第一篇：省级园林单位申报材料
省级园林单位申报材料（定稿）
xx处，成立于XX年12月18日，隶属于xx公司。所辖公路北段是国道主干线xx的组成部分，也是xx省南北高速贯通的重要路段。
xx处设xx等7个职能科室，辖xx五个收费所和xx服务区。我处现有员工xx人，xx%以上都是xxx周岁以下的年青人，是一支业务技术精、行业风气正、服务意识强、充满活力和生机的队伍。
自成立以来，我处以建设绿色园林单位为目标，以实现人与自然的和谐发展，积极开展园林绿化工作，在全体员工的共同努力下，取得了可喜的成绩。现将我处的园林绿化建设和管理工作汇报如下：
一、领导重视，机构健全，全民参与
我处领导十分重视园林绿化的建设和管理工作，自成立以来即组建了园林绿化工作领导小组，xx书记xx同志担任组长，副处长xx同志担任副组长，各部门相关同志为组员，分别负责全处的园林绿化建设和养护管理工作。领导小组成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，我处的绿化工作实现了规范化管理。
我处的园林绿化工作得到了各级领导和广大职工的大力支持和热情参与，xx省委、省政府，省国资委、省交通厅、xx市委、市政府领导多次来我处机关大院参观考察，并对我处绿化工作给予肯定。我处在日常绿化中，经常组织全体员工开展了义务植树活动，共种植树木4200余株，种植面积达5000平方米。为使我处的绿化工作更上台阶，园林绿化领导小组划分区域，由各部门在各自区域内有计划的种养一些花木;要求每位员工至少种养一盆(棵)花木，同时在办公、生活区域摆设盆景，使全体职工养成爱花、护花，美化环境的良好习惯，在管理处形成绿色的办公、生活环境，达到人与自然的和谐相处。
二、科学设计，整体规划，精心施工
我处的园林景观环境由具有一定资质的xx省园林建建筑公司、xx公司担任绿化的设计工作，并经过专家们多次讨论，多次修改，形成了现在曲径通幽、绿色满目、层次分明、布局合理，集观赏与休闲于一体的园林景观，与具有现代气息的宏伟建筑和优美的水库景观浑然一体，达到了景中有景的效果。
在施工过程中，我们严格执行社会监理制，严格控制树种、草皮采购关，确保苗木质量，确保施工质量。完成的绿化工程，已经成为xx市一大亮丽的风景，赢得了国内同行以及省市等各级领导的广泛赞誉。
三、品种丰富，布局合理，环境幽雅
我处园林景观以绿色环保、休闲观赏为主题，结合生活、办公区原有的灌木丛，在水域和建筑物周边分布草皮绿化带，沿江布置垂柳，以绿色、自然为特色，既有开阔视野的绿色草皮带与清澈的内湖，又有宁静清幽的林苑小道，还有单杠、迈步机、仰卧起坐平台等健身器材，以及篮球场、网球场、羽毛球场等运动场地。游人置身其中，感受清风抚柳、淡月映竹、潺潺流水，休闲健身，令人流连忘返。
我处总面积为xx㎡，其中绿地面积为xx㎡，绿地率为xx%，绿化覆盖率为xx%，总投资xx万元。整个景观乔木、灌木与草皮合理分布。乔木有香樟、桂花树、垂柳、柿树、国槐、雪松、广玉兰等。灌木以女贞、海棠、紫薇、月季等为主，兼种木槿、石榴等。从而形成了丹桂飘香、四季花开、花果交替，空气流动感强的优美环境，尤其是一片自然的山茶丛林与具有现代气息的宏伟建筑和优美的水景观遥呼相应，相得益彰。整个区域曲径通幽、登高望远、怡心宁静。
四、资金保证，专业管理，科学维护
绿化管理工作是一项长期性的，具有较高专业性能的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，我处每年投入了大量的养护资金，购买了修剪机械、浇水设备及肥料等，并同xx公司签定绿化养护协议，委派xxx名专业人员对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，从而使我处绿化管理形成了市场化、专业化的管理体系。
本次申报省级园林式单位，迎接上级主管部门领导的评审是我处绿化工作的一件大事，也是我处绿化工作学习和进步的机会。我们相信，通过此次评审，将使我们的管理工作更上台阶，为我市创建园林城市的良好形象增砖添瓦。
第二篇：东乡中心小学省级园林单位申报材料201704
播撒绿色理念，构建和谐校园
——东乡中心小学创建省级园林单位申报材料 沁阳市东乡中心小学位于沁阳市西部，距市区约12公里，现有6个教学班，在校学生300余人，教职工22人。学校占地面积1.3万平方米，建筑面积2285平方米。教学楼、办公楼、综合楼布局合理，环境优美，是一所标准化农村小学。
近年来，我校着力打造宁静典雅的育人环境，以创建“省级园林单位”为工作目标，以“绿色、环保、规范、和谐”为主题，对校园的美化绿化进行规划设计，实现人与自然的和谐发展。在全体师生的共同努力下，扎实开展园林绿化工作，取得了可喜的成绩。2011年被沁阳市教育局授予“绿色校园”称号，被焦作市绿化委员会授予“园林单位”;2013年被沁阳市教育局评为“绿化先进单位”;2015年1月评为焦作市“美丽学校”。现将我校的园林绿化工作汇报如下：
一、加强领导，全员参与，确保绿化美化工作扎实开展
我校以建设“四季常绿、三季有花”的校园环境为出发点，以创建省市级园林单位目标，积极开展校园绿化美化工作。成立以校长为组长的园林绿化工作领导小组，具体负责学校园林绿化建设和养护治理工作。领导小组成员同心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核。从人力、物力、财力给予优先保障，有力地推动了学校美化绿化工作的开展。
近几年来，我校先后制定了《东乡中心小学校园绿化规
1 划》、《东乡中心小学绿化管理办法》、《东乡中心小学绿化管理制度》、《绿化养护责任制》等一系列管理制度。绿化工作始终坚持以规划为龙头，目标任务逐年分解，将日常修剪、浇水、施肥、除虫、补植等管理和养护工作分解教师，落实到班级。加大考核结果的利用力度，并与教师绩效工资挂钩，确保我校的绿化工作走上制度化规范化的轨道。建立了绿化管理长效机制，切实将校园绿化工作落到实处，最大限度发挥了绿化资金投入的效益。
我校在日常绿化工作中，组织全体教师开展了“建成一片绿、奉献一份爱”义务植树、种花种草活动，建绿、护绿、爱绿已经深入人心，并且内化为自觉行动，营造了绿化工作的浓厚氛围。园林绿化领导小组科学划分区域，按照局部服务全局、个体服从总体的原则，积极开展绿化美化校园工作。我校每年组织“护绿、爱绿”活动，要求每位师生至少养一盆花或种一棵树，并进行评比表彰，以此推动师生种花植树的积极性，培养师生审美情趣和保护绿色生命意识。同时在办公室、教室摆设盆花，使全体师生养成爱花、护花，美化环境的良好习惯，形成绿色的办公、生活环境，达到人与自然的和谐相处。
二、科学规划，精心设计，确保美化绿化效果 我校校园绿化及景观环境由具有专业资质的园林建设公司担任设计工作，经过多年来的投入建设，形成了层次分明、曲径通幽、绿色满目、布局合理的校园景观。在绿化施工过程中，严格监管，确保苗木质量，确保施工质量，使我
2 校校园绿化工作扎实开展。
三、品种丰富，布局合理，确保校园环境宁静典雅 我校校园绿化及景观以绿色环保、人文观赏为主题，乔木与灌木交相辉映，在建筑物周边分布绿化带、杨树、香樟树等树种，楼前房后宁静清幽，清风抚绿，令人流连忘返。
整个校园乔木、灌木、草皮合理分布。乔木有香樟、玉兰、枇杷、杏树、桃树、梨树、苹果树、石榴树等，灌木以小叶女贞、紫薇、紫荆花、月季等为主，从而实现了四季花开、花果交替，空气流动感强的优美环境。曲径通幽，怡心宁静建筑和景观遥相呼应，相得益彰。目前，校园总绿化面积6670平方米，绿地率51.3%，绿化覆盖面积6670平方米，覆盖率51.3%。
四、精心管理，科学维护，确保苗木茁壮成长 1.将学校绿化工作纳入学校常规管理工作，分为常规管理组和绿化管理组。日常管理人员主要负常规管理工作。绿化管理组主要负责绿化建设与维护，及时搞好校内灌木、花草修剪及清除杂草与病虫害防治工作。
2.学校指派总务处人员对校内园林绿化的管理工作负全责，对花草的修剪、施肥、防治病虫害进行全面指导，并不定期到兄弟单位学习先进管理经验，不断充实技术力量，保证了校园内花木长势良好，四季常绿。
3.克服经费困难，及时添置手剪、篱笆剪、打药机等园林绿化设备，为学校园林绿化维护提供了有力的保障。
4.把所有树木都进行了挂牌标识，注明了树种名称、习
3 性等，同时将所有绿地、树木的管护任务划分到各个班级，由各班承担各自责任区内的卫生保洁、日常维护工作，要求各班每天都要到责任区清除杂草杂物，并定期组织检查评比。
五、加强教育，打造绿色文化
将环境教育工作列入学校工作计划和德育工作计划，我校以礼仪教育为载体，在全体师生中开展“绿色文化”教育。通过开展“我与小树同成长”、“小草的话”征文比赛，举行“绿色和谐校园”主题黑板报评比活动，召开“播撒绿色，收获希望”主题班会等多种教育活动，使学生养成爱花、护花、热爱生活环境的良好习惯，明白创建绿色学校的重大意义，明确了各项指标的具体要求，为我校的创建工作营造了良好的氛围。
我校把创建省级园林单位作为学校的重要工作来抓，是提高绿化水平的一件大事。我校将以省级园林单位检查验收为契机，全面规划、精心设计、科学养护，不断加大投入，进一步美化校园环境，为师生创造典雅宁静的工作学习环境，努力办好家门口每一所学校。
东乡中心小学 2017年4月
第三篇：申报“省级园林式单位”自查报告
xx县人民检察院
申报“省级园林式单位”自查报告
xx县人民检察院现设14个科室，在职职工72人。自2003年元月由旧址搬迁至城北新区以来，我院坚持以建设绿色园林单位为目标，以实现人与自然的和谐发展为动力，积极开展园林绿化工作，在全体干警和工勤人员的共同努力下，取得了较好的成绩。特别是今年以来，我院结合县委、政府组织开展的创建“省级卫生县城”和“中国优秀旅游城市”活动，立足实际，进行生态绿化工程建设，加大对办公区域的绿化、美化、亮化的投入，努力营造四季有花、四季常青的花园式工作环境，主要的做法是：
一、领导重视，责任明确，精心组织
近年来，我院领导十分重视园林绿化的建设和管理工作，专门成立了园林绿化工作领导小组，由党组书记、检察长担任组长，下设办公室，加强对此项工作的组织、指导和协调，与娄底市三远公司取得联系,将其作为我院园林的养护单位,并制定了《绿化管理制度》，安排有园林管理经验的人专门负责院内的园林绿化建设和养护管理工作。
二、科学设计，合理布局，环境优雅
我院于去年购臵安装了庭院灯饰，实现了院落的美化亮化，今年又投资7万元，着重对院内进行绿化，购进乔木49株,花灌木2万株，对院内裸露土地、枯死树苗等进行再绿化
补植，并建起了小假山和喷泉。绿地面积为7500平方米，其中,草坪及地被面积达900平方米,绿地率达到33.3%，绿化覆盖率达到38%。
经过工作人员的辛勤努力，我院绿化区域呈现出一派自然和谐的新面貌：走进院门，大树分立两边，树荫浓密，绿草如茵;根据不同地形和周围建筑物的特点，砌造了十多个花圃，栽植了花木;建造了一座具有一定规模的小花园，花木盆景错落有致，假山前小桥流水，水池内锦鳞游泳,鹅卵石小道曲径通幽，竹林掩映，花木飘香，布局协调，各得其所，交相映衬，构成了一幅优美的立体风景画。
我院建筑面积5200平方米的新办公大楼内，建有标准化的办公室、会议室、食堂、档案室、阅览室，电脑网络和技术装备一应俱全，检察干警人手一台电脑，实行网络化办公。我院动员干警在办公、生活区域摆设盆景，既能减少电脑幅射，保护身体健康，又能美化环境，陶冶情操，在管理处形成绿色的办公、生活环境，达到人与自然的和谐相处。
三、从我做起，全民参与，有效管理
环境美化，贵在保持，若不加强管理，就会事倍功半，甚至前功尽弃。我院注重保护环境的每一个细节,采取相应的措施，予以规范管理。一是注重宣传、提高认识。让全院干警认识到国家在发展中日益严重的资源、能源和环境问题，提高保护环境的责任感和紧迫感，倡导健康生活方式和科学消费理念，反对享乐主义,反对挥霍浪费，推崇浪费可耻、
节约光荣的良好风尚。二是加强管理、厉行节约。我院大力提倡建设节约型机关，修改完善《经费管理办法》和《车辆管理办法》，节约用电、节约公车用油及办公耗材等，经费包干节约有奖。在激发干警节约意识的同时,减少了浪费和对环境的污染。三是订立了绿化管理制度，将全院干警分成四个小组，由一名领导任组长，每周五下午抽出时间轮流打扫办公楼前坪卫生，并规定干警每周对自己办公室进行一次大扫除，由院督组负责对院内的卫生情况进行督查。自这些措施实施以来，我院上下都树立了良好的节俭意识，保持了良好的卫生习惯。
本次申报省级园林式单位，是我院绿化工作学习和进步的机会,我院将加强学习、不断改进，使我院的园林绿化工作更上新台阶，为我县创建“中国优秀旅游城市”和“全省卫生文明城市”良好形象添砖加瓦。
xx县人民检察院 二〇xx年x月
第四篇：申报省级文明单位申报材料
近年来,我局认真学习贯彻“三个代表”重要思想，紧紧围绕全市发展稳定的大局，坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓，促进了全市财政工作的全面发展。 年全市地方收入达到 亿元，比上年增长 ，连续18年实现收支平衡。在物质文明取得丰硕成果的同时，我局党建、思想政治工作经验多次在省市财政系统交流推广。先后被评为“全省财政系统先进集体”、“ 市财政系统先进集体”，“ 市廉洁勤政先进集体”和“ 市先进基层党组织”。连续 持了济南市文明单位荣誉， 年荣获省级文明单位和济南市“五个好县(市)区单位”光荣称号。现将有关活动情况汇报如下：
一、健全机制，完善措施，加强了对文明创建工作的领导
几年来，局党组坚持两手抓,两手都要硬的方针,切实加强了对文明创建活动的组织领导：
一是坚持党政一把手为文明创建第一负责人的制度，把文明创建列入全局工作的重要议程。几年来，局文明创建领导小组一直由局长亲自任组长，纪检组长任副组长，并配备了具体的办事机构和人员。本着文明创建与财政工作“统一部署，统一检查，统一考核”的原则，领导小组坚持每季度研究调度一次工作。
二是健全了文明创建工作机制。围绕全市的精神文明建设，将全市性的文明建设重大项目、重大活动所需资金列入市财政预算。并根据争创工作的要求，加大了对城区面貌整治、环境大绿化、科技教育、文化体育设施等硬件项目建设的投入。
三是坚持以人为本，狠抓队伍素质提高。制定了争创文明机关、文明科室、文明岗位、文明标兵活动的实施方案和评比标准。开展了以“比奉献，看实绩;比服务，看素质;比言行，看文明”为主要内容的文明创建专题活动。并通过实行自学与集中学习相结合、传统教育方式与网络教育相结合、理论考核与实绩考核相结合等办法、使政治法纪及道德教育的各项措施落到了实处。几年来，在全机关涌现出7个文明科室，部分同志受到省市及财政系统的通报表彰。有一人被评为“ 市十佳公仆”，一人被评为“ 市十大优秀青年”。
二、选好载体，精心组织，推动文明创建向纵深发展
(一)依靠科学规范的规章制度，实行文明管理。结合财政实际，有针对性地制定并落实了《财政系统党员干部基本行为规范》、《依法治局章程》、《廉洁勤政七不准、三严禁制度》、《财政干部依法行政公示承诺》等一系列规章制度，在财政队伍自身建设上发挥出很大作用。两年来，拨付财政性资金累计超过 亿元，没有出现一笔违法违纪资金。处理违纪违规案件 余起(件)，没造成一件错案，没有一件行政复议案件，也没有一件个体、群体上访案件发生。
(二)寓文明创建于“以德治局”中，创造干群一致、团结奋进的工作氛围。两年来，我们以职业道德为着力点，坚持“四路齐进”(以德治政、以德治业、以德严长、以德约民)“五抓并举”(抓教育、抓规范、抓阵地、抓载体活动、抓保障)，根据机关和宿舍区管理的不同要求，分别制定各具特色、简便易行的道德规约，促进了财政系统的文明建设。
(1)把“以德治政”作为文明创建着重点，制定了“以德治政五要”，即：一要忠于职守，立身惟正;二要实事求是，秉公执政;三要克明俊德，艰苦奋斗;四要关心群众，热情服务;五要廉洁奉公，依法理财。引导干部正确对待人民赋予自己的职权。
(2)把“以德治财”作为文明创建重要内容。要求做到“以德治财五不”。即：不贪污、不受贿、不营私舞弊，不以权谋私，不奢侈浪费。着力强化干部职工的公仆意识、群众意识和清廉从政意识，要求大家恪尽职守，精心做好各自的本职工作。
(3)把“以德严长”作为文明创建重中之重，要求局领导做到“克明俊德，以民为本、立身惟正、明道善策、举贤任能，教而后惩”，同时，将中层以上干部的重要活动(包括8小时以外)切实纳入道德监督考评体系之中，使其在自觉接受他律的同时，能够坚持严以自律，。
第五篇：省级文明单位申报材料
多策并举，全面落实 抓好学校“三理”教育
内乡初中 2008年12月
省级文明单位申报材料
内乡初中
内乡初中位于内乡县城大成路东段，是内乡县教体局直属学校。学校占地面积6.2万平方米，有36个教学班，在校学生2327人，教职工146人。几年来，在各级党委政府的正确领导下，我校始终坚持正确的办学方向，坚持以德育为首，大力加强对未成年人的思想道德建设，扎实开展“三理”教育，积极实施“争创”活动。全体教职工同心同德，真抓实干，把保持市级文明标兵学校，创建省级文明单位当成学校的龙头工作来抓，取得了显著成效。现将我们的主要工作汇报如下：
一、明确目标，构建机制，使“三理”教育制度化
1、统一思想认识，确立工作目标。
我们立足学校实际，确立了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以科学发展观统领学校教育教学工作全局，以促进学生全面和谐发展为学校一切工作的出发点和归宿，重视和加强校园精神文明建设，努力构建和谐的精神文明氛围，不断陶冶学生的道德情操，丰富学生的精神世界，努力把学校建成一所管理规范、水平一流的现代化学校，扎实推进“以人为本，和谐发展”的“十一五”创建工程，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人努力做出贡献。
学校制定了创建省级文明单位的工作目标，成立了创建工作领导小组，制订了《内乡初中创建省级文明单位三年总体规划》和《内乡初中创建省级文明单位实施方案》，安排了具体的活动内容。围绕目标，组织全体师生，一步一个脚印开展创建工作，营造了良好的工作氛围。
2、围绕工作中心，构建管理机制。
学校专门成立了由校长、党支部书记黄振兴任组长的创建工作领导小组，领导小组下设办公室，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。学校还修订完善了《内乡初中德育工作制度》、《内乡初中星级学生评定标准》、《内乡初中星级学生评价办法》、《内乡初中文明班级评比制度》、《内乡初中班主任工作评价办法》等，把对未成年人的思想道德建设，特别是“三理”教育作为对学生、对班级、对班主任评价的主要内容。同时，还围绕创建工作积极开展“争当文明学生”、“争创文明班级”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成比学赶帮、做争创先锋的良好氛围，学校的德育工作，特别是“三理”教育工作步入了制度化、规范化的良性发展轨道。
3、加强阵地建设，强化教育效果。
围绕“三理”教育，我们开设了校园广播站，坚持每天两次播音;我们坚持举行了每周一次的升旗仪式，充分准备好国旗下的讲话;我们坚持利用好校园内外、班级内外的德育长廊，充分展示“三理”教育的成果;我们坚持利用好团队园地，向广大青少年学生进行思想品德教育;我们创造性地开展了对学生的星级评价，注重了学生的全面发展;我们充分利用好各种主题班会，使学生全方位地接受思想教育;我们开展了形式多样的寓教于乐活动，提高了学生的综合素质。
二、以人为本，齐抓共管，使“三理”教育学科化。
1、建立健全德育管理机构和管理系统
我们建立了学校——政教处——班级三级管理网络，由校长、政教主任及其他中层领导、班主任组成德育工作领导小组，明确德育管理的职责，层层管理，协调一致，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证了学校德育工作的有效实施。
2、明确责任，任务到人
首先，调动管理者育人的积极性。结合我省“三理”教育活动的开展，学校德育工作领导小组定期进行集中讨论学习，学习《公民道德实施纲要》、《中小学德育工作规程》和“三理”教育有关文件，将学校领导分级包班，责任到人。学校把各级各班开展“三理”教育的情况与分包领导的绩效挂钩，纳入考核。
其次，调动班主任和科任教师育人的积极性。班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻德育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量。我校制定了班主任工作职责、班主任工作考核细则，打破了以学生考试分数作为衡量班主任工作成绩标准的惯例，将学生的日常管理项目、各方面活动的开展、学生素质的提高等“三理”教育内容作为硬性指标纳入班级考核，成为班主任工作评定的重要内容。同时，我校制定了科任教师德育工作职责，针对不同学科提出了不同的要求，力求每节课都能体现“三理”教育内容，进一步强化了德育在学科教学中的渗透效果。 第三，调动教辅人员育人的积极性。
学校行政部门的教辅人员在学校德育工作中有着极其重要的作用，他们肩负着服务育人的重任。我校的政教处、学生会、团委会、少先大队是进行学生日常管理，组织开展学生活动，实施“三理”教育的直接窗口，学校对他们提出有具体的工作要求和奖惩标准。每学期，各部门都精心设计，全面安排，有步骤、有计划地召开会议，组织活动，对广大学生实施“三理”教育，营造出了良好的校园育人环境，为学校“三理”教育的有效开展做出了积极贡献。
三、拓宽渠道，丰富内容，使“三理”教育网络化。
(一)做好常规工作，提高德育实效
我校德育工作围绕着“以人为本、人人成才”的办学宗旨，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、行为规范养成教育、法制教育和心理健康教育作为重点，培养学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)情感、文明的言行习惯、良好的道德品质和遵纪守法的意识，树立科学的世界观、人生观和价值观，为日后继续发展奠定良好的基础。
1、加强养成教育，把每学期的第一个月定为校风校纪教育月，将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校有关规章制度结集成册，分发到班，集中教育和分散学习相结合，让学生把学校的要求化作自己的习惯行为。
2、精心组织举行每周一的升旗仪式，充分利用“国旗下讲话”，对学生进行爱国主义教育、法制教育、科普教育、环保教育、安全教育、国防教育。
3、根据各年级、班级实际情况，认真上好每周一次的主题班会。通过诸如“我与我的父母”、“我与我的老师”、“我与我的同学”等主题班会的开展，提高了广大青少年学生的思想认识和道德水平。
4、坚持利用好德育长廊、校园广播、板报墙报以及第二课堂等活动阵地，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
5、有计划的培养学生会干部和班干部，提高他们在学生管理和班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
6、树立先进典型：每期开展三好学生、优秀学生干部、优秀团员、星级学生、文明学生、“十佳”“百优”学生等的评选活动，表彰先进，督促后进，让更多的学生在不同方面体验到成功的快乐。
(二)开办家长学校，凝成教育合力。
我校在全县率先开办家长学校，积极开通学校与家庭同步实施教育的渠道，以“培训家长、提高家长、服务家长”为宗旨，以教育领域的方针政策、法律法规、观念方法、教育案例为主要内容，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法。开办迄今，已成功举办37期，培训学生家长1万多人次，不但提高了家长对子女的教育意识和教育能力，也提升了全县普通民众的自身素质，特别是通过学生家长的家庭教育和引导，进一步提高了青少年学生的思想道德水平，为他们养成良好的行为习惯创造了良好的条件。
(三)实施星级管理，形成正确导向
适应教育形势的发展，我校创造性地开展了对学生的星级管理。学校按照相关标准把学生在学校的表现分为“和谐”、“健康”、“礼仪”、“发展”、“创新”五大门类几十小类，每学期对学生评价两次，凡是符合某一类标准的，就授予该门类的一颗“星”，各方面能够全面发展，表现优异的，就授予最高的“五星级学生”称号，凡是能获得“五星级”、“四星级”和“三星级”荣誉称号的，学校在期中和期末的总结奖模大会上对这些星级学生隆重授奖，并在各班张贴印有本班星级学生照片、铭言的“群星荟萃”榜。采取这些措施，使各班的星级学生成了同学们心中的偶像，让广大同学有了学习的榜样，为校园“追星热”作了有益的引导。
(四)组织报告讲座，提高思想认识
学校不断邀请名家到学校作报告，定期邀请公安局、检察院、法院、少管所干警到校为学生作法制报告，邀请老军人、老干部到校为学生进行革命传统教育，邀请知名教育专家到校为学生进行人生理想教育，邀请心理咨询专家为学生进行心理健康辅导。仅在本学期刚开学的两个星期内，就先后邀请了全国著名家庭教育专家、中国社会科学院研究生院特约教授陈中联先生报告团和当代著名青年教育家、演讲家、全国素质教育大讲堂首席讲师郑子岳到我校作了两场专题报告，对青少年学生思想认识的提高起到了很好的作用。
四、寓教于乐，开展活动，使“三理”教育系列化。
(一)伦理教育方面：
1、开展民族精神教育：上好“开学第一课”，组织“我参与，我成功，我快乐”知识竞赛，组织团员和少先队员到县烈士陵园、宝天曼博物馆和内乡县衙博物馆参观学习，开展志愿者活动，组织法律知识学习和竞赛，组织反邪教“六个一”活动(写一次作文竞赛，一期板报，一次签名活动，一场演讲比赛，一次知识竞赛，一场主题报告会)。为了培养学生的民主法制意识，我们多次邀请县少年法庭庭长郭小菊、县检察院副检察长袁伟为学生作报告;还通过上级协调，组织少管所人员到学校现身说法，对学生进行法制教育。
2、开展理想信念教育：对学生进行以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育，聆听“感动中国十大人物”事迹报告和“十大杰出青年”事迹报告，进行历史名人教育，开展争创“十佳”、“百优”学生活动和“学先进，知荣辱，促和谐，做阳光少年”主题教育，组织学生观看“知辱明耻”专题教育片，举办理想信念演讲比赛和“改革开放30周年”图片展等。
3、开展文明习惯养成教育：围绕行为习惯的养成，我们开展了知识竞赛、演讲比赛、手抄报展评、队形队列训练、中学生一日规范等活动;围绕劳动意识的培养，我们组织学生美化校园，开展了搬砖、铺地、除草、栽花、修剪等活动;围绕环境意识的教育，我们设立了“环保卫士”督察岗，开展了“弯弯腰”活动，制定了学校卫生整理标准，举办了宿舍内务整理大比武;为培养学生的节俭意识，我们组织学生开展了废品回收等活动。
4、开展诚信教育：举办了“人人知诚信，人人讲诚信”系列教育活动，组织了“诚信学习”、“诚信考试”等主题班会。
5、开展公共安全教育：学校十分重视安全工作。安全工作领导机构完善，规章制度健全，防控体系严密，安全措施到位。定期组织全校学生观看系列专题片，召开主题班会，组织演讲比赛和知识竞赛;每月进行一次安全隐患排查，每期进行一次教师安全教案评比，每学期进行两次以上的安全和突发性事件仿真模拟演练，包括火灾逃生、地震和地质灾害逃生、楼房倒塌逃生、上下楼梯安全、用电安全及发生事故时紧急疏散等仿真演练，收到了很好的效果。此外，我们还邀请消防队领导到学校作消防知识报告，举行消防知识竞赛，组织学生考察消防教育基地，学习消防安全知识和灭火演练等。
6、开展全面发展教育：重视学生德、智、体、美的全面发展，除了进行思想品德教育和文化知识传授外，每学期都要举办田径运动会、球类比赛、跳绳比赛、第三套广播操表演、校园集体舞表演、绘画比赛、书法比赛等活动。
(二)心理教育方面：
1、我们定期对学生开展青春期心理健康教育，进行学习方法的指导和考试心理调试。定期邀请心理咨询专家李茗公、鄂国群等到学校为学生作辅导，并进行各种形式的心理调试;学校设立了心理咨询室，配备了心理教师，经常性接受学生的心理健康咨询等。这些措施，都为学生的心理健康成长提供了可靠的保证。
2、开设心理健康教育课。我校心理健康课两周一次，教师有教案，上课内容以教材为主，有时根据实际情况自编内容。上课形式灵活多样，有时针对某种现象进行讨论，有时针对某个同学的问题单独交谈。但做好心理健康教育只靠一个心理老师，是远远不够的。我校要求各个学科都要针对自己本学科的教学内容和教学特点，建立相应的心理素质的培养目标，并通过其教学与学校心理健康教育相渗透、相结合，使之达到互相促进的一个良性循环。
3、建立学校心理健康教育服务体系。开设“三理”教育咨询室，配置专门的辅导教师，周一至周五课外活动时间接待学生来访，对学生的各种思想问题及时给予答复;图书室订有多种心理健康书刊杂志，供学生课余时间阅读。学校还定期举办心理教育专栏版面，对学生进行心理宣传教育。
4、实施教师与学生“每日一面”制度。学校规定每位教师每天要和自己所教班级的10名学生单独见面一次，从思想、学习、生活等各个方面与学生进行广泛深入的沟通和交流，了解他们在学习和生活中存在的问题，尽可能帮助他们解决遇到的困难，在学习目标、方法、措施的制定等方面对学生加以指导，对学生在学习过程中产生存在的问题加以针对性的解决，更重要的是对学生的心理健康进行正确的引导。特别要求教师对单亲家庭学生和留守学生，更多一份关注，多付一片爱心。
(三)生理教育方面：
1、针对学生特点，开展生理卫生教育。学校针对学生的年龄特点，围绕青春期生理卫生经常向学生开展知识教育，定期由专业人员对学生进行青春期知识辅导;学校成立有卫生室，有专门人员从事医疗、卫生、保健工作，校医定期给学生开展“青春期卫生保健”讲座;利用板报、传单、主题班会等形式，向学生进行有关知识的宣传;学校还特别安排女生辅导员为广大女生进行青春期教育，都收到了良好的效果。
2、抓好卫生保健，保证学生身体健康。在环境卫生方面，我校注意加强对校园卫生的管理，实行一日三打扫，每周二早饭后进行一次卫生大扫除。学校制定有严格的卫生检查制度，教育学生勤洗澡，勤换衣，早晚刷牙，饭前便后洗手，不吃不干净的食物等，养成良好的卫生习惯。对学生长期开展饮食卫生教育、传染病知识教育，每年一次由县防疫站对学生进行健康检查、传染病疫苗接种和服药预防。积极推进用眼卫生，坚持每天两次做新的眼保健操，开足开好三操两课两活动，这些措施都保证了学生身体的健康发育和成长。
3、组织形式多样的文化、体育活动。我们经常性地组织学生开展各项文体活动，每年春季召开达标运动会，秋季举行田径运动会。按照国家教育部《中学生体育锻炼标准》的要求，对全体学生进行体育测试，检验他们的身体素质;开展各个项目的体育竞赛，举行广播操比赛、球类比赛;开展丰富多彩的娱乐活动，丰富同学们的课余生活;举办歌咏比赛、元旦文艺汇演等活动，为同学们施展才艺提供了舞台，也让大家陶冶了情操，提高了思想品位。
总之，在“三理”教育活动中，我校从细微处着手，全面落实了中央和省市关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，根据学生身心特点和成长规律，认真开展“三理教育”，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的实践活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，形成了“明礼、诚信、厚德、博学”的优良校风，创建了和谐的教育环境，促进了学校教育教学质量的全面提高，赢得了良好的社会声誉。学校先后荣获国家“读书育人特色学校”、“省教科研基地”、“省书法教育先进学校”、“市级文明学校”、“市级文明标兵学校”、“市三理教育先进单位”，“市级示范性初中”、“市未成年人思想道德建设先进单位”、“市德育工作先进单位”等光荣称号。今后，我们将再接再厉，继续努力，把学校精神文明建设工作做得更扎实，更出色，使学校德育工作再上新台阶。
2008年12月