第一篇：5孔乙己解析范文
5孔乙己
5孔乙己 鲁迅
教学目标：
1、了解课文作者及写作背景。
2、掌握文章刻画人物形象的方法。
3、品读课文，了解孔乙己性格特征。
4、体会社会环境描写，分析孔乙己悲剧的原因。
教学重点：掌握文章刻画人物形象的方法，体会环境描写的作用。
教学难点：探究孔乙己性格的复杂性;孔乙己悲剧的原因。
教学时间与课型：两课时，教读课
第一课时
教学要点：
1、整体把握内容。
2、分析体会社会环境描写。
教学过程：
一、新课导入。
最能广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。读者最多，对人们生活影响最大的文学体裁是什么?是小说。什么是小说?
二、文体识别
1、小说概念
小说就是以刻画人物形象为中心,通过相对完整的故事情节或事件场面及具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
2、小说三要素：人物、情节、环境
3、性格小说
性格小说是以人物性格刻画为中心结构，不必有完整的故事情节和具体的环境描写的小说。如《孔乙己》、《在烈日和暴雨下》。
(过渡：凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到当时社会冷遇的苦人儿的形象。大作家巴金说，《孔乙己》写得好啊!日本一位名作家说，孔乙己是最完美的艺术典型。据鲁迅的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，最喜欢《孔乙己》。走吧跟着鲁迅先生一道儿，去鲁镇的咸亨酒店吃几颗茴香豆，或许真能碰见孔乙己呢!)
三、整体感知
1、默读课文，思考：孔乙己有哪些遭遇?结果怎样?
2、如果你读懂了这篇小说，请你用下列格式说说孔乙己的事。
在第(
)段，我读到了孔乙己(
)的事。
指导学生找到描写孔乙己的内容，并简要概括事件。
(示例：第4段， 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西 )
3、孔乙己在什么地方活动?课文的哪些段落写了孔乙己的活动环境?
明确：咸亨酒店;1—3段。
4、小结：小说以咸亨酒店为背景，通过孔乙己几次大到酒店喝酒时的言行、外貌来表现他的复杂的性格，以及这种性格的结局。并不像我们平时读到的小说那样通过完整的故事情节展示人物性格，因而本文属于以刻画人物为中心结构的性格小说。我们阅读的时候，主要从环境描写和性格刻画入手学习课文。
四、感知社会背景
1、请同学们默读1-3段，思考：这是什么时候的咸亨酒店，酒店的格局怎样?店里有哪些人物?从酒店的格局和人物中你看到了怎样的社会现实?
2、如果你读懂了，请用以下格式回答上面的问题。
我走进(
)年的咸亨酒店，从酒店的格局和人物(
)中，我看到了(
)的社会现实。
(结合学生回答板书)
3、这部分是小说的社会环境描写，它在文章中有什么作用?
(板书：社会环境描写
交代故事发生的背景，为人物出场作铺垫。)
五、作业
1、阅读课文勾画出描写孔乙己的句子。
2、思考课后练习题
二、三。
板书设计
清朝末年
酒客：短衣帮、长衫主顾
社会现实：阶级对立、贫富悬殊、势力冷酷
社会环境描写
交代故事发生的背景，为人物出场作铺垫
第二课时
教学要点：
1、掌握文章刻画人物形象的方法。
2、品读课文，了解孔乙己性格特征。
3、分析孔乙己悲剧的原因。
教学过程：
一、复习导入。
(过渡：在往来酒店的酒客中，除长衫主顾和短衣帮外，还有一个特别引人注目的人——孔乙己，他属于哪一类?长衫主顾?短衣帮?我们一起走进孔乙己。)
二、透视人物性格
1、复习描写人物的方法：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。
2、读4-9段，请找出描写孔乙己外貌、动作、语言神态的句子。
3、请用以下格式，说说孔乙己是一个怎样的人。
从(
)外貌描写，我看到了一个(
)的孔乙己。
从(
)动作描写，我看到了一个(
)的孔乙己。
从(
)语言描写，我看到了一个(
)的孔乙己。
从(
)神态描写，我看到了一个(
)的孔乙己。
结合学生回答板书：
外貌描写-------地位低下、穷困、好吃懒做 、 死要面子
动作描写-------老实、善良、诚恳而又迂腐
语言描写-------自命清高、迂腐不堪、自欺欺人
神态描写-------怕人嘲笑
4、试概括孔乙己的性格特征。(复杂性)
地位低下但追求功名，穷困潦倒但好吃懒做，迂腐不堪死要面子自欺欺人，遭人嘲笑但自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟，又有质朴善良的一面。
5、从相关描写，探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因。 示例：
孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。
孔乙己“穿长衫”是因为他追求功名，不愿与“短衣帮”为伍。
三、探究孔乙己悲剧的成因
1、孔乙己有怎样的结局?读10—13段，思考。
2、造成孔乙己悲剧命运的原因是什么?
结合回答板书：
①社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势力，以丁举人为代表的统治者的残酷摧残
②直接原因：因偷窃而遭丁举人的毒打
③自身原因：好喝懒做，鄙视劳动，热衷科举，麻木不仁，至死不悟
④根本原因：封建科举制度的毒害
四、试概括孔乙己的形象。
示例：孔乙己一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受摧残的悲剧人物形象。
五、概括主题
小说通过孔乙己在酒店的生活片段，及他的悲惨遭遇的描写，表现了社会对穷苦人的冷淡以及在社会变革中小人物的无奈。同时告诉我们：在社会变革中，如果我们遵循固有的心态、习性，跟不上时代的步伐，找不到自己的出路，最终只能毁灭。
六、品读课文，感悟人生
1、如果你是孔乙己，你遭到酒客们的嘲笑，你会怎么做?
2、对孔乙己的表现，你持什么态度?
3、你从《孔乙己》中悟出什么道理?
社会决定命运?性格决定命运?适者生存?
教师寄言：孔乙己的时代离我们已经很远了，我们不可能科举制度的毒害，但从孔乙己自身的性格的表现中，我们应该明白：一个人的人生如何，他的身世从不起决定因素。决定他成败的往往只是他自身的奋斗和能力，面对别人的讥笑和嘲讽，我们要泰然处之，把它们变成了自己的人生奋发向上的动力;面对时代的变革，有勇气脱下“长衫”，才是一个全新的人，一个与时俱进的人。
七、学法指导。
性格小说阅读方法：
1、找出文中要塑造的人物及其有关的事件。
2、分析环境描写对刻画人物，表现主题的作用。
3、品读课文，分析人物性格特征及人物性格因素。
4、概括主题，感悟人生。
八、作业布置。
1、找出课文中有关笑的词语，说说你对“笑”的理解。
2、阅读《范进中举》，试比较两个主人公的形象。
板书设计
情节
外貌
穷愁潦倒
语言
迂腐可笑
死要面子
人物
( 孔乙己 )
神态
自命清高
自欺欺人
动作
不失善良
环境
封建科举制度并未废除
第二篇：九年级语文下册 第二单元 第5课《孔乙己》教案 (新版)新人教版
5 孔乙己
教学目标
1.把握文章内容，培养学生分析人物的能力。 2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。 3.认清科举制度下世态炎凉的吃人本质。 教学重点
1.培养学生分析人物的能力。
2.分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。 教学难点
1.把握分析孔乙己的矛盾性格。 2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时
一、导入新课。
《呐喊》(板书)，鲁迅为什么在20世纪初把他的第一本小说集取名为《呐喊》呢?(学生各抒己见)是的，鲁迅写小说的目的就是为了要唤醒沉睡的人们，并且是为前驱者添威助阵的，所以命名为《呐喊》。《呐喊》共收录了14篇小说，例如以前学过的《故乡》。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅自己说过，在《呐喊》中，最喜欢的是《孔乙己》(板书)。为什么他最喜欢《孔乙己》呢?今天我们来学习《孔乙己》，看看现代文学画廊中的这个唯一的“他”活在一个怎样的社会背景之中，有着怎样坎坷的人生境遇。
二、简介写作时间、背景和写作用意。 (幻灯片显示)
《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》第六卷第四号，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇反封建主义的小说。《孔乙己》写于五四运动前夜，当时，陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地，领导新文化运动，高举民主与科学的旗帜，向封建主义进行猛烈的抨击。
本文最初发表时，篇末有作者的《附记》，其中说：“这一篇很拙的小说，还是去年冬天作成的。那时的意思，单在描写社会上的一种生活，请读者看看，并没有别的深意。……”
三、把握内容，整体理解。 1.阅读思考。
教师范读，或播放录音。 听读思考题：
(1)孔乙己生活在一个怎样的社会背景之中? (2)孔乙己具有怎样的特殊身份? (3)孔乙己在人们心中是怎样的社会地位? (4)小说中孔乙己的结局怎样?
1 设计说明：让学生带着问题听读课文，有益于集中注意力思考，同时，几个问题又暗示了阅读本文的重点。
2.讨论。
(1)孔乙己生活在一个怎样的社会背景之中?
明确：小说前三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活的社会环境。在孔乙己出场前先勾画了一幅清代末年江南小镇的世俗画面。细说酒菜的价钱，说明短衣帮的贫困;一里一外，一坐一站，一富一贫，对比分明，等级森严;写明“我”——小伙计的职务，实质上勾画了趋炎附势、自私冷漠的社会风情：掌柜对长衫主顾唯恐照顾不周，对短衣帮则能欺就欺。
(2)孔乙己具有怎样的特殊身份?
明确：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”孔乙己“站着喝酒”，说明他经济拮据，地位卑下，买不起酒菜，进不了柜台内，不能享受“长衫主客”的待遇。可是他又是“短衣帮”中唯一“穿长衫”的人，因为“长衫”是读书人身份的标志，他不肯脱掉那件“长衫”，表明他思想上渴慕爬到上层，不肯甘居下层。这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份：他是清末的一个虚荣心十足的无用的下层知识分子，在那个年代他是一个畸形的“多余人”。
(3)孔乙己在人们心中是怎样的社会地位?
明确：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”文中第9自然段一个极为简洁的语句准确地表明了孔乙己的社会地位低下，境遇凄惨，他的存在只能作为供人取笑的对象，因此不可能有人关心他的死活。
(4)小说中孔乙己的结局怎样?
明确：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”孔乙己的结局，只可猜测，没有确凿的消息，文末用猜想结尾，留给人们想象的空间，更有无穷的悲剧意味。
四、布置作业。
细读文章，仔细体会文本，分组完成“人物形象分析”书边笔记。 第二课时
一、导入新课。
通过上一节课的分析，孔乙己已经在我们心中刻下了这样的印象：这是一个可有可无，可笑可怜，境遇凄惨的小人物，但我想孔乙己在每个同学的心目中的形象肯定还要丰满，还要独特。本节课的重点在于分析孔乙己的形象，明确刻画人物的方法。
二、精读课文，分析人物。
下面请同学们选择你最感兴趣的一点，分析孔乙己的形象，并明确作者的描写方法。(在分析过程中，穿插学生的朗读，并适当板书。)
1.通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。
“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。”活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。
2.通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的性格。
“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”又脏又破，长期不补不洗，既说明孔乙己很穷，只此一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不 2 肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去他读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示得十分深刻。
3.通过个性化的语言，揭示孔乙己自视清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。 课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”，这些个性化语言表现出人物鲜明的性格特征。
4.通过对人物神态和动作的描写，恰如其分地透视了孔乙己的内心世界。
“睁大眼睛”到“涨红了脸”：人们取笑孔乙己偷窃挨打时，他先是故作镇静，置之不理，继而“睁大眼睛”。被人证实时，还要“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”为自己辩解，充分表现了孔乙己被人嘲弄时企图掩饰自己偷窃劣行的困窘心理。
“不屑置辩”到“笼上了灰色”：当别人戏弄他：“孔乙己，你当真认识字么?”他“显出不屑置辩的神气”，表现他因自己读过书而得意非凡，大有“有眼不识泰山”的神气。孔乙己是自尊的，可是别人故意去刺痛他：“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”他“立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色”。热衷于功名科举，这是封建社会读书人梦寐以求的，没有进学，就成了他们最大的隐痛。这浮现在孔乙己脸上的“颓唐不安”和“灰色”形象地表现了孔乙己灵魂深处的这块疮疤被戳痛时的痛苦。
“极高兴的样子”到“极惋惜的样子”：教小伙计写“茴”字四样写法时显出“极高兴的样子”，活画出了孔乙己落魄时不忘炫耀的心理。见“我”毫不热心，他便叹了一口气，显出“极惋惜的样子”。小伙计对他表示看不起的态度，不仅没有使他意识到自己地位卑下，反而“叹”气，为小伙计感到“惋惜”。这说明他对自己卑下的地位和知识的陈腐毫无认识，麻木至极。
“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”：那“低声”的“恳求”之状，形象地表现了他在穷途末路时仍然不能正视现实，死爱面子，自欺欺人。他对自己的悲惨遭遇没有痛恨，只有掩饰的心理。
“便排出九文大钱”：孔乙己这慢吞吞的“排”的动作，既掩饰了内心的不安，同时也表示他是付现钱从不拖欠的规矩人的心理。
三、小结：孔乙己形象。
明确：鲁迅塑造的孔乙己是一个怀着科举失败的隐痛却又以读书人自居，贫困不能自存却又好喝懒做，很想清白做人却又不免偷窃，被人嘲笑欺凌却又自视清高、死要面子，于国于家无用的清末下层知识分子的形象。
四、布置作业。
写一篇读书报告：《孔乙己悲剧原因之我见》
要求：再读文章，深入探究造成孔乙己悲剧命运的原因。 第三课时
一、导入新课。
孔乙己是这样一个具有悲剧色彩的人物，但他的悲剧命运却是在众人的哄笑中惨淡收场的。作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意?
二、讨论交流。
1.小说中哪几处写到众人的笑?
3 2.众人因何而笑?众人的笑让我们感受到什么? 明确：
1.小说有四处写到众人的笑：一处是第4自然段，一处是第6自然段，一处是第8自然段，一处是第11自然段。
2.小伙计的笑，是不经意的“附和着笑”;邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”的笑;短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生活中的片刻快活，这是“病态社会”所致，反映了当时社会里人与人的关系冷漠无情;掌柜及穿长衫人的笑，是以“欺凌玩弄”为目的的笑，这是等级不同所致。
“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位置的苦人，作者用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。以乐境写哀，更令人悲哀。
三、深入探究。
孔乙己在众人的哄笑中“粉墨”登场，在众人的笑声中强自表演，又是在众人的笑声中惨淡谢幕。阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比，对弱者的笑声中蕴蓄着一股悲凉的意味。下面请同学们多角度地分析造成孔乙己悲剧命运的原因。
明确：
1.社会原因：以求取功名为读书目的的封建科举制度的殉葬品。
小说中对孔乙己的所有描写都足以显示出他对自己读书人“身份”近乎疯狂的固守与痴迷。而这一价值观念的形成对孔乙己来说“冰冻三尺，非一日之寒”，几十年耳濡目染的教育，早已将“万般皆下品，唯有读书高”的观念渗入到孔乙己的心灵深处。但孔乙己却没有丁举人那样的幸运，读了一辈子圣贤书连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。而长期为应试科举而埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不知孔乙己本人是否意识到，他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失，成了人人轻视与耻笑的对象。
2.社会原因：冷酷的病态社会中的悲剧人生。
我们可以看到，孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中。想当年丁举人原本也是读书人，但考中了举人成了统治阶级的一员，其身份与地位自然就与孔乙己有了天壤之别。读书人对读书人下手又是那么毒辣凶狠;我们还可以想象到，施暴者该是何等的理直气壮与冠冕堂皇：因为他们是在惩罚“坏人”。而咸亨酒店里的所有的人，都在有意无意地把孔乙己作为嘲弄与取笑的对象，专以揭开他的心灵伤疤为乐。孔乙己唯一被掌柜记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板的十九个铜钱。
作者以一名不谙世事的酒店小伙计的口吻不动声色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇，让人体会到，连这样一个小孩子都这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉。
作者通过一个孔乙己就写出了一个社会。鲁迅说，他是在写“一般社会对苦人的凉薄”。 3.直接原因：因偷窃而遭丁举人的毒打。 4.自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。
四、对联小结。
4 设计意图：根据阅读小说的整体感受用一组对联作结，恰到好处地再现小说的阅读重点。(适当板书)
1.周树人半夜疾书显冷漠世界
孔乙己终身潦倒殉八股文章
2.迂腐可怜孔乙己苦中作乐
麻木无聊短衣帮笑里酿悲
3.人情冷漠终身落魄贪人笔墨纸砚
等级森严一心科举开口者也之乎
五、布置作业。
课外阅读《〈呐喊〉自序》，深入了解鲁迅的内心世界。板书设计： 孔乙己 鲁 迅 笑声中的悲剧
第三篇：辅警面试真题解析(2018.5.10)
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辅警面试真题解析(2018.5.10)
今天的题目可以看出仍然围绕《深圳经济特区警务辅助人员条例》里工作职责进行考查。目前从第八条的工作职责，考查到第九条里的第六项和第十项。所以明天考试的同学要重点围绕第九条展开思考哦。
预测题
1、辅警可在一名以上人民警察的带领下进行人员身份信息核录，为什么要进行这项工作?
2、近日，深圳市文博会开幕，请谈谈如何协助民警维护好大型公共活动的秩序?
5月10日上午面试真题解析
【考生回忆版】
辅警可以在一名人民警察的带领下，开展治安、消防监督检查工作，为什么要开展这一工作?
解析：
辅警队伍属于专职群防群治队伍，在人民警察的带领下，开展治安，消防监督检查工作，有利于维护社会治安、打击违法犯罪。
首先，治安检查中辅警的加入，不仅能够有效的缓解警力的不足，更能直接提升社会治安综合治理的水平。协助民警进行治安巡逻，在巡逻区域内开展防火、防盗、防治安灾害事故工作，可以在一定程度上及时消除不安全隐患，保护刑事治安案件和治安灾害事故现场，及时的维护现场秩序。
其次，消防监督检查工作的落实，是为了夯实基层火灾防控工作，有效遏制火灾事故的发生。它不仅需要协助民警开展消防监督检查和消防宣传工作、落实消防执法档案制作和管理，也需要加强对消防安全弱势群体的消防安全监管，充分发挥基层火灾防控主力军作用。
因此，身为辅警，入职之后我会积极参加培训，不断提升自己的业务水平，日后真正的协助民警做好治安、消防监督检查工作。
5月10日下午面试真题解析
【考生回忆版】
半马，全马有愈演愈烈之势，每次公安机关都派出大批警力维持现场秩序，有个别人就调侃，这真是“劳民伤警”，你怎么看? 解析：
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各位考官，我认为题目中半马，全马的兴起会“劳民伤警”的观点是片面的，我并不认同。
首先，半程马拉松和全程马拉松的举办是在鼓励市民积极参加激发群众锻炼身体的意识的同时弘扬马拉松的“挑战极限的勇气 、超越自我的信心、坚韧不拔的意志和永不放弃的坚定”的精神，而这种体育精神将会将融入到市民生活工作的方方面面，所以半程马拉松和全程马拉松的举办是有必要的。
其次，确实像举办半程马拉松和全程马拉松这类大型活动，需要动用很多警力，但这并不是对警力的浪费，而是发挥出警务系统在不同工作情境下的不同作用。警务系统人员的主要职责之一就是维持公共安全。
再次，举办半程马拉松和全程马拉松这类大型活动，会动用很多警力，包括特警、民警、辅警，但民不算伤警，因为警务人员均是训练有素的专业警务人员，不仅能够保护群众生命财产安全，还能保障自身安全。
第四篇：2014年江苏公务员面试真题与解析（5.10）
【第一题】有一位开了十八年公交车的女司机,她的丈夫是一个富商,家里有别墅,豪车.有人认为她没必要这样做,应该在家里享福.她却说她喜欢这份工作,不管是宝马还是别墅都满足不了她对这份工作的热爱和工作给她带来的乐趣。网友对她的行为产生了热议，谈谈你的看法。
【参考答案】每个人对于自己的工作都有不同的期待和要求，有人希望从工作中谋求一份可观的薪水，有人则希望通过工作获得名誉和地位;而近日网上曝光了一则新闻，文中这位家境殷实的女公交车司机十八年来恪守自己的工作岗位，不为名，不为利，只图对工作的一份热情与执着。在令许多人咋舌的同时，恐怕也应该引起我们的深思。
对于这位女司机的选择，有的人持着不理解的态度：家里有车有房，不愁吃穿，没有必要做这份又苦又累的差事。诚然，这样的观点确实逐渐成为一种主流，因为在大多数人看来，工作最重要的目的是为自己带来物质上的收益和地位的提升，薪水和体面与否成为了衡量大多数人的工作质量的标尺。所以纵观求职市场，许多求职者在应聘的时候，考虑的不是自己是否适合这个工作，是否热爱这份工作，能否为这份工作奉献什么，而是这份工作能给自己带来什么。因此，他们对于工作的收益就过分注重，对于工作的投入却少得可怜，其结果就是以用人单位与求职者双方的失望收场。
而新闻中的女司机，则对工作抱有着一份难能可贵的热情与热爱，这份对于工作的热爱不仅能够让她对于工作不计得失地付出，对她自身而言，也可以从工作中获得乐趣与快乐，相较多数的求职者，她对工作纯粹的追求让她进入了一个良性循环。
欲多则心散，心散则志哀，志哀则思不达也。我们作为正处于择业期的青年也同样如此，对于工作，要有正确的择业观，选择自己所热爱的，才能潜心于工作，发挥自己的才能与专长，得到真正的提升，要意识到金钱与荣誉只是我们努力工作所带来的副产品。同样的，我对于自己选择的公务员这份工作，也怀着深深的热爱和极大的兴趣，因为这份工作可以满足我服务他人的需求，不管以后在这条路上会遇到怎样的阻碍，也不论别人对我有怎样的评价，我都会坚持自己选择的这条路，实现工作的价值和人生的价值。
【第二题】某风景区准备从6月1日开始上调景区门票价格,已经开过价格听证会.但很多市民对此不满和质疑,有的甚至在网上谩骂.由于价格上涨导致五一的时候游客很多,已经超过景区承载力.现在开了一个会议，你正在参加这个会，你会提出什么样的意见和建议呢?
【参考答案】召开此次会议旨在解决目前公众对于景区涨价的不理解，并且缓解五一期间景区的人流压力，作为与会代表中的一员，我定会为解决实际困难建言献策，我的建议主要有如下几条：
第一，针对群众对于景区上调门票价格的不理解，做好解释工作。可以邀请媒体将价格听证会当天的视频录像通过电视和网络的形式公布给群众，让他们了解听证的整个过程;此外，将景区当前的收入状况、维护景区运营的开支状况等明细制成表格，做好表格专业术语的注释工作，通过政府或景区的官方网站进行公布。与此同时，积极听取群众的反馈意见，做好后续的解释跟进。
第二，实施景区限制入园。根据当前的景区交通、环境、旅游品质的实际情况和其他各项承载力，由园林部门和旅游部门做好每天合理入园人数的预计工作，同时辅以现阶段实际每日入园人数的统计工作，计算好限制入园人数，限制车辆入园，开通入园游览的预约功能。同时通过广播电视新闻等途径告知广大游客，表示深深歉意并做好解释工作，让他们理解此举是为了保证游客游览的质量并保护景点。
第三，采取合理途径进行游客分流。对景区的门票收费在其他非旅游高峰阶段施行优惠或开通办理景区年卡的服务，鼓励有条件的本地游客可以在非黄金周期间到景点进行游览，缓解小长假期间带来的人流高峰。
第四，做好景区的服务和维护工作。由于入园人数的增加，难免导致游客的旅游质量下降，因此在景区内部更好做好服务措施，如增设休息点、小卖部、垃圾箱，做好导游指示标牌，满足游客的合理需求;并且在醒目位置提醒广大游客热爱和保护景区环境，不乱扔垃圾，破坏花草设施等。
【第三题】嗓子和膀子,胆子和步子,面子和里子,分别结合这些词语展开联想,公务员在履行职责过程中怎么做并做说明.
【真题解析】
题目侧重考察考生的思维发散能力、综合分析能力。
要点：
1、破题时要明确词语之间的区别。
2、论证时要有一定的高度，结合政府工作来谈。
3、谈具体的对策和建议时要结合公务员岗位职责进行论述。
【参考答案】
这三组词语对于政府工作有着深刻的启示，而对于公务员履行职责也有着深远的现实意义。
嗓子和膀子让我联系到李克强总理说的一句话：“喊破嗓子不如甩开膀子”。嗓子强调语言的力量，膀子强调行动的力量。而我认为，在公务员的工作中，既要喊破嗓子，也要甩开膀子。一方面，做事情要想赢得百姓的认可，获得实效，就要做好宣传工作。目前我国有3800多万人断交养老保险的现象，在记者调查的过程中发现，很多人断交养老保险是出于对于养老保险政策的不了解，这说明政府做好政策宣传工作的重要性。另一方面，做事不能空喊口号，而要真抓实干。从商鞅变法到改革开放，从古至今，任何一场改革都是在真抓实干中获得成功的，纸上谈兵不仅不能解决百姓亟待解决的问题，还有可能失信于民，动摇执政根基。对于公务员而言，启示我们在平时接待群众的过程中一定要解决好群众反映的任何问题，做到言必行，行必果。
胆子和步子这让我联想到了温家宝总理说的一句话：“既要仰望星，也要脚踏实地”。胆子强调做事要有魄力和勇气;步子强调做事要有谋略和智慧。在公务员的工作中，一方面，我们既要有做事的魄力，也要有担当的勇气。目前公务员的工作面临“生活高压、工作高压、舆论高压”的新三高现状，工作局势越来越复杂，这就要求我们做事情要有创新的魄力，同时要敢于迎难而上，承担重任和责任。另一方面，做事情要有胆子并非“人有多大胆，地有多大产”的蛮干，也并非“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的随意行为，必须要学会脚踏实地。正如先哲所言“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，作于易、作于细，才能最终成其大。公务员的岗位大多是基层岗位做起，我们在充分发挥主观能动性的同时，更要着眼于小事，从细节做起。
面子和里子让我让我联想到了政府的政绩观念。面子强调的是表象和形式，里子强调内涵和底蕴。我认为，既要注重形象，也要注重内涵。据央视报道，国家级贫困县房县违规建设上亿元豪华办公楼，而面对记者的采访，该县信访局局长发表了著名的“面子论”：“你们百姓的房子都盖得好漂亮，莫说政府，那是
全县人民的一个面子。”而面子论的背后，是部分官员扭曲的政绩观念在作祟，而为了追求所谓的面子忽略百姓的感受和党规法纪的行为，劳民伤财不说，更是为世人不齿。对于公务员来说，一方面要外树形象，时刻注意公务员的言行举止，尤其是窗口单位，在对待群众做到热情服务，微笑服务。另一方面，要加强自己的品性修养，提高自己的能力和素质。
【第四题】A社区出台了居民文明公约来推进社区文明建设，效果比较好，你们社区要参照A社区的经验和做法来开展类似的活动，你会如何做?
【真题解析】考察能力：计划组织协调能力
【参考答案】A社区的文明建设工作效果甚好，我会积极学习A社区的先进工作经验，并结合我社区的实际情况，多方听取意见来开展我社区的文明建设工作。
首先，做好前期调查工作。一方面，了解A社区的实际情况和具体做法。电话联系A社区居委会的负责人了解辖区居民人数、年龄结构、学历层次等实际情况，并做详细记录;走访A居民的学校、企事业单位，蹲点观察A社区存在的不文明现象和文明现象;联系A社区出台居民文明公约的具体负责人召开座谈会，详细讨论公约的内容以及公约推行之前小区文明建设情况的对比、目前取得的显著成果等。另一方面，调查我社区的文明建设情况。在社区网站和公告栏上张贴不文明行为举报电话;在社区广场、网吧、学校、农贸市场附近发放调查问卷，询问行人目前不文明行为的具体表现及建议;联系派出所工作人员了解社区今年发生的案件数量和性质;综合以上信息汇总得出我社区文明基本状况。
其次，做好方案探讨工作。邀请A社区的文明先进工作者、我区文明办、宣传部、环保局、公安局等工作人员召开座谈会。首先将A社区和我社区的实际情况进行对比，找出异同之处，针对共性的问题采纳A社区的积极做法，针对不同的问题展开讨论，研究新办法。综合出台居民文明公约。
第三，多种方式开展具体活动。首先，利用区电视台、社区广播、社区微信平台、入户宣传等多种方式告知居民文明公约的具体内容，倡导居民积极遵守。其次，联合社区党员干部发挥带头作用，签订家庭文明承诺书，接受群众监督。第三，开展社区“文明之星”评比工作，树立孝敬老人、爱护环境、拾金不昧、
见义勇为等文明典型，并给与奖励。最后，定期开展关爱失独老人、社区联谊等文明周活动，联系区主流媒体给与报道。
最后，做好监督落实工作。在社区工作室抽调精干人员成立文明督导小组，定期在社区巡逻，纠正不文明行为，对于屡次触犯文明公约的人在公告栏上公示予以警告。
第五篇：雅思考试2018年5月12日内容解析--威学一百
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雅思考试2018年5月12日内容解析--威学一百
听力部分Listening
一、考试概述：
本场听力考试中有3篇旧题，一篇新题，S2中又出现了地图题和匹配题，难度较大。最近的听力考试中匹配题出现频率较多，同学们需要引起重视。
Section 1 职业中介介绍，10填空 Section 2 健身房介绍，6地图 4匹配 Section 3 音乐课程讨论，6选择4匹配 Section 4 古埃及药物讲座，10填空
二、具体题目分析： Section 1
场景：职业中介介绍 题型：10填空
Section 1 Job application enquiry 1. Telephone number (home): 0218819/Diploma: Secondary school 2. Type of job wanted: builder
3. Proficient in language: certificate in English 4. Gardening
5. No transport offered 6. Can work full-time in evenings 7. Previous jobs: painting 8. And hurt his back injuries 9. Gardening and can bring his own tools 10. Date for starting work: 15th October
Section 2
场景：健身房介绍
题型：6地图 4匹配填空
Section 2 Burnside fitness centre 11. Locker roomJ 13. Gym roomF 15. Squash courtbuild up overall strength 17. Mats exercisesgood for lower limbs
19. Aerobic classkeep concentration
Section 3
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场景：音乐课程讨论 题型：6选择4匹配 SECTION 3 21 B 22 B 23 C 24 A 25 B 26 C 27 C 28 G 29 F 30 D
Section 4
场景：古埃及药物讲座 题型：10填空
Section 4 新题(顺序不定) 31. Lists 32. Sugar 33. Sculpture 34. Clean 35. Minerals 36. Resin/Metals 37. Honey 38. Symbols 39. **** 40. ****
阅读部分 Reading
一、 考试概述：
本次考试的文章是三篇新题，但有考生反应三篇题目为4月21日亚太考区原题。本次题型同样是第一篇较简单仅有填空题和判断题，但第二篇文章考了两道难度较大的配对题，第三篇文章也考了比较浪费时间的单选题及选词填空题，部分考生反应做完第二篇时间来不及。建议大家考试时以及平常练习时合理规划好做题时间。
二、具体题目分析 Passage 1：
题目：Computer games 题型：填空题6+判断题7 新旧程度：新题
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文章大意：主要讲电脑游戏的历史和发展，刚开始是什么类型的游戏受欢迎，之后慢慢是什么类型受欢迎。
参考文章： 暂无
参考答案： 填空题： 1. electronics 2.Pong 3.share 4.graphics 5. PlayStation 6. females 判断题： 7. FALSE 8. TRUE 9.FALSE 10. TRUE 11. FALSE
12. NOT GIVEN 13. TRUE
Passage 2：
题目: Architecture and art 题型：段落细节配对6+人名匹配3+填空题4 新旧程度：新题
文章大意：主要讲艺术和建筑，讲建筑给艺术家提供灵感，艺术和建筑结合起来 参考文章： 暂无
参考答案： 段落细节配对：
建筑与艺术结合起来的时间E 建筑与艺术难结合的原因A 两个地标建筑A 其它暂无
人名匹配题： 20.G 21. F 22. E
填空题： 23. stone
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24.VD
25. River Severn 26. Michael Rooker
Passage 3：
题目：The theory of evolution and modern business 题型：单选题5+判断题4+选项填空题5 新旧程度：新题
文章大意：达尔文进化论在商业管理中的一些应用 参考文章： 暂无
参考答案： 单选题： 27. C 28.D
29.待补充 30.B 31. A
判断题：
32. N的书里举了有说服力的例子YES 33. NO
34.the reliance of technology causes to emotional problems NOT GIVEN 35. people are more trusting than before NOT GIVEN 选项填空题： 36. 暂无 37. 暂无 38.暂无 39. 暂无 40. 暂无
写作部分 Writing TASK 1
类型：饼状图
题目：The charts show the total water use in different sectors in Sydney, Australia in 1997 and 2007.
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字数：150 words The two pie charts illustrate the percentage of total water use in five different industry sectors including service, food, building, household and manufacturing in Sydney, Australia in two separate years: 1997 and 2007.
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Generally speaking, the water use in food industry constituted the largest part in both years and decreased slightly from 48% to 41%; while building industry consumed the smallest proportion, declining from 5% in 1997 to only 2% in 2007.
It should also be noticed that the proportion of water use in service industry showed a dramatic increasing trend, nearly doubled from only 13% in 1997 to 25% in 2007. By contrast, the percentage of water use in household industry and manufacturing industry both fluctuated slightly, ranging from 19% to 21% and 11% to 15% respectively.
Overall, the percentage of water consumption remained relatively stable in food, manufacturing and household industry while fluctuated obviously in building and service
TASK 2
题目类别：政府，艺术 提问方式：观点类
考试题目：
People believe arts like painting and music does not directly improve the quality of life, and therefore they think government’s money should be spent on other things. To what extend do you agree or disagree?
Word count(303) Throughout the history, arts have always been placed in an inferior place compared with other more seemingly more important facets such as education, economy and health care. As intangible arts might be, I still believe that it should be more highly valued by governments because it can make the masses enjoy a better life. Arts, especially the visual ones, can make cities and towns more visually attractive and spectacular. This is because artists know the tips that can please our brains, and they can employ a variety of shapes, pattern, colors and designs to arouse our aesthetic desire. Moderns cities are a place to demonstrate the function of art because it is ubiquitous to see a host of well-designed advertising pictures displayed along the streets and in the shopping malls; some cities decorate landmark buildings with sophisticated external glass walls. Living in this environment, citizens are likely to be proud of the modernization of the place where they live and their sense of happiness will also be improved. Other forms of art, such as music, opera, and dancing, can also never be underestimated due to their effect on people’s emotions. Enjoying a piece of light music or immersing themselves in an opera, people’s mind can be soothed; an engaging dance is also likely to help release some pressures because dancers focus on motions and paces, casting the worries aside for the time being. In some developed countries, music and dancing even used as aiding therapy for those who are suffering mental fatigue, considerable stress or even mental disorder.
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In conclude, it is quite justifiable for governments to allocate fund to arts even though some opponents who are short sighted and norrow-mined will complain the uselessness of arts. Governments should be visionary, believing their attention and assistance in arts will never be in vain.
口语部分 Speaking
一、考试整体概述：
以下为5月份本场高频题，请考生扎实准备 1. Describe a building you like 2. Describe a public place that you think needs improvements 3. Describe a city or country that you would like to live or work 4. Describe an important river or lake in your country 5. Describe a leisure facility you would like to have in your hometown
二、本场难题及解析
Describe a building you like You should say: Where it is What it is used for What it looks like And explain why you like it As for a building I like, I would like to talk about a temple in my hometown.
The temple dates back to the 15th century. Today, a lot of people still go there to pray for good luck and good health. Interestingly, although it’s a holy place, it’s located on the one of busiest streets in my hometown.
But from the moment you enter the temple, you start to feel calm and peaceful. Like most historic buildings in the area, the temple faces south, and the front gate is guarded by two stone lions. As you enter the front hall, you will see four wood sculptures, which are called ‘the Four Heavenly Kings’.
The Great Hall is separated from the front hall with a courtyard where you can see lots of trees and plants. The roof of the Great Hall is supported by tall, thick columns. Inside it, you can see a Buddha statue and statues of his students.
The temple is well-preserved and in good condition. It attracts thousands of tourists each year. And it provides cultural activities as well, including traditional art classes. So besides being a place of worship, it’s also educational and fun.