方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《行风建设教育培训方案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：行风建设教育培训方案
教育行风建设实施方案
XX中学
二〇〇九年三月
教育行风建设实施方案
为贯彻落实县教育局关于开展行风建设工作的文件精神，进一步加强我校行风建设，促进教育事业健康发展，我校党支部决定在全校开展“树立行业新风，优化育人环境”为主要内容的教育行风建设活动。根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校教育实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想和基本原则：
1、教育行风建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》和《义务教育法》为准绳，以办好人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量和服务水平为核心，纠建并举，努力促进我校广大教师思想作风、工作作风和师德师风的进一步好转，实现我校教育行风的整体升位。
2、教育行风建设要把全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和新时期接班人作为核心，坚持教育行风建设与落实教育各项任务目标相结合，做到两不误、两促进。
3、教育行风建设要坚持突出重点、增强工作的针对性和实效性。要把治理我校乱收费、乱征订，减轻学生过重的课业负担，加强师德师风建设，转变工作作风做为重点。
二、加强队伍建设，坚持依法治教，提高行风建设管理水平。
贯彻实施县教育局规范办学行为和教师的教育行为，依法治校，依法治教。
1、规范学校收费、征订行为。
今年治理学校乱收费，认真解决一边免费，一边乱收费的问题。严把开学收费关口，严格禁止学校和教师违规推销教辅资料，坚决制止乱收费现象的发生。学校按照“三公开一监督”(公开收费项目、收费依据、收费标准、接受社会监督)的原则，严格收费政策。
2、实行“阳光收费”，继续落实学校的收费公示制。每一次的收费要做到家长公开化、学生明朗化。对学校的收费情况自查自纠。
3、加强师德建设，深化师德建设内涵。
积极开展“教育光荣我光荣，我为教育争光荣”活动。严格遵守说文明话做文明事，努力提高工作作风、师德素质。开展双“五个一”活动：对个人五个一即读一部世界名著(教育理论经典)，研究一个教育家的教育思想，解决工作中的一个实际问题，写一篇感悟文章，每月写两篇德育案例，期末写出一篇德育论文。对学生五个一即每天每个学生被提问一次，每周与学生谈话一次，每月与家长沟通一次，每周面批作业一次，每月为每位学生进一言。开展“树仁风教师新形象”工程，从细、小、实处着手，将树形象落实在每位教师每一天的一言一行，一举一动之中，开展四进(微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂)、一不进(手机不进课堂)活动，以建立平等、和谐、新型的师生关系，教师与家长的关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事事育人的责任意识，注重教师人格魅力的教育效果。坚持师德高品位，以德修己，以德育人，牢固树立“小事成就大事，细节成就完美”的观念。
签定师德责任状，建立师德考核档案，实行师德一票否决制。树立师德先进典型，学习她们的先进事迹，评选校内师德优秀教师。从而更新师德观念，形成较高的政治思想觉悟;提高业务能力，熏修高品位的人文素养;注重职业形象，追求高格调的仪表与情趣。
4、加强教师岗位培训，深化继续教育，构建创新型教师队伍。
教师是优质教育资源中最活跃的因素，教师专业的发展将成为学校内涵发展的基本保证。为此我校坚持加强教师培训，强化教师继续教育和岗位技能训练，开展以提高教师综合素质和实施素质教育能力为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。按照校本培训计划及考核评估制度的规定，做到每周一次业务学习，每周一次自学，每月一次讲座，要求学习认真，笔记详实，考核严格，培训中培养教师具备四种能力“解决实际问题的能力;创造性思维的能力;一定的科研能力;较强的教学监控能力”逐步实现精师强教。为更好地检验我校教师的各项工作，我校将举行班主任论谈赛和师德经验交流会。
5、坚持教育的开放与社会互动
聘请学生家长等六人担任我校行风建设监督员，征求他们的意见，并在学校大型活动中参与活动，查找不足，检查督促我校工作。在适当的时机向全校学生家长发放致家长的一封信，着力宣传我校的教育教学成果，广泛征求家长意见。
开展“百名教师访百家，百名教师帮扶百名学生”活动。广大教师以强烈的主人翁责任感，在加强与学生家长沟通，帮扶学生的同时，
自觉做教育的宣传员。
班主任家访不得少于班级人数的一半，任课教师不得少于3名学生，每名教师至少帮扶一名学生。家访对象有所选择，要有代表性，要有记录，学校统一检查备案，并与教师期末终合考评挂钩。
在适当的时机举办2到3次家长开放日活动，让家长及时了解学校及学生的在校情况。
6、加强领导班子及党员的自身建设，树立服务意识，建设“引进人、凝聚人、激励人”的人文管理文化。
领导班子是一所学校的核心力量，领导班子的教育观念、领导班子的工作作风直接影响一个学校的发展。为了仁风中学的改革与发展，就必须加强领导班子的自身建设。第一，增强责任意识。每一位领导应认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性，在全面实施素质教育的工作中把自己的工作抓紧、抓实、抓好。第二，遵循教育规律。领导本身应加强对教育基本理论的学习，要深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导者的决策能力。第三，依法治教。执行教育法律法规和国家教育方针政策，规范校长的办学行为。第四，形成一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。
三、走“以德治校、以德治教”之路，加强德育工作。
1、把贯彻《未成年人思想道德建设》作为德育的主打内容，认真落实德育八项常规，加强基础道德，基础文明，遵守纪律的养成教育，本着低起点、低重心的原则，结合学生年龄特点，制定年龄段德
育目标。从细、小、实处入手，把德育有机地融于学生一日生活之中，组织开展在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民活动。严格考核制度，日检查，周评比，月总结，期末表彰，真正做到制度化、规范化，增强德育实效性，以良好的校风、班风，学风创仁风新品牌。
2、搞好活动渗透。本年度继续开展“塑我良好品行，促我个性发展”为主题特色的确良活动，同时继续结合学校实际，学生实际，有针对性的开展以培养学生诚信为目的的主题系列教育活动，为自己设岗体验教育，使学生树立自信心，自强、自立、自豪等情感。开展以“未成年人思想道德建设”为主题内容的实践的 活动 。
以丰富多彩的体验为载体，引导学生知道一个思想“三个代表”，了解一个目标“全面建设小康”，确立一个志向“为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备”，开展“手拉手话小康”，“民族精神代代传”等活动。
继续开展古诗词诵读活动，以中华民族五千的文化积淀激发师生爱国情感，提高文明素质，以达到腹有诗书气自华的教育目的，改变学生精神面貌，使学生内在品德与外在气质均得到培养与熏陶。用活泼、向上、开拓、创新的活动创充满创新精神、人文素养的清华师生新形象。
3、搞好环境渗透。大力增强校园文化建设，提高校园文化底蕴，加强班级、学校环境的布置，发挥环境育人功能，让每个角落、每一面墙壁都说话。以清新、幽雅、蕴涵深厚文化底蕴、人文精神的环境
创仁风新品牌。
4、搞好学科渗透。发挥课堂教学主阵地的作用，寓德育于学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节之中，深挖教材中的德育因素，减少教育痕迹，因势利导，潜移默化，切实提高德育渗透的实效性。
5、突出学校特色，深化代理家长工作，将特殊家庭子女教育，“代理家长”活动作为实践“三个代表”的重点来抓。建立学校、家庭、社会三位一体的大教育网，通过家长学校、教学开放日、班级开放日、校长会客日等活动，扩大教育影响，争取家长、社会的配合与支持。用社会及广大家长的认可树中兴新形象。
四、方法和措施
1、成立领导小组
组 长：XXX
副组长：XXX
组 员：XXX
2、加强对教育行政干部和教师的教育，主要是加强十七大精神、教育法律法规、职业道德规范、学习师德教育有关文件，强化学习制度，严格学习时间，保证学习结果，做到有心得、有笔记。同时，还结合学校的特点，通过知识竞赛、专栏、板报、多媒体等多种形式进行学习、宣传、教育，切实引导全校教师树立正确的岗位意识和责任意识。
3、进一步落实校务公开制度和收费公示制度。学校要通过校务公开和教育收费公示等形式对收费项目、政策、标准、依据、用途等
事项和其他群众比较关心的问题及时公开。并要公布学校的投诉举报电话，广泛接受群众监督。继续开展“阳光投诉”活动，倾听民声，及时为群众排忧解难，伸张正义。
进一步加强师德、师风建设。学校将利用假期再次对教师进行师德师风教育活动。这次活动要把教育行风建设作为重点，着重解决目前在教师中存在的诸如乱办班、教师挖苦、排挤“后进生”和体罚、变相体罚学生及训斥讽刺家长等有损教育形象的问题。
第二篇：学校教育行风建设工作方案
根据*教党组(2006)10号、*教发(2006)25号文件精神及**县政协民主评议**县教育系统行风具体实施方案，结合学校实际情况，为切实推进学校教育行风建设工作，搞好民主评议行风，经学校支部、行政研究决定，特拟定如下实施方案。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全
会精神为指导，以构建“均衡·和谐·平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。
二、评议目标：
进一步规范学校收费，坚决杜绝乱收费现象;加强教师的师德师风建设，强化教师职业道德规范教育，解决少数教师师德失范的问题;扎实推荐农村义务教育保障机制改革，切实减轻农民负担;推行校务公开，增强工作的透明度，使社会各界对学校工作的满意度明显提高。好范文
三、工作任务：
按照县教育局的要求，坚持“从严治教、从严治校、从严治师”，着力抓好“三规范”
——规范教育收费行为。坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》，严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。
——规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面贯彻教育方针，坚持依法施教;要教书育人，认真履行岗位职责;要尊重爱护学生，做到严格要求，耐心教导;要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平;要关心集体、尊重同志，维护学校荣誉，共创文明校风;要主动与家长联系，听取家长的意见和建议;要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神;要模范遵守社会公德。不参与赌博等违反社会公德的行为;不传播有害学生身心健康的观点和思想;不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生课，保障学生的教育权;不强制、诱导学生及家长购买教辅资料和各类商品;不动员或暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班或兴趣小组等活动;不训斥、职责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱物;不在上课时间使用通讯工具;不在酒后进入校园或在校园内抽烟;不利用职务便利从事以营利为目的的有偿营销和家教。努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。
——规范学校办学行为。严格执行《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》，强化学校日常管理。做到严格控制小学生辍学率，不准把学生赶出课堂，赶出校园;严格执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时;严格禁止利用双休日、节假日补课，不准违反规定收费上课;严格控制作业量，不准将作业作为惩罚学生的手段;严格考试的次数及各类竞赛、评奖活动;严格学籍管理，不准擅自招收未办理转学手续的学生入学。
四、评议步骤：
分四个阶段进行：
准备动员阶段：3月14日——3月20日(7天)。
1、成立学校评议工作领导小组，制定民主评议实施方案。
2、召开学习动员大会。一是召开班子成员会，学习有关政策及文件精神。二是召开教职工大会，进行思想动员，提高认识，统一思想。
3、按照民主评议的要求、内容开展自查并写出自查报告。
调查评议阶段：3月21日——4月7日(17天)。
1、切实按照县政协制定的《民主评议教育系统行风评分标准》逐条逐项做好准备。
2、对学校行风建设工作情况进行自查自纠，分析存在的问题并认真进行整改，并做好迎接县政协民主评议工作的准备。
强力整改阶段：4月8日——5月7日(30天)。根据评议组提出的批评、意见和建议，分析存在的问题，制定整改措施，健全和完善有关制度，狠转教育，改进工作作风，强化师徳校风，提高教育水平，并将整改情况及时上报教育局行建办。
总结阶段：5月中旬。根据评议结果，进一步查摆和解决教育上存在的问题。总结好的经验，宣传好的典型，及时上报。
五、保障措施：
1、强化行风建设责任，做到责任到人，参与到位。
——明确科室(领导)的责任。科室要切实履行转行风建设的责任：规范教育收费由后勤负责，副校长邱成章牵头，会计袁国春具体承办。规范教师从教行为由学校行政负责，由颜校长牵头，教导处三位主任具体承办。规范学校办学行为由学校教导处负责，由颜校长牵头，教导处三位主任具体承办。颜校长为行风建设的第一责任人，具体负责的为第二责任人，实行目标管理。
——明确教师的责任。教育工作者要教书育人，为人师表，要自觉遵守
职业道德，按照“八要”“十不”的要求规范从教行为，对学生充满爱心，对学生终身负责，对自己负责，对学校声誉负责，对教育形象负责。
2、深化校务公开工作，增加教育工作的透明度。
运用好专栏、标语、新闻媒体等不断创新、不断深化校务公开工作。对于收费、“两免一补”、特困生资助等群众关心、社会关注的热点内容，要在校内
外公示，对群众有疑问，社会关注的问题，要不厌其烦地向群众解释。好范文
3、强化主题教育，增强服务群众意识。
为了融洽学校与群众紧密联系，增强教育工作者服务群众的意识，开展四大主题教育。
——“两走进，两服务”活动。学校全体教职工走进农村、走进社区，加强学校、教师与群众的交流沟通，更好地服务群众，服务学生。
——一帮一爱心帮扶活动。动员学校全体教职工各自帮扶一名贫困生或留守学生。
——“三爱”教育活动。动员全体教职工参加以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动。深化“学生评教师，教师评教师，家长评教师”活动，继续开展向身边的优秀教师学习活动。
——开展“送教下村”互学互帮活动。组织中心校部分骨干教师送教到薄弱村小，采取“一帮一，结对子”等形式帮助村小提高教学质量，促进教育均衡发展。
4、强化教育宣传，畅通与群众沟通的渠道。大力宣传教育政策法规，宣传教育发展的氛围环境，宣传师德建设的新典型，宣传教育行风建设的新举措，高奏办人民满意教育的主旋律。给学校通讯员压担子，健全完善新闻宣传管理、考核和奖惩机制。
六、组织领导
1、组建机构，明确责任。学校成立民主评议行风建设领导小组，组长由学校支部书记、校长颜学永同志担任，学校副校长、工会主席邱成章同志任副组长，陈国芝、黄功权、陈太祥、吴祥鹏、李兴斌、袁国春为成员。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，陈太祥同志为工作人员，负责民主评议行风建设工作日常事务。
2、明确要求，强化评议。精心组织系列教育活动，领导干部、共产党员要发挥表率作用，以实际行动为广大教师作出榜样。各项教育活动要结合实际，精心设计，做到既轰轰烈烈，更扎扎实实，严防图形式、走过场，务求实效。
3、要搞好民主评议。
首先召开座谈会。按照要求，定期召开家长座谈会、社会各界人士座谈会，从不同层面收集建设性意见。
其次是发放征求意见表。定期向家长、社会各界人士或镇级单位发放征求意见表，征求意见。
再次设立征求意见箱和电话。在学校门口显眼位置设立征求意见箱和公布举报电话，专人负责收集、汇总、梳理群众的意见。
第三篇：团队建设培训方案
团队培训方案
一、培训目标：
1.通过团队建设培训，使学员了解认识团队的重要性与知道什么叫团队建设。
2.在这一过程中，使学员有团队精神和团队合作的意识。
3.在培训的课程中使学员提高团队凝聚力。
4.对参加培训课程的学员要求填写培训反馈表，了解培训情况。
二、培训内容与流程：
1.团队建设的定义：开场，培训讲师通过PPT向学员讲解团队建设的内容，意义，重要性等问题，让学员大致了解培训目的。引入培训的主题，由此开展培训。
2.案例分析：事先准备好案例，通过对案例的讨论，分析，得出结论
3.游戏：踩气球。通过此游戏，需要小组学员同心协力，以此达到提高团队凝聚力和团队合作的目的和作用。
4.总结与说明：培训讲师对本次培训的目标完成情况做总结，让学员填写培训反馈表，了解培训情况，内容是否充实是否达到培训目的。
三、培训对象：工本3班第六小组、第七小组
四、培训讲师：郑嘉伟：主讲师，负责培训。要求其能在课前做好充分准备，培训前做好课程的PPT，熟悉授课内容，合理控制课堂气氛，引导课堂顺利进行。
五、日期和时间：2012年5月30日第八节4:30~5:30
六、场所、设备：培训地点在躬行楼701。需要设备包括：电脑、投影仪、话筒、白板。游戏所需材料：计时器、气球、绑气球的绳或橡皮。
七、培训方法：
本课程由理论模块与实践模块两部分想结合。
1.理论模块主要采取ppt课程讲授，案例分析的方法进行教学，目的在于了解团队建设的益处，对团队建设进行定义。
2.实践模块部分我们小组踩气球这个小游戏来提高受训者之间团队的凝聚力和团队合作程度。
八、培训组织与管理：吕胜聪：组织整个培训流程，负责制定案例分析。
陈嘉怡，麦晓颖，陈柳萍：负责现场布置，要求在培训前
提早到达培训现场，布置现场桌椅(U型)，对到场学员进
行人数统计。
孙佩文，王凤霞，潘嘉颖：后勤，协助现场布置，负责在
整个培训时间的计时工作。
九、培训结束评估表发放：负责人陈嘉怡
十、背景音乐：开场音乐—《the dawn》
案例分析讨论时—《致爱丽丝》
游戏时—《绿光》
结束—《the dawn》
第四篇：阿弓镇教育行风建设工作方案
根据上级有关方面的文件精神以及县教育系统行风具体实施方案，且结合我镇学校实际情况，为切实推进学校教育行风建设工作，搞好民主评议行风，经学校支部、行政研究决定，特拟定如下实施方案。
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以构建“均衡·和谐·平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。
二、评议目标：
进一步规范学校收费，坚决杜绝乱收费现象;加强教师的师德师风建设，强化教师职业道德规范教育，解决少数教师师德失范的问题;扎实推荐农村义务教育保障机制改革，切实减轻农民负担;推行校务公开，增强工作的透明度，使社会各界对学校工作的满意度明显提高。
三、工作任务：
按照县教育局的要求，坚持“从严治教、从严治校、从严治师”，着力抓好“三规范
——规范教育收费行为。坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。 ——规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“十要”、“十不准”，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。 ——规范学校办学行为。强化学校日常管理。做到严格控制小学生辍学率，不准把学生赶出课堂，赶出校园;严格执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时;严格禁止利用双休日、节假日补课，不准违反规定收费上课;严格控制作业量，不准将作业作为惩罚学生的手段;严格考试的次数及各类竞赛、评奖活动;严格学籍管理，不准擅自招收未办理转学手续的学生入学。
五、保障措施：
1、强化行风建设责任，做到责任到人，参与到位。
——明确科室(领导)的责任。科室要切实履行转行风建设的责任：规范教育收费由后勤负责，副校长邱成章牵头，会计袁国春具体承办。规范教师从教行为由学校行政负责，由颜校长牵头，教导处三位主任具体承办。规范学校办学行为由学校教导处负责，由颜校长牵头，教导处三位主任具体承办。颜校长为行风建设的第一责任人，具体负责的为第二责任人，实行目标管理。
——明确教师的责任。教育工作者要教书育人，为人师表，要自觉遵守
第五篇：团队建设培训方案（模版）
团队培训方案
一、培训目标：
1.通过团队建设培训，使学员了解认识团队的重要性与知道什么叫团 队建设。
2.在这一过程中，使学员有团队精神和团队合作的意识。 3.在培训的课程中使学员提高团队凝聚力。
4.对参加培训课程的学员要求填写培训反馈表，了解培训情况。
二、培训内容与流程：
1.团队建设的定义：开场，培训讲师通过PPT向学员讲解团队建设的内容，意义，重要性等问题，让学员大致了解培训目的。引入培训的主题，由此开展培训。 2.案例分析：事先准备好案例，通过对案例的讨论，分析，得出结论
3.游戏：踩气球。通过此游戏，需要小组学员同心协力，以此达到提高团队凝聚力和团队合作的目的和作用。
4.总结与说明：培训讲师对本次培训的目标完成情况做总结，让学员填写培训反馈表，了解培训情况，内容是否充实是否达到培训目的。
三、培训对象：工本3班第六小组、第七小组
四、培训讲师：郑嘉伟：主讲师，负责培训。要求其能在课前做好充分准备，培训前做好课程的PPT，熟悉授课内容，合理控制课堂气氛，引导课堂顺利进行。
五、日期和时间：2012年5月30日第八节4:30~5:30
六、场所、设备：培训地点在躬行楼701。需要设备包括：电脑、投影仪、话筒、白板。游戏所需材料：计时器、气球、绑气球的绳或橡皮。
七、培训方法：
本课程由理论模块与实践模块两部分想结合。 1.理论模块主要采取ppt课程讲授，案例分析的方法进行教学，目的在于了解团队建设的益处，对团队建设进行定义。
2.实践模块部分我们小组踩气球这个小游戏来提高受训者之间团队的凝聚力和团队合作程度。
八、培训组织与管理：吕胜聪：组织整个培训流程，负责制定案例分析。
陈嘉怡，麦晓颖，陈柳萍：负责现场布置，要求在培训前
提早到达培训现场，布置现场桌椅(U型)，对到场学员进行人数统计。
孙佩文，王凤霞，潘嘉颖：后勤，协助现场布置，负责在整个培训时间的计时工作。
九、培训结束评估表发放：负责人陈嘉怡
十、背景音乐：开场音乐—《the dawn》
案例分析讨论时—《致爱丽丝》
游戏时—《绿光》
结束—《the dawn》