第一篇：部编版初中语文课本
【部编版】二年级语文上册课本写字表组词[大全]
2017部编本二年级上册
写字表组词
*课文*
两(两个
两人)哪(哪里
哪儿)顶(头顶
顶尖)肚(肚子
肚皮)孩(孩子
女孩)
变(变成
变化)片(一片
刀片)海(大海
海水)作(作业
工作)给(送给
分给)
法(办法
方法)脚(小脚
脚步)娃(娃娃
女娃)|第一单元|
① 小蝌蚪找妈妈
就(就是
成就) 宽(宽大
宽广) 睛(眼睛
目不转睛) 皮(头皮
皮球)
跳(跳远
跳高)
② 我是什么
极(太极
北极) 傍(傍晚
傍水) 洋(海洋
洋河) 坏(好坏
坏事) 带(皮带
带来) ③ 植物妈妈有办法
如(如果
如意) 它(它们
其它) 她(她们
她的)
第 1 页 共 9 页
毛(皮毛
毛笔)
更(更加
更多) 知(知道
无知)
识(知识
相识)
|第二单元|
◎识字◎
园(花园 桥(石桥 队(队员 铜(铜钱 领(带领
杨(杨柳 桐(梧桐 松(松树 棉(木棉 化(变化
歌(唱歌 深(深浅 六(六个 猫(花猫 公园) 小桥) 队长) 青铜) 衣领) 杨树) 白桐) 松柏) 棉花) 化石) 歌唱) 深情) 六人) 小猫) ① 场景歌
孔(针孔
孔洞) 群(群众
一群) 旗(红旗
国旗) 号(口号
号子) 巾(毛巾
纸巾) ② 树之歌
壮(壮观 粗壮) 枫(枫树 枫叶) 柏(柏树 松柏) 杉(水杉 云杉) 桂(桂花 桂林) ③ 拍手歌
丛(树丛 丛林) 处(到处 处处) 熊(熊猫 狗熊) 九(九人 九人)
第 2 页 共 9 页
朋(朋友 亲朋) 友(友好 友情)
④ 田家四季歌
季(四季 季节) 吹(吹气 吹风) 肥(化肥 肥料) 农(农民 农场) 忙(连忙戴(穿戴苦(辛苦
◇课文◇候(时候底(到底秤(秤杆站(站立然(果然
画(画画评(评理候(等候另(另外拿(拿着急忙)戴上)吃苦)等候)海底)大秤)车站)居然)画家)评价)时候)另收)拿手)归(回归 归来) 辛(辛苦 辛劳) 年(万年 少年) |第三单元|
④ 曹冲称象
柱(柱子 圆柱) 杆(笔杆 秤杆) 岁(岁月 年岁) 船(小船 坐船) ⑤ 玲玲的画
幅(一幅
条幅)
奖(得奖
奖品)
报(报告
报纸)
及(及时
及格)
并(并且
合并)
第 3 页 共 9 页
⑥ 一封信
封(开封
信封) 信(书信
写信) 今(今天
今晚)
写(写字
书写) 支(一支
几支) 圆(圆形
团圆)
珠(珍珠 灯(台灯
哄(哄骗 闭(关闭 事(事情 发(头发
楼(高楼 尽(尽头 层(云层 炉(香炉 挂(牵挂 明珠) 灯光) 哄骗) 闭口) 好事) 理发) 楼房) 尽力) 层次) 火炉) 挂念)
笔(毛笔
粉笔)
电(电灯
电视) ⑦ 妈妈睡了
先(先生 首先) 脸(笑脸 小脸) 沉(沉重 深沉) 窗(门窗 窗户) |第四单元| ⑧ 古诗二首
望庐山瀑布】
依(依然
依旧)
黄(黄色
金黄)
照(日照
照明)
烟(烟花
烟云)
川(山川
四川) ⑨ 黄山奇石
第 4 页 共 9 页
【登鹳雀楼
南(南方 南北) 部(部首 全部) 些(一些 这些) 巨(巨大 巨人) 位(座位 一位) 每(每天 每当) 升(上升 升高) 闪(闪亮 闪电) 狗(小狗 花狗)
名(姓名迹(古迹丽(美丽展(展开披(披上
份(一份枝(树枝客(做客收(收到市(城市
井(水井沿(沿海⑩ 日月潭
名字) 胜(胜利 必胜) 足迹) 央(中央 央求) 华丽) 华(中华 华丽) 展现) 现(出现 现在) 披着) ⑪ 葡萄沟
两份) 坡(山坡 上坡) 枝叶) 起(起来 起立) 客人) 老(老师 老人) 丰收) 城(城市 京城) 市长) 利(有利 利用)
|第五单元|
⑫ 坐井观天
井口) 观(观看 参观) 井沿) 答(回答 问答)
第 5 页 共 9 页
渴(口渴 干渴) 喝(喝水 喝奶) 话(说话 真话) 际(天际 边际)
⑬ 寒号鸟
面(前面 面包) 阵(阵雨 一阵) 朗(朗读却(却是纷(纷飞
棵(一棵想(思想言(语言治(治病
洪(洪水难(灾难认(认真业(农业
扁(扁担晴朗) 枯(干枯 枯死) 却步) 将(将来 将要) 纷纷) 夜(夜色 夜晚) ⑭ 我要的是葫芦
几棵) 谢(谢谢 感谢) 想念) 盯(盯着 盯住) 自言自语) 邻(邻居 乡邻) 医治) 怪(奇怪 怪人) |第六单元|
⑮ 大禹治水
洪亮) 灾(水灾 火灾) 难民) 道(知道 道理) 认为) 被(被子 被动) 作业) 产(生产 产生) ⑯ 朱德的扁担
扁豆) 担(扁担 重担)
第 6 页 共 9 页
志(同志 志向) 伍(队伍 军伍) 师(老师 师长) 军(红军 军队) 战(战士 战斗) 士(战士 士兵)
忘(忘记度(炮(花炮向(方向
危(危险惊(惊奇似(似乎苍(苍白
于(于是岸(河岸切(一切散(散开
⑰ 难忘的泼水节
难忘) 泼(泼水 泼洒) 度过) 龙(龙船 龙灯) 礼炮) 穿(穿着 穿衣) 向上) 令(口令 军令) |第七单元|
⑱ 古诗二首 【夜宿山寺 敕勒歌】
危机) 敢(不敢 勇敢) 受惊) 阴(阴天 阴凉) 相似) 野(田野 野外) 苍茫) 茫(苍茫 白茫茫) ⑲ 雾在哪里
由于) 论(议论 无论) 岸边) 屋(房屋 屋子) 亲切) 久(很久 久远) 分散) 步(散步 跑步) 第 7 页 共 9 页
⑳雪孩子
唱(唱歌 欢唱) 赶(赶走 赶快) 旺(兴旺 旺盛) 旁(身旁 旁边) 浑(浑身 浑浊) 谁(是谁 谁呢) 轻(轻松 轻重) 汽(汽水 汽车)
食(食品 食物)眼(眼睛 眼角)爪(爪子 鸡爪)活(生活 活动)
奶(牛奶 奶奶)吵(吵闹 吵架)急(急忙 着急)第(第一 第几)
折(打折 折船)张(张开 一张)扎(扎风筝) 但(但是 但凡)|第八单元| ○
21 狐假虎威 物(礼物 动物) 爷(爷爷 大爷) 神(神奇 神气) 猪(小猪 猪头) ○
22 狐狸分奶酪 始(开始 始终) 仔(仔细 仔细) 咬(咬住 咬牙) 公(外公 公鸡) ○
23纸船和风筝 纸(白纸 纸张)祝(祝福 庆祝)抓(抓住 抓紧)哭(大哭 哭泣)第 8 页 共 9 页
24风娃娃 ○车(汽车 马车) 得(得到 飞得高) 秧(秧苗 插秧) 苗(禾苗 秧苗) 汗(汗水 流汗) 场(一场 广场) 伤(伤心
受伤) 路(马路 小路)
第 9 页 共 9 页
第二篇：部编版五年级上册语文课本内生字词汇总【精编】
一、
识字表(250字)
第一单元
1.大青树下的小学
坝
汉
艳
扮
扬
读
摔
跤
凤
洁
2.花的学校
荒
笛
罚
假
裳
3.不懂就要问
背
诵
例
圈
段
练
糊
涂
呆
戒
厉
挨
楚
第二单元
4.古诗三首
径
斜
赠
刘
残
犹
傲
君
橙
橘
挑
5.铺满金色巴掌的水泥道
洼
印
凌
增
棕
靴
6.秋天的雨
钥
匙
缤
枚
争
勾
喇
厚
曲
丰
7.听听，秋的声音
抖
蟋
蟀
振
韵
掠
吟
辽
阔
第三单元
8.去年的树
融
伐
斧
锯
切
煤
燃
9.那一定会很好
缩
努
茎
推
吱
拆
旧
10.在牛肚子里旅行
咱
偷
答
应
卷
骨
齿
嚼
吞
胃
悲
咽
几
泪
眯
11.一块奶酪
宣
处
诱
舔
毅
强
犯
禁
稍
豫
跺
聚
语文园地三
申
介
绍
宗
乙
召
孝
第四单元
12.总也倒不了的老屋
暴
凑
喵
孵
叽
饿
偶
尔
13.胡萝卜先生的长胡子
萝
卜
愁
沾
晾
14.不会叫的狗
吗
讨
厌
怒
批
访
担
压
差
忍
模
中
弹
疯
汪
搞
语文园地四
典
基
础
阁
佳
盲
唐
第五单元
15.搭船的鸟
父
啦
鹦
鹉
悄
16.金色的草地
蒲
英
耍
欠
钓
拢
第六单元
17.古诗三首
亦
抹
宜
庭
未
磨
盘
18.富饶的西沙群岛
富
饶
优
瑰
岩
参
虾
划
武
粪
辈
设
19.海滨小城
滨
鸥
胳
臂
睬
载
凰
亚
榕
凳
逢
除
20.美丽的小兴安岭
兴
侧
欣
浸
乳
剑
梢
舍
显
材
膝
临
库
语文园地六
蝌
蚪
蛾
鲤
鲫
鲨
第七单元
21.大自然的声音
妙
奏
呢
喃
伟
击
汇
喳
22.父亲、树林和鸟
黎
凝
畅
瞬
猎
23.带刺的朋友
枣
馋
缓
讶
测
监
恍
悟
逐
扎
聪
第八单元
24.司马光
司
跌
皆
弃
持
25.掌声
默
落
姿
势
投
调
况
烈
镇
述
普
忧
联
26.灰雀
宁
胸
脯
惹
仰
渣
或
者
惜
诚
27.手术台就是阵地
斗
棒
恩
大
血
撤
险
瓦
帘
迅
速
夺
秒
语文园地八
眨
瞪
瞅
眶
睹
二、
写字表(250字)
第一单元
1.大青树下的小学
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
粗
影
2.花的学校
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
第二单元
4.古诗三首
寒
径
斜
霜
赠
刘
盖
菊
残
君
橙
送
挑
5.铺满金色巴掌的水泥道
铺
泥
晶
紧
院
印
排
列
规
则
乱
棕
迟
6.秋天的雨
盒
颜
料
票
飘
争
仙
淡
闻
梨
勾
曲
丰
第三单元
8.去年的树
冷
离
等
剩
斧
砍
谷
柴
煤
油
诉
睁
接
10.在牛肚子里旅行
旅
咱
怜
救
命
拼
扫
胃
管
刚
流
泪
算
第四单元
12.总也倒不了的老屋
洞
准
备
暴
墙
壁
饿
蜘
蛛
漂
撞
饱
晒
第五单元
15.搭船的鸟
搭
亲
父
沙
啦
响
羽
翠
嘴
悄
吞
哦
捕
16.金色的草地
蒲
英
盛
耍
喊
欠
钓
而
察
拢
趣
喜
睡
第六单元
17.古诗三首
断
楚
至
孤
帆
饮
初
镜
未
磨
遥
银
盘
18.富饶的西沙群岛
富
优
浅
错
岩
虾
挺
鼓
数
厚
宝
贵
19.海滨小城
滨
灰
渔
遍
躺
载
靠
栽
亚
夏
除
踩
洁
20.美丽的小兴安岭
脑
袋
严
实
挡
视
线
坛
显
材
软
刮
库
第七单元
21.大自然的声音
妙
演
奏
琴
柔
感
受
激
击
器
滴
敲
鸣
22.父亲、树林和鸟
朝
雾
蒙
鼻
总
抖
露
湿
吸
猎
翅
膀
重
23.带刺的朋友
刺
枣
颗
忽
乎
暗
伸
匆
沟
聪
偷
追
腰
第八单元
24.司马光
司
庭
登
跌
众
弃
持
25.掌声
掌
班
默
腿
轮
投
调
摇
晃
烈
勇
26.灰雀
雀
郊
养
粉
粒
男
或
者
冻
惜
肯
诚
三、
词语表
第一单元
1
大青树下的小学
早晨
穿戴
鲜艳
服装
打扮
校园
敬爱
国旗
敬礼
铜钟
教室
朗读
安静
树枝
这些
好奇
招引
古老
粗壮
枝干
影子
2
花的学校
阵雨
荒野
绿草
跳舞
狂欢
功课
放假
互相
狂风
急急忙忙
自然
能够
双臂
第二单元
5
铺满金色巴掌的水泥道
金色
水泥
放晴
明朗
亮晶晶
金黄
雨珠
落叶
闪闪发光
尽头
平展
排列
规则
棕红
叶丛
歌唱
迟到
6
秋天的雨
清凉
留意
颜料
枫叶
邮票
果树
菊花
仙子
淡黄
气味
香甜
香味
过冬
丰收
第三单元
8
去年的树
寒冷
离开
一定
原野
发生
剩下
树根
斧子
山谷
火柴
村子
煤油灯
告诉
灯火
接着
10
在牛肚子里旅行
旅行
要好
咱们
草堆
作声
答应
做梦
可怜
来得及
救命
拼命
大吃一惊
马上
消化
当然
刚才
知觉
光亮
眼泪
第四单元
12
总也倒不了的老屋
变成
门板
准备
暴风雨
安心
主人
墙壁
母鸡
注意
根本
蜘蛛
漂亮
因此
第五单元
15
搭船的鸟
母亲
外祖父
雨点
船夫
用力
船头
羽毛
翠绿
静悄悄
翠鸟
捕鱼
16
金色的草地
乡下
窗前
蒲公英
盛开
常常
玩要
一本正经
绒毛
假装
哈欠
钓鱼
而是
观察
合拢
有趣
喜爱
睡觉
起床
第六单元
18
富饶的西沙群岛
群岛
位于
南海
部分
风景
优美
物产
丰富
杏黄
相互
交错
海底
海面
色彩
岩石
成群结队
条纹
周身
游动
堆积
宝贵
肥料
祖国
事业
发展
必将
更加
19
海滨小城
海滨
街道
交界
来来往往
云朵
机帆船
渔民
遍地
远处
汽笛
船队
满载
银光闪闪
靠岸
初夏
散发
除了
打扫
整洁
20
美丽的小兴安岭
东北
红松
脑袋
严严实实
挡住
视线
花坛
显得
苍翠
飞舞
名贵
药材
雪花
树洞
巨大
宝库
第七单元
21
大自然的声音
美妙
音乐家
演奏
手风琴
歌手
歌曲
轻柔
感受
温柔
激动
合奏
乐曲
充满
喜欢
乐器
雨滴
音乐会
滴答
所有
河流
轻快
合唱
22
父亲、树林和鸟
父亲
童年
雾蒙蒙
鼻子
茫然
轻声
生怕
惊动
气息
过夜
总是
抖动
露水
湿气
呼吸
时刻
猎人
翅膀
沉重
23
带刺的朋友
红枣
摆动
如同
无数
新月
后院
忽然
圆乎乎
赶忙
墙根
注视
暗暗
兴许
清楚
活动
劲头
匆匆
散落
归拢
急火火
聪明
本事
高明
好奇心
弯腰
黑洞洞
第八单元
25
掌声
掌声
文静
默默
轮流
讲台
一齐
角落
慢吞吞
刚刚
热烈
持久
泪水
平息
动听
勇气
面对
26
灰雀
郊外
养病
跳动
欢快
谷粒
男孩
或者
严寒
本来
可惜
肯定
诚实
第三篇：2017部编版初中语文知识点总结
初中语文知识点总结：文学常识
七年级上
1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新。出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》
这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》美国莫顿·亨特：作家，心理学家。代表作：《痛击》、《心理学的故事》
本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
3、《短文两篇》
①《蝉》作者：小思本名：卢玮銮，生于香港，有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。
②《贝壳》作者：席慕蓉，台湾著名诗人、散文家。代表作有：诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。中篇小说：《三生石》。长篇小说：《野葫芦引》。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》沈复(1763年—1825)，字三白，号梅逸，清代文学家。著有《浮生六记》。本书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复;始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。《浮生六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》流沙河原名余勋坦。当代诗人.著有诗集：《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。
这首诗是一首现代哲理诗。从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》
—1—
①《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。中国作家之一。散文集：《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽的流域》。
这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。
②《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。著作有《故国梦重归》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》
文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周国平。随感集《人与永恒》、《尼采与形而上学》、诗集《忧伤的情欲》、《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、
其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
9、《我的信念》玛丽·居里波兰著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋(pō)两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖)。
在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。
10、《论语》孔丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。整理《诗》《书》，删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”;有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。
11、《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。
在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。
12、《济南的冬天》老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。
—2—
《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾(响晴)，无毒日(温晴)的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山;不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。
13、《夏感》作者：梁衡，著名的新闻理论家、散文家、科普作家。著作有《梁衡文集》，散文集《夏感与秋思》等。
14、《秋天》选自《预言》。作者何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳，散文：《画梦录》，诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。
这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。
15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)、宋词和元曲。
①《观沧海》魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。庙号太祖。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《钱塘湖春行》白居易字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品：《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》
这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。
④《西江月》辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安，自号“稼轩居士”。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。代表作有《稼轩长短句》。
这首词通过描写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。
⑤《天净沙·秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
—3—
16、《化石吟》张锋是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
17、《看云识天气》本文是朱泳焱根据有关资料改写的。是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。
18、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。选自《昆虫记》，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。《昆虫记》称为“昆虫的史诗“
19、《月球上的足迹》朱长超真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。
20、《山市》选自《聊斋志异》。作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。直至71岁时才成岁贡生。
初中语文知识点总结：文学常识
(二)
21、《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时的社会腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望
山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。
22、《羚羊木雕》张之路，著名作家。电影文学剧本：《霹雳贝贝》《魔表》《傻鸭子欧巴儿》。话剧：《双龙花盆》。童话剧：《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》。小说集：《在楼梯拐角》《题王》。长篇小说：《第三军团》等。
以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。
21、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有：
散文诗集：《野草》;
短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》;
历史小说集:《故事新编》
—4—
散文集：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)
小说集:《呐喊》《彷徨》
中篇小说：《阿Q正传》;
杂文集：《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北调集》等;
学术著作：《中国小说史略》;
书信集：《两地书》;
反驳文《中国人真的失掉自信力了吗》、《墓碣》
第一篇白话小说：《狂人日记》。
本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。
23、《散步》作者：莫怀戚，重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
24、诗两首
①《金色花》泰戈尔(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。
诗集：《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。
剧本：《修道士》《国王和皇后》《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》。
长篇小说：《小沙子》《沉船》《戈拉》。
歌曲：《人民的意志》被定为印度国歌。
他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。
②《纸船》冰心1900~1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。翻译家。原名谢婉莹，，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等，她的散文，委婉、秀丽、清新、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺秀体”。
《纸船》采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。
25、《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态;而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。
—5—
《陈太丘与友期》记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。
26、《皇帝的新装》安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《小克劳斯和大克劳斯》等。
本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
27、《郭沫若诗两首》。郭沫若 (1892～1978) 原名郭开贞。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。历史话剧：《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《蔡文姬》《武则天》等，另还写有诗集《战声》《蜩螗集》《女神》，历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》行世。
《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。
28、《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。
29、《盲孩子和他的影子》——《金波作品精选》——金波：是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
30、伊索寓言
①《赫耳墨斯和雕像者》——《伊索寓言》——伊索——公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事
对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣;
②《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。
③《智子疑邻》——《韩非子·说难》——韩非，战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理【提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。】
—6—
④《塞翁失马》——《淮南子·人间训》(《淮南鸿烈》)，西汉淮南王刘安等编著。
初中语文知识点总结：文学常识
(三)
七年级下
1《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》鲁迅：见七年级上21课《风筝》
2《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》;散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等;散文小说合集：《冬青树》;短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》;长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
3《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》安徒生：见七年级上 26《皇帝的新装》
4《诗两首》
①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》普希金，俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
②《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州，他徒步漫游过许多地方，被称为是“新英格兰的农民诗人”，著名诗集有：《山间》、《新罕布什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。
5《伤仲永》选自《临川先生文集》王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。他的散文风格雄健俏拔，唐宋八大家“之一。作品：词：《浣溪沙》《南乡子》诗：《元日》
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家)
6《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》光未然，原名张光年。现代著名诗人，文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
《黄河大合唱》共有8个乐章。
1、《黄河船夫曲》
2、《黄河颂》
3、《黄河之水天上来》
4、《黄河对口曲》
5、《黄水谣》
6、《黄河怨》
7、《保卫黄河》
8、《怒吼吧!黄河》
7《最后一课》都德，全名阿尔封斯.都德，19世纪法国现实主义作家。小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》;短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。
—7—
8《艰难的国运与雄健的国民》选自《李大钊选集》李大钊，字守常，河北乐亭人。中国共产党的创始人之一，伟大的马克思主义者，学者，诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》、《李大钊选集》、《李大钊诗选注》。
9《土地的誓言》选自《中国新文学大系1937—1949?散文》卷一端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。主要作品有长篇小说《大地的海》、《大江》、《江南风景》、《科尔沁旗草原》;短篇小说集：《憎恨》、《风陵渡》;散文集：《火鸟之羽》、《端木蕻良近作》、《花，石，宝》等.
10《木兰诗》选自《乐府诗集》郭茂倩，宋朝人。《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
11《邓稼先》选自《人民日报》杨振宁, 美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。
邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。
12《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》臧克家，又名臧瑗望，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、《藏客家诗选》和长诗《李大钊》等。
闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。代表作有诗集《红烛》、《死永》。
13《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》何为，原名何敬业。著有《第二次考试》、《织锦集》、《临窗集》等散文集。贝多芬，德国作曲家、钢琴家。代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》;主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》，第五《命运》，第六《田园》，第九《合唱》最为著名。
14《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠”。代表作有：短篇小说：《项链》、《羊脂球》等;长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。。代表作《羊脂球》、《项链》。
福楼拜：法国作家。代表作有:《包法利夫人》等.
屠格涅夫：俄国作家。代表作有:《长夜》、《父与子》。
左拉：法国作家。代表作有:《萌芽》、《金钱》、《崩溃》。
15《孙权劝学》选自《资治通鉴》司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，宝元进士。北宋著名政治家、史学家、文学家。本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。计跨16个朝代，书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
16《社戏》选自《鲁迅全集》鲁迅：见七年级上21课《风筝》
17《安塞腰鼓》选自《人民日报》刘成章，1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
—8—
18《竹影》选自《丰子恺文集》丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。原名丰润，又名丰仁，浙江崇德人。他的文学创作以散文为主，
主要作品有：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂堂续笔》《随笔二十篇》《甘美回忆》《艺术趣味》《率真集》等，漫画有《子恺画全集》。
19《观舞记》选自《冰心全集》冰心：见七年级上24《诗两首》
20《口技》节选自《虞初新志.秋声诗自序》林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士，著有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》、《南纪珞》
初中语文知识点总结：文学常识
(四)
《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。
21《伟大的悲剧》选自《人类群星闪耀时》茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。作品有《三位大师》，他的短篇小说集有《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》等长篇小说《焦躁的心》。
22《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》笛福，英国小说家，出生于伦敦小说;《鲁滨孙漂流记》《辛格尔弗兰德斯》《杰克上校》《罗克萨姆》。
23《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆朗玛峰》郭超人，高级记者。新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
24《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》
里根，全名：罗纳德.威尔逊.里根，出生于美国。美国第
49、50届(1981——1989)总统。
25《短文两篇》
①《夸父逐日》选自《山海经.海外北经》，《山海经》书名，《山海经》是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。共收录18篇文章，其中14篇是战国时期作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。
②《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，作者是战国时郑国人列御寇。战国前期道家代表人物之一。主张清静无为，今本《列子》八篇，内容多为民间故事，寓言故事和神话传说。
26《珍珠鸟》选自《人民日报》冯骥才，当代作家、画家、文化活动家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。长篇小说《义和拳》《神灯前传》;中篇小说《铺花的歧路》《啊!》;短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》;小说集《高女人和她的矮丈夫》及电影剧本《神灯》。
—9—
27《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、中国著名的动物小说家。
28《华南虎》选自《诗刊》牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。诗集：《彩色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》
29《马》选自《世界散文精华?欧洲卷》布封，也称为“布丰”，法国18世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
30《狼》选自《聊斋志异》 蒲松龄，见七年级上20《山市》
—10—
第四篇：部编版初中语文常见实词汇总精编【中考必背】
词
语
例
句
意
思
词语
例
句
意
思
A1.爱
菊之爱，陶后鲜有闻
喜爱，爱好
17.陈
山肴野蔌，杂然而前陈者
陈列;摆开
2.安
然后知生于忧患而死于安乐也
安逸
恐惧不敢自陈
陈述;陈说
安能辨我是雄雌
怎么
18.曾
江南好，风景旧曾谙
céng曾经
风雨不动安如山
安稳
曾不若孀妻弱子
连…都，
衣食所安，弗敢专也
安身
而记其长曾不盈寸
竟然
既来之，则安之
使……安定。
曾益其所不能
zēng
同“增“，增加。
B
3.罢
饭罢
结束;完了
19.称
先帝称之曰能
称赞
4.备
犹得备晨炊
准备
不以千里称也
《马说》
著称、著名
前人之述备矣
详尽
20.川
子在川上曰
河，河流
右备容臭
挂着，佩戴
将军身率益州之众出于秦川
平野
5.☆被
军士吏被甲《周亚夫军细柳》
同“披”，穿着
21.辞
停数日，辞去
辞别，告别
同舍生皆被绮绣
同“披”，穿
未尝稍降辞色
言辞
6.鄙
蜀之鄙有二僧
边远的地方
蒙辞以军中多务
推脱
肉食者鄙
鄙陋、目光短浅
22.驰
公将驰之
驱车追赶
孔子鄙其小器
轻视，看不起
年与时驰
疾行，迅速逝去
先帝不以臣卑鄙
见识短浅
愿驰千里足
赶马快跑
7.本
臣本布衣
原来，本来
23.诚
诚如是，则大业可成
果真，如果
此之谓失其本心
固有的
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
真正，确实
请循其本
本原
此诚危急存亡之秋也
实在，确实
8.比
其两膝相比者
《核舟记》
靠近
帝感其诚《愚公移山》
诚心，真心
比至陈
《陈涉世家》
及，等到
24.从
一狼仍从《狼》
跟从
9.毕
众妙必备
全、都
从流飘荡《与朱元思书》
顺、随
吾与汝毕力平险
尽、全
太守归而宾客从也
跟着，跟随
10.兵
沙场秋点兵
军队
25.出
出则无敌国外患者
指在国外
兵甲已足
兵器，武器
水落而石出者
露出
11.薄
薄暮冥冥
迫近
不敢出一言以复
发出
东皋薄暮望
《野望》
接近
不复出焉
出去，与入相对
C12.尝
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
曾、曾经
皆出酒食
拿出
13.长
舟首尾长约八分有奇。
长度
D
26.殆
思而不学则殆
疑惑
道阻且长。(《诗经》
远
是殆天所以资将军《三顾茅庐》
大概
长风破浪会有时
大
27.遁
众惧辟易遁去
逃跑
秋水共长天一色
辽阔
28.但
但知其一
//
但当涉猎
只
西人长火器而短技击
擅长
但少闲人如吾两人者耳
只是
长使英雄泪满襟
常，经常
29.道
策之不以其道《马说》
正确的方法
教学相长zhǎng
促进
伐竹取道《小石潭记》
路，道路
暂凭杯酒长精神zhǎng
增长，振作
益慕圣贤之道
学说，思想
14.操
操蛇之神闻之
握、执
不足为外人道也
说，讲
15.朝
一封朝奏九重天朝晖夕阴
zhāo早晨
30.得
一狼得骨止《狼》
获得，得到
皆朝于齐
朝见cháo
呷浪之鳞，悠然自得
得意，满足
予朝京师《送东阳马生序》
朝见
湖中焉得更有此人
能够，可以
于是入朝见威王
朝廷
览物之情，得无异乎
会，能
16.策
策之不以其道《马说》
用鞭子打
得之心而寓之酒也
领会
执策而临之《马说》
鞭子
且欲与常马等不可得
办到
策勋十二转
记录、记下
所识穷乏者得我与
通“德”，感激
31.敌
恐前后受其敌
攻击
47.更
即更刮目相待
重新
出则无敌国外患者
匹敌，相当
室中更无人
gèng
再
盖以诱敌
敌人
白头搔更短
《春望》
更加
32.笃
博学而笃志
坚定
湖中焉得更有此人
还
33.度
度已失期duó
揣度，估计
是日更定矣
gēng
古夜间计时单位
孤不度德量力duó
衡量
48.躬
躬耕于南阳
《出师表》
亲自
关山度若飞
越过
49.苟
苟富贵，无相忘
如果
E
34.恶
货恶其于地也《大道之行也》
憎恨
苟全性命于乱世
苟且，姑且
死亦我所恶
讨厌，憎恨
50.固
固不可彻
顽固
娇儿恶卧踏里裂
不好
固国不以山溪之险
巩固
F
35.发
舜发于畎亩之中
兴起，指被任用
求之下流，固颠
固然
征于色，发于声，而后喻
显露、流露
其将固可袭而掳也
必，一定
野芳发而幽香
(花)开放
子固非鱼也
本来
有时朝发白帝
出发
51.故
温故而知新
学过的知识
36.伐
齐师伐我
攻打
而两狼之并驱如故
旧、原来
伐竹取道
砍伐
公问其故《曹刿论战》
原因，缘故
37.法
使内外异法也《出师表》
法令
故渔者歌曰《三峡》
所以，因此
入则无法家拂士
守法度
52.顾
顾野有麦场
看，视
38.翻
五十弦翻塞外声
演奏
顾不如蜀鄙之僧哉?
难道
到乡翻似烂柯人
反而，反倒
三顾茅庐
拜访
风掣红旗冻不翻
翻动，飘动
元方入门而不顾
回头看
39.反
窥谷忘反
同“返”，返回
53.怪
技亦灵怪矣哉
奇异，奇特
寒暑易节，始一反焉
同“返”，往返
固以怪之矣
诧怪，觉得奇怪
知不足，然后能自反也
反思
54.归
吾谁与归。
归依
40.方
太行王屋二山，方七百里
指面积
太守归而宾客从也
返回，回去
今齐地方千里
方圆
云归而岩穴暝
聚集，聚拢
方欲行
正，刚刚
55.果
暮而果大亡其财
果然
有朋自远方来
区域，地方
未果，寻病终
实现
41.芳
野芳发而幽香
花
56.国
国破山河在
国家
芳草鲜美，落英缤纷
香
则有去国怀乡
国都
42.奉
为宫室之美，妻妾之奉
侍奉
此用武之国
地区，地域
奉命于危难之间
接受
57.过
及鲁肃过寻阳
走过，经过
不知口体之奉不若人也
供给
以其境过清，不可久居
过分
43.服
众服为确论
信服
养不教，父之过
过错
朝服衣冠
穿戴
人恒过，然后能改
犯错误
44.复
而复问其妾曰
再，又
过故人庄
过访，访问，
兴复汉室
恢复，复兴
过中不至
过去，过了
不敢出一言以复
回答，答复这里指辩解
58.观
此则岳阳楼之大观也
景象
45.负
至于负者歌于途
背
予观夫巴陵胜状
观看
负势竞上
凭借
余因得遍观群书
看，阅读
臣诚恐见欺于王而负赵
辜负
东临碣石，以观沧海
观赏
G
46.盖
盖以诱敌
表推测，大概，原来是
59.酣
宴酣之乐，非丝非竹
尽兴地喝酒
盖竹柏影也
大概是
60.颔
但微颔之
《卖油翁》
点头
61.好
知之者不如好之者
喜欢，爱好
遂与外人间隔
iàn
断绝，隔绝
好鸟相鸣
美丽
78.见
见往事耳《孙权劝学》
了解
62.荷
遂率子孙荷担者三夫
扛，肩负
曹刿请见
召见。接见
63.恨
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
遗憾
于是入朝见威王
拜见，谒见
恨别鸟惊心//不应有恨
怨恨
才美不外见xiàn
通“现”，显露
但恨亮年幼才疏
遗憾
明灭可见
看见，看到
64.华
山桃始华
//春华秋实
开花
大兄何见事晚乎
知晓
65.患
故患有所不辟也
祸患，灾难
见渔人，乃大惊
碰见，遇见
又患无硕师名人与游
担心，忧虑
79.戒
往送之门，戒之曰
告诫
66.会
会宾客大宴
适逢，正赶上
必敬必戒《富贵不能淫》
谨慎
迁客骚人，多会于此
聚会，集会
诫子书
告诫，劝勉
长风破浪会有时
终将，定将
80.将
自将磨洗认前朝
拿，取
会挽雕弓如满月
终将
则命一上将将荆州之兵
率领，带领
67.或
或王命急宣
有时
出郭相扶将
扶持
今或闻无罪
有人，有的(人)
晓雾将歇，猿鸟乱鸣
将要，就要
或异二者之为
或许，也许
意将隧入以攻其后也
想要，打算
J
68.及
及鲁肃过寻阳
到，等到
81.竟
神龟虽寿，犹有竟时
终结，指死去
及其家穿井
待，等到
求二石兽于水中，竟不可得
终了，最后
及下船
等到…的时候
82.尽
林尽水源
到头
徐公何能及君也
比得上
进尽忠言
穷尽
若有作奸犯科及为忠善者
和，与
食之不能尽其才
让……竭尽
69.极
南极潇湘《岳阳楼记》
至，到达
担中肉尽
完了
初极狭，才通人
非常，很
一食或尽粟一石
吃完
此乐何极《岳阳楼记》
尽头
83.居
居无何
经过，表相隔一段时间
其远而无所至极邪
尽头
居天下之广居
住宅，喻指仁
70.济
直挂云帆济沧海
渡
居庙堂之高则忧其民
处在
71.疾
虽乘奔御风不以疾也
快
不可久居《小石潭记》
留，停留
问之民所疾苦
痛苦;忧患
年且九十，面山而居
居住
72.既
既克，公问其故
已经
佛印居右，鲁直居左
坐在，在
既出，得其船
已经，…以后
84.举
胶鬲举于鱼盐之中
任用，选拔，
73.加
而山不加增
更加
是以众议举宠为督
推举
大王加惠
给予
85.具
未尝识书具
用具，工具
万钟于我何加焉
益处
故人具鸡黍
准备
弗敢加也《曹刿论战》
虚报
政通人和，百废具兴
通“俱”，全、都
既加冠,益慕圣贤之道
戴上
各具情态
《核舟记》
有，具有
74.津
后遂无问津者
渡口
此人一一为具言所闻
详细地
75.径
少时，一狼径去《狼》
径直
86.绝
率妻子邑人来此绝境
与人世隔绝
能以径寸之木《核舟记》
直径
湖中人鸟声俱绝
停止，消失
76.假
每假借于藏书之家
借
沿溯阻绝
阻断
乃悟前狼假寐《狼》
假装
往来而不绝者
断，断绝
77.间
其间千二百里《三峡》
中间，当中
佛印绝类弥勒
极，非常
又何间焉《曹刿论战》
jiàn，参与
K
87.开
连月不开
天气放晴
时时而间进jiàn
间或，偶然
若夫日出而林霏开
散开
诚宜开张圣听
扩大
105.瞑
目似瞑，意暇甚
闭上眼睛
88.堪
人不堪其忧,《论语十二章》
能承受，能忍受
106.明
斗折蛇行，明灭可见
明亮
千载谁堪伯仲间
能够，可以
至若春和景明
明媚
89.可
高可二黍许《核舟记》
大约
以昭陛下平明之理
清明
可爱者甚蕃《爱莲说》
值得
庭下如积水空明
水的澄澈
可计日而待也
可以，能
以伤先帝之明
贤明，英明
90.克
克已奉公
克制、约束
非淡泊无以明志
明确，坚定
既克，公问其故
战胜，攻破。
107.谋
肉食者谋之
谋划
91.困
教然后知困
困惑
是故谋闭而不行
奸诈之心
困于心，衡于虑，而后作
困扰，忧困
聚室而谋曰
商量
92.空
浊浪排空
天空
N108.纳
邹忌讽齐王纳谏
接受
而或长烟一空
消散
109.曩
曩者霸上，若儿戏耳
[nǎng]先前
空谷传响
空旷
110.乃
去后乃至
才
皆若空游无所依
在空中
乃不知有汉，无论魏晋。
竟然，居然
L
93.乐
好之者不如乐之者
以…为乐趣
屠乃奔倚其下
《狼》
于是，就
钟鼓乐之
使……快乐
111.念
念无与为乐者
考虑，想到
山水之乐
乐趣
P112.颇
常著文章自娱，颇示己志
很，甚
而不知太守之乐其乐也
以…为乐趣，快乐
Q
113.期
期年之后
jī，满一年
94.罹
岂不罹凝寒
《赠从弟》
遭受
陈太丘与友期行
约定
95.类
佛印绝类弥勒
像
114.亲
亲贤臣
亲近
96.良
良多趣味
很，甚
故人不独亲其亲
以…为亲;父母
此皆良实
善良
115.轻
而君逆寡人者，轻寡人与
轻视
97.怜
可怜身上衣正单
同情
尔安敢轻吾射
轻视
仍怜故乡水，万里送行舟
喜爱
116.阙
不知天上宫阙
què,宫殿
可怜白发生
可惜
两岸连山，略无阙处
通“缺”，缺口
98.凌
会当凌绝顶
登上
必能裨补阙漏
通“缺”，缺点
99.临
执策而临之
面对
117.奇
舟首尾长约八分有奇
零数
临溪而渔
到，靠近
未复有能与其奇者
奇丽景色
故临崩寄臣以大事也
将要，快要
明有奇巧人曰王叔远
奇妙
100.略
略无慕艳意
丝毫
118.潜
日星隐耀，山岳潜形
隐没，隐藏
卿今者才略
谋略
随风潜入夜
偷偷地，悄悄地
略无阙处
完全
119.遣
持节云中，何日遣冯唐
派遣
M
101.美
山川之美
美丽，美好
康素笑而遣之
打发
为宫室之美
华丽
120.强
为赋新词强说愁
竭力，尽力
吾妻之美我者
认为……美
强饮三大白而别
尽力
才美不外见
美好的素质
121.穷
欲穷其林
《桃花源记》
尽，走到尽头
102.寐
人不寐/
/乃悟前狼假寐
睡觉，睡着
而乐亦无穷也
穷尽，完结
103.靡
望其旗靡
倒下
穷冬烈风
极
104.名
莫名其妙
说出
所识穷乏者得我与
穷困
名之者谁
取名，命名
122.求
求二石兽于水中
寻找
山不在高，有仙则名
出名，闻名
予尝求古仁人之心
探求
卷卷有爷名
名字
安求其能千里也
要求
故虽有名马《马说》
名贵的
不求闻达于诸侯
追求，希求
123.趋
尝趋百里外
疾走，跑
138.是
问今是何世
表判断，是
124.去
则有去国怀乡、一狼径去
离开
以是人多以书假余
指示代词这
我以日始出时去人近
距离
是进亦忧，退亦忧
这种，这种做法
R
125.然
有亭翼然临于泉上者
……的样子
否，非若是也
这样
谓为信然
这样
139.适
适庖官进鸡汤
正好，恰好
然侍卫之臣不懈于内
但是，然而
身体不适
舒服
126.忍
忍能对面为盗贼
狠心
140.俟
俟其欣悦，则又请焉
等待，期待
所以动心忍性
使……坚忍
141.书
烽火连三月，家书抵万金
信，书信
127.如
知之者不如好之者
及，比得上
军书十二卷
名册
于我如浮云
好像
无从致书以观
书，书籍
128.若
若屈伸呼吸
你
举世唯知其书
书法、字体
未若柳絮因风起
如，及
142.孰
我孰与城北徐公美
谁，哪个
徐公不若君之美也
比得上
孰视之
同“熟”，仔细
烨然若神人
好像
143.数
夹岸数百步
shù，几，几个
不知口体之奉不若人也
如
珠可历历数也
shǔ
计数，点数
若有作奸犯科及为忠善者
假如，如果
扶苏以数谏故
shuõ
屡次，多次
129.善
择其善者而从之
好的，优秀的
144.胜
高处不胜寒
能忍受，禁得起
不知其善也
好处
绝胜烟柳满皇都
胜过
陈康肃公善射
擅长
射者中，弈者胜
赢
130.舍
屋舍俨然
房屋
予观夫巴陵胜状
美好
逝者如斯夫，不舍昼夜
停止
此所谓战胜于朝廷
取得胜利
便舍船，从口入
放弃，指离开
臣不胜受恩感激
尽
S
131.素
可以调素琴
不加装饰的
145.身
将军身率益州之众以出秦川
亲自
则素湍绿潭
白色的
俯身倾耳以请
身子，身体
吴广素爱人
平素，一向
力恶其不出于身也
自己，自身
132.生
舍生而取义者也
生命
146.食
一箪食，一瓢饮
食物，吃的东西
绝谳多生怪柏
生长，生出
食马者不知其能千里而食也
通饲，饲养
孙又生子
生育，养育
虽有佳肴，弗食
吃;
由是则生而有不用也
活着，生存
主人日再食
供养，给…吃
然后知生于忧患而死于安乐也
使……生存
147.嗜
余幼时即嗜学
爱好，嗜好
133.塞
征蓬出汉塞《使至塞上》
边塞
148.色
未尝稍降辞色
脸色
以塞忠谏之路也
阻塞
草色入帘青
颜色;色彩
134.使
安陵君因使唐雎使于秦
派遣;出使
月色入户
光
使人之所恶莫甚于死者
假使，如果
149.师
十年春，齐师伐我
军队
使老有所终
让，使得
又患无硕师名人与游
老师
使内外异法也
致使，让
150.夙
夙夜忧叹
早，早晨
得一人之使
使唤，指劳力
151.私
不宜偏私，使内外异法也
有私心
于是上乃使使持节诏将军
派遣，使者
吾妻之美我者，私我也
偏爱
135.始
始龀
才，刚
152.属
有良田美池桑竹之属
类
蜡炬成灰泪始干。
才
神情与苏、黄不属
类似
136.市
东市买骏马百里奚举于
集市
属(zhǔ)引凄异
动词，连接
愿为市鞍马
买
属予作文以记之
通嘱，嘱咐
137.释
有卖油翁释担而立
放下
壁门士吏谓从属车骑曰
属下，部属
153.遂
遂率子孙荷担者三夫
于是，就
168.鲜
无鲜肥滋味之享
新鲜
然操遂能克绍
终于，竟然
芳草鲜美
鲜嫩，鲜艳
154.虽
虽我之死，有子存焉
即使
陶后鲜有闻xiǎn
少
155.说
及郡下，诣太守，说如此
陈述，告诉
169.晓
春眠不觉晓
天刚亮时，天明
学而时习之，不亦说乎
通“悦”，愉快
因往晓之
《杞人忧天》
告知，开导
沿溯阻绝sù
逆流而上
晓畅军事
明晓，通达
T
156.汤
媵人持汤沃灌
热水
170.效
愿陛下托臣以讨贼之效
功效
浩浩汤汤，横无际涯shāng
水势浩大样子
恐托付不效
奏效，成功
157.涕
独怆然而涕下
眼泪
171.兴
是故谋闭而不兴
兴起
158.通
初极狭，才通人
通过
百废具兴
兴办
中通外直
贯通
此先汉所以兴隆也
兴盛
通计一舟
全，总
若无兴德之言
发扬
鸣之而不能通其意
通晓
172.向
便扶向路《桃花源记》
先前的，从前
政通人和
顺利
狼不敢前，眈眈相向
朝着，向着
然则北通巫峡
连通
173.行
三人行，必有我师呀
行走
指通豫南
通向
陈太丘与友期行
出行
阡陌交通
相通
大道之行也
施行
159.徒
亦免冠徒跣
裸露
性行淑均
品德
徒以有先生也
只，仅仅
行拂乱其所为
做，行动
W
160.谓
太守谓谁
为，是
必能使行阵和睦
háng
行伍，部队
予谓菊
认为
174.谢
长跪而谢之曰
道歉
太守自谓也
命名
闭门谢客
推辞
161.委
相委而去《陈太丘与友期行》
舍弃
花开花谢
凋落，衰退
162.亡
且秦灭韩亡魏wáng
使……灭亡
175.悉
男女衣着，悉如外人
全，都
河曲智叟亡以应/身亡所寄
没有
176.黠
狼亦黠矣
狡猾
出则无敌国外患者，国恒亡
灭亡
177.省
吾日三省吾身
反省;自我检查
亡羊补牢
丢失,失去
惊起却回头，有恨无人省
知晓
或以为死，或以为亡
逃跑
178.休
欲说还休
停止，结束
163.望
望峰息心
远望，远看
行者休于树
休息
先达德隆望尊
声望
休祲降于天
吉祥
登轼而望之
眺望
179.修
乃重修岳阳楼
修建
雕栏相望焉
对望，望着
盖简桃核修狭者为之
长
164.闻
鸡犬相闻
听到
邹忌修八尺有余
长，这里指身高
陶后鲜有闻
听说
讲信修睦《大道之行也》
培养
不求闻达于诸侯
有名望，显贵
外结好孙权，内修政理
整治
闻寡人之耳者/闻之于宋君
使…听到
180.秀
望之蔚然而深秀者
秀丽
X
165.下
以为顺流下矣
向下
佳木秀而繁阴
茂盛
庭下如积水空明
里，中
181.信
必以信《曹刿论战》
实情
乃下令
下达，颁布
小信未孚《曹刿论战》
信用
受下赏
下等的
与朋友交而不信乎
诚信
166.咸
村中闻有此人，咸来问讯
全，都
愿陛下亲之信之
信任;相信
167.贤
贤者能勿丧耳
指有道德，有才能的
则是无信
讲信用
选贤与能
品德高尚
182.徐
清风徐来/何妨吟啸且徐行
慢慢的
183.许
高可二黍许
上下、左右
202.逾
老翁逾墙走
越过，超过
潭中鱼可百许头
表约数，
不敢稍逾约
超过
杂然相许
赞同
203.语
如有所语《核舟记》
说话
遂许先帝以驱驰
答应
此中人语云《桃花源记》
yù;告诉
184.寻
寻病终
不久，随即
204.阳
河阳之北
山南面;河北面
寻向所志
寻找
205.诣
及郡下，诣太守
拜访
Y185.延
余人各复延至其家
邀请
Y
206.遗
以光先帝遗德
遗留，留下
186.谒
生以乡人子谒予
拜见
是以先帝简拔以遗陛下
wèi，给予
187.一
而或长烟一空
全
父母岁有裘葛之遗wèi
给予，赠送
一鼓作气
第一次
207.意
意将隧入以攻其后也
意图
188.宜
不宜妄自菲薄，引喻失义
应当;应该
醉翁之意不在酒
情趣
189.易
寡人以五百里之地易安陵
交换
目似暝，意暇甚
神情，态度
寒暑易节
更替
208.益
至于斟酌损益《出师表》
兴办;增加
190.已
转转不已
停(止)
有所广益《出师表》
启发和帮助
是亦不可以已乎
停止，放弃
益慕圣贤之道
更，更加
今南方已定
已经
209.欲
夕日欲颓
将要，快要
191.异
奇山异水
奇特的，不平常的
鱼我所欲也
想，想要
或异二者之为
不同于
210.谕
寡人谕矣
明白，懂得
☆渔人甚异之
对…感到惊异
211.渔
临溪而渔，溪深而鱼肥
捕鱼
192.因
罔不因势象形
《核舟记》
顺着，就着
212.远
有朋自远方来
距离远
高祖因之以成帝业
依靠，凭借
香远益清
远播
193.贻
尝贻余核舟一
赠送
衔远山，吞长江
远处的
194.夷
其船背稍夷
平
亲贤臣，远小人
疏远，远离
195.阴
指通豫南，达于汉阴
山的北面，水的南面
未能远谋
长远，深远
朝晖夕阴，气象万千
天阴，昏暗
213.越
越明年
到
阴风怒号，浊浪排空
阴冷;寒冷
关山难越，谁悲失路之人
跨过，经过
佳木秀而繁阴
绿荫
214.愠
人不知而不愠
生气，恼怒
阴知奸党名姓，一时收禽
暗地里;秘密地
Z
215.彰
以彰其咎
表明，显扬
196.淫
淫慢则不能励精
放纵
尊贤育才，以彰有德
表彰，表扬
若夫淫雨霏霏
连绵不断
216.昭
以昭陛下平明之理
显示，表现
富贵不能淫
使…祸乱，迷惑
217.棹
轻舟短棹西湖好
桨
197.引
丁壮者引弦而战
拉开(弓)
棹数小舟
zhào
划(船)
属引凄异
延长
218.再
一鼓作气，再而衰
第二次
友人惭，下车引之
拉，牵引
主人日再食
两次，两顿
引喻失义
引录;引用
219.置
且焉置土石
放置;安放
198.盈
而计其长曾不盈寸
满
乃取一葫芦置于地
放
彼竭我盈《曹刿论战》
充满，指士气正旺盛
220.辄
饮少辄醉
就，总是
馨香盈怀袖《庭中有奇树》
充满
221.辙
下视其辙
车轮压的痕迹
199.缘
缘溪行，忘路之远近
沿着
222.志
处处志之
作标记
自缘身在最高层
因为
寻向所志
标记
200.狱
小大之狱
指诉讼事件
必先苦其心志
思想，志向
201.阅
阅十余岁
《河中石兽》
经过，经历
223.造
造饮辄尽
往，到
可以调素琴，阅金经
看，浏览
224.走
录毕，走送之/双兔傍地走
跑
作则飞沙走砾
使…移动，滚动
238、图
此可以为援而不可图也
谋取
225.足
不足为外人道也
足以;值得
惟将军图之
《三顾茅庐》
考虑
以中有足乐者
值得
然后可图中原也《三顾茅庐》
兵甲已足
足够，充足
239、刺
群臣吏民能面刺寡人之过者
指责
吾庐独破受冻死亦足
够;满足
240、苦
必先苦其心志
使……痛苦
足肤皲裂而不知
脚
何苦而不平
《愚公移山》
愁苦，担心
226.卒
卒或有所闻
最终
241、拂
行拂乱其所为
违背
士卒多为用者
士兵
参差披拂
飘拂
初，鲁肃闻刘表卒
死亡
入则无法家拂士
同“弼”
卒逢暴雨
同“猝”，突然
227.作
衡于虑，而后作
奋起，指有所作为
一鼓作气《曹刿论战》
奋起;振作
其中往来种作
劳动，劳作
属予作文以记之
创作，写作
设酒杀鸡作食
做
盗窃乱贼而不作
兴起
泠泠作响
发出
作亭者谁
建造
228.止
止有剩骨
仅，只
河曲智叟笑而止之曰
制止
一狼得骨止
停止
229.直
中通外直
笔直
游鱼细石，直视无碍
径直，一直
系向牛头充炭直
通“值”，价钱
230.值
后值倾覆
《出师表》
遇到
231.谪
滕子京谪守巴陵郡
被贬官，降职
232.至
至若春和景明
至于
色愈恭，礼愈至
周到
去后乃至
来，到
233.知
人不知而不愠
知道，了解
其真不知马也
识得
不知口体之奉不若人也
觉得
温故而知新
得到
234.致
无从致书以观
得到
听妇前致词
说，答
非宁静无以致远
达到
235.治
孤岂欲卿治经为博士邪
研究
则治臣之罪
惩治，治罪
236.缀
缀行甚远
连接，紧跟
而从天子之宠光，缀公卿之后
跟随
237.濯
濯清涟而不妖
洗
第五篇：部编版初中语文八年级下册《回延安》公开课教案及反思
《回延安》教学设计
【教材分析】
这是一首以陕北民歌“信天游”的形式写成的新诗，蕴含着丰富的感情，情真意切，明白晓畅。在教学时，可以运用多种形式的朗读，如范读、齐读、分小组读等，引导学生反复朗读，以领会诗人对革命圣地延安真挚而热烈的感情，达到陶冶情操的目的。
【教学目标】
1.使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。深刻领会“延安精神”以及诗人重返延安的激动心情;
2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张、排比等修辞手法的表现力量; 3.理解“信天游”这种民歌形式，体会诗的艺术特色;
【教学重难点】
1.使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情;
2.深刻领会“延安精神”以及诗人重返延安的激动心情。
【课前准备】
欣赏陕北民歌信天游的相关视频，了解陕北风土民情。 查找资料，了解革命圣地延安。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、设情激趣，导入新课
播放视频，请学生欣赏“信天游”歌词，谈一谈信天游。 小结“信天游”的基本特点： ①章法上：两句一节，节数不定。 ②韵律上：几节一韵，或一韵到底。
③语言上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。 ④艺术上：多用“比兴”手法。
二、简介作者及写作背景
贺敬之：(学生查找和交流作者的经历成就，能更好的走进作者，体会作者的情感。) 现代著名诗人和剧作家。1924年生，山东枣庄市峄(yì)县人(今山东台儿庄)。15岁参加抗日救国运动，16岁到延安入鲁迅艺术学院文学系，17岁入党。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。
对贺敬之创作活动产生巨大影响的是1942年毛泽东同志发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》，贺敬之在这个时期创作了不少歌词，传唱至今的歌曲《南泥湾》就是由贺敬之作词，马可作曲，为慰劳三五九旅而创作的。
贺敬之是个在艺术上进行着不倦探求的诗人。从他的第一本诗集《并没有冬天》，到《乡村的夜》《朝阳花开》《放歌集》，到近作《中国的十月》《“八一”之歌》，其艺术逐步走向成熟，并呈现出自己的风格。代表作：《放歌集》《贺敬之诗歌选》
你了解延安那段历史吗?请搜集整理交流。
延安是中国共产党和人民军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命;延安是中国抗日战争的总后方，在物资极其短缺的情况下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础。
延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的。在这里，党的“七大”把毛泽东思想确立为党的指导思想。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国革命的实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。
延安在革命战争年代曾是中国共产党的指挥中枢和战略后方，中国共产党在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础。这里孕育了伟大的“延安精神”，“延安精神”是中国共产党党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。延安精神的主要内容是：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
三、朗读全诗，整体感受
1.教师范读。
注意：朗读时要有充沛而适当的感情，恰当地表现出作者的内心情感。 学生边听边圈画不理解的词语，扫清阅读障碍。 2.梳理诗歌各个部分的基本意思：
第一部分，写踏上延安土地时的激动情景;第二部分，回忆当年在延安的革命生活;第三部分，写与延安亲人欢聚时 的热烈场面;第四部分，写今天在延安看到的新貌;第五部分，歌颂延安城的光辉业绩。然后讨论确定。
小结：回，忆，话，看，颂。
四、学习诗歌第一部分
1.请一名学生朗读诗歌第一部分，要求其他学生在听读时，体会作者是如何表达自己的激动心情的。
2.请学生标注出这一节中的动词，提问：你认为，诗中最能表现出作者激动心情的动词有哪些?
明确：此类动词有：抓，贴，搂，扑等。
3.品味：如果将上述动词做如下改动，体会一下效果有什么不同。 手捧黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。 ……几回回梦里回延安，双手抱定宝塔山。 满心话登时说不出来，一头拥在亲人怀……
明确：抓，原指手指聚拢，使物体固定在手中。这里有紧握不放的意思。“贴”是紧挨的意思，这里表现了诗人对延安亲密无间和诗人珍爱延安土地的强烈感情。 “抱”和“搂”都有以手臂围住的意思，但“搂”表示大幅度动作，富有力度，反映出作者内心的激动。至于“扑”，更能体现出作者的内心，表达出诗人见到延安 亲人时极度的兴奋和喜悦。而“拥”字显现出的是一种柔情而已。
五、学习诗歌第二部分
1.学生齐读诗歌第二部分。
2.提问：这一节中直接表现过去生活的句子有哪些?作者写这些内容有什么作用?
明确：描写过去生活的句子有：羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
这些内容，表明延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统哺育着作者长大成人，这就揭示了作者对延安的感激之情。
3.学生展示朗读诗歌第二部分。
六、学习诗歌第三部分
1.教师朗读诗歌第三部分。
要求：在教师朗读时，学生想象作者与延安亲人相聚时的情景。 2.指名学生讲述自己所想象的作者与延安亲人相聚时的情景。
要求学生注意从情景的特点、环境的渲染、情感的表达等角度进行表达。 学生复述后，教师引导学生点评。
3.教师补充：作者在表现这些内容时，主要采用了如下方法：
①环境的烘托与渲染：“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。”写出延安人的热情好客。
②形象典型。诗 歌选取了三代人的典型代表写出了延安人的贡献和成长。 ③运用了夸张和比喻的方法。如：“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。”从侧面反映了双方相聚畅 谈的热闹气氛。 (提示笔记) 4.学生齐读诗歌第三部分。
七、学习诗歌第四部分
1.男生齐读诗歌第四部分。
思考：最能表现这一部分中心意思的句子是哪一句，关键词语是什么? 明确：表明中心意思的句子是：母亲延安换新衣。关键词语是：新 3.延安的新面貌具体体现在哪些方面?请朗读这一部分中的相关诗句加以回答。
明确：具体体现在：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹;一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……
4.学生自由诵读这一部分内容，体会作者感受到延安变化之后的喜悦之情。
八、学习诗歌第五部分内容
1.请一名学生朗读诗歌第五部分。
2.要求学生画出其中的地名。
思考：作者突出这几个地点的目的是什么?
明确：因为和这些地点相关的事物分别是“红旗”“脚印”和“灯”，这些事物都具有特殊的意义，作者将这些连接在一起，体现了延安在中国革命历史上的地位，进一步从革命历史的角度歌颂延安的功绩，使读者在这些形象中感受到巨大的革命力量。
3.诗歌结尾写道：“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲!”你如何理解这句话?
明确：“再”与标题和开头部分的内容形成呼应关系。同时，这里运用了夸张的手法，充满着浪漫主义气息，表达了诗人与延安的深厚情谊。
九、小结
1.“信天游”这一民歌形式有何特点?
学生讨论交流后，教师补充明确：信天游，又名顺天游，是流行于陕北一带的民歌，这种民歌形式一般由上下两个乐句构成，一节(或一段)只有两句，长的可以接连 数十段，同用一曲调反复演唱，正所谓“信天游，不断头”。短的只有一节。无论长短都是本节押韵，因而形式活泼，节奏自由，常采用比兴手法，多用叠字、衬 字、铺排等表现手法。诵读歌唱时，有一唱三叹回环飘转的韵味和艺术魅力。
2.体会诗歌中各种修辞方法运用的效果。
明确：诗中多处运用了比兴、夸张、拟人和比喻等多种修辞手法，对表现诗歌内容和诗人的感情都有很不错的效果。教师注意引导学生体会分析。
十、朗读全诗 1.朗读提示：
要注意两句一韵的特点，读出韵味，每小节停顿适当。
五个部分，第一部分速度较快，以突出心中的激动;第二部分，适当减慢，突出怀念和感 激之情;第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈;第四部分，注意用明朗的色彩，突出喜悦、赞美之情;第五部分，注意朗读时加强力量，以歌颂的语调将激 情集中、强烈地表达出来。音量要适中。
既要注意每一部分的特色，又要注意整体上的联系和内容上的对照、比较，在朗读时体现出诗歌内容的层次和感情的 层次。
2.结合朗读提示，学生自由朗读全诗。
3.指名学生朗读。可以只读其中的某几节或某一节，不必全读。读后教师进行点评，以引导学生进一步体会诗歌内容和感情。
最后可以编排朗读展演：
分段安排：第一部分——男生。第二部分——女生。第三部分——教师，第四部分——全体同学。第五部分——师生共读
全诗情感提示：诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、爱延安、会亲人、逛延安、颂延安五部分内容来倾吐自己的激情。抒情方式上既有直接倾吐，又有间接抒情。或用动词，或描写，使感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。
作品中思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”“一头扑进亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情;诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮;当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到，诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。
十一、全文总结
教学反思：
《回延安》是新教材八年级下册中的一首现代诗，诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安——忆延安——说延安——看延安——祝延安，五部分内容来倾吐自己的激情。抒情方式上既有直接倾吐，又有间接抒情。或用动词，或描写，便感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。八年级诗歌教学，应侧重在指导学生如何读诗，掌握读诗的基本方法，引导学生自主深入的欣赏，并在欣赏品析过程中培养能力。