新发展理念在我国高校思想政治教育的发展进程中, 不仅是对具有中国特色和时代特征的高校学术理论体系和学术话语体系等方面建设的加强, 同时也是强化高校中层干部思想政治教育方面的重要依据。新时代环境下, 需要加强高校在管理和发展的过程中对新时代中国特色社会主义思想的新发展理念学习和实践。而这也使得新发展理念能够深入人心, 能够在实践中得以必要应用, 在对新发展理念的贯彻实施与高校管理方面的关系以及专业性学习等方面, 都需要和新发展理念知识体系之间相适应。为了牢固树立和自觉践行新发展理念, 需要能够坚持党性原则, 科学规划设计将新发展理念和高校的教育以及高校的管理等方面结合在一起[1]。
一、五大发展理念对高校管理新发展的引领
新发展理念中的一个重要品质就是将实现人民幸福作为发展的主要目标和具体归宿, 并且将发展视为更高层次和更高水平的发展, 坚持发展为了人民和发展依靠人民, 能够促使人们共享发展的成果, 坚持发展围绕人民的利益。要实现共享的小康社会, 促使人民的安全感以及幸福感等方面都得到加强, 同时也促使人民群众能够拥有更多的发展机会, 这也是五大发展理念中所蕴含的人民性品格。高校教育本身在发展的进程中, 就是进行社会公共服务和提供社会保障的重要部分, 也为人民群众得到全面发展提供能力与资源, 使得人们的自身素质得到有效提升, 因此, 就需要为社会发展提供更高质量的高校教育, 提供更多高素质的人才。遵循五大发展理念的人民性品格使得高校在发展的过程中, 必须将实现师生的安全和师生的发展以及关注师生的需要等作为高校发展的重要目的。从五大发展理念中对高校管理引领的新内涵加以必要吸收, 其中创新的理念能够促使高校学生管理中的发展动力问题得到必要解决, 借助于创新改进手段, 在进行社会系统方面管理发展问题解决的时候, 需要对高校在社会中的角色以及位置进行协调把握, 促进高校得到更快的发展。绿色可持续能够促进高校更加关注校园生态文明的高效建设、持久发展, 同时对其中所涉及的高校管理发展模式问题加以解决, 让高校领导干部在新发展理念培训学习之后, 其管理的视野开放, 促使高校在发展的过程中, 借助共享获得正能量, 实现共享发展[2,3]。
二、当前高校发展面临的新挑战
在新发展理念下, 要求对高校管理内涵新发展、工作任务加以落实, 首先需要对高校校园发展过程中所面临的问题加以分析。
(一) 国内外发展形势与社会转型期对大学生思想的影响
当前, 复杂多变的国内外政治经济形势以及社会转型发展之间存在的矛盾问题, 大学生在价值取向方面以及社会心理等方面的变化都相对较大, 其中信息传播的广泛性、便捷性和信息源无法控制因素使得学生在接受信息时, 容易接受到不良信息冲击、影响, 甚至滋生了一些“唯西方论”, 对校园的安全稳定产生了极为不利的影响。西方思潮, 洋节渗透, 对于意识形态阵地的坚守提出了严峻挑战。
(二) 高等教育国际化发展对传统教育发展带来冲击
高校教育的国际化发展逐渐使得带有国际性扩散特征的民族和文化冲突等问题凸现出来, 其中存在的较为普遍的主要是文化之间的冲突问题, 而高校校园在进行知识教育的时候, 也需要重视对学生世界观、人生观、价值观等方面的教育, 随着全球化程度的加深, 高校对外交流和合作交往也日益密切, 校园的开放程度也在提高, 一方面促进了高校国际化发展, 但另一方面使得其对高校的传统教育和传承具有一定程度上的影响。
(三) 校园网络安全威胁不断加剧
近几年以来, 高校校园网络电信诈骗等方面的事件发生概率呈现出快速增长的发展趋势, 对学生的财产安全具有较大的负面影响;微信朋友圈传谣造谣、无知大意的跟风转发也比比皆是。互联网络的发展, 使得大学生的价值观念以及消费观念出现了较大的变化, 深陷校园网贷危机, 沉溺于网络游戏无法自拔的现象时有发生, 这就在一定程度上对高校和大学生的相关权益产生必要影响, 尤其是大学生校园网贷影响最为严重, 使得学生在无力偿还债务的时候, 容易选择极端的方式, 甚至对家庭造成巨大损失, 付出惨烈的代价, 不利于学生发展和高校建设, 促使其容易造成不良的社会影响。
三、中国特色社会主义思想的新发展理念在高校发展中的应用
(一) 创新高校管理理念和工作手段
当前, 高校管理工作的过程中, 需要关注制度化、民主化和规范化的发展, 要树立“立德树人”的育人理念, 并且能够赋予高校学生管理新的内涵, 以师生利益为主要关注内容, 且对师生在校园管理现代化过程中的重要意义加以关注和重视。在工作理念上, 需逐渐由管理为主的工作方式转化为服务为主的工作方式, 促进学校、二级学院领导干部和师生之间的交流加强, 促进校园管理人员的服务意识得以加强, 促进师生的关系更加融合, 进而为校园管理工作赢得更全面的支持和信任;在管理专业化发展的过程中, 也需要加强对校园网络的建设, 促使校园管理部门人性化发展和科学化建设, 使得校园管理工作更加凸显出民主化和现代化等特点;在创新工作手段上, 促使校园服务手段逐渐向信息化发展, 促使校园管理工作借助于移动“互联网+”, 提升管理效率, 促使其在进行信息技术应用的时候, 能够加快校园服务手段信息化发展。
(二) 倡导绿色理念, 关注校园长远利益
在高校管理过程中, 需要积极引入绿色理念应用, 让师生能够对校园的建设加强关注和重视, 让师生主体利益能够得到必要保障。在学生用水用电方面以及垃圾分类处理都需要加强宣传和教育, 进而使得学生能够自觉遵守绿色发展的理念, 确保高校能够长远可持续发展。
(三) 以共享引领校园管理发展
建立安全命运共同体, 构建新型的高校师生关系, 注重校园管理工作已成为教学、科研及管理服务中的重要内容。进行校园文化建设过程中, 需要促使师生能够正确对待校内利益分配的问题以及权益的实现问题等, 促使师生能够对校园各个方面相关管理制度加以正确认识。加强民主管理, 推动校园管理进行话语权体系建设, 促使校园管理得到新的发展。例如, 在当前大学校园共享单车摆放混乱、网络语言、网络词汇滥用等问题, 一定程度上阻碍了和谐文明校园的发展, 学校需要根据相关规定制定的内容加以管理实施, 通过主流媒体宣传唤醒学生自觉行动支持共享经济和循环经济的发展。
四、结束语
新时代中国特色社会主义思想的新发展理念具有丰富的内容, 其也是当前我国时间发展中需要的重要理论, 这一理念具有创新、协调、共赢的发展特点, 需要我们高校领导干部在服务管理过程中坚持这一理念的实际应用, 需要更加关注新发展观对校园建设及对师生发展方面的影响。正如徐绪卿校长在中层干部轮训班上强调, 要不折不扣地按照领导要求, 学懂、弄通和做实党的精神的学习贯彻工作;同时, 学校党委书记章清在2018年二级党组织书记抓基层党建工作年中述职评议大会用了四个“不平衡”分析了目前校党建工作存在的问题, 即支部建设水平不平衡;学生党员培养发展不平衡;支部品牌建设不平衡;党建助推中心工作不平衡。以此提出了三个目标方向:即进一步加强支部建设年活动;着力抓好支部书记队伍建设;继续加强支部品牌建设。
摘要：新时代中国特色社会主义思想的新发展理念是在较为复杂的国际局势以及中国对外合作发展的新阶段中提出的, 在这一时期, 我国在发展的过程中, 面临着一定的发展难题和挑战, 我国根据当前发展过程中存在的问题, 提出创新、协调、绿色和开放以及共享等发展理念, 并且逐渐形成以这五大发展理念为核心的新时代中国特色社会主义思想的新发展理念, 这一新发展理念也逐渐成为马克思主义理论发展过程中的最新成果。在新时代中国特色社会主义思想的新发展理念学习探讨的过程中, 不仅需要对新发展理念的相关理论内容加以掌握, 同时也需要不断加强这一理论和实践结合程度。
关键词：新时代,中国特色社会主义,新发展理念,探讨
参考文献
[1] 孙玉娟.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的新飞跃[J].东北农业大学学报 (社会科学版) , 2017, 15 (06) :8-13.
[2] 王寿林.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论思考[J].中国特色社会主义研究, 2017 (06) :5-10.