论文题目：“双一流”建设背景下西藏高校行政管理改革与创新研究
摘要：今年是我国开启十四五的第二年,“双一流”建设从统筹向深入发展,将一流大学建设高校和一流学科建设高校不再单独区分,同时也强调了地方高校应该迎难而上,抓住这时代发展的机遇,迎接这一次重大挑战,成为“双一流”建设的中流砥柱。西藏各高校“双一流”建设应该从全面提升办学水平和办学层次,到培养、强化科研力量以及培育、增强师资力量等主要指标方面达到西部高校先进水平,能够改善基础设施,加强党建思想政治工作。提高总体办学水平能够与全国先进高等教育学校媲美,能够凸显区域特色,在国内大学发挥自己的影响力,以提高国际知名度为己任。整个过程中高校行政管理能为高校“双一流”背景下为上述建设发挥保障作用,高校的行政管理工作在高校全局工作正常运转中有着无法替代的重要作用,是重要的组成部分。高效率有秩序的高校行政管理是高校“双一流”建设动力来源。“双一流”建设需要高校积极主动全方面去改革,因此对西藏高校行政管理进行改革和创新,对于实现“双一流”建设的战略目标具有重要而又深远的意义。本论文将有五个章节组成。第一章节绪论部分,主要将研究的政策背景等介绍清楚,其次是明确研究的目的和意义展开,再对梳理国内外学者对本研究相关的文献进行综述,介绍研究内容方法以及技术路线图,最后提出了创新点与不足之处。第二章,将相关高校行政管理的概念进行界定并对本文的四个理论基础,分别是新公共管理理论、行政组织理论、治理理论、激励理论进行系统地阐述,这四个理论为本论文研究提供了理论支持。第三章主要介绍了西藏高校行政管理的现状,首先是介绍A、B大学和C学院的基本概况,其次是对A、B大学和C学院的行政机构进行介绍,最后运用问卷调查法对A、B大学和C学院高校行政管理的现状进行调查并分析。第四章节的展开是基于对西藏高校行政管理现状的调查,经过分析后提出目前西藏高校行政管理存在的问题,并对产生问题的原因进行分析,最后对“双一流”建设背景下,西藏高校行政管理改革创新的动因,进行了四个方面的阐述。第五章,基于“双一流”建设背景下,提出加快西藏高校行政管理理念创新和实践的变革的措施。主要是对西藏高校行政管理理念的改革创新,西藏高校行政管理组织机构的改革创新,西藏高校行政管理人员培养与规划的改革创新,西藏高校行政管理激励体制的改革创新以及西藏高校行政管理高校行政管理方式的改革创新,主要从信息化运用方面展开。
关键词：“双一流”;西藏高校;行政管理;改革与创新
学科专业：行政管理
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.1.4 技术路线图
1.2 文献综述
1.2.1 国外文献综述
1.2.2 国内文献综述
1.2.3 国内外研究述评
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 论文的创新点与不足
1.4.1 创新点
1.4.2 不足
第二章 高校行政管理相关概念界定及理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 “双一流”建设
2.1.2 高校,行政管理,高校行政管理
2.1.3 高校行政管理信息化的内容、功能和管理
2.2 理论基础
2.2.1 新公共管理理论
2.2.2 行政组织理论
2.2.3 治理理论
2.2.4 激励理论
第三章 西藏高校行政管理现状调查——以三所高校为例
3.1 西藏高校行政管理现状——以三所高校为例
3.1.1 A大学基本情况
3.1.2 B大学基本概况
3.1.3 C学院基本概况
3.2 调查分析
3.2.1 问卷设计
3.2.2 问卷的主要内容
3.2.3 问卷的发放
3.2.4 信度与效度分析
3.3 问卷调查结果分析
3.3.1 基本信息统计结果
3.3.2 西藏三所高校行政管理能力现状分析
第四章 西藏高校行政管理改革创新的问题及原因分析
4.1 西藏高校行政管理改革创新的问题
4.1.1 高校行政管理观念滞后性问题
4.1.2 高校行政管理机构设置问题
4.1.3 高校行政管理人员培养与规划问题
4.1.4 高校行政管理激励机制问题
4.1.5 高校行政管理信息化运用问题
4.2 西藏高校行政管理问题的原因分析
4.2.1 传统高校行政管理理念、管理方式的影响
4.2.2 机构设置不完善导致行政职责不清晰
4.2.3 高校行政管理人员缺乏培训学习机会
4.2.4 激励制度缺乏灵活变化
4.2.5 缺少专业的信息化管理体系
4.3 西藏高校行政管理改革创新的动因
4.3.1 是西藏高校“双一流”建设所面临的挑战
4.3.2 是西藏高校发展的内在需要
4.3.3 是提高西藏高校行政管理效率和效益的需要
4.3.4 为高校培养、储备高素质教育人才的需要
第五章 西藏高校行政管理改革与创新的途径
5.1 “双一流”的建设需要先进的管理理念
5.2 “双一流”的建设需要高效运转的行政管理组织
5.3 “双一流”的建设需要高水平的管理人才
5.4 “双一流”的建设需要完善的激励机制
5.5 “双一流”的建设需要提高信息化运用
结语
参考文献
致谢