论文题目：M公司学习型组织建设路径优化研究
摘要：学习型组织理论是管理学的热门研究对象之一,国内外企业也在实践方面取得了一定的成果,它能够帮助企业有效的获取和转化知识,提高团队创新能力。M公司是技术服务型公司,属于知识密集型企业,面对竞争日益激烈的市场环境需要不断提高综合竞争力,学习型组织的修炼可以帮助其提高知识的生产能力和组织的创新能力,使其在竞争中处于领先地位。本文以M公司如何优化学习型组织的建设路径为研究目的,以学习型组织理论为基础,通过文献研究确定研究思路,运用问卷调查结合访谈法对M公司学习型组织的建设现状进行调查和分析,提出了学习型组织的建设优化路径。在现状调查研究阶段,通过对DLOQ量表七个维度分值的计算和统计,得出M公司在学习型组织构建现状整体水平一般,M公司缺乏内部激励机制,员工与组织之间缺乏互相信任,知识转化和利用程度较低,缺乏学习和培训效果测评,团队开发能力不足。根据以上问题,提出了:以文化力感召自我超越,以凝聚力推动共同愿景,以知识力推进团队学习,以学习力提升改善心智模式,最终实现系统思考的优化路径。本文可为M公司学习型组织的建设优化路径提供一定的理论指导意义,为同类型企业的学习型组织建设提供一定的参考价值。
关键词：学习型组织;现状;DLOQ量表;调查;优化
学科专业：工商管理（专业学位）
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 论文的研究背景
1.1.1 研究背景
1.1.2 选题意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究内容
1.4 研究方法和技术路线
1.4.1 研究方法
1.4.2 技术路线
第2章 学习型组织相关理论
2.1 学习型组织的理论概述
2.1.1 学习型组织的定义
2.1.2 学习型组织的特征
2.2 学习型组织的分析模型
2.2.1 彼得圣吉的五项修炼模型
2.2.2 马奎特的五系统模型
2.2.3 鲍尔沃尔纳的五阶段模型
2.2.4 约翰瑞定的第四种变革模型
2.2.5 奥托夏莫的U型过程模型
2.2.6 陈国权的“清华模型”即6P-1B
2.2.7 理论模型对比和总结
2.3 本章小结
第3章 M公司组织现状研究
3.1 公司背景简介
3.2 公司基本概况
3.2.1 公司组织机构
3.2.2 公司人员结构
3.2.3 公司学习和培训状况
3.2.4 公司管理模式与企业文化
3.3 公司知识管理现状
3.3.1 M公司的知识内容
3.3.2 知识的管理
3.4 本章小结
第4章 M公司学习型组织建设现状的调查与分析
4.1 M 公司建设学习型组织的现状的调查
4.1.1 调查问卷的设计
4.1.2 调查问卷的发放和收集
4.2 调查问卷的样本特征分析
4.3 调查问卷结果分析和总结
4.3.1 M公司学习型组织构建总体情况
4.3.2 基于七个维度的结果分析
4.4 M公司学习型组织建设现状的问题总结及原因分析
4.5 本章小结
第5章 M公司学习型组织建设路径优化
5.1 以文化力感召自我超越
5.1.1 以知为本,渗透学习理念,激发学习意识
5.1.2 领导者转变角色,加强领导力建设
5.1.3 员工主动求变,提高自我认知水平
5.2 以凝聚力推动共同愿景
5.2.1 凝练企业核心价值观
5.2.2 提高员工满意度
5.2.3 建立荣誉体系改善激励机制
5.2.4 建立共同愿景
5.3 以知识力促进团队学习
5.3.1 设立知识管理人员
5.3.2 建立基于Lotus Notes的知识库
5.3.3 完善基础信息工具
5.3.4 建立知识共享和转化机制
5.4 以学习力改善心智模式
5.4.1 绘制学习地图
5.4.2 实行Coach共享机制
5.4.3 推进以结果为导向的学习
5.4.4 完善培训制度
5.5 本章小结
结论
附录 A M 公司学习型组织建设现状调查问卷
参考文献
致谢