时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《教育双争工作总结》，希望对大家有所帮助。
第一篇：教育双争工作总结
教育局双争活动总结
“双争”活动开展以来，教育局坚持以提高干部素质、改进工作作风、优化服务环境、突出重点工作为目标，以解决群众关心的热点、难点问题为重点，加强领导，完善机制，高标准，严要求，在全区教育系统掀起了“双争”活动的高潮，机关作风建设登上了一个新台阶，教育各项工作取得了快速发展。我们的具体做法是：s0100
一、加强领导，提高认识，为“双争”活动提供强有力思想和组织保证
教育局是全区教育系统的管理机关，有职能科室13个，工作人员80多人，人数规模属全区之最，在实现“加快发展，富民强区”的奋斗目标中起着重要的作用。作为一个大局，我们也深深认识到，积极开展“双争”活动，树立政府良好形象，也是我们义不容辞的责任，必须以高度的责任感和饱满的热情投入到活动中去。为此，教育局将“双争”活动摆上重要议事日程，成立了由局长挂帅的“双争”活动领导小组，明确一名副局长具体负责此项工作。领导小组下设办公室，负责处理“双争”活动的日常事务。制定了开展“双争”活动实施方案和工作计划，明确了时间进度和目的要求。在此基础上，召开由全体机关干部职工参加的“双争”活动动员大会，认真组织全体机关干部职工学习了蒋文红区长的重要讲话，进行了广泛的宣传发动，统一了大家的思想认识，明确开展机关“双争”活动的指导思想、目的意义和方法步骤。各科室积极行动起来，结合实际，制定实施方案，全机关形成了“一把手负总责，主管局长具体负责，领导小组指导协调，干部职工广泛参与”的工作机制。
二、精心组织，周密实施，扎实推进“双争”活动
活动中，我们紧紧抓住三个环节，着力抓好学习提高、八查八看、整改提高三个工作重点，循序渐进，扎实推进，使活动的各项工作落在实处。
（一）在宣传动员阶段，着力抓好学习提高，营造“双争”活动的浓厚氛围
我们重视教育先行，宣传开道，积极开展多形式、多层次、全方位的学习宣传教育工作。通过结合保持共产党员先进性教育活动，我们重点组织开展了三方面学习教育：一是政治理论学习。组织广大党员、干部系统学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握“立党为公、执政为民”的深刻内涵，在思想上牢固宗旨观念，树立科学发展观。二是“双争”活动的宣传学习。组织机关干部工作人员学习蒋文红区长的重要讲话和区政府、教育局关于开展“双争”活动的会议精神和相关文件，学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》和教育局机关作风建设十项措施，自觉弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。三是业务技能学习。组织广大干部职工结合各自工作实际和自身发展的需要，学习相关的教育政策法规、信息技术知识，增强法律意识，提高依法治教、依法办事能力，熟练掌握现代化办公技能。在学习的基础上，深入开展宣传调研活动。活动以来，我局各科室向局“双争”活动办公室发送信息40多篇，教育局向区“双争”活动办公室报送信息20多份。我们还在新华教育信息网站开办了“双争”活动宣传专栏，宣传我局“双争”活动的做法和成效。通过宣传学习，广大干部职工对开展“双争”活动的认识有了进一步提高，形成了良好的活动氛围。
（二）在对照检查阶段，着力抓八查八看，找准机关作风建设中存在的突出问题
在“双争”活动中，我们坚持双争活动与保持共产党员先进性教育活动相结合，提出了以新时期党员先进性标准和“双争”活动要求为尺子，以郑培民、牛玉儒、周国知等先进模范人物为镜子，对照检查行业作风。教育局和各科室共计召开了13次学校座谈会，发放征求意见表460多份，同时，坚持领导带头，放下身子，深入基层、深入教师中开展调研。共计征求意见和建议500余条，归纳梳理出基层群众意见和建议共三大类30条，问题主要集中在机关作风建设、教育发展和关心群众生活等方面。局领导班子经过逐一分析反思，决心从基层学校和群众满意的地方做起，从不满意的地方改起，研究制定整改方案，明确整改措施和责任人，通过整改，更好的服务发展、服务基层、服务群众，努力营造“文明、勤政、务实、高效”的机关形象，努力把教育局机关真正建成党委政府放心、人民群众满意的部门
（三）在整改提高阶段，着力抓整改落实，转变工作作风
整改过程中，我们坚持从群众满意的地方做起，坚持以树立科学发展观指导教育实践，确定了“
三个确保”的工作目标，即：确保顺利通过省政府“两基”复查验收、确保教育教学质量、确保学校安全稳定，并进一步加大了工作力度。针对基层反映较多的文多、会多的问题，教育局制定了加强利用教育网推行电子政务的意见，最大限度的减少会议和文件；针对群众反映的服务有待深入的问题，我们制定了提高服务质量的多项措施，如在中考报名时就专门派出工作人员到基层学校现场办公，受到了学校和考生的好评；针对群众关注的教育收费问题，在全区学校深入推行收费公示制度，发放《教育收费明白卡》等。目前，教育局已经对13条意见和建议立即进行了整改，正在整改的有13条，对于一时不能整改或需要协调其他部门的，教育局也制定了方案并向群众做好了解释工作。通过整改，机关干部职工提高了认识，转变了心态，学会了换位思考，真正做到了“五多五少”，即多一点服务，少一些官僚；多一些热情，少一些冷漠；多一些帮助指导，少一些临时催办；多一些研究，少一些盲目；多一些耐心，少一些浮躁，呈现出了创建“学习型、服务型、规范型、廉洁型、效率型”机关的良好氛围。
三、突出重点，完善制度，全面优化工作作风，提高服务质量
实现机关工作的规范化和制度化，建立加强机关作风建设的长效机制是开展“双争”活动的基础，也是双争活动取得实效的有效保证。为此，我们强化了三项制度建设，一是实行科室包校制度，转变机关作风。在实行局领导分工包校的基础上，推行局机关干部分科室挂点校制度，深入基层学校，帮助解决实际问题。二是制定出台了《加强机关作风建设十条措施》，在公布办事指南、强化调研制度、健全信访接待制度、规范审批行为和审批答复时限、精简文件、压缩会议、严格控制评估、评比活动、严格控制参加庆典活动、中小学招生工作、建立督察和测评制度等十个方面作出了具体的规定。三是完善《局机关干部考勤制度》，加强对局机关干部的考勤，实行局领导带班考勤制，每月安排一名局领导带班考勤，上班时组织查岗，严禁迟到、早退、擅自离岗现象。
在此基础上，我们重点抓好三方面的工作：一是深化政务公开，提高政务工作透明度。按照依法公开、真实公开、注重实效、有利监督的原则，建立和完善政务公开的五项制度，即建立政务公开的责任制度、政务公开的审议制度、政务公开的评议制度、政务公开反馈制度和政务公开的备案制度。不断拓宽政务公开的形式，除在固定的公开栏上公示和召开干部职工通报会通报外，还通过局域网公开政务，自觉将政务和业务行为置于社会公众的监督之下，增强了教育政策和举措的公开性和透明度。二是狠抓窗口建设，不断提高服务质量。为了提高工作实效，我局注意抓好典型，确定招生办、普教科、人事科为机关服务的窗口，建立了公开专栏。招生办上墙公开了办事制度、招生程序、招生流程图、各类收费标准、录取情况等。在报名、考试、招生过程中，招生办能认真实行“一次性告知，一站式办结，一条龙服务”制度，努力简化办事手续，减少办事环节，加大办事过程和结果的透明度，提高办事效率，最大可能地为考生提供方便快捷优质的服务。三是推行电子政务，提高工作效率。将推行电子政务作为创新领导方式和管理方式、转变工作职能和工作作风、提高工作质量和效率的重要手段，充分利用教育网和教育信息网站，大大加强教育行政部门和学校的信息处理能力，促进更方便、更快捷、更经济地收集、处理、传递、沟通信息，使领导能够及时掌握更多的教育信息和动态，提高决策的可预见性和决策水平。
四、坚持发展第一要务，打造创建教育强区新平台
在“双争”活动中，我们以群众是否满意作为衡量“双争”活动成效的唯一标准，强化措施，注重实效，通过扎实的工作取得了新的成效，突出表现在以下三个方面：
（一）机关工作效率显著提高。一是转变思想观念，变管理为服务。活动开展以来，机关工作人员改变了“以管人管事者自居”的观念，摆正管理与服务、人民与公仆的关系，树立管理就是服务的思想，主动深入基层，为群众提供各种服务，解决群众关心的热点、难点问题。区招生办在今年高考的报考工作中，采取了上门摄像服务的办法，虽然增大了机关工作量，但为学校和考生创造了极大的方便。中小学教研室将每周
二、周三定为“教育教学工作服务指导日”，教研员深入到学校一线，座谈辅导，解难答疑，深受学校欢迎。二是转变工作方式，实现管理决策科学化和公共服务电子化。教育局建立科室每月一次工作例会，民主讨论，认真参与工作决策。各科室之间做到既分工明确，又团结协作，紧密配合局中心工作，全面推进区重点工作目标，教育教学也取得了良好的成绩。通过“新华教育信息网”，实现了信息无纸化办公，大大提高了信息化水平和工作效率。三是有效控制各种会议和活动。我们对教育局和各科室召开的各种会议进行了具体规定。凡召开的
第二篇： 教育局双争活动工作总结
“双争”活动开展以来，教育局坚持以提高干部素质、改进工作作风、优化服务环境、突出重点工作为目标，以解决群众关心的热点、难点问题为重点，加强领导，完善机制，高标准，严要求，在全区教育系统掀起了“双争”活动的高潮，机关作风建设登上了一个新台阶，教育各项工作取得了快速发展。我们的具体做法是：
一、加强领导，提高认识，为“双争”活动提供强有力思想和组织保证
教育局是全区教育系统的管理机关，有职能科室13个，工作人员80多人，人数规模属全区之最，在实现“加快发展，富民强区”的奋斗目标中起着重要的作用。作为一个大局，我们也深深认识到，积极开展“双争”活动，树立政府良好形象，也是我们义不容辞的责任，必须以高度的责任感和饱满的热情投入到活动中去。为此，教育局将“双争”活动摆上重要议事日程，成立了由局长挂帅的“双争”活动领导小组，明确一名副局长具体负责此项工作。领导小组下设办公室，负责处理“双争”活动的日常事务。制定了开展“双争”活动实施方案和工作计划，明确了时间进度和目的要求。在此基础上，召开由全体机关干部职工参加的“双争”活动动员大会，认真组织全体机关干部职工学习了蒋文红区长的重要讲话，进行了广泛的宣传发动，统一了大家的
思想认识，明确开展机关“双争”活动的指导思想、目的意义和方法步骤。各科室积极行动起来，结合实际，制定实施方案，全机关形成了“一把手负总责，主管局长具体负责，领导小组指导协调，干部职工广泛参与”的工作机制。
二、精心组织，周密实施，扎实推进 “双争”活动
活动中，我们紧紧抓住三个环节，着力抓好学习提高、八查八看、整改提高三个工作重点，循序渐进，扎实推进，使活动的各项工作落在实处。
（一）在宣传动员阶段，着力抓好学习提高，营造“双争”活动的浓厚氛围
我们重视教育先行，宣传开道，积极开展多形式、多层次、全方位的学习宣传教育工作。通过结合保持共产党员先进性教育活动，我们重点组织开展了三方面学习教育：一是政治理论学习。组织广大党员、干部系统学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握“立党为公、执政为民”的深刻内涵，在思想上牢固宗旨观念，树立科学发展观。二是“双争”活动的宣传学习。组织机关干部工作人员学习蒋文红区长的重要讲话和区政府、教育局关于开展“双争”活动的会议精神和相关文件，学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》和教育局机关作风建设十项措施，自觉弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。三是业务技能学习。组织广大干部职工结合
各自工作实际和自身发展的需要，学习相关的教育政策法规、信息技术知识，增强法律意识，提高依法治教、依法办事能力，熟练掌握现代化办公技能。在学习的基础上，深入开展宣传调研活动。活动以来，我局各科室向局“双争”活动办公室发送信息40多篇，教育局向区“双争”活动办公室报送信息20多份。我们还在新华教育信息开办了“双争”活动宣传专栏，宣传我局“双争”活动的做法和成效。通过宣传学习，广大干部职工对开展“双争”活动的认识有了进一步提高，形成了良好的活动氛围。
（二）在对照检查阶段，着力抓八查八看，找准机关作风建设中存在的突出问题
在“双争”活动中，我们坚持双争活动与保持共产党员先进性教育活动相结合，提出了以新时期党员先进性标准和“双争”活动要求为尺子，以郑培民、牛玉儒、周国知等先进模范人物为镜子，对照检查行业作风。教育局和各科室共计召开了13次学校座谈会，发放征求意见表460多份，同时，坚持领导带头，放下身子，深入基层、深入教师中开展调研。共计征求意见和建议500余条，归纳梳理出基层群众意见和建议共三大类30 条，问题主要集中在机关作风建设、教育发展和关心群众生活等方面。局领导班子经过逐一分析反思，决心从基层学校和群众满意的地方做起，从不满意的地方改起，研究制定整改方案，明确整改措施和责任人，通过整改，更好的服务发展、服务基层、服务群众，
努力营造“文明、勤政、务实、高效”的机关形象，努力把教育局机关真正建成党委政府放心、人民群众满意的部门。
（三）在整改提高阶段，着力抓整改落实，转变工作作风
整改过程中，我们坚持从群众满意的地方做起，坚持以树立科学发展观指导教育实践，确定了“三个确保”的工作目标，即：确保顺利通过省政府“两基”复查验收、确保教育教学质量、确保学校安全稳定，并进一步加大了工作力度。针对基层反映较多的文多、会多的问题，教育局制定了加强利用教育网推行电子政务的意见，限度的减少会议和文件；针对群众反映的服务有待深入的问题，我们制定了提高服务质量的多项措施，如在中考报名时就专门派出工作人
第三篇：市纪委双争专题教育活动总结
为认真学习贯彻中央纪委三次全会精神和胡锦涛等中央领导同志关于加强纪检监察干部队伍建设的重要批示精神，切实加强纪检监察干部队伍思想作风建设，根据苏州市纪委、市监察局的统一部署，2月中旬至3月底，张家港市纪委、监察局在全市纪检监察系统中集中开展了"争树好形象，争作新贡献"专题教育活动，广大纪检监察干部进一步增强了政治意识、大局意识、责任意识，思想作风、纪律作风、工作作风有了明显转变，有力地促进了全市党风廉政建设和反腐败工作。
一、开展"双争"活动的基本做法
全市各级纪检监察机关按照上级统一部署的工作要求、方法步骤和时间安排，把专题教育活动作为加强纪检监察干部队伍建设的重中之重，以高度的政治责任心、饱满的政治热情、求真务实的态度、雷厉风行的作风，坚持与时俱进的精神，坚持时间进度服从质量的原则，加强领导，周密部署，有序推进，高标准、严要求地做好各个阶段各个环节的工作，圆满地完成了各项工作任务。这次"双争"专题教育活动，具有以下五个显著特点：
1、领导重视，精心组织。市纪委常委会根据苏州市纪委的部署要求，对"双争"专题教育活动每一个阶段都作了周密部署，统筹安排，精心组织，切实把工作抓紧做细，确保了整个教育活动健康有序、扎实深入地进行。苏州市纪委"双争"专题教育动员会议一结束，市纪委就立即召开书记碰头会商量并将沈荣法书记的重要讲话精神印发至机关各室，常委、副局长利用当天晚上学习时间到各自分管科室进行传达学习讨论。第二天召开常委会，研究制定全市"双争"专题教育活动实施意见，紧密联系本市实际，提出开展"双争"专题教育活动要搞好"四个结合"：一是与新时期弘扬张家港精神相结合，在全系统大力倡导"四种风气"。即弘扬勤思敏学的风气、真抓实干的风气、开拓创新的风气、务求精进的风气，争树可亲可信可敬新形象，把纪检监察机关建设成为学习和实践"三个代表"重要思想的表率部门，推动我市党风廉政建设走在苏州和全省前列。二是与认真贯彻落实科学的发展观相结合，在全系统大力倡导"四种意识"。即使广大纪检监察干部进一步增强参与意识、监督意识、服务意识、创新意识，成为素质过硬、能力过硬、作风过硬的港城率先发展的先行军。三是与加强和改进作风建设相结合，在全系统大力倡导"四种观念"。即进一步树立群众观念、亲民观念、利民观念、为民观念，并在此基础上建立和完善相应制度，形成加强和改进作风建设的长效机制。四是与加强内部管理相结合，在全系统大力倡导"四种理念"。即不断增强法制化理念、规范化理念、程序化理念、全程控制化理念，结合导入质量管理体系，修订和完善工作职责、岗位职责和各类管理制度，建立健全各类工作台帐，建立明晰的工作流程。为加强对"双争"教育工作的领导，确保各项工作落到实处，明确市委副书记、市纪委书记刘费加为"双争"专题教育活动的第一责任人，明确市纪委副书记、市监察局长刘军负责组织实施工作，成立了由一名副书记、一名常委和办公室、宣教室负责人组成的工作小组，专门负责对上联络和日常具体工作。3月初，市纪委下发了"双争"专题教育活动下阶段工作安排，将后三阶段的各项工作细化成表格形式，明确了各项工作的责任人和时间安排，要求各单位按照计划，扎实做好各个环节的工作。
2、整体推进，上下联动。在具体实施时主要做到了"三个明确"：一是明确参加对象。2月中旬，市纪委下发了《关于在全市纪检监察系统中开展"争树好形象，争作新贡献"专题教育活动的意见》，在市纪委机关工作人员(包括司机)开展教育活动的同时，对各镇纪委、市直属各系统纪委(纪工委)、各派驻纪检组实行"三同步"，即同步提出教育要求、同步组织集中学习、同步开展剖析活动，把各镇(场)纪委委员、纪检干事、监察助理和各办事处分管纪检监察工作的副主任一并作为专题教育的对象，要求各基层纪委、纪检组将"双争"专题学习教育活动摆上议事日程，做到精力、思想、时间"三集中"和学习理论、查找不足、制度措施、落实整改"四到位"。二是明确活动目的。2月21日，召开全市纪检监察工作会议部署在全市纪检监察系统中开展"双争"专题教育活动。市委副书记、市纪委书记刘费加指出，要把开展"双争"专题教育活动作为提高纪检监察干部综合素质的"加油站"，作为提高纪检监察工作水平的"助推器"，作为提高纪检监察机关保障和服务能力的"发射塔"，在思想观念上摆脱旧方式的束缚、在工作方式上跳出旧框框的束缚、在工作作风上突破旧行为的束缚，力争理论学习上学深学透、活动形式上求新求活、问题排查上找准找细、整改效果上务真务实、作风转变上比好比快，以更好地为"两个率先"营造良好的发展环境。三是明确责任分工。为指导、督促纪检监察干部参加教育活动，委局领导按照分工，每人负责挂帅一个室、挂钩联系一个镇，每个阶段都安排一天时间，深入到机关各室和各镇参加学习讨论活动，征求对委局机关的意见建议，共同剖析、排查问题和不足，主持召开民主生活会。对市级机关各纪委、纪检组，采取分片集中的办法，将43个单位分成5个组，指定一个召集单位和召
专题报告会。举办了学习《条例》辅导员培训班，在市各新闻媒体开设了学习《条例》宣传专栏。二是坚持"四个结合"扎实建立惩治和预防腐败体系。即要把建立体系和深入贯彻党风廉政建设责任制结合起来，把落实阶段性任务和长期性目标结合起来，把学习贯彻和发展创新结合起来，把建立机制和改进考核结合起来。三是深入推进了行政效能监察工作。组织开展了全市拆迁项目的跟踪督查工作。针对侵害群众利益和与民争利的问题组织开展了"八查八看"活动。对镇级机关公务用车改革情况进行专项检查，规范了后续管理。此外，还全面部署了纪检监察"抓典型、育亮点、创特色"工作。探索建立了信访听证制度、办案预警机制和党风廉政教育防范制度，重点解决了一批信访老户和越级上访、群体上访问题。杨舍镇纪委围绕创新创优，会同镇组织、宣传等部门，在城东街道建办了"个个党员是一杆旗"的党员教育中心，使之成为一个长期性的党风廉政教育基地和课堂。
三、查找出的主要问题和制定的整改措施
通过认真排查分析，全市"双争"专题教育活动中查找出的问题主要是：
1、在干部个人方面，主要是系统学习理论不深不透，不善于运用科学的发展观和统筹的方法去研究新情况、解决新问题，导致对市场经济完善进程中党风廉政建设和反腐败斗争的特点和规律认识不够，影响了政治上的敏锐性、思想上的预见性和工作上的前瞻性;钻研业务知识和相关知识缺乏经常性，平时不注意知识积累，有时甚至陷入"书到用时方恨少"的尴尬境地，导致处理大量繁重的反腐倡廉任务时力不从心、疲于应付，尤其是处理疑难问题时更显知识的匮乏;作风建设上，对开展调查研究"懒、怕、浮、浅"，检查落实工作时听汇报多、看材料多、走马看花多，深入基层一线少、解决实际问题少、总结新鲜经验方面少，导致开展工作往往是凭经验吃老本，低水平重复、低效率运转。
2、在市纪委机关工作方面，主要是对落实反腐败工作领导体制、工作格局，充分发挥职能部门的作用缺乏具体措施，影响了反腐败工作的整体成效;对党风廉政建设和反腐败斗争中出现的新情况、新问题，未能及时组织有针对性的调查研究，如对"一把手"的有效监督等方面针对性较强的办法不多;对建立惩治和预防腐败体系缺乏可操作性的办法和措施，对不落实体系要求的部门没有可行的追究办法;对各级各部门党风廉政建设工作情况进行测评的指标参数和目标值没有量化标准，经常性的定性定量分析检测工作较薄弱;对凝聚各方力量、加强组织协调，常常埋头于处理大量具体问题和具体事务，缺乏超脱意识，不能放手发挥职能部门的作用。
3、在市纪委机关管理方面，主要是工作流程、标准要求的规范化和制度化建设步伐迈得不快，管理监督方面还有漏洞、弹性;对机关各部门和工作人员、基层纪检监察组织的目标任务完成质量尚未建立科学、公正、客观的考核评价体系;对机关工作人员和基层的业绩评价缺乏系统的鉴定，评优评差常常是凭印象。
4、在市纪委领导班子和队伍建设方面，主要是对基层和干部的关心和指导不够，常常是布置任务、交办工作多，个别谈心、做思想工作少;对干部内部交流和岗位轮换缺乏计划性，对派驻纪检组的工作抓得不紧，对涉外单位开展工作缺少经常性的指导，干部业务培训质量不高等。
针对上述问题，市纪委将督促各单位抓紧制定整改方案和整改责任制，把主要精力集中到抓紧整改上。市纪委要重点完善和建立五项制度：
一是建立工作考核和干部考察制度。加强对机关各室和各基层纪委、纪检组和纪检监察干部的考核考察工作。每年对各单位纪委书记(纪组长)从年龄学历结构、政治素质、业务水平、组织协调能力、整体工作情况等方面进行一次全面考察和考核测评，严格将考核考察结果运用于干部的任用。同时，完善纪检监察干部档案管理工作，建立市纪委常委与纪检监察干部谈话谈心制度，分批开展基层纪委书记(纪检组长)述职评议工作。
二是建立走访通报制度。定期走访市四套班子领导，各镇、各部门、各单位党政主要负责人，人大代表、政协委员和社会各界人士，开展经常性的征求意见和建议活动。适时以新闻发布的形式，向社会各界和人民群众通报纪检监察工作情况。根据建立惩治和预防腐败体系的要求，市纪委将根据反腐倡廉形势，凡出台党风廉政建设重大政策和规定、开展重要专项检查活动、查处有影响的大要案等，都不定期地以新闻发布会形式，向社会和群众通报情况，听取各方面的意见和建议，接受社会各界代表对纪检监察工作的监督。
三是健全调查研究制度。每年对纪检监察干部布置调研课题，组织调研文章评比活动，将优秀调研文章汇编成册。建立纪检监察干部挂钩联系点制度，市纪委领导干部和各基层纪检监察组织负责人每人都挂钩联系"五个点"，即挂钩联系一个镇(街道)、一个村(社区)、一个民营企业、一户农(居)民、一名违纪帮扶对象。在全市纪检监察干部中组织开展与农村普通党员的结对帮扶活动。
四是健全创新激励机制。制定出台纪检监察工作创新奖励办法，并设立专项奖励基金，对各单位在全市、全省、全国范围内有影响力的创新工作进行奖励，以不断激发工作积极性和创新热情。
五是完善内部管理制度。把开展"双争"活动与ISO9001质量管理体系的导入相结合，尽快修订完善包括常委会议议事规则、办案和信访工作规定、机关财务工作制度、机关车辆使用管理规定、接待工作规定等20多项内部管理规定，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，防止违纪违法问题的发生。督促市纪委机关各部门和各基层纪委、纪检组也牢牢扭住制度建
设和内部管理这个"牛鼻子"，修订和完善工作职责、岗位职责和各类管理制度，建立健全各类工作台帐和明晰的工作流程。
市纪委领导班子将根据整改措施的内容和排出的整改专题，建立严格的整改工作责任制，督促各单位抓紧落实整改措施，力求做到整改方案细化、具体化、切合实际，各项工作任务责任到人，责任到具体部门，一项一项抓，一件一件办，确保整改措施落实到位，使"双争"教育的成果体现在加强作风转变的各项新举措上，体现在夺取全市党风廉政建设和反腐败斗争的新成绩上。
全市纪检监察系统"双争"专题教育活动虽然取得了较好成绩，已告一段落，但巩固和扩大教育成果则是一项长期的工作。在新的历史时期开展以"双争"为主要内容的作风建设，是一个长期的过程。我们一定以这次教育活动为起点，以落实整改措施为重点，进一步巩固和扩大"双争"教育成果，使"双争"成为纪检监察干部经常性的自觉行动，推动全市党风廉政建设走在苏州和全省前列。
第四篇：某市远程教育工作“双创双争”活动实施方案
XXX市党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案
按照上级有关部门《关于在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》的有关文件(具体的自己写)精神和要求，为深入推进全市党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动，切实把远程教育“以通为先、以用为本”的要求落到实处，结合我市2011年远程教育工作要点，制定本实施方案。
一、目标要求
全市远程教育工作以开展“双创双争”(创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵)活动为契机，进一步完善市级教学服务平台和终端站点功能，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动全市远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，积极创新载体，采取有效措施，扎实推进活动深入发展，提升远程教育围绕中心工作、服务大局的针对性和实效性，为提高党员干部群众素质、提高党建工作信息化水平提供有力的支持与服务，为推进我市工业立贺、富民强市作出贡献。
二、活动内容
围绕今年远程教育工作，突出创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵，以实施“六项工程”为主要抓手，扎实做好“双创双争”活动，推动全市远程教育工作深入发展。
(一)实施远程教育先锋评选工程。按照中央和自治区关于远程教育工作“双创双争”活动部署，在全市开展远程教育先锋评选活动。市远程办制定评选细则，按照“一高五有”站点建设标准、“四好”管理员和“三带”学用标兵的要求，在年终评选出市级“示范终端站点”、“优秀站点管理员”和“学用标兵”各10名，将评选结果通过市级远程教育平台、党建网、手机系统广泛宣传，以充分发挥典型示范的带动作用，营造学用比超氛围，并探索形成长效机制，全面提高我市终端站点的建设质量、管理水平，提升我市远程教育终端站点管理员素质，进一步增强我市远程教育学用成果转化。
(二)实施教学资源精品建设工程。一是加大教学资源开发力度，组织摄制一批质量高、有专业水平的党员教育电视片。围绕纪念建党90周年，按照自治区远程办部署，摄制7部党员故事系列电视片，彰显我市基层党员干事创业的风采。围绕我市提高组织工作满意度工作、干部人事制度改革等工作，启动干部人事制度改革系列电视片摄制工作，选取“广推优选”典型人物5到6个，展现他们积极进取、乐于奉献的精神面貌，从侧面反映我市干部人事制度改革取得的成就。二是加大教学资源整合力度，突出地方特色，组织摄制一批社会主义新农村建设、农村实用技术、农村商务信息、客家文化旅游等系列电视片，努力打造我市远程教育特色精品教材，进一步丰富我市远程教育教学内容。三是加大电视专业技术人才队伍培养，实施“一县区1名电视编导”培养计划，组织研讨会、拍摄实践教学，努力提高我市远程教育教学资源开发建设人员的专业水平。
(三)实施远程教育终端站点延伸工程。按照中央和自治区党委关于不断拓展远程教育覆盖面的要求，结合把远程教育终端站点建在支部上“红色站点”工程，重点实施终端站点“六进”工程，即一进自然村屯、党员中心户和党员科技示范户;二进国有及国有控股企业、非公经济组织和新社会组织;三进党政机关和中高等院校;四进司法援助机构;五进城乡风貌改造三期工程综合整治点;六进特色名镇名村，不断扩大我市远程教育网络覆盖面，努力实现“党组织建到哪里，哪里就有远程教育”的目标。
(四)实施远程教育立体课堂工程。为进一步加快基层党组织工作信息化建设，推进“红色网站”和“红色手机”工程，利用现代网络传媒和现代通信技术的实时交互与可移动特点，努力搭建一个在网络环境下的立体课堂。一是精心打造“网络课堂”，以网络媒介导学。通过党建网站发布我市党建权威信息，办好部长信箱、党建论坛、党建书屋等栏目，使党建网成为党建宣传的窗口、党员学习的园地、工作交流的平台，提高党建工作现代化水平。二是精心打造“手机课堂”，以手机短信辅学。通过手机网络系统，根据不同对象，不定期发布党的方针政策，定期发送党建动态、干部工作信息、远程教育信息、农村致富信息，发挥手机直通车优势，使其成为党内通讯的新工具，把我市4万多名移动手机党员连在手机上，提升党内凝聚力。
(五)实施远程教育终端站点收视率提升工程。一是进行站点零故障大排查、零开机大检查行动。针对远程教育终端站点设备损坏，信号不稳定等问题，组织电信部门、乡镇干部、大学生志愿者等人员重点排查、解决基层党员群众反映强烈的难点问题，规范维修程序，确保站点正常运行。二是开展“一季度一主题”学习活动。制定每月学习计划，通过手机短信提醒、先进站点带动、学用典型示范等方式督促开展学习，实行全市终端站点使用率每月通报制度，对排名靠后的县(区、管理区)通报批评，着力提高站点使用效率。三是建立市县乡村四级联合管理机制。市远程办加强督促，县(区、管理区)远程办进一步指导学用，充分发挥驻村指导员和大学生村官的优势，创新形式，探索有效方法，开展各项主题活动。乡镇组织委员、村级党组织和站点管理员要根据实际，细化学习内容，制作每周播放预告，组织当地党员群众每个月集中学习2-3次，全年集中学习时间不少于60小时，并将学习情况纳入年终评优标准，全面调动各级各部门参与远程教育工作积极性，切实提升站点使用率。
(六)实施远程教育百村行工程。一是组建远程教育技术顾问团，开展“技术进百村”活动。由市委组织部牵头，从科技局、农业局、林业局、畜牧局、司法局、计生委等成员单位共同实施“科技教育动车组”和“农村党员大培训”项目，组成5个技术顾问组分别到5个县(区、管理区)100个乡镇村开展作物生产、茶叶栽培、果树种植、禽畜养殖、法律知识、卫生知识等现场技术指导、咨询活动，切实帮助农民群众解决生产生活中遇到的实际问题。二是开展红色电影展播月活动。结合大学生志愿服务万村远程教育暑期活动，利用远程教育平台丰富的红色资源，联合团委、文化局、广电部门等在远教广场开展“红色七月”集中放映活动，庆祝建党九十周年，为党的生日献礼。三是推进“送培训下基层促发展”活动。配合干部教育科整合全市的培训资源，利用远程教育把培训送到县区、送到乡镇、送到村两委、送到农村经济能人中，促进基层经济社会发展。
三、活动步骤
(一)制定方案阶段。按照“双创双争”活动目标和要求，结合本地实际制定实施方案，做到争创有目标、活动有载体、效果有保障。
(二)动员部署阶段。通过网络、报纸、教学平台多种形式广泛动员，把“双创双争”活动和“六项工程”的要求和安排落实到各级远程教育终端站点，力求广大基层党员干部积极参与。
(三)集中创争阶段。实施“六项工程”，集中做好创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵的创争工作，扎实推进“双创双争”活动实效。
(四)检查督导阶段。随机抽查，深入村级终端站点实地，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结做法经验，确保活动开展效果。
(五)总结表彰阶段。对活动中涌现出的先进典型进行总结表彰，全市示范终端站点、优秀管理员、学用标兵原则上在季度评选的对象中产生。
四、组织领导
开展“双创双争”活动是远程教育工作深化创先争优活动的重要内容，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。各县区管理区党员干部现代远程教育机构要充分认识活动的重要意义，坚持围绕中心服务大局，加强领导，落实责任，齐抓共建，形成合力，确保此次活动的顺利进行。
(一)加强领导，提高认识
各级党组织要统一思想，高度重视“双创双争”活动的开展，建立领导责任制。由市委组织部组织成立市党员干部现代远程教育“双创双争”活动工作领导小组。各县(区、管理区)由县(区、管理区)党(工)委组织部牵头，与成员单位、乡镇(街道)党委合作成立领导协调小组，把“双创双争”活动纳入创先争优活动，纳入基层党建工作目标考核体系。
(二)狠抓落实，全力推动
市远程办要按照“双创双争”活动内容，制定详细计划和措施，落实工作责任，分批分阶段到基层站点实地调研，组织推动，检查督促，全面落实各项工作活动任务。各县(区、管理区)要注重结合本地实际，积极创新，开展形式多样、各具特色的创争活动。及时宣传报道好的做法，大力推广典型经验，营造良好的舆论氛围，扩大党员干部现代远程教育的影响力。
(三)加强宣传，督促检查
全市要广泛动员，发动各党政机关和成员单位积极支持参与“双创双争”活动，围绕“双创双争”活动意义、内容，通过报纸、网络、教学平台等媒体进行报道，张贴宣传海报，悬挂横幅等方式大力开展宣传工作，认真实施“六项工程”。市远程办不定期对各县(区、管理区)基层站点监督检查，对活动涌现典型进行广泛宣传，确实提高活动质量和实效。
第五篇：推动远程教育“双创双争”活动
远程教育“双创双争”活动半年总结
镇党委开展远程教育“双创双争”活动以来，我村发挥远程教育网络平台、学习资源、终端站点、人员队伍等方面的优势，积极作为，主动融入，推动全村“双创双争”活动顺利开展。
一、树立典型，示范引路。
为进一步发挥教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动村党员干部群众的积极性，确保远程教育工作持续健康进行，在全村开展了以“规范管理，学以致用”为主题的“优秀个人”评选活动。目前，我村的远程教育每季度累计点播时长均达48小时以上，形成了“每月放三次、群众争着看”的良好局面。
二、抓学习教育，提高党员综合素质。
我村印发了《**村党员干部现代远程教育“双创双争”实施方案》和《远程教育“双创双争”活动课件推荐收看目录》，严格落实集中学习日收看制度，对基层党员参加远程教育学习采取理论测试、技能比武、群众评议等方式，科学考评党员干部的学习效果。
三、创新载体，实现帮带。
根据镇党委以流动党校“流动办学、送教上门”的灵活优势，组织我村党员进行全方位思想教育培训，累计组织党员集中收看 多次，受教育的党员达13人次，有效促进了我村党员素质的提高，实现了“帮思想带素质”;同时，结合农家课堂，利用远程教育网络给党员群众传授科技知识和致富技能，提供各类致富信息，解决种养难题，并把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，实现了“帮指导带服务”。同时，利用远程教育平台，对我村返乡农民工进行饮食、建筑、电工、种植、养殖等各种知识培训，提高返乡农民工的技术技能，鼓励我村农民工在本土创业、就业，从而实现了“帮知识带技能”。 目前，通过收看远程教育掌握种养技能实现创业的村党员有1名，年产值超过7万元。
下一步，我村远程教育“双创双争”活动按计划稳步推进，我村远教工作者正在以饱满的热情、高昂的斗志为远教事业的科学发展再立新功，全村党员干部群众也正以更加积极向上、用心钻研、勇于创新实践的态度把远程教育的意义落到实处，以此来推动我村的经济、社会、文化全面发展。