第一篇：致孩子们的一封信
老师致孩子们的一封信
“望子成龙，望女成凤”是父母最朴素最自然的愿望，为了不让父母失望，孩子们，你们别无选择!好好拼一回吧，咱们没有“李刚”那样的爹去拼，只有靠自己了!只要你尽最大努力，不管结果如何，父母不会去苛求你的，你们永远都是爸爸妈妈最爱的孩子。十五六岁正是为理想而战的最佳时期，错过了就再也寻不回来。好好学习，不让父母操心，是你们对家长最好的回报。在这里我代表所有的家长对你们提几点希望和要求：
(一)要尊重你们的老师，他们的辛勤付出，才有你们的不断进步;
(二) 要尊重你们的同学，最艰苦的日子，是你们一起相伴走过。不要对同学动手，伤着别人伤着自己都不好;
(三)经常想一想父母，他们的眼神里，有生活的憔悴和对你的期待;
(四)用理智约束和管理好自己，相信自己的实力和潜能，不希求每次考试成绩都十分理想，不要因为一两次成绩不好就否定自己，发现问题和不足，总结经验，更好地提高，多鼓励自己，多安慰自己，坚持走下去，经历中考，历练人生，让自己活得更精彩!
母亲致初中生孩子们的一封信
孩子们，每当看到坐在初中教室里的你们，我不由想起二十多年前的自己，那时的我和你们一样，有过对未来的无限向往，有过成绩提高之后的喜悦，有过青春期的烦恼和彷徨，所以你们的喜悦和烦恼、焦虑，我都懂得。一个人最难忘的是自己的中学时代，而中学时代最难忘的又是初中时代。到现在，我还经常梦到自己坐在考场里，面对解答不出的数学题，急得浑身冒汗，醒来后庆幸是一场梦。三年初中，虽然忙碌艰苦，但却是最充实的，经历过中考，我们的学生时代才是圆满的。你们每天早晨五点多就起床，晚上十一点了才入睡，每天有做不完的作业，睡不醒的觉，经常不断的考试，班内排名，年级排名，学习的压力很大，这些老师父母都看在眼里，我们也很心疼。可是没有办法，现实真的很残酷。今年的国家公务员考试，国家统计局重庆分队有一个职位，你知道有多少人去竞争吗?九千多人，创历年最高。最少的竞争岗位也达到一千三百多人，没有真才实学，咱们拿什么去跟人家竞争?现在的付出，是为了以后更好地参与竞争。虽然苦点累点，但是咬咬牙会挺过来的。别忘了，老师和父母一直在陪着你们。十
七、八岁，你们必须全力备战中考，容不得开小差、闹别扭、犯错误，因为你们只有先赢了中考，才会赢得机会，赢得以后美丽的人生。每当看到有学生叼着烟卷，留着怪异的发型，捏着手机，急匆匆冲向网
吧，亲昵地挽着异性同学的胳膊时，我常常替他的母亲感到痛心。一个初中生最应该让母亲看到的是什么，是快乐单纯的微笑，是奋发学习的身影，是同学间兄弟姐妹般的交往，而不应该是这样的一幕幕情境。你们知道家长们在一起，特别是母亲们在一起，最愿意谈的话题是什么吗?是孩子。如果有一个懂事、好学上进的孩子，你不知道做母亲的有多么骄傲!从你出生，到长成今天的大姑娘、小伙子，母亲记得你成长的每一个细节，你获得的奖状和证书，让母亲百看不厌，即便你会犯错误，耍脾气，母亲依然爱你，她对你的爱是无条件的，因为你是她的唯一，是不可复制的。可是，别忘了观察一下母亲的眼睛，里面可能会有失落和无奈，甚至会有一点失望和更多的期待。你舒展的眉头，快乐的大笑，你贴心的问候和关心，常会让母亲掉下欣慰的泪水。
第二篇：致家长和孩子们的一封信
尊敬的家长：
您好!一个学期过去了，感谢您对我工作的支持。在这里只能通过短短的言语来表达我的感谢。一个学期以来，是各位家长的共同配合和支持才使得我们的工作进展顺利。再次感谢大家!
我是一个刚毕业的大学生，也是刚参加工作的新人!第一次的班主任工作让我感到战战兢兢，如履薄冰。我虽然没什么经验，但我总想着把学生们当成是自己的弟弟妹妹，倾尽我所有的关怀。看到学生们成绩下降我也像各位家长一样着急，看到学生们进步我也像各位家长一样开心。因为我们是一个班集体，休戚与共。
初二是人生比较关键的阶段，甚至可以决定孩子的未来。初二也是孩子最调皮的阶段，这个阶段孩子的心理和生理都有很大的变化，违纪、叛逆、厌学、早恋等等都是这个阶段孩子容易发生的现象。所以家长和老师的正确引导就尤为重要。我其实一直都不倡导处理孩子的问题通过暴力来解决，打骂孩子只会让孩子更加难以接近，孩子也更容易叛逆走极端。所以要正确教育孩子多给孩子鼓励。
寒假就要开始了，在一个月的寒假里又加上是过年，孩子们可能就只顾玩乐把学习荒废了，所以希望各位家长不仅要让孩子们国歌开心的年还要让孩子过个充实的年。每天安排适量的时间用来学习，可以制定一个学习计划合理利用时间。下学期地理和生物就要中考了，也希望家长们予以重视。
最后祝各位家长在新的一年里工作顺利，万事如意，阖家幸福!
亲爱的孩子们：
你们好!很开心同你们度过了一个难忘的学期，你们的成长和进步老师都历历在目。老师是第一次正式当班主任，有些事情在处理上可能没办法做到很好在这里跟你们道歉。 一个学期下来你们的表现让我感到欣慰。不管是卫生、纪律、学习。特别是运动会期间，你们的表现更是出色，因为你们开始涌现出集体荣誉感了。也许某些学生在某些方面还有不足，但老师相信你们能够改正，能够做到更好。过完年你们又长大了一岁，应该是个小大人了，应该多为自己的未来着想，而不是继续浑浑噩噩的过日子。要有坚定的目标、详尽的计划、坚强的毅力和果断的行动。在生活上也要多多照顾父母，哪怕是一个电话短短的问候，回家还可以帮助父母做些力所能及的事。父母为我们付出太多要懂得感恩!你们已经是小大人了不是吗?
寒假有差不多的一个月的时间，希望你们能够好好利用起来，劳逸结合，不要荒废学业只顾玩乐。对于自己的薄弱科目更要补缺补漏减少偏科现象。下学期你们就要迎来地理和生物的中考，希望你们能利用寒假的时间把七年级上下册和八年级上册的书拿出来好好复习，另外八年级下册有书的同学也可以提前学习。希望新学期在看到你们的时候，能够有大的蜕变。
最后祝同学们在新的一年里，身体健康，学习进步!!
八年级(4)班班主任陈其冰2013年1月18日
第三篇：致老师们的一封信
冯泳欣
老师
在许多学生眼里看来，老师是我们不敢和她开玩笑;不敢和她聊天;不敢和他一起唱歌……的大人物。可我不觉得是，因为老师也是普通人，她也有过童年，她也懂得童年是人生中最美好的时候，她每一次打我们，打在我们身上，痛在她自己心里。
老师就像小溪清澈的水流，滋润了我们苍白的脸，老师就像大地，哺育了我们这些无助的小草。
老师的微笑和她身上散发的一种春天的气息，似乎她就是伟大的自然。
送给老师们的一首诗：
都说童年是索取的年代， 想索取夜空的星辰， 想索取清晨的云雾， 想索取黄昏的彩霞。
老师为我们编织着爱的童话， 用她春天般的笑脸， 抚慰我稚嫩的心灵，
我天天把索取的手伸给她。
突然，有一天我又把手伸了出来， 这一次，不是索取，而是给予， 我要送给老师一颗糖。
这小小的给予就像是一股暖流， 让老师的心情那样平静那样美。
有索取，就有给予。
第四篇：致同学们的一封信
亲爱的同学们：
你们好!说实在的，在第一次走进教室之时，我心中依然充满着惶恐，不知道自己能否受到你们的待见和喜欢。对于你们，我更充满了好奇和期盼。不知道自己是否能走进你们的世界，分享你们的快乐和甘苦。期盼着与你们的合作，并竭尽所能给你们带来帮助，帮助你们实现自己的写作梦想。
与你们一起已经度过了8次作文课，16个小时了。给自己最深刻的感受是上的课太枯燥了，没能让你们感受到作文的乐趣，在某些程度上甚至消磨抹杀了你们原有的一点渴望与兴趣。这是我的失败，在此，我对大家说声：“对不起”。
老师和你们爸爸妈妈的心情是一样的，老师希望你们进步、渴望你们早日成才、期盼你们青出于蓝胜于蓝的迫切心情与你们的父母是一道的，甚至是有过之而无不及。所以，老师(家长)在很多时候忽略了你们的感受，没有顾及到你们的心情，甚至经常与你们的想法“唱反调”，我在此再次对大家说声“对不起”!你们能理解并原谅我们吗?
我们都是怀着美好的愿望走进学校的，我们都是怀着对知识的渴盼、对老师的敬仰、对未来的憧憬走进学校的。在我们的内心深处，都不同程度、不止一次地规划过自己的未来人生目标。我相信，没有一个同学不渴盼得到父母、老师、同学、亲友的赏识与认可，不渴盼得到他人的尊重与关爱。然而，当我们走进学校之后，许多东西与我们的想象相去甚远，每个人在为自己的目标付出的汗水、艰辛不同，每个人努力、拼搏的程度不同，在这个过程中，每个人的家庭背景、社会阅历不同，每个人的学习能力、自我管理能力、约束能力不同，每个人抗外界干扰的能力不同等等原因导致了我们在学习、成长的道路上越走越远，越走分歧、差距越大。有的同学以辛勤的汗水、努力的拼搏，用优异的成绩获取了老师、同学的赏识与关注，有的同学用乐于助人的品质获取的同学和老师的赏识与尊重，获得了友谊、成功，而却有那么一小部分同学为了引起老师、同学的关注，以一种“另类”的做法去获取老师、同学对他的“认识”，于是就有了我们所谓的“坏孩子”。在我看来，恰恰正是这些“坏孩子”更有无穷的潜力，但是你们的做法在我看来却不可取，这是一种扭曲的心态，是一种自虐、浪费生命的表现。我们每一个人都是一个独立的个体，都有着巨大的潜能，我们不必哀叹自己的不幸，只要你把握住自己，我相信你一定能在某个领域中成就自己的辉煌，上帝为你关闭一扇门，就一定会为你打开一扇窗。
其实，你们都是可爱而聪明的。吴忻菱，吴贞姚，鲍伯松你们勤奋好学，写的作文总是语出惊人，曲折离奇;谢雨欣，何晚晴，戴雨欣你们刻苦努力，作业总让老师得到意外的惊喜;沈海仪，姚琼，朱碧漪进步的路上总是有你;孙亦珩，吴昊，陈越，程明毅虽然你们有时候有点小调皮，但是你们都很有灵气，裴馨怡，吴凝，袁紫怡虽然你们默默无语，却也爱融入课堂，拥有自己的想法。老师会和你们一道，在通往成功的路上不离不弃!
回想起来，在课堂上，大多数同学还是能够耐心地听取老师枯燥的讲述，很多同学还痛苦地做着笔记，心里肯定恨死老师了。在作业里，同学们能够按照老师的要求保质保量的去完成，而且不乏佳作。你们看到了吗?老师评语中的肯定、褒奖与激励;老师打着的大大的90分、甚至更高;同学们，那些都是你们用努力和汗水换来的进步啊!老师为你们的成绩感到欢欣而倍受鼓舞!
然而，本期的作文课还有十来次，属于你们的写作之路还任重而道远。老师希望，你们把老师当做你们志同道合的朋友，多谈心，多聊天，多提宝贵意见，总之，我们一起努力，一道进步，一同见证成功!
小桔灯吴老师致
2010年11月21日
第五篇：致同学们的一封信
致同学们的一封信 同学们，3月24日是世界防治结核病日。今年的主题口号是：遏制结核，享受健康。
说到肺结核，很多同学都会觉得那很陌生，距离我们很遥远，有的会想到了《红楼梦》里的林黛玉，想到了鲁迅先生的小说《药》，认为不过是旧时小说中的事情。肺结核过去在民间被称为“肺痨”、长期流传“十痨九死”的说法。随着医疗技术的发展，有效抗结核药的发现应用，肺结核早已经不再是不治之症，似乎远离了我们的视线。人们在暂时胜利的面前盲目乐观，放松了对结核病的警惕，加上近年来来人口的大量流动、耐药结核病例的上升、结核病和艾滋病的双重感染等因素，使结核病疫情在全球都有了回升。我国的情况也不乐观，结核病疫情仍较严重，肺结核病人无论是总数还是每年新发病人数均位居世界第二位，在我国仍是常见病、多发病，是我国发病、死亡人数最多的重大传染病之一。 近年来，我国各地在校学生结核病疫情也有明显增加趋势。学生是一个集体生活的特殊群体，正处在青春期，也是结核病的高发年龄阶段，在海淀区学生患肺结核病的人数，约占区内所管理病人数的20%左右。在学校园里一旦有结核传染源的出现，如没有及时发现并采取相应处理措施，很容易出现结核病高发甚至爆发疫情，严重影响学校的正常教学秩序，也给学生的身心健康和正常发育造成伤害，因此请同学们牢记以下结核病防治知识，并向你的亲朋好友传播，避免结核病在校园中的传播。
一、肺结核病是由一种叫结核杆菌的细菌引起的，经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播他人。
二、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学习和生活环境，保持室内空气流通。教室、寝室等场所要经常通风换气，保持空气新鲜;师生要培养良好的卫生习惯，不要随地吐痰，咳嗽、打喷嚏或大声说笑时应用手纸巾捂住口鼻，减少或避免结核病菌通过飞沫传播的机会。
三、要加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和保证睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力，减少发病的可能。
四、肺结核的常见症状主要有咳嗽、咳痰、咯血、长期午后低烧等。如果发现有咳嗽、咳痰两个星期以上，就要怀疑得了肺结核，要及时到校医院或结核病防治机构进行相关检查。
五、北京市结核病定点医疗卫生机构对肺结核病人实行免费化验痰、免费查肝肾功能和胸部X线检查，并实行免费抗结核药品的治疗政策。
六、如果得知哪位学生的家庭成员或周围有人有了结核病可疑症状，请你提醒他及时到当地结核病防治专业机构诊治，如果确诊是结核病，应鼓励他坚持按时服药，按期复查;结核病只要接受正规治疗，90%以上的病人都是可以治愈的。
希望大家积极行动起来，共同做好结核病防治工作，为打造健康、文明、平安的大学校园而努力。祝同学们学习进步!身体健康!
海淀区疾病预防控制中心
二○一一年三月