第一篇：幼儿园应急逃生演练
幼儿园校车逃生应急疏散演练方案
近日，夏集镇中心幼儿园开展了一次校车逃生紧急疏散演练活动。本次演练活动是在教办室精心指导下进行的，参加这次活动的还有夏集镇派出所、交管所的领导以及各学校(园)安全副校长、校车驾驶员和照管员。
上午9时，校车驶到幼儿园门口的时候，保安人员发现校车下面自燃起火，赶紧跑过去告诉司机发生险情，校车驾驶员与随车管理员第一时间采取了应急措施。另一名保安发现险情后立即打电话求援，得知险情的园领导和其他教职工迅速赶到现场，冷静有序地组织幼儿撤离到50米以外的安全地带，并配合校车司机灭火。待幼儿全部下车后，随车管理员和两名教师又返回车上仔细地检查了每一个车位底部，以免受惊吓幼儿躲在座位下。随后，清点报告幼儿人数，园长及时进行了总结点评，整个逃生演练过程用时不到2分钟。
“台上一分钟，台下十年功”，本次演练活动的成功，得益于该园一直以来对安全工作的高度重视与平时有计划、不定期地训练。
演练结束后，该镇教办室周志伟同志及时召开了安全工作月度会议，组织大家就校车接送途中发生幼儿抽筋、车辆碰撞造成幼儿伤害等其他险情，需要采取的应救助预案进行了详细的讨论并形成了书面方案。
第二篇：XXX幼儿园应急逃生演练活动总结
为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。XXX幼儿园于2015年9月17日组织了一次应急疏散演练。
本次紧急疏散演练主要针对如何利用安全应急通道进行疏散。演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高安全意识，认真做好安全引导工作。并召开演练会议，力争演练活动中做到明确分工，责任落实到个人。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
上午9点，警报拉响后，负责教师迅速到位，6名教师分为三组，每组两名。确保到达地面的幼儿的安全：第一组教师在应急通道口保护幼儿并利用通道向楼下输送幼儿;第二组教师进行人数清点和幼儿的安抚组织，第三组教师在教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿排队并与通道口的教师交接输送幼儿。在2分钟内，幼儿和教职工人员全部到达指定地点，各班教师及时清点幼儿人数，并向园领导上报。
在本次演练中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习，加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员，做到明确分工，责任落实到个人。当班教师动作简练正确，配合紧密，在活动中教师不断安抚幼儿情绪，提醒幼儿在行进中不惊慌，听从指挥、同伴之间，避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与基本达到了预期的演练目的。
在活动中也暴露了一些问题：
1、小班孩子年龄较小，在疏散时比较害怕速度也慢，需要平时多加练习，才不会影响全体疏散的速度。
2、个别孩子在逃生时姿势还是不够正确(手捂口鼻，弯腰慢行，)这样才会更好得保护自己。
3、在平时的教学活动中，多给孩子灌输安全知识和技能(牢记家长电话号码。知道火警、匪警电话。出现火灾如何逃生等)
4、在没有得到任何通知的情况下突然拉响警报，大部分教师能够做到镇定从容处理，但也有个别教师没有提高警惕，在今后的工作中还要加强对其安全工作的教育。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。
XXX幼儿园
2015.9.18
第三篇：金色阳光幼儿园防地震逃生应急演练预案
一、演练目的
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保幼儿园万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本园发生地震演练计划(较大破坏性地震)。
二、演练时间和地点
时间：2011年3月28日上午10点20分
地点：幼儿园后院操场
参加人员：全体幼儿及教职工(128名)
三、防震应急领导小组：
总指挥：方华 组织实施抗震预案，及时上报灾情;全面负责地震疏散、安全指挥工作。
副指挥：吴彩霞 组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。
组员：王英娟 詹米玉 负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。
四、工作小组：
1.协助指挥人员：各班老师
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。
2.现场警戒小组：姜雨峰 童百顺
职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3.疏散引导小组：詹米玉 王英娟 毕叶珍 钱春莲 余莉 姜俊芳
王小云 程艺兰
职责：根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导;阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起。
4.报警小组：方惦 雷鸣
职责：负责教学楼地震警预报，向分管领导电话报告
5.救护小组： 胡满英 何小凤 方华成 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
6.撤退后幼儿安全管理：各班教师
职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿地震后的安全。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。
五、应急措施：
(一)如发生轻度地震，处理如下：
1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散。
2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。
(二)如发生震动较大破坏性地震，处理如下：
1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等;也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部;趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸;千万不要去窗下躲避;待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。
2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。
3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。
4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。
5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。
六、疏散管理
1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。
2.疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避，疏散广播第二遍：小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
3.疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4.疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。三楼程艺兰老师最后检查有无走散幼儿后撤离，1号楼梯二楼拐角处姜俊芳老师执勤、一楼大厅叉道处王晓云老师引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。果果和苗苗两个班级依次从一号楼梯疏散;芽芽(2)班从二号楼梯疏散;芽芽(1)和萌萌两个班级直接从教室后门疏散。
6.集合地点：后院操场
7.人员清点：各班教师应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
七、演习准备阶段
10：10各班老师清点幼儿人数，指导幼儿做好演习的心理和行动准备。
10：15①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。
八、正式演习阶段
1.10：20 总指挥：宣布防地震紧急疏散演习现在开始。
2.10：20 警报：应急总指挥命令预警小组发布地震警报告。(幼儿园迅速启动地震事故应急处置预案)
3.宣传小组利用广播：疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避”。两分钟后，疏散广播第二遍：“小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离” 。 4.紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，撤离到幼儿园后院操场。
②10：30各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
③10：30如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④10：30—10：35 应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险，无伤害人员。
●地震疏散前的注意事项：
1.各部门应关闭电、气设备，切断电源(易燃、爆气体泄漏除外)。
2.财务人员，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。
3.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●地震疏散时的注意事项：
1.提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
2.现场警戒小组确保通道的畅通和现场秩序稳定。
3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
●地震后的注意事项：
①地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作;门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人(不法分子)冒充家长等错接事故的发生。
②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。
③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。 ④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
⑤幼儿园内实行24小时值班制度;加强观察，发现异常及时上报。 ⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。
2011-3-24 金色阳光幼儿园
金色阳光幼儿园地震应急预案演习
2011年3月28日上午10时20分钟，震耳的警报声响彻金色阳光幼儿园的上空。防震演习开始了!幼儿园全体教职工迅速做出反应，立刻启动地震应急预案。
园长统一指挥。第一次警报声响，幼儿在班主任的指挥下，迅速双手护住头部，钻到桌子下面和卫生间。大约二分钟左右，第二次警报声响起，教师组织幼儿迅速排好队，带领幼儿安全而有序地按照要求的路线撤离,幼儿园其她员工立刻参与到疏散幼儿的队伍中，协助班级以最快的速度有序地转移疏散幼儿到安全地带。一分四十秒后，在全园师生均全部转移到安全地带后，各班主任清点幼儿人数，向总指挥报告。
在此次的防震演习过程中，全园教职员工表现出了高度的责任感，所有人员都按照地震应急预案中的要求行动，整个演习迅速有序，除个别小班幼儿哭闹外，绝大部分老生幼儿情绪稳定，特别是中大班大部分幼儿，在听到警报声的第一时间，快速做出自救的反应，立刻向安全地带转移。
通过此次活动，不仅加强了幼儿的防震意识，增强了幼儿的心理承受能力，提高了幼儿的避震本能，对灾难的应对反应;更加增强了教职员工的责任感、使命感，锻炼了教职员工遇事不慌乱、沉着、冷静的意志，也进一步丰富了员工避震、抢险的经验。
金色阳光幼儿园 2011-3-28
第四篇：应急逃生演练简报
小屯小学2014—2015秋季学期
逃生应急演练简报
深入开展安全应急逃生演练活动，是提高广大师生处置 突发公共事件能力的有效手段，是培养全体师生提高安全防 范技能、有效避险、最大限度地减小遭受事故伤害的有效平 台。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于9月8日下午15点00分举行了一场防震减灾自救演练活动。
2016年3月2日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。下午15点00分，全校师生按照 《小屯小学防震自救应急演练方案》进行防震演练活动。各班按正常时间进行教学活动。15时06分，演练警报响起(喇叭播放防空警报)，负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头;教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。
强化学校防震减灾应急演练。为了突出加强对师生防震减灾应急能力的培养，应把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓，变单纯的知识传授为融知识传授、应急演练为一体的综合性教育活动，强化安全教育的实际效果。以提高学校的应急避震能力。今后，我校仍坚持结合新情况、新问题，不断充实、完善预案方案，每学期都要定期或不定期进行演练，以防止灾害发生时造成不必在的伤亡。
在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
小屯小学 2016年3月4日
第五篇：幼儿园开展防震减灾知识宣传教育和避震逃生应急疏散演练活动的工作总结
篇一：幼儿园地震应急疏散演练工作总结
幼儿园地震应急疏散演练工作总结
阳城区贝贝幼儿园 2014年5月
幼儿园地震应急疏散演练工作总结
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正
确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时， 我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护 全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练 活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应 急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方 法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，5月13日，我园组织全园教 工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动 作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动 教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园 地震应急预案》、《贝贝幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教 职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关 地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职 责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确 保演练活动安全、顺利地开展。
随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师 再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号(三声短 促电铃声)过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并 指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承 重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地
带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园200多名师生仅用时4分 45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导小组组长王园长对本次演练活动 进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预 期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这 样不慌不乱，积极自救。
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发 生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和 方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园 将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育
活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。篇二：幼儿园地震应急疏散演练工作总结 幼儿园防震应急疏散演练工作总结
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，5月27日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《武强县幼儿园地震应急预案》、《武强县幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号(三声短促电铃声)过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园48名师生仅用时4分25秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导小组组长张园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。篇三：幼儿园地震应急疏散演练工作总结
幼儿园地震应急疏散演练工作总结
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9月25日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
9月25日上午我园安全领导小组又开展了《地震及应急疏散大
型知识讲座》参加人员：全园师生500多人。活动地点：大会议室。内容：地震前兆图片地震逃生图片，地震时人员疏散视频及疏散演练流程知识介绍。 演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动
作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》《、幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震
知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做 好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练 活动安全、顺利地开展。 疏散演练活动流程：
一、 随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首 先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。
二、“地震警报”信号(三声短促电铃声)过后，各班级老师 立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿 双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。
三、1分钟后，随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起，各班 老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带， 各班级立即清点人数并逐级汇报。
四、全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场 正中间安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导小组成员：王素萍、马青竹、李 妹、陈程、赵梦茹、方庆美、黄玉玲7人对本次演练活动进行总结， 肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的， 同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不
乱积极自救。老师和孩子们也介绍了演练心得。
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发 生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和 方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园 将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育 活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。 太和县阳光幼儿园 2012年9月25