第一篇：天津大学考研机械大纲
华中农业大学硕士研究生入学考试850《机械原理》考试大纲考研大纲
850机械原理考试大纲
一、范围与内容
1 机构结构的基本知识
机构的组成要素，平面机构运动简图;计算平面机构的自由度;平面机构组成原理。 重点要求：计算平面机构的自由度。
2 平面机构的运动分析
运动分析相关概念;用瞬心法、相对运动图解法、解析法对简单基本机构进行运动分析。重点要求：瞬心法的确定和用瞬心法对简单基本机构进行运动分析
3 常用机构及其设计
平面四杆机构的基本形式及其演化。平面四杆机构的性质，即曲柄存在条件、运动和动力性质。按已知连杆三位置、两连架杆三对应位置、行程速比系数等要求设计平面四杆机构; 凸轮机构的从动件常用运动规律，凸轮机构的结构及压力角等有关概念。盘形凸轮廓线的设计方法和确定基本尺寸的主要原则;
齿轮啮合基本定律、渐开线性质、齿轮基本参数及其啮合特性有关概念。标准渐开线直齿圆柱齿轮及其传动的尺寸计算。变位齿轮的概念。其它类型齿轮传动的特点和基本尺寸计算;
轮系的分类和特点。计算轮系的传动比;
棘轮、槽轮机构的结构特点及性质;
机械运动方案拟定的基本方法。
重点要求：平面四杆机构曲柄存在条件、运动和动力性质。图解法设计盘形凸轮廓线。标准渐开线直齿圆柱齿轮及其传动的基本尺寸计算。计算复合轮系的传动比。 4 机械系统动力学
周期性与非周期性速度波动的调节原理。飞轮转动惯量的近似计算方法;
刚性转子静平衡、动平衡的原理和方法，平面机构力平衡原理;
机械摩擦及机械效率。
重点要求：建立机械运动方程式。刚性转子静平衡、动平衡的原理和方法。
二、考试方式：笔试
三、考试题型：判断题;单选题;简答题;计算和设计题;综合题。
四、参考书目
西北工业大学机械原理及机零件教研室 孙桓 陈作模式 葛文杰 主编
机械原理习题集及学习指导 王继荣辱 师忠秀 主编
第二篇：天津大学机械工程考研复试经验分享
面试：
第一部分：综合素质。问你大学都干什么了，主要是看你的礼貌举止和大学经历。
第二部分：科研能力。问你关于课程设计、毕业设计、有关机械创新的竞赛或项目的问题。时间很短。
第三部分：专业知识。抽三道专业课的题回答两道，面非常广。我估计大部分题目来源于课后习题。
第四部分：抽一个英语短片，读一下然后翻译。我的不短片术语太多，不好翻译。然后自我介绍，问几个问题。问的东西很简单，不用太担心。
注意事项：
1 面试一定要自然，不要紧张，面对导师们的问题如实回答。
2 自己的优势无论导师问不问都找机会说出来，比如在介绍大学生活中，自我介绍中透露出来。(第一部分)
3面试时遇到不会的问题也要面带微笑，可以请求提示，别傻在那
4第三部分面试抽题时，如果实在回答不了，就答与该题相关的你所知道的内容。也就是题目的次重点。这一部分比较关键，看大家抽题的运气了。
5准备好毕业设计的内容给导师。记住一定要严谨。
6 注意回答问题时声音一定要洪亮，因为外面比较吵。
7 笔试时注意动作要快、准，时间特别紧。我选了机制、控制原理、CAD/CAM，(我觉得机制、控制原理应该是必选的，因为实验这两门必考)。据说，CAD/CAM比现代设计方法简单。(机制、控制原理、CAD/CAM这三门一起90分钟，实验能力测试也是笔试的内容，另外的30分钟)
8复试很重要的，表现的好，不仅可以让你选到好导师，而且可以让你的排名大幅上升。 祝大家取得好成绩!
天津大学机械考研复试参考资料http://item.taobao.com/item.htm?id=12519441881&
第三篇：天津大学测控技术基础考研大纲-考研信息-参考书目
天津大学测控技术基础考研大纲、参考书等相关信息，天津考研网第一时间发布最新消息。
天津大学测控技术基础硕士生入学考试业务课程大纲
课程编号：806课程名称：测控技术基础
一、测控技术基础考试的总体要求
掌握测控技术的基础知识和基本理论，并能合理运用解决实际问题。
二、测控技术基础考试的内容及比例
考试内容分为A、B两个模块，考生可任选其中一个模块。A模块为精密测试理论与技术，B模块为传感技术与测控电路。
(一)A模块：精密测试理论与技术
1. 精密测试理论
(1)测试系统
主要内容：测试的基本概念，测试系统的组成，测试系统的静、动态特性。
基本要求：测试的基本概念，测量标准，量值传递与溯源体系;测试系统的组成及各部分的功能;测试系统的数学模型、传递函数及频率响应函数;一阶系统和二阶系统的频率特性;理想频率响应特性及不失真测试的条件;测量仪器主要性能指标的定义及表示方法。
(2)误差基本概念
主要内容：误差的定义及表示法，精度(准确度)的概念，有效数字与数据运算。 基本要求：误差的定义及表示法，误差分类;精度的概念;数字的舍入规则和运算规则，能按要求设置有效数字的位数。
(3)误差的基本性质与处理
主要内容：随机误差的性质与处理方法，系统误差的性质与处理方法，粗大误差的性质与处理方法。
基本要求：随机误差、系统误差、粗大误差的产生原因和特征;正态分布的特征和处理方法;随机误差的其他分布;算术平均值、单次测量的标准差、算术平均值的标准差、极限误差等概念并能正确计算;等精度及不等精度直接测量列测量结果的数据处理。
基本要求：函数系统误差和函数随机误差的计算方法;误差合成的计算。
(4)测量不确定度
主要内容：测量不确定度的概念，测量不确定度的评定，测量不确定度的合成。
基本要求：测量不确定度的基本术语，不确定度的来源;标准不确定度的两类评定、合
成标准不确定度和扩展不确定度的求取方法;不确定度报告
(5)线性参数的最小二乘法处理
主要内容：最小二乘法原理，正规方程，精度估计。
基本要求：等精度测量线性参数最小二乘法处理的正规方程，求解及精度估计。
(6)回归分析
主要内容：回归分析的基本概念，一元线性回归，一元非线性回归。
基本要求：一元线性回归方程的求解，回归方程的方差分析及显著性检验。一元非线性回归方程的求解及精度分析。
2. 精密测试技术
(1)长度及线位移测量
主要内容：长度测量的标准量和标准环境，阿贝原则，长度尺寸的测量，形位误差的测量，表面粗糙度的测量，线位移的测量，纳米测量技术。
基本要求：长度测量的标准量和标准环境;阿贝原则;长度的直接测量和间接测量、绝对测量和相对测量方法及各种测量仪器;三坐标测量机结构形式，测头的种类及工作原理，坐标测量数据处理的主要内容;加工中测量仪和自动补调仪的特点;形位误差测量的基本概念;直线度误差的概念和评定方法及常用测量方法和仪器;表面粗糙度常用的测量仪器和评定参数;双频激光干涉仪位移测量原理;扫描隧道显微镜和原子力显微镜的结构及工作原理。
(2)角度及角位移测量
主要内容：角度的自然基准、实物基准和圆周封闭原则，角度尺寸的测量，圆分度误差的测量。
基本要求：角度的自然基准、实物基准和圆周封闭原则;角度的直接测量和间接测量方法及测量仪器;圆分度误差的评定指标;圆分度误差的绝对测量和相对测量方法。
(3)速度、转速和加速度测量
主要内容：速度、转速和加速度测量的基本方法。
基本要求：速度的测量方法、皮托管测速装置、多普勒测速、陀螺测量角速度;电子数字式转速表、频闪式转速表;压电式加速度计、伺服式加速度计。
(4)力、力矩和压力的测量
主要内容：力、力矩和压力测量的基本方法。
基本要求：力的测量方法、各种力的测量装置;各种称重传感器、皮带秤;转矩的测量方法、传递法力矩测量装置;各种压力测量装置、各种真空测量装置。
(5)机械振动的测试
主要内容：机械振动的概念、类型，各种测振传感器，振动量的测量方法。
基本要求：机械振动的概念、类型及其表征参数;振动的激励方式、各种激振器;惯性式测振传感器的力学模型与特性分析、磁电式振动速度传感器;固有频率和阻尼比的测量方法。
(6)温度的测量
主要内容：温标的概念及各种类型温度计的工作原理。
基本要求：各种温标的定义;各种膨胀式温度计、压力式温度计;热电偶温度计的工作原理、基本定律和各种参比端处理方法;各种热电阻温度计及其引线误差的处理方法;热辐射基本定律及各种热辐射温度计。
(7)流量的测量
主要内容：流量的概念及各种类型流量计的工作原理。
基本要求：流量的定义;椭圆齿轮流量计;差压式管道用流量计;转子流量计和靶式流量计;各种测速式流量计;振动式流量计;热式质量流量计和各种推导式质量流量计。
(二)B模块：传感技术与测控电路
1. 传感技术
(1)传感器的一般特性
主要内容：传感器的基本概念及其静态特性指标。
基本要求：传感器的定义及其组成;传感器静特性的主要技术指标。
(2)电阻式传感器
主要内容：电阻式传感器的工作原理，主要特性，直流电桥，温度误差与补偿以及电阻式传感器的应用。
基本要求：金属的电阻应变效应，应变式传感器的工作原理与特性;压阻效应，压阻式传感器的工作原理与特性;直流电桥、单臂电桥、差动电桥;温度误差及其补偿;电阻式传感器的应用。
(3)电容式传感器
主要内容：电容式传感器的工作原理，主要特性，基本转换电路，优化设计，电容式传感器的应用。
基本要求：电容式传感器的工作原理、类型、主要特性;电容式传感器的转换电路、驱动电缆技术、等位环技术;电容式传感器的应用。
(4)霍尔式传感器
主要内容：霍尔式传感器的工作原理，主要特性，误差与补偿，霍尔式传感器的应用。 基本要求：霍尔效应，霍尔式传感器的工作原理，主要特性;霍尔式传感器的误差来源与补偿措施，电路模型;霍尔式传感器的应用。
(5)光电式传感器
主要内容：光源的工作原理与特性，光电器件，光纤式传感器，激光式传感器以及光栅式传感器。
基本要求：典型光源的特性;光电器件工作效应、原理、特性及其应用;电荷耦合器件(CCD)的结构、工作过程及其应用;位置敏感器件(PSD)的工作原理与应用;光纤传光原理，光纤传感器的原理和特点，光纤式传感器的类型;莫尔条纹及其特性，光栅式传感器的工作原理、类型、特点;迈克尔逊干涉仪的工作原理。
2. 测控电路
(1)绪论
主要内容：测控电路的类型、组成及功用;测控电路的输入输出信号。
基本要求：测控电路的功用;对测控电路的主要要求;测控电路的输入输出信号;测控电路的类型与组成。
(2)信号放大电路
主要内容：运算放大器;典型测控放大电路的基本原理及功能;放大器的噪声。
基本要求：运算放大器的基础知识、运算放大器的误差及其补偿;典型测控放大电路包括同相放大电路，反相放大电路，基本差分放大电路，高共模拟制比放大电路，电桥放大电路，高输入阻抗放大电路，隔离放大电路的基本原理及功能，了解放大器噪声的基础知识。
(3)信号调制解调电路
主要内容：信号的调制解调;调幅及检波;调频及鉴频;调相及鉴相;脉宽调制及解调。 基本要求：重点掌握双边带调幅信号及其表达式和波形以及载波信号频率与调制信号频率之间的关系;几种调幅方法以及包络检波;精密检波电路作用;相敏检波电路的特点，与包络检波电路的比较;相敏检波电路的选频特性和鉴相特性;了解调频信号的表达式、波形;调频及鉴频方法;频率计工作原理;调相信号的表达式、波形;调相及鉴相方法;脉宽调制信号表达式、波形;脉宽调制及解调方法。
(4)信号分离电路
主要内容：滤波器的类型及特性指标;压控电压源型滤波电路及无限增益多路反馈型滤
波电路;滤波器的设计等。
基本要求：按不同方式分类的滤波器的类型及滤波器特性指标;压控电压源型滤波电路及无限增益多路反馈型滤波电路。不同类型滤波器的设计方法，掌握不同滤波器传递函数的推导方法与频率特性分析等。
(5)信号运算电路
主要内容：比例运算放大电路;加减法运算电路;微分积分运算电路;常用特征值运算电路。
基本要求：比例运算放大电路，加减法运算电路，微分积分运算电路，常用特征值运算电路：绝对值电路、平均值运算电路、峰值运算电路、有效值运算电路。
(6)信号转换电路
主要内容：采样保持电路的组成;电压比较器;电压频率转换电路;电压电流转换电路;D/A转换器;A/D转换器。
基本要求：采样保持电路的基本原理;模拟开关;采样保持电路;电压比较器包括电平比较电路、滞回比较电路、窗口比较电路;电压频率转换电路;电压电流转换电路;D/A转换器包括加权电阻网络D/A转换器及R-2R梯形电阻网络D/A转换器;A/D转换器包括双积分式A/D、逐次逼近式A/D、并行比较式A/D的工作原理。
(7)信号细分与辩向电路
主要内容：直传式细分电路;平衡补偿式细分。
基本要求：直传式细分电路，主要包括单稳四细分辨向电路、电阻链分相细分、微型计算机细分、只读存储细分;平衡补偿式细分，主要包括相位跟踪细分和频率跟踪细分。
(8) 逻辑控制电路
主要内容：二值可控元件驱动电路。
基本要求：二值可控元件驱动电路包括功率开关驱动电路、继电器与电磁阀驱动电路。
(9) 连续信号控制电路
主要内容：导电角控制逆变器;脉宽调制(PWM)控制电路。
基本要求：了解导电角控制逆变器的基本原理; 掌握脉宽调制(PWM)控制电路的基本原理。
三、测控技术基础考试的题型及比例
选择题20%，填空题10%，简答题20%，分析说明题30%，设计计算题20%。 试题反映本课程的主要内容和要求，适当均匀分布在上述内容中。
四、测控技术基础考试形式及时间
考试形式为笔试，考试时间为3小时。考试时，考生可自行选择A模块或B模块进行答题。
五、测控技术基础主要参考书目
1. 费业泰，《误差理论与数据处理》[M]. 6版，北京：机械工业出版社，2010.
2. 倪育才，《实用测量不确定度评定》[M]. 3版，北京：中国计量出版社，2009.
3. 施文康，余晓芬，《检测技术》[M].3版，北京：机械工业出版社，2010.
4. 唐文彦主编. 《传感器》(第4版). 北京：机械工业出版社，2008.
5. 张国雄主编. 《测控电路》(第4版). 北京：机械工业出版社，2011.天津大学测控技术基础考研资料、考研辅导班、真题点击以下地址购买：
第四篇：华南理工大学机械考研初试总结
2012-07-27 14:31 考研论坛 287046587 【大 中 小】【我要纠错】
2012年考研尘埃落定，13年的学弟学妹们又开始了这场没有硝烟的战争，这里我将我这一年来的考研历程做个总结，希望对后来人有用。 我是湖北一所普通二本的学生，报考华南理工大学机械设计及理论专业，初试政治68，英语69，数学120+，自控90+。能够考上，还是比较幸运的。华工机械虽说没清华上交那么难考，但是竞争也是很激烈的，不能大意，有人说华工是一所二流985大学，我不否认，但是华工的知名度在珠三角是很不错的，如果希望将来在南方发展，确实可以考虑一下华工，听说就业很好，到底怎样只有等我过去了才知道。下面先说说各科的情况。
数学：数学是初试中最重要的一门课，也是我考研过程中花时间最多的一门。大三下学期的课程还是比较多的，而且有些比较重要的专业课，所以大三下我没怎么翘课。从去年4月确定报考华工开始，到6月中旬，我把高数，线代，概率三门课四本书都看了一遍，课后习题都做了一遍，不要小看课后习题，因为它对特定的知识点具有针对性，这是基础，而基础是数学的重中之重，数学的综合题还不是很多基础掺杂在一起，而且有些习题也不是那么好做的.经常你刚复习完这章，上一章的题目又不会做了，这都很正常，毕竟题做得少，等到后面做综合卷子的时候就好了。6月下旬到7月初去洛阳拖拉机厂参观，没有复习。7月初回到学校开始暑假复习，和一个同学一起在学校附近租了间房，建议大家最好两个人一起住，因为一个人住的话惰性太大，经常早上起不来，尤其是冬天，两个有照应，讨论问题或者周末出去玩都有个伴，我和我同学每天早晨只要有一个起来了，另一个就会马上起来，这样比较好，三个人就喜欢聊天去了，也不好。我从四月到暑假结束，只复习数学和英语，政治和专业课是9月下旬开始复习的，甚至10月开始也不迟。暑假期间，每天早上6点起床，到操场背英语到八点，吃过早餐之后就开始看复习全书，每天基本上要看10个小时高数，因为我觉得数学的高分就是用时间堆出来的，所以花的时间和精力都是最多的，但是不建议大家和我这样，因为效率太低，会很烦躁，甚至有放弃考研的冲动。我报了一个的辅导班，全程的，但是基本上没去过，辅导班课程重，讲课效率低，比如数学，一个题目的解答过程，要在纸上全部写一遍，实在是浪费时间，反正讲义上都把解答写出来了的，还不如自己看，数学题就是要自己练，不懂的要自己想，这样想通之后才会印象深刻。
暑假要上一个月的课，严重影响了我自己的复习计划，所以从暑假开始就没去听过课了，都是按自己的计划慢慢来，所以大家不要报班，浪费时间与金钱，这只是买个心里安慰，最多报一个政治冲刺班或点题班就可以了，辅导班唯一的好处就是讲义还不错，大家可以找到电子版后打印，辅导班的课程网上都会有人公布的，只是比辅导班上课时间慢几天而已，所以你辅导班的课程都可以在网上免费获取，甚至可以在淘宝上买，会便宜很多。暑假期间把数学复习全书看完一遍，9月，10月开始看第二遍，11月做真题，12月做李永乐的400题，考前再做一遍真题，我个人没有很明确的第一轮第二轮复习，只是以复习全书为主，真题为辅，以400题作为模拟题，所以这三本书若是基本看完的话数学应该没什么问题，400题很难，比真题难很多，但是题目出的很不错，实在没信心做的话也要看看解答，拓展一下思路，当你把400题做完之后你会发现真题在你眼中就很简单了，都是最基础的东西。 我做复习全书的时候有一个习惯，每做完一题，就会在这题题号前标记一个字母，E/M/H，E代表easy，就是这题很简单，我看第一眼就知道该怎么做;M代表medium，就是这题难度适中，我需要思考一段时间才能做出了或者只能做出一部分;H代表hard，就是这题很难，我完全没思路甚至答案都不是很懂。这样，把所以做过的题都分类，复习第二遍的时候就只看标记M和H的题，简单的题就不看了，这样会节省不少时间。数学的辅导书很多，我做了的就是复习全书，400题和真题，我买了很多，但是都没做，比如李永乐客观题660题，蔡子华客观题1500题，蔡子华主观题500题。这些书都还可以，只是我没时间做，我就看了两遍复习全书，甚至可以说是三遍，因为我看第二遍的时候把那些重要的内容都摘抄到了笔记本上，第三遍就是看笔记本了。复习全书的线代部分有点难，如果看不下去可以用李永乐线代讲义代替。相对高数来说，线代和概率都是送分的，不要失分，不然就很被动了。线代知识点很杂，复习起来很麻烦，容易忘，这也没办法，只有多看几遍就好了。数学考了121，没有达到我预定的目标，因为选择题和填空题错了4个，有点多，都是粗心了。
英语：我从4月到7月，都只背背单词，单词书都一样，都是抄的大纲，买哪种都差不多，9月份开始做真题，真题要做3遍，大家可能要说第二遍和第三遍的时候就记得答案了，确实有这个情况，建议大家做第一遍的时候，对答案的时候只看对错，不要看解析，因为解析一看，你就完全明白是怎么回事了，下次做的时候你就记住答案了，所以第一遍不要看解析，只看答案是第几个选项，自己把它想明白。我英语底子还行，所以花的时间不多，就一本单词书和一本真题解析，这两样是最重要的，至于阅读理解的资料书，我还没发现很好的，我买的是张剑阅读理解150篇提高篇，做了一半就没做了，因为不是全对就是全错，跟真题差的太远了，没什么效果，大家随便买一本，练练语感，就当是在阅读中记单词了。完型填空就不要练了，分太少划不来，把真题中的完型都做了就行了。12月的时候就看看作文书里面的优美句子，背背，准备1,2个模板，一定要自己准备，不要和网上或者其他地方完全一样，准备模板只是做好一切准备，但也不要都压在模板上，像我准备了一个模板，可是没套上去，最后自己临场发挥了，说起来比较亏，考前我看到过这个作文题，好像是英语最后三套卷，没当回事，我觉得不可能压中的，上了考场一看作文的图，好像在哪见过。当然大家也不要太看重押题，每年都压那么多的作文题，你不可能都背住，就算其中真有压中，你也不会相信的，还是要踏踏实实准备。
政治：我从9月下旬开始看政治的，因为辅导班暑假政治强化班我没去，所以重新在网上下载了一套政治暑期强化班音频，mp3格式的(网上都有免费下载)，政治资料不用买什么，辅导班讲义就行(网上也可以找到电子版)，什么红宝书，大纲都不用买，任汝芬序列还可以，好像是序列2或者序列3吧，每天听音频看讲义，听完一章就马上做本章的选择题，不用做大题，10月11月狂练选择题就行了，大题背背押题书就行了。政治我用的辅导书是马原，毛中特，史纲，思修，形势与政策的讲义，一本选择题，加最后几套题。平时不用练大题，等押题书出来后就狂背吧，不管能不能压中，都必须背，因为不背你就没话写，虽然说5道大题的标准答案加起来还不到500字，但你必须每道题都答500字，把空白要写满，因为你不可能一下子就把考点写出来，你多写一点踩到得分点的概率就会大得多，而且现在辅导班都提倡做大题的时候把空白写满，如果你不写满反而成为另类，给改卷老师可能印象不好，所以尽量写满，而要写满你就得有话写，要有话写就只有狂背了。每年辅导班都说压中多少多少题，其实都是骗人的，他压的题只要跟真题沾点边他就说是压中了，所以大家不要上当，虽然押不中原题，但一般还是有点关系的，很多都可以套用，比如史纲的大题，基本上都可以从1840鸦片战争开始写起。
自动控制原理：如果是初试之前，我一定会说自控比材料力学简单，但是今年的题目把我打击的一塌糊涂，当然，这不怪别人，怪自己复习的时候不全面，怪自己太看重真题。华工出版的自控很难，本来是自动化专业的教材，我本科学的是控制工程基础，是机械专业的教材，容易入门，一旦入门你就会觉得很简单，但是如果你本科没学过这门课，那就考材料力学吧，因为自学入门很难的。自控就两本书，一本就是华工出版的自动控制原理，市场上有1,2,3版，随便哪个版本都可以，因为这几版的差别就是多了几节计算机软件制图的内容，这是不考的，考的内容都一样，所以不要纠结买第几版(我去年就纠结了好长时间)。除了教材，还要买一本自动控制原理学习指导与精选题型详解/陈来好，往年很多真题都出自这本习题集，今年也有，我的教训就是复习的不够全面，大家复习的时候一定要认真做做这本习题集上的题目，今年出了几个偏题，差点就悲剧了。复习过程中有很多麻烦，课本习题没答案，习题集习题没答案(有结果没过程)，真题没答案，大家可以找研友一起对对答案。我复习专业课的时间不多，10月份之后每天花一个小时看看，应该够用。材料力学我不是很清楚，但是每年也有不少130+的，所以这两门课难度不会有太大差别，各有所长罢了，只要认真复习都能取得高分，切忌盲目的相信真题，真题也不是一成不变的，必须使自己复习全面。
1月8号考完之后就回家休息了，本来没做打算了，因为我觉得我专业课过不了线，自己估计只能靠320左右的，已经开始投简历找工作了，想不到2月28号查分居然有三百五十几，专业排名33，这个专业排名是包括推免生的，今年招收39人，我排33，而且其中还有个别单科不过线的(很少)，所以进复试没什么问题。今年保送的才3个，确实出乎预料，因为去年都有8个，去年9月份华工出了份保送名额，我看到保送名额23之后差点崩溃，还好这只是指标，实际保送的没多少。3月7号公布了校线，工科线330，比去年高5分。15号公布了机械学院院线，测试计量技术及仪器330，车辆工程392，机制360，机电371，机械工程(专)340，安全工程(专)330，机设347，油气储运工程330，车辆工程(专)372，材料加工363，动力机械工程330，化工过程机械366，安全科学与工程364，仪器仪表(专)330. 校线是基本线，院线是复试线，达到校线要求之后就可以校内调剂了，达到院线之后你就可以参加本专业复试了。3月16号可以打印复试通知书了。从2月28出成绩开始就要开始准备复试了，从网上买回机械设计基础的课本开始看，比我本科学的机械设计多了两章机械原理的内容，一是自由度，二是四杆机构。总体来说和本科学的差不多，重点是永远不会变的。
26号复试，22号左右学校附近旅馆都被预定了，我坐的21号晚上的火车，22号中午到的，之前网上联系了一个机设的兄弟，和他一起住的，平时60一晚的小旅馆这段时间都涨到150了，没办法，只有住。23号突然接到学校通知，说复试要加试英语，因为之前泄题，我们成了替罪羊，单词都忘得差不多了，不知道是不是走个形式。
26号上午7点多就来到19号楼，已经来了不少人了，我来的还算比较早，橱窗上贴着复试的人数，机设共有48人参加复试，最后录取36人，竞争还是有点激烈的。等到快9点，才开始审查，先交了80元复试费，然后领了体检表，贴上相片，拿一个档案袋，就可以了。还好来的早，我出去的时候发现队伍已经排到马路上了。 26号下午2点半开始笔试，英语和机械设计基础，先考一个小时英语，两篇阅读，一篇7选5,3道英译汉，3道汉译英(专业英语)，阅读比较简单，4级难度，汉译英很难，专业英语都不会，什么齿轮，硬度，公差，表面粗糙度，力矩，功„„直接就晕了。大家明年应该不会考。 考完英语就发机械设计基础的卷子，拿到卷子也晕了，居然50道选择题，每题2分，做错一题倒扣0.5分。不过还比较简单，都是基础，分几个板块，第一个板块就是自由度分析，给的图是课本上的，好像是自由度那章最后一个例题的图，问有几个自由度，几个虚约束，几个局部自由度。第二板块是四杆机构，问什么时候是曲柄摇杆，什么时候是双曲柄，什么时候是双摇杆。下个板块是螺栓连接，图形是汽缸盖螺栓组连接，预紧力，残余预紧力，总拉力，各螺栓工作拉力，螺栓危险面直径的简单计算，看看课本后的例题解答。下一个板块是两对蜗轮蜗杆的旋向，轴向力，圆周力的方向问题，第一对蜗轮蜗杆的涡轮和第二对蜗轮蜗杆的蜗杆连在同一根轴上。下一版块是滚动轴承，好像给的是反装轴承，问它哪个被压紧，外加轴向载荷，径向力，派生轴向力，寿命哪个大，当量动载荷的一些计算。下一个板块是改错，给你三个图，你判断哪一个的结构最合理，第一个图是内孔的粗糙度，一个是内孔直径都一样，粗糙度也一样，另一个是内孔中部再弄一个更深的孔，这部分粗糙度低一些，哪个合理?不知道大家听懂没有。还有两幅图不记得是什么东西了，当时随便选的，印象不深。我现在能想起来的就这些，不知道漏掉什么没有，我写这些话的时候已经离复试完有接近一个月了，肯定没法都想起来。
27号上午8点半面试，我8点就到了29号楼等着了，我们48人分成3个组，每组16人，我是1组，1组和3组都在29号楼，2组单独在一边，我第10个面试。面试也是很有运气成分的，我们1组平均每人5分钟就完了，最多的不超过10分钟，而3组每人差不多半个小时，甚至40分钟，以至于我们1组全部结束之后3组才面试完6个，面试时间越长，老师问的就越多，越容易出错，所以我分在1组确实是运气好。面试完的人就被关进了一个实验室，不准他们出来，可能怕泄露什么吧。轮到我的时候，敲门进去，一进去就傻眼，8个老师，主要负责问问题的是黄平教授，就是机械设计基础这本教材的作者，他是机械设计及理论的带头人，很牛啊。从头到尾都是他一个人在问，他还比较好，没有刁难，很随意，聊聊本科学校，学过哪些科目，对什么感兴趣，问我找导师没有，我说联系了一个，他问是谁，我就说了某某老师，然后坐在后面的一个女老师就低头笑了起来，因为我联系的就是她，因为今年好多人都联系的她，所以她好像也很无奈。然后黄平问我这个老师怎么回复我的，我说：“她说面试之后再说。”然后都笑了，那个老师也解释了几句，说联系她的人太多了，只好这么说。然后黄平说应该多联系几个导师，我想如果联系几个导师都答应了怎么办，所以也没在这个话题上继续说。之后就用英语聊聊，背一篇自我介绍就可以了，如果有参加竞赛获奖的情况就更好了。我开始还以为会问课程设计和毕业设计的，都背的滚瓜烂熟，结果什么都没问，听说第3组问了很多，第3组英语是抽一个话题即兴演讲，听说还问了很多专业方面的问题。
面试之后就等结果了，28号一大早就去19号楼等着了，等了1个多小时等到一个通知，说公布结果的时间推迟了，听说要等到国家线出来之后，好像是教育部没有公布英语笔试的计分情况。29号又通知大家可以离校了，录取结果过几天会在招生办网站上公布。
然后我就回家了。4月1号晚上10点，终于在机械学院网站上查到了成绩排名，4月5号查到了拟录取情况，我拿到2等奖学金，也算是公费了。今年华工全公费，最低都是2等奖学金，包括专硕。专硕今年很火，而且现在也逐渐被大家接受，09年以前不发文凭，所以都不愿意读，09年改革之后也和学硕一样发文凭，所以就越来越火，随着学硕招生人数下降，专硕其实也不错的。
说了这么多，不知道对下一届的学弟学妹们有用没有，希望大家取得好成绩!
第五篇：重庆大学机械原理本科教学大纲
理论课程考试大纲
机械原理考试大纲
一、课程名称：机械原理
二、课程代码：
三、课程性质：必修课程
四、考核内容
1. 平面机构的结构分析
(1)机构自由度：机构中的复合铰链、局部自由度及虚约束;运动链及机构自由度计算。
(2)机构结构分析：平面机构的高副低代，II级基本杆组和III级基本杆组，机构的级别。 2. 平面连杆机构分析与设计
(1)基本特性：整转副存在条件，机构的行程与极限位置，极位夹角与行程速比系数，压力角与传动角。
(2)运动分析：机构运动分析的瞬心法和相对运动图解法。
(3)机构设计：按2~3个刚体位置设计刚体导引机构，按2~3个连架杆对应位置设计函数生成机构及按K值设计平面四杆机构。 3. 凸轮机构分析
凸轮机构的基本参数：应用反转原理确定凸轮机构的基本运动参数及凸轮机构的基本尺寸。 4. 齿轮机构设计计算
(1)直齿圆柱齿轮机构：几何尺寸计算，传动类型选择。
(2)斜齿圆柱齿轮机构：几何尺寸计算。 5. 轮系分析与传动比计算
(1)轮系的基本知识：轮系的类型及组成方式，同心条件，轮系的功能。
(2)传动比计算：计算轮系的传动比，确定基本构件的转向。 6. 机械动力学
(1)考虑摩擦的机构静力学分析。
(2)单自由度机械系统等效动力学参数计算及运动方程求解。
(3)最大盈亏功的确定及飞轮转动惯量计算。
五、试卷结构 1. 满分100分 2. 题型结构
a. 概念及简答题(10%) b. 计算题(50%) c. 综合题(40%) 3. 内容结构
a. 平面机构的结构分析(15%) b. 平面连杆机构分析与设计(30%) c. 凸轮机构分析(10%) d. 齿轮机构设计计算(10%) e. 轮系分析与传动比计算(15%) f. 机械动力学(20%)
六、参考书目 黄茂林，秦伟主编. 机械原理. 北京：机械工业出版社，2010
考试大纲制订者：秦 伟 考试大纲审定者：黄茂林
机械原理教学大纲
一、课程名称：机械原理
二、课程代码：
三、课程英文名称：Theory of Machines and Mechanisms
四、课程负责人：秦 伟
五、学时与学分：48学时，3学分
六、课程性质：必修课程
七、适用专业：工科本科机械类专业
八、选课对象：
九、预修课程：高等数学、机械制图、理论力学
十、课程教材：黄茂林，秦伟主编. 机械原理. 北京：机械工业出版社，2010 十
一、参考书目：
申永胜. 机械原理教程(第2版). 北京：清华大学出版社，2005
张策主编. 机械原理与机械设计(上、下册). 北京：机械工业出版社，2004
孙桓，陈作模，葛文杰. 机械原理(第七版)，高等教育出版社，2006 十
二、开课单位：机械工程学院机械
十三、课程的性质、目的和任务
本课程是高等学校工科机械类专业的一门主干技术基础课程。它在培养学生的机械设计能力和创新能力所需的知识、能力和素质结构中，占有十分重要的地位。本课程的任务是使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能，学会常用机构的分析和综合方法，并具有进行机械系统设计的初步能力。在培养高级机械工程技术人才的全局中，本课程为学生从事机械方面的设计、制造、研究和开发奠定重要的基础，并具有增强学生适应机械技术工作能力的作用。
十四、课程基本要求
0. 绪论
认识和了解机器及机构;了解机构的基本功能和结构特征;对机构、可动连接、构件、零件等有明确的概念和具体的认识。了解本课程的研究对象、主要内容以及在机械设计和人才培养中的地位和作用;了解学习本课程的要求和方法。
1. 机构的结构设计
掌握机构运动简图的绘制方法，能够将实际机构或机构的结构简图绘制成机构运动简图;能看懂复杂机构的运动简图;能用机构运动简图表达自己的设计构思;掌握运动链成为机构的条件，熟练掌握机构自由度的计算方法，从结构和功能设计的角度了解局部自由度及虚约束，能准确识别出机构中存在的复合铰链、局部自由度和虚约束，并做出正确处理。掌握机构的组成原理和结构分析方法。了解高副低代的方法;会判断杆组、杆组的级别和机构的级别;学会将Ⅱ级、Ⅲ级机构分解为机架、原动件和若干基本杆组的方法。
2. 平面连杆机构及其分析与设计
了解平面连杆机构的基本类型及其演化方法， 掌握平面连杆机构的运动特性和传力特性，了解平面连杆机构的特点和功能。 掌握平面连杆机构运动分析的方法，学会将复杂的平面连杆机构的运动分析问题转换为可用计算机解决的问题。了解平面连杆机构设计的基本问题，掌握根据具体设计条件及实际需要，选择合适的机构型式;掌握按2~3个刚体位置设计刚体导引机构、按2~3个连架杆对应位置设计函数生成机构及按K值设计平面四杆机构;对机构分析与设计的现代解析法有清楚的了解。
3. 凸轮机构及其设计
了解凸轮机构的基本结构特点、类型及应用，学会根据工作要求和使用场合选择凸轮机构。了解凸轮机构的设计过程，对凸轮机构的运动学、动力学参数有明确的概念。掌握从动件常用运动规律的特点及适用场合，了解不同运动规律位移曲线的拼接原则与方法。掌握凸轮机构基本尺寸设计的原则，学会根据这些原则确定移动滚子从动件盘形凸轮机构的基圆半径、滚子半径和偏置方向，摆动从动件盘形凸轮机构的摆杆长、中心距以及移动平底从动件平底宽度。熟练掌握并灵活运用反转法原理设计平面凸轮廓线，学会凸轮机构的计算机辅助设计方法。
4. 齿轮机构及其设计
了解齿轮机构的类型和功用，理解齿廓啮合基本定律。了解渐开线的形成过程，掌握渐开线的性质、渐开线方程及渐开线齿廓的啮合特性。理解和掌握渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动需要满足的条件。了解范成法切齿的基本原理和根切现象产生的原因、掌握不发生根切的条件。了解渐开线直齿圆柱齿轮机构的传动类型及特点，学会根据工作要求及已知条件，正确选择传动类型，进行直齿圆柱齿轮机构的传动设计。了解平行轴、交错轴斜齿圆柱齿轮机构和直齿圆锥齿轮机构的传动特点，并能借助图标或手册进行传动设计。
5. 轮系及其设计
了解各类轮系的组成和运动特点，学会判断一个已知轮系属于何种轮系;熟练掌握各种轮系传动比的计算方法，会确定主、从动轮的转向关系;了解各类轮系的功能，学会根据各种要求正确选择轮系类型。了解行星轮系效率的概念及其主要影响因素。了解行星轮系设计的几个基本问题;了解几种其它类型行星传动的原理及特点。
6. 其他常用机构
掌握槽轮机构、棘轮机构的工作原理、特点、功能和适用场合;了解不完全齿轮机构、凸轮式间歇运动机构的工作原理、特点、功能和适用场合;了解间歇运动机构设计的基本要求。了解螺旋机构、摩擦传动机构、及一些其他无力效应机构的工作原理、运动特点和适用场合。了解机器人机构的主要特点、功能及应用，了解串联机器人运动学分析的基本思路和方法。
7. 机械动力学
能够熟练地对移动副中的摩擦问题进行分析计算;掌握转动副和螺旋副中摩擦问题分析和计算方法;掌握机械效率的概念、效率的各种表达形式及机械效率的计算方法;正确理解自锁的概念，掌握确定自锁条件的方法，了解提高机械效率的途径。掌握平面连杆机构的静力学分析方法。了解机械平衡的目的及其分类，掌握机械平衡的方法。熟练掌握刚性转子的平衡设计方法，了解平衡试验的原理及方法，了解平面机构惯性力平衡的方法。掌握建立单自由度机械系统等效动力学模型以及确定机械的真实运动规律的基本思路及建立运动方程式的方法，能求解等效力矩和等效转动惯量均是机构位置函数时机械的运动方程式。掌握机械运转过程的三个阶段，机械系统的功、能量和原动件运动速度的特点。了解作用在机械中的力与某些运动参数之间的函数关系。了解周期性速率波动的调节方法，掌握飞轮调速原理及飞轮设计的基本方法。
8. 机械系统的方案设计
了解机械总体方案设计及执行系统运动方案设计的任务，内容与步骤，对系统方案的功能分解与机构的选型，多方案的形成与优选有明确的了解。能编制运动循环图，对机构及机械系统的组合创新方法有所了解。 十
五、课程描述
0. 绪论
机器的功能结构及机构，机械总体方案设计的内容及机械原理课程的定位与任务，机械原理课程的主要内容、基本要求与学习方法。
1. 机构的结构设计 机构的结构及简图，运动链及机构的自由度计算，平面运动链结构设计的公式推导法，按基本杆组的机构综合与结构分析。
2. 平面连杆机构及其分析与设计
平面连杆机构的基本结构与分类，平面连杆机构的基本特性及运动分析，平面连杆机构的运动学尺寸综合，平面四杆机构优化设计(简介)。
3. 凸轮机构及其设计
凸轮机构基本运动参数设计，凸轮机构基本尺寸设计，凸轮轮廓曲线的设计，凸轮机构从动件设计。
4 齿轮机构及其设计
齿廓啮合基本定律及齿廓曲线，渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算，渐开线标准直齿圆柱齿轮啮合传动的尺寸参数设计，渐开线齿轮的加工与变位原理，渐开线变位齿轮传动，渐开线直线圆柱齿轮机构的传动类型及几何设计，斜齿圆柱齿轮机构，直齿圆锥齿轮机构。
5 轮系及其设计
轮系的分类，定轴轮系及其设计，周转轮系及其设计，复合轮系及其设计，轮系的功用，少齿差传动简介。
6. 其他常用机构
间歇运动机构，螺旋机构，摩擦传动机构，液、气动机构及电磁传动机构，机器人机构。
7. 机械动力学
机械中的摩擦与效率，机构的动态静力分析，机械的平衡，机械的运转及动力学模型，机械系统速度波动及其调节。
8. 机械系统的方案设计
机械执行系统的方案设计，机械传动系统的方案设计和原动机选择。 十
六、学时分配
0. 绪论 1学时
1. 机构的结构设计 6学时
2. 平面连杆机构及其分析与设计 10学时
3. 凸轮机构及其设计 5学时
4. 齿轮机构及其设计 8学时
5. 轮系及其设计 5学时
6. 其它常用机构 1学时
7. 机械动力学 8学时
8. 机械系统的方案设计 2学时
总复习 2学时
十七、能承担此课的教师：秦伟，宋立权，宁先雄，杜静，陈同杰，刘达斌
教学大纲制订者：秦 伟
教学大纲审定者：黄茂林