想必大家在写论文的时候都会遇到烦恼，小编特意整理了一些《职业院校财务管理会计论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。摘要：针对目前职业院校财务管理存在思想认识不到位、管理之不完善、监管力度不强等问题，提出了具体的措施，以利于职业院校健康持续发展。
职业院校财务管理会计论文 篇1：
基于信息技术环境下职业院校财务管理教学的研究
[摘要]近年来，我国加大了对新课改的重视程度，相关的知识信息也在持续更新当中，其中，处于信息技术环境下的职业院校财务管理教学是最典型的案例。众所周知，职业院校财务管理的课程具有较强的专业性，只有将教学中的有关理论知识与应用知识相互协调，才能提高财务管理专业学生的必备素质。文章从传统教学模式存在的问题出发，对信息技术环境下的财务管理教学进行深入探索。
[关键词]信息技术；财务管理；教学
[DOI]1013939/jcnkizgsc201717288
网络在社会生活中的运用越来越普及，科技进步的同时带动了教学模式的转变，在将信息技术与实践教学相结合的过程中，财务管理教学的内容得以创新，学生对专业操作的理解得到了深化，动手能力与思维能力的同步提升是信息化教学的显著功效。
1将职业院校财务管理的教学与信息技术的发展进行结合的意义
由于传统的教学方式得到了长期实践，“教师为主”的课堂模式已经为众人所接受，老师在课堂上占据中心地位，学生处在被动的知识接受状态，不利于学习的高效进行。然而信息时代的到来为财务管理专业学生的知识学习打开了新的大门，在新课程改革的大力助推下，设有职业院校财管的学校纷纷加大了改革力度，实现了财管教学与网络技术相互融合的目的，不仅开创了新颖的学习方式，改变了以往枯燥乏味的教学形式，还有利于学生积极主动地获取知识，不受课堂束缚。
基于网络信息技术的财务管理，学习能够把课本中过于抽象性的内容转化为其他形式，利用多媒体技术将文字化为图片、图表的形式进行学习，更加形象直观且有利于提高学生的创新能力，将被动变为主动，同时借助网络教学的方便快捷，在每节财务管理课程结束后进行当堂测试诊断学生的学习情况，一边接下来进行教学开展[1]。除此之外，多媒体的加入使得财管教学不再单调，网络上的丰富资源为学生的课下学习提供了足够的平台，学习的模式也打破了课堂的单一性，职业院校财管的教师身份逐渐转变，成为了学生提升自己的领头人，以学生为中心，以加强学生的学习积极性为己任。
2以网络技术为基础的财务管理教学现存的问题
21飞速发展的信息科技与传统教学观不符
网络信息自然对社会的进步发展产生了不可估量的影响，推进了信息获取的进程，也改变了教学的形式与内容。但与此同时，多媒体教学在带动财务管理专业学生学习的过程中，往往出现不相适应的状况，教师在并未对网络的高速发展进行充分了解之际就采用多媒体教学的方式，无疑会显露出片面教学的弊端。
22新旧课堂教学模式无法兼容
基于信息环境下的额财务管理教学本就是对老旧授课方式的进一步推广，其创新性与趣味性极大地吸引了学生的关注，但是这种新型学习方式并不能全面代替传统的课堂教学，部分教师在接触到多媒体教学后，便大量使用此方式开展财管授课，具有“电子乌托邦”的娱乐化倾向。与此相反，一些观念老旧的教师对電子信息技术不那么认同，于是在课上仍旧采用呆板僵化的模式。这两种教学方式使得新旧课堂无法兼容并存，对职业院校财务管理的学生学习有害无益。
23财务管理教学的师资力量匮乏
开展信息科技基础上的财管教学要求较高，首先需要学校配置大批量的計算机设施，但很多学校由于经费不足等各方面的原因无法满足这一需求，便使财管教学与信息技术融合开展无法进行。除此之外，当前高校中的教师水平有待进一步提高，不管是职称的评比还是进修频率都要提上日程，以此来加强在信息技术教学管理的基本技能，把新旧教学的融合性知识传递给财管专业的学生[2]。
3针对职业院校财务管理教学的改进建议
改进职业院校财务管理教学并非只是简单地将教学程序与步骤进行完善，在财管教学的教学观、师生观的层面也要深入探索，把多媒体的使用看作教学辅助设施，促进学生对知识的高效吸收。
31教学观念的提升
专业知识的学习离不开合理的教学观，随着社会的进步发展，教育水平也要逐步提高才能跟得上时代的步伐，要想达到此目的，及时更新财务管理专业教师的教育理念至关重要，在转变过程中，要紧贴社会制度与教育方向方能持续进步。在新课改中特别提到以学生为中心这一思想，改变课堂教学的教师讲、学生听的枯燥模式，多媒体的采用极大地提高了学生学习的积极性，变被动的知识接受为主动的知识接受。财管教师借助多媒体电子科技可以把条条框框的单一理论进行融合展示，方便学生系统性地记忆[3]。另外，只有教师的教学模式转变了，教学质量才能得到保证，学生才能接触到财务管理在信息科技方面的发展信息。
32及时更新网络教育资源的数据库
任何一门课程的学习都离不开课外信息的获取，如今从网络进行知识的补充十分便利，这就要求学校的相关专业要开展相应的资源数据库，交予学生注册账号并登录后即可学习新知识的权力，这样才能将信息技术真正与财务管理专业技能的学习结合在一起。
建立网络教育资源的数据库不可掉以轻心，具体可以从以下几个方面着手。第一，职业院校财管专业的正式教育资源库。这类数据资源网站要从本校财务管理专业的具体学习科目上建立，充分了解学生的学习特点、信息传递能力，在主页面网站建设的同时附上其他页面的超链接，将课时检测、自主交流、相关资源等放入子页面，配合学习能力较强的学生在课下学习更多的知识。通过网络资源库，学生能够在网络中完成自己的学习需求，教师也因为丰富的网络教学资源弥补了不在学校坐班的弊端，如此便形成了系统的教学模式。第二，教师可利用空闲时间为学生们准备课上需要的资料展示，将课件中的内容加以多样化展示，通过声音、图片、视频等新颖的方式来传递财务管理方面的新进展，把静态内容转化为生动的知识，学生在学习、理解起来更加方便快捷，也有助于加深记忆，巩固自己的知识体系[4]。
33设立开放共享性教学模式
开放共享的教学模式是指教师以教育部批准的财务管理专业学习大纲为主，在学校的网络平台中进行教学，把其他方面的相关资料融入到此专业当中，实现整体性学习。对于学生来说，网络资源的共享可以从更大范围内搜索自己所要了解的理论知识，通过在线浏览、下载阅读等方式可以最大限度地提升学生主动学习的自觉性，对学习优异的学生来说是获取其他学科相关资源的平台，对学习成绩稍差的学生来说是在课堂课程结束后进行弥补的优势资源。开放型的网络学习资源若能有效利用，对学生的学习必定产生积极影响，还需要学校教师在日常的工作过程中对此加以重视，规范校园学习平台，及时更新整合平台中的学习资源，在保证学生学到知识的同时又能保障信息网络平台的安全。
34运用信息化教学的重点研究方面
上文中提到通过建立财务管理课程的网络资源库来改善教学观念，接下来我们从网络资源库的形式、种类出发分析信息化教学的利弊。
首先，在网站平台的功能方面要持续进行完善，试想一下，倘若网站中的各种链接方式都不完善，学生进行点击操作时经常出现卡顿现象，怎么会有心思去通过此网站进行学习？这就要求教师不断对网站的建设进行监管，在信息的浏览、搜索、下载等方面均要考察全面，使其与正规网站的功能相匹配，带来优质的学习体验[5]。
其次，信息教学平台的真实性、实用性。众所周知，财务管理专业要时常与数字打交道，理论知识的学习需要教师的专业性辅导，信息技术环境下的网络共享平台若想达到与教师在课堂讲授知识相仿的效果，仿真的资源平台也起到十分重要的作用，學生通过网站上的仿真练习，在学习完相关课程后进行财务操作的流程以及财务知识的检验，对财务管理的实际操作有一个大体的认知，从另一个方面来说也加强了学生在校内即可实现社会工作演练的能力。
4结论
总体来看，现在的时代离不开网络，教学中也是如此。通過职业院校财务管理与网络技术的融合发展，在教学中加入更多的创新元素，视学生为中心环节，一切为学生着想，在提升专业知识素养的同时加强学生使用信息技术工具的能力，促进此专业的学生全面发展。
参考文献：
[1]姚熙探讨信息技术环境下职业院校语文教学模式的建成[J].中国培训，2017（2）.
[2]彭春永信息技术环境下职业院校数学教学改革实践途径[J].中国校外教育，2016（36）.
[3]冯涛对信息化环境下职业院校财务管理教学模式的几点探讨[J].中国管理信息化，2016（16）.
[4]何语华信息技术环境下职业院校语文整合式教学模式的构建与实施[J].江苏教育研究，2016（18）.
[5]刘红梅基于现代信息技术的财务管理项目化课程教学思考[J].会计师，2015（18）.
作者：陈汉静
职业院校财务管理会计论文 篇2：
职业院校财务管理现存问题及其对策研究
摘 要：针对目前职业院校财务管理存在思想认识不到位、管理之不完善、监管力度不强等问题，提出了具体的措施，以利于职业院校健康持续发展。
关键词：财务管理；职业院校；对策
职业院校在2000年以后得到长足的发展，同时学校规也不断扩大，招生人数也持续增加，政府和各种渠道投入到职业院校的经费也越来越多，这就需要职业院校加强财务管理，保证职业院校的健康持续发展。
1职业院校财务管理存在的问题
职业教育发展在我国教育体系中占据了很重要的地位，随着国家职业教育相关制度的出台，职业院校的管理有了很大程度的提升，但在财务管理方面还存在一些问题，具体表现在以下几个方面：
1.1思想认识不到位
经过调研和考察我省及全国其他地方的20多职业院校发现，目前多数职业院校对财务管理工作的重视度不够，不能很好地管理和分配。一方面，职业院校在编制项目预算和进行专项资金申报时，没有开展充分的论证，导致资金使用去向和项目之间存在相互脱节的现象，经常出现模糊化使用经费，不能很清晰的列支经费支出情况。另一方面，存在资金使用随意、决定仓促、不能很好地进行及时预算等问题，导致资金去向不清。这些方面就是因为职业院校在财务管理方面思想认识不到位，导致资金应用存在风险，影响职业院校的发展。
1.2财务管理制度不完善
从调研职业院校财务管理管理状况来看，主要存在着内部控制体系不健全、控制制度不完整等问题。学校财务管理制度体系多是在传统经济体制下形成的，很难适应当前的学校财务工作要求。比如，重预算内财务和资金管理，轻预算外财务和资金管理；项目资金预算比较粗放，不够详细，执行起来随意性较大。
1.3监管力度不强
对于一部分职业院校而言，其财务管理过程中采用的是会计集中核算模式。就财务管理监督覆盖情况来看，由于缺乏有效的监督管理机制，而且落实和执行难度比较大，因此职业院校的财务管理问题层出不穷；同时，也存在对财政拨款的追踪问效处理难等问题，主要原因表现在各单位间的关系网错综复杂，在处理问题时总是本着大事化小小事化了的准则，没有从根本上研究职业院校的财务管理现状，因此造成了恶性循环。最后，学校内部审计不独立或缺位，内部审计监督形同虚设。内部审计工作中存在着独立性不强，对内部审计重视不够、审计机构不完整等问题。
2职业院校财务管理的对策
针对目前职业院校财务管理过程中存在的问题，要从以下几个方面做好。
2.1提高思想认识，强化管理理念
面对当前职业院校财务管理现状，学校领导应当及时转变思想观念，立足学校实际情况，加强财务管理。第一，领导层应当从学校自身出发，重新审视财务管理工作的重要性。领导层要加强财务管理知识学习，及时组织包括学校领导在内的相关人员学习国家财政改革的政策文件，加大舆论宣传力度，切实转变过去普遍存在的“财政改革是学校财务部门的事”的错误思想。从管理学的视角来讲，中等职业学校的领导们应当以身作则，起到示范和带头作用。第二，根据内部控制体系建设要求，加强学校财务管理制度建设，督促学校财务机构不断完善和健全财务管理制度。实践证明，只有不断地健全和完善机制，将思想层面的认识融入到财务管理工作中去，才能有效提高财务管理水平，提供制度上的保障。
2.2建立财务管理专门机构
职业院校实施财务内部控制应充分考虑学校内部环境情况。应结合《会计法》和相关财经法规，逐步建立起校长负责制基础上的专门财务管理机构。对学校重大事项的决策、执行、监督等给予规范明确，做到职责清晰，分工明确，相互制约，同时设置财务总监职位，参与学校决策管理。由财务总监负责管理学校财务人员，确保财务管理工作规范有效运行，从而增加全体教职员工的信心和工作热情，同时让其享受到学校发展的成果，提高其福利待遇，使财务管理工作再上新台阶。
2.3实现财务管理信息公开
职业院校作为事业单位，承担着为国家培养专业技能型人才的重任，职业院校财务管理的信息应该让全体教职员工知晓，同时让大家监督和支持财务工作，避免出现财务舞弊问题，确保学校资金的科学使用。此外，公开财务管理信息也有利于决策的科学，其既要以学校发展为主，又要兼顾教职员工切身利益，能够促进中职学校的和谐稳定发展。
2.4加大财务法规培训力度
学校应组织财务管理人员定期开展专业知识培训，掌握最新财经法规及相关制度等，从而更好地做好财务管理工作。而针对部分学校领导财务知识缺乏的现状，可以让学校领导同时参与财务法规培训等，从而帮助其树立财务意识，科学进行资金计划，并理解和支持财务工作，确保资金的规范合理使用。同时有利于内部监督职能的执行。
2.5优化和创新管理机制
通过实施财务统一领导和分级管理的开放式管理模式，逐步建立和完善职业院校的财务管理制度。实行财务预算、资源调配、财会人员管理的统一领导和管理，同时对各部门财务管理活动的监管，从而增强学校的办学实力。依托内部控制体系的制度建设，提高学校的财务管理水平，建立严密的内部控制制度；设立专门的事后监督岗位，即除正常的财务核算外，应定期对相关岗位工作进行全面、细致的检查；强化内部审计的作用，建立有效的以查为主的监督防线。
2.6加大财务管理执行力度，创新核算方法
建立健全财务管理和制度执行监管机制，确保财务管理工作水平，确保不同岗位、不同机构和人员权责的分明。在此过程中，应当加强项目预算执行、政府采购、绩效考评等方面的管理，不断加强对费用报销、应付和应收资金的管控，尽可能的消除各类风险，处理好管理层面的问题与不足。学校票据应当由专门的会计人员购置和保存，坚决避免使用不规范的票据。同时，还要加大学校办公耗材、实习耗材的管理，完善材料申请、领用手续；充分借助审计、财政以及纪检等社会监督力量，规范学校的财务管理。在此过程中，还应当不断创新和改进财务管理方法、会计核算方法，比如，管理上引入流程管理方法，核算上采用权责发生制、收付实现制有机结合的核算方式。
参考文献：
[1]薛艳.浅谈职业教育院校财务管理存在的问题与整改措施[J]. 现代商业，2013（11）
[2]李凤敏； 邓忠红.浅谈职业教育事业单位财务管理[J].职业技术，2011（04）
[3]施德鹏.浅谈中职学校财务管理制度建设[J].全国商情（经济理论研究），2014（11）
作者：袁彦
职业院校财务管理会计论文 篇3：
关于加强职业学校审计的探索
摘 要：职业学校作为人才培养的重要基地，随着其办学规模越来越大，办学特点越来越明显，其在人才培养体系中的优势也越来越明显。国家政府和社会各界对于职业教育重视度和认可度越来越高，关于职业教育投资也进一步的加强，相对的对职业院校的财务管理要求也就越来越高，使其逐渐由传统的核算型向现代化的管理型方向转型和发展。基于此，下面就从职业学校财务管理方面出发，对于如何加强职业学校财务管理水平和审计能力进行简单的分析。
关键词：职业学校；审计；财务管理
引言
职业学校财务管理水平和审计能力随着职业学校自身的改革和创新也相继的取得了一定程度上的发展，进一步的优化学校内部经济，提高学校内部财务监督力度，为职业院校健康的发展创造了有利的条件。但不容忽视的是，关于职业学校财务管理和审计工作实际的开展过程中依然存在一些主客观方面的问题，影响和制约了其职能的发挥和功能的实现，对学校经济的发展也造成一定负面的影响。而下文就以此展开相关的探索。
一、职业学校财务管理和审计中存在的问题
职业学校财务管理和审计中存在的问题在一定程度上影响和制约了学校健康、良性的发展，对于学校资源的配置和利用方面以及学校经济发展方面也造成了负面影响。客观来讲，职业学校财务管理和审计中存在的问题并不是单一存在的，受职业院校本身发展特点和规律的影响，以及传统教育理念和教育模式的桎梏，导致财务管理和审计工作改革和创新一直处于表面，既不全面、也不突出，没有深化到内部，没有真正意义上发挥其功效和正视其作用。目前，仍普遍存在以下几个方面的问题：
一是，内部控制不健全。1.对财经方面法律法规监管不严，没有严格的按照规则和程序要求展开工作。2.缺乏完善的规章制度。财务管理工作和审计工作无法落实到具体、落实到细致。3.规章制度缺乏权威性和严谨性，流于形式，在很大程度上制约了内部控制作用，影响了学习建设和发展。
二是，预算编制不合理。预算编制作为财务管理中的重要组成部分，合理的预算编制有助于学校对未来的财务活动内容及指标建设有一个更为明确、清晰的了解和规划，以避免财务管理风险和提高学校财务管理水平。但目前部分职业学校由于本身对财务管理和审计工作的不重视，在实际财务管理工作中缺乏科学、有效的跟踪、分析和评价、管理，不能全面动态的掌握财务预算编制过程和情况，从而很容易造成财务预算编制与实际存在出入，既不利于学校财务管理制度的建设，又降低了预算管理在财务管理中的作用和价值。
三是，审计监督体系不完善。1.对审计工作不够重视，缺乏独立的审计机构，不能保证审计工作的独立性和公平性。2.审计人员专业化专业化水平和综合素质较低，影响审计工作监督职能，不利于学校财务管理水平的提升。
五是，固定资产管理存在漏洞。1.对于国定资产的管理不够规范，资产使用相对随意，采购工作缺乏计划，无论是设备的保管还是实物管理都缺乏科学性和严谨性，造成资产重复购置以及闲置现象时有发生。2.对于固定资产的处理没有严格的按照流程进行申报，给后期财务管理工作造成一定阻碍，同样有很容易造成资产的流失。
二、关于加强职业学校财务管理和审计工作的探索
对于职业学校财务管理和审计工作的探索，是建立在职业院校的客观要求上的，其旨在提高职业学校财务管理水平和质量，发挥审计工作的监管和控制作用，以规范化和科学化学校财务管理，实现学校长远发展。对此，对于如何加强职业学校财务管理和审计工作，笔者认为可以从以下的几个方面展开：
一是，完善职业院校的财务管理工作制度。1.从收支两个方面入手，建立健全的财务管理制度，及时的了解和掌握学校各项财务活动的收支情况，并通过学校财务主管部门领导以及会计工作单位的审核，确保收支活动的可操作性和允许性。2.建立健全的内控制度。明确各个工作岗位的职责和岗位要求，将不相容的工作岗位进行分析，以确保岗位的独立性和功能性。
二是，加大对审计工作的宣传力度。职业学校对于审计工作的认识还明显不够，审计宣传力度有限，缺乏深入性，不利于审计工作有序开展。对此，职业学校应正视审计工作的重要性，积极的利用现代化信息技术和手段，加强对审计工作的宣传和教育，强化学校审计工作人员对审计工作专业化的认识，在提升审计工作职业素质水平的同时，增强审计工作的自觉性，提升审计工作水平和工作质量。
三是，遵循公平性原则，在实际工作中做到实事求是。审计工作对于学校管理和學校发展的重要性是不言而喻的。1.始终坚持公平性原则，从实际出发，从根本上保障审计过程和审计结果的严密性和数据的准确性。2.明确审计工作的基本要求和相关责任，从客观的角度评价财务工作人员的工作状况，并且能客观反映，为学校健康发展服务。
三、结束语
加强职业学校财务管理水平和审计工作的提高，对于提升学校经济水平和实现学校健康发展都具有重要的影响，在实际工作中，应正视审计工作的重要性，建立健全、完善的财务管理机制和内部设计之都，强化财务审计工作监督职能，提高审计工作人员专业水平和综合素质，以更好的服务于学校管理和学校良性发展。
参考文献：
[1]陈杨.论当前职业学校内部审计存在的问题及对策[J].行政事业资产与财务，2012.
[2]李瑞珠.教育内部审计信息化建设取向与架构――基于职业学校会计电算化环境[J].行政事业资产与财务，2014.
作者简介：
王丹，河北省科技工程学校。
作者：王丹