在我们的工作中，无论是与上级进行沟通，还是与上游客户进行交流，汇报是必不可少的。汇报是否能简明扼要的抓住重点，关系到工作效率，也关系到个人晋升以及与客户合作的成败。那么，你懂得如何写好一个汇报吗？以下是小编整理的关于《整改情况汇报材料》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：整改情况汇报材料
整改情况汇报材料
麦积区人民政府教育督导室对我校学校管理，教育教学进行督导检查。对我校存在的问题提出了以下几个方面，学校对督导室提出的问题相当重视，立即进行了整改，现将整改情况汇报如下：
一、作息时间方面
我校为了方便统一管理，对3—6年级学生与初中生执行了统一的时间表，督导室指出后我校立即进行了调整。现在小学部和初中部时间表分表实行。小学部在校时间严格控制在6小时以内。
二、初中开足体育课问题
在开学初，学校考虑到八年级学生要会考，地理和生物是薄弱学科，第一学期期末成绩不理想，为了提高会考成绩，去掉了八年级的一节体育课加给了地理，经督导室指出后，学校也认识到去掉体育课对学生的身心带来了一系列问题，立即重新调开足了体育课，并保证在今后的课程安排中这种错误在不会出现。
三、控缀学方面
南河川初中地理位置特殊，在校就读学生来自一县一区三镇(清水县，麦积区，渭南镇，花牛镇，石佛镇)，并且学生离家较远，最远如东湖湾的学生上学要步行3个多小时，学生租房寄宿在学校附近的村庄里，生活上
四、教师备课和教案撰写方面
学校在督导室检查完的当天就召开了全体教师会，就备课上课教案书写方面存在的问题进行了通报，并制定了严格的教案检查制度，
责任到人，校领导班子和年级组长各负责一学科。实行周检查制度，要求教师超周备课，认真规范的书写教案。
五、电教设备构建方面
由于经费原因，学校计划分批次购置电教设备，去年购置了三套白板教室，一套移动多媒体，今年计划再购置三套多媒体设备，准备在六月份进行安装，完成后基本上就能满足初中部教育教学任务。明年争取在小学部每个教室都装置好白板教室，更多的让现代化教育教学手段服务于教学。
六、在学生良好行为习惯养成方面
学校制定了活动计划，以活动为载体，注重教育效果，经常开展人文性，开放性，时代性较强的主题教育活动。
十一周：开展养成教育周活动，一班为单位，班主任组织，体裁不限。
十二周：安全教育活动，由学校统一组织。
十三周：开展“文明礼仪伴我行”演讲活动。
加强联系，形成学校，社会，家庭三结合教育，建立家校联系制度，通过召开家长会，学校开放日，家访等形式。让学生把学校培养的良好习惯带回家，使之得到督促和强化。
七、运用普通话教学方面
普通话是教师的职业语言，普通话作为教学语言运用于教学工作之中，其自身在语言，词汇，语法等方面却具有各地方所不可替代的作用。学校也意识到部分老教师在课堂上没有运用普通话教学，也多
次在校会上提出这个问题，要求全体教师必须用普通话教学。
八、图书室建设方面
学校图书室在实施素质教育过程中起着重要作用，是教育的一部分，担负着广大师生的课外阅读指导的的工作，我校规模小，图书较少不能满足广大师生的读书要求，学校计划购进一批新书，并且读书室每天下午4：20----6：00对师生开放。
第二篇：教育行风整改情况汇报材料
平阴县孝直中学 教育行风整改情况汇报材料
2014年10月7日，市教育局纪委到平阴县孝直中学开展了教育行风整改情况专项巡查。巡查组听取了学校关于整改情况的专项汇报，对食堂等各项工作的的整改情况进行了实地察看，对学校的整改工作给与了充分肯定，同时也提出了一些建议。为进一步把行风建设工作抓好，把各项建议整改落实到位。学校成立工作小组，把提出的建议落实到责任处室，制定了整改时间表，建立完善了整改工作的长效机制，有力的实现了各项整改工作的落实，扎实促进了学校各项事业的稳步发展。
一、关于学校应进一步提高食堂饭菜质量，增加饭菜的花样，合理确定饭菜的价格和改善就餐环境，解决地面湿滑，卫生工具摆放杂乱问题
一是关于提高饭菜质量问题：首先学校注重了源头的监管。学校安排了三位责任心很强的教师专门跟踪管理，餐厅所用油、面、菜、肉、鱼、调味品等所有原材料，全部定品牌、定规格并由学校统一采购，学校成立了工作小组(有教师代表参加)每天对进料进行检查和验收，只有符合标准和质量的原材料才可入库，在源头上保证了食品的质量和安全。其次，学校强化了加工过程的监管，让加工透明。管理人员轮流值班监督加工的过程管理和售饭的过程，并在餐厅安装了监控设备，确保了加工过程实实在
在。餐厅所有菜品不论荤素，全部添加骨头汤，保障了饭菜的营养，保证了饭菜质量。再次，学校注重了餐后的反馈，学校定期召开学生座谈会，发放餐厅工作调查问卷等，了解学生的想法，征求师生家长等对学校餐厅工作的建议，发现问题及时改进，提升了质量。
二是关于增加饭菜花样问题：学校不断创新思路，强化措施增加了饭菜的花样和品种，菜品学生每餐两荤两素，还有学生自选餐系(里脊、黄花鱼、排骨、狮子头、水果、牛奶、鸡蛋等)，保证每天菜谱不重样。主食有包子、花卷、馒头、菜蟒、大米、菜饼、馅饼等，包子每顿四样馅，满足了学生多样化需求。
三是关于合理确定饭菜的价格问题：学校严格对各类菜品进行成本核算，学校无偿提供水和电，学校为学生免费提供玉米粥、大米粥、小米粥等，确定素菜每份2元，荤菜每份3元，基本上每位学生每餐花费在3到4元，也就是说平均下来学生每天在学校花9到10元钱就可以吃上三顿饭。
四是关于改善就餐环境，解决地面湿滑、卫生工具摆放杂乱问题：餐厅管理人员改变了餐厅卫生的清理方式，购臵了新型拖把，增加了拖地的次数，采取了湿拖和干拖相结合的方式，在保证地面、墙面、灶台、水池等卫生洁净的前提下，避免了地面的湿滑。对卫生工作的摆放做到了定地点、定位臵、定顺序，切实进行了规范。为保障效果，学校组成了检查小组，进行不定时的督查，发现问题，立即追究当事人的责任，并限期整改到位。目前，餐厅所有物品按指定位臵有序摆放已成为了一种习惯。
二、关于学校应进一步改善洗手间的环境，加强通风、保持卫生问题
一是维修改善了男女生学生公寓卫生间的设施，重新更换了卫生间地面、水池等的瓷砖，改善了供水设施，注重了卫生间的清理和保洁，聘用了保洁人员，每天做好卫生保洁工作，同时做好了宿舍及卫生间的通风，管理人员每天检查各宿舍的通风和卫生情况。二是做好了教学楼卫生间的维修、管理工作，修复了破损的瓷砖，安臵了摆放拖把的臵物架，安排了专门的卫生保洁人员，及时清理卫生的，并做好了通风消毒工作。
三、关于问卷调查中，学生反映的学校人存在个别学生打架斗殴或敲诈勒索他人钱财的情况
学校深入开展了调查和学生座谈，了解具体情况，一般是在放学时间在校外有这种情况发生。学校本着对学生负责，以防范为主的原则，注重了加强了管理，杜绝了此类现象的发生。一是学校采取了重点帮扶的措施，解决了重点学生的思想问题。对学生进行排查，德育处干部、班主任、任课教师等每人负责几个学生，并跟踪帮扶，定期开展谈心，及时进行疏导和转化。二是开展心理辅导，学校多次举办了心理健康教育讲座，并对特殊学生专门进行心理辅导，关注学生的心理变化、消除学生不良情绪。三是定期召开学生座谈会。关注学生的思想动态，通过召开主题班会、年级训导、法制讲座、演讲比赛、征文等多种新式开展了对学生的教育，有力的提升了学生的道德素养。四是强化了对学生的监管，学校坚持以养成教育为抓手对学生的上课纪律、课下
秩序、课间操、就寝、就餐、放学路队、卫生、集体活动等都有了明确具体的要求。学校德育处、团委持之以恒地开展“日查、周结、月评”活动，全天进行细致检查，量化评比，强化良好行为习惯的养成。五是强化值班，为学生保驾护航。学校一直坚持24小无缝隙值班制度，每到上学、放学时间，学校的值班干部分布到校门外和学生人行道上，做到了定地点、定人员，保障了学生上放学秩序和安全。六是借用社会力量，营造好的周边环境。学校积极协调驻地派出所，到学校门口和学生上放学的路上进行巡逻，清除社会闲散人员;借助家长委员会的力量，邀请部分家长在每周五放学时间到学校门口护送学生放学。再就是每周一次学生接待日和家长接待日，学生、家长和校长进行面对面交流，征集对学校工作的建议，发现问题及时落实和整改。通过各项措施的落实，从调查的学生问卷看，完全消除了打架和勒索钱财现象。
四、强化师德建设，规范教师行为，提升了管理水平 学校制定了《孝直中学教职工管理办法》，对教师仪表、教育教学行为进行了要求，学校成立了专门的督察小组，切实规范教师的教育教学行为，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。注重强化师德建设，开展师德专项培训，开展了寻找身边最美教师、学习最美教师事迹活动，评选出了“最美孝中教师”，有力的提升了教师的师德素养。为进一步强化教育的实效性，在全体教职工中开展了以“走进学生生活、走进学生学习、走进学
生心灵、走进学生家庭”为主题的“四进”活动，拉近了师生距离，融洽了师生管关系。
五、注重家校沟通，实现了家校合育
学校牢固树立了全员育人、全程育人的思想，要求教师尤其是班主任教师要切实加强与家长的沟通、联系，每学期至少召开两次以上的家长会，让家长走进学校，感受学校的变化，感受学校的管里;让家长走进课堂，了解教师的教学;让家长走进餐厅，免费品尝饭菜，了解学生的生活;让家长走进宿舍，感受温馨的氛围。积极向家长宣传学校的办学情况和教育教学及管理情况，接受家长的监督。积极向家长传授教育子女的方法和艺术，提升了家长家庭教育水平，争得了家长的教育配合。
学校建立健全了学校、年级、班级家长委员会建设。让家委会成员随时走进学校，学校的管理情况、教学情况、财务情况，校务工作向家委会公开，接受家委会的监督。学校开展的各类教育活动让家委会成员参与，争得家长对工作的支持。让家委会成为了沟通学校和家长的纽带和桥梁，得到了所有家长对学校工作的认可。
通过开展行风评议活动，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面落实整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，努力促进了学校各项工作的健康和谐
发展，树立了学校教育的良好形象。
平阴县孝直中学 2015年4月7日
第三篇：中山小学问题整改情况汇报材料
根据学区行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作问题整改情况汇报如下
一、成立组织机构
我校接到镇党委学区联合下发的“关于民主评议学校行业作风活动安排意见的通知”后，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议” 的主要内容，成立了以校长蔺国桥任组长，王武文、吉兴平任副组长，聘请8位“行风评议工作评议员、监督员”其他老师为组员的教育行风组织机构。
二、开展自查活动
在活动中我们通过多种形式进行自查：
1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。
2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见。
3发放《中山小学行风评议工作问卷调查表》、《中山小学教育收费情况公示表》向社会各界征求意见。
4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见，及时召开政风行风小组成员会议讨论如何整改。
三、通过自查我校存在有如下主要问题
1、全体教师的师德、师风建设，教师的业务素质有待进一步提高。
2、学校的教研活动及联片教研活动要进一步抓好落实。
3、要进一步强化学生安全、法制教育，学生行为习惯养成教育。
四、具体整改情况
(一)、学习方面
组织和安排教师学习《2011版小学新课程标准》和《中小学教师职业道德规范》，加强教师的师德修养。多年来，我校以邓不平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《2011版小学新课程标准》和《中小学教师职业道德规范》，要求每一位教师
制定个人进修计划，把每周四的八点至十点定为集体政治业务学习时间，要求每一位教师都要学习笔记，每学期达到一万字以上。
(二)、师德师风建设情况
1、领导班子
学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，坚持科学发展观，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆班子的先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。
2、教师
学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教、现象。
(三)、制定具体可行的联片教研活动计划，并抓好落实。
1、深化教学研究，提高教师课堂教学水平
①分管领导每周进行课堂听课，并及时给予点评、指导，及时了解课改动态，每学期不少于40次。分管领导还要对教师进行面对面的交流，监控课改实验发展情况，一方面使领导与教师之间加强合作探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验;另一方面，也能为课改工作出谋划策，促使全校的课改工作朝着正确方向和预定目标发展。
②、教师与教师之间进行随机互评。结合每周一次的集体备课，平行班教师，特别是在同一学科的教师之间随机进行听课、评课活动。一方面，可以检验集体备课教案的可操作性，另一方面，能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
③、组织联谊片教师进行专题研究。课改联谊片将组织各校教师根据片中心教研组的工作安排，开展新教师上汇报课、优秀教师上展示课、评选优质课活动。同时，将上级立项课题研究与学校课程改革研究紧密结合，开展好课题研讨课、听课、评课活动，为担任课题研究的老师开辟施展才能的舞台，使其成为课改路上的领头羊。
④、养成反思的习惯。广大老师要经常反思自己的教学行为，对成功和教训进行理性思考，写成教育日记。要求做到节节有反思。
(四)、
1、并定期为学生进行安全、法制教育报告。加强家校联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性。
中山小学问题整改情况汇报材料
中 山 小 学
二O一O年九月十八日
第四篇：城乡综合治理整改情况汇报材料
继市城乡环境集中综合治理督查组于3月29日至30日对我县城乡环境集中综合治理工作推进情况进行了督查后，我局针对存在的问题，认真对照检查，深刻剖析，制定出切实可行的整改方案，并迅速展开治理行动。通过近几天时间的整治，成效显著。现将整改情况汇报如下：经过排查，我局网格化区域存在以下问题：一是市容秩序管理不到位，车辆有乱停乱放，市民乱丢垃圾的现象;二是环境污染有待改善，有的商铺外有生活垃圾清运有时不及时等现象。为认真贯彻落实城乡环境综合治理工作重要指示精神，扎实抓好我县城乡环境综合治理工作，在下一步工作中，要以“共创美丽新”为目标，及时整改存在的问题。开展城乡综合治理工作，由局领导亲自抓，带头研究整改措施，对难点问题进行了深入的研究，找出解决问题的办法和措施，全局上下一起行动，保证按时完成好整改任务。网格化治理的同时，向周围居民宣传热爱环境，做到不乱丢废弃物，不乱吐痰，爱护周围花草，让广大居民都懂得爱护环保的重要性，人人参与到爱卫活动中去，共创洁净优美的城乡环我局将针对城乡环境综合治理工作中存在的问题，吸取教训，认真整改，增添措施，强化长效管理，全面加强城乡环境综合治理工作，使我局网格化区域城乡环境面貌有新的改观。
第五篇：2014年明德小学安全排查整改情况汇报材料
泉口镇明德小学
开学校园及周边安全大排查专项整治情况汇报
材
料
开学前到现在，我校认真对校园及周边环境进行大排查，现将安全工作排查整改情况汇报如下：
一、加强领导，建立责任制
为了切实做好校园安全及周边治安环境专项整治工作，根据学校实际我校成立了校园安全排查工作领导小组。
组
长：罗来周
副组长：何
剑
成
员：田宏友
任中举
田
锋
何芝应
王祖和
田宏祥
二、周密部署，切实做好排查工作
1、为给学生创建一个健康、安全的成长环境，我校认真贯彻落实上级文件精神，围绕“创建平安校园”这一主题，制订了切实可行的“校园安全”方案，稳步扎实开展各种形式的安全教育活动。
2、行政领导、门卫共同参与巡查。学生上、下课，下晚自习时，值班领导、门卫分别把住校门口，进行不间断巡查，发生存在的安全隐患，做到及时处理,及时上报。
3、进一步完善和落实行政人员值周、值日制度、校园安全保卫制度，严格门卫管理，实行出入校门的陌生人员先查实后登记制度，杜绝闲杂人员进入校园，把好校园安全第一关。教导处每日两次清查学生到校人数，做好缺课情况记载、上报，并到家或电话查询缺课原因。在每天放学进出，门卫维持学校路口交通秩序，确保学生安全有序地离开校园;晚自习，值日教师负责学生安全，清查学生的到位情况，杜绝了私自外出现象的发生。
4、强化学校安全保卫工作，进一步加强对校外租房学生的管理。
3月3日学校组织教师对校外租房学生情况进行了一次安全大排查，一是查看学生住房内的煤气安全情况,二是查看学生安全用电的情况，三是查学生住房中用煤和用木炭生火的情况。3月5日开展了一次学生火灾逃生演练活动。
5、对学校办公楼、教学楼、以及食堂等建筑物的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、楼梯通道进行了一次全面排查，不留死角，消除了校舍的安全隐患。
6、加大宣传力度
一是对学生进行安全消防、饮食、卫生、交通、意外伤害等点滴小知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。
二是开好“安全用电、取暖中，防火、防电、防煤气中毒”的主题班会。
7、加强对学生食堂的管理，提高从业人员的素质意识，严把食物原料、食品采购关，严格做到“三防”，坚决杜绝“三无”食品、裸露食品及变质食品进入校园。
8、对校园周边的商店、小摊小贩进行排查，主要经营日常用品、学习文具和零副食品，要求店主确保食品安全，禁止向学生销售“三无”食品及过期变质食品和非法商品。
9、加强对师生交通安全的教育与管理，排查接送学生的车辆，杜绝师生乘坐无牌、无证、非法营运、超载的车辆，确保师生的交通安全。
三、存在的问题
1、学校周边存在无证经营食品的摊点，对学生的食品卫生安全造成了严重的隐患。
2、学校围墙有1米宽的缺口经常有社会闲散人员和学生由此处进出，对学校管理带来了及大的困难，师生生命财产得不到保障;
3、新、旧教学楼楼顶严重开裂漏水，会导致板层断裂而出现安全问题;
4、校园周边有网吧，游戏厅各一个，对我校的学生管理带来了极大的影响，也存在一定的安全隐患。
四、整改措施
1、与卫生部门联系，协助有关部门做好排查清理工作，严禁学生购买腐烂、变质的食品，树立良好的个人饮食卫生习惯。认真落实各种流行疾病的防控工作，做到早发现、早治疗。保障学生生命安全。
2、加大巡逻力度，严禁社会闲散人员和学生由此处进出。望上级有关部门解决。
3、已经用泥青加厚，但如下雨还是漏水，望上级有关部门酌情解决。
4、加强学校及周边环境整治工作，协同镇政府、派出所等，严厉打击扰乱正常教育教学秩序的违法乱纪行为，为学校教学工作创造良好的工作条件。
总之，我校积极贯彻上级有关文件精神，把师生安全、校园财产安全及周边安全放在首位，多方联系协助，为建安全和谐平安的校园而努力。
2014年3月6日