方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《节日主题教育活动方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：节日主题教育活动方案
“我们的节日--端午”主题教育活动方案
为了进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统让广大中小学学生更好地了解、认同和喜爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。我校决定在全校范围内开展“我们的节日--端午”主题教育活动。
一、 活动主题
端午节由来、古代端午节核心主题是人与自然的和谐、主要习俗、纪念屈原、《离骚》，弘扬爱国精神。
二、活动时间
2017年5月22日——5月26日
三、 活动内容
1、普及传统节日知识。学校利用专题黑板报、升旗仪式和班校会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。要按照“三贴近”原则，把端午节主题文化活动与创建全国精神文明城市结合起来，与“讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。
2、举办端午节传统主题班会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各班级在端午节前开展主题班会，通过端午节由来、习俗和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。本次主题班会结合家校联动，面向家长开放，营造传统节日教育的整体氛围。
3、开展三个“一”活动：一次学包粽子活动体验过传统节日的乐趣;一次升旗仪式专题教育活动;一张端午节主题教育版报。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。把该主题活动作为弘扬民族精神的重要举措，各班不断探索学生喜闻乐见的传统节日教育方式。制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。
2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。
石嘴山市第十中学 2017年5月18日
第二篇：2019年“我们的节日•端午节”主题教育实践活动方案
传统节日是传承中华优秀传统文化的重要载体，是增强文化自觉、塑造文化自信的重要节点。为全面贯彻落实党的十九大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘传统节日蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，发挥优秀传统文化凝聚中华民族精神命脉、涵养社会主义核心价值观、彰显文化自信的深远力量，根据市教体局《关于开展2019年“我们的节日”系列主题活动的通知》(教基〔2019〕xx号)和县文明办《关于开展“我们的节日·端午节”主题教育实践活动的通知》(xx文明办〔2019〕xx号)文件精神，经研究，决定在全县中小学广泛开展“我们的节日·端午节”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
彰显国家意识、民族精神。
二、活动时间
2019年6月3日-7日。
三、活动内容
(一)开展爱国主义教育经典诵读活动。大力学习传承屈原强烈的爱国主义情怀。
(二)开展“送温暖、献爱心”志愿者活动。积极组织师生志愿者深入社区、乡村，赴敬老院、儿童福利院，为孤残儿童、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士等开展节日慰问活动，与他们共度端午佳节。
(三)开展爱国卫生义务劳动。发动广大师生员工、志愿者等，走上街头，开展文明劝导、清除卫生死角等“文明端午行”活动，对公共环境进行清理，营造整洁、优美、文明的生活环境。
四、活动要求
(一)加强领导，精心组织。端午节是我国的重要传统节日，是进行传统教育和传统美德教育的良好时机。各校要将此次主题教育实践活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。
(二)创新形式，力求实效。各校要充分利用本地现有人文教育资源，积极创新传统节日主题教育的形式和载体，吸引广大师生员工和家长积极参与。
(三)加强宣传，及时总结。各校要充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传端午节活动开展情况，并将活动总结材料、图片(不少于3张)于6月7日前报县教体局教育科。联系人：，电话：，电子信箱：。
xx县教育体育局
2019年6月3日
文章来源莲山课件www.5ykj.co
第三篇：城关六小“我们的节日〃端午节”主题教育活动实施方案
为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的平罗文化精髓，培育爱国情感、民族自豪感和平罗传统美德，决定在中华民族传统节日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的节日〃端午节”主题教育活动，努力把现将有关事项通知如下：
一、活动目的
深入贯彻“十八大”精神，进一步落实科学发展观，通过大力开展民俗活动和校园文化活动，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，引导广大青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化青少年思想道德建设，提升少年儿童的文明素质和校园文明程度，有力地推动校园文化大发展大繁荣的建设步伐，努力营造出欢快、祥和的节日文化氛围。
二、活动内容
(一)了解端午文化。
1.举行“溯中华文化，颂端午情怀”国旗下主题讲话。(5月30日)，集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始。
2.开展“粽香悠悠话端午”主题班队会。(5月30日写字课)各班要通过讲端午的来历故事，讲端午习俗，介绍香袋，朗诵端午诗歌，开展端午知识竞赛等丰富多彩的活动，让更多的队员们了解端午，了解端午习俗，了解中国的传统节日。
3.校红领巾广播台以“我们的节日〃端午”为话题，制作一档专题节目。
(二)感受端午风俗。
1.开展端午风俗小报设计大赛，出一期以“端午文化”为主题的黑板报。
2.广泛开展中华经典诵读活动。各班在端午节前利用语文课、品德课、写字课及班队会等时间，通过吟诵经典，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。
3.以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
4.组织开展主题实践活动。组织部分师生、留守儿童在学校后勤人员的帮助下，进行一次包粽子亲身体验活动，感受浓浓亲情。(5月30日下午)
(三)体验端午情怀。
1.同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。
2.将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。
3.开展“粽子传爱心”关爱留守儿童活动。为认真落实留守儿童关爱行动，学校德领组和“留守儿童之家”领导组在端午节期间，组织开展为
学校全体留守儿童“送香粽，献爱心”。(5月30日下午)
三、活动要求
1.学校政教处、少先队及各班要高度重视活动的开展，围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教育人的目的。
2.各项活动的开展须做好文字、图片以及实物资料的保存上报工作。
3.认真做好端午节放假安全教育工作，确保学生安全，总务处下发“致家长一封信”，同时做好值班护校工作。
平罗县城关六小
二〇一四年五月三十日
第四篇：“我们的节日”主题教育活动总结
吉州区教师进修学校 2013年“我们的节日”主题活动总结
为深入贯彻落实科学发展观，大力推进社会主义核心价值体系建设，进一步弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，使民族传统节日成为展示传播优秀民族文化的阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，我校大力开展了“我们的节日”主题活动，现将活动总结如下：
一 、提高认识 加强领导
过好传统节日对于弘扬优秀传统文化，构建温馨和谐的社会环境，增强民族的凝聚力具有重要意义,我校领导高度重视“我们的节日” 主题活动，对“我们的节日”主题活动进行了布置，成立了活动领导小组，制订了活动计划,确保活动顺利实施。
二、 认真筹备 活动精彩
1、春节送温暖
2013年2月1日上午学校校长彭细山，副校长赵西纳、刘香平工会负责人范永健和总务主任王斌，前往我校填退休教师家中，探望了许明藻、熊祥霖、王世璋、刘思沛、陈可家、吴肇波六位在家的退休领导和教师。及时把党的关怀和温暖送到他们的心中。向他们送去了问候和问慰金以及《老友》杂志。同时希望老领导和老教师一如既往的关心和支持学校的各项工作工作，积极出主意，想办法共同把学校办的
更好。
2、清明节签承诺书
2013年3月29日学校为积极发扬中华民族勤俭节约的优良传统，从俭祭奠，自觉破除陈规陋习，摒弃带有封建迷信色彩的拜祭活动，用低碳健康的祭奠方式表达怀念之情，传播移风易俗、厚养薄葬、文明祭祀等新理念，不断提高和丰富个人的精神文化内涵。签署《拒绝烧纸 文明祭祀》承诺书，郑重承诺在祭祀活动中，做到不买烧纸、不使用烧纸，自觉抵制封建陋习。
3、端午节民俗讲座
2013年6月6日下午3：00，在学校三楼多媒体教室，由学校总务主任王斌同志为全体教师作《民俗文化》的讲座。在讲座中主讲人王斌将我国民俗的产生、民俗的特征、民俗的历史和我国传统节日的含义、起源以及节日中的民俗活动一一进行了详细的讲解，同时对我国的民间信仰进行了简略的介绍。提高听取讲座，使学校教师了解到民俗的基本知识，明白了我们的节日应该怎么过的更好，大家纷纷表示今后一定要把我们国家传统的节日过好，尽量不过或少过“洋节”。
4、中秋节古诗诵读会
2013年9月15日下午3：00，在学校三楼多媒体教室开展了中秋节古诗朗诵会，在清新淡雅的PPT背景下，党支部书记、校长彭细山同志率先朗诵了一首李白的《月下独
2 酌》，接着副校长赵西纳朗诵了杜甫的《八月十五夜月》：副校长刘香平朗诵了杜甫的《月夜忆舍弟》，在校领导的带动下，全校教师踊跃上台朗诵了自己喜爱的、并且与月亮有关的唐诗宋词。通过中秋节古诗朗诵会活动增进了学校教师热爱祖国、热爱家乡、热爱家人的思想感情。
通过开展“我们的节日”主题活动，学校教师进一步了解了民族风俗，传承了民族文化，弘扬了民族精神，为切实加强中华民族优秀传统文化教育奠定了坚实的基础
吉州区教师进修学校 2013年9月20日
第五篇：我们的节日中秋主题教育活动总结
我们的节日中秋主题教育活动总结中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进行中华民族的传统教育，根据市教育局转发的市文明办《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，各部门通力合作
学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动领导小组。 组长：许秋凤许翘
副组长：谢尔麦新黄志明
活动准备组：马汝善刘田喜陆一兵陈永彪各年级主任班主任
活动协调组：黄雪冬韦瑞玲卢兴燕
奖品发放组：卢火花雷玲杨静迈
二、 节前广泛宣传
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐
1、在搜集有关资料的过程中，学生不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读比赛活动。本次比赛共评选出两名教师及五名学生参加市一级的比赛。
通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，学生更容易接受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。
3、开展“和谐校园·欢乐中秋“主题游园活动。
由各年级组派老师和学生分别组织的游园活动(丢圈、挟乒乓球、摸鼻子、中秋猜谜、吹蜡烛、掌上明珠)，受到了同学们的广泛关注，同学们的参与热情很高。整个游园现场气氛非常热烈。每个游戏现场都被紧密“包围”，无论是游戏中的同学，还是观战的同学，无不喜笑颜开，不论是否赢取了大奖，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，沉醉于参与的乐趣中，在笑声中抛开各种烦恼，心灵得到彻底的舒缓。有同学就笑称：“已经多年没有体验这样放纵玩游戏的感觉了，像是回到儿童年代，很放松，心情很好。”