第一篇：优秀工作者事迹材料
优秀党务工优秀党务工作者事迹材料事迹材料
一、勤于学习、自觉锤炼、不断提升从事党务工作的能力
某某同志自02年6月担任政工处处长起，在较短的时间内完成了角色转换。她十分注重理论知识的学习和更新，利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习;刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素
质和政策水平。在近几年的工作中，某某同志多次承担和负责完成大型组织活动，牵头组织开展了“三个代表”重要思想主题教育、“机关效能建设”、“保持共产党员先进性教育”、争创“青年文明号”等活动，并主持起草了多个组织、党建方面的文件、材料和制度，如重新制订《某局党支部目标管理考核办法》、《某局工、团、妇目标管理考核办法》、《某局“五好”文明处室实施意见》、《某局机关效能建设实施意见》等，在全局营造了良好的党建氛围和积极向上的工作环境。同时，她注重学习与实践相结合，每年都认真撰写1篇以上的思想政治工作论文。如2002年，她撰写的《以政务公开为载体，强化思想政治工作，着力提高工作整体水平》在全省系统思想政治工作会议中作大会交流发言;2003年，她撰写的《以制度建设为抓手，构筑拒腐防变的防线》作为全省纪检监察工作会议交流材料;2004年，她在参加全省系统争创“号”“手”活动经验交流会上所作的《创优质、树形象、求发展》的发言得到了大家的充分肯定，表现出良好的理论功底、业务水平和工作能力。
二、求真务实、开拓进取，将党建工作转化为推进事业的强大动力
1、抓制度、打基础，严格规范和落实党务工作。某某同志认真贯彻落实某局“抓制度促党建、抓党建促事业”的一贯做法，在制订、完善党建工作规章制度上做了大量工作，在原有的基础上，进一步加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性，还着手制订了《某局党员教育和干部理论学习管理办法》、《党组中心组理论学习意见》，进一步完善了周三晚上集中学习考核制度、党组中心组成员学习调研制度，通过建立“谈心记录本”，明确领导干部“一岗双责”，健全党员干部谈心谈话制度。她还牵头组织每季的党支部、党小组和党员的三级量化目标责任制考核工作，开展各党支部、党小组的竞赛活动，有效地营造了学先进、争先进的浓厚氛围。通过这一系列举措，使我局的党建工作更加规范有序。2003年，我局党总支分别被授予“某市示范机关党组织”、某市百家“先进基层党组织”和市直机关“示范机关党组织”称号。
2、抓学习、重方法，深化思想政治工作力度。某某同志十分注重抓党员干部的学习教育，运用多种形式丰富教育手段、提高教育效果，她任党总支副书记以来，在局党组的领导下，每年都具体策划开展十项以上的系列教育活动：如2004年结合庆祝建党73周年组织开展了以“上井冈山走一次红军路、学唱一支红军歌、吃一顿红军餐、扫一次红军墓、重温一次入党宣誓、开展一次井冈山活动摄影展、组织一次征文活动、看一部革命影片、读一本好书、邀请党校老师上一次党课”等为主要内容的“牢记革命传统、永葆党员先进性”教育的系列活动。今年又结合保持共产党员先进性教育活动推出了“组织一次党员访贫问苦送温暖活动、开辟一个先进性教育网上专栏、开展一次以服务企业为主题的走访活动、召开一次‘把好国门，服务外贸’研讨会和研讨文章的评奖活动、开展一次‘扬蓝盾风采，为企业办实事’活动”等为主要内容的“十个一”系列活动。我局的先进性教育活动由于领导重视、措施有力、组织严密、载体丰富、成效明显，得到了市委督导组及市先进性教育领导小组办公室的充分肯定，多次被通报表扬。6月9日，某电视台、某日报及某电台三家媒体联合对我局的先进性教育活动进行了采访报道。2004年我局党总支被市直机关工委授予“学习型机关”称号。
3、抓载体、求创新，营造具有鲜明特色的党建文化。某某同志具有较强的开拓进取精神，她从实际出发，在局党组的支持下，对我局思政、党建、精神文明等工作进行了大胆的创新和开拓：一是深化文明单位创建力度，大力开展“五好”文明处室达标活动。指导各部门开展了以“政治素质好、作风建设好、内部管理好、完成任务好、团结协作好”为主题的“五好”文明处室达标活动，极大地激发了各处室、各部门参与创建工作的积极性和创造性，促使工作效率和工作质量不断提高，较好地完成了各项工作任务，使我局顺利通过第九批省级文明单位复评、连续十年保持这一荣誉。二是深入持久地开展“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”创建活动。某某同志认真组织指导团支部、妇工小组在上级组织的支持下，通过加强思想教育和业务学习、推出特色服务、积极开展公益活动、实行量化考核等方式，轰轰烈烈地开展了创建“青年文明号”和“巾帼文明示范岗”等活动。2003年，顺利通过省、市两级团委的考核验收，获得省级“青年文明号”称号。2004年争创全国
第二篇：工商局优秀党务工工商局优秀党务工作者事迹材料事迹材料
他认为，要把自己的本职工作做好，就要不断学习，更新新观念，增强新意识，建立新机制，把握新动向，在创新中求得工作的进取和发展。在此基础上，他不断学习，首先用政策理论武装自己，用“三个代表”的重要思想指导自己的工作实践。为了提高全局广大干部知识水平，今年年初，他向党组提议：邀请***组织部、纪委等领导同志来局讲课，利用两天时间
为全体干部讲解党风廉政方面的知识，使参学人员开阔了视野，更新了观念。***同志抓党务工作实实在在，各项工作有突破、有起色。为了把分管工作做好，他经常深入企业调研，并积极和同志们一道开展各项市场整治行动，特别是在食品安全整治工作中，他认真负责，细致入微，对假冒产品从不放过。在他的带领导下，今年以来，我局执法办案成效显著，并立案查处了两起大案要案。
****同志常说：严是做人和干工作的基本，说千道万，不如实干，要严要求，严管理。早在2001年，那时他主持全局工作，他首先从制度建设着手，建立和健全规章制度，并身体力行，率行垂范，带头遵守各项工作纪律和规章制度。****同志对自己的严，还体现在忘我工作上，去年局里配备了几台电脑，他为了引导大家学好电脑，自己利用晚上和早晨时间加压练习，不到一个礼拜就掌握了电脑基础知识，且亲自完成自己的述职报告打印。在担任局长期间，正值体制改革关键时期，一方面要做好人员稳定工作，另一方面要加大监管和收费到位工作。他总是感觉到有做不完的事，一件件工作犹如一座座大山压得他喘不过气来。而在这节骨眼上，妻子由于身体原因在企业提前病退，有时一病就是躺几天，女儿初三关键一年。而此时的他，根本没有时间照顾家里，只能看在眼里，疼在心上。工作家庭难两全，他毫无怨无悔地说：“肩上挑着这么一副重担，如果工作上不去，一则喜负了领导和群众的信赖;二则有负于党的事业，我怎能有丝毫懈怠”。
在***的头脑中时刻绷着“过紧日子”这根弦，他说：过紧日子可以防止腐败，何况我们这个小局，经费本来就紧，尽量把资金用于执法办案中去。他不管是在当局长时，还是当分管财务的副局长，他总要求各部门要勒紧裤带，控制开支。在局里，他严格控制经费支出，压缩一切不必要的开支，从不乱花公家一分钱，尽量把工作管细。他分管财务工作以来，仅招待费就节约了数万元。作为局里的领导，亲朋好友提出帮帮忙、照顾等经常发生，他总是坚持原则，婉言拒绝。在局里，他经常教育职工，有为才有位，引导他们积极努力工作，将精力放在搞好工作，干出成绩上。他就是这样一位在家里过紧日子，在单位上也过紧日子的人。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋”。而他却做到了“拒腐蚀，永不沾”，用自己的实际行动过好了权力关，金钱关，名利关。
****同志时刻把对党员的先进性教育放在首位，在党员的分类教育管理、党员培训、干部提拔、发展新党员等工作中都有新举措。平时，他经常和党员谈心，及时掌握党员的工作情况，思想动态，引导他们发挥先锋模范作用。在发展新党员工作中，他注重培养年纪轻、有文化的一线人员，全面考察，严格把关。2004年全局发展新党员2名，重点培养入党积极分子4名，使我局党员人数占全局人数的75。
在党建工作中，****同志把对党员干部的廉洁自律教育、遵纪守法教育放在首位，使每名党员做到自警、自省、自立，在工作中发挥先进带头作用。通过他的工作，全局党员干部没有违法违纪现象，都以崭新的姿态，饱满的热情，投入到地方的三个文明建设中。
第三篇：优秀工作者事迹材料
篇一：优秀工作者>事迹材料
“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是奋斗小学xxx教师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。
熟悉她的人都觉得她这个人待人真诚，与同事和睦相处。服从大局，把学校的事看得比什么都重要。为了做好学校工作，高质量地完成分管工作，对校长负责，加班加点是经常的事，有时甚至到凌晨两点。有时候遇见特殊的情况也不例外，记得2011年的冬季，x老师正在课堂上上课，这时候家里打电话来告诉她，她的公公突然生病，需要立刻去临河做手术，她面对全班的学生，面对全班学生渴求知识的目光，毅然决然地把课讲完，等下了课处理自己的家事。领导和同事都劝她休息几天，好好照顾自己的老人，以尽作为晚辈的孝心。可是她没有请一天的假。她在工作日里，赶紧把自己的事情处理完毕，利用休息的时间赶到老人的身边。有几次，她本人也有过中感冒，可是她却不肯休息，因为她时时刻刻惦记着她的一班学生，时时刻刻地想到了孩子们按一双双渴望的眼睛。硬是拖着浑身的酸痛为孩子们讲课。就连休息的日子里有饿部例外，经常在星期日的时候，有学生遇见了难题目到她的家里问她，只要她在家，都是把自己的事情放下来，悉心地指导、将解，直到学生完全明白为止，可是她自己毕竟很忙，有时候她不在家，学生上门问题目，面对学生一个个疑惑而来，高兴而去，付老师一家人常常是一脸的欣慰。是呀，还有什么比传道、授业、解惑更让她们一家快乐的事情呢?
乌申斯基也说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”因此，要让学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感，接受和承认教师的权威，作为教师除了有真爱的奉献，还应在工作中注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生，以达到用人格塑造人格的理想教育境界。于是，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了她无言的承诺。当她带着“做学生喜爱的老师”的信念徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，她似乎觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。于是，每天，她会早早来到教室，看着同学们陆续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候她来不及回应，学生们会再叫一遍，从她那喜悦的脸上可以读出：她被这份来自学生的尊敬和亲密感动着。
教师是山，学生是水。山光水色，彻底映照。它们同声相应，同气相求，这就注定了彼此的沟通之径唯有生动的心灵，而拨动这心灵的是“润物细无声”的师爱。是的，“没有爱就没有教育。”因为教师的服务对象是活生生的生命个体，而且还是各方面比较稚嫩，需要教师给予更多关爱的少年儿童。无论她们的外貌、资质、秉性等如何的不同，x老师都一视同仁地给予同样的爱，让她们在爱的浇灌下开创自己精彩的天地。
袁家伟同学，父母不懂得如何教育孩子，而且放纵的孩子的坏思想和不好的行为习惯，从小脾气就十分古怪，对老师和同学的话不愿意听，还要经常来一些恶作剧，视老师苦口婆心的教育为“耳边风”，表面看影响的是她的思想、行为和性格，对她的学习也有着许多消极的影响，一度时间里语文和数学成绩都很差，有时真让为师的骑虎难下。但是，面对这样的情况，x主任能与>班主任一起，始终没有放弃对她的帮助。经常仔细地观察着她平时的点滴行动，并时常反思自己对她的教育方法，尽可能的抓住机会和她近距离的沟通和交流。发现她有点点点的进步立即给以表扬，经常和她聊天，以在思想和行为上首先转化这个学生。x老师坚持在她的作业本上写些评语，或者画不同表情的脸。把对这个学生的关爱铺在了纸上，落实在行动上，也洒在了她的心上。工夫不负有心人，也许读懂了老师的爱，袁家伟同学慢慢地转变着自己：他不再上学迟到，恶作剧越来越少了，作业也慢慢地按时完成了，不会的也会主动来问老师，每天还争着把黑板擦干净。在2011年上半年的期末考试中，xxx同学语文和数学均达到了优秀的成绩，其中数学还考到了98的高分。当看见xxx同学一脸的喜悦的时候，x老师正在一旁用心灵感悟着做一名教师的>幸福感。可是此时此刻的袁家伟同学也许还不懂：尊敬的x老师为了她吃了多少的苦。而xxx同学是所教学生中学习和习惯最差的一个，这个学生经过医生诊断：患有学习困难伴多动症。智商也很低。换做其她的教师，也许已经放弃了对该生的教育，而x老师从不歧视她，在班上成立了帮学小组，每天负责检查督促她完成作业，这位同学只要没有人看着她，就不写作业了。于是x老师几乎每天都要将她留下来，单独地给她把当天的课在讲一遍，有时候甚至几遍。直到她听懂为止。家长在一旁看着，曾经不止一次地想表达家长的感谢之情，都被一一谢绝了。象这样的例子还有很多。俗话说：“一把钥匙开一把锁”。x老师想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，xxx总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
教学中没有惊天动地的大事，有的只是点点滴滴的小事，在这些平凡的小事中，她用自己平实坚韧的心态教书育人，用人格魅力铸造神圣的师魂!教育上存在这样一种现象：“喊破嗓子，不如做出样子”。所以她就利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，她努力抽时间向其她教师学习，听课，听讲座 ，学论文，对照自己，取长补短，博采众家之长，教育专著，教育教学杂志，读读，摘摘，作为知识储备，必要时可旁征博引，信手拈来„„在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我也采撷下了累累硕果：她结合学校的体制调整和国家新课程标准的实施，创新课堂教学，学生都爱听她的课，在教学上她充分发挥学生的主体性，注重孩子们的全面发展，特别是在培养孩子们的创造性思维、信息能力、自主探究能力和综合实践活动能力方面，作出了自己一定的探索，也从一定程度上推动了学校科研工作的发展。2012 学年，她参与研究的《 运用尝试教学理论 ，培养学生的自主学习 》区级课题，并且成功通过结题鉴定。她不仅自己在教学上精益求精，还注重指导其她的教师备好课，其以使得其她班的学生也能学得轻松，学得快乐，她能经常组织青年教师一遍遍地对教材、教案进行斟酌、雕饰，有时候甚至连饭都忘了吃。虽然休息的时间很少，但是她却觉得很快乐很充实。有了这样的敬业精神，学校的每次活动进行得非常顺利，回顾一段又一段的时间，可以说支持她的力量正是她对教育事业、对学生的毫无保留的、彻彻底底的爱。
xxx同志做了23年的教师，兢兢业业，无怨无悔，把所有的爱心全放在学生身上，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱„„的动人篇章，培养出了一批又一批、一带出了一届又一届的优秀学生。
大家都说：“学生放在她班里，领导放心、家长开心，学生高兴，任课教师舒心。”随着时间的流逝，岁月为她刻下了崇高的>师德和骄人的业绩。
一分耕耘，一分>收获。她被评为2004年被评为旗级优秀教师，2005年被评为享受政府特殊津贴的市级骨干教师。2004年被评为写市级教学能手。
2012年2月 《浅议培养学生自主探究学习的方法》论文获得国家级一等奖
2012年2月《圆的认识》教学设计获得国家级一等奖
2012年6月第十届全国小学数学“希望杯”邀请赛被评为“数学竞赛优秀辅导员”
2011年6月第九届全国小学数学“希望杯”邀请赛被评为“数学竞赛优秀辅导员”
2011年9月《质数合数》录像课被评为国家级三等奖
2011年9月《质数合数》教学设计被评为国家级二等奖
2011年12月《质数与合数》教学设计《创新教育》一书中发表
2010年6月第八届《全国奥林匹克数学大赛》获得国家级“数学竞赛优秀辅导员”
2010年《如何转化学困生》在《全国教育管理理论与实践》一书中发表。
2010年10月《教学中密切联系生活实际的探索》获得区级一等奖
2010年6 月《四则运算
(二)》教学设计，获得国家级一等奖
2009年11月《亿以内数的大小比较》在内蒙古自治区第二届青年教师新课程教学设计被评为一等奖
“回首清晖来时路，古月依旧照今人。”自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，教书育人，乐在其中。学习着是快乐的，工作着是美好的，收获着是喜悦的，作为人民教师，xxx同志深深地爱着教育事业，深深地爱着她的学生。站在新世纪的起点上，她将继续用她全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用学贯中西的师能武装人，用高风亮节的师表鼓舞人，为了那无悔的承诺，谱写出无愧的奉献之歌!
她深知，在她工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对于当初的选择，今生她无怨无悔，她感觉从事教育是她一生的幸福。她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳!
篇二：优秀工作者事迹材料
××同志凭着对工程建设事业的热爱和忠诚，在平凡的岗位上默默奉献着自已的青春、热血和才智。现推荐我公司先进工作者，事迹材料如下：
从毕业那一刻起，××同志就把人生的坐标定位到了工程建设的宏伟事业中。他努力学习各项施工工艺、规范、规程，同时结合工程实践，努力提高结构检算能力，学习各种施工方案的编制。为了节约成本，保证结构的安全和性能，他在方案编制过程中反复地进行大量的比选和优化。
在编制方案过程中，考虑到节约成本，减小临时结构拆除难度，一开始采用了钢管桩作为基础的设计思路。但经过对结构自重、施工工网序和地基承载力等多方面进行详细计算，发现该桥位地质条件差，地基承载力低，便请教了许多有经验的领导及同事，查阅了大量书籍、资料进行论证，然后，提出重新确立钻孔桩基础方案。在保证临时结构具有足够强度和安全系数的前提下为了尽量减小投入，他在钻孔桩桩位布置和钻孔桩施工平台设计上下起了功夫。施工现场如战场，分秒必争，为了不影响施工工期，他废寝忘食、挑灯夜战，经过周密计算和多方比选论证，在短短的几天时间里就编制出了经济可行的方案。他的好学、敬业、钻研精神和对科学一丝不苟的作风得到了领导的信任和同事们的一致好评，更重要的是，他从中积累了许多宝贵的施工经验和检算技巧。
××同志在任技术主管期间，总是起早摸黑，晴天一身汗，雨天一身泥，本着科学严谨的态度，积极主动搞好现场技术指导工作。每项工作开始前他都组织作业班组进行详细的技术交底，对工人提出的问题和疑问，总是不厌其烦地、热情地给予详细讲解，并对他们提出的好的建议和施工方法积极予以应用，不仅加快了施工进度，也减少了相应投入。在对重要工程部位施工中他始终坚持进行全程跟踪指导，蹲在现场，及时发现和解决施工中出现的各种问题，并予以纠正，避免了返工现象的发生，确保了整体工期。
××同志始终坚定共产主义信念，在政治上积极要求进步，在大学期间就光荣的加入了中国共产党，他始终发扬“吃苦在前，冲锋在前”的优良传统，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。在学习和工作之余通过电视、报纸等途径积极学习党的方针政策，了解国家时势，同时结合工作实际，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨，在工地与所有职工“打”成一片，也和协作队伍的民工结下了深厚的友谊。在不断提高自我、完善自我的同时还积极主动帮助同事提高业务水平，共同探讨工作方式、方法，不断提升队伍的综合素质，提高了工作效率，做到一个党员带动一片、党员身边无事故。
篇三：优秀工作者事迹材料
大连市中山区解放小学校长李玉军说过：“>培训不误教学工”。我把它改成学习不误教学工，因为我觉得接受培训也是学习的一部分。教师应该树立终身学习的意识，因为只有这样才能真正教育好、服务好学生。
03 年7 月我毕业于大连师范学校，在沙包镇中心小学工作的9 年里，我由一个无名小辈逐渐的成长起来，在成长的过程中我也收获一些的荣誉。
沉思这些年教育教学生涯，我的感受是：离不开沙包中心小学领导、教师对我的培养和信任，离不开我自身不懈的追求和所付出的汗水，更离不开轰轰烈烈，扎扎实实“十一五”继续教育。俗话说“活到老，学到老。”在日新月异的信息时代，做为合格人民教师，必须跟上时代节拍，不断充实自己文化知识，提升本人教育教学的业务素养，所以我对继续教育十分重视，学习觉悟高，无论自学，还是镇校研训都很积极，特别是外出学习，更是加倍珍惜，从没有缺席过，并且专心聆听专家对课标解读，名师对教材分析我都获益匪浅。
一、基本功
我对教师的综合素质提升要求很高。天生的傲骨与不服输让我有了宏伟的目标——在这项工作上做出自己的特点。
我利用一切可以利用的时间充实着自己。毛笔是我的软肋，每天对着枯燥的字帖不停的临摹，一写就是小半天，遇到不明白的问题就求助于写字老师„„为了学好计算机，我咬牙买了一台电脑，那可是花了我将近一年的工资，而后我又安上了宽带网，在03 年我的这套设配也算是“顶配”了吧!
人说天道酬勤，厚积而薄发。2008 年，在普市教师教学基本功大赛中我以全市第3 名的成绩，携手其他老师一同代表普兰店教育局参加“大连市首届农村教师基本功大赛”。这是机遇也是挑战，我也想通过这次挑战检验自己、证明自己。在接到通知随后的两个月时间里，我几乎把所有可利用的时间全部投入到基本功练习中。我找来了唐诗三百首，找到了其中所有的五言绝句，用纸抄起来，每天都在黑板上写上一遍。有时候我让老师们帮我挑挑毛病，有时候我让学生们帮我指指问题。写的不好的我就再写几遍，直到写好为止。自己认为写得好的就用手机拍下来，拿给写字老师看，让他给指指;写字老师说还可以，我就发到我的微博上，让网友们给我点评。计算机应用的练习，我从网上下载一些关于OFFICE 的练习题，每天争取做一套，不懂得我就上网查答案。2 个月下来练习题也做了四五十套。
岁月总是在不知不觉中过去了，比赛的激烈程度令人窒息„„最后我获得了本次大赛小学组第一名，并获得“大连首届农村教师基本功状元”称号。
接下来颁奖、采访、庆功宴接踵而至。我没有因为笼罩在荣誉和光环下而沾沾自喜。更重要的是通过比赛提升信心。让我的教学基本功又提高了一个档次。
几年以来我多次参加基本功大赛、班主任技能大赛，每一次，我都会重复这样的>故事。但是每次，我都不奢望自己会取得多么高的成绩，但求在每一次比赛中历练自己、提高自己让自己变得更加富有内涵。
二、班主任工作
参加工作一直就做班主任，学校多次给我外出参观学习的机会，这样近距离面对面学习他人的优秀班主任管理经验，我还经常上网聆听学习教育专家的讲座。特别是魏书生、任小艾、孙维刚等名家管理班级经验对我帮助很大。
在多年的班主任工作中，我不断地寻求开辟一条新的班级管理体系。魏书生老师说过：“有的班主任整天喊累，其实你是不会利用资源。能让普通同学干的事就不要让小组长干，能让小组长干得事就别让班长干，能让班长干的就别让班主任来干。班主任的最高境界是老师没有活干了!”
我发现现在的学生大多缺乏竞争力。但是他们不缺集体荣誉感，而且越差的学生集体荣誉感越强!我是否可以利用他们的这一优点来做文章呢!我经过反复的实践，我的管理方法终于出台了。我的班级管理体制主要就是以小组为单位来进行考核。而且整个管理的过程全部由学生来完成。我把这个管理体制取了一个名字叫做“小组互评量化管理”。为了使其日臻成熟，我在以后的教育教学中不断的完善。因此我在“十一五”期间获得过“知行中国——中小学班主任教师培训”国家级优秀学员、大连市优秀班主任、普兰店市优秀班主任、普市三好班级、在班主任技能大赛中，我获得普市级一等奖，大市级三等奖等诸多的荣誉。
三、课堂教学
我知道基本功再强，也只是课堂教学的一小部分。一名优秀的教师必须有过硬的课堂教学本领。那小小的三尺讲台，才是我们应该为之奋斗的地方。讲到这里，往事不禁历历在目。
06 年大连教育学院“原野行动”小组来到沙包镇中心小学。当时我担任六年一班班主任，并执教该班的数学、语文学科。在数学教研员刘悦红老师对我听评课，辅导的一周时间里，我的数学课堂教学能力得到了很大的提升，并受到了刘老师及沙包镇领导的一直认可。在此之后我多次在本校、普市级教研活动中上课。随后我又通过与教材分析的大连市名师面对面切磋交流，送教下乡等一系列活动中及时解答自己的疑惑，在以后的教学中又有了新的认识。并获得了国家级、大市级优秀课;国家级、大市级优秀论文;省级科研成果等一系列荣誉。
学然后知不足，教然后知困。现在“十二五”继续教育大幕早已拉开，又为我们提供学习、提升的大舞台。为了弥补自己的不足和困惑，我要永远继续学习，在学习中更要和实践结合，及时反思，提高教育教学质量。不要自己变成静止不前的死水，让自己成为源源不断地活水，再为家乡教育做出应有的贡献。
第四篇：优秀工作者事迹材料
优秀工作者事迹材料(精选多篇)
张甫军现任求是小学德育主任，男，本科学历，小学高级职称。自1993年8月参加工作以来，始终战斗在教学一线，1994年9月被聘任为学校少先队大队辅导员，同时担任班主任工作，2014年至今担任学校德育办主任，同时担任学校办公室主任。
本人忠诚党的教育事业，在自己平凡的工作岗位上，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育教学当中去，取得了优异的教育教学效果。所教的班级多次评为学校“先进班级”、“文明班级”等，本人也多次被评为徐州市、矿务局的“先进德育工作
者”、“优秀少先队辅导员”等。1995年、1996年被评为徐州市“十佳辅导员”，2014年被矿务局评为“优秀共产党员”，2014年被评为矿务局“六好职工”。
主要做法和成绩：
1、深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为了发扬德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
2、加强队伍建设，提高德育成效。
首先加强了以班主任为主体的德育队伍建设，建立起一支有责任心、管理水平不断提高的班主任队伍，进一步完善了班主任考核方法，德育处加强对班主任工作进行指导，组织班主任学习、研讨，交流管理方法和工作得失。要求各班根据学校要求开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。班主任的工作责任心及管理能力都有了明显的提高。
3、以创建为活动载体，寓教育于活动之中
以“创建模范学校”、“创建安全文明校园”等活动为重点，以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓了小学生养成教育，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。对学生进行基础文明教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，突出抓好了文明行为的养成教育，对学生进行文明礼仪训练，把文明行为规范落实到学习、生
活和各项活动之中，使他们能习惯地使用礼貌用语，懂得礼貌礼节，并逐步养成文明习惯，内增素质，外树形象。
4、继续贯彻新《守则》新《规范》，进一步规范学生行为习惯
组织学生学习了新《小学生日常行为规范》及《小学生守则》， 同时要求班主任做到向学生贯彻《守则》、《规范》教育经常化、制度化。以多种形式让学生将《守则》和《规范》入脑、入心，人人理解、人人遵守。从礼貌用语、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，既提高了道德认识，又提高了道德修养。
5、加强综合治理，创建安全学校
牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制订“安全公约”，张
贴安全警句，挂安全工作宣传横标，邀请消防总队教官上安全教育课，邀请西关派出所所长来学校具体指导学校治安工作，还通过国旗下讲话等活动增强师生的安全意识。与分管领导、班主任签订、安全责任状，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，构建了一个可行的安全教育网络。同时加强安全教育，组织学校师生观看《珍爱生命，安全出行》等警示片，使学生受到深刻的教育，还开展了以《安全在我身边》为主题的手抄报比赛，手抄报内容丰富，版面布局美观，增强学生对安全常识的认识。
6、 开展手拉手互助活动
在党支部建立的“一帮一”活动中，党员们对特困生伸出了一双双热情的手，献出了一颗颗火热的心。每位党员联系1名学生进行资助，还经常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解情况，鼓励他们克服困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，使不少特困生家长深受感动。成立了爱心基金会，
全校学生捐出废旧报纸等变卖后成为基金，资助困难学生。
7、渗透公民教育，强化“诚信”教育。
以育人为根本，继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。少先队向全体少先队员发出倡议，开展“诚信做人，诚信考试”的活动，通过活动培养了学生“诚信”的优良品质，同学们从自我做起，从现在做起，从身边每一件小事做起，努力做到在家做一个诚信的好孩子;在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。“诚信”扎根在每位少先队员的心灵，诚信伴随我们的每一分钟，诚信遍布我们生活的每一个角落。“诚信教育”活动促进了学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
8、加强心理健康教育，促进人格全面发展。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认
真上好健康教育课的同时，针对性的加强心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
9、重视科技教育，培养创新人才。
第五篇：高考工作优秀事迹材料
——严守程序，注重细节，确保高考工作万无一失
高考工作，最高标准是万无一失，最低标准是万无一失，面对如此高标准的组考工作，像“面对刀锋”一样，小心翼翼、谨小慎微是他常备的组考心理状态;严守程序、注重细节、突出重点、反复强调是他每场考试之前交待的必修课目。xx年高考我校组考工作形势复杂(城区每个考点都有我校学生参考)、面临挑战(利用现代通信设备舞弊手段高超)，但谢主任凭着高度的责任感、严格组考、细致安排工作，使得各项工作高标准完成，做到了无工作失误、无舞弊违纪事故、无任何投诉。我校的xx年高考也取得了全面胜利，高考本一本二以上220人，本三以上上线909人，其中全县理科前五名我校占有2人，xx同学以637分的文化实分获全县理科第一名，高考各项指标取得了历史性突破。现将他的优秀事迹汇报如下：
一、加强领导，严密组织
1、成立领导小组：考前成立了以xx校长为主考、xx主任为考务组长的领导小组。学校实行责任到人，与各部门签订了责任状，各部门分工合作;明确了各项工作人员职责，谢主任制定详细的《xx年高考新化三中考点工作人员职责》，坚决贯彻上级精神，有序地按要求完成各项工作。
2、严密组考：高考是国考，对于高考的考务，谢主任从5月初就开始着手准备，从小处着手，不放过任何细节，对高考的广播系统、监控系统进行了调试，确保各系统的正常运行。对高考组考工作精心筹备，严格按上级相关要求执行，考务、宣传、后勤、安全各方面分工细致、组织协调、以人为本，考前三天由xx主任组织全体参考的学生进行高考培训;考前一天按上级要求对高考考务工作人员进行认真细致的培训;政教处联合城管、交警等保障通道畅通;后勤处为考生提供营养餐等;考试期间为考生准备了纯净水和水杯，为送考人员准备了休息的场所，有了各方的努力，使高考无差错地顺利完成。
二、严明纪律，严守程序
1、强调时间，严明纪律：高考零失误，是谢主任的内心目标，在时间的要求上，谢主任做到分秒不差，每场考试前分秒不差的点名，分秒不差的布置相关事项，分秒不差的让监考人员进入考场，作为时间信号的铃声，更是正点无误。高考无小事，事事是大事。谢主任经常提醒考务人员、监考人员，严格按监考守则上的要求工作。纪律是保证，每场考试谢主任都要分析考生情况、讲明事项，严格按监考守则上的条例加以强调，不厌其烦，让监考人员烂熟于心。
2、做好高考报名、摄像、信息宣传工作：从xx年12月开始进行xx年高考的报名工作，在招生办召开相关工作会议后，xx主任立即组织了高三班主任会议，把上级精神及高考有关政策传达给班主任，再由班主任传达给学生。会上反复强调严把报名资格审核关，杜绝复读生、高二学生进行高考报名。安排信息老师调试好机房，教务处有序的组织学生在学校机房进行高考网上报名，多次对报名信息进行核对修改，由学生本人签字，确保报名信息的准确无误，协助县招生办对学生实行相片采集。开辟高考宣传栏，把各相关文件和宣传资料张帖公布在高考宣传栏，通过高考宣传栏把上级部门的政策、方针传达给学生，让学生第一时间掌握考试动态。
3、做好体检及信息的输入的工作：xx年4月根据县招生办的安排，我校积极与中医院联系，在早自习期间，由中医院派专人来我校对学生进行抽血化验，然后谢主任与政教处联合有序的组织学生分批去医院参加其他各项体检。在拿到体检表后安排专人对体检信息进行录入，再发给学生进行核对，核对完后进行修改再核对，以保证信息的准确无误。学校历年来无一人因信息输入错误而引起的纠纷。
4、做好志愿填报、高考录取的工作：在高考成绩出来后，谢主任组织班主任学习各相关政策，再让班主任指导考生填报志愿，给考生提供必要的咨询。6月28日上午九点开始，xx主任在多媒体教室组织学生就如何填报志愿进行培训;信息老师事先调试好机房，安装好志愿填报系统，给学生提供填报志愿的环境。对于高考的录取，及时公布录取信息，如最低控制线、各学校的投档线、录取名单等，为学生提供有效的参考信息。学生、家长对三中的志愿填报服务给予高度的评价。
三、严格管理，全力保障
管理出效益，管理出质量。准备全面，考点考室布置规范;宣传工作形式多样，内容催人上进、振奋，考点办公室、考务公布栏布置醒目、合理;安全保卫严密、严格，以人为本，考点工作忙而不乱，秩序井然。校园内干净、整洁。考务培训严肃、仔细、耐心、全面，富有成效，各种考务工作人员无不合格。考务培训中，考点主任肖细宏校长提出高考工作人员新理念：做“公正的裁判员，热情的服务员”。谢主任严格按肖校长的指示贯彻执行。
考点关爱考生。考区内特意放置了上千条凳子，在考室未开放前考生们能找一个干净的位子坐着休息;饮水机配置点数个，纯净水准备量足，解决了考生的饮水问题;考点食堂精心配制了高考食谱，食品丰富、安全、卫生、富有营养;考虑到高考期间天热、气温高，考点医务室还准备了防暑等各种药品;在英语听力考试时，考点安排人员在邻近的新太公路站了三重岗，张贴了“禁止过往车辆鸣笛”的告示，确保了考点的绝对安静。
关爱工作人员。免费提供丰盛的中餐，安排在有空调的办公室午休，确保工作人员有充足的精力投入监考工作中。考点安排保卫人员昼夜值班巡逻，确保了考试器材安全。
高考牵涉千家万户，又是国家选拔人才的主要途径，高考工作重之又重。谢主任严格要求自己，恪尽职守、近于机械、规范操作、严守程序，在细节上做到丝毫不差，细致细致再细致，强调强调再强调，我校xx年高考圆满完成，获得了考生、家长和社会各界的好评，得到了上级领导的充分肯定。我校将再接再厉，继续谱写学校辉煌，争取来年再创佳绩。