论文题目：维也纳学派的兴衰 ——其思想内核和社会建制的考察分析
摘要：维也纳学派是20世纪20年代在维也纳大学由一群具有数学、逻辑学和自然科学、社会科学学术背景同时对哲学感兴趣的学者共同组织发起的倡导以科学的态度从事哲学研究的新兴哲学派别。维也纳学派的工作成为20世纪科学哲学兴起的标志。没有维也纳学派,就没有当今的科学哲学及其建制。维也纳学派当时的纲领、规划及实施已经成长为现今遍布世界各地的内容浩瀚丰富的科学哲学。就一个学科领域的兴起、成熟发展而言,学派更能见证该学科的兴衰变化,有时甚至成为学科兴亡的关键。因此,在维也纳学派诞辰即将百年之际,我们重新审思维也纳学派的兴衰演变对于当今科学哲学思想及建制化发展都具有历史启迪的参考价值。本论文主要包括引言、五章内容论述和结束语三大部分。引言,主要表明该论文的选题目的意义、国内外研究现状,在明确拟解决的主要问题及思路的基础上,对论文的逻辑框架及内容进行简要概述。第一章“维也纳学派兴衰的再审思”,重点就为何要对维也纳学派兴衰进行考察的动因进行分析,并从思想内核和社会建制两个维度着手进行。本章具体主要阐明维也纳学派的思想及其建制化对于科学哲学兴起与发展的重要意义,并确定从维也纳学派的兴起、兴盛、衰落及转移的思想内核与社会建制化进程具体展开,为后续研究做好铺垫。第二章“维也纳学派兴起的思想内核与建制化考察”,主要阐明数学逻辑和自然科学发展对传统先验思辨哲学的冲击、传统经验主义的缺陷、弗雷格数理逻辑的创立以及罗素数学哲学的逻辑主义方案表明逻辑分析的效用、数学和逻辑真理的分析性,以及由此造成的逻辑和经验主义结合为逻辑经验主义,这些成为维也纳学派兴起的思想根源;在社会建制化方面,阐明“归纳科学哲学”教席、石里克小组、维也纳学派成员构成及背景、以及两篇文章的发表正式宣告维也纳学派作为一种新的哲学学派诞生。第三章“维也纳学派兴盛的思想内核与建制化发展”,主要阐明拒斥形而上学、哲学的科学化与意义澄清、语言的逻辑分析、从逻辑实证主义到逻辑经验主义的转变、统一科学是维也纳学派兴盛期的主要思想;在社会建制化方面,统一科学国际科学哲学会议、《认识》和《统一科学国际百科全书》丛书的筹划出版、维也纳学派权威人物及影响起到了关键作用。第四章“维也纳学派衰落及转移的思想内核与社会因素分析”,重点讨论逻辑经验主义的挑战主要来自蒯因提出的经验主义确证整体论和经验证实的非充分决定性论题,从而造成维也纳学派的衰落及思想转移;在社会建制及影响方面主要从维也纳学派核心人物变迁、二战造成的维也纳学派成员流散、战后维也纳学派思想的传播进行考察分析。第五章“维也纳学派兴衰的启示”,通过阐明科学世界观、哲学的科学化与意义澄清、统一科学是维也纳学派建制化的思想根基,以及归纳科学哲学教席的设立、《认识》和《统一科学国际百科全书》的筹划出版、国际学术会议的定期举办等都是使维也纳学派成长为世界范围内科学哲学中心的可靠保证,明确思想根基和独特稳定的社会建制是学派成长发展的两大必不可少的关键要素。结束语,是对全文工作的简要总结。
关键词：社会建制;思想内核;科学共同体;维也纳学派;逻辑经验主义
学科专业：科学技术哲学
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 维也纳学派兴衰的再审思
1.1 维也纳学派兴衰考察的动因
1.1.1 维也纳学派之于科学哲学的兴起与发展
1.1.2 维也纳学派的兴衰与建制化
1.2 维也纳学派兴衰的维度分析
1.2.1 维也纳学派兴衰的内核维度
1.2.2 维也纳学派兴衰的社会维度
第二章 维也纳学派兴起的思想内核与建制化考察
2.1 维也纳学派兴起的思想内核考察
2.1.1 数学和自然科学发展对先验思辨哲学的冲击
2.1.2 传统经验主义的缺陷
2.1.3 弗雷格数学逻辑主义的失败
2.1.4 科学的世界观——逻辑实证主义
2.2 维也纳学派兴起的建制化考察
2.2.1 维也纳大学的哲学传统及教席
2.2.2 石里克小组
2.2.3 维也纳学派及其成员背景
2.2.4 《科学的世界观—维也纳学派》
2.2.5 《逻辑实证主义:欧洲哲学中的一场新的运动》
第三章 维也纳学派兴盛的思想内核与建制化发展
3.1 维也纳学派兴盛的思想内核考察
3.1.1 拒斥形而上学
3.1.2 哲学的科学化与意义澄清
3.1.3 语言的逻辑分析
3.1.4 从逻辑实证主义到逻辑经验主义的转变
3.1.5 统一科学
3.2 维也纳学派兴盛的建制化发展
3.2.1 统一科学国际科学哲学会议
3.2.2 出版物:《认识》和《统一科学》丛书
3.2.3 维也纳学派的权威人物及影响
3.2.4 维也纳学派成员国际学术流动
第四章 维也纳学派衰落及转移的思想内核与社会因素分析
4.1 维也纳学派衰落及转移的思想内核分析
4.1.1 经验主义确证整体论的挑战
4.1.2 经验证实的非充分决定性
4.2 维也纳学派衰落及转移的社会因素分析
4.2.1 维也纳学派核心人物变迁
4.2.2 二战造成的维也纳学派成员的流散
4.3 战后维也纳学派思想的转移及传播
第五章 维也纳学派兴衰的启示
5.1 思想内核作为学派建制的根基
5.2 学派发展的社会因素建制支持
结束语
参考文献
致谢
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