第一篇：公司培训感言范文
保险公司培训感言
培训感言
首先，非常感谢公司领导在百忙之中抽出时间来为我们组织这次培训，作为一名新员工，我很荣幸参加这次培训。这次培训对公司每位新员工特别是我们这些刚刚“走出校园，冲出社会”的应届生来说是意义重大的。因为它不仅是我们职业生涯的加油站，更是我们“服务公司，实现自我价值”的重要一课。公司对这次培训很是重视，体现了“重视人才，培养人才”的战略方针。我们都很珍惜这次机会，每位学员都很积极地参与到培训中。在省公司的安排下，配需组织工作严谨有序，四天同吃同住地生活给乐大家碰撞和讨论的氛围和机会。我们也从中体会到很多：
一、 真诚
“精城所致，金石为开”，当一个人处在陌生的环境中时，用什么打开别人的心灵，得到别人的认可。真诚!就如在公司中，宽敞明亮，温度适宜的办公室，态度和蔼，诚恳可亲的同事，殷切的问候，温和的微笑让我们觉得公司了荡着一缕甜蜜------真诚!真诚是生存的前提，守信是发展的根源!公司如此，做人亦是，由此，颔首微笑，问候请教就成了我这个月的实习行为规范，我想真诚应是自我价值实现的第一步。
二、 沟通
在保险公司，部门与部门之间，个人和个人之间应该是分工合作关系。分工的同时需要沟通，否则就无法实现既定目标，无法让工作完成得更出色。新人上道，自然容易多犯错。但我更加认真做好每件事尽管还是会出小差错，还是会心慌，但我会及时与部门里的同事沟通，及时获得他们的帮助!
三、 激情与耐心
激情与耐心就似火与水、的较量，往往火的激情总是容易被水的耐性所控制，工作亦如此，这是激情与耐心必须并存的事情。初进办公室，我的心情是激动兴奋的，这应该是我幻想许久，畏惧又期待的社会生活。学者常说大学是半个社会，那这里就是完整的社会，尽管我仍未够资格做一个社会人但我是用一种完全社会人的心态来接受这半个月的考验。光有激情没有耐心做出来的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出来的工作质量是底下的。所以，在工作上，激情和耐心并存!
四、 Idea
技术大家可以学，但Idea却只属于你自己!这是自我价值承现的最佳方法。每个方案的设计，每项工作的展开，都不能离开Idea。保险公司向来是个招贤纳士，广纳百川的地方。所以进入国寿就感觉进入了精英荟萃的殿堂，深深的感到自己知识的欠缺，不仅表现为专业知识，综合知识更是有待提高。学有专精，重在一个项目的钻研与精通，但在这之外，更不妨有多项才能，所以“一技之长”变为“数技之长”，具备了一些技能Idea必会层出不穷，工作必能左右逢源!
五、 主动出击
实习的目的也就是学习，学习书本之外的知识，学习社会和工作上的许多知识。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，只有行动才能让正确的理论和方法得以吸收和理解。但在保险公司更加强调行动的积极性，想法的先进性，被动的学习工作，效果是低下的，所以，我们需要主动出击。只有主动出击才能使许多问题迎刃而解，许多知识才能尽快享用!在实习期间，我觉得这一点我做的不足，总是怕打扰同事的工作，所以不敢贸然请教他们关于工作之外的保险知识和工作
经验，从而使我措施了许多宝贵的求知经验。在以后的日子里，我定会吸取此次
教训，主动出击，把握更多机会，获得更多知识和经验。
在经过一段时间的思路整理后，我总结了一下几步：
一、 努力学习，充实自己
学习是第一步，在保险公司，特别是电销部门，我们必须掌握车险的所有
流程以及从顾客买保险到理赔的所有售后服务等方面的知识和经验。保险条款是
必须掌握的，下面一步就是在理赔方面的知识积累。我们现在也开始慢慢接触这
些知识点，而我们面临的问题是如何快速的，准确地掌握它。这需要我们不断的
探讨，学习和积累。
二、 明确目标，制定计划
当我们有了扎实的保险专业基础，确定能回答客户大多保险问题时，我们
就要做好走出办公室，开拓市场的准备。我们需要抓住目标，如一些机关单位，
小区等私家车集中的地方。先制定计划，如何走进这些地方，如何与领导或物业
沟通，如何制作宣传计划等。就好像我朋友让我去六安的齿轮厂，那里管理严格，
如何进去，如何与领导沟通，这都继续解决。
三、行动代表一切
晚上我也打了许多电话，但让我惊讶的是原来时间真的是金钱。我联系了
几个朋友，他们告诉我的结果是刚买车，有的甚至是上午才买的保险。一天的停
滞让我们失去很多机会。所以，我们要从现在做起，积极行动起来，抓住机遇，
珍惜每分每秒。这次实习，与我而言是受益匪浅的，它不仅使我认识到自己的缺陷所在及
以后的奋斗目标，更可贵的是对我今后人生的影响是举足轻重的。
朱文君
第二篇：培训感言-培训感言提纲
篇一：培训会上的发言提纲
培养按纲意识 增强建队能力
以《纲要》为指导全力提升医院基层管理水平
根据总队党委统一部署，从4月11日开始，我作为基层主官参加了基层三级主官《纲要》培训。在近10天的学习过程中，通过学习理论知识、参加讨论交流、听取专家辅导和实地参观见学，我感到，受益匪浅，所获颇丰，特别是对《纲要》在指引基层科学发展上的重要意义有了新认识，对在新形势下更有效地破解基层建设中的难题有了新招法。下面，我结合培训中的所学所思，
并联系医院建设实际，从三个方面谈几点粗浅的认识和体会：
一、 汇报一下对《纲要》培训的认识
基层三级主官《纲要》培训是在总队全力推进部队现代化建设之际、大力倡导提升基层建设水平之时，组织实施的一项重要举措。对于此次培训的重要意义，我主要有以下三点认识：
突出了“基层”这个根本。基层是部队结构体系的根本所在，基层根基是否夯实决定着部队中心任务能否顺利完成，基层工作是否落实关乎着部队内部能否安全稳定。总部、总队党委、首长历来重视抓好基层建设，反复强调要把基础性工作抓扎实，把部队基础打牢固。正如这次培训中，传达和坚持的主旨就是“大抓基层”，参训人员以基层干部为主体，施训内容以基层需要为首选，交流讨论以基层问题为中心，使广大基层干部真正从思想上认识到了基层建设对
于部队发展的重要意义，并在行动
上掌握了高质量推进基层建设的方式方法。
突出了“纲要”这个基础。在以往的工作中，我有个很深的体会，平时总是要求自己和部属应该不断提升工作标准、不断增强工作效益，但是，对于何种标准才是“高”、哪种效益才是“好”，自己心里并不是十分清晰。通过参加此次培训，我更加明确地认识到了《纲要》正是建好基层、干好工作的遵循和标准。制定和实施《纲要》是部队坚定不移地走现代化建设之路、坚定不移地推进部队建设科学发展的重要举措，对加速提高部队全面建设水平、有效履行职责使命意义重大。在开展基层建设的过程中，《纲要》不仅为统领筹划基层工作提供了总的指导思想和基本原则，而且具体指出了实施基层全面建设的标准要求和主要工作，真正起到了提纲挈领和按图索骥的作用。
突出了“主官”这个关键。俗话说“大海航行靠舵手，基层建设在主官”，
在我们部队工作中，就是“基层强与弱，主官是关键”。如总队医院一样，各科室业务成绩的好坏和各支部建设水平的高低，很大程度上取决于科室负责人和支部书记能力素质的强弱。在这次培训过程中，通过与兄弟单位主官进行交流沟通，我更加体会到了作为一名基层主官所担负的重要职责，同时，在对医院科室的工作指导上也更加认识到了抓好一线负责人的重要性。
二、 汇报一下在《纲要》培训中的收获
基层三级主官《纲要》培训的内容涵盖广泛、方式灵活多样，既有专家领导高屋建瓴的悉心指导，又有兄弟单位实践经验的精彩展示，使我获益良多：
学习了新内容。理论是实践的先导，制度是工作的依据。在学习培训过程中，按照总队集训安排，我重新认真学习了《军队基层建设纲要》、《基层建设法规手册》等法规制度。特别是反复研读了新修订的《纲要》，新《纲要》是
建立于老《纲要》基础上，而又依据部队现状加以创新与完善。学习中，重点关注了新版《纲要》的366处修改，因为《纲要》增删之处，正是重点所系、关键所在。通过学习，我对在新形势下高标准推进医院建设发展有了更足的底气、更硬的底子。
掌握了新方法。作为医院主官，在开展政治工作的过程中，我认识到，由于医院特有的组织结构，在发挥组织功能上还存在着专职政工干部缺乏、工学矛盾比较突出、落实组织生活制度不够经常等问题，在工作指导上也面临着许多难题。在培训中，特别是通过参加政治工作集训，我学习了很多新招法，政治工作思路也更加开阔。
借鉴了新经验。古语说“以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失”，引申到基层建设中，那就是“以兄弟单位为镜，可以明短板，可以获新知”。在集训中，我认真观摩了各支队按纲建队规划举措，深入了解了兄弟单位“一诺三
评”经验做法，仔细聆听了热点敏感问题体会报告，
第三篇：教育技术培训培训感言
培训还可以这样?!( 教育技术培训学习感言马艳林)
痛苦的时候，虽说时间很短也觉度日如年，而感觉轻松愉快的时候，时光却总是那么飞快流逝。两天，四十八小时，二百八十八分钟的教育技术培训眨眼之间就过去了。千然万语，感想颇多，一时竟不知如何说起。我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够讲内心所感通过文字真实地诉之笔端，但是我还是尽力将我的所思所感用文字表达出来。原来培训还可可以这样?!
记得以前培训什么的，有的学员要么不来，要么来了一会干脆溜之大吉，即使万不得已留下来的，也是玩手机的玩手机，打瞌睡的打瞌睡，小声讲话的讲话„„整个培训就听老师在上面叨叨地讲，下面几乎没人听讲。大家都是在熬时间，混学时，拿证书了是。而这次培训则完全不同。第一天培训开始，刘国文老师就让我们学员创建学习团队，推选小组组长，定小组的名称，小组口号。要求每一个学习小组以组内成员共同进步为目标，建立具有责任感和向心力的团队文化。学习团队的构建不仅决定了培训的基本形式，而且赋予了每位学员更多的责任，还给学员创造了一种获得信息和资源的新途径。在建立了学习团队之后，团队成员既要争取个人目标的实现，又要学会与同伴互帮互学，通过团队之间的相互促进和共享，形成良好的合作与良性的竞争关系。其中的第五小组，组员平均年龄四十六岁，自称——“宝刀不老组”，不甘落后，努力学习。“贴红花，挂笑脸，盖红章”。 刘老师幽默、风趣的授课风格极大地调动学员的学习积极性，小组成员有意识参与和自觉性思考，极大地丰富信息内涵，提高教学效率。
所有学员的学习积极性不知不觉都被刘老师调动起来。每一模块学习，刘老师都会采取不同的方法，或设计问题，小组讨论派来表发言，或小组自学，自由研讨，学员点评，既注重组内合作学习又注意组间协作学习，每个学习小组你追我赶，好不热闹。
对于这两天的培训，我真是感叹原来培训还可以这样?!完全没有枯燥无味的理论灌输，取而代之的是老师深入浅出的生动讲解、不厌其烦的答疑，学员团队活动的精彩纷呈。计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!此时此刻想起韩磊的歌《向天再借五百年》唱的那样“我真的还想再活五百年”，真的再想多培训两天!
第四篇：师德培训感言
宁夏固原市杨志龙————师德培训感言
通过学习华东师大培训平台的师德专题讲座，使我深刻的认识到，教师职业的神圣以及教师师德建设的急需必要性。深觉肩上担子的分量，作为教书育人的教师，对自己品德修行的要求，不敢有一丁松懈，既担心影响了教师的形象，又害怕误了他人的子弟，随之教学时间的增长，越发觉得“师德”二字的分量之沉重。 教师即使知识的传播者，祖国未来的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，因此，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。在日常教学中，教师一定要时时处处为学生做出榜样，正人先正己，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。教师的言行，它不仅影响着学生学习情况及效果，还影响着学生人格品质的形成和学生心理的健康发展。
在学习师德专题的讲座中，我深刻的认识到人文关怀在师德建设中的作用及意义。教学活动中，学生是主体，对学生的教育，都不能直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育，不能随意体罚和辱骂学生，不能伤害学生的人格，因为心里的伤害是长期的，甚至是终身的。
感谢本次国培，使我对师德建设有了新的认识，为我注入了新鲜的血液，指明了方向，定位了责任，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。本次国培。使我受益匪浅，定当认真学习。提高自己。
作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
心灵关怀的无知——比比皆是的伤害 教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的
什么是师德?百度词条如是说：教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称点击此处添加图片说明“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
通过学习华东师大美术教师师德的专题讲座，深刻的认识到师德的关键所在，即人文关怀。
在乡下农村学校教学中，美术是一门可有可无的课程，既然领导不重视，我也在教学中不是多么认真的去备课，在课堂中也是给孩子们讲讲关于美术或者艺术家的一些故事，45分钟时间很快就下来。但当我打开国培之后，看到专家们在认真专心的解读美术课程知识时，我感到无比惭愧自责，作为一名中学美术教师，我没有能够准确的定位自己的职责，也没有更深入的去研究教材，国培给了我对中学美术课程的重新认识，为我注入了新鲜的血液，指明了方向，定位了责任，真正感到美术教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。本次国培。使我受益匪浅，定当认真学习。提高自己。
第五篇：师德培训感言
“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”参加培训的这段时间，我养成了自觉学习的习惯，并从中体会了学习的快乐。
一、通过师德培训，使我对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标"不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础"。认识到幼儿教师是生活在"镜子"里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
二、通过师德培训，使我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，知道主题的展开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会"教"，更应学会"学",学会反思、学会研究、学会做人。
三、通过学习，使我清楚了的体会十心的分量及执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学能力、教学方式，还包含老师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱，无私的关怀与奉献。我会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。
教师，责任且作用重大。教师的工作是平凡而繁琐的工作;也是很有挑战性的工作，每一个孩子都是一个世界，要想成为每一个孩子的朋友，要想得到每一个家长的信任，要做好一个真正受别人爱戴的老师，需要付出很多的心血。这学期虽然我不做班主任，但我还会像班主任一样尽心尽力去管理好自己的班级，去关心和爱护每一个孩子，要做到这一点。就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。