第一篇：星际阿巴瑟精通加点
《星际争霸2》合作模式阿巴瑟使用技巧 阿巴瑟怎么用
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阿巴瑟使用技巧心得
简单总结，阿巴瑟好玩么?好玩，厉害么?强，无敌! 虽然没有沃大爷那么无脑，不过阿巴瑟还是很强的
核心等级，3级菌毯地雷炸死翻倍生物质，以及死亡后掉落本体50%生物质。 阿巴瑟几乎是一个前中后期全期较强的英雄，前期完全依靠菌毯地雷。记住阿巴瑟的蟑螂100块一个不耗气，不要直接套用七仙女的天梯开局方式，直接提速狗开局就好了，第一个100气可以升级蟑螂速度。
在点出3级翻倍生物质天赋之后，第一波兵在残酷难度下就能直接做出终极单位莽兽。技巧是熟悉第一波兵的路径，然后别让队友帮忙，一路用菌毯炸死，这个时候单独让一个蟑螂去吃全生物质就能升满级，第二波兵主要也可以靠菌毯，剩余敌人靠莽兽解决，稍微操作一下第二波兵就能做出两个满级莽兽。
莽兽攻速慢然而攻高血多而且是AOE伤害，超级肉盾，有阿巴瑟的加血技能几乎无敌。靠莽兽配合80人口左右蟑螂就能平稳度过中期同时疯狂补经济。然而阿巴瑟对空并不是很强，单纯靠莽兽的单体对空伤害略不足，需要队友帮忙。
等有二本下飞龙塔，同样存一些生物质，出生几个飞龙立即单独吃掉升级成利维坦。利维坦基本就是个空中莽兽，血厚攻速慢AOE伤害。
6399单机游戏网 http:/// 终极单位只会进化出来地面空中各3只。剩下的单位跟在终极单位后面A就是了。终极单位基本承担肉盾作用，中期靠加血尽量保护终极单位不要死亡，然后存生物质。3只莽兽和利维坦之后，100生物质的单位不会升级，然而一旦终极单位死亡一只就会立即升级。
等到3+3成型之后，就随便AA就可以了，由于生物质的堆积，基本可以让200人口单位达到400人口+的质量，吃过生物质的单位血量攻速攻击力都会有很明显的提升，什么700血的蟑螂飞龙见过没?比牛都硬。
单位组合目前靠蟑螂飞龙就足够了，后期随便加点大龙之类的，随意。其实宿主很强，但是科技较慢，而且对空能力需要升级，很耗气，所以还没有用过类似的套路。
资源分配就是钱全部蟑螂，有气就攻防和飞龙。蟑螂速度和天赋点出来的残血+护甲的科技必升，飞龙科技无所谓。
总之，阿巴瑟的整体思路就是中期不要死大量的单位，靠莽兽和利维坦保护后排吃生物质提升整体的部队质量。阿巴瑟属于难度越高越强，残酷难度没一会儿就能打出200人口全部满生物质的无敌部队，走哪儿就是扫到哪儿。F2A大法好。
目前比较害怕的就是在飞龙吃满生物质之前被AOE打伤，等生物质吃多了，AOE用脸趟过去就可以了，有加血buff，几乎死不了。一个个和牛一样硬。
套路运用
打了三天快巅峰满级了，基本都是阿巴瑟练的，阿巴瑟现在我最喜欢用的套路就是蟑螂转空军。蟑螂前期出16个左右，打空军的图可以补两个女王，速度科技到二本，然后双飞龙塔加VI，留生物质第一个飞龙直接变利维坦，残酷难度不难。有利维坦之后慢慢转空军，直接跳三本大龙塔根据对方兵种配置螃蟹和腐蚀者的比例。
所有气都用来出空军和空军科技攻防，打的激烈的话人口只有130-150左右，然而战斗力极强，F2A。余钱太多就管子防空蟑螂随意。基本上任何残酷难度只要队友不是纯智障，低等级也能带飞。不怕任何AI组合。注意二本之后跟3-4个眼虫在利维坦后面反隐，房子速度随意升级。空军攻防不是非常重要，两攻足够，缺气会很厉害，有气的时候尽量多出单位不要升级科技，特别是防。大龙两个科技比较关键。
螃蟹是F2A的，稍微操作一下腐蚀者别被渡鸦炸弹+科学球病毒秒一群就好。
6399单机游戏网 http:/// 不过以上套路基本要阿巴瑟满级才能流畅使用，14-15级天赋都很重要。带着一个1级只出光炮的技师通了残酷空间航道+人族大和机械化原子弹的最强形态AI，基本可以认可这个套路的实力了。
第二篇：朱瑟里诺先生的预言（推荐）
因为他的预言都已事先寄给当事国所以有据可查，让我们看着吧
根据他的预言,人类将会死的很惨,比2012更恐怖..大家看下去吧..朱瑟里诺先生(Mr. Juseleeno Nobulega Da Roose音译)他是巴西人，出生於1960年，今年47岁，目前的职业是学校的教师，现在与妻子儿女4人过著很清贫的日子，他是位极平实的市民。他所预言的事件与大灾祸发生之年、月、日，均有明确的指示，其次为了以後若有第三者想确认他预言的真假性，朱瑟里诺都会将他预言的事故之日期与内容，登录在公证事务所或国营邮局里，以方便对方查证
有人问他从几岁开始梦到「预知梦」，他回答说九岁，1969年的时候开始，一天有时梦三件，也曾梦过九件，每天所梦到的次数不一样。他说见到的预知梦都是不知不觉的很自然地出现在他的梦境里，决不是他自己选择的。朱瑟里诺十九岁时，遇到巴西很有名的预言圣人Mr. Francisco shabiz，以後世界性的灾害与事件在他的预知梦中逐渐增加。Mr. Francisco shabiz曾经两次被提名为诺贝尔和平奖的候选人，他是位很有名的特异功能者(通灵者)，同时也是位慈善事业家。首先从他2010年以前的预言中挑选出几件已经发生的世界性大事件与巨大灾害
◎世界贸易中心大厦的第二次攻击，第二次是911同时还有数次恐怖事件
1989年他寄给美国总统与英国领事馆之警告书，1989年10月26日邮寄的警告书也登录在Palana(音译，也许有误)镇，Mr.Klicheeba(音译，也许有误)经营的第一公证事务所。此封警告书中也预言1993年世界贸易中心大厦将会第一次受到攻击，虽然没有预告特定日期，但第二次的攻击很明确地告知2001年9月11日。关於此警告书的结果诚如各位所知，第一次的攻击於警告书寄出的三年半後1993年2月26日，於停车场发生炸弹爆炸案造成伤亡，第二次的攻击则发生於约13年後的2001年9月11日，震惊全世界的「911同时数次恐怖分子攻击事件」。
更令人惊叹的是，此警告预言信函中也记载<> 第二次发生攻击事件後，阿富汗与伊拉克战争爆发，伊拉克战败後，海珊总统会潜逃到伊拉克中部的Ad Dawr镇之一处避难所隐藏等等，都详细预告，诚如各位读者已知的事件，在这些警告书中所预言的事件都逐一发生了。 ◎印尼苏门答腊海上大地震
关於印度洋海啸的警告书於1996年9月16日寄给驻在巴西首都巴西利亚的印度大使。此警告书中预言2004年12月26日早晨在印尼的Aceh亚齐省会发生8.9级地震，印尼与印度会被10米高的海啸袭击。1997年4月30日寄给印尼Megawati Sukarnoputri梅加瓦蒂总统之警告书，此警告公函之内容如下所述：「我在梦中见到2004年12月26日早晨7点，南亚洲将会被8.9级之超大地震侵袭，同时也会引发10米高的海啸，波及范围将从印尼的Aceh省开始，印度、马来西亚、斯里兰卡、秦国、马尔地夫、孟买，更扩大到摩里西斯等地。而且一定会有一万的生命被夺走……」
其结果，果真如警告书中预言地震发生於12月26日早晨7点58分，死亡人数超过20万人，最大的海啸高达30米，有很多人被涌上来的海啸吞没了。其他如印尼、菲律宾、秦国等国的大使馆也都发送同样的公函，这些公函上全都盖有邮局发送证明之邮戳。并且朱瑟里诺先生也收到从以上各国的大使馆或总统秘书官寄来的感谢函。
从梅加瓦蒂总统府寄来的感谢信函中，很感叹地写道：「关於地震与海啸如果於2004年发生的话，为了要预防此悲惨的灾难发生，有很多事情我们不得不去做，但是我们又无能为力。」另外，从印尼大使馆的书信中简单回函如下：「……我们会将此内容传达给本国政府，如果还有其他情报追加的话，请勿吝惜通知。」
由此可知，於灾害发生的8年前，朱瑟里诺就已经预告会有死亡人数超过20万人的超级大
地震与大海啸侵袭南亚，从以上的警告书中详细所述我们得知，朱瑟里诺也都个别发送公函将地震海啸之规模、发生之年月日及时间，全部详细内容通知会遭到波及的邻国，但是实际上他们都没有采取任何适当的预防措施。
以下是他关于2010年到2043年的预言
◎2010年
●2010年在南非举行的世界杯的名次为:：第一名:巴西 第二名:德国第三名:法国 第四名:英格兰
●非洲的数个国家之气温可能高达摄氏58度，同时发生严重的缺水。
非洲的温度会高达摄氏58度，初耳闯似乎很难相信的数字，但事实上听今年(07年)的5月初，到过非洲周围旅行过的人所言，Greece希腊与 Turkey土耳其的气温已高达摄氏39～40度，而伊拉克与阿拉伯半岛的主要都市则持续高达摄氏45～46度的酷热高温，夏天的最高温也许有可能。但5 月初就如此高温，可想而知到2010年的夏天地球温暖化会越严重，非洲各国的气温十分有可能创下想像以外之高温。
●6月15日纽约的股票市场会崩盘，世界的经济将陷入危机状态。
◎2011年
●癌症的治疗方法研究成功，但另一种新的病症又会发生。
●致命性的病毒会出现，被命名为失去免疫力的「ALS」(音译，也许有误)，如果感染上此病只要4小时即会死亡。
●乌类禽流感H5N1型正式的感染给人类，到2013年止约有7,300万人病死。
朱瑟里诺先生预言的特徵不只能预告传染病与地震之发生，甚至未发生的疾病与地震的名称都能预知，例如前美国副总统「艾尔.高尔」的有名著作之书名「不愿面对的真相」、龙卷风袭击巴西旧都里约热内卢造成数千人死亡、2011年的威胁性传染病的名称「ALS」、2006年的美国旧金山之超强烈大地震命名为「TheBigOne」等代表性事例。
◎2012年
●由於乾旱而火烧旱田之范围扩大，开始沙漠化，从2015年到2020年间亚马逊的树木会消失。
●从12月6日开始天空变成黑云时代，被称之为气象性混沌。
●由於传染病之蔓延人类开始灭亡。
◎2013
●脑肿瘤以外的癌症之治疗法研究成功。
●西印度群岛(加勒比海附近诸岛)的巴哈马岛，从11月1日～25日的期间因为火山爆发而发生地震，之後又会引发150米高的超巨大海啸，约80米高的海啸会涌到加勒比海，美国本土、巴西等地也会再冲到15公里～20公里的内陆地。海啸要发生之前海水会沉下约6米深，大量的乌类也会开始移动。
朱瑟里诺先生预告当狗和猫知道有大劫难要来时，它们会想逃离现场，在离现场的24小时前它们会有异常的行动，所以我们可依此做为判断的标准。
◎2014年
●慢慢接近地球的小行星(Planet)有可能与地球发生相撞，此小行星的存在影响世界人类存灭之问题。
◎2015年
●11月中地球的平均气温可能高达摄氏59度，会有很多人被热死，世界的大混乱也随之扩大。
◎2016年
●4月中会发生台风侵袭，中国有大都市会遭到破坏，约有1,000人死亡。
●美国的现任总统乔治布希先生将会跟随那一届的政府紧急撤离，撇下美国人民独自面临危机，美国政府大致的逃难地点会选择中国。
◎2018年
●关於小行星向地球接近之问题，世界各国的政府首脑群集举行对策会议，朱瑟里诺先生於2000年时已经预知，且向NASA美国国家航空暨太空总署发出通告此小行星之存在，2002年6月31日NASA也确认并发表过将此小行星命令为「2002ZNT7」。
◎2019年
●可能会研究出以科学力量来解决的方法，可是如果地球相撞的话，则会造成世界上1/3的人口会被毁灭。朱瑟里诺先生预言小行星会撞上地球的可能性约60%。
●6月日本的东海地区会发生比印尼苏门答腊海上大地震还要强烈的巨大地震，届时日本韩国朝鲜中国台湾等太平洋沿岸地区将面临覆灭危机，中国东南沿海地区也会受到海啸重创。
◎2025年
●天文学家会再发现新的小行星，而且很有可能再度与地球相撞，相撞的可能性约80%。
◎2026年
●7月旧金山会发生超巨大地震，被称为「TheBigOne」，SanAndreasFault圣安德烈斯大断层会被破坏，加州会崩垮掉，很多火山口会重新开启，海啸的高度也会超过150米。
从未来的预言警告中，除了以上的预言之外，还有更令人惊骇的预言，朱瑟里诺先生可以告知的最後预言到2043年：
◎2043年
●世界人口大量减少，约有80%的人死於大劫难中。 届时唯一能大量生存下来的种族只剩下了生活在中国西部的人，就如上一次全球灾难最后只剩下了中国的文明存留至今一个道理
他的预言虽然准确率很高，但预言毕竟是预言，其中没说中的也不少。未来的事物会因人们的想法、生活方式、行动的转变而改变，使灾难延期或大难化小、小难化无。
朱瑟里諾说这是上帝通过他来警告世人，这是他的使命。他说希望那些没有被言中的惨事更多些。之所以留底，是想引起世人的重视，避免灾难。
近三次大地震竟然出现惊人巧合
5 月 1 2 日 8.0 汶川
1 月 1 2 日 7.3 海地
2 月 2 7 日 8.8.智利
横看为512 112 227
竖看为512 112 227
传说中的，横竖都是死?
汶川、海地、智利3次大地震时间上的巧合(
512、1
12、227，后两位分别为
12、
12、27)，使越来越多的人相信玛雅预言的世界末日(2012年12月27日)真的就要到来。
第三篇：加点词语的含义
如何理解记叙文中加点词语的含义 张秀梅 ⒈替换法 ⒉组合法
⒊望文生义法
① 瞻前顾后释义法 可能是本义，也可能是引申义、比喻义、或其他修辞义，甚至可能是临时产生的某个具体义。本方法适用于“词义辨析;根据文段内容，推敲词语”等题型。例：找出下列词语中表现“飞”的意思的字。
⑴燕剪春风 ⑵鹰击长空
⑶雁横烟渚 ⑷莺传柳浪
② 遵循规律筛选法 如词语本身使用的规律，词语间搭配的规律。实践发生的规律等。适用于“根据要求，归类词语;看前后联系，置换词语”等题型。
例：请仔细揣摩文章，然后将“儒教”“儒术”“儒学”分别填在下面的括号里。
可以得之于心的《论语》，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的(儒术 )，不是与“道”“释”并称于庄严仪式的(儒教 )，不是被穷究义理囿于考据的( 儒学 )。
③ 整体把握还原法 主要是代词指代的内容。⑴了解代词的用法，如：“这”“这个”“这些”是近指;“那”“那个”“那些”是远指;“某”“某些”“某类”是不定指等。(2)在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。(3)将所找出的指代内容带入原文，看是否合适。适用于“代词的指代性”题型。
例：下面文段里划线句子中的“这”具体指代什么?
品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外。 这：品味„„感悟人生。
④ 细嚼慢咽品味法 ⑴理清思路，揣摩词语的概括含义。⑵联系语境，揣摩词语的特殊含义。⑶分析人物，揣摩词语的深层含义。⑷结合主题，揣摩词语的深层含义。
例：品味加线句子中“浸”字的妙处。 初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地流过石头，然后又隐隐约约得流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。浸：既再现了月光的晶莹透明、无处不在，也写出了作者的深深陶醉之感。
结合语境比较法 如词语的作用、词语的含义、词语的感情色彩等。适用 ① 于“看前后联系，置换词语;根据要求，归类词语
② 两种形式：⑴相同词语在不同语言环境中的比较(2)相同语言环境中不同词语的比较
口诀：先本义，后深义，或引申，或比喻。感情色彩仔细看，有无反语讽刺义。言外义，拟人义，矛盾词语要注意。
作用：原则：扣住人物性格，把握人物心理，紧密联系中心。
表述：强调突出是首选，表达情感是关键。设身处地想一想，上下文要联系密。双重含义要答全，矛盾词语分开议。比喻义，拟人义，生动形象别忘记。
2012年中考语文记叙文阅读之词语的含义
中考大纲中有一条要求“体味和推敲重要语句在语言环境中的意义和作用”，所以词句的考查历来是现代文阅读的重头戏。一篇文章是由一个个句子组成的，句子又是由一个个词语组成的，因此考查对加点词语的理解是记叙文阅读中逢考必出的热点也是难点。
实际上对于词语含义的考查，重点考查的是语境义。对于同一个词，在不同的语境中有不同的使用。这是对中学生理解能力、思考能力、概括能力的综合考察。而词语的本义也就是字典义，是大家几乎都知道的，如果考察了一个常见词语，那么就是要求我们结合文章来理解词语在文中的具体含义。换句话说，语境义是在本义的基础上，由作者自己创造的意思，是与文章内容相关的，分析语境义就是分析出关键词写了什么内容，因此要正确理解词语的语境义，必须从语句所在的环境出发。这包括两个方面：一是语句出现的段落，一是文章的整体意思。
我们的具体解题步骤如下：
(1)解释词的本义。本义就是最常见的意义。视情况而定，灵活添加。
(2)结合上下文，分析语境义。这是答题的关键。
(3)联系中心。一般都需要回答对中心主题的作用。
关键词饱含作者的情感，是为文章的主题服务的。因此理解关键词的含义最后要落到这个词表达了什么，说出该词语对表现主题的作用。
下面结合具体事例来进一步说明。
【例1】魏巍的《我的老师》中“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”
【解析】“狡猾”本是贬义词，“诡计多端”的意思，为什么要用在一个孩子的身上呢?联系上下文的语境，则知这是贬义词褒用，用以形容儿童天真顽皮的神态，小孩子用独属于孩童的心灵体会到老师并非要真的打他，从侧面表现了蔡老师对孩子的爱。
【例2】《老北京的小胡同》(2005年北京题)(9)那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
结合上下文，解释第(9)段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。
【解析】这道题目就属于关键词理解题。由文章的整体意思我们可以发现，正因为那时作者是一个穷孩子，所以他的自尊心格外强，不管做什么，他都不能让自己显得比别人差。所以看到不花什么钱的屁股帘儿也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆，一点也不比阔孩子花钱买的精致的沙雁风筝差，心里自然十分满足，大摇大摆的本义是走路时身子摇摇摆摆。形容走路神气的样子。在文中指的是风筝在空中的样子，作者用这个词来形容风筝，含有自己的情感。因此答案应为：写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。
2012年中考语文之句子含义答题思路简析
“推敲和体味文章中重点词句的意义和作用”是初中语文学习课标中的明确要求，因此，词语含义和句子含义几乎成为逢考必出的一类题型，常常出现在现代文阅读的第二或者第三题，4到6分的分值，考频和分值都很高，要求学生必须掌握。
解答句子含义题的思路应该找准两个方向，分三步走。
两个方向是要回答句子的本义和深层意，要准确答出这两层意思，需要分三步思考。
第一步从句子本身出发，找出和解释关键字词，进而答出句子的本义，即表层含义。这里需要注意两点：一是遇到名词或者代词，要明确的回答出实际指代的内容，答题要明确;二是对于一些处于特殊位置的句子，比如开头的总领句，结尾的总结句，以及中间的过渡句，要将总领、总结以及承上启下的具体内容概括答出，要求答题完整。
第二步要联系上下文，仔细阅读文章，分析句子与所在自然段，以及所在段落的关系，解答句子的深层含义。特别需要注意的是，此时的分析要结合具体事件或者具体的人物细节描写分析得出。
第三步要联系文章的主旨，这是解答和分析句子深层含义的一部分。就句子而言，出现在文章开头、结尾、中间过渡的句子，以及文章中的抒情句和议论句，多需要联系主旨回答深层含义。就题型而言，要求理解句子含义，或者就某句话谈体会等题型，多需要联系文章主旨作答。
在此特别强调，分析句子含义不能断章取义或者想当然，一定要细读文章，联系上下文，并多总结答题模式与答题语言，就能熟练掌握此类题型。
利用“替换法”轻松仿句
重庆市第二外国语学校 程勇
仿句以考查学生对语法、修辞等知识的综合运用能力为目的，要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句在形式上相同或相近，在内容上有密切关联的句
子。教学中，笔者总结出一种简便易行的可以快速准确地完成仿句题的方法——“替换法”。利用“替换法”仿句不用管修辞、句式，甚至是显性要求和隐性要求也不用管，只需做好以下四步即可完成：第一步，读懂原句意思;第二步，确定替换词语;第三步，更换替代词语;第四步，复查全句内容。
利用“替换法”仿句为什么如此简便易行呢?又是怎么操作的呢?下面，我们就用几个例句来说明。
1.赞颂英雄的句子：你们的意志是那样的坚韧和刚强，你们的。
2.朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一盏明亮的街灯，微笑是，微笑是，
微笑让我们的生活充满了温馨。
3.希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在，在，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
4.心灵是一棵树，而且是一棵会开花的树。在这棵树上，能开出耀眼的奇葩，也能开出素洁淡雅的小花，，。
第一步：读懂原句意思
这一步要明白全句到底要表达什么意思，是褒义还是贬义，句式是不是很工整，有没有限制条件等。
例句1，仿句应该赞颂英雄;例句2，仿句应该给人以“温馨”的感觉，而且句子要很工整;例句3，全句是积极向上的，仿句时应该注意“黑暗”和“光明”等反义词;例句4，这个句子是有限制的，受“会开花的树”限制，应该从“花”的角度来仿，但由于例句的句式不是很工整，所以仿句的句式可以放宽一些。
第二步，确定替换词语
这一步，要求学生找出要仿的句子中哪些词语不能动哪些词语则可以更换。这一要求对学生来说并不困难，多训练几次他们就能轻易找出要仿的句子中可以替换的词语。
例句1中，意志、坚韧、刚强可以替换;例句2中，一杯、浓浓的、咖啡、一盏、明亮的、街灯可以替换;例句3中，黑暗、光明可以替换;例句4中，耀眼的、奇葩、素洁淡雅的、小花可以替换。
第三步，更换替代词语
就是用新词语更换可以替代的词语，但要尽量做到词性一致(名词换名词，动词换动词，形容词换形容词)、意思相合(褒义词换褒义词，贬义词换贬义词)、字数一致等。总之，就是要尽量让新句子在形式上和原来的句子一样。以例句1为例，“意志”是名词，所以换它的词也必须是名词;另外，“意志”是精神方面的而不是具体的事物，所以换它的词也应该是和精神有关的名词，如“心灵”“思想”“精神”“胸怀”等名词;此外，“坚韧”和“刚强”是褒义词，且和“意志”相关，所以换它的词应该是“崇高”“伟大”“纯洁”“善良”“美丽”“宽广”等;如此分析后只要更换相应的词语就可以完成仿句了。比如，例句1就可以仿出以下很多句子：
(1)你们的胸怀是那样的美丽和宽广。
(2)你们的心灵是那样的善良和纯洁。
(3)你们的精神是那样的崇高和伟大。
第四步——复查全句内容
这一步很重要，是要检查仿出的句子是不是合理，和原句是不是协调，有没有不恰当的地方等，如果有就要及时修改，以便和原句保持一致。比如，例句3学生不一定能注意到“黑暗”和“光明”是一对反义词，甚至忽略贬义词在前褒义词在后，这些问题都需要在复查中确定。我们先看一则学生失分的仿写案例：
在人类历史的长河里,书是波涛起伏的浪花;在人类启蒙的曲径上，书是(耐人寻味的启迪精彩神奇的锦囊曲折回环的捷径温暖明亮的太阳);在科学知识的园地里，书是(园丁灌水的水壶无边无际的大海嫩绿茂密的野草)。
这一案例中，括号里的仿写虽然在形式方面基本上是对的，但由于没有注意到“长河”和“浪花”是包容性的从属关系，所以就没有注意替换上去的词语和“曲径”“园地”等的关系，所以都错了。至于“野草”，虽然和园地有包容关系，但由于没有注意整个句子的美感，所以也错了。
总之，利用“替换法”仿句的最大好处就是学生很容易掌握，只有四步，学生好学好记，实际仿写起来也很轻松。值得注意的是，利用“替换法”仿句时有以下几个问题需要注意：一是找出的词语很难构成合理的句子时不要纠缠，而是应该勇敢地更换其他词语;二是要注意整个句子是不是合理;三是不要仿出让人看不懂的句子。(来源：《语文报·教师版》)
第四篇：给人生加点汤美文
晚上加班，十点多钟才到公司旁边一家小店吃饭。我点了一碗鱿鱼羹面，辣得我鼻涕直流。吃到最后，碗底一坨面，汤却已经喝完。
正当我在为碗中面多汤少烦恼时，走过我旁边的老板很随意地问：“要不要加汤?”
当时我想：卖鱿鱼羹面不就是卖汤吗?如果她免费加给我，她赚什么?但她大方地接过我的碗，把汤盛满，然后把碗端回我面前掉头把鼻下的汗擦干。
她并不是要刻意对我好，也没有在算我下次会不会光临。她走过，看到面和汤不成比例，就问我要不要加汤。要能这样自然地给予善意，需要好个性，也需要不断的练习。
生活中有太多表现善意的机会，我们都压抑，甚至拒绝了。
路上看到有人焦头烂额地找地址，我们事不关己地走过;
公司柜台前送快递的找不到接待小姐，我们装着没看见;
路上有人赶时间我们硬是不让他超车;
黑夜有人坐在红砖道哭泣，我们只是好奇地瞄一眼。
大部分的人都是好人，也有好的个性。这世界如此冰冷，只是因为我们对善意都缺乏练习。
今天，天气晴，街上和内心，都应该打扫环境。让我们上街去，给每个角落加点汤，看人生的味道，会不会因此而不一样。
第五篇：如何精通中医
转载：如何精通中医——提供一份学医的书单
星 星
中医难学，古有《此事难知》一书，尽谈学中医之难。但又有《医学实在易》一书，反而谈中医如何容易学。后人岂不是被搞糊涂了，到底中医好不好学呀。
我认为，中医不容易学好，但精诚所至，金石为开。如果学者能有志向，有方法，循序渐进，则必能有所成就。朱子曾说过：居敬持志，读书之本;循序致精，读书之法。读书如此，学医何尝不是如此。心中执着一份信念，加上心思聪颖，配合切实的功夫，假以时日，必可医理贯通无碍。
近年来，经常有中医爱好者以及一些年轻学子问我学中医要看什么书，我曾经在博客里写过几篇关于如何学习中医的一些文章，并且也曾提供了三本可以读的中医书。但对于志在专精医术的同道看来，原来的答复有些粗糙了。因此我想再详细地把这个问题回答一下，并提供一份学中医的书单。或许挂一漏万，或许被他医所不解，但只求一心积善，罪我怨我，一切不计。如果能帮助大家因此而走上中医之路，继而精通医术，则自觉善莫大焉。因此，此文是给将来的大医作个引路指南的。
要学中医，就要学最上乘的中医学。有了这个目标，才算是有了入门的动力。中医入门极为不容易，登堂入室则更是难上加难。因此，既要求学者吃苦肯学，还需要不错的天赋，那就是悟性。现在的中医情况堪忧，后继乏人，是因为真正领悟中医的人太少，反而靠中医吃饭的人
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越来越多了。当前，社会上处处可见那些学了几天理论，背了几张方子，连混带骗地弄来一纸文凭，就开始打着中医的旗号去吆喝的庸医之辈。这般庸医行世，直接败坏了中医的声誉，况且因此而害人无数，更数可憎。所以说，如果只想着抄几个秘方，会治几个小病，那不能算是学医，不过是浅尝辄止而已。只有学到第一流的中医学，才能真正走进中医、理解中医、相信中医，并能应用中医治疗一些大病重病危病疑难杂病。
我建议未学医时，可先从周凤梧的《名老中医之路》、李可的《人体阳气与疾病》以及刘力红的《思考中医》看起，既增兴趣，又增动力和信心。以后学医过程中，也可反复研读此三书，则其收获更多。
一则，修德为先。
我认为，医德大于医术。德不修，徒论医术，不过是个普通的医生。如果医德败坏，则根本就是含灵巨贼，也谈不上医术如何了。
修德之本，在于诚意正心。这是居敬持志的功夫，也是最必要的功夫。儒家在这方面达到了极致。古人云：“君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸”。这是为人与治学的至境，是学医的最终理想。学问的修得以至诚的德行为本，而德性的养成则以求知问学为途。学医先“尊德性”，在这个信念的基础上，然后始能 “道问学”而通医理。
我强烈建议读一下朱熹的《四书章句集注》，这是儒家思想的集大成，对于为人和为医教极有意义。我曾在当当网的书评中写过这样的话：“极品中的极品，中国人必读。这是国学入门的书，也是可以读一辈子的书。从初学者到饱学之士，皆需时时读几段这本书，可以提供无穷的儒家思想与智慧。 没有读的，抓紧读。作为中国人，不管是哪个行
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当的，都要一读此书。而且，此书不难，慢慢地就入手了。”
另外，学医还可以读读佛教方面的书，锤炼心性，修养佛性。配合静坐，可以体悟许多与佛与医相关的东西出来。再者，王凤仪老善人的嘉言录极有利于养心养性，不可不读。之后，你就知道怎样学医，怎样行医，怎样做人了
我曾经写过一篇《医德与医术》的文章，专门讲医德这个问题，可以找来参考一下。
强调一下，修德不是只管读书和背书，读书只是明了其中的道理，关键还得去做，去实践。王凤仪老善人讲过：“道是行的，不行就没有道。”认真体会一下这句话，把它永远地刻在心里去。
二则，首重经典。
一般来说，学中医有两个途径，一则自后世之书入手，渐而读到经典;二则自经典入手，渐及后世诸家。前者易，后者难。前者容易上手，似可快速小成，但后者根基稳固，一旦掌握了医学经典，则如手执利刃，而难病大病心中了然。因此，我主张自经典入手，既省时间和精力，又可掌握最正宗的医术。
经典者何?一般认为是《黄帝内经》(包括素问和灵枢)、《神农本草经》、《难经》和《伤寒杂病论》。这几本书都是古文，不太容易读懂。手边可以备一本《古汉语常用字字典》，随时翻阅，极有帮助。
我认为可以先看《黄帝内经》，就当成故事来看。你看黄帝坐在那里，与他的臣子岐伯一问一答，多么逍遥自在。且这本书是压韵的，其中大多数的句子都有韵脚，读来朗朗上口，极富诗意。如果实在畏难，可以看后世的翻译。市面上有不少这样的书，都差不多，可以找来读一
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读，关键是读懂书中的道理。这本书是中医的最核心的基础，是需要经常读的书。我建议可以放在床头，每天睡前读一读。如果能配合临床，则更有妙味。坚持每天学一点，渐而可通。读时可以不求甚解，但理解其意思即可。但遇到好的句子，不妨多多地背诵。
读《黄帝内经》的同时，可以参考清代黄元御的《四圣心源》。这是一本需要反复读，反复琢磨，一直到背诵的书。我认为黄元御是后世真正理解了《黄帝内经》的极少数医家之一，其妙悟岐黄，临证如神。黄元御勤于笔耕，为我们留下了大量的医学著作，实在是后世苍生之福。同时还可参考张景岳的《类经》、李中梓的《内经知要》以及汪机的《读素问钞》。
读完《黄帝内经》，紧接着就读《难经》，这本书是就《黄帝内经》的几个问题进行问难。问题比较简单，读起来也不难，很薄，一两个月就可以读完。可以配合读滑寿的《难经本义》。
中药是临床医生的手中利剑，必要精通。所以学了理论后，紧接着要学《神农本草经》。可以参考黄杰熙评释的《本草三家合注》，唐容川的《本草问答》以及周岩的《本草思辩录》，另外中医大学教育的本科教材《中药学》亦可一参，但当以《神农本草经》的观点为本，勿受后世过多影响。
继而精研《伤寒杂病论》。这是医圣张仲景的大作，也是后世最受推崇的一本书，历来其注释近千家。目前大学教材以宋本为主，我比较重视桂林古本伤寒论，因为其内容更为充实，且纠正了宋版的许多错误与矛盾之处。研读《伤寒杂病论》，可参考人民卫生出版社的《伤寒论讲义》 (中医规划教材，梅国强主编)、曹穎甫的《经方实验录》 、舒
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馳遠的《新增傷寒集註》，以及黄元御和郑钦安的书。
如果坚持不懈，就可在三年至五年的时间里完成上述任务，如此就奠定了一个深厚宽广的中医基础，以后再起万丈高楼不过是时日问题了。
三则，传统文化。
我们知道，中国传统文化是中医的根。其中太极、阴阳、五行、八卦等概念既是文化，也是中医的基础。所以，学医要先学传统文化。
唐代药王孙思邈说过，“凡欲为大医，必须谙《素问》、《甲乙》、《黄帝经》、明堂流注、十二经脉、三部九候、五藏六腑、表里孔穴、本草药对、张仲景、王叔和、阮河南、范东阳、张苗、靳邵等诸部经方。又须妙解阴阳禄命、诸家相法，及灼龟五兆、《周易》六壬，并须精熟。如此乃得为大医。若不尔者，如无目夜游，动致颠殒。次须熟读此方，寻思妙理，留意钻研，始可与言於医道者矣。又须涉猎群书，何者?若不读五经，不知有仁义之道，不读三史，不知有古今之事，不读诸子，睹事则不能默而识之，不读《内经》，则不知有慈悲喜舍之德，不读《庄》、《老》，不能任真体运，则吉凶拘忌触涂而生。至於五行休王，七耀天文，并须探赜。若能具而学之，则於医道无所滞碍，尽善尽美矣。”(《备急千金要方》卷第一)这是把几乎所有的古代文化给包括进去了。
现代人要象药王这样博极群书，相信也很难做到，但《易经》要学，因为包含的学问极大极深，整个就是中医的根基。弄通了易理，建立起来象与数的概念，玩味文王易图以及十二消息卦，则《黄帝内经》的很多道理自然就贯通无碍了。可以参考李阳波的《运气学导论》、唐容川的《医易通说》、鄒學熹的《醫易滙通》以及南怀瑾的《易经杂说》。
另一本是《道德经》，是道家的精华。幸好这本书也不厚，仅五千
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字，来来回回疏理几遍，也就慢慢地通了。如此可以建立一气流行的概念，则庞杂的中医顿时有序简单起来。就参考南怀瑾的《老子他说》即可。
要精通中医，这两本书就必需读，而且要精读，反复读。可以与前面的中医经典一起读，坚持不懈，一两年也就读透了。配合着还要读一些历史以及文学诗词书，借以陶冶情操，扩大知识面。中医理论要想精，必需要有广博的传统文化基础，即要有广度，而后方可有厚度和高度。
而且，学中医要善于背诵。民国时秦伯未受业上海丁甘仁时，丁师要求背诵《古文观止》，当时他很不理解，但临证十数年后，才体会老师的用心之苦。现在的中学课本中有近百篇古文，这些都是两千年来的文化精华，建议全部背诵。背古文，不仅仅是学文化，同时也提高人生修养。
要建立深厚的传统文化基础，首先就是要多读书。需知有读医书而不为医者，没有不读书而为医者。但读书要思考，要自悟。读书破万卷，如果不思考，就等于白费。不知观天查地以比象于人，亦不是学医之道。为医者读书，就是要学以致用。如此读书，则可打下深厚的国学基础，临床时自然能贯通医理，左右逢源。
另外，任选一个版本的中医大学课本《医古文》，反复研读，这是读古书的基础。或者用王力的《古代汉语》(校订重排本)，亦是不错的选择。
四则，后世精华。
唐宋之后，名医辈出，医书汗牛充栋，一个人精力有限，不可能读得完，所以就要有所筛选。中医门派众多，观点各异，越到后世越是明
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显。可先从一家学起，先宗一家之言，次而及其他家。
我认为可以先从黄元御学起，中国中医药出版社的《明清名医全书大成黄元御医学全书》不失为一个极好的版本。以黄元御的理论为基础搭个医学流派的骨架，将《四圣心源》融会贯通其中，如此见病知源，立方有据，可立于不败之地。然后可以读郑钦安三书：《医理真传》、《医法圆通》和《伤寒恒论》，建立一阳盈缩的观点，奠定扶阳的基石。
其它医书，可读可阅者亦很多。但如果为了临床技术，我只就自己所读过的，精选出一份书单，由读者自己体会。
卢崇汉《扶阳讲记》
明清名医全书大成之《陈修园医学全书》
明清名医全书大成之《徐灵胎医学全书》
范中林《范中林六經辨證醫案選》
余听鸿《余听鸿医案》
吴佩衡《吳佩衡醫案》
张锡纯《醫學衷中參西錄》
周慎斋《医家秘奥》
彭子益《圆运动的古中医学》
陈朝祖《中医治法与方剂》
李时珍《濒湖脉学》
黃煌《張仲景五十味藥証》
左季云《伤寒论类方法案汇参》
喻嘉言《寓意草》
皇甫谧《針灸甲乙經》
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赵京生《针灸经典理论阐释》(第三版)
李可《李可老中醫急危重證疑難病經驗專輯》
喻嘉言《醫門法律》
胡慎柔《慎柔五書》
周楣聲《灸绳》
邹澍《本经疏证》
柯韵伯《伤寒来苏集》
配合读书，必需勤于临证。古人云：“熟读王叔和，不如临证多。”不临床而读书，只学到些想当然的医理。只有从临床上回来，再读医书，则医理与临证豁然贯通，有情不自禁手舞之足蹈之之妙。多读书，勤读书，读好书，则如药王所言：“具而学之尽善尽矣。”如此方是病家之福。
中医各家各派各有风格，专精之路亦各有不同，并不是说每个人都适合于我以上所言。如果能找到好的师傅，帮助入中医之门，再琢磨出最适合自己的路子，则往往会事半功倍。以上所论，不过抛砖引玉之言，愿与诸位医林前辈大德共勉之。