方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《小学应急逃生演练方案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：小学应急逃生演练方案
红庙小学防震应急逃生预案演练方案
为使全校师生提高防震应急逃生的安全意识，让学生初步掌握遇到地震灾害事故时自救和逃生的基本方法，掌握地震逃生知识，我校决定于2018年9月7日下午3：00分在全校举行防震演练，其方案安排如下：
一、职责分工： 总指挥： 张同书 副总指挥：张庆胜
第一疏导小组：南教学楼各教室
班主任、当堂科任教师(张庆胜具体安排)
第二疏散小组：北教学楼各教室 班主任、当堂科任教师(张庆胜具体安排)
第三疏散小组：综合楼上课的师生 上课老师负责
第四疏导小组：南北教学楼楼梯
组长：刘丽华 副组长：王月
组员：鲍英爱 刘国良 邹金力 王 曦 报警员：李宝库
安全场地(操场)指挥：郁建才(兼计时员) 现场救护员：杨淑 张苗苗
二、师生安全撤离流程：
1.当第一遍防震警报响起时，当堂课任教师立即指挥学生保持镇静，因地制宜，就地避险，学生要双手抱头、闭眼，迅速躲在各自的课桌下。
2.当第二遍防震警报响起时，第
一、第
二、第
三、第四疏导小组教师要按预定方案迅速到位，指挥组织学生按指定路线镇静、迅速、安全、有秩序地撤离。要求学生服从命令，听从指挥，避免拥挤、摔伤、踩伤。要教育学生及时扶起那些摔倒的同学。
(各教室学生的撤离顺序：先一楼、后二楼。同一楼层的临近楼梯口的先撤离，学生先撤离，教师最后撤离)
3.第二疏导小组教师要在楼道紧急疏散学生，避免拥抢、踩踏，协助班主任护送学生安全、迅速撤离到相对安全的学校操场上。
4.第二疏导小组组长要在学生安全撤离的同时，迅速返回各楼层，查看有无落漏学生，确保无落漏后，再迅速撤离。
5.学生撤离到安全地点后，操场指挥员和班主任要立即指挥学生原地双手抱头蹲下。
6.在余震过后，班主任应立即清点学生人数报告安全场地指挥郁建才，郁建才报告总指挥张同书校长;各办公室负责人清点本办教师人数报告副总指挥张庆胜副校长。现场救护员检查是否有受伤学生并将情况报告总指挥。
三、演练总结：
1.在清点师生人数无误后，总指挥进行小结，并宣布本次防震应急逃生演练获得成功，演练结束。
2. 演练结束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次防震应急逃生预案演练，使学生从根本上提高防震应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到地震灾害事故时自救和逃生的基本方法。
3.本次防震应急逃生演练的时间大约70秒钟。
4.本演练方案作为红庙小学防震应急逃生预案的一部分。
第二篇：ⅩⅩ小学应急（消防、地震逃生）疏散演练方案
为了提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制定本应急疏散演练方案。
一、学校消防安全疏散演练指挥小组： 总指挥：张军
成 员：季培珍、李婷及各班班主任
二、演练时间：不定期
三、具体组织实施
1、德育处负责拟定演练方案及活动细节
2、总务处负责准备火盆，燃烧物，现场点火员刘虎。
3、年级组长、班主任提前演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。
4、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题(ⅩⅩ小学消防应急演练)
5、各班主任，各楼梯负责人、疏散路线负责人9:05分进班级(指定区域)待命。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。
四、活动安排：(固定演练安排)
(一)活动一 ：消防应急疏散演练
1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，全体老师要参加。指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。 (1)楼梯口疏散指挥员安排：
亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红(底楼) 孟妮娜(三楼)
西楼梯口疏散指挥员：陈芸(底楼) 胡凡 (三楼) 亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩(底楼) 林婷婷(二楼)
西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠(底楼)庄金蝶(二楼)
疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍
教学楼东侧：张文君
(2)晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线
3、疏散要求与注意事项：
(1)、听到学校发出的警报声(或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令)后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品(那怕再贵重的)。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法(猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。)
(2)、疏散集合地点：学校操场。
(3)、在疏散过程中，只许下不能上(无论发生什么事)，且不能停留。 (4)、疏散顺序：
① 听到疏散命令后，全体学生立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。
② 各班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。
③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命。
五、总指挥宣布演练结束，并讲话。
ⅩⅩ小学地震逃生演练方案
为贯彻教育部办公厅教基厅[2008]5号文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，经学校研究，决定于2015年5月12日上午举行逃生演练。为使活动有序开展，特制定本活动方案如下：
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象：全校师生。
3、不定期
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解和谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、组织机构 (1)领导机构 总指挥：黄丽云
副总指挥：张军、李婷、季培珍 成
员：全体教职工
(2)班级避震疏散指导员：各班主任 班级避震疏散指导员职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势，躲在桌下，双手抱头。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”(操场)。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。 (3)学生疏散引导员
各年级指派本年级教师在教学楼各层楼梯处负责疏散。
2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。 (1)楼梯口疏散指挥员安排：
亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红(底楼) 孟妮娜(三楼)
西楼梯口疏散指挥员：陈芸(底楼) 胡凡 (三楼) 亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩(底楼) 林婷婷(二楼)
西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠(底楼)庄金蝶(二楼)
疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍
教学楼东侧：张文君
(2)晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线 学生疏散注意事项：
①指挥学生有序进场，整理队伍，注意保持学生之间的合理间距。合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 ③指挥本层楼各班级有序下楼
④坚守岗位，直到教学楼中所有学生全部撤离后方可撤离，然后到操场集中。
5、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题(ⅩⅩ小学应急演练)
五、逃生线路
各班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。
六、演练要求
1、早读课，各班主任明确演练的目的和具体演练要求。具体方案通告全体教师，争取人人明白，对学生进行安全教育，向学生讲明紧急逃生的方法、顺序和要求。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，成四列纵队，一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，不得抢道，下楼后按照年级指定的线路，迅速进入指定的安全区。
3、各楼梯口设定的疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时才能离开。
4、各班级要高度重视，严密防范，精心组织，确保万无一失。
5、教育学生在演练过程中，不要惊慌，要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤;要按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。
6、要求学生穿校服，不穿拖鞋，要保持严肃，不准嬉皮笑脸。
七、演练步骤
(一)、广播：灾情预设 广播：宣布演练开始
演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救;当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是学校操场。
(二)、教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确，必要时给予指导。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，蹲下抱头。
5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 幼儿园参照本方案制定实施措施。
ⅩⅩ小学校园应急工作领导小组
第三篇：餐厅逃生应急演练方案
店垭镇小学餐厅逃生疏散方案
一、演练目的
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉餐厅逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导就餐学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间：每月不定时于就餐时间进行 地点：餐厅到学校大操场
三、演练具体安排
1、指挥组
组长： 本周值周领导 职责：总指挥 副组长：每周值周教师职责：组织学生逃生 组员：餐厅管理老师、后勤炊事人员和其他就餐老师
任务：餐厅管理老师(望运新、王德刚)负责三号楼楼梯现场疏散;值周教师和其他就餐教师负责四号楼楼梯现场疏散;后勤炊事人员负责操作间后门的现场疏散;教室、宿舍里没就餐的学生和就餐结束的学生自主疏散;值周老师负责全校学生逃生后的集合站队。
职责：组织学生逃生，指挥就餐学生按指定路线有序疏散(值周教师在前引导学生疏散并集合站队，其他老师和后勤人员在就餐学生后撤离)。 三号楼楼梯责任教师(
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53、54桌及以后的就餐者)： 望运新、王德刚
四号楼楼梯责任教师(
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53、54桌以前的就餐者)： 值周教师和其他就餐教师
其他在校教师：负责教室、宿舍里没就餐的和已经就餐结束的学生的疏散
四、疏散要求
1.以报警器声为疏散信号。 拉警报器：值周领导 计时：值周女教师
照相：值周领导临时安排老师
2.按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散，各班班主任在平时经常对学生进行训练(抱头、弯腰、严肃、认真)。
3.在疏散过程中，值周领导和教师负总责，平时必须确定两名离门较近的、能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助值周教师指挥就餐学生疏散，控制速度，快而不乱。在疏散演练中出现踩踏事故的追究相关人员责任。
4.逃生时要以餐桌的
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53、54号为界划分，前后就近分别跑出四号楼梯和三号楼梯的出口，边撤离边排队，必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。
5.全体师生全部在操场的北面草坪上(主席台前面)集中，到达集合地点后，值周老师负责整队清点人数。
6.全体教职工人员必须严格执行演练方案，确保演练效果。
五、学生疏散顺序及路线 三号楼楼梯组：
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53、54桌及以后的就餐者同时疏散，出餐厅门双队沿楼梯而上直奔集合点。 四号楼楼梯组：
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53、54桌以前的就餐者成双队通过食品保管室走廊沿四号楼楼梯而上直奔集合点集合。
教室、寝室、操场及其他处学生，由在场老师引导或自主沿教室、寝室逃生路线直奔集合点。
六、演练程序：
(1)师生就餐时，值周领导拉响警报。
(2)警报声响后所有人员迅速组织演练，并随机摄影。 (3)值周教师整队，各班汇报学生人数。
(4)值周领导总结并作安全教育讲话，写好总结材料上交学校。 (5)收集整理各项资料，上交学校。
店垭镇小学 2014年春
第四篇：地震应急逃生演练方案
瀑河中心小学
2016.3.16
地震逃生演练方案
一、 演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：应急避震演练
2、对象：全体师生
3、时间：2016年3月18日宣布预案实施的步骤，3月18日2：50开始演练。
三、演练准备
1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。
3、按规定路线疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总 指 挥：霍立新 副总指挥：舒洪波 成 员：各班主任
2、教室内指导组 成员：各班主任
职责：(1)、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
(2)、“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。
(3)、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、后勤组：金贵良 王 伟
职责：负责地震信号的发出，负责学生集结地秩序维护及撤离时的场地指挥。
六、演练程序
(一)、启动程序：
通过学校广播宣布：老师们，同学们，瀑河中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)、教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥学生有序逃离教室，到达安全集结地点。
3、学生在老师带领下有序逃离教室，并按照预定的疏散路线，迅速到达事先指定的地点整队。
4、集结地点：
一、
二、
三、
四、
五、六年级集结到操场空旷地中间。所有学生都要远离前后排教室，保证安全。
5、到达集结点后，各班级集中排队，各班班长协助老师清点本班人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥员。
6、疏散演练时，各班任课老师要在主要路口指挥学生有序逃离。
(四)演练结束后有秩序地返回教室。
六年级逃离路线：六二班靠楼道北墙逃离，六一班靠楼道栏杆侧逃离，中楼道位置六二班靠左侧，六一班靠右侧。 五年级:五二班靠楼道北墙逃离，五三班靠楼道栏杆侧逃离，西楼道五二班靠右侧，五三班靠左侧。 其他各班由前、后门逃离至操场。 人员具体安排： 信号发出：王 伟 一年级前门：张春雷 一年级后门：陆洁 二年级后门：金贵良 二年级前门：唐凤玲 三一班后门：鄂美玲 三一班前门负责人：唐艳丽 三二班后门，一楼楼门处：:范畅 五一班，四一班教室门前活动区：楚占城 三二班前门，三三班后门负责人：吴秋杰 三三班前门，四二班后门负责人：张文芹 四二班前门，四一班后门：张平 四一班前门，五一班后门：秦霞 五一班前门:秦颖新 西楼道一层平台：霍利花 西楼道平台：孙新城 西楼道二层平台：张志勇 五二班前门：高子红
五二班后门，五三班前门：于贺霞 五三班后门，六一班前门:孟俊英 六一班后门，六二班前门：高建英 六二班后门，中楼道一层平台：张全忠 中楼道中间平台：霍秀仿 操场负责人：舒洪波 李 萌 演练过程拍照记录：田慧敏
附：地震时避震和疏散注意事项
地震时避震和疏散注意事项
参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1.要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
6.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
8、安全应急预案演练时各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生意外伤害事故的发生。
地震应急逃生演练总结
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天下午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果呈现良好
总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练结束后，请各班有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。
地震，教我们立志，励我们同心，警我们防灾，激我们明鉴。记住防灾，记住汶川，警钟长鸣，不忘忧患。减灾知识，教育演练。福祉安危，谨记在心。
地震应急逃生演练总结
东杜家小学
2014.5.12
第五篇：消防应急疏散逃生演练方案
根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。
一、演练主题：防灾疏散
二、时间：
年
月
日(星期
)
时
分
三、对象：
四、指挥中心：
指挥长：
副指挥长： 成员：
五、岗位安排：
联络员：
后勤保障总负责： 卫生院： 门卫总负责： 摄像：
楼：楼层总负责——
楼层负责人——
楼层引导员——一楼
二楼
三楼
楼：楼层总负责——
楼层负责人——
楼层引导员——一楼
二楼
三楼
楼：楼层总负责——
楼层负责人——
楼层引导员——一楼
二楼
三楼
楼：楼层总负责——
楼层负责人——
楼层引导员——一楼
二楼
三楼
六、岗位职责：
1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各种指令;
2、成员：协助指挥长做好各项工作;
3、楼层总负责：负责整栋楼的工作人员疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中
心联络;
4、楼层负责人：负责疏散撤离指挥，并想楼层负责人报告疏散情况和人数;
5、楼层引导员：指挥和调控工作人员疏散撤离工作，并检查楼面工作人员滞留情况;
6、XXXXXXX ：向工作人员发出提示，负责陪伴工作人员有序撤离;
7、XXXXXXX ：协助负责人帮助工作人员有序撤离;
8、联络员：协助指挥长向上级部门及
110、120、119等汇报联系;
9、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等;
10、门卫保安：维护楼门秩序和安全保卫工作。
七、疏散原则：
1、疏散时，工作人员必须用毛巾或手帕等(自带)手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离
到安全空旷地带(大操场);
2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离;
3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥;
4、工作人员撤离时，特别照顾特殊人员(特殊体质、患病工作人员等)。
八、疏散路线(见慧聪园防灾应急疏散演练平面示意图)：
①号路线：
②号路线：
③号路线：
④号路线：
九、具体步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体工作人员立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在工作的负责人员听到警报后，第一时间向工作人员发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离!”的警示，学生立即离开办公位置，按位置先后次序撤离办公室，撤离过程听从各引导员指挥。
3、楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。按就近原则一人负责检查办公室，一人负责检查厕所等可能有工作人员滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队负责人进行第一次人员清点。
4、楼梯负责人根据带队负责人第一次人数庆典情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心新汇报。
5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
6、全部工作人员安全有序撤离至安全区域后(大操场)，部门负责人立即进行第二次人员清点，并由部门负责人向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。
7、部门负责人对工作人员进行心理疏导工作。
8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后工作人员返回各自工作岗位。
十、保障措施：
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法;
2、部门负责人负责教室内办公桌椅的合理摆放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍;
3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援;
4、加强对工作人员心理辅导，降低灾害恐慌心理;
5、实行二次报数清点工作，第一次，队伍撤离工作楼踏上操场;
第二次，队伍到达安全区域原地就坐后。
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