第一篇：行政能力测试基础题
（行政领导）基础知识强化训练测试100 题
试题 1：晋升科员、副科、副处级职务,需分别任办事员、科员、正科级职务()。
A： 一年以上
B： 二年以上 C： 三年以上
D： 四年以上 答案： C 试题 2：中央国家行政机关的领导职务，最低为( )。 A： 副处长
B： 副处级 C： 副主任科员
D： 副科长 答案： A 试题 3：下列不属于推定的“首长”的是( )。 A： 委员会副主任
B： 审计署副审计长 C： 省工商局副局长
D： 镇长 答案：D 试题 4：我国行政领导体现在( )年以前一直是委员会制。 A： 1956
B： 1978 C： 1979
D： 1982 答案：D 试题 5：现代行政决策组织体制中主要承担“断”的重要任务的系统是( )。 A： 行政决策信息系统
B： 行政决策的中枢系统 C： 行政决策控制审批系统
D： 行政决策研究系统 答案： A 试题 6：国务院总理、副总理、国务委员，各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长组成的是：( )
A： 国务院首脑会议
B： 国务院首长会议 C： 国务院全体会议
D： 国务院办公会议 答案： C 试题 7：自治区主席的职务等次名称是( )。 A： 省部级正职
B： 省部级副职 C： 厅司局正职
D： 厅司局副职 答案： A 试题 8：非政府组成人员的行政领导者产生可用( )。 A： 要任制
B： 选任制 C： 聘任制
D： 考任制 答案： A 试题9：专业性强的职务和基层行政职务可采用( )。 A： 委任制
B： 选任制 C： 聘任制
D： 考任制 答案： C 试题 10：以下人员中，( )不适宜采用聘任制产生。 A： 副乡长
B： 企业总经理 C： 县长
D： 镇长 答案： C 试题 11：以下人员中，除( )外都有可能属于行政八级。 A： 自治旗副旗长
B： 县长 C： 乡长
D： 省级部门中的副处长 答案： C 试题 12：在下列人员中，( )可以由委任制产生。 A： 乡长
B： 国务委员 C： 审计长
D： 外交部副部长 答案：D 试题 13：县级以上地方各级人民政府主要领导人的任职( )人以下，在该级人大闭会期间，由该级人大常委会决定任命。 A： 3
B：4 C： 2
D：5 答案： C 试题 14：国务院全体会议由国务院总理、副总理、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长和( )组成。 A： 国委委员
B： 民主党派人士 C： 全国人大主任
D： 军委主席 答案： A 试题 15：在我国，有( )个非领导职务序列。 A： 13
B： 10 C： 8
D：7 答案： C 试题 16：调研员是对应于( )的非领导职务。 A： 厅、司级副职
B： 县、处级正职 C： 县、处级副职
D： 乡、处级正职 答案： B 试题 17：县、处级副职相对应于( )级。 A： 9～12
B： 9～11 C： 7～10
D： 8～11 答案：D 试题 18：按国家公务员领导职务序列，行政领导者可分为( )个职务等次名称和相对应的13 个级别。 A： 20
B： 12 C： 10
D： 答案： C 试题 19：职能制又叫( )。 A： 分权制
B： 分级制 C： 分职制
D： 分离制 答案： C 试题 20：在我国,由各级人大或县以上各级人大常委会通过选举或者决定任命各级人民政府领导人员的制度即( )。 A：选任制
B： 委任制 C： 荐举制
D： 聘任制 答案： A 试题 28：首长制也叫( )。 A： 独立制
B： 独任制 C： 层级制
D： 集权制 答案： B 试题 29：某公务员的职务为副科长,他的级别在( )。 A： 9-13 级范围内
B： 10-13 级范围内 C： 9-14 级范围内
D： 9-12 级范围内 答案： A 试题 30：具有中国特色的行政首长负责制集( )。
A： 首长制与合议制优点于一身
B： 集权制与分权制优点于一身 C： 层级制与职能制优点于一身
D： 完整制与分离制优点于一身 答案： A 试题 31：晋升正科、正处级职务,需分别任副科、副处级职务( )。 A： 两年以上
B： 三年以上 C： 四年以上
D： 五年以上 答案： A 试题 32：国务院各部委的正职领导人产生的方式是( )。 A： 选任制
B： 委任制 C： 考任制
D： 聘任制 答案： A 试题 33：国务院各部委的副部长、副主任的级别( )。 A： 三到四级
B： 三至五级 C： 四至五级
D： 四至六级 答案： C 试题 34：国家行政机关担任领导职务的个人、群体素质包括( )。 A： 政治思想素质、能力素质、知识素质身体素质 B： 政治素质、能力素质、专业素质、心理素质 C： 政治素质、思想素质、领导素质、知识素质 D： 理想素质、品德素质、能力素质、身体素质 答案： A 试题 35：凡县以上各级主要领导人员的任职(二人以下)在该级人大闭会期间由( )。
A： 上级人大常委会决定任命
B： 上级国家行政机关任命 C： 本级人大常委会决定任命
D： 本级政府决定任命 答案： C 试题 36：调研员对应的领导职务序列名称是( )。 A： 厅局级正职
B： 司级副职 C： 委局级正职
D： 县处级正职 答案：D 试题 37：地级市的区政府区长属于( )。 A： 县处级正职
B： 县处级副职 C： 司厅级副职
D： 乡科级正职 答案： A 试题 38：地方各级国家行政机关的非领导职务最高不能超过所在部门的( )。 A： 领导职务层次
B： 领导副职层次 C： 领导上级层次
D： 领导下级层次 答案： A 试题 39：层级制的缺点是( )。
A： 上级行政领导人员管辖事务多，难免草率或忙于应付从事 B： 容易造成部门林立，工作重复
C： 事事依赖上级，难以形成反应迅速，雷厉风行的作风 D： 容易出现政出多门，各自为政工作重复的弊端 答案： A 试题 40：按照行政领导决策人数多少,可将领导体制划分为( ) A： 首长制与合议制
B： 集权制与分权制 C： 层级制与职能制
D： 完整制与分离制 答案： A 试题 41：“一元化领导”是指( )。 A： 首长制
B： 层级制 C： 完整制
D： 分离制 答案： C 试题 42：一般监督是指( )。
A： 平等机关之间的监督
B： 下级行政机关对上级行政机关的监督 C： 群众对行政机关的监督
D： 上级行政机关对有隶属关系的下级行政机关的监督 答案：D 试题 43：行政领导主体的职务活动、职务行为为( )。 A： 决策
B： 咨询 C： 协调
D： 监督 答案： ACD 试题 44：行政领导者的群体素质应该做到：优良的能力结构，“三才”合一。这里说的“三才” 是( )。
A： 高学历的专业人才
B： 善断的帅才 C： 多谋的智囊型人才
D： 长于执行的将才 答案： BCD 试题 45：行政领导责任，主要包括( )。 A： 政治责任
B： 法律责任 C： 行政工作责任
D： 道德责任 答案： ABCD 试题 46：下列行政领导者的产生方式中，属于委任制的有( )。 A： 省人大常委会任命副省长
B： 国务院常务会议决定任命各部委正副领导 C： 国务院任命直属机关、办事机关的正副职领导 D： 国家审计署任命其派驻省、市的派出机构正副特派员 答案： CD 试题47：公务员队伍中的非领导职务包括( )。 A： 调研员、助理调研员
B： 调研员、副调研员 C： 巡视员、助理巡视员
D： 巡视员、副巡视员 答案： AC 试题 48：下列职务中( )属非领导职务。 A： 办事员
B： 街道办事处主任 C： 主任科员
D： 助理巡视员 答案： ACD 试题 49：下列职务中属于政府组成人员的有( )。 A： 副部长
B： 副总理 C： 副乡长
D： 审计长 答案： BCD 试题 50：考任制的优点有( )。 A： 公平公正
B： 广开才路 C： 任人唯贤
D： 有利于竞争 答案： ABCD 试题 51：聘任制产生行政领导的优势在于( )。 A： 指挥灵活
B： 广纳人才
C： 充分体现民意
D： 打破行政领导职务终身制 答案： BD 试题 52：行政领导者的个体素质包括( )。 A： 思想境界
B： 专业特长 C： 知识基础
D： 健康身体 答案： ABCD 试题 53：行政领导者的主要职能有( )。 A： 知人善任
B： 科学决策 C： 解释政策
D： 执行决策 答案： AB 试题 54：下列人员，( )可以由委任产生。 A： 乡长
B： 镇长 C： 审计局局长
D： 国务院各部委副部长 答案： CD 试题 55：下列人员，( )有可能属于行政七级。 A： 国务院各部委的司长
B： 副专员 C： 县长
D： 地级市市长 答案： ABD 试题 56：行政领导者的要素是( )。
A： 行政领导职权
B： 行政领导产生方式 C： 行政领导职务
D： 行政领导责任 答案： ACD 试题 57：我国行政首长负责制的基本内容有( )。
A： 同工作首长负责制以及工作责任制相结合
B： 领导本级政府的工作
C： 向本级人民代表大会及其常务委员会负责
D： 召集和主持本级政府的全体会议和常委会议 答案： ABCD 试题 58：职能制的特点是( )。 A： 分工精细
B： 专业明确
C： 行政首长有精力统筹大局
D： 推动专业化和高效化 答案： ABCD 试题 59：行政领导者作为决策的主要制定者，在决策活动中，必须掌握哪些要求( )。
A： 统筹兼顾，随机决断
B： 立足现实，放眼未来 C： 权衡利弊，区别对待
D： 发扬民主，尊重科学 答案： ACD 试题 60：行政领导者的产生方式有( )。 A： 选任制
B： 委任制 C： 考任制
D： 聘任制 答案： ABCD 试题 61：行政领导个人与职务要求相称的各种素质有( )。 A： 德、才
B： 学 C： 识
D： 体 答案： ABCD 试题 62：下列职务中( )属领导职务。 A： 国务委员
B： 调研员 C： 副省长
D： 乡长 答案： ABCD 试题 63：我国省级政府个别主要领导人员和组成人员的任职，在省人民代表大会闭会期间由该省级人在常委会决定任命的有( )。 A： 副省长
B： 代省长 C： 厅长
D： 副厅长 答案： ABC 试题 64：国务院常务会议有权决定任命( )。
A： 国务院各部委正职领导
B： 国务院各部委的副职领导 C： 国力院直属机构的正副职领导
D： 国务院办事机构的正副职领导
答案： BCD 试题 65：我国公务员非领导职务序列中新增设的四个职务是( )。 A： 研究员、副研究员
B： 巡视员、助理巡视员 C： 调研员、助理调研员
D： 主任科员、副主任科员 答案： BC 试题 66：在下列人员中，( )可以由委任制产生。 A：乡长
B： 国务委员 C： 审计长
D： 外交部副部长 答案：D 试题 67：县级以上地方各级人民政府主要领导人的任职( )人以下，在该级人大闭会期间
由该级人大常委会决定任命。 A：3
B： 4 C： 2
D： 5 答案： C 试题 68：国务院全体会议由国务院总理、副总理、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长和( )组成。
A：国委委员
B： 民主党派人士 C： 全国人大主任
D： 军委主席 答案： A 试题 69：在我国，有( )个非领导职务序列。 A：13
B： 10 C： 8
D： 7 答案： C 试题 70：调研员是对应于( )的非领导职务。 A：厅、司级副职
B： 县、处级正职 C： 县、处级副职
D： 乡、处级正职 答案： B 试题 71：县、处级副职相对应于( )级。 A：9～12
B： 9～11 C： 7～10
D： 8～11 答案：D 试题 72：按国家公务员领导职务序列，行政领导者可分为( )个职务等次名称和相对应的 13 个级别。
A：20
B： 12 C： 10
D： 8 答案： C 试题 73：职能制又叫( )。 A：分权制
B： 分级制 C： 分职制
D： 分离制 答案： C 试题 74：在我国,由各级人大或县以上各级人大常委会通过选举或者决定任命各级人民政府领导人员的制度即( )。 A：选任制
B： 委任制 C： 荐举制
D： 聘任制 答案： A 试题 75：现代行政领导个体素质要求全面具备( )。 A：德、智、体
B： 德、智、体、美、劳 C： 德、能、勤、绩
D： 德、才、学、识、体 答案：D 试题 76：县以上各级人民政府及其部门的派出机关领导人员由( )。 A：派出的政府机关决定任命
B： 派出的政府机关及其部门决定任命
C： 派出机关同级人大常委会决定任命
D： 上级人大常委会决定任命
答案： B 试题 77：县以上地方各级人民政府秘书长、厅长、主任、局长、科长,由本级人大常委会根据( )。
A：上级人大常委会提名决定任命
B： 上级政府提名决定任命 C： 本级人民代表大会提名决定任命
D： 本级人民政府首长提名决定任命 答案：D 试题 78：下列职务中不属于领导职务的有( )。 A：直辖市市长
B： 乡长 C： 巡视员
D： 司长 答案： C 试题 79：我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是( )。 A：领导本级政府的工作
B：召集和主持本级政府的全体会议和常务会议 C： 向本级人民代表大会及其常务委员会负责 D： 同工作部门首长负责制以及工作责任制相结合 答案： B 试题 80：我国公务员的级别共分为( )。 A：8 级
B： 10 级 C： 12 级
D： 15 级 答案：D 试题 81：所谓“一元化领导”的行政领导体制即( )。 A：首长制
B： 集权制 C： 层级制
D： 完整制 答案：D 试题 82：首长制也叫( )。 A：独立制
B： 独任制 C： 层级制
D： 集权制 答案： B 试题 83：某公务员的职务为副科长,他的级别在( )。 A：9-13 级范围内
B： 10-13 级范围内 C： 9-14 级范围内
D： 9-12 级范围内 答案： A 试题 84：具有中国特色的行政首长负责制集( )。
A：首长制与合议制优点于一身
B： 集权制与分权制优点于一身 C： 层级制与职能制优点于一身
D： 完整制与分离制优点于一身 答案： A 试题 85：晋升正科、正处级职务,需分别任副科、副处级职务( )。 A：两年以上
B： 三年以上 C： 四年以上
D： 五年以上 答案： A 试题 86：国务院各部委的正职领导人产生的方式是( )。 A：选任制
B： 委任制 C： 考任制
D： 聘任制 答案： A 试题 87：国务院各部委的副部长、副主任的级别( )。 A：三到四级
B： 三至五级 C： 四至五级
D： 四至六级 答案： C 试题 88：国家行政机关担任领导职务的个人、群体素质包括( )。 A：政治思想素质、能力素质、知识素质身体素质 B： 政治素质、能力素质、专业素质、心理素质 C： 政治素质、思想素质、领导素质、知识素质 D： 理想素质、品德素质、能力素质、身体素质 答案： A 试题 89：凡县以上各级主要领导人员的任职(二人以下)在该级人大闭会期间由( )。
A：上级人大常委会决定任命
B： 上级国家行政机关任命 C： 本级人大常委会决定任命
D： 本级政府决定任命 答案： C 试题 90：调研员对应的领导职务序列名称是( )。 A：厅局级正职
B： 司级副职 C： 委局级正职
D： 县处级正职 答案：D
第二篇：行政能力测试的做题顺序
现在介绍一种全新的做题顺序，从心理学角度出发，结合实际进行操作的答题顺序：
首先，做类比推理。类比推理是仅次于常识判断难度的题目，而且可以说，除非是常识性的类比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做对。这个部分是耗费时间最少的。
其次，做语文那部分。也许你会惊讶，这部分是不是要因人而异啊?事实上，无论你语文好或者差，这部分你都逃不掉，而且，中文字谁都看得懂，做对做错一时间都是不知道的，只管往下做，不要去计较对错。这部分，即使语文功底再好，这个部分也是会错很多的。一般语文可以在规定时间内完成。
第三，做常识判断。
第四，做推理部分的其他题目，诸如图形推理、演绎推理。因为在做了大量的语文题目后，你的思路会打开，做演绎推理的敏感度会提高很多。
最后是关于所有理科部分的题目。可以先看下图表分析中有没那种一看就知道怎么做的图表，那就先做。如果一看都是需要大计算量的，就放弃先。然后看数字运算，可以从上到下做，遇到难题就跳过。做完数字运算，再去做大计算量的图表分析。最后回去解决难的数字运算题目。
这个做题顺序需要认真分析运用，结合自己的特点，稍微变动。但总的一个原则还是先做容易的，再做难的。
第三篇：行政职业能力测试答题技巧：巧解寓言故事类题
行政职业能力测试答题技巧：巧解寓言故事类题 首先从这类题型的特点出发，寓言故事类需要各位考生得出的正确答案，往往是我们从文段给出的小故事里得到的启示，所以，寓言故事类正确答案往往是一个寓意深刻的道理。
【例题】有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，我们应该救他，这正是我们和他的区别。”
这段文字告诉我们：
A.莫以善小而不为
B.善有善报，恶有恶报
C.做人原则应以一贯之
D.普度众生是哲学家的使命
【解析】在题干中，我们发现文段中有两种相同的行为，即“学生救了苏格拉底”，后面，“苏格拉底要求学生救坏人”为什么会产生两种相同的行为呢，在于这是应该始终坚持的“做人的原则”，故正确答案为C。
如果考生带着目的去寻找其中蕴含的原因，那么正确答案也就自然而然呼之欲出，非常容易操作。
第四篇：行政职业能力测验最佳做题顺序大全
行政职业能力测验各种题型的做题顺序本来只是一个考试技巧问题，但由于考试时间很紧张，所以几乎每一个考生都对这个问题很重视，更为重要的是，一个考生做题顺序的安排反映了他对行政职业能力的认识程度，同时也决定了他是否能在这项考试中是否能考高分。在讲行政职业能力测验的做题顺序优化方案之前，新天地公务员考试研究院要求大家必须要明确以下五个问题：
一、是否必须优先用尽可能少的时间快速做完相对较多的题目?在规定时间内是否可以做完试题?如果在规定时间内做完试题是否违反命题规律?
速度和准确率是行政职业能力测验的两条生命线，应该用最少的时间快速做完相对较多的题目。同时，根据命题要求，研究发现绝大多数同学不能够在规定时间内做完试题，但有两类考生在规定时间内可以做完试题：一类是复习严重不到位的同学，对各类试题的命题规律掌握的不多，做题时基本上是跟着感觉走，这类同学还有可能提前交卷，虽然在规定时间内做完了试题，但严重违反了命题规律;另一类是复习非常到位又熟练掌握做题技巧的同学，这类同学有可能做完试题并取得较高的分数。
二、试题难易是否有个体差异?个体的难度差异是否产生了个体各不相同的先易后难的做题原则?
考虑到每个人的智力模式、知识背景和生活方式的不同，有的同学对数字特别敏感，有的同学逻辑推理能力很强，有的同学知识贮备比较丰富，还有的同学有很强的语言能力天赋。在没有进行系统复习之前，试题难易是有个体差异的，这种个体差异产生了个体不同的答题顺序安排。
三、根据试题难度的不同，每道题的分数是否有差别?我们安排做题顺序时要不要考虑这一点?
行政能力职业能力测试135-140道题目100分，显然不是每道题一分，但国家及各地方公务员考试题目的具体分数分布都是不公开的，现在流传的几种分数分值分布方式是一些老师和考生自己推测的，大家如果留心就能发现，网上就流传着几种自相矛盾的说法。研究发现实际上评分标准是根据每个部分题目难度的差异赋予不同权重，高难度的类型的题目赋予的分值高，难度较低的赋予较低的分值，这些都是要到阅卷以后才知道的，而且每年同一种题型的难度系数是不相同的，因为考生的答题情况和试题难度是不断变化的，上一的分值权重只有参考价值，而不能完全照搬。一般而言，数量关系题型属中等难度的题型，但其中个性化的单个试题会较难;言语理解和判断推理题型属较难题型，但其中个性试题较容易;常识判断和资料分析题型属中等以下难度的较易题型，但常识判断中部分涉及知识面和专业性的个性试题较难;资料分析中每部分题中亦有1-2道较难题。
四、试题特点和命题规律是否决定了试题的内在答题顺序?个体各不相同的答题顺序是否要和命题规律相一致?
人类认识事物的能力有一个自然的发展过程，认识工具也在不断发展，从最开始的象形文字到文字的出现再到现代语言文明的演进，反映了人类认识事物能力的不断深化和扩展。行政职业能力测验各种题型也反映了人类对不同事物的不同认识能力，只是由于考试本身的要求而打乱了试题顺序。作为考生，首要任务是认识并遵循行测各种试题的特点和命题规律，由于个体的差异而产生的不同
答题顺序如果和试题的内在规律不一致，就会影响答题效果，不管你擅长哪种题型，不善长的题型也必须完成，能够放弃的试题只能是各种题型里面的难题，而不是某个题型，否则就很难在这项考试中取得理想的成绩。所以试题特点和命题规律决定料试题的内在答题顺序，个体的答题顺序要和命题规律相一致。
五、合理的答题顺序如何安排?
正如人类认识事物是从图形到文字再到语言一样，我们对试题的敏感度和反映速度也是先图形后文字再语言，同时考虑题目的阅读时间和题目难度，结合考场具体情况，以符合命题规律的先易后难的原则安排答题顺序，不会的题目立即放弃，所以合理的答题顺序应该是图形推理、数字推理、类比推理(事件排序)、数学运算、资料分析、选词填空、片段阅读(文章阅读)、逻辑判断、定义判断、常识判断。同时提醒大家注意的是，个别考生考虑到自己的实际情况在这个答题顺序中进行个别调整是允许的，但图形推理和数字推理必须放到最开始做，刚进入考场时思维是最活跃的但注意力并不是很集中，在答题铃声响之前把这两部分试题做完是符合命题和思维规律并切实可行的;常识判断部分一定要放到最后做，这部分试题的整体分值权重低，对考生而言，这种试题会就是会，不会就是不会，不需要过多思考，同时，到考试最后阶段，考生一般精神比较紧张，做这种试题能缓解考试紧张情绪，即使没有时间做，放弃了也不会很可惜。
明白了试题特点和命题规律后，答题顺序的安排也就是顺利成章的事情了，那么要写一本符合命题规律的教材就一定要遵循以上优化答题顺序，才能真正起到辅导考生复习的目的。
第五篇：2014年云南省公务员行测考试基础测试精选知识题
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1.我国刑法规定：凡在中国船舶或者航空器内犯罪的，适用中国刑法。其确定刑法效力范围的根据是( )。
A.属地原则 B.属人原则
C.保护原则 D.普遍管辖原则
2.犯罪同类客体最显著的作用是( )。
A.区分此罪与彼罪的根据
B.构建刑法分则体系的根据
C.确立具体犯罪构成的依据
D.区分故意犯罪与过失犯罪的根据
3.甲对某危害结果没有阻止其发生的义务，如果该危害结果发生，甲的不作为行为( )。
A.不可能构成犯罪 B.可能构成纯正的不作为犯罪
C.可能构成不纯正的不作为犯 D.可能构成手段不能犯
4.根据我国刑法规定，已满14周岁不满18周岁的人犯罪( )。
A.可以从轻或者减轻处罚 B.应当从轻或者减轻处罚
C.可以减轻或者免除处罚 D.应当减轻或者免除处罚
5.下列情形中，属于故意杀人罪实行行为的是( )。
A.甲为谋杀刘某而持刀潜入刘某家中隐藏、守候
B.乙为谋杀孙某购买一支手枪，以便杀孙某时使用
C.丙为谋杀赵某而在赵某饮用的茶水中投放毒药
D.丁为谋杀李某而花10万元雇佣杀手
6.甲意图杀害张三，在实行犯罪时误把李四认作张三而杀死，张三未遇害。对甲的行为应当( )。
A.以故意杀人罪(未遂)和过失致人死亡罪数罪并罚
B.以过失致人死亡罪定罪处罚
C.以故意杀人罪(未遂)定罪处罚
D.以故意杀人罪(既遂)定罪处罚
7.甲对一公共住宅放火，起火后即离开，但火情立即被他人发现并迅速扑灭。甲的行为属于( )。
A.放火罪的未遂 B.放火罪的既遂
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C.放火罪的预备 D.故意毁坏财物罪的未遂
8.甲教唆15周岁的乙实施盗窃，乙按照甲的教唆盗窃了一辆价值1万元的摩托车。对此案的正确处理是( )。
A.甲与乙共同构成盗窃罪，甲是主犯，乙是从犯
B.甲与乙共同构成盗窃罪，甲是教唆犯，乙是实行犯
C.甲构成教唆罪，乙构成盗窃罪
D.甲单独构成盗窃罪
9.下列情形中，应当数罪并罚的是( )。
A.甲除走私1000克冰毒外，还曾与他人共同运输3000克海洛因
B.乙非法购买一支手枪，并长期私藏在家中
C.丙谋杀仇人张某后，发现张某携有现金1万多元，遂取走该现金
D.丁见李某带有大量现金，将李某毒杀，劫取其所带全部财物，并将李某尸体剁成碎块后掩埋
10.甲与乙因生活琐事互相斗殴，乙感到不是甲的对手而逃跑。甲紧追不舍，乙逃出500米后被甲追上。甲用木棒朝乙劈头盖脸打来。情急之下，乙抽出随身携带的水果刀朝甲刺去，致甲重伤。乙的行为( )。
A.构成故意杀人罪(未遂) B.构成故意伤害罪
C.构成寻衅滋事罪 D.不构成犯罪
11.甲因抢劫罪被判处有期徒刑10年，附加剥夺政治权利3年。甲( )。
A.在监狱服刑期间被剥夺政治权利3年，3年期满后享有政治权利
B.在监狱服刑期间被剥夺政治权利，出狱后还需剥夺政治权利3年
C.在监狱服刑期间不被剥夺政治权利，出狱后开始执行剥夺政治权利3年
D.在监狱服刑期间的最后3年被剥夺政治权利
12.甲因交通肇事罪被判处有期徒刑2年，缓刑3年。在缓刑考验期经过1年时，甲又因失火罪被判处有期徒刑4年。对甲应( )。
A.撤销缓刑，在6年以下、4年以上决定执行的刑期
B.撤销缓刑，在6年以下、4年以上决定执行的刑期，经过的1年考验期计入应执行的刑期
C.撤销缓刑，减去经过的1年考验期，在5年以下、4年以上决定执行的刑期
D.不撤销缓刑，先执行有期徒刑4年，然后继续进行缓刑考验
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13.甲于2001年1月20日对一处国家保护的名胜古迹进行破坏，情节严重。2006年1月21日甲因嫖娼行为被公安人员抓获，交代了上述破坏名胜古迹行为。我国刑法规定，故意毁损国家保护的名胜古迹，情节严重的，处5年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。甲的破坏名胜古迹行为( )。
A.已超过追诉时效期限，不应追究刑事责任
B.仍在追诉时效期限内，应当追究刑事责任
C.应认为是对名胜古迹的持续破坏，不受追诉时效期限的限制
D.虽已超过追诉时效期限，但可报最高人民检察院核准，追究其刑事责任
14.甲是国家机关工作人员，为其子开办公司筹措资金，应外国人乙的要求，潜入单位保密室，将一件国家机密级文件复印后出卖给乙。甲的行为构成( )。
A.买卖国家机关公文罪
B.故意泄露国家秘密罪
C.为境外窃取国家秘密罪
D.买卖国家机关公文罪和为境外窃取国家秘密罪
15.甲见固定在河道中放置航标灯的小船适宜做猪食槽，就砍断锚链，将小船拖回家。所幸航标灯灭失的情况被及时发现，才避免了船毁人亡的结果。甲的行为构成( )。
A.破坏交通工具罪 B.破坏交通设施罪的既遂
C.破坏交通设施罪的未遂 D.盗窃罪
16.甲弄虚作假，采用将高关税税率货物伪报为低关税税率货物的方法进口货物，偷逃关税20万元。甲的行为构成( )。
A.偷税罪 B.走私罪
C.诈骗罪 D.走私普通货物、物品罪
17.甲的私营企业在2004年生产的产品全部内销，并缴纳了各种税收50万元。甲在年底向税务机关谎称其中部分产品出口，并出具了虚假的出口外销合同及相关证明，获得国家20万元的出口退税。甲的行为构成( )。
A.合同诈骗罪 B.诈骗罪
C.偷税罪 D.合同诈骗罪和偷税罪
18.甲被某国有资本控股的有限责任公司聘用，负责查验出场单、验货放行。甲与无业人员乙串通，趁甲一人值班时，由乙开车从货场拉出价值10万元的货物，并销赃平分。在本案中( )。
A.甲构成贪污罪，乙构成盗窃罪
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B.甲构成职务侵占罪，乙构成盗窃罪
C.甲、乙共同构成职务侵占罪
D.甲、乙共同构成贪污罪
19.关于挪用公款罪的认定，下列说法中正确的是( )。
A.以个人名义将公款供其他单位使用的，属于挪用公款归个人使用
B.行为人挪走公款后未使用该公款的，构成挪用公款罪的未遂
C.挪用公款以后，携带挪用的公款潜逃的，以挪用公款罪从重处罚
D.挪用救灾、救济物资数量较大，归个人使用的，不构成挪用公款罪
20.下列情形中，可以构成玩忽职守罪的是( )。
A.某国有企业的总经理在经营活动中严重不负责任，造成该公司严重亏损
B.某高校校长对财务管理严重不负责任，造成巨额资金无法收回
C.某法院执行庭庭长在执行民事判决中严重不负责任，不履行法定执行职责，致使当事人利益遭受重大损失
D.某外汇管理部门工作人员在外汇管理工作中严重不负责任，造成大量逃汇，致使国家利益遭受重大损失
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