第一篇：金秋诗歌朗诵会串词
金秋诗歌朗诵会串词
作者:jiangshangren 上传者：jiangshangren 日期：15-12-02
金秋诗歌朗诵会串词 (入场音乐) A开场词
男：不是草长莺飞的三月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会.
B欢迎词
男：尊敬的各位领导 ，各位来宾 女：尊敬的各位老师
男：亲爱的各位同学，大家! 合：晚上好!(鞠躬) 男：欢迎您们的到来! 女:：谢谢你们的参与!
男：首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委，他们是-------
C 、展示篇.
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。 乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。 甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。 乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们美丽的学校。
初二三《青春的赞歌》
青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由， 是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。请欣赏初二三班的朗诵《青春的赞歌》
初二六班《我骄傲，我是中国人》
作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏初二六班带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
初三<<沁圆春*雪>> 叹他年毛泽东词笔,低盖如云,只拟江山才人代出,且看今朝云云后生赋壮志抒情怀,接下来有请初三的学子们为我们带来朗诵<<沁圆春*雪>>
初一六班 黄河颂 《黄河颂》
尊敬的老师、亲爱的同学们，浩瀚壮阔的黄河奔腾不息，哺育着世世代代勤劳勇敢的黄河儿女，她是中华民族之魂!她是我们的母亲河，古往今来多少中华儿女深情地赞美它，请听对黄河精神的歌颂„„
下面请欣赏初一六班为我们带来的诗朗诵《黄河颂》
初二
2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词 男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：回顾历史，我们心潮澎湃 女：展望未来，我们热血沸腾
男：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国!
女：请欣赏八年级
二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》
初一三班
附中情
男：假如小草没有了甘露 ，那么它永远享受不到成长的快乐
女：假如天空没有星星 ，人们就失去了指向的航标
男：假如花园没有了园丁 ，那么它只不过是一块荒无的土地
女：老师是甜美的甘露 ，她使小草茁壮成长
男：老师是闪亮的星星 ，她为我们指明航线
女：老师是辛勤的园丁 ，她使荒无的土地变成美丽的花园 请欣赏初一三班带来的诗歌《附中情》 初二一班
少年负壮气，奋烈自有时。毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。祖国的兴旺寄托在你们身上。”请听初二一班同学为我们朗诵：《少年中国说》
初二五班：
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我们用心灵和智慧去诠译，更需要我们用勇气和自信去充实。让我们背起行囊，一路放歌!请听初二五班同学带来的诗朗诵：梦想青春 激情飞扬
初一八班
节目名称：原创诗歌《筑梦为明》
串词：有这样一群人，用鹰的坚韧拥抱梦想，用夜的目光凝视未来，他们知道用什么方式等待，知道用什么心情忍耐——为了看得见的未来。请欣赏初一八班原创诗歌《筑梦为明》。
初一1班
将进酒
古代的诗歌史上有这样一位诗人，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听初一1班带来的诗朗诵《将进酒。》
初一5班献给祖国的歌 初一七班《我爱你中国》
你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。祖国，你多娇的江山是我的骄傲; 祖国，你瑰丽的文化是我的自豪; 祖国，你奔腾的波浪是我的爱恋。 下面请欣赏：初一七班带来的《我爱你中国》 初一二班《水调歌头》
天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏初一二班带来的《水调歌头》。
D结束语
第二篇：诗歌朗诵会 串词
1、聆听着送给他的风雨声，在如火的骄阳下不屈的拼搏，在那孤寂的环境里默然屹立，如古庙的的铜钟，让人难以合抱，挺拔的身躯向千年的佛塔直冲云霄。下面请欣赏11光伏班带来的《胡杨礼赞》。
3、你我辞别那细雨呢喃的雨丝，却又在风轻云淡的阳光下匆匆离别，这一切，也许只有过去，也许只有在回忆里再见。下面请欣赏11太阳能班给大家带来的《那一夜》
5、你我低倚着流离的风，淡漠了无数的荒烟 ，却又在那灼灼光华的烈日里匆匆的焚烧了流年，是你那千年万年的沉默，忧伤了天空，也悄悄的零落了无数人的心!11下面请欣赏11风电1班给大家带来的《风车《组诗》》
7、昔日的余晖中依旧印着你步履的痕迹，轻轻地拾起那初次的邂逅，却又在阔别的经年里回忆，那里的一草一木，一尘一土都在梦里浮着，带着一缕忧伤默默地在那停留。下面请欣赏11电厂班给大家带来的《等你，在雨中》
9、隔一脉花香，听一段流年，回首那你我意外的相遇，在那片刻的沉默里停留，雨儿依旧诉说着那：静默，相爱;寂静，欢喜。下面请欣赏新能源文学社给大家带来的《雨巷》
11、这里曾是穷塞绝域，浸透了大漠孤烟长河落日的悲凉，这里曾是岩石嶙峋，戈壁广布的塞外。畅想了长风万里吹动玉门的壮志豪情，下面请欣赏由新能源文学社带给大家的《追风逐日》组诗。
2、告别那昨日寒冷凛冽的冬天，今宵春风缦朔着轻盈的步履悄悄到来;你是否听到，候鸟已在树梢上鸣叫?你是否看到，河流已在鼓动春潮?下面请欣赏新能源文学社给大家带来的《唱给春天的歌》、
4、 秋，一个永恒的主题，多少人的离愁别绪因之而生;多少人的慷慨悲歌因之而起，这是一个充满粗犷柔情的呐喊，也是一个残缺却充满希望的梦。下面请欣赏11风电二班给大家带来的《西风颂》
6、我的祖国，你是哪昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是那冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，你是大智慧的起源，点燃文明的星火。下面请欣赏11风电4班给大家带来的《我的祖国》。
8如烟的往事，不知谁飘落了谁的相思，如梦的回忆不知谁飘落了谁的守候，是谁在那夕阳中默然的叹息，叹息那：似邪、非邪，远而望去却姗姗来迟的无奈!下面请欣赏11风电3班给大家带来的《预言》
10、过往的誓言，早已成为空虚，昨天的故事，也已结束。在那别离的桥下，充满了眷眷柔情与依依别意，或许本不会有太多来往的过客，只偶尔有伶仃的人，打这儿经过。下面请欣赏11热电班给大家带来的《再别康桥》
第三篇：诗歌朗诵会串词
主持人：
各位领导、各位来宾、老师们、同学们，大家好!
在柔和的春风中、在花儿的微笑中，我们看到了美丽的春天。春天，是一个诗情画意、充满活力的季节，今天，就让我们在诗歌中感应春天的气息，感受春天的温暖。
首先请允许我向大家介绍，在百忙中亲临朗诵会现场的领导，他们是苍南县教育局***，桥墩镇***桥墩文化站***桥墩学区***让我们用最热烈的掌声对领导们的到来表示欢迎!
下面请许华校长为诗歌朗诵会致辞!掌声有请!
现在由我向大家介绍一下本届诗歌朗诵会的现场评委：他们是—————
1、5年段《春的组曲》
春是绿色的绽放，春是和谐的暗示，春是希望的摇篮，春是生命的象征。妈妈的爱就像春天给花儿的温暖，说的多好啊!于是，有一群孩子开始了找春天，寻找春天里爱的种子
2、
二、2年级演绎《三字经》
大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟颂至今。今天，二年级的小朋友为我们打开了这座宝库的其中一扇门。赶紧让我们先睹为快吧!
3、
5、6年级合《手拉手奔流》
祖国母亲用那坚挺的脊背，为我们撑起了一片世界。我们要用勤劳的双手去打扮这个世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年级朗诵《校园故事》
说起童年生活，最让我记忆犹新的莫过于校园里的生活了。下面让我们来看看，三年级的同学在校园里又有哪些故事?
5、6年级组诗《词情万丈》
读书是我们校园生活的主题歌。这首主题歌唤起了我们对历史英雄的怀念。就让我们听一渠千古绝唱《赤壁怀古》叹周郎(瑜)，吟一回岳飞的《满江红》表精忠报国之志。请欣赏六年级同学为我们展现的飒爽英姿吧!
6、4年级双语朗诵《春天来了》
老师们同学们，大家好(英语)!同学们会讲英语吗?(生：会)这么多都会，谁知道春天用英语怎么说呢(请一名学生回答，或台上的演员回答)主持人：真厉害诶!那你们听过春天会说英语吗?(没听过?不信?)那就快来看看吧!
7、5年级组诗《祖国之恋》
春天来了，祖国母亲笑了。曾经的落后，苦痛的历史已成为过去，现在的她亲切、富强、辉煌，此时，偎依在她怀里的我们，想说声：“教我如何不爱她。”
8、1年级(普通话、 英语、手语三结合)《母亲，mother》
同学们，你们能亲切地喊一声祖国母亲的名字吗?我们的祖国叫(中国)。此时的祖国母亲，已经听到了你们热情的呼喊。但你们知道，“母亲”一词是怎么来的吗?请我们可爱的一年级小朋友来告诉大家吧!
9、诗歌独诵《爱书吧，少年朋友们!》
中华传统文化这座宝库真是博大精深、光辉灿烂!学校开展的读书节活动将引领我们走近这座宝库。对此，黄丹丹同学有更深刻的体会!请听《爱书吧，少年朋友们!》
10、5年级《三月献给你》
当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作;当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师，您辛苦了!在此，我们五年级的同学们献上一首深情的赞歌《三月献给你》。
11、3年级诗组《光阴三幕曲》
春天是一首诗，童年是一个梦。在梦里，一群孩子们梦见了与陶渊明对话、看毛主席颂词、和伙伴歌唱。你看……
12、校队《百年抒怀》
是啊，而今是属于我们的时代，为了祖国的未来，我们正在努力着。就如茁壮成长中的桥墩小学跟随着祖国前进的步伐，寄托着深沉的社会期待，承载着孕育新苗的使命，迈过了一百年坎坷的风雨历程。一百年，一个世纪，一幅灿烂辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。一百年来，学校为祖国培育了众多的 民族精英和社会中坚。诚可谓春华秋实，桃李芬芳，英才辈出，数以万计的优秀学子遍布海内外。斗转星移，一百年弹指一挥。今天，就让我们在浓情的《百年抒怀》中，重温桥墩小学在不断跨越发展中沐浴过的光彩夺目的流金岁月。
13、2年级《海峡，隔不断的乡愁》
一百年，一百年，一百年的岁月，一百年的沧桑。1997，1999漂流的香港、澳门在一百年之际回归了，看到这祖国母亲笑了，可是她也哭了，母亲遥望着台湾——她的儿子什么时候回家。一轮圆圆的明月激荡起海外学子无限思乡情思，一弯浅浅的海峡割不断那的一腔浓浓的乡愁。请欣赏《海峡，隔不断的乡愁》。
14、6年级散文诗《没有春字的春之歌》
如今，是一个杨柳依依的季节。晴空中闪耀着动人的音符;原野里勃发着碧绿的生机;枝条上书写着春天的灿烂;花雨间孕育着成功的希冀。你听，这是一首《没有春字的春之歌》。
结束舞《戏蕾》(校舞蹈队)
踏着春天的脚步;我们吟诗抒怀，播种希望;伴着优美的旋律;我们轻舞飞扬，享受春天;看，一群“戏蕾”向我们走来了。。。。。。
结束语：
四月的校园，鲜花怒放，诗情激荡;四月的光华，草碧天蓝，激情飞扬。四月是画，让空灵的意境永留我们的心房;四月是舞，让婆娑的舞姿伴我们进步成长。同学们，春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完， 让我们踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。
老师们，同学们，再见!!
第四篇：诗歌朗诵串词
1-1古诗词是华夏文明的象征， 1-2是连绵千年不断的烽垛， 1-3是璀璨的中华文明的瑰宝， 1-4是历史的丰碑。
1-5今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言， 1-6共赏这华夏文明的瑰宝。
王：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。 张嘉怡：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，
齐魏欣：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化， 李婷婷：我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
张雅欣：精河县第一小学六年级三班“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
2-1我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。
2-2自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。 2-3下面请听第六组第十组等同学为我们带来的山水篇章
2-
4、滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，下面请欣赏崔雯璐/阿亚克孜、刘鹏飞、刘蓉为大家带来的送别篇章
3-
1、友情是 一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。下面请欣赏王博文、孙巧然为大家带来的友情篇章
3-2波澜壮阔的华夏文明史，造就了许多英雄人物，
3-3他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学习和赞赏。 3-4下面请听第四组和齐魏欣，吴郡洋等同学为大家开启爱国篇章 4-1春天，生机盎然，杨柳依依。 4-2夏天，生机勃勃，葵花朵朵
4-3秋天，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
4-4冬天“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”
5-1如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
5-2那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀， 5-3是陪伴我们一生的财富。
5-4下面就让我们跟着第二组的同学一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。 6-1金色的童年，阳光灿烂; 6-2金色的童年，如梦如幻。
6-3童年时光，我们亲近童谣; 6-4童年时光，我们与童谣相伴。下面请欣赏张廷元张雅欣翟萌萌张新悦为大家带来的童谣
7-1边塞的风景是壮阔的，却也是荒凉的
7-2诗人的情怀是豪迈的，却也是寂寞的
7-3细细体会，才能领略到不同的内容
7-4慢慢品味，才能明白诗人心中的那份真情
8-1让我们随着优美的诗句一起领略诗人笔下的边塞风光 有请刁雅洁出场
8-2：山川，河流，炊烟，田园有城市不能及的美景
8-3小桥，流水，人家，田园有城市不能及的悠闲
8-4走在乡间的小路，我们欣赏如画的美景
9-1欣赏田园的诗句，我们和诗人一同感受自然的美妙 让我们一起在字里行间欣赏祖国的田园风光 有请第十组的全体同学和来扎提上场 9-2传统节日是中华民族悠久的历史文化象征。
9-3传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。
9-4从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
9-5下面请欣赏第五组为大家带来的佳节篇章
10-
1、民歌是劳动人民精神、思想、感情的结晶下面请欣赏麦斌杰为大家带来的敕勒川
10-
2、沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。 10-3历史的书面仍在不倦地翻动，
10-4复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，
11-1那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!
11-2用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!下面请欣赏第六组为我们带来的现代诗。 张雅欣：北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(红装 一作：银装) 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
俱往矣，数风流人物，还看今朝下面请欣赏第七组为我们带来的当代诗歌。
11-3诗歌是最古老的文学艺术，
11-4是各民族文化的精华，是世界文学作品中的奇葩。
12-1每个国家的诗都根植于民族的土壤之中，每个国家都蕴藏着丰富的创作源泉：
12-2有独具个性的山川河流，有独特的文化生活， 12-3有各自的信仰情趣，有民族的风俗习惯，
12-4这些多彩的自然和社会资源，是各国诗人创作的丰厚营养。 齐魏欣:我们的生活因为有了这些异域的文化瑰宝而更加丰满，更加充实。下面就请我们一起来欣赏第三组为我们带来的外国诗盛宴
李婷婷：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
阿热斯兰：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
马子怡：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 刘宇熙：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远 张嘉怡：我们在回味中享受诗情画意! 齐魏欣：我们在诵读中感受美文经典!
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿6(3)儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
王博文：精河一小6(3)经典朗诵汇演到此结束，
张雅欣、我们感谢祖先们为我们留下的唯美诗行。
王博文：我们感谢同学们为自己精彩的歌赞。
齐魏欣、我们感谢语文老师辛勤指导，感谢班主任的鼎立的支持。
合:更感谢，我们生命的多姿多彩。祝同学们学习进步、心想事成，再见。
第五篇：诗歌朗诵串词
八二班：(甜)、(黄)、(家)
她蘸着些许清水，写出生命的瑰丽;她纤嫩柔韧，却穿透重重淤泥与——深水凸显生命的高贵;她始终缄默，尽呼全力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅，是的你猜到了她就是莲花。下面请八二班同学朗诵《爱莲说》《弟子规》。
二年级：(栋)、(孙)
“百善孝为先”，孝心记心间，行孝需亲为，莫要挂嘴边。下面请听来自二年级同学的经典诵读《弟子规》。
二年级：(黄)、(栋)、(家)
人们常常感叹时光易逝，人生苦短。对学生而言，只知道感叹是胸无大志的庸人;刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。请听诗朗诵《明日歌》参赛班级二年级。
七一班：(孙)、(黄)、(栋)
遵循着孝悌忠信的训导，七一班款款走来，领略着开拓进取的风采，七一班欢歌前去，八千里路云和月与他们共舞。“莫等闲，白了少年头”的壮曲为他们伴奏，七一班定能驾长风，踏破贺兰山缺!请欣赏七一班诗朗诵《弟子规》《满江红》。
八一班：(黄)、(家)
圣贤的话语朴素而温暖，让我们的灵魂从远方漂泊而归，经典的教导简单而深刻，让我们对生命保有一种尊重和谨慎。请欣赏八一班带来的诗朗诵《弟子规》《古诗词》
四年级：(栋)、(孙)
中华经典弟子规，千百年来一直为世人所传颂，中华文明源远流长，中华经典博大精深。请欣赏四年级同学诵读《弟子规》
四年级：(黄)、(栋)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;有人把老师比作春蚕，奉献了自己，方便了别人;有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。我们要歌颂老师，歌颂人类灵魂的工程师。请欣赏四年级诵读《无题》
五二班：(孙)、(栋)、(甜)
从“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”中我们懂得了人要有一颗孝顺之心才能走向善良、仁慈。从“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”内我们晓然应该如何尊重长辈，有爱兄弟姐妹。从“慈母手中线，游子身上衣。”中，我们深有感触，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们。下面让我们细细品味由五二班带来的《弟子规》《游子吟》。
八三班：(栋)
弘扬中华文化，打造精彩人生底色。请欣赏八三班同学带来的古诗文朗诵《弟子规》《陋室铭》。
三二班：(甜)
2014年对育英学校来说，是意义非凡的一年，《第四届孔子哲学研究会》在这里成功召开。让我们深刻的体会到中华文化的深厚底蕴，读经典、诵经典成为我们走进传统文化的第一步，下面请听三二班同学的朗诵《弟子规》。
三二班：(黄)、(家)
送别，自古以来就是说不尽的话题。是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”;是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，送别，在王维又是怎样的呢?请欣赏三二班同学带来的诗朗诵《送元二使安西》。
六二班：(栋)、(甜)
《弟子规》是教育子弟敦伦尽伤。防邪存诚，养成忠厚家风，培养栋梁之才的最佳读物。少年儿童是中华民族的希望，“少年强，则中国强”，作为中华少年，就应该心怀大志，自强不息，努力地将自己打造成对祖国有用的人才，弘扬中华文化，保持民族性。现在，我们有请六二班同学为我们献上《弟子规》片段和《江城子密州出猎》。
七二班：(黄)、(栋)、(家)
友情是灯，愈拨愈亮;友情是河，愈流愈深;友情是花，愈开愈美;友情是酒，愈陈愈香。请欣赏七二班诗朗诵《弟子规》《友情诵》。
九一班：(孙)
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编集而成，被誉为人生第一步，是人们的生活规范，具体列述我们在家，出外，待人，接物与学习上应该恪守的规范，请九年级一班的同学为我们诵读《弟子规》。
九一班：(孙)、(甜)
三国时，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁。今天，我们欣赏九年级一班同学朗诵《出师表》再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
五一班：(甜)
中华经典《弟子规》是嵌在传统文化上的一颗璀璨明珠。今天，有请五一班全体学生诵读这首千古美文《弟子规》
五一班：(孙)
时光流逝，日月如梭，人生不可逆转，让我们好好把握一分一秒的时间。下面有请五一班全体同学为我们朗诵诗句《长歌行》。
三一班：(家)
孝敬父母，事无巨细。我们应该这样做，听三一班诵读的《入则孝》。
三一班：(家)、(孙)
诵读中华经典，让民族精神在我们血脉中流淌，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。请欣赏三年级一班同学带来的《大学》。
九二班：(孙)、(甜)
打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成! 请欣赏九年二班的《弟子规》
九二班：(孙)
一代伟人毛泽东留给后人众多优秀的诗篇，他的诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗。请欣赏九年级二班的同学带来的《毛泽东诗词七首》。
九三班：(黄)、(栋)、(家)
历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化，它犹如夏夜的漫无繁星，闪烁着夺目的光彩，那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们无尽的人生教益，请欣赏九三班经典诵读《弟子规》《论语》。
六一班：(黄)、(栋)、(家)
古人云：百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良的心，有了这份仁心，就可以利益许多人。古人云：爱的感觉是温暖，爱的语言是正直，爱的心地是无私，爱的行为是成全。古人云：一言九鼎，亚而有信，取信于民，信守不渝，一诺千金，赤诚相待。下面请欣赏由六年级一班全体同学带来的诗朗诵《弟子规》《水调歌头》。 一年级：(家)、(孙)
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是中华五千年悠久历史孕育的民族文化，《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。请欣赏一年级同学的《弟子规》。 一年级：(甜)
在古诗词中有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理。请欣赏一年级同学表演的古诗连跳。
我们今天紧张而激烈的比赛已经接近尾声，但还没有结束。下面请欣赏我们学生自己带来的才艺展示，独唱《明天你好》
总分组的老师还在紧张的工作中，同学们想不想我们班得高分，你们的掌声在哪里?我们的总分组老师听不见，下面请欣赏合唱《乡间的小路》《雨花石》
精彩的角逐，答案马上揭晓，究竟花落谁家，下面为本次大赛颁奖，首先颁发三等奖，获得三等奖的班级：
请 为本次大赛三等奖颁奖。 让我们用掌声为他们喝彩。
本次大赛获得二等奖的班级：
请 为获得二等奖的班级颁奖。 让我们用掌声为他们欢呼。
下面是最激动人心的时刻，到底本次大赛我们哪个班获得头筹，获得本次大赛一等奖的班级：
让我们用掌声请 为本次大赛颁发一等奖。 让我们用最最热烈的掌声祝贺以上获奖班级。