第一篇：学校安全知识进校园
英才学校党知识进校园
让鲜红的党旗高高飘扬
----辽宁省盖州市英才学校党的知识进校园活动
今年是我们伟大的共产党诞生91周年。91年来，开天辟地的历史重任由伟大的共产党肩负着，马克思主义真理的火炬由高昂的共产党高举，旧中国的黑暗被驱赶，新中国黎明的曙光被点燃，勇敢的共产党指引着中华民族走向独立，解放，走向国家繁荣富强，人民富裕幸福的伟大复兴航程。
我们盖州市英才学校党支部在盖州市教育局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全党开展的解放思想大讨论主题实践活动为契机，以增强广大党员的责任感和使命感，增强师生对党的认识为目标。结合我校实际情况，通过开展“党的知识进校园”主题实践活动，积极引导广大师生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，勤于学习、善于创造、甘于奉献，激励广大师生共创和谐校园。
一、加强领导，统一思想，全面开展党的知识进校园
1、统一思想，提高认识。六七月我校通过全体教师大会启动式，提高教师对于开展“党的知识进校园”活动的认识，增强广大教师的责任感和使命感，增强教师对党的坚定意识和提高党员素质的重要意义，从而把“党的知识进校园”实践活动作为加强党支部建设的重点，切实的落到实处。
2、加强领导，建立机制。我支部结合实际情况，由党支部制定了切实可行的实施方案，成立了以支部书记为组长的“党的
知识进校园”主题实践活动领导小组。同时，要求少先大队切实担负起组织主题实践活动的重任，形成党、团、少先队齐抓共管、密切配合的运行机制，确保我支部组织开展“党的知识进校园”实践活动有计划、有步骤地开展。
3、制定方案，落到实处。我校党支部结合实际，制定了《党的知识进校园活动实施方案》，为保证“党的知识进校园”主题实践活动参与面广，领导小组先后召开5次会议，通过利用校园周一升旗仪式、青春演讲、宣传栏、等宣传开展活动的意义、目的，在全校形成了浓厚气氛，激发了师生参加党的知识进校园活动的积极性，为开展活动做好思想准备。
二、学党史 知党恩
学校党支部利用政治学习的形式组织教师学习了《习近平同志在中央党校开学典礼上的讲话 (节选)》和《习近平同志在深入开展创建先进基层党组织和争做优秀共产党员活动座谈会上发表讲话》等内容，老师们积极参与认真记录。同时，支部利用民主生活会的形式交流了学习体会和工作经验，大家畅所欲言，党员们纷纷表示，一定会始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，始终保持一名共产党员的先进性，在平凡的教书育人工作中，不断提高自身政治素养，积极发挥党员的先锋模范作用，敬业爱岗，以坚定的信仰、丰富的学识和高尚的人格，踏踏实实为教育事业做出贡献。
学校支部在组织教师学习的同时，抓住这一契机积极做好对
学生的教育，开展了“红领巾心向党红歌比赛、感恩党系列主题升旗仪式、让党旗高高飘扬—青春风采主题演讲、辩论会等教育活动。由少先队、团委利用校园广播为学生讲解党的知识、党的历史，鼓励孩子们更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风。
三、心感党恩 创先争优
在全校教师的集中和自主学习的基础上，学校支部组织了全校性的“庆祝建党91周年党史党建知识竞赛”，全校师生积极参与，将所学的党史党建知识进行了回顾，并在校内进行了评奖，激励教师学党史做贡献。
自我校创建以来，历任校党支部都牢记使命，党史队史知识开展了红色故事会、红诗朗诵会、九一
八、七
一、六一等主题队会、学党史知队史 ”知识竞赛活动等活动，让学生们更广泛、更深入地学习党的知识，了解党的历史，激发了广大学生爱党爱国情感，使学生们受到了生动的爱国、爱党教育。孩子们还利用学到的学生们在铭记党的历史的同时，学会继承党的光荣传统;弘扬民族精神，珍惜今天的幸福生活;学会感恩，做一名团结奋斗、自强不息的好少年。
四、全面实施、真抓实干、成效突出
通过党的知识进校园活动，不仅让我校广大师生重温了中国共产党成长的光辉历程，而且也提高了党性，激发他们的爱国热情，坚定了广大教师永远跟党走的理想信念和搞好教育工作的决心。
“不懂历史的人是没有根的，淡忘历史的民族就没有灵魂”，作为教育工作者的我们将再接再厉，更加深入地开展党的知识进校园活动，为培养社会主义建设者和接班人作出更大的贡献，为改革创新党的建设中尽我们最大的力量。
为了实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
让鲜红的党旗永远高高的飘扬在英才学校的上空。
第二篇：学校应急知识进校园活动计划
库尔勒市第十六中学应急知识进校园活动
计划
为了认真贯彻落实库尔勒市教育局•转发关于开展应急常识进校园活动的通知‣(库教发„2013‟385号)文件精神，根据自治州人民政府办公室•关于开展应急常识进校园活动的通知‣(巴政办函„2013‟25号)文件要求，结合我校实际情况，决定于2013年9月15日至2015年8月，开展应急管理宣传周活动(以下简称宣传周活动)。为了使本次应急知识宣传活动收到实效，特制定本活动计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则，以各种活动为载体，在全校广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生的防范意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少突发事件造成人员伤亡，促进我校应急管理工作的开展，努力构建平安、和谐校园。
二、宣传周活动主题
防灾减灾和谐平安
三、活动重点
应急知识进校园、进班级、进课堂
四、宣传内容
(一)宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救的应急常识。重点宣传介绍食物中毒事故、交通事故、溺水事故等应急知识。
(二)宣传•中华人民共和国突发事件应对法‣、•新疆维吾尔自治区实施†中华人民共和国突发事件应对法‡办法‣、•中华人民共和国红十字会法‣、•中华人民共和国消防法‣、•中华人民共和国防震减灾法‣等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。
(三)宣传介绍应对突发事件的有效处置方法及措施。
五、活动形势
我校通过黑板报、横幅、手抄报、校园广播等形式广泛宣传公共安全常识，召开各类会议、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。
六、工作要求
(一)高度重视、加强领导。成立应急常识宣传领导小组。进一步提高思想认识，加强组织领导，认真履行职责。
(二)精心组织，确保效果。结合我校工作实际，创新宣传形式和方法，科学制定宣传周活动计划，明确职责，合理分工，确保宣传效果。
库尔勒市第十六中学
2013年9月13日
第三篇：紫荆学校“环保知识进校园”活动总结
紫荆学校
2017/12/15
紫荆学校“环保知识进校园”活动总结 紫荆学校“环保知识进校园”活动总结
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我县建成国家级环保模范县城贡献力量，根据县教育局的统一安排，教育局在全县中小学生中开展“环保知识进校园”主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了班子会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“环保知识进校园”环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：全体学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：2017年11月——12月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少
2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近300名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约160余斤，可换的“未来信”贺卡200余张。
3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“校园广播”中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!
4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
紫荆学校开展“环保知识进校园”展览
第四篇：交通安全知识进校园
《交通安全进校园》
随着社会的飞速发展，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤! 我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊! 如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。 同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的人吧! 我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校也可以请来警察叔叔，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通对人类的帮助…… 说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧 !“遵守交通规则，不乱闯红灯。”我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园!
交通安全进校园
交通安全进我家 美丽的校园是我们的第二家，交通安全很重要，我们要帮忙宣传安全知识。 ----题记 宽阔、美丽、干净的校园，就像家一样，可美中不足的是交通管理太差了，下课铃“叮叮叮”一响，同学们一窝蜂的向门口跑，瞧!三个同学摔倒了，两个同学撞上墙了，有的踩到别人鞋子了，便破口大骂，还打起来：有的摔倒流血了，哭得泣不成声，一个也没有人拉他一把，一直让她哭。老师被学生挤来挤去的，出不来。有的在操场上乱跑的同学，车子来了，喇叭都要按破了，还在那摆耍酷，千金大小姐、富家公子死活不看走，好像要人八抬大轿抬走才肯走呢!瞧瞧，看看太乱了不。可这不校长做起了“交通指挥员”呢! 校长看不下去，我出了个主意，开个大会，讲讲交通知识，再讲讲在学校不可摆少爷、小姐的架子…….果真，校长听了这主意，睡觉都乐醒了。这天，操场上开了个大会，校长把校规改了改，“1.做好本分，2.争取向上的精神要积极3.主意安全(1)上下楼梯靠右……..”这会一结束，来看看成果。 下课铃一响，同学们一个接一个排队出去，不再发生吵架、殴打，成功了一点，操场上不再狂奔，而是在操场上走来走去，和同学们聊聊天，遇到车子，及时闪开，学校交通好了不少。 呵!学校是我们的家，我们保持良好习惯，交通知识要谨记，学习要积极，这才叫家。 交通安全进校园
在人的一生中，安全是最重要的，如果不重视安全，那就什么事也无法完成。
现在人民富裕了，电动车、摩托车、小汽车„„多得数不胜数。车子多了，道路越修越宽，但是车祸却一年比一年多，每年都有人因为酒后驾车、疲劳驾驶等种种原因失去了自己宝贵的生命，同时也给自己的亲人带来了无尽的悲伤，甚至毁了别人的家庭，这是多么惨痛的教训呀!
为此，我们学校十分重视交通安全。请看，我们的教学楼墙上挂着两块引人注目的大牌子，上面是一些交通安全标志，它能帮助我们认识一些路上的交通标志，做到安全通行;宣传栏里有“安全工作，责任重于泰山”的标语以及几张关于安全的漫画，连平时不怎么爱看书的人也会走过来瞧一瞧，这样就自然而然地接受了安全教育。学校四周的围墙上也写着几句醒目的、有关交通安全的标语：“道路千万条，安全第一条”、“横过道路易闯祸，看清左右再通过”等等。在每个星期一早上的升旗仪式时，校长都要对我们进行安全教育;班主任老师更是对我们千叮咛万嘱咐，让大家增强安全意识;教室后面的黑板报上，更是每一期都有安全教育的内容„„ 正是由于学校非常重视安全教育，同学们都绷紧了交通安全这根弦，因而我们学校被评为“交通安全示范学校”。我们觉得，自己要时时刻刻注意交通安全，为自己的生命负责，为父母的养育负责„„
第五篇：食品安全知识进校园讲座
一、食品安全形势及开展食品安全知识教育的重要性
(一)食品安全形势
长期以来，中国的食品供应体系主要是围绕增加食品供给数量问题而建立起来的，作为一个发展中国家，目前中国在农业投入品供给、产地环境、动物防疫体系、农产品生产、食品加工以及销售等环节仍然存在安全隐患，假冒伪劣食品屡禁不止、重大食品安全事故屡有发生
1、初级农产品源头污染仍然较重
有的产地环境污染、污水浇灌、滥用甚至违禁使用高毒农药;有的饲养禽畜滥用饲料添加剂，非法使用生长激素及“瘦肉精”(盐酸克伦特罗);有的在水产养殖中滥用氯霉素等抗生素和饲料添加剂，造成虾、蟹、鱼等水产品质量下降。
2、食品生产加工领域假冒伪劣问题突出
有的用非食品原料加工食品，有的滥用或超量使用增白剂、保鲜剂、食用色素等加工食品，有的掺杂使假，生产假酒、劣质奶粉，用地沟油加工食用油等。
3、食品流通环节经营秩序不规范
一是为数众多的食品经营企业小而乱，溯源管理难，分级包装水平低，甚至违法使用不合格包装物。
二是有些企业在食品收购、储藏和运输过程中，过量使用防腐剂、保鲜剂。
三是部分经营者销售假冒伪劣食品、变质食品。还有的在农村市场、城乡接合部及校园周边兜售无厂名厂址、无出厂合格证、无保质期的“三无”食品、假冒伪劣食品，严重危害农民和未成年人的身体健康。
2006年以来，北京的福寿螺事件、武汉的人造蜂蜜事件、台州毒猪油事件、南京“口水油”沸腾鱼、上海瘦肉精中毒事件、河北的“苏丹红”鸭蛋、“嗑药”的多宝鱼等食品安全事件频频爆发，食品安全形势依然严峻。
发生在学校的中毒事件
2006年9月，四川省成都市崇州市实验小学因食用由志贺氏菌污染的食物，发生300多名小学生群体性食物中毒事件。
2005年7月8日贵州金沙县二中和金沙三中222名中小学生、教师因食用小吃摊点上粉条、塑料袋装橙汁水、油炸粑粑、洋芋等食物出现食物中毒症状。
2005年11月13日，湖北省郧西县某小学五六年级数十名学生因吃了霉变的玉米糊后，引起食物中毒，其中1名死亡。 2004年4月28日，湖北省武穴市连山中学师生因食用未煮熟的四季豆而引起食物中毒 2005年1月17日，贵州省桑植县澧源镇第一小学发生一起因食用有农药残留的四季豆引起的食物中毒事件，共有829名学生发生食物中毒，其中危重病人3人
05年4月1日，慈溪市天元镇部分学校(幼儿园)学生及社会人员，从天元农贸市场的流动摊贩处购买并食用了油炸无骨鸡柳、油炸鸡块及油炸香蕉。有22名学生及社会人员发生食物中毒。
近年来学校食物中毒事件频频发生，为学校安全敲响了警钟。
(二)为什么要进行食品安全知识教育
一、学生-家庭-学校-社会
二、问题
责任
三、中小学生食品安全意识亟待提高
一是学生用于购买零食的花费过多 。 二是学生食品购买渠道存在安全消费隐患。
三是中小学生在食品消费的认知上存在着极大的依赖性 。 四是学生最喜欢的食品多数属于过量食用则有害的食品。 五是一些学生在面对食品安全消费问题时不懂得如何维权。
二、食品安全教育读本主要内容演示 ( 一)什么是食品安全
食品安全概念
食品数量：充足供应
食品质量：对人体健康,对生命安全 对食品的更高要求：没有受到环境污染
(二)食源性疾病
食源性疾病的致病物质有哪些?
1、生物性致病物
细菌及其毒素
细菌 是一类能独立生活的单细胞生物,它们的个体很小,宽度一般只有1微米细菌的形态有三类:球星、杆形和螺旋形。
在食品中常见的致病细菌 ⑴能引起食物中毒的致病菌
如：沙门菌、大肠杆菌、副溶血弧菌、葡萄球菌 ⑵能引起肠道传染病的致病菌 如：霍乱弧菌
⑶能引起人畜共患疾病的致病菌 如：炭疽杆菌 真菌及其毒素
真菌 大多是多细胞个体，结构比细菌复杂。
真菌毒素是指真菌在其所污染的食品中产生的有毒代谢产物，是食物中常见的污染物。 与食品关系密切的真菌主要有：
黄曲霉毒素：一类由黄曲霉和寄生曲霉等霉菌代谢产生的生物毒素，其毒性非常强，是砒霜的68倍、敌敌畏的100倍，被证明对人和动物肝、肾脏有很大危害。人类摄入被该毒素污染食品可诱发原发性肝癌、胃癌、肺癌等，致癌所需时间最短仅为24周
赭曲霉毒素：一种对肾脏和肝脏有强毒性的真菌毒素，并有致畸、致突变和致癌作用。
杂色曲霉素：在自然界广泛存在，毒性强，可经过多种途径吸收，诱发人和动物产生肿瘤，从而造成极大危害.
要警惕发霉变质的食物! 病毒
病毒是一种可以在生物体间传播并感染其他生物体的微小生物，我国食品的病毒污染以肝炎病毒污染最为严重。 寄生虫及虫卵
人误食了被寄生虫及其卵污染的食物以后，会引起人感染相应的寄生虫病。 常见在畜肉中的寄生虫有：囊 尾 蚴、旋毛虫
常见在鱼类、贝类中的寄生虫有：华支睾吸虫、阔节裂头绦虫 其他的常见寄生虫有：蛔虫 如何预防被这些寄生虫感染
避免进食生鲜的或未经彻底加热的鱼、虾、蟹和水生植物 不喝生水、不吃生的蔬菜
不用盛过生水产品的器皿盛放其他直接入口的食品 加工过生鲜水产品的刀具和砧板必须清洗消毒后方可使用 不用生的水产品喂猫、狗等宠物
2、化 学 性 因 素 农药残留
农药不仅可以用来预防、消灭或者控制病、虫、草和其他有害生物，还可以用来调节植物的生长，在农业、林业中有重要的作用。
食品添加剂
我们生活中的很多食品都添加了食品添加剂
如：添加了防腐剂的酱菜、添加了色素的糖果、添加了疏松剂的面包、添加了乳化剂的冰激凌
什么是食品添加剂?
食品添加剂是加入食品中的化学合成物质或天然物质。
食品添加剂在食品加工制作中有重要作用，它不仅可以改善食品质量和色、香、味，而且可以防治食品腐败变质。
如果严格按照国家标准使用食品添加剂，是不会对人体健康产生影响的。但是，一些不良食品生产销售商，超范围、超剂量使用食品添加剂，或使用工业级原料顶替食品添加剂的行为，将严重危害消费者的健康。
3、动植物本身含有的天然毒素
如;毒蘑菇中含有致使的有毒物质，河豚鱼胆和血液中含有致死性河豚毒素。发芽马铃薯芽眼处产生的龙葵素，可以引起人食物中毒未烧熟煮熟的刀豆(扁豆) 可引起食物中毒 食源性疾病
食源性疾病就是人们误食了被污染的食物,导致致病物进入有机体而引起的疾病 。食物中毒、食源性肠道传染病、食源性寄生虫病、其他 食物中毒
概念：摄入了含有生物性、化学性有毒、有害物质的食品，或把有毒有害物质当作食品后引起的非传染性急性、亚急性疾病。 临床表现：
特点：发病与食物有关;发病时间短;患者临床表现相似;一般人与人之间不传染;有明显的季节性。 食物中毒的预防：
1、安全贮存、冷藏食品。
2、正确烹调加工食品，有些食品必须加热煮熟方可食用。
3、要选择安全的食品，如新鲜、干净、保质期内的食品，不要食用过期变质食品。
4、来历不明的食品不要食用，如不认识的蘑菇、野菜和野果。
(三)在实际生活中,教同学们如何提高食品安全意识? 日常生活中要注意的食品不安全因素
市场存在的不安全因素:餐饮业存在的卫生问题;街头流动摊点的卫生问题;生产企业的不规范行为;个人的不科学饮食习惯 要养成良好的卫生习惯
1、养成吃饭前洗手的卫生习惯。
2、生吃瓜果要洗干净。
3、不吃腐烂变馊的饭菜。
5、饮水讲卫生，不喝生冷水。
6、注意科学饮食。 尽量购买有下列标志的食品 不要到无证、无照摊点上购买食品
要到正规的商店、超市和标准化的农贸市场购买食品 要选择安全、卫生的餐馆
各位老师，食品安全直接关系着我们及下一代的身体健康，希望老师们回去后，继续关注食品安全方面知识，传授给学生，提高他们的自我保护能力。