无论是我们在校园生活，还是参与社会工作中，公共场所中有效的表达都是一项必不可少的技能，而优秀的表达往往不是一蹴而就的，它需要基于一份优秀的发言稿。以下是小编整理的关于《学校民主生活发言》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：学校民主生活发言
学校民主生活发言稿
学校民主生活建议和意见
建议和意见：
1、 行政领导班子成员要以身作则，言行一致，率先垂范。
2、 各个部门之间要相互沟通协调，讲团结，步调一致。
3、 要完善各项制度，形成制度化管理格局，治理少部分教职工的
懒、散的工作态度，治理学生纪律涣散的不良风气。
4、力所能及地多开展些形式多样的党组织活动，加强党员的培训工作，使党员接受再教育，进一步提高党员的素质。
5、多深入了解教职工之间，谈心交流，走进教职工的心灵，充分做好教职工的思想工作，构建一个和谐的校园氛围。
6、有意识地加强对青年教师积极分子的培养，吸收入党员队伍中来，使学校党员队伍更充满活力。
7、多深入教学一线调研，想方设法、出策略、理方案，力争把学校的教育教学工作进一步提高。
8、根据学校实际制定中青年教师教师的培养力度，让更多的中青年教师脱颖而出成为教学一线的骨干力量，可采取多派出中青年教师交流，学习先进校的教学经验;或者是采取老教师与中青年教师结对一帮一帮教活动，相互促进，共同进步等等。
第二篇：学校民主生活会发言提纲
2008年民主生活会发言提纲
我是2008年7月,根据学校工作需要,领导安排我担任办公室主任工作，同时担任高二两个理科班化学课,这对我来说是一个不小的挑战。下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的:
一、完成基本任务情况。
1、辅助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查研究,及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验,为领导提供有价值的信息,帮助领导制定规划,参与管理,协助领导抓好中心工作。本学期协助领导完成了招商引资任务和楼房置换工作的前期任务。
2、接待工作。这是办公室必不可少的日常事务工作。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。为此我在做到诚恳、热情、细致、周到.保证了每次接待工作的顺利完成,努力为学校创造一个良好的对外形象。
3、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参加的大型会议,还是部分教师、职工参加的中型会议,以及领导班子成员参加的小型会议,我都是会前认真准备;会中严密准确地记录、热情周到的服务;会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神。
4、档案管理。办公室工作其中档案管理是一项专业性较强的工作。为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用,查阅了不少资料。边学边干,逐步对各项工作建立档案。在学期末,部分领导、老师到办公室查阅资料都能较顺利的查到,初步显现了档案的价值。
5、印章管理。在过去的一个学期里共用公章98次,其中有3位中层以上领导因公带公章外出3次。本着严肃、认真、细致的原则,每次用章前我都认真询问用章事由,不能决定时报请校长批示,用后详细填写用章记录。各职能部门大量用章时严格监章
二、作为办公室主任,履行基本职责情况。
1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构,承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此,我几乎每天都在繁杂的事务中度过。在过去的一个学期里主要承办的事项有:①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。③教育局等上一级办公室交办的事项。④党支部交办的事项。⑤教师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则,虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难,但经过多方克服,最终还是能较好地完成各类承办事项。
2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言,责无旁贷。为此,我积极进行调查研究、收集各方信息,把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析,及时向领导反馈,协助领导决策。决策公布之后,还通过调查研究,了解和掌握决策意见的执行情况,及时发现问题,有针对性地进行调整。
3、协调职责。联系内外,沟通上下左右等诸方面,是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里,首先,我努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行,上情下达,上下紧密配合,步调一致的工作。其次,我也注重横向协调,致力于各业务部门之间的协调,对于业务部门的一些计划,重要工作部署,我都主动去了解,统筹平衡、及时沟通、统一协调,尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第
三,人际关系协调工作我也努力做了一些如协调财务室两人关系。以上就是我过去一个学期的个人工作总结。
4.教学职责。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。以大面积提高学生成绩。
(一)自身的问题
一年来，在领导和同志们的关心支持下，工作也取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：
1、由于工作性质的限制，对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上，缺乏实在的感性认识。
2、由于 事务性工作比较多，忽视了教学工作，出现匆匆忙忙去上课的情况
3、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车。
4、开展工作时中缺乏经验和魄力。
(二)今后工作的思路
1、"没有规矩，不成方圆。"办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要本着"从严、从细、可行"的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。
2、办公室主任是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。3、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。
4、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。
在接下来的一个学期里,我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为六中的美好前程作出贡献。
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第三篇：学校党员民主生活会发言材料
我是个老党员，这么多年来，我觉得个人的党性还是比较强的，生活中，能够时刻注意自己的职业身份，宽以待人，严以律己，时刻保持清醒的头脑。工作中，和而不同，为而不争，心存快乐地完成自己的各项本职工作。虽然如此，认真回顾自身，还是深刻感受到离党组织的要求还有差距。
存在的主要问题：
一、政治素质及政策水平亟待加强。虽然也做过多年的党务工作，但是我这个人缺失一定的政治敏感度，政治素质和政策水平还有待加强。也许和自己所学专业有关，往往是发散性思考问题，导致虽想法多多，创意多多，但是层次不够深，水平不够高。
二、对照标准深刻剖析自己，觉得自己越来越浮躁，越来越沉不下来，静心地做自己喜欢的事情，用于学习上的时间越来越少，每天好像都很忙碌，但是仔细想想又好像没做什么，没有自我满足感和成就感。以前，每周一本书，每一两天一篇文章，厚厚实实的读书笔记，让自己感觉到很充实，很宁静，很出世和达观。
三、密切联系群众不够，虽然内心里也是火热的，也很想和大家一起说说聊聊，谈谈工作，说说家庭，和谐融洽。但是，因为个人工作效率不高的原因吧，一到单位就有忙不完的活儿，下班后又舍不得仅有的这一点读书时间，所以与广大教师谈心少，沟通少，交流少。
针对以上不足，在以后的工作生活中，首先，我要加强政治理论学习，增强政治敏感性，充分践行党的科学发展观，在实际工作中，围绕教育工作的科学性和艺术性动脑筋，想办法，带领部门同事智慧地开展各项活动，提高大家的工作幸福指数，争创最佳工作效果，提高每个人的自我效能感，让每个人都有工作成就感和幸福感。
第二，无论工作多繁忙，无论日常事务多琐碎，我都要坚持不懈地走进书本，走进那份幸福与宁静。因为，人的精神和心灵也要发育和成长的，失去知识的滋润和阅读的滋养，精神和心灵是要枯萎的。在这个嘈杂的社会，只有阅读能让人保持一颗自在的心。只有阅读能让人有走向远方的欲望和信念，而当一个人的心能被带到远方的时候，生活中的琐碎就只是前行路上的小石子，虽然碰疼了一下脚，但是，谁又会因为这些小石子就停下脚步呢?
最后一点是我一定要努力做到，也是这次深刻剖析自己，认为最需要整改的地方。今后，我会提高工作效率，改变自己死板的工作方式，多与同事沟通交流，加强与大家的联系。
教育没有终点，我会和大家一起行走在路上，并且，因为有了大家，行走的路不再寂寞。
第四篇：学校班子成员民主生活会发言材料
学校班子成员民主生活会发言材料
一、存在的问题
(一)、对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神不深入，理解不够透彻，执行落实不到位。
对理论学习不够重视。从思想上没有把“学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神”作为一项重要任务来完成，只是关注了跟教育有关的部分内容，说明自身的政治敏感性不强，目光短，视野窄，没有大局意识，想问题、处理问题有片面性。例如环保问题是牵扯到全民生存环境的大问题，直接影响着所有人的身体健康和生活质量，治理环境污染是最大的民生工程。党中央高瞻远瞩，坚决彻底地治理环境污染，还我们绿水蓝天。在空气污染比较严重时，上级主管部门要求学校放假，我心存侥幸，怕耽误学生学习，没有立即放假。再就是对教育方针的贯彻落实还不到位。新时期要求我们要培养有世界眼光的社会主义建设者，但我们还是只重视教学成绩，忽视了学生素质的全面提高。我们对党中央的指示精神理解不透，“四个意识”观念淡薄。
(二)、调查研究不够深入。学校是教育学生成人成才的地方，不能急功近利，要在调查研究的基础上，分析存在的问题，根据实际，作深入细致的工作，才可能收到比较好的教育效果。虽然做了一些调查研究，但还没有深入到每一个班级、每一个学科组，对教师存在的问题还不能了如指掌，对学生诉求还不能一清二楚，对管理制度的调整还不能适应新形式的要求。社团活动是培养学生兴趣特长的主要环节，还有部分班主任认识不到位，支持力度不大，我还没有找出解决问题的好办法，制度调整还不到位。
(三)、对学习党的文件、了解党的有关指示精神，思想上认识不到位。认为学校是纯业务部门，只要把教学成绩搞好就行了，没必要学习政治性很强的中央文件。实际上，党的文件是我们行动的指南，一个不闻政治的领导，很难带出适应社会发展的教师队伍，更不能培养出适应社会主义新时代要求的合格中学生，教师不知为谁教，学生不知为啥学，这样的学校办不好，也走不远。我作为一名党员，借口工作忙，时间紧，没有把学习党的文件作为一件重要的大事来办，是很危险的。
(四)、政治使命意识不强。党员的使命是为党的事业奋斗终身。为了党的事业，再大的困难也不该退缩，但我有时遇到困难会有畏难情绪，遇到消极言论不能及时制止，担当意识差，立场不够坚定，态度不很明朗。
(五)、没能按照一个党员干部的标准要求自己，在工作中只把自己当成是一名普通党员，认为我只要认认真真完成我的教学管理工作，完成领导指派的各项工作就行。国家大事与我无关，学校其它的事与我无关，有些事情得过且过。对学校的工作，老师们如有不同意见的我不应该听听就过，而是应该帮助他们从学校的大局出发，克服个人利益，服从集体利益。
(六)、对学生的思想德育工作抓得不够紧。在平时的工作中，只注重学生的学习成绩，放松了对学生道德价值观的培养、生活习惯的培养，放松了对学生的共产主义理想教育。导致学生不能得到全面健康发展，将来走上社会的这些学生也不可能成为各行业的栋梁之才。误人子弟，后果可怕。
(七)、对于学校布置的学习、教育笔记、反思等工作的完成过去比较被动。总感觉看过了，学过了，没有必要写下来，没有必要写体会，甚至有时候就是走马观花，不求甚解。在很长一段时间内都是任务观点，没有从内心深处自觉自动自愿地学习。
(八)、享乐主义思想有所抬头。这几年，初中的教学成绩逐年提高，在成绩面前有点沾沾自喜，危机意识明显弱化，开拓进取的闯劲没有以前足，满足于现状，艰苦奋斗的精神弱化。
(九)、工作作风不够民主。学校管理的部分规定，没有按照从群众中来，到群众中去的原则，而是办公会研究代替了征求教师意见，程序上不够民主，没有听取大多数人的意见就做决定。执行起来大打折扣。
二、整改措施：
1、加强政治理论学习，保证每天看党报、党刊、电视新闻，不少于半小时，并做好笔记，提高自己的政治修养和理论水平。树立科学的世界观、人生观和价值观，在学中思，在思中做，把理论和实践结合起来，提高自己的政治敏锐性和鉴别力。
2、加强业务学习，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。求真务实，及时进行总结反思。
3、以党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认认真真，光明磊落，严于律己，提高责任意识、服务意识和担当意识，为学校发展尽心尽力。真正起到模范带头作用。
4、经常检查、反思，开展批评和自我批评，用好民主生活会这个机会，纠正自己的错误和不足。
批评意见：
1、党员的模范带头作用发挥的不够。
2、对直升班的课程规划和目标设置要更明确，为名校突破做准备。
3、骨干教师和特长教师(奥赛指导教师)的培养亟待解决。
第五篇：在学校民主生活会上的发言
通过学习“创先争优”活动和xx届五中全会精神以及中心“xx”整体发展设想，比照我校的教育教学实际情况，收获很大，受益匪浅，心情十分激动。总的感受是：
只要我们团结一致，努力拼搏就能攻艰克难，最终就会取得圆满的成功!
现结合个人一年来的学习、工作和生活实际，经过一段时间的深刻反思，查找出自身各方面存在的主要不足，剖析问题存在的根源，以及制定整改措施，从以下三个方面作以汇报，恳请各位领导提出宝贵的批评意见。
一、 思想及工作概况
(一) 思想部分
1、思想方面。认真学习xx大精神，实践科学发展观。领会中心“xx”整体发展设想的实质，与中心保持高度一致。落实学校党委和学校的工作部署和具体要求，既保证做好“规定动作”，同时也不断探索高质量的“自选动作”。尽最大可能圆满完成校长下达的任务，不做越俎代庖的事，更不做“先斩后奏”甚至“斩而不奏”的事。坚持用科学发展观武装头脑，注重言教和身传的结合，以平常心对待自己，以宽容心对待他人，以身作则，团结同志，顾全大局。
2、学习方面。一是认真学习政治理论。积极参加中心和学校组织的政治理论学习和党课学习，并抽时间进行自学。加强对党的xx大精神以及时事政治的学习，用理论指导实践。二是进一步加强专业知识学习，尤其是对新课程改革理念的学习。不仅注意更新知识结构，而且虚心借鉴他人他校先进的教育教学理念、思想及管理方法，从中吸取经验，取长补短，并运用于实际工作中。通过不断学习、实践和探究，努力使自已思想上更成熟，管理上更专业，工作上更成功。三是注意在工作实践中的学习。自己每干一件事，每做一个有关分管工作的决定，在实施之后，都能总结分析，并做好资料整理和记录，为后面的工作打下基础，提供依据。
3、作风方面。积极主动协助校长，尽职尽责做好初中部工作，对校长负责。工作中注意“理清思路，明确职责，真抓实干，凸显成效”;工作中坚持“人人讲规范，事事讲落实，处处讲质量”的原则;工作中注重“讲内涵，讲品质，讲效率”，努力做到“动如脱兔，静如处子，令行禁止，张驰有致”。同时要求自己不仅“正确地做事”，也要“做正确的事”。
4、廉洁方面。认真贯彻执行党风廉政建设责任制的有关规章制度，不断强化廉洁意识，扼制“三乱”现象的发生，增强拒腐防腐的自觉性和主动性。工作中，坚持从我做起，严格按照党风廉政规则办事;生活上，坚持艰苦朴素，厉行节约的原则，自觉遵守各项廉洁自律有关规定。
(二)工作部分
1、研究部门管理规律，优化工作绩效
制订“三精”战略：精诚团结;精细管理(抓实备课，抓活课堂，抓严辅导，抓精练习，抓细分析);精准教学(精备、精讲、精选、精考、精研)。
树立三个观念：质量是学校的生命线;教师是质量的生命线;课堂是教师的生命线。
追求三个境界：管是为了不管;管是为了不放弃;管是为了养成习惯。