下面是小编为大家整理的《互联网时代学校图书馆管理论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！移动互联网时代，高校图书馆工作，不但要进行数字资源的收集和购置，还要建设高素质的信息员队伍，才能达到移动互联网时代对高校图书馆的要求，更好地满足当代大学生们学习、生活等各方面对信息的需求。高校图书馆是高校的图书情报中心，是办好现代化高校的三大支柱之一，是为教学和科研服务的学术性机构。
互联网时代学校图书馆管理论文 篇1：
移动互联网时代我国图书馆信息服务探究
摘 要：移动互联网时代，移动终端硬件制造技术、通信技术和无线网络技术都处于飞速发展状态，这给人们的生活带来极大的便捷性。由此，使用智能手机等移动终端进行上网的用户数量急剧增长。而图书馆在这个时代背景下，需要把握住移动互联网技术的不断革新，与其相结合带来新的功能与新的服务模式，同时也要不断适应用户日常使用需求变化，从而在这个不断变换的新时代给读者带来更好的信息服务。文章通过对我国图书馆目前使用移动互联网技术进行的信息服务现状进行探究，分析其优势与不足，发现其存在的问题以及提出相关对策。
关键词：移动互联网 图书馆 信息服务 探究
Research on Information Service of University Library in Mobile Internet Age
HUANG Xiukun
（Shache County Library， Kashgar Region， Kashgar， Xinjiang Uygur Autonomous Region， 844700 China）
根據中国互联网络信息中心（CNNIC）2020年初公布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，较2018年底增长7508万，互联网普及率达64.5%，较2018年底提升4.9%。我国手机网民规模达8.97亿，较2018年底增长7992万，我国网民使用手机上网的比例达99.3%，较2018年底提升0.7%。移动互联网时代背景下兴起的各种技术潮流，带动了各行各业的发展创新，图书馆亦是如此。移动互联网图书馆具有很多发展优势。包括读者可以随身携带移动终端在任何地方，任何时间享受学校图书馆所提供的服务。此外，图书馆在移动终端，微信公众号和移动应用软件两个平台，都具有移动阅读的功能和碎片化阅读资源。这极大迎合了当今广大读者阅读模式快餐化、阅读服务多样化的特点。读者可以利用这个功能可以在乘车、上厕所等短暂的无聊时间内阅读图书馆的数字化资源，顺应了现代人生活节奏较快的生活方式，极大地满足读者需求[1]。
1 我国图书馆信息服务研究现状调查
文章结合研究主题，将从图书馆移动信息服务的基本问题、用户需求分析以及系统分析与实现等3个方面对相关研究现状进行总结分析。
1.1 图书馆移动信息服务的定义及特征
通过特点或特征的总结分析可以更好地认识图书馆移动信息服务。在这方面，很多研究者进行了开展了讨论，如王奕、刘竟（2020）在《知识服务时代图书馆学研究对象新要素、新矛盾与研究重点》中将其总结为实时性、便攜性、移动性和互动性四个方面特征[2];金潞（2020）在《生态系统视域下的图书馆政府舆情信息服务质量评价研究》中则认为移动图书馆不仅包括数字图书馆的一般特征和移动互联网的移动性、便携性和实时性特征，还包括了融合两者所形成的主动性和个性化特征[3]。对于图书馆移动信息服务模式，主要认为存在短信服务模式、WAP（Wireless Application Protocol，无线应用通讯协议）服务模式和移动客户端服务模式，李积君，王凤姣，龚蛟腾（2020）;沈容芳，汤妙吉（2020）;陶晶雯，李妍（2017）则认为除这三种服务模式外还应包括常规服务模式[4-5]。
1.2 图书馆移动信息服务需求分析
理解用户对图书馆移动信息服务的意愿和行为是进行需求分析的基础。在这方面，Chang（2013）集成技术接受与使用统一理论和任务技术匹配探查了图书馆用户使用图书馆移动应用的意愿，研究表明性能期望、努力期望社会影响和便利条件决定了用户使用图书馆移动应用的意愿[6]。
1.3 图书馆移动信息服务系统设计与实现
图书馆移动信息服务的提供最终需要对应的系统或平台进行支持，因此对图书馆移动信息服务系统设计与实现问题也得到了广泛的关注与研究，研究了系统的整体技术架构，将该技术架构采用分层的思想被分为五层[7]。
图书馆移动信息服务系统并不是独立的，它建立在现有数字图书馆基础之上，因此如何有效地与现有数字图书馆资源的集成是一个重要的问题，在这方面，张宇良（2011）研究了图书馆数字资源的集成与整合。与此同时，移动互联网带来的一个重要特征就是泛在化，其隐含着可以感知用户的场景或情境信息[8]。
2 我国图书馆移动互联网时代下信息服务存在的问题
2.1 技术上的缺陷所导致的问题
现如今我国移动互联网技术中对于网络资源的利用率也相对较低，导致用户使用移动设备时连接互联网时候会出现无法准确识别和连接较弱的情况。这些种种情况都会严重导致用户在移动端使用图书馆信息服务时体验感极差。处于移动互联网时代的图书馆，也可能会受到病毒感染、黑客攻击[9]。
二是互联网普遍存在的注册用户信息易泄露问题。在用户使用某个移动互联网图书馆数字资源时候，都需要进行注册和登录，这就需要用户填写自己的部分个人信息。倘若要在多个图书馆移动端获取自己所需要的资源时，就必须注册多个账号。然而图书馆管理人员的专业素养与移动互联网技术发展速度并不匹配，所以，用户的隐私，个人信息等都有可能被泄露。
2.2 图书馆自身导致的问题
一是高校图书馆管理人员的不重视，以及受传统思维的影响，会在高校图书馆建设移动端服务时候潦草行事，偏离正确的建设方向，最后导致高校图书馆在移动互联网方面的信息服务建设时候只是虚有其表，做个表面样子[10]。或者在提供移动端信息服务过分重视移动互联网技术的应用，只是简单的功能叠加，而忽视了用户真实的使用体验，即高校图书馆移动端信息服务用户友好性参差不齐。比如，门户网站页面或者移动应用软件页面制作混乱，导致主页功能菜单排列缺乏逻辑性。这样不仅浪费金钱和物力，还给用户带来极差的使用体验，造成用户的流失。
二是版权保护与资源传播之间的矛盾问题。这个问题自高校图书馆进行数字化资源建设时就不可避免。高校图书馆购买资源，向用户提供信息服务，在传统的实体物质资源下，内容与载体不可分离，当进行购买时就获得资源的使用权。然而，移动互联网时代的高校图书馆在进行实体资源数字化转变时，就会导致资源内容脱离其载体，为无限制传播制造了条件，这就容易导致对出版方出版物内容的侵权[11]。因此，高校图书馆馆藏资源数字化服务在网络上进行，就无法越过知识产权保护这个难题。这就导致了高校图书馆在提供移动终端信息服务时候，会因为版权问题而限制用户的使用。然而，高校图书馆的建设和运营初衷就是为了给学生教师提供信息服务，为了保护版权限制用户的使用，这显然是与其初衷相违背的，也造成了资源的价值在一定程度上的浪费[11]。
3 我国图书馆移动互联网时代下信息服务的建议
3.1 加大安全管理力度
针对移动互联网技术可能导致的问题，可以加强异地灾备中心建设，为虚拟数字资源提供一份保险，面对硬件损坏、黑客攻击等可以确保图书馆数字资源的安全性和连续性。
3.2 提高图书管理员个人素质
图书馆要抓住移动互联网技术发展的机会，其管理人员就不能一味地坚守传统思想，必须与时俱进，改变管理观念，重视图书馆的移动互联网服务建设，才能真正做出表里如一的移动图书馆服务产品。所以要做好管理人员的思想教育以及相关专业技能培训，才能让图书馆更好地发展。
3.3 避免侵权问题
面对图书馆移端信息服务提供的数字资源极易造成的侵权问题，需要国家和有关组织以及各个图书馆之间加强协调，合作。以避免某些移动数字资源的价值下降。
3.4 建立统一用户管理系统，整合图书馆资源
为避免多次重复注册账号，可以建立统一用户管理系统，形成覆盖全国图书馆的统一用户管理系统。用户无论在传统图书馆还是移动端图书馆，只要在这个框架体系内，访问资源时只需要单点登录，就能自由地访问其他图书馆的数字资源。如此一来，不仅能为各个图书馆间接增加数字资源量，还能优化数字资源配置从而提高各个图书馆的数字资源利用效率。
3.5 开发馆藏资源，提供更加个性化的服务
图书馆在建设数字化资源时需要加强自身馆藏资源建设，同时因地制宜挖掘本地区特色馆藏资源，从而更好地满足用户信息需求。在无论是传统的实体图书馆，还是如今盛行的移动互联网图书馆，他们对用户提供的最基础服务还是内容服务[12]。毋庸置疑，用户使用图书馆的根本性目的还是获取信息，只有移动图书馆争取到更多用户所要的移动数字资源使用权限，才能为用户提供更好的信息服务。同时可以因地制宜，积极开发一些特色的馆藏资源，为用户提供更加个性化的服务。
4 结语
通过对我国图书馆移动互联网信息服务的探究，可以看出，我国图书馆紧跟时代科技潮流，总是能利用新技术对自己进行创新和转型，从而为社会大众提供更加优质化的信息服务。但是总体的良好发展并不能掩盖其个体方面的不足。因此，保持优势，寻求解决问题的方法，并对未来发展方向有一个比较清晰的认识，图书馆才能在移动互联网时代提供更人性化的服务。
参考文献
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[2] 王奕，刘竟.知识服务时代图书馆学研究对象新要素、新矛盾与研究重点[J].图书馆学研究， 2020（17）：21-23.
[3] 金潞.生态系统视域下的图书馆政府舆情信息服务质量评价研究[J].图书馆学研究，2020（13）：2-3.
[4] 李积君，王凤姣，龚蛟腾.知识生态视角下图书馆服务转型研究[J].图书馆，2020（7）：25-28.
[5] 沈容芳，汤妙吉.图书馆舆情信息服务生态链评估机制研究[J].图书馆学研究，2020（2）：14-18.
[6] Chang， C. C. Library mobile applications in university libraries [J]. Library Hi Tech， 2013， 31 （3）：478-492.
[7] 靳娟.讀者使用移动图书馆的行为意愿影响因素研究[D].合肥：安徽大学，2014.
[8] 马骏涛.基于移动互联网技术的移动图书馆系统研建[D].北京：中国人民解放军军事医学科学院，2012.
[9] 张晓青，苑刚.基于微信公众号的图书馆微门户建设[J].鲁东大学学报：哲学社会科学版，2018（1）：78-83.
[10] 刘晓.移动图书馆服务建设研究[J].农业图书情报学刊，2014，12（26）：199-203.
[11] 图书馆政府舆情信息服务纵深化发展探究—— 以广州大学与广州市社工委合作开展舆情工作为例[J].陶晶雯.图书馆工作与研究，2017（11）：25-26.
[12] 吴碧丹.谈移动图书馆特点及其服务模式[J].旅游纵览（下半月），2014（9）：321-324.
作者：黄绣坤
互联网时代学校图书馆管理论文 篇2：
移动互联网下的高校图书馆工作探讨
移动互联网时代，高校图书馆工作，不但要进行数字资源的收集和购置，还要建设高素质的信息员队伍，才能达到移动互联网时代对高校图书馆的要求，更好地满足当代大学生们学习、生活等各方面对信息的需求。
高校图书馆是高校的图书情报中心，是办好现代化高校的三大支柱之一，是为教学和科研服务的学术性机构。传统高校图书馆的主要任务：一是配合学校的思想政治教育工作，提供有关宣传马列主义、毛泽东思想，宣传党和政府的方针政策及对学生进行革命理想和道德品质教育的相关书籍。二是根椐学校的专业及学校教学、科研和课外阅读的需要，采集相关类型的的书刊资料，并用科学的方法进行分类编目与管理，为师生读者提供借阅等服务工作。
高校图书馆特点：一是高校读者的需求是相对稳定性。主要表现在对教学用书、教学参考书的品种和数量的需求是经常的、且是比较稳定的。二是高校读者用书的阶段性与集中性很明显。这学期开设这门课程，有关该类课程的教参书就会借用的较多，下个学期不开设这门课程时，有关该类课程的教参书就用的很少。三是高校读者需求的循环性。专业开设的课程会在下一届又开设，每个学期的教学工作也是分阶段进行的，经历开学，上课，考试、放假，一个阶段接着一个阶段有节奏地进行变化，且每年都是周而复始地重复。
互联网是一个巨大的基础设施。它将分布在各地的单台分立的计算机用网线将其联成一个有机的整体。互联网的第一个特点是使网内的各台计算机之间能方便地进行数据的交换、互联网下的信息交换，不受时空限制，具有实时性，信息能共享。并且信息能以多种形式存在，存储容易、存储量大，存储价格低廉。互联网的第二个特点就是融合。“互联网+”与行业的结合将会使行业的传统方式发生巨大的变。互联网的第三个特点就是这种巨大的变化还可进一步延伸，引导出无究无尽的应用。可以断言，互联网应用的最后结果，将会大大地超出了我们现在的预测。
互联网平台是一个十分有价值的平台，在互联网平台上开发、利用，形成了新的产业，造就了一大批的互联网企业的诞生，如阿里、腾讯、百度等互聯网企业。当今互联网平台演变成一个巨大的创业平台，数量巨大的小微企业的诞生，它所形成的“互联网+”模式，可以涉及到社会的方方面面，改变着人们的生活方式，改变着人和人的沟通方式，也改变了我们很多的企业经营模式。正是由于计算机和互联网平台，使人类社会从工业时代进入了信息时代。
互联网的主要终端是PC机，有可能你没在电脑旁边，收不到相关信息，或者你现在身边没有电脑可用，也无法查找有关信息。因为电脑一般是不随人一起流动的。手机都是被人随时带在身边的，将智能手机和互联网二者结合起来，即“互联网+智能手机”就形成了移动互联网。
移动互联网具有隐私性高、沟道交流便捷的二个主要特性。智能手机的隐私性远高于PC客户端用户。数据共享时即能保障认证客户的有效性，也能保证信息的安全性。由于终端设备是智能手机，小巧轻便、携带方便，随时、随地都可使用。且交换的信息可以是语音、文字、图片、画面等。移动互联网的广泛应用，促使着传统行业的变革和升级。
移动互联网也对图书馆的工作产生了较大的影响。传统图书馆中的纸质书籍，可以由电子书替代。纸质报纸，可以由电子报纸替代，纸质期刊可以由电子期刊替代。几乎图书馆内的所有纸质资源基本上均可由电子资料取代，读者获取电子资源比获取纸质资源是更方便、更快节、更丰富、更易于筛选。读者能够随时、随地、随心地享受移动互联网业务带来的便捷，符合人们利用越来越碎片化的时间获取越来越碎片化信息的需求，信息交换向个性化发展。读者的需求变得更加随时、随地、随心。也让图书馆的服务能更上一层楼，24小时提供信息服务不是问题，还可让读者在家就能享受到原来需在图书馆才能享受到的信息服务。
高校图书馆要做好为学生们服务的工作，首先要做的是一个工作就是要建立一个数字图书馆，数字图书馆平台要强调“人—机—环境—资源”作为一个系统来进行总体设计。系统要能够根据屏幕分辩率自动适应。在界面上让用户一次能够看到足够多的信息，界面上控件的布局应该间距适当，有适当的录入提示信息。界面的配色应该尽量简单。界面上的图标能让用户看到后应该就基本清楚相关功能，要尽量自我解释，不要设计过多的隐含在界面里面功能。文字、图形符号要相得益彰，确保一般读者能一看就基本上能明白相关内容。使读者不要作过多的学习来应用界面。当然，完整的、详细的使用操作说明书的链接还是必不可少的要出现在系统的界面上。
图书馆还要做的最重要的工作是需要购置大量的数字资源。资源馈泛的图书馆想要提供高质量的信息化服务，只能是一个美好的愿望。但单个高校图书馆财力有限，需要购置的数字资源又太多，很难保证购买到足够的电子资源。解决这个问题，其一要国家有相关的特殊的政策来支持、扶持高校图书馆的数字资源的建设；其二就需要各个高校图书馆形成联盟，依靠联盟的强大力量来与数字资源供应商恰谈，以有限的财力购更多的数字资源；其三，各高校图书馆还要开展馆际资源共享。使各高校图书馆的读者能享受到更多的信息资源。
在移动互联时代，信息量太多，人们很难从海量的信息中找到自已有用的信息。这么多的海量信息对读者来讲，不一定是好事，也许可能还是一种灾难。将大量的时间要花在一些无用的，重复的信息的筛选上。使读者难以找到对自已确实有用的信息。高校图书馆如何根椐学院的专业建设特点，将繁杂的信息进行合理的组织，排列。将信息进行专题化、一体化、集成化以便于读者查阅，即保证信息的完整，又具有较强的代表性。
图书馆需要的馆员主要是信息维护员和信息服务员，信息维护员要结合本校的具体情况，要在尽可能的范围内做好信息的收集、归类，并将归好类的信息添加到学校图书馆数字资源平台上，或在学校图书馆数字资源平台上增加有关链接，确保本校读者通过学校的数字图书馆能方便、快捷地能找到他所需要的信息资讯。信息服务员，在平时就要重视专业能力的培养，注重学习，专注收集某方面的相关信息，为读者提供咨询服务做好知识储备工作，使自已成为某方面的信息专家，随时为读者提供他们所需要的信息。
高校图书馆应要对新读者提供一次入馆培训，向读者介绍本图书馆各种数字资源的使用方法，让读者了解图书馆，熟悉图书馆。否则，就是图书馆有再好的资源，读者不清楚，或者读者不知道如何使用，这和没有信息资源是一回事。入馆教育在当今信息化时代显得特别重要。对新读者进行入馆教育培训，由于时间较短，很多该新读者掌握的知识和技能，读者可能只能知道个大概，真正要能正确地使用，还须要多次再学习的过程，重复这样的培训，就只能靠挂在网上的图书馆资源使用和服务指南了，或者为“图书馆之旅”等类的指南，不仅要有文字、图片版的，还要有音视频版的，确保让读者真正地熟悉图书馆。对于有特殊情况没有参加入馆培训的学生读者，也让他们有一个对图书馆认识的介绍宣传片。
传统的图书馆在向移动互联网下的图书馆拓展，现在已是明确的一个发展趋势，是个非常新的内容，具有很大的改变空间。在当今的信息化时代，图书馆不仅应使读者方便地使用图书馆的信息资源，同时也促使着图书馆自身资源结构的优化、信息内容的丰富，信息数量的增长和自身的发展。高校图书馆主要的服务对象主要是大学生，这一群体，思相活跃，接受新生事物能力强，个个都是移动互联网的忠实客户，又处在学习时代，对知识的渴求比一般人要强的多，要求也比一般人要高的多。有着良好的受众群体，大量推广应用移动互联网下的信息服务措施，具有独特的优势，在学生日常的专业知识学习，综合素质的培养，及学院文化传承方面，具有不可替代的作用。不仅能大大地增强自已的影响力，更加密切与学生读者的关系，将大大提高图书馆在读者中的地位。
时代在前进，技术在发展。在移动互联网时代下，高校图书馆的工作也必须跟着发生相应的改变。建立好数字图书馆平台、购置数字资源、建设高质量的信息员队伍，对新读者进行入馆教育培训，是当前的重点，但图书馆的相应的各項管理工作也应迅速地跟进，以适应时代的要求，更好地为师生读者提供优质的信息服务。
作者：程少伟
互联网时代学校图书馆管理论文 篇3：
大数据时代高校管理工作创新机制研究
随着我国知识经济发展速度的不断加快，各行各业都开始积极应用信息技术，互联网时代正式到来，在社会环境变革速度加快的今天，应当对管理模式进行改革，这样才能够培养出更加符合时代要求的人才类型。高校作为实施高等教育的重要主体，也需要对教育管理工作进行改进，积极应用大数据技术。基于此，本文分析了在大数据时代下高校管理工作创新策略，以期可以为高校管理工作质量提高提供参考。
大数据技术的应用能够对高校管理工作中所产生数据进行收集、分析和处理，深入挖掘数据中所蕴含的规律，对当前管理工作情况进行准确的评估，以此来发现管理工作中存在的问题，及时制定有效的管理措施，促进高校形成信息化的管理模式。大数据中包含了大量的高校数据，可以对高校的运行情况进行更加科学的分析，辅助管理人员做出科学的决策。教师也可以利用大数据技术了解学生的学习行为和进程，根据数据处理结果对学生实施指导，强化学生的学习效果。高校应当正确认识大数据时代下高校管理工作存在的问题，可以有效利用大数据技术对教育管理模式进行改进和创新。
大数据概念和特点
大数据是在信息时代下所产生的一个新的概念。具体是指在一定时间内利用常规化的软件或者工具进行分析和处理的数据集合，属于新型、具有多样化特点的信息资产。要想真正的发挥出大数据的优势，关键在于科学处理信息资产。将其与传统软件相比，可以发现，大数据在信息获取、信息存储以及信息管理方面具有众多优势。大数据不仅能够有效储存大量数据资源，而且能够有效应用相关数据，还能够结合相关要求，将数据进行有效处理。经过相关研究可知，大数据具有诸多特点，在种类方面存在多样性特征，在速度方面存在快速特征，并且具有一定程度的可变性，同时还具有一定的真实性和复杂性，具有较高价值。它能为高校教育管理工作提供精准、有效、可靠的数据支持，助于高校管理工作向智能化方向发展。
大数据时代下高校管理创新机制
提升高校教育管理人员素质
想要更好实现教育管理信息化建设，并不断加快建设速度，加强建设力度，关键在于管理队伍的素质。为此，高校方面需要不断加强人员素质，促使其具备高素质、高水平。首先，需要从培训的角度出发，不断加强培训力度，并且保证培训质量。具体需要定期组织培训活动，并在培训活动中，重点针对教育管理信息化建设的内涵以及意义进行有效讲解，由此促使管理人员从根本上认识到信息化建设的必要性，并且能够使其主动的参与到建设过程中。同时，需要将一些新型的管理方法融入到培训中，促使高校教育管理人员能够学以致用，并能够树立新型的管理理念。其次，需要重点围绕着大数据技术的概念和具体使用方法进行有效讲解，并且需要关注信息化管理系统，对当中的使用要点进行详细讲解，由此促使教育管理人员信息化技术应用能力的持续增强。最后，可以从人才引进的角度出发，吸引新型的教育管理人才，由此为高校教育管理队伍提供坚实保障，不断加强高校管理工作的专业性和科学性。作为优秀的教育管理人员，不仅需要具备良好的创新能力，而且需要具备优秀的信息化思维，从而不断推动高校管理工作质量提升。
构建新型校园服务体系
校园服务是教育管理工作中的重点，可以为师生提供更加合适的学习环境、工作环境，打造良好的科研氛围。大数据技术的应用可以推动新型校园服务体系的形成，提高服务质量和服务效率。首先，需要搭建数据中心。学校需要打造一体化数据中心，将教师、学生的学习数据、工作数据进行收集和上传，并对其进行自动化分析，从而了解师生的行为变化情况，以此数据为基础制定针对性的服务策略。例如，为学生提供图书借阅查询服务、自习室查询服务等，为教师提供工资查询服务、财务报销服务等。其次，加强安全管理。当前高校的环境已经开始积极应用数字化技术和物联网技术，利用感知终端系统对校园内的活动进行管理，如门禁系统、一卡通等。通过对这些信息化平台的构建使得高校安全管理工作质量得到了提升，为学生提供了更加优质的服务。最后，创建数据库。在创建数据库时应当使用云计算技术，可以将教学案例、考试题目、健康档案、成绩档案中存储到数据库中，能够为教师的教学研究活动提供数据基础。
构建大数据信息平台
以往在高校管理工作中各个部门之间存在着信息孤岛的问题，从而使得管理工作无法进行有效的连接，影响了各种数据的共享性。为此，高校应当打造大数据信息平台，将各种数据存储到平台之上，学生和教师可以通过信息平台获取数据，提高数据的使用效率和共享性。信息平台的使用能够加快数据挖掘速度和分析效果，充分发挥数据的价值和作用。在信息平台中可以存储大量的高校数据，对高校内的各项教育、教学活动进行监测和了解，强化安全管理、教学管理等多种管理工作的有效性。不仅需要对校内数据进行存储和开发，还应当对校外数据进行开发，结合校内和校外的数据来提升管理质量。通过校外数据的整合可以了解高校在当前市场上的竞争能力和发展情况，让高校不仅可以为校内学生进行服务，还可以为社会服务，发挥高校所具备的教育传播能力。
除去上述的创新路径之外，管理人员还应当积极利用大数据技术对教学模式、管理理念进行创新，充分发挥信息技术的优势以及大数据的价值，以此来构建信息化教育管理体系，推进教育管理工作的不断创新。
健全行政管理制度
当今互联网在社会中的影响力不断地提升，高校为了创新行政管理工作的模式，就要结合实际建立完善的行政管理体系。首先管理人员要更新自己的思想观念，创新行政管理体制。最大化地发挥出行政管理的职能，服务于师生。高校方面需要全方面、多角度的利用互联网技术，并且充分发挥其优势，进行意见咨询平台的良好建立，通过该平台，促使师生与学校之间的顺畅沟通。与此同时，需要针对高校的业绩评估制度进行科學完善和合理优化，提升工作人员的工作热情。在互联网+的背景下，高校要完善行政管理制度，制定规范性的思想与行为方针，提升行政管理人员工作水平，为师生提供更加人性化的服务。
建立信息共享平台
互联网技术对于当今的社会有着重要的影响，高校在利用互联网技术开展行政管理时，要充分地发挥出互联网技术的优势，满足社会与时代发展为高校行政管工作提出的要求。互联网具有非常广泛的数据资源，如今不断发展的云计算与云储存技术，不仅提升了数据存储与读取中的便捷性，也能很容易实现资源的共享。在高校的行政管理中，要充分的开发与利用这种数据平台，在校园内共享资源，便于学生与教师能够简单地选择自己需要的数据信息、例如学校的图书馆可以开发移动图书馆的手机APP，学生能够在APP上自由的预定借阅的书籍，也能在APP上进行延长借阅时间的操作，同时也能将学校图书馆中的书籍资源数字化，让学生在将书籍作为电子书进行在线阅读，提升了学校图书馆管理中的便捷性与高效性。
使用计算机储存与传递信息
在信息技术不断发展背景下，信息安全已经成为了人们关注的问题，高校在利用互联网技术开展行政管理工作的同时，也要加强信息的保密工作。在互联网+的背景下，可以收集信息资源，集中储存在计算机网络中，使用加密措施提升信息资源的安全性。这样不仅能够节省管理中的人力物力消耗，也能加快信息的传输。当前云端储存技术十分地流行。云储存与传统的硬盘储存的区别在于使用方面，能够随时地储存数据与使用数据，也能够将数据进行加密。云储存技术的数据后台保护已经非常完善，只有使用者输入正确的账号与密码才能够使用云端储存的数据，极大地提升的信息数据的安全性。云储存信息的传递中也十分的便捷，能够直接地通过网络传递信息。高校在开展行政管理工作中，可以将学生的信息纳入到云端服务器中，在需要使用时，例如在统计学生的家庭住址，为学生提供保险服务时，可以在云端调取学生的信息，提升工作效率。
结束语
教育管理工作对于高校的发展有着重要的影响，如果教育管理模式不合理會使得高校教学质量无法得到提升，影响师生的学习和工作体验。目前在高校教育管理工作中仍然存在着较多的问题，管理人员应当正确认识问题的出现原因，制定针对性的策略对管理工作进行创新。高校需要打造一支高素质教育管理队伍，利用大数据技术构建新型的校园服务体系以及大数据信息平台，以此为师生提供高质量服务。
（新疆师范高等专科学校（新疆教育学院））
参考文献：
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作者：江波