一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《英语文化周活动方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：英语文化周活动方案
英语文化周活动方案
2015年"我们祝你圣诞快乐"英语文化周活动方案
江宁区岔路学校(小学)
一、活动目的和意义
为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。
二、活动时间
2015年12月21日—2015年12月25日
三、活动准备
1.场景布置
(1)校外墙面：宣传海报5张 (80*100)(校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗)
(2)校门口 : 圣诞树及树上的饰品(9棵)(8棵小树1米高)(1棵大树3米高)
(3)校园宣传栏：活动内容海报4张 (各年级楼层)
(4) 教室：各班自行布置(黑板、节目单、门窗等)
(5)14块宣传板，拼成Merry Christmas
注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。
2.礼物准备
(1)由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。
(2)班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，
3.服装(总务处)
(1)圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套(圣诞老人由6名男老师扮演。)
(2)圣诞帽18顶(英语老师佩戴。)
4.宣传准备工作
(1)圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。(夏瑞研)，
(2)圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师(徐子杰负责)
(3)海报按时布置在相关位置(夏瑞研负责)
(4)各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
(5)游园劵的准备，每个楼层一种颜色，防止学生串楼层，12月22日发放至班级(杨丹负责)
(6)学生自行准备联欢表演的节目和自己喜爱的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜爱的的游园活动做好准备。
(7)游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。
(8)每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。
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四、活动内容
(一)英语大比拼
时间
年级
地点
内容
参赛学生
评委老师
12月21日12:30-13:10
三年级
报告厅
单词书写竞赛
三年级每个班5人
夏瑞研 杨丹 周域 黄玮涛
12月22日12:30-13:10
四年级
报告厅
诗歌书写竞赛
四年级每个班6人
周丹丹 潘玲 杨珺 张玉宝 葛金芳
12月23日 12:30-13:10
五年级
报告厅
美文书写竞赛
五年级每个班8人
徐子杰 刘天琳 佟宁 卜厚艳 夏广燕
12月24日12:30-13:10
六年级
报告厅
单词听写书写竞赛
六年级每个班8人
马夕凤 陈刚 余珍 汪世琴
奖品设置：
三年级：一等奖12人、二等奖24人、三等奖24人
四年级：一等奖12人、二等奖24人、三等奖24人
五年级：一等奖8人、 二等奖16人、三等奖24人 、优秀奖16人
六年级：一等奖7人、二等奖14人、三等奖21人、优秀奖14人
(一)"圣诞欢唱"
1.12月22日：小百灵教学生学说"Merry Christmas"
2.12月22日至26日，中午12:10—12:30 小百灵广播播放圣诞歌曲，营造节日的氛围。
3.12月25日 12:30 全体齐唱圣诞歌曲
4.三至六年级英语老师教唱一至两首英文歌曲
(二)"圣诞有礼"
1.家长在圣诞节前悄悄准备好一个圣诞礼物，在平安夜(12月24日)晚上放进孩子床头的袜子里。
2、12月24日中午每个老师领取一个苹果。
3. 12月25日上午7:00—7:50 圣诞老人和志愿者向全校师生发放圣诞礼物一个。
(三)"圣诞联欢"
1.12月25日下午 各班级举行联欢活动。
2.12:30 全体齐唱圣诞歌曲
3.12:40 PPt 圣诞节背景知识介绍
4.12:50-14:00 观看圣诞电影，联欢活动，活动中穿插英语游戏，学生品尝美味零食。
(四)"圣诞游园"
1.时间：12月25日中午14:10—15:00
2.活动方法：以同楼层为单位，学生手拿游园劵到各班参加游园活动，学生在班级门口通过简单的英语关卡(看图说词，背单词、读句子，问答等)后，方可参加该班级的游园活动，游园获胜者可发放奖品。
3.负责老师：当天下午有课的老师进班级进行管理协调，注意安全。班主任参与游园时的管理。
(五)安全保障
1.为了保证游园活动的安全，请英语老师加强学生纪律和文明教育。2.分管领导和楼层值日教师要适时地巡视，发现学生违纪现象要及时制止，安全办组织人员进行楼层巡视。
3.各班挑选4名安全小巡视员，发现违纪学生，扣除一次游园机会。
第二篇：英语文化节活动方案
The English Cultural Festival of NEYC Ding Xianghu Primary School
英语文化节活动方案
主办单位：东北育才丁香湖小学
东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案
为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，进一步营造浓郁的英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日;让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。
一、活动主题：更多英语，更多快乐
二、活动时间：
三、活动口号：More English More Fun
四、活动原则：“生动活泼”学英语
“想说、敢说、能说”说英语 “动口、动脑、动手”用英语
五、活动程序：
1、宣传发动阶段：
A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
B 悬挂横幅：More English(更多英语) More Fun(更多快乐);
2、英语节开幕式
3、活动安排：活动
(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏
活动
(二)日常英语天天说
活动
(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动
活动
(四)英文头饰、面具制作比赛
活动
(五)一次节徽制作
活动
(六)英文单词大比拼
活动
(七)英文歌曲比赛
活动
(八)英语基本功—课文录音模仿比赛
4、总结表彰阶段(闭幕式)
详细活动安排见附录
附录(1)：
英语文化节开幕式、闭幕式流程
开幕式
时间： 地点： 内容：
1. 介绍英语文化节活动。
2. 全校学生共喊英语文化节的口号：More English More Fun 3. 宣布英语文化节开幕。
闭幕式
时间： 地点： 主持：
1. 老师总结英语文化节活动。
2. 校领导颁奖(给本次文化节表现突出的个人及班级) 3. 宣布英语文化节活动圆满闭幕。
附录(2)
“生动活泼”学英语
活动
(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏 参加对象：一年级全体学生 活动时间：周一至周五 活动要求：
1. 围绕小学英语教科书，在晨读时间组织学生朗读英语课文及欣赏英文故事。 2. 午休时间，教师找一些经典的英语歌曲或MV给学生欣赏。
(如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配声英文绘本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。)
活动
(二)日常英语天天说 参加对象：一年级全体学生 活动时间：周一至周五
活动要求：要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼，在课余时间尽量用英语与人交流，放学用英语与教师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”，不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的习惯。
“动口，动脑，动手”用英语
活动
(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动 比赛对象：一年级全体学生 活动时间： 比赛要求：
以圣诞节为主题，内容为表达美好心愿及衷心祝福，采用手写设计。 评奖方法：评出一等奖( )名，二等奖( )名，三等奖( )名。 制作展板：公布获奖名单、优秀小报展示
活动
(四)英文头饰、面具制作比赛 比赛对象：一年级全体学生 活动时间： 比赛要求：
书上、童话中或自己创设的人物形象，标上人物姓名。 择优上交，优秀作品展示。
活动
(五)一次节徽制作
比赛对象：一年级全体学生 活动时间： 比赛要求：
全体教师、学生群策群力，可手工绘制，也可电脑制作。 1)含英语字母“E”(英语English的打头字母) 2)图案简洁明了
以班级为单位上交，最优作品即为本届英语节节徽。建议以后每届英语节都将采用这个标志，它将是我校英语节的符号语言。 “想说，敢说，能说”说英语
活动
(六)英文单词大比拼
参加对象：一年级学生(每班选出5名选手参加“单词王”比赛。) 活动时间： 活动地点： 比赛内容：
1. 提示字母，猜单词。以班级为单位，各班选派5人，根据屏幕提示，将单词补充完整，并写在单词卡片上。每词1分。
2. 看图片做动作猜单词。其中2人根据大屏幕所给单词或单词卡片做出动作，3人猜词汇。每个词汇有10秒钟抢答时间，答对的进行下一词汇猜测，若在规定时间内都未猜对，则跳过，进行下一个词汇的猜测。每一班级比赛时间为2分钟。每词1分。
评委：主任及科任教师。
评奖方法：评出一等奖( )名，二等奖( )名，三等奖( )名
活动
(七)英文歌曲比赛 比赛对象：一年级全体学生 比赛时间： 比赛地点：
比赛要求：本学期教材书已学六个单元中抽1首歌曲，再抽一段chant 评分标准：(10分制)
1、各班全员参加(1分)
2、歌曲内容健康，积极向上，歌曲难度系数(2分)。
3、声音圆润，节奏把握准确(4分)。
4、台风，是否有感染力，表情自如、大方。(3分)。 评
委：校领导及科任教师(评分表)
评奖方法：评出一等奖( )名，二等奖( )名，三等奖( )名
活动
(八)英语基本功—课文录音模仿比赛 比赛对象：一年级全体学生 比赛时间： 比赛要求：
1.任意抽取本学期已学课文一篇，先播放原录音一遍，再全班学生读(看哪个班模仿的最像)。
2.根据题库(会提早下发)，全班学生朗读句子。 评分标准：(10分制) 1.全体参与(1分)
2.精神面貌好，姿势正确，朗读大方(2分)
3.模仿的像、语音准确、语调自然，升降调准确朗读流畅，有感染力(4分) 4.学生朗读题库中句子能正确掌握句子的连读、爆破、失去爆破、弱读等技巧(3分) 评
委：校领导及科任教师(评分表)
评讲方法：评出一等奖( )名，二等奖( )名，三等奖( )名
第三篇：清水塘学校首届英语文化节活动方案
活动目的：旨在提高学生的英语学习兴趣，增强学生对于英语的运用
能力，打造清水塘学校的英语学习特色。
活动时间：2011年5月
活动介绍：
1 英语文化节的启动仪式(时间：5月初)
利用大课间20分钟的时间，进行文化节的主题活动宣传。
2 英语学习小明星暨校园英语Super stars的评选(时间：5月上旬 )
每班由英语老师负责评选出10名英语学习小明星，并每班推荐2名学生参加校园英语Super stars的评选。通过自我介绍，才艺展示，回答问题三个环节，最终评选出20名校园英语Super stars。
3 我爱记单词(时间：6月中旬)
活动采用闭卷的形式，全校3-6年级学生参与单词默写。每年级评选出
一、
二、三等奖。
4 英语接待礼仪生的培训 (参与对象：四年级学生时间：4月份)
在四年级学生中选出十名学生，进行英语礼仪、以及用英语介绍学校的培训。
5 英语谚语以及日常用语的张贴(时间：4月份)
在学校教学楼张贴一些常用的英语谚语以及日常用语。
活动支持媒体：
株洲交通频道株洲新闻广播株洲晚报株洲新闻网
首届英语文化节人员安排
文化节组委会主任：袁校长
文化节组委会副主任：邓书记 殷校长 左校长
文化节组委会成员：余玉辉 王绍华 钟桢 鲁宇航 朱伟芳 刘万敏 孙红珍 沈洁 王媛
活动组
活动组总负责人：殷校长活动组协调人：余玉辉
文化节启动仪式负责人：鲁宇航
校园英语Super stars评选负责人：钟桢 鲁宇航
我爱记单词负责人：刘万敏 孙红珍
英语接待礼仪生负责人：沈洁
校园英语文化墙负责人：朱伟芳 沈洁(请王媛配合)
后勤组：
后勤组总负责人：左校长后勤组协调人：王绍华
现场舞台音响：熊兆庆
奖品、奖状负责：王媛
局领导接待：左校长
媒体接待：邓书记
文化节通稿准备：钟桢
校园英语文化节进程安排
4月2日之前： 组委会确定文化节的最终时间及人员分工安排学校广播站开始进行英语文化节校园宣传
4月8日之前： 请活动组各负责人上交活动具体方案及成本预算。(活动具体操作流程，活动大概预算)
4月12日：组委会讨论、公布活动组具体实施方案
4月22日之前：完成校园英语文化墙的布置
(需要美术组老师配合)
4月25日：各小组汇报工作进展情况
(提出需要解决的问题)
4月28日：音响设备的检查、现场横幅的制作
4月30日：发放局领导、媒体、合作单位邀请函
完成活动通稿的准备并打印
第四篇：滨州学院第四届大学生科技文化艺术节自动化系大学生英语口语大赛活动方案
一、比赛安排
二、
1、初赛时间;2011年4月20日 14：00-16:00
三、初赛地点：工科楼2-112
四、初赛内容:自己准备一篇(100-150)单词的英语短文(欢迎词、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游词、答谢词、告别讲话等)进行朗读。要求语音语调正确，表情恰当。
五、
2、复赛时间2011年4月23日1400-1600复赛地点工科楼2-112
六、复赛内容实用朗读、现场描述和英语情景对话三个环节。
七、1实用朗读参赛者抽取一篇应用性文字(100-150)个单词，准备三分钟后进行朗读。要求语音语调正确，表情恰当。文字内容包括：欢迎词、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游词(日程安排、景点介绍等)、答谢词、告别讲话等。
2 现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等，根据给出的说明或图示(如进出口份额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等)进行口头陈述，时间为3分钟。
3英语情景对话：参赛者赛前选择场景，自行寻找搭档，进行情景交流，评委根据设计，表达的准确性给分。场景可源自校园内的餐厅，寝室、图书馆、课堂、超市、校园小径等，时间为3分钟。(各参赛选手自行寻找搭档，搭档数量在1—2名之内，交流要能够突出参赛选手)
八、报名要求：每班至少推荐3—5名同学，并在4月16日前将参赛人员名单及参赛者在初赛中所需朗读的文章交至14号楼316王百通处。
九、奖项设置：初赛设三等奖3名，优秀奖5名。
复赛设一等奖2名，二等奖4名。
对获奖人员一律加分，并发荣誉证书。
第五篇：英语文化活动月活动策划书
山东省泰山中学对外交流中心中加班
“英语文化活动月”方案
我们的宗旨(aim):To learn to know to improve 我们的口号(motto):Happy English , Happy Days 语言是文化的外延，中加班英语文化活动月志在将英语学习演绎成为一种潮流。本届活动月将以系列的英语活动为载体，针对目前学生英语学习的状况，紧密结合常规教学，全面提高学生的语言运用能力和参与意识，活跃英语学习的氛围，丰富师生校园生活，激发学生学习英语的兴趣，展示国际部学生的英语才华，对外交流中心决定将12月3日—12月30日定为泰山中学“英语活动月”。
一、英语文化活动月宗旨
为了增强国际部的学习气氛，加强国际部学生对学习英语的热情以及彰显国际部的国际化特色，国际部将在2012年12月通过各项关于英语的学生活动，使得同学们英语能力得以提高、改善整体的学习英语文化的气氛，同时让同学们体会到身处国际部的氛围。让同学们真正的感受到浓厚的国际环境，建立起大家对国际部的自豪和骄傲。
二、英语文化活动月宣传策划总揽
“给你一个舞台，创造一个世界” 让你在最闪耀的舞台上秀出最绚丽的自我，打造属于你的英语世界。班级形象“OUR CLASS,OUR CULTURE”，英文歌曲唱出对英语的热情，英语征文非你莫属，还有活力无限的英语演讲比赛。“小舞台，大世界”国际部第一届“英语文
化活动月”期待你的精彩。
1.班级形象„Class Image‟设计大赛 --- OUR CLASS,OUR CULTURE
主要包括班级特色，班风班貌，班级组织概况，班级目标，班级成就等。以OUR CLASS,OUR CULTURE的主题来宣扬班级凝聚力，促进班级团结。
比赛彩排：班主任组织，抽时间。
比赛时间：12月7日下午16:00
比赛地点：一楼报告厅
2.英文歌曲风采大赛 --- 真我国际，真我风采
以新颖的形式激发大家对英语的热情，提供展示锻炼的舞台，提高综合素质，以便更好适应社会，面向国际。
比赛时间：12月15日上午09：30
比赛地点：一楼报告厅
3.英语征文大赛
在这里，你可以挥笔驰骋;在这里，你可以一抒情怀。英语征文大赛，你准备好了吗?快来参加吧!
活动时间：12月21日16:00-17:00
活动地点：各班教室
4.英语演讲比赛
指点江山激昂演讲，讲出你的思想、讲出你的志向。
活动时间：2012年12月28日晚19:00
活动地点：一楼报告厅
三、第三届英语文化活动月闭幕式
靳老师作成绩汇报，评出优秀班级一个、4项比赛各评出优秀个人3人。由孔主任对本届英语文化活动月作出总结，并对优秀班级和优秀个人进行颁奖。
四、号召
同学们：英语是当代中学生通向美好未来的一座桥梁。只有我们热爱英语，关照英语，英语才会在我们实现美好梦想道路上关爱我们，请大家投入到我们的活动中来吧，在这里，你会得到丰厚的回报。
山东省泰山中学对外交流中心中加班
二〇一二年十一月二十二日