不再是一片黑暗。于是，轻轻一捻，简单的琴弦弹奏出了世间的精彩。
学会分享，生活就增添了一份精彩。
分享是一种心境，学会分享，生活就多了一份相逢，少了一份痛苦，增添了一份精彩。
名师点评:这是一篇结构完美、立意新颖的考场佳作。文章结构上，开头运用题记概括文章主旨，提纲挈领;主体部分采用“并列式”结构，从三个方面阐明“学会分享”的意义，详略得当。在阐述分享的意义时，没有围绕物质的分享来谈，而是从精神的层面进行阐述，立意新颖。另外，整句与散句的灵活运用以及拟人、对偶、引用等多种修辞手法的运用，让文章的语言形象生动。
第三篇：中考语文精品试卷：2010中考模拟试卷语文试题卷(59)
2010年中考模拟试卷 语文卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后，上交试题卷和答题卷。
一(30分)
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)(原创) A. 嗔视(chēn) 狡黠(jié) 一抔黄土(póu) ...B. 纤细(qiān) 棱角(líng) 面面相觑(qù) ...C. 慰藉(jí) 腼腆(tiǎn) 相形见绌(chù) ...D. 提防(dī) 愤懑(mèn) 吹毛求疵(cī) ...2. 下列词语没有别字的一项是(3分)(原创) A. 纯粹 鞠躬尽瘁 震撼 擎天憾地 B. 儒雅 妇孺皆知 桑梓 莘莘学子 C. 题词 题纲挈领 申辩 申张正义 D. 沾染 拈轻怕重 愁怅 风流倜傥
3.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)(原创)
A.“得之，我幸;不得，我命”仅仅是自我安慰的遣词造句而已，失落的情感需要的其实并不是不痛不痒的慰藉。(安慰) ..B. 欣赏诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。(观赏) ..C. 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了骇人听闻的8.0级大地震。(耸人听闻) ....D. 有些党员干部把“全心全意为人民服务”的宗旨抛于脑后，对人民群众的困难不闻不问，这种现状应....引起高度重视。(充耳不闻)
4. 填入下列横线上的句子，排列恰当的一项是(3分)(原创)
2008年8月8日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。20时12分，全体起立，军乐队奏响中华人民共和国国歌，中华人民共和国国旗冉冉升起。现场观众放声高唱，嘹亮的国歌声在体育场内回荡。
①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕 ②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开
③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章
④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法 A.②③①④ B.②③①④
C.③①④② D.②①④③
1 5. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(3分)(原创)
A. 萧山是个小地方，但对于没有方向感的我来说还是有些晕头转向，不知道哪是东，哪是西? B. 有媒体说“韩国生于裁判，死于裁判，”除了词语对仗，看不出任何意义。 C. 对洪水，要水涨堤高，严防死守;对地震，要在废墟中崛起，重建家园。
D. 人的内在素质，如人的经验智慧，品德意志，创造力等等，关系到主体活动的质量，这是成才的基本要素和前提。
6. 补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)(原创) ①
，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ②人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》) ③
，思而不学则殆。(《〈论语〉十则》) ④了却君王天下事，
。(辛弃疾《破阵子》) 7.文学常识填空。(3分)(原创)
①鲁迅曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
②《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出戏剧家莎士比亚的著名喜剧，剧中人物 是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
③《儒林外史》，我国清代 写的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
8. 用上恰当的关联词，将下列三个短句组合成一个复句。(3分)(原创) ①古人常常用对对子来对儿童进行语言启蒙教育。
②对对子容易调动学生的游戏天性和好胜心，很适合在幼年阶段进行语言基础训练。 ③对对子能考察一个人的语言知识和综合运用能力。
9. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)(原创)
①自全区开展深入学习实践科学发展观活动以来，区委始终突出实践特色、创新体制机制作为学习实践活动的核心和检验学习实践活动成效的重要环节来抓。②通过解决突出问题、深入调查研究、完善体制机制等，着力在“增动力、保增长、抓转型、重民生、促稳定、强队伍”等六个方面进行了体制机制创新，③组成了萧山科学发展的新优势，为转危为机、跨越发展创造了良好的制度环境。 10. 根据语境，在下面的横线上填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。(3分) (摘自《2010全真语文模拟卷八》)
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵;_________,__________,__________;挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
二、(30分)
阅读下面的文章，完成11—18题。
(一)(根据《BFB中考一套》改编) 约 会 荷 花
①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!
2 ②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。
③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢?是身体上的不适?是想拼命忍着将要流溢出来的口水?是想好好地躺在床上休息一会儿?还是新的黑洞理论?这些都只有他自己知道。
④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢?哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得!
⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍!身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。
⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去!
⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊!美就是那么简单!而美又不是那么简单的!当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。
⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊!
⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗?他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。
(作者赵福莲，有删改) 〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。
11.揣摩文章题目，写出它的两重含义。(3分)
12下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析(4分) (原创)
①一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。
②身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。
3 13.文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊!”请具体说说霍金究竟读懂了什么。(3分)
14.文章说“美就是那么简单”，又说“美又不是那么简单的”。你认为矛盾吗?请结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。(不少于80字)(6分)(原创)
(二)(根据网络资料改编)
鸟 儿 为 什 么 歌 唱
从玉华
①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺……
②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。
③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。
④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。
⑤然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。
⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。
⑦理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。
⑧当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。
4 ⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。
⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。 (选自《中国青年报》，有改动)
15. 文章第①节中写到英国大提琴演奏家哈里森与夜莺的二重奏，在文中有什么表达效果?(3分) 16.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释?(3分) 17.指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分)(原创) ①这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。 ....②这一学说得到了科学的印证。 .18.“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请说明理由。(4分)(原创)
三、(20分)
阅读下面的文言文，完成19—22题。(根据《2010中考古诗文阅读精练》改编)
(一)
晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫之，曰：“此吾可羞①也，此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯②随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手③骂曰：“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉?何哂之有?”
选自明·宋濂《龙门子凝道记》
(二)
罗一峰先生，名伦，以孝廉④赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
(注)①羞：同“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。 ②市伯：市场上的管理官吏。
③戟手：戟，jǐ。竖起中指与食指如戟形。这是骂人时侮辱人的动作。④孝廉：举人的别称。
19.下列句子中加点的词解释有误的一项是(3分)(原创)
5 A. 市伯随而索其直(钱) B. 皆若己所固有(本来) ..C. 先生忧旅费不给(给予) D. 果系妇遗面盆(遗失) ..20.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)(原创) A. 遇物即攫之 辍耕之垄上 ..B. 往往百计而阴夺之
国险而民附 ..C. 以孝廉赴会试 而君以五十里之地存者 ..D. 仆于途中拾一金镯 战于长勺 ..21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(原创) (1) 吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉? (2) 无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。
22. 面对金钱财物，晋人与罗一峰的态度截然不同，他们各有怎样的品性?请结合文意简要回答。(4分)
23.阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)
杨 柳 枝 词 唐·白居易
一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁? (1)
一、二两句诗中，写出了春天柳树的什么特点? (2)
三、四句用反问语气，耐人寻味。请对此作简要赏析。 四(40分)
24. 阅读下面的材料，按要求作文。(40分)
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题，写一篇文章。
提示和要求：(1)可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。(2)文中不得出现真实的校名、地名、人名。(3)字数不少于600字。
6 2010年中考模拟试卷 语文参考答案及评分标准
一(30分,各3分)
1、D
2、B
3、A
4、D
5、C
6、①沉舟侧畔千帆过
②留取丹心照汗青 ③学而不思则罔
④赢得生前身后名
7、①史记
②夏洛克
③吴敬梓
8、对对子不仅能考察一个人的语言知识和综合运用能力，而且容易调动学生的游戏天性和好胜心，很适合在幼年阶段进行语言基础训练。因此(所以)，古人常常用对对子来对儿童进行语言启蒙教育。
9、①在“突出实践特色”前加上“把”。
②将“解决突出问题”与“深入调查研究”换位。 ③把“组成”换成“形成”。
10.示例：友情是财富，它能增添快乐，也能珍藏情感;
亲情是财富，它能温暖心灵，也能抚平伤痛; 二(30分)
11.(1)霍金来西湖赴荷花之约;(2)我们与如荷花般的霍金相会。
(3分，前一点1分，后一点2分。大意对即可。)
12.(1)运用比喻的修辞手法，生动(或形象)地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后的无悔)。
(2)运用对比的修辞手法，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。)
13.示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。
示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。
(3分，“经历苦难”的意思1分，“超越苦难”的意思1分，语言表达1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。) 14.不矛盾。
美是简单的。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美;和谐相处是最质朴的美;笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。
美又不是那么简单的。美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸;当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。 (言之成理即可。理解深刻，思路清晰，语言有文采5—6分;理解准确，思路较清晰，语言通顺3—4分;理解基本准确，有简单思路，语言基本通顺1—2分。)
15.(1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。
(3分，前一点2分，后一点1分)
7 16. 求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。
(3分，写出三种，意对即可)
17.①琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。 (2分，若抄录原文给1分)
②求爱说(雄鸟歌唱是为了取悦雌鸟)(2分)
18.示例1：我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。
示例2：我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有意义的。(4分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可) 三(20分) 19.C(3分)
20.C D (每个2分，共4分。)
21.①我还只不过是白天去抢，难道不是比他们强多了么?
②不用担心，(我)之前不是在山东的某个地方捡到一只金手镯，可以典当作为旅费。” (4分，各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣。)
22. 晋人：贪婪(贪得无厌)，不择手段，厚颜无耻(恬不知耻)。
罗一峰：拾金不昧，舍己为人，品学兼优。 (各2分，品格1分，结合文中材料1分)
23.(1)特点：繁茂、娇嫩、柔软。
(2)后两句运用反问句，通过柳树生长之地荒芜冷落，暗示人才生不逢时，只好终日寂寞。 ( 5分，上题2分，下题3分。 意思符合即可，有欠缺酌扣。) 四 (40分) 24.分五等评分。
一等(35-40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等(29-34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等(22-28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等(16-21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等(15分以下)：感情不健康，文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②书写清楚美观者，酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者，酌扣。1-3分。 ③错别字3个扣1分(重出不计)。④300字以上600字以下者，降等给分。
第四篇：中考语文精品试卷：2010中考模拟试卷语文试题卷(44)
2010中考模拟卷 语文卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后，上交试题卷和答题卷。
试 题 卷
一(30分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A.剽悍(biāo)
悲怆(chuàng)
翘首以待(qiáo) ...
B.晌午(shǎng)
腼腆(tiǎn)
五行缺土(háng) ...
C.坍塌(tān)
悼念(diào)
越俎代庖(páo) ...
D.倔强(jué)
模样(mú)
浑身解数(xiè) ...2.下列词语中没有别字的一项是(3分)
A.惶恐
张皇失措
渲泄
喧宾夺主
B.糜烂
望风披靡
憔悴
心力交瘁
C.惯用
豁然贯通
蒙蔽
弊帚自珍
D.工整
巧夺天公
委曲
首屈一指
3.下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)
A.等到月升中天，清光从两棵梨树间筛洒而下，地上阴影斑驳，此时尤为幽绝。(斑斓) ..
B.按规定，晚上10点以后才按夜间停车标准收钱，可有人私自窜改了这个停车点的收..费时间，将夜间收费时间提前到了8点。(篡改)
C.学校图书馆的资料室虽说不上汗牛充栋，但基本上也够用了。(浩如烟海) ....
D.他之所以有这样的胆魄，与中国人敢为天下先、不满足于现状的精神特质息息相关。....(休戚相关) 4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3分) 蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，
，
，
，
。 ①随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑 ②一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛 ③嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里 ④那澄清的河水，泛起花纹般的微波
A.③①④②
B.④①②③
C.③④①②
D.④②③① 5.下列句子标点符号使用正确的一项是(3分) A.如果在良师的指导下按部就班地循序渐进，一步一步发现新天地，当然乐在其中。如果浅尝辄止，甚至躐等而进，当然味同嚼蜡，自讨没趣。 B.我们轻轻地描绘着人生的画卷，绘出天，绘出地，绘出山，绘出水，绘出落下的泪，绘出展开的笑……
C.今天下午
一、二组的同学打扫教室，
三、四组的同学打扫清洁区。
D.几颗弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花，最后蔓延成片，被朋友戏称为“季荷”。
6.补写出下列名句的上句或下旬。(只选做三小题)(3分) ①问君何能尔?
。(陶渊明《饮酒》) ②
，家书抵万金。(杜甫《春望》) ③剪不断，理还乱，是离愁，
。(李煜《相见欢》) ④ 子曰：“岁寒，
。” (《论语》) 7.文学常识填空。(3分) ①《孔乙己》是我国现代著名作家鲁迅的作品，选自小说集《
》。
②《公输》叙述了
(人名)及其弟子奔走于诸侯国之间，力阻战争爆发的故事。 ③《假如生活欺骗了你》以积极乐观的精神激励着后人，作者是俄国诗人
。 8.用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通;可以增删和调换词语，但不得改变原意)(3分) ①在挑选阅读物的时候，掌握识别什么不应该读的艺术就成了至为重要的事情。 ②作家们就局限于时髦和流行观念的狭窄圈子里。 ③人们总是在阅读最新的，而不是所有时代中最好的作品。 9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) ①浙江是洪涝台灾害频发的省份，也是水文化积淀深厚、治水历史悠久的地区。②近年来，我省大力加强洪涝台灾害防御、水环境综合整治等工作的力度，为经济社会的发展提供了有力保障。③中国水利博物馆的建成，将成为普及水利知识、展现水利创新成果的科普基地，从而推动全社会爱护水、节约水的良好风尚。
10.根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3分) 用一种乐观的精神去面对人生，便会多一份自信，少一份失望; 用一种宽容的胸怀去面对世界，便会多一份美丽，少一份挑剔;
，
，
。 二(30分)
阅读下面的文章，完成11—18题。
(一) 落花枝头
①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈?
③循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态--有的蓓蕾婷立，含苞待放;有的半开半合，微露金蕊;有的翩然怒放，喷红流彩;有的花瓣已落，子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天，它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的功绩，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还翘望枝头，看到萌生的果实代替了它原来的位置，依然显示着生命的美好。它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。
⑥然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。
⑦细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。 11.文章的第⑤自然段，作者赞美了“落花”的哪些品格?(6分) 12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
②有的蓓蕾婷立，含苞待放;有的半开半合，微露金蕊;有的翩然怒放，喷红流彩;有的花瓣已落，子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。 13.文章的③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，作者这样写有什么用意?(3分)
14.同是落花，今天作者的感受是“壮丽”，而旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀惋”，这两个时代的人为什么会有这不同的感受?(3分)
(二) 我国的太空植物
①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。
②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0%～20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。
③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。
④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用菌，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。 ⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。
⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。
15.仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分) 16.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分) 17.指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分)
①这就给研究工作带来很大困难。 .②这一项目暂时宣告停止。 .18.下列判断都是错误的。请选择其中的一个，指出其错误所在，并简述理由。(2分) ①“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0%至20%。 ②已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。
三(20分)
阅读下面的文言文，完成19—22题。
(一) (甲)齐有甄彬者，有器业①。尝以一束苎②，于荆州长沙西库质钱。后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽③，不记录。檀越④乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。因咏曰：“五月披羊裘负薪，岂拾遗者也?”彬后为郫⑤令，将行，辞太祖。时同列五人，上诫以廉慎。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。” (《谈薮》)
(二) (乙)幽州从事⑥温琏，燕人也，以儒学著称，与瀛王冯道⑦幼相善。曾经兵乱，有卖漆灯椸⑧于市者，琏以为铁也，遂数钱买之。累日，家人用然膏烛，因拂试，乃知银也。大小观之，靡不欣喜。唯琏悯然曰：“非义之物，安可宝之。”遂访其卖主而还之。彼曰：“某自不识珍奇，鬻于街肆。郎中厚加酬直，非强买也，不敢复收。”琏固还之，乃拜受而去。别卖四五万，将其半以谢之。琏终不纳，遂施于僧寺，用饰佛像，冀祝琏之寿也。当时远近罔不推腹，以其有仁人之行。后官至尚书侍郎卒。 (《刘氏耳目记》)
注：①器业：高尚的品质和出色的才能。②苎：即苎麻，多年生草本植物。③遽：匆忙。④檀越：指“施主”，即施与僧众衣食，或出资举行法会的信众。⑤郫：地名，今四川境内。⑥从事：官名。⑦瀛王冯道：冯道，五代时大臣，瀛洲景城人，封瀛王。⑧漆灯椸：涂了漆的灯架。 19.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)(
)
A.于荆州长沙西库质钱 (抵押)
B.五月披羊裘负薪(背) ..C.郎中厚加酬直(价值)
D.琏固还之(本来) ..20.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)(
)
A.辄以金之半仰酬
寡人以五百里之地易安陵 ..
B.于束中得金五两
不求闻达于诸侯 ..
C.因拂试，乃知银也
乃重修岳阳楼 ..
D.恐古今未之有也 然后知松柏之后凋也 ..21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①卿昔有还金之美，故不复以此诫也。
②非义之物，安可宝之。
22.甄彬和温琏各具有怎样的品德?请根据文意，用自己的话简要回答。(4分) 23.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
晚渡 (元)周权
离离野树绿生烟，灼灼山花烂欲然。 酤酒人归春渡寂，柳根闲系夕阳船。
⑴诗的前两句描写了春天怎样的景致?(2分)
⑵后两句中“寂”“闲”这两个字有什么妙处?(3分)
四(40分) 24.阅读下面的文字，按要求作文。(40分) 留心身边的一草一木，我们会发现它们并非无情物。《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”将景物和人恰到好处地融为一体，成了千古名句。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉;李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构筑了自己的精神家园，王鼎钧的《那树》，让我们在感受老树通灵的神奇之时也引发我们对身边草木命运的忧思……
我们离不开大自然。大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
请以“感悟自然”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2010中考模拟卷 语文卷
参考答案及评分标准
一(30分，每小题3分) 1.D
2.B
3.C
4.D
5.C 6.①心远地自偏
②烽火连三月
③别是一般滋味在心头
④然后知松柏之后凋也
(每句1分，有差错不给分) 7.①《呐喊》
②墨子
③普希金
(3分，各1分) 8.因为人们总是在阅读最新的，而不是所有时代中最好的作品，所以作家们就局限于时髦和流行观念的狭窄圈子里，因此，在挑选阅读物的时候，掌握识别什么不应该读的艺术就成了至为重要的事情。 (3分。句序合理，关联词运用恰当;有欠缺酌扣) 9.①将“水文化积淀深厚”与“治水历史悠久”交换位置 ②删去“的力度”
③“推动”后面加上“形成”(3分，各1分) 10.示例：用一种积极的心态去面对生活，便会多一份感激，少一份报怨;用一种顽强的意志去在面对挫折，便会多一份勇敢，少一份怯懦。
(3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当;有欠缺酌扣) 二(30分) 11.(1)它为花蕊挡风遮雨，传送花粉，孕育新生;(2分) (2)它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩;(2分) (3)它落而无憾，又在准备滋养明年的花。 (2分) (6分，三个要点各2分。意思符合即可) 12.①运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况，表现了作者对石榴花的喜爱和赞美。
②运用了排比的修辞手法， 具体形象生动地描写了石榴树花与子并生枝头壮观景象，为下文表现出石榴花无私奉献的精神作铺垫。
(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 13.作者描写石榴花果满枝的景象既是突出石榴花的美丽，也是为下文写“落花”的无私奉献精神作铺垫，有力的表达了主题。
(3分，写出一点得2分，写出两点得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 14.因为今天的“落花”是为求得新生，为新的生命出现而主动离开树枝，而旧时的“落花”是风雨的摧残，是“未果之花备受挫磨而天谢”。(3分。有欠缺酌扣) 15.精选种子→(用航天器搭载种子) →(选择变异性状优异的种子) →(科学家精心研究、培育) →培育出太空植物
(3分。写出前三个步骤得满分，意思符合即可) 16.质优，产量高，经济价值高。
(3分。每点1分) 17.①在太空中因无法控制试验条件，也无法进行测试，而试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知。
②培育太空食用菌
(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 18.①错误。原文指“中芝13”、“航芝l号”等航天芝麻和一般相比，产量可增加，并非是“中芝13” 与“航芝l号”相比。
②错误。目前上市的紫红色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色，而黑色太空茄子只是有望于2009年通过项目验收并推广种植，并没有谈到翻炒会变成绿色。
(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 三(20分) 19.D(3分)
20.AB(4分，各2分) 21.①你昔日有还金的美德，所以对你就不用告诫你要廉洁谨慎了。
②不义之财，怎么能当做宝贝。
(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 22.甄彬：拾金不昧。能主动将藏于苎麻中的五两金子送还给西库，且坚决不收作为酬谢的一半金子。
温琏：不贪图钱财，待人以诚。将别人误卖于他的银灯架归还主人，不图不义之财。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 23.(1) 运用比喻手法，绿树如烟、山花烂漫红似火，描绘了一幅春意盎然生机勃勃的画面。
(2分。意思符合即可) (2) “寂”“闲”两字写出了春江晚渡的幽静，突出了水乡的优美环境和闲适的生活。 (3分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 四(40分) 24.分五等评分。
一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等(29—34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等(22—28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构尚完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等(16—21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。 ②书写清楚美观者，酌加1～3分;书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。 ③错别字3个扣1分(重错的不计)。
④300字以上600字以下者，降等给分。
第五篇：中考思想品德模拟卷2
同安二中初三年级思想品德
模拟测试测试卷
(一)
一、精挑细选，相信自我(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将其选出并在答题卷上用2B铅笔将对应题目的答案字母涂黑。每小题2分，共28分)
1.某店因为双汇牌火腿肠发现瘦肉精事件要把货架上所有双汇牌的火腿肠收回仓库，爱吃火腿肠的小明提出购买这批火腿肠，遭到店主的拒绝。下列结论正确的是
A.该店店主侵犯了小明的自主选择权B.该店店主的行为是诚实守信的行为
C.小明的行为符合我国勤俭节约的美德D.小明应学会依法维护自己的合法权益
2.2010感动中国人物刘丽，因家境贫困14岁辍学打工，十几年来，用自己为人洗脚挣来的钱，资助了多名贫困学生上学，她的梦想是将来开一家自己的“洗脚店”资助更多的贫困孩子，人们亲切的把她称为“中国最美洗脚妹”。刘丽的事迹启示我们要
①热心公益，关爱他人② 学会奉献，自觉承担社会责任③珍惜受教育的机会，努力学习④不计个人得失，一切为了他人
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
3.住房是人们生活的基本需求，房价成为百姓和媒体关心的话题，国家关于房价的调控政策不断出台，但房价还是有升无降，买房同上学、就业、看病一样成为目前我国百姓的难题。造成这一困难现象的主要原因是
A.我国科学技术总体水平比较低B.人民生活还没达到共同富裕
C.社会的主要矛盾依然存在D.城市规划不合理带来的社会问题
4.打开电视机却不看，无意间，你已造成了电力浪费;去市场购物，明知塑料袋会造成白色污染，仍然习惯性接受;明知纸张应该双面使用，但还是习惯性地丢弃没有用完的作业本„„这表明
A.环保节能工作都是生活细节小事B.我国的环保节能功能工作没有取得进展
C.摒弃不良习惯，必须依靠法制建设D.环保观念必须长期倡导，使之深入人心
5.在海地地震中遇难的八位维和英烈、铁道部K165次列车乘务组、中国志愿者群体，分别获得“2010感动中国特别奖”。学习和宣传他们的先进事迹，有利于弘扬民族精神，唱响时代的主旋律。民族精神的核心是
A.团队精神B.集体主义C.爱国主义D.思想道德建设
6.《北京日报》2011年2月10日报道，因存在严重学术不端行为，2005年国家科学技术进步奖二等奖获奖项目“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”，被科技部公开撤销了其昔日获得的国家科技奖项。作为该科技进步奖项目的主要负责人之一的西安交大能动学院原教授、博士生导师李连生也被学校解聘。对此，下列说法正确的是()
A.学术造假已经成为社会普遍现象B.学术造假行为损人利己
C.缺失诚信，终将害人害己D.说明国人普遍缺失诚信意识
7.下列漫画告诉我们()
A.我国法律将不再允许强拆B.我国法律是国家制定的
C.我国法律充分体现广大人民的意志D.我国法律是靠国家强制力保证和实施的
8.近日，中国社会科学院农村发展研究所于建嵘教授在微博上开设的“随手拍照解救乞讨儿童”微博引起全国网友、各地公安部门的关注。网友纷纷将乞讨儿童照片上传至微博，希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。对此理解错误的是【】
A.有利于保护未成年人健康成长B.有利于解救被拐卖的儿童
C.能够彻底消灭拐卖儿童犯罪团伙 D.能够为公安机关提供
线索，打击震慑拐卖儿童犯罪
9.仔细观察右图，认识正确的是【】
A.图中男子的做法代表当前我国人民的普遍做法
B.图中男子的做法是不对的，没有认识到权利和义务是不可
分割的
C.图中男子的做法是正确的，享受权利是人之常情。
D.途中男子的做法是正确的，享受权利是履行义务的前提
10.自2月16日以来，利比亚局势动荡，当地多家中国公司
遭到袭击。胡锦涛总书记、温家宝总理就保护中国在利比亚人员
安全作出重要指示。2月22日至3月5日，中国政府协调派出91架次民航包机、12架次军机，5艘货轮、1艘护卫舰，租用35架次外国包机、11艘次外籍邮轮和100余班次客车，海、陆、空联动，开展了新中国成立以来最大规模的有组织撤离海外中国公民行动。3月5日，中国撤离在利比亚人员行动圆满结束，共撤出35860人。对此理解有误的是【】
A.得益于我国的综合国力增强和长期坚持和平友好的外交政策
B.充分体现了中国特色社会主义制度的优越性，增强了民族的自信心和凝聚力
C.充分说明我国经济实力世界独一无二
D.体现了中国共产党立党为公，执政为民的理念
11.教育公平是社会公平的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策。下列对“教育公平”的理解正确的是
A.教育公平的关键是机会公平B.教育公平的前提是教学条件等同
C.教育公平的基础是收入等同D.教育公平的目的是根除教育差距
12. 网络上“我的爸爸是李刚”的流行语，缘起一个年轻人开车撞死人后脸不变色地叫嚣。(其父李刚为某公安分局副局长)。该年轻人没有认识到
A.不注重道德修养就是违法犯罪B.子女享有的权利与父母的地位相匹配
C.法律都是由国家制定或认可的D.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
13.右侧漫画《睁眼瞎》告诉我们要
①加强道德建设，增强人们公德意识②完
善法律制度，培养人们法制观念
③规范乘车秩序，按照上车顺序入座④主
动关爱他人，努力构建和谐社会
A.①②B. ①④C. ②③D. ②④
14.“地球一小时”是世界自然基金会应对全
球气候变化提出的一项提议。今年3月26日
晚8时30分，全球第五个“地球一小时”活动正式拉开帷幕，扬州城也加入了“环保接力”。据悉，当晚全球有134个国家和地区共同参与。该活动
①呼吁和培养全社会的环保意识与习惯②说明资源与环境问题已成为全球性的问题
③倡导的低碳生活得到人们的积极响应④说明节能碱排已经成为每个人的自觉行动
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
二、三言两语，亮出自我(简明扼要回答所提问题，请将答案写在答题卷对应的答题区内。每小题6分，共12分)
15.瘦肉精是一类动物用药，将瘦肉精添加于饲料中，可以减少动物的脂肪，增加瘦肉量。但食用含有瘦肉精的肉会对人的身体直接产生危害。人们喜食瘦肉，却不知同时有可能误食瘦肉精。截至2011年3月24日，“瘦肉精”事件中被重灾区河南省有关部门控制、刑拘、立案侦查的人员已达68人，并对43名公职人员进行了调查取证。国家有关部门将开展专项整治行动，严厉打击违法生产、销售和使用“瘦肉精”的犯罪行为。 (1)“瘦肉精”事件侵犯了消费者的什么权利?(1分)
(2)上述材料体现了我国的什么治国方略?简要说明这一方略对于发展社会主义市场经济的重要性。(3分)
(3)保障食品安全，需要全社会的共同努力。同学们决定开展一次食品安全公益宣传活动。请你为该活动设计一则简要方案(包括活动形式及不少于两个的宣传内容2分)。
16.
2011年，是“十二五”开局之年，全国各地的援疆工作也在稳步推进。 2010年，中央先后召开援疆工作会议和新疆工作座谈会之后，截至兔年春节前，19个对口援疆省市已启动试点项目172个，总投资约58.08亿元，其
中支援省市援助资金26.38亿元;已完工的试点项目79个，总投资23.26亿元，其中支援省市援助资金12.47亿元。重在保障和改善民生，项目涉及城镇基础设施、新农村建设、教育卫生等，使受援地各族群众感受到了中华“大家庭”的温暖。
(1)上述材料说明了什么?(2分)
(2)19省市支援新疆有何意义?(2分)
(3)结合所学知识，你认为支援新疆建设应该注意哪些问题?(2分)
三、明理析义，拓展自我(运用所学知识，紧扣题意进行分析说明或发表自己的见解，请将答案写在答题卷对应的答题区内。12分)
17.中华民族五千年的历史，留给当代中国人许多宝贵的遗产，56个民族构成了今天中国的民族面貌，灿烂瑰丽的中华文明向世界展示出独特的文化魅力并逐步走近世界……。
这是某校进行的“中华文化与民族知识小竞赛”活动的开场白，据此，主办者给同学们提出了以下几个问题，请根据《思想品德》相关知识回答：
(1)今天中国的民族面貌是如何形成的?各族人民之间形成了什么亲缘关系?(2分)
(2)在少数民族聚居的地区我们实行的是什么制度?这一制度有什么特点?(4分)
(3)中华民族创造的灿烂文化有着哪些重要的影响?(2分)
(4)我国为什么要弘扬和培育中华民族精神?我们青少年该怎么做?(4分)
四、体验探究，提升自我 (请根据题目要求，完成各项提问。8分)
18.在桂林市文明城市创建活动中，九年级(3)班同学积极开展社会实践活动，力争为创城建设作贡献。他们成立了“关于××社区生活垃圾处理方案”课题研究小组。同学们通过调查发现，大部分居民愿意通过努力处理好生活垃圾，美化生活环境。但是也有这样一些说法：
某居民：随手扔垃圾比较方便，如果到处都是垃圾也就是难看一些，别的没什么。再说我们这里垃圾箱密度太低，不方便，更没有设置分类垃圾箱。
某主管部分：我们早就规定了居民垃圾堆放地点，但是老百姓不听，我们也不能天天盯着，再说我们也没那么多人手。
某环卫工人：目前处理生活垃圾的主要方法是焚烧、掩埋、堆肥。我们目前还没有垃圾无害化处理工厂。
针对以上情况，同学们打算召开一次“关于××社区生活垃圾处理方案”的听证会，他们有这样一些问题需要你帮助解决：
(1)在听证会上，同学们应说明处理好生活垃圾的重要性，请你帮助他们写出要点。
(2)请你为制定“××社区生活垃圾处理方案”的公共政策提出建议。(至少两条。)
15.(1)①消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利(或安全权，或生命健康权)。②消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。(或知情权)(1分)
(2)①依法治国。(1分)②依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要。(1分)市场经济本质是法制经济。(1分)市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。(2分)
(3)活动形式只要合理可行，内容围绕食品安全即可。如：
活动形式：制作宣传展牌。(1分)
宣传内容：《食品安全法》的有关条文、辨别有害食品的方法。(2分)
16.(1)社会主义具有无比的优越性;我国确立了平等、团结、互助的民族关系;我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则
评分标准：写出任意一个即可给两分。
(2)有利于发展新疆地区的经济发展;有利于实现共同富裕;有利于维护民族团结;有利于巩固边疆稳定;有利于落实科学发展观，构建和谐社会;有利于实现全面建设小康社会奋斗目标的实现;
评分标准：至少写出四点。每点一分，共四分。
(3)支援新疆发展应坚持科学发展观;走可持续发展道路;坚持经济建设和环境保护相结合的原则;坚持改革开放和稳定相结合;要全方位支援新疆发展;支援新疆建设应提高科技含量，为新疆培养高素质的人才。
评分标准：至少写出四点。每点一分，共四分。
17.(1)①这一民族面貌的形成是中华民族的祖先经历几千年的民族迁徙、分化和融合而逐步形成的;②各族人民之间形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。(2分)
(2)①在少数民族聚居的地区我们建立了相应的自治区域，实行的是民族区域自治制度。(2分)②民族区域自治制度的特点体现为少数民族自己管理自己的内部事务;它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。(2分)
(3)中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。(2分)