第一篇：转作风简报范文
转作风、树形象 简报
“转作风、树形象”为会计从业人员服务
机关工作作风和服务意识，直接影响到党和政府在人民群众中的威望和形象。8月21日弥勒县财政局召开“机关树形象、服务新发展”作风建设活动动员大会。
会计科根据活动实施方案，以此活动为契机，对照目标任务，强化和解决财政干部职工的“八个意识，八个突出”问题，结合实际认真分析查找工作中存在的不足，切实加强和改进作风，促进会计管理工作全面发展。
近期工作中，在办理会计从业人员资格证的调入、调出转档工作和发放会计从业人员资格证考试准考证的时候，根据“机关树形象、服务新发展”作风建设要求结合公务礼仪培训知识，热情接待、耐心讲解、认真办理，得到了会计从业人员的好评，树立了财政机关良好的工作作风。
第二篇：“学党章、守纪律、转作风”活动简报
3月30日下午，按照 “学党章、守纪律、转作风”教育活动计划安排，在广泛征求意见、民主测评、相互谈心的基础上，机关老干部支部召开了 “学党章、守纪律、转作风”专题教育民主生活会。
市局各科室负责人、党员紧扣“学党章、守纪律、转作风”专题教育主题，依次进行了深刻的剖析。
XX纪检组长传达了市里条管单位纪律整顿交流会的会议精神和康吉仁书记对条管单位作风建设方面存在的一些问题的通报，他强调市局机关作为全市质监系统的首脑机关，作风纪律尤为重要，市局的纪律作风多年来相对不错，但并不是完美无暇，因此大家不能松懈。下一步，重点抓好三个方面：抓制度，对照五项机制，做好工作，切实把权力关进制度的牢笼里;抓规范，要对照权力运行流程图和市里文件要求，规范工作流程;抓落实，严格执行制度要求，用制度管人、以制度办事。
XX书记从四个方面进行了强调，一是关于这次专题活动，组织的很好，抓的效果很好，取得了非常好的成绩，得到市纪委的表扬、肯定，市里对我局进行了专题采访。二是关于近几年工作，方方面面都取得了很大的成效，得到了市委、市政府、省局的肯定，收获了很多荣誉，代表市局党组对大家表示感谢。三是关于这次生活会，大家通过深刻剖析，基本找到自身存在的问题，为下一步整改打下了良好的基础，希望大家重点抓好落实，不断自我完善，特别是要勇于创新，勇挑重担。四是关于今后工作，机关党支部是全市系统实力最强、责任最重、优势最大的支部，各科室负责人不仅要对本科室工作负责，更要承担好全市系统各项工作的统筹、指导、协调、督促的任务。要多想办法、多出亮点、多搞创新、多为领导分忧、多为企业解难、多为群众办事。
大家认为，此次专题教育活动开展的很及时、很必要，为扎实推进全年工作起到了“定盘星”的作用。一是通过学习党章深刻领会了中央精神，提升了宗旨意识;二是通过加强组织纪律教育，认识到自身的不足，促进了作风转变;三是进一步坚定了大力推动全市质监事业全年发展战略实现开好局、起好步的决心和信心。
大家纷纷表示，要围绕市局的工作思路，立足当前实际，强化工作作风转变，强化质监队伍建设，充分发挥质监部门的职能作用，推动本职工作与市局中心工作紧密结合，真正做到想干事、能干事、干成事，为全市经济社会持续健康发展贡献力量。
这次召开的专题生活会紧扣主题，从整改的重点出发，联系实际紧密，大家的发言都讲团结、讲大局、讲党性、讲发展，非常诚恳、非常具有针对性，是一次高质量的生活会，大家表示要在市局党组的正确领导下，全力以赴、抢抓机遇，为全市经济社会的发展做出积极的贡献。
第三篇：“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第一阶段简报
舞钢市第二小学
“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第一阶段简报为提升学校办学水平，根据舞教发【2013】6号文件精神，结合学校实际情况，舞钢市第二小学决定：自2013年5月中旬至7月中旬，集中两个月时间，在全体教职员工中开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。
教育局动员会后，学校马上成立了由李相丽校长任组长、刁东雯任副组长、中层以上领导为成员的的集中教育实践活动领导小组，活动小组办公室设在德育处，由刁东雯兼任办公室主任;同时下设综合组、督导组、材料档案组、宣传组、后勤组，由刁东雯、张二杰、刘兴源、张广雷担任组长，各小组各有分工，做到分工明确，责任到人。
学校动员会上，李相丽校长宣读了学校的活动实施方案，学习了《喜局长在全是教育系统“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员会的讲话》和《舞钢市教育系统教师工作纪律》等，并强调了开展此次教育实践活动的意义，要求每位教职工认清形势，积极参与相关活动。 第二次集中学习时间，学校又组织全体教职工学习《平顶山日报》相关内容。同时要求教研组长带领本组成员在办公室集中学习。
为使学习动员活动扎实有效，学校开展了教职工“我的中国梦”主题征文活动，使教职员工更进一步明确自己的奋斗目标，以便更好地推进学校整体工作的开展。最终，学校从上交的征文中挑选出18篇参加舞钢市教育局“我的中国梦”征文评选出。
据悉，本阶段学习采取集中自学和自学相结合的方式，所有教职员工必须有学习笔记，学校会及时检查并通报检查结果。
第四篇：转作风 转理念 转习惯心得体会
根据上级文件精神，我矿组织领导干部中深入展开了“转变作风、转变理念、转变习惯”为主题的教育活动，此次教育活动主要结合了“三查摆、三思考、三提升”。在此次活动中我在三个转变上感悟颇深。
转变作风，干部作风实，首先是思想上要求实。对于煤矿来说，安全是最大的实。在思想上求实，最重要最根本的是要真正树立、忠实践行“安全第一”的思想。思想上对安全工作存在认识误区，是当前安全管理最大的隐患。把“安全第一”只当作一句口号，这样是对员工的生命安全及其不负责。在此次活动中我深深的体会到一个领导干部的责任重大，不只是工作上的责任，更重要的是对员工的生命安全的责任。所以我要努力在作风上去改变，去完成一个干部的使命及责任。
转变理念，转变旧思想观念，及时注入新知识、新事物，将“持续创新”的理念运用到工作当中去。河南煤化集团拥有自己的“八个核心理念、八个单项理念”在这十六个理念中将“用心做事、追求卓越”作为集团公司的核心理念，是集团公司对公司的每位员工的基本要求，既然我属于河南煤化人我就会以一个合格的河南煤化人去完成自己的每一项工作，用心做事、追求卓越。
转变习惯，自己长时间养成的坏习惯是不容易短时间改变的，但既然有坏习惯，我们就要及时克制，逐渐的改变掉，要把工作生活当中的懒散，无时间观念，个人主义等不良习惯，彻底改掉，而且要养成对工作积极，不迟到早退，团结友爱，对生活健康向上的好习惯。
通过这段时间的学习，更要以身作则带领全区队员工去用心做事，在各自的岗位上去实现自己人生的最大价值。
通风区 许新会 2011年9月14日
第五篇：转作风心得
心得体会
通过学习，我深刻地认识到作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
⒉对教研工作不热心，态度消极。
⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩„„因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
心得体会 在师德师风学习活动中，我积极响应并实践，现做一汇报。
一、学习提高情况
对个人来讲，这是一次重要的审视自我反思自我解剖自我提高自我大好机会，让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、坚持良好发展的一次重要机遇。
通过学习，我认识到作为教师不只自觉学习，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的实质、目的内涵和要求的总体看法和根本观点，不只包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践发生根本性、全局性的重大影响。
二、践行师德情况
不时反思自己，思想上我始终能坚持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参与有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生发生一种公正感，愉悦感，对我发生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我发生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的典范，无声的激励学生努力上进和正直做人。
不时丰富自身学识，教育教学过程中。努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习效果作为唯一规范来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处置教师与学生家长的关系，与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他思想政治素质，激发他学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、遵纪守法情况
严于律己，遵纪守法。平时的生活中我能严格遵守国家各项法律法规，模范执行各项决议;平时的工作中我严于律己，廉洁自律，从未出现上班迟到早退现象，此外，作为老师我能按学校的要求按时备课、上课、批改作业„学校领导的多次督导中，教学设计、作业批改等都受到一致好评。
今后的工作中我打算着重从以下几个方面努力。
1提高规范严以律己
克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
2、努力做反思型教师
群体亦然。教学不会没有缺陷和遗憾，古人语：反思乃个体幼稚之标志。所有教育永远是一门遗憾的艺术。反思性教学既能让教学永远充溢改革与创新色彩，也让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中，所以它便成为我教师学会教学的重要方法之一。所以在今后的教学过程中我一定努力做到琐碎的教学环节和学生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考虑问题;如何与学生沟通并进行引导;如何顺应孩子的不同个性进行教学。想：若能从实际动身每天反思自己的教育行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的专业生长。