通过工作汇报，上级能迅速掌握下级的工作完成情况，遇到的障碍，以及需要的支持。同时，汇报也是下级进行自我展示的机会，各行各业都需要工作汇报，那么工作汇报要如何写好呢？以下是小编收集整理的《大学国防教育工作汇报》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：大学国防教育工作汇报
大学教育实习工作汇报发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是XX级东北师范大学物理学院学科教学(物理)专业的张xx。
今天很高兴也很荣幸能够代表xx八中的十位实习生同学在本次座谈会上发言。
首先，感谢xx八中学校的领导以及各位老师们对于我们实习生各方面的帮助与支持。从8月25号来到xx八中以来，我们便受到校领导和老师的热情款待。从到校第一天起，校办公室田主任为我们提前安排了学校附近的商务宾馆，为大家提供了很好的住宿条件。到入校后，又为我们每一位实习生发放了办公用品和个人生活用品，并特意为我们安排了专门的办公室，添置了崭新的办公室桌椅，还安排大家在教工餐厅免费就餐。可以说，从生活的衣食住行各方面，为我们每一位实习生提供了极大的便利，我们由衷的感谢学校为我们所提供的一切。让我们所有人感受到了家一般的温暖。
进入八中以后，高一教务处范主任先后组织大家召开了师徒见面会和师徒帮带会。在师徒见面会上，范主任先后介绍了学校的基本情况，宣读了具体的教育实习要求，为我们每位同学配备了学校里最为优秀的学科指导教师;师徒帮带会上，我们举行了隆重的拜师仪式，郭校长和周校长对每位实习生提出了具体的标准与要求，表达了对实习生的殷切期望。可以说，从入校这一刻起，每位实习生都开始以一名准教师的身份严格要求自己，积极的投入到实习工作中。
在实习工作当中，我们每位实习同学均做到了认真负责，每天早上7点20到校，晚5点以后离校，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改作业;课后，还积极向自己的师傅请教，认真的反思、积极总结。截至到昨天为止，我们每位实习生平均听课20节以上，上课8节以上，参与校内学科教研活动3次，xx市大型教研活动1次，多次参与到班级管理活动，配合班主任老师完成学生管理工作。可以说，短短的一个月里，大家的教育教学能力均有了很大程度的提升，为成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。
我们深知，在成为一名优秀教师的路上，我们只是刚刚迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步„„但不管怎样，我们都会以学生为本，以工作为重，把实习工作中所学到的一切融入到今后的教育教学工作中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们会不断努力，总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的挑战。请各位领导、各位老师放心，我们会以更高的热情，积极的投入到接下来的实习工作当中去，期待有着更大的自我转变与提升。
谢谢大家!
实习总组长：张xx
xx省xx市第八中学
XX年10月15日星期三下午
第二篇：综合大学医学教育研究会工作汇报
2011年郑州会议
一、基本情况
现有会员单位，常务理事单位，理事长和副理事长单位;
二、学会活动
1.自2004年在宁波大学医学院成立。
2. 2005年12月在北华大学医学院支持下，召开了教育部综合大学深度融合研究项目结题会议。参加会议的单位有北华大学医学院、大连大学医学院、中山大学医学部、暨南大学医学院、宁波大学医学院、青岛大学医学院等六个项目承担单位。大会交流了研究论文，并形成了结题报告，上报教育部高等教育司。
3.2006年10月13～15日在佳木斯大学的支持下，召开了第三届会员大会暨学术交流会。会议共有24所综合大学医学院校长及代表参加会议，会议主题是
4.2008年7月25日至28日，在九江学院医学部支持下，召开了综合大学医学教育研究会会员代表大会暨学术研讨会。全国高等医学教育学会秘书长郭立教授和九江市、九江学院有关领导出席大会开幕式并致辞。来自全国21所综合大学及其医学院校62名代表参会。
这次会议的主题是综合大学医学教育面临的机遇和挑战、遇到的困难和问题及其解决办法;交流综合大学二级学院工作运行经验;探讨综合大学二级学院工作有效运行机制。
高等医学教育学会秘书长郭立教授莅会指导，传达了今年2月28—29日教育部、卫生部在北京联合召开的全国医学教育工作会议精神，并作重要讲话。他在讲话中充分肯定了综合大学医学教育研究会的工作及所取得的成绩，并结合自己的研究，用翔实的数字和生动的语言诠释了两部会议精神。郭立秘书长着重强调以下几点：一是办好人民满意的医学教育要以人民满意为标准;二是要把医学教育放在优先发展位置，建设医学教育的强国;三是要加大投入，确保质量，增大对医学教育生均拨款;四是要着力办好5年制医学本科教育、保留3年制、做 1 好长学制的试点工作;五是要大力发展护理学、预防医学、全科医学等专业教育，加强临床医学与公共卫生的整合;六是要抓好医学教育认证制度。
综合大学医学教育研究会理事长宿宝贵教授致开幕词并做作研究会工作报告，他代表研究会向莅临会议指导的各位领导和专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎，并回顾了研究会成立后所做的工作，提出了研究会的定位和今后工作任务。
浙江大学医学院陈智书记、复旦大学上海医学院鲁映青副院长、中山大学医学部王庭槐副主任、佳木斯大学魏晓东副校长、东南大学教务处李涛副处长、西安交通大学医学中心马兆明副主任等6位专家分别结合本校医学教育运行管理的做法和经验，着重从综合大学医学教育的拐点、校院二级管理体制、医学教育运行模式，以及如何以科学发展观为指引，改革创新、科学发展等方面作了大会专题报告。参会代表还针对综合大学医学教育面临的困难、机遇和发展等议题进行了分组讨论和交流。
经过交流和讨论，大会达成以下共识：
1、综合大学办医学教育已近10年，取得的进步和存在的问题是值得和有必要加以总结分析;
2、综合大学的医学教育发展方向值得研究，如果既形不成规模又无特色，就会失去生存的空间，更无法发展;
3、综合大学医学教育的管理体制，由于各校的发展历史不同、运行体制不同、管理模式多样，因此存在较大差异，需要进一步研究;
4、会议认为，综合大学医学教育研究会应邀请教育部、卫生部有关领导和综合大学领导参加，以便解决影响综合大学医学教育发展的深层次问题，切实把医学教育放在优先发展地位和实现健康持续发展。
在大会期间，还召开了常务理事单位代表会议，研究了如何增加研究会活力和丰富研究活动事宜。常务理事会决定吸收南昌大学医学院、郑州大学医学院和东南大学医学院为常务理事单位。常务理事会还并决定对于2次不参加研究会活动的常务理事单位和3次不参加活动的理事单位视为自动放弃会员资格。
会议确定下次会议(2009年)由北华大学医学部承办;会议主题拟就“如何充分利用综合大学的学科优势为医学教育发展提供支撑”、“在综合大学内如何保持医学教育的整体性”、“综合大学医学教育特色”等问题进行研究和交流。
5.2009，5月22~25日在三峡大学医学院的支持下，召开了常务理事单位代表会议。参加会议的有北京大学医学部、复旦大学上海医学院、南开大学医学 2 院、南昌大学医学院、西安交通大学医学中心、东南大学、汕头大学医学院和暨南大学医学院等8所常务理事单位的代表，该研究会的创办人之一原宁波大学医学院执行院长张龙录教授也应邀参加了会议。三峡大学医学院为本次会议的召开作了精心的准备工作，三峡大学谭志松副校长、三峡大学医学院王艳林院长和党委副书记孙红艳以及教学办公室、院办等同志列席了会议。
会议由综合大学医学教育研究会理事长宿宝贵教授主持，与会代表相互交流了中国综合大学办医学教育的情况，所取得的经验和存在的问题，就研究会的定位、研究方向和如何有效开展工作展开了热烈讨论。宿教授还对三峡大学和三峡大学医学院为会议召开提供的服务表示感谢。
经过几个时段的讨论，会议最后形成以下意见：
1)综合大学开展医学教育的历史长的有30多年，短的也有近10年的时间，有必要开展研究进行总结，寻找指导综合大学医学教育的科学和可持续发展的规律。代表们建议由中国高等医学教育学会向教育部申请立项由综合大学医学教育研究会主持，会员单位开展研究;
2)结合教育部正在积极开展的质量工程建设，尤其是专业认证工作的逐步展开，研究会有必要尽早介于此项工作，通过研讨和专题讲座帮助会员单位转变观念，树立质量意识，转变被评、怕评的态度，逐步建立学校办学的自我评价和监督机制，以确保医学教育的质量。
3)会议代表决定，将2009年底的会员大会主题以质量工程为主线，围绕本科医学教育标准和临床医学专业认证等问题，重点学习讨论《本科医学教育标准—临床医学专业》，了解临床医学专业认证的基本程序。
6. 2000年，实际是2001年1月在北华大学医学部的支持下，召开了全体会员单位代表大会。
7.2010年，在郑州大学医学部的支持下，召开了常务理事工作会议。讨论研究会换届和下一届的工作。
三、组织建设
吸收会员大理学院医学院;增加常务理事单位：江西大学医学院;郑州大学医学院。
四、制度建设
鉴于综合大学的定位是民间学术团体，会员单位有权决定参加与否。常务理事单位就是经常管理研究会的工作，如果常务理事单位连续2次不参加研究会的活动视自动放弃其常务理事资格，研究会将以增补的形式增加常务理事单位以充实研究会的力量。
五、致谢
本研究会的成立，自酝酿、筹备到成立一直受到原全国高等医学教育学会王蕾会长的关注和支持，对此研究会要表示衷心的感谢;第二是本研究会自成立以来，一直受到全国高等医学教学学会的领导，尤其是郭立秘书长不仅给了研究会工作的指导，并参加了几乎所有的会议。研究会要表示感谢;还有就是研究会几年的工作是在得到浙江大学医学院、青岛大学医学院、佳木斯大学医学院、三峡大学医学院、北华大学医学院、九江学院医学院和暨南大学医学院等常务理事单位的大力支持得以完成的。由于研究会没有经济来源，办会的原则是以会养会。但是要安排好一次会议，仅靠收取的会务费是远远不够的，缺口部分是由承办单位不全的，所以承办会议的单位不仅要付出人力、物力还要付出财力。对于这些，我代表研究会要表示衷心的感谢。
最后，祝愿本次大会成功，祝愿各位代表身体健康，家庭幸福，万事如意。
第三篇：上海师范大学学生军事训练和5国防教BBB育工作汇报
素质教育的有效载体，预备役军人培养的有效途径
--上海师范大学学生军事训练和国防教育工作汇报
我们上海师范大学是一所具有师范特色的综合性大学，自1985年被国家教育部、解放军三总部列入高等院校学生军训单位以来，在上海警备区、上海市教委、徐汇区人武部等上级领导机关的支持关心下，认真组织每年的新生军训，努力抓好学生的国防教育。从1985年以来，受训学生25745人。十多年来，我校始终坚持按照高等院校学生军事训练大纲的要求：集中军训15天和完成军事理论课教学36学时;组织国防军体活动(如组织大学生射击队，定向越野队的训练等)，参加了全国和上海市大学生的各类比赛，并取得了较好的成绩。我们学校一直将抓大学生军训工作当作素质教育的有效载体，预备役军人培养的有效途径来对待。
十多年来，我校的学生军训和国防教育工作在上级领导机关的关心下，在全校师生，特别是武装部的通力协作和精心组织，我们的军训工作与国防教育取得了可喜的成绩，我校先后被国家教育部评为高等院校学生军训优秀学校、上海市高校国防教育先进单位和上海警备区武器管理先进单位。这几年来，我们的主要工作有以下几方面：
一、努力抓好学生军训和国防教育，并将此作为素质教育的有效载体，预备役军人培养的有效途径来对待。
(1)加强高等院校的国防教育是培养"四有"人才的一项重要举措。
我校从1985年以来，始终把国防教育作为一项重要工作来抓。学校专门成立了校学生军训领导小组(由一位副书记、副校长担任组长，学校有关部门领导为成员)，从领导上保证了军训工作的实施。每年开训前领导小组召开专题会议研究学生军训工作。武装部作为承办学生军训工作的职能部门，精心制定军训工作计划、教学内容，联系落实承训部队，组建学生军训师，配备军训干部，协调学校各有关部门的工作。
(2)部队的组织参与是军训的灵魂，积极争取部队的支持，是军训顺利开展的前提保证。
我们体会到，学生军训离不开解放军的大力支持，解放军到学校帮助军训，使参训学生从解放军身上学到了我军严明的组织纪律性和勇于奉献的精神。每年的承训官兵，用自己的行动赢得了大学生的尊敬和爱戴。有的大学生在日记中写道："教官是严厉的，教官更是可敬的，他们无愧是最可爱的人。"还有同学称赞他们的教官是"日下之树，雨中之竹，风中之松。"承训官兵们优秀的品德、无私的作风、严谨的态度、可贵的品质，都已深深印刻在大学生的心中，成为大学生们的榜样。我们多年来，在对大学生进行的民意测试中问及"大学生活给你留下印象最深刻的一件事情是什么"的问题，每次都是"军训"名列榜首。我校十七年学生军训工作，得到了上海警备区的大力支持，每年派出的承训部队官兵在数量上都给予了保证(十七年来共派出部队官兵639人)。
(3)军训是大学生进校第一课，搞好军训形成良好的管理氛围，为大学生的教育管理奠定了良好的基础。 每年，我们要求各学院派出优秀的学生辅导员，思政教师担任各连队的指导员，学生工作部、武装部派出精兵强将参与团部、师部的各项工作，严格要求、严格管理、严守职责，始终与学生在一起摸爬滚打，他们用自己的行动和人格魅力，赢得了全体军训学生的尊敬，创造了一个良好的管理氛围，形成了一个团结紧张，严肃活泼的局面。
(4)精心组织军事技能的训练，为大学生成为合格的预备役军人打下扎实的基础。
我们认为对大学生实施军训是高等院校开展国防教育的有效途径，如何在15天的集中军训中使大学生掌握更多的国防知识和军事技能，是军训中着力解决的一个课题。我们在军训中向学生讲授国防知识、解放军光荣传统、介绍先进的武器装备和军事科技知识等课程。通过这些课程的教育和训练，增强了大学生的忧患意识，激发大学生"国家兴亡，匹夫有责"的使命感。我校从1985年以来，在为期十五天集中军训的
期间安排了军训所规定的有关课目，开设了定向越野运动和民防知识等课目，参训学生学会了使用消防器材、穿载防毒面具、包扎救护以及学会定向运动识图用图和使用方法。在军训中我们根据学生中独生子女较多的现象，加大了学生的养成教育和训练力度，军训中在完成大纲训练课目外，特别加强了学生宿舍内务卫生的规范化工作，将内务卫生列入学生军训的考核内容和评选先进连队和个人条件之一，通过军训为学生大学四年的宿舍管理打下了良好的基础。
二、军事理论课教学和军事体育运动队工作
(1)从1985年我校列入国家教育部军训高校以来，根据教育部、解放军三总部关于《高等院校大学生军训训练大纲》的要求，我们将军事理论课教学作为加强大学生国防观念和巩固军训成果的进一步延伸。军事课作为一门必修课，一直坚持36学时的教学。每学期由教务部门安排教学时数、教室、学生编班组织实施。学期结束进行考试，成绩合格者给予2个学分。军事理论课有我校专职军事教员授课。军事教师进行认真备课和试讲，课后进行集体评论，保证授课的质量。我们要求每个教师在每章节教学结束后给学生出思考题、复习题。加深学生对军事理论课的理解和熟悉掌握，我们还根据教学内容安排有关军事录像和军事知识竞赛活动等，使学生对军事理论有一个直观感性的了解。为保证军事理论课的教学质量和效果，学校将军事课全部安排在多媒体教室进行，先进的教学手段提高了教学的质量，加深和提高了学生对军事知识的了解和兴趣。同时，为了加强军事理论课的课堂纪律，我们制定了《军事理论课课堂守则》，要求学生上课统一穿迷彩服，保证了军事课的严肃性，并加大了课堂点名抽查力度，使军事理论课的课堂纪律井然有序。
(2)为了巩固军训成果，提高学生的国防观念和丰富学生的课余生活，我校从80年开始组建了大学生射击队和定向越野队，至今已坚持了二十一个年头，我们参加了全国和上海市大学生的各类比赛，获得了较好的名次。通过开设这二个运动项目，丰富了大学生的课余生活，增强了大学生的国防观念，培养了集体荣誉感和责任感。
为了加深学生对当代军人的了解，我们组织了学生参加了上海警备区叶挺部队、南京路上好八连等"军营一日"活动。学生们通过与部队官兵互相交流和参观军营活动，学到了当代军人忠于国家，报效国家的精神，也学到了官兵的严明的组织性、纪律性，增强了大学生的国防观念，使他们更加珍惜大学生活，增强了他们努力学习报效祖国的信念。
十七年来，我校学生军训取得了一定的成绩和收获，赢得了不少荣誉。这些成绩只能代表过去，今后我们还需付出不懈的努力，以适应新形势、新时代对我们提出的新的要求。我们感到，随着社会主义市场经济的深入发展，高校国防教育出现了许多新的情况，新的《国防教育法》的出台，对高校学生军训提出了更高的要求。搞好大学生军训，可为我军储备大批高素质的预备役军官和后备兵员，已成为我们的共识。大学生是国家的栋梁和未来，在学习科学文化知识的同时，通过各种形式的国防教育，使他们树立国家利益高于一切，居安思危的观念，使他们真正成为社会主义事业的建设者和保卫者。保证国家的长治久安有着特别重要的意义，我们今后将在上海市教委和上海警备区等有关领导机关的指导和帮助下，严格执行《国防教育法》和《高校学生军事训练大纲》的要求，努力开拓，不懈努力，使我校的学生国防教育和军训工作更上一个新的台阶。
上海师范大学
2001.10
刘毅部长作了我校国防教育工作情况汇报，他说，学校始终以党的十七大精神为指针，有领导、有组织的开展国防教育，以提高教育教学质量为主线，深入开展国防教育，以组织学生各项活动为契机，全面提升国防教育工作的整体水平，以军民共建基地为载体，抓好国防教育工作落实情况，以培养创新型、高层次人才为中心，把国防教育纳入主旋律教育中
第四篇：和平与国防大学生思想汇报
敬爱的党组织：
原黑龙江省军区副司令员金恩祥少将为我们做了一场很有教育意义的报告。使我对我国的国防现状有了进一步的了解!身为一名立志献身国防的国防生，一直以来我都十分渴望对我国的国防知识能有更深的了解。我平时也十分关心我国的国防知识，可是我思考问题的深度和广度都还远远不够，对事情的本质的把握也还远远不够。金司令身上有很多值得我学习的地方，不只是他对某个问题的看法，还有他思考问题时的深度与广度。这堂课，我受益匪浅。
金司令向我们讲述了我国当代领导人对我国国防的重视。在报告中，有三部分直接或间接的提到了我国的国防建设。我国是一个爱好和平的国家，我国有着无穷多的爱好和平的人民。可是爱好和平的人不一定有和平的权利，和平的权利却恰恰需要强大的武力来保证。近百年的屈辱史使得我们明白这一道理。爱好和平的中国人民发明了指南针，但只是将指南针用于航行，发展贸易，传播文明与友谊。郑和七下西洋为西方带去了数不清的丝绸与瓷器。爱好和平的中国人民发明了火药，只将他们做成鞭炮以庆祝和平，那些侵略者却驾着那些依靠指南针来指明方向的战船，用着靠火药发射的火炮来对付这群爱好和平的中国人民。历史的教训是惨痛的，我们不能像清政府那样软弱无能，我们只有拥有了强大的国防，我们才能保证我们渴望的和平。
1949年10月1日，中华人民共和国成立了，人民当家作主站了起来，再没有人敢欺负我们了。我们靠的是什么呢?靠的是党的领导，靠的是我们党领导的千千万万的人民军队。毛主席说过“枪杆子里面出政权”。我们的和平与稳定是靠我们强大的军队，强大的国防来保证的。
改革开放以来，
我国逐渐富强了起来，但我们的发展更是需要强大的国防来保证。中国的发展，中国的崛起早引起了西方的不安。中国威胁论被西方越吵越热。可是我们不能被这些声音迷惑了，我们要意识到自身的不足与差距，我们与西方发达国家相比还有很大的差距。并且我国的周边环境也不容乐观，我国国土线十分漫长，接壤的国家有十几个，既有世界上国土面积最大的国家俄罗斯，也有世界上人口第二大国印度，还有世界上第二代经济体日本，强国林立。藏独，**，疆独势力在西方势力的支持下也蠢蠢欲动，为了确保我国的国家稳定，我们必须注重国防的建设。
身为一名国防生，我一定要努力学习科学文化知识，争取尽自己最大的努力为中国的国防做出应有的贡献。
此致
敬礼!
汇报人：xiexiebang
xx年xx月xx日
第五篇：2014年大学国防生个人思想汇报
尊敬的党组织：
我作为一名新时代的青年人，我有着一颗拳拳报国之心，选择国防生，选择部队，为的就是能为国家和人民做出大的奉献。可是如何做到这一点呢?最近，在学院国防生党支部的倡导下，我积极阅读了很多有关军队的报刊，在这其中我获益匪浅，对这个问题又有了新的思考。
一、认清自我，发挥优势
想要为人民做事，首先要明确自己适合干什么，能干什么，结合自身优势，发挥特长。在这个过程中，自己的优势在哪里是最先应该明确的。
1、国防生与军校生
我们将来都要到部队工作，但必须清楚认识到我们培养模式的不同。军校生在校期间主要以军政训练为主，他们在体能和军政知识方面比我们稍胜一筹，并且平时的生活习惯与部队基本一致，所以日常养成要好于我们。所以，军校生通常到部队后适应较快，在前期表现突出。而国防生受过大学的教育，内在的东西要逐渐开始显现，初期可能在体能等方面表现稍差，但经过一段时间后说话办事能力，文笔等方面的工作表现就会突显出来。
2、国防生与地方生
我们同在大学学习，但我们将来是要到部队服役的军官，因此在平日要留意自己的一言一行，表现出一个军人应有的作风。万万不能因为自己的一时意气用事，口不择言，甚至大打出手，给其他同学留下不好的印象。大学的环境很开放，这一方面有利于我们广泛接触社会，同时更要求我们禁得住各种诱惑，坚持不忘自己的信念和理想，只有如此我们才能达到心中的理想。
3、结合专业知识
作为一名国防生，我们有着大学生和准军人的双重身份，应该发挥这两者的优势，将之结合起来，应用到将来的工作实践中去。我所学的地理信息系统在林木蓄积量的量测，林火的监控与预测等诸多方面应用前景十分广阔，这正是我们森林武警部队所需要的东西。我在现阶段一定要抓住机会，多学并学好知识，将来把专业的知识用于工作，让自己所学的知识得到最充分的利用。
二、结合工作，多做准备
将来我们都是要到部队工作的，现阶段趁着还未踏入军营，我们更应多了解有关部队的一切，为了毕业时能迅速适应军旅生活打下良好基础。我们获取信息的手段十分多样，特别是网络，还有领导为我们订阅的报刊，我们在其中能汲取很多营养。
当然，在看到军营生活多彩的一面的同时，我们也要做好受苦的准备。我们都知道当兵是值得荣耀的事，但没有什么东西是轻易就能得到的，我们必须做好身体上，特别是心理上的准备。原以为只要体能好就能带好兵，现在想来那时真是有些幼稚。其实很多时候身体上的苦容易忍受，而心理上的孤独、不平才最难承受。作为受过多年教育的我们应该具备这样的能力和觉悟，不但自己毫不动摇地坚持信念，还要多多鼓舞身边的战友，共同奋斗，共同努力，为祖国，为人民贡献自己的光和热。
三、心系祖国，关注热点
部队就是为了国家的稳定和人民的安全而存在的，认识到这一点，我们在加强自身修养的同时更应上升一个层次，时刻关注国际和国内形势，了解当下热点，保持清醒的头脑，时刻保持思想上与党和国家的高度一致。
目前，“两会”正成为人们嘴上谈论的热点，而“两会”中讨论的问题正是国家当下的热点，关注祖国的动态不仅是每个中国人责任，同时对于我们这个特殊的集体，更有着非同寻常的意义。同时我还是一名预备党员，更应该趁此机会多多补充有关的知识。两会代表提出的很多问题是人民普遍关注的问
题，涉及财经、环保、农业、医疗等诸多方面，实实在在反映了人民的内心所想。
当然，我们不能单单只为了能滔滔不绝地与人炫耀自己知道的新鲜事如何多而去学习，关注热点不能一味地附和别人的观点，重要的是自己要有自己的思考。国家的一举一动都考虑了众多因素，我们当然不能只看表面现象，应该综合考虑其中的深意。
四、抓紧时间，打磨自身
我们现在已经进入了大三的学习，越发感到时间的紧迫。想来还有一年的时间我们就要步入军营了，可是很多人并未真正从心里做好准备。我们现在所能做的一方面是抓紧学习不放松，再就是苦学部队知识，苦练身体素质。“时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。”凡事不要拖，能解决的尽快解决，你会发现自己的时间会十分充裕。养成一个良好的习惯也很重要，什么时间该干什么事先都有个计划，如此效率将会更高。抓紧时间，苦练本领，以最饱满的热情投入到我们向往的军营生活中去!
时间越来越紧张，我们一定要把大学剩下的时间里合理安排，充分利用，把自身打磨锻炼成思想意识坚定，身体心理健康，专业知识丰富的合格军人!