方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《教师评优选先方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：教师评优选先方案
小学教师评优选先方案
**学区
教师职称评选办法
为进一步加强师资队伍建设，提高教师业务能力和课堂教育教学水平，进一步深化课程改革，提高学校办学质量，学校根据上级有关文件精神，结合我学区实际情况，制定出教师职称评选办法。
评选条件：
教师各级各类评优选先条件，均以上级主管部门制定的评优选先条件和标准为准。
评选领导机构：
领导小组:
组
长：
副组长：
成
员：
评选办法：
一、按工龄进行评选，工龄长则优先。
二、按是否党员教师评选，是且党龄长则优先。
三、按工作成绩评选，工作成绩突出则优先。
四、按业绩评选，如发表论文、获得业务竞赛奖项等则优先。
五、若遇最终条件同等的情况，由评选小组民主测评决定。
六、凡政治思想不合格者，一票否决。
备注：未尽事宜，均以学校考评领导小组决议为准。
**小学
2015年5月20日
第二篇：评优选先个人材料
1、人力资源处：崔光普(优秀员工)
他，作为集团公司后勤保障部门之一的一员，时刻心系公司，面对人力市场紧俏的大环境，他心思缜密，全力寻求突破，全年共收集简历 份，组织面试 次，最大限度的满足各专业公司人力保障。 他，坚持奋战在幕后，人员不足，他来补充，人力资源处原本两个人的工作全部加在他的身上，工资的重担，全公司社会保险、公积金的压力他一人承担，全年近百次奔波在东康线的大路上，加班加点，他二话不说，毫无怨言。面对三百多份人事档案的整理，他连续一个多月挑灯奋战，集团公司二十层的晚上，他的身影在档案室的灯光下被拉得好长好长。
经过两年的不懈努力与坚守，随着各方面业务能力的大幅提升，他，已然成为集团公司不可多得的多面手，强烈的责任意识，让他面临任何困难的时候，都挺身而出、勇于承担。
也许他的岗位不是轰轰烈烈，他也只是默默无闻，因为他只有一个信念，把公司的事当做自己的事，为人力资源处的明天而拼搏，正式这样一种力量指引了前进的方向，正式这样一种思想，把我们共同的万基梦推向远方。
2、财务管理处：高元(服务之星)
3、财务管理处：齐思勰(服务之星)
4、财务处：白娜(优秀员工)
5、财务处：朱真富(优秀员工)
6、综合事务处：韩睿(优秀员工)
7、天然气项目事业部：窦浩然(优秀员工)
8、天然气市场营销部：张瑜(优秀员工)
9、天然气安全员：李钊(突出贡献)
10、一号站加气员：刘佳(优秀员工)
11、二号站带班长：王利平(优秀员工)
12、三号站加气员：翟萌(优秀员工)
13、四号站班长：张宁(优秀员工)
14、罕台门站维修：王艳平(优秀员工)
15、西召B站加气员：梁伟(优秀员工)
16、伊旗站带班长：李杰(优秀员工)
17、杭锦旗分公司综合部部长：张磊(优秀员工)
18、杭锦旗安环部安全员：高平(优秀员工)
19、杭锦旗生产部：富九译(优秀员工) 20、杭锦旗生产技术部：张德祥(优秀员工)
21、杭锦旗生产技术部：肖银龙(优秀员工)
22、杭锦旗加气站：王军伟(优秀员工)
23、房地产公司工程部：刘彦林(优秀员工)
24、物业公司绿化部部长：王炳炎(优秀员工)
25、物业公司客服部组长：王霞(优秀员工)
26、门窗公司综合事务部保管员：冯彩梅(优秀员工)
27、智选酒店运营部厨师：高小亮(优秀员工)
28、智选酒店工程部维修工：张晋府(优秀员工)
29、智选酒店厨房管事：杨金美(服务之星)
她，智选酒店厨房的一名管事，洗碗工作仅仅是她全部工作的一部分，这是一项看上去简单，实际上却辛苦复杂的工作，为了保障顾客能用到干净卫生的餐具，每一个餐具都有着高标准的清洗要求，不能有一丝的疏忽，从细小处体现恪守品质。她对待工作认真负责、兢兢业业，对待同事和善友好，乐于助人。对于每一项工作都认真出色的完成，成为酒店所有人员学习的标杆。
30、智选酒店运营部运营主管：李静(优秀员工)
酒店运营部在她的带领下，整个酒店前台团队的专业技能和团队凝聚力都有了很大的提升，面对客人对前台服务的好评如潮，她没有骄傲，而是立足本岗，再接再厉，每一次重大接待都积极主动地走上一线，认真对待。全力发扬企业文化，与同事和谐共处，团结协作，积极协助酒店其他部门解决账目上的各类问题，为酒店工作的顺利开展做出了突出的贡献。
31、汽运公司危货司机：何巍(优秀员工)
32、汽运公司物业主管：肖辉(优秀员工)
33、建材公司：苗卉(优秀员工)
第三篇：编辑部评优选先制度
一、总则
1、为了进一步加强编辑部队伍建设，提高编辑部的整体素质，充分发挥其在教育和管理中的作用，特制定本制度。
2、评优选先对象为编辑部部长(一名)、副部长(两名)、以及部门全体成员。
二、细则
(一)、会议考核
1、考勤部分：会议参加人员为编辑部全体成员包括部长、副部长。与会人员不得无故缺席，如需请假应在开会之前向部长递交请假条或打电话请假，同一部门不允许部长和副部长同时请假。
2、考核部分：成员应在会议上认真做好记录，详实地汇报本部门上周的工作和本周即将开展的工作，遵守会议制度。
(二) 、工作考核
1、身为编辑部成员应有明确的工作目标，端正的工作态度。在每学期初要求拟定一份详细的工作计划，学期末写一份工作总结，
2、按要求定期把阶段性的部门工作总结和工作计划交到校秘书部处。在每项活动结束后及时写好总结，并在指定时间内交到秘书部处。任期内未及时交的，取消个人评优资格。
3、学校的下达的任务应及时完成，过期完成者将做失职处理。
4、编辑部成员应尽职尽责。如出现工作不负责到位、失职或有损大队声誉，不能完成任期内的目标和各级领导下达的任务者取消个人评优资格，严重者辞退其任职。
(三)、纪律考核
1、部长应以身作则，模范带头，遵守校规、校纪，如受校批评警告以上处分者，取消个人评优资格，严重者辞退其任职。
2、凡违反校纪校规，受系级通报批评以上处分的成员，视为自动推出编辑部，取消个人评优选先资格。
考评内容包括自述自身优缺点、过去的成绩和发展潜能，及在学生会、学生分会中的工作状态，组织参加活动中的具体行为等进行累计、评价。
(四)、其他考核
1、成员工作时应分工明确，注重团结、协作、凝聚力的增强。
2、部门工作做到制度化，程序化，副部、成员向部长负责，部长向主席负责。
3、部门工作认真，定期召开例会，并能够及时、高质量的完成学生会交给的各项工作任务，并积极主动的配合其他部门，在工作安排中，视部门承担的工作量和具体表现以1-10分/次加分;因及时需要部门间相互联系的经主席办公会议核实后以1-10分/次适当加分。
4、部门工作有方法，有措施，并有创新意识，能够在以前工作的基础上有所突破，能够开拓新的工作局面。该项由部门根据自己的工作情况在期末提出申请材料，经主席办公会议审查确定后以20分/项加分。
5、部门工作应有信息意识，有部门的每月工作计划、工作总结及活动总结，会议记录等重要文档，并及时上交文秘处。
6、部员个人工作能力强，综合素质高，全面发展。部员获省市级任何一项奖励在评分总数中以10分/项加分;获院级任何一项奖励在评分总数中以5分/项加分;获系(部)级任何一项奖励在评分总数中以3分/项加分。
四大队四中队编辑部 二〇一二年十一月十五日
第四篇：黑山中心小学评优选先管理办法
① 优秀班主任评选办法 ② 优秀教师评选办法 ③ 三好学生评选办法 2010年3月
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优秀班主任评选办法
为进一步加强学生管理和学生德育工作，提高班级管理水平，调动班主任工作积极性，提升班主任素质，学校依据近几年来学校优秀班主任评选的工作经验，特拟定本评选办法。
一.评选范围
1、有一学期担任在校班级班主任的教师
2、全学年担任在校班级班主任的教师
二.评选条件
1.遵纪守法，遵守学校各项规章，无师德扣分现象。
2.班主任工作任务完成率98%以上。
3.班级活动开展好，全校性活动参与率100%。
4.学生巩固率100%。
5.班级无重大事故(行为或日常管理)，无安全事故。
6.班级秩序和班风良好，一个学期至少一次被评为各类型的先进班级。
7.工作配合意识强，无抵触或消极应付工作现象。
优秀班主任必须同时具备以上七个条件才能确定为评选对象。
三.评选办法
1、每学期评选一次，由学校考核领导小组根据评选条件直接确定优秀班主任备选人员，报学校审核后确定优秀班主任。以上两次确定的人选均应公示3天无疑后有效。
2、根据《黑山中心小学班主任工作考核目标责任书》进行全面考核，班主任考核由学校组织班主任按《责任书》逐条自评考核，按名次确定10%的优秀班主任。
3、确定为优秀主任的教师填写《优秀班主任评选表》，书写亿单行材料，提交校委会审查通过后，公示3天方可确定。
4、因工作调动或岗位调整不在我校任课的教师不予以评选，依次顺序进行筛选。
四.奖励办法
学校发放表彰决定通报表彰，并颁发证书和奖品;同时，在上级评先选优方面优先推荐。
优秀教师评选办法
1、 为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。
— 2 —
2、评选范围与比例
1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的教师;
2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的10%。
3、评选条件
依据《黑山中心小学教师目标责任书》进行全面考核，结合如下条件进行评选。
(1)热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出;
(2)对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责;
(3)刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎;
(4)积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动;
(5)教学质量评价结果为优秀;
(6)凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格; A、不服从本单位教学任务安排者; B、发生过教学事故者;
C、病假、事假累计超过2周以上(含2周，55周岁以上教师病假、事假超过4周)者或有旷工行为者;
D、无故不参加学校组织的教研活动者; E、受到学校纪律处分或违反法律法规者。
4、 评选程序
(1)根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《黑山中心小学优秀教师评选推荐表》，报教导处。
(2)教导处组织校级优秀教师评选委员会对优秀教师候选人进行评审，确定优秀教师人选，报学校审批。
(3)校长校务会研究确定优秀教师名单。
5、奖励办法
(1)优秀教师每学期评选一次。
(2)优秀教师获得者，学校授予“黑山中心小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。
— 3 — (3)学校从当年或本学期的校级优秀教师中推荐参加学区级及以上优秀教师评选。
三好学生评选办法
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，实现德育目标，从2008年起，在传承原三好学生评价办法的基础上，我校制定了比较规范合理的考核评比办法。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以德、智、体、美、劳诸方面内容为主要内涵，结合时代特点，坚持教育创新，深化教育改革，拓宽评价内容，延伸评价范围。将以往只在学校评选三好学生的范围延伸至学生所在家庭和社区，倡导广大青少年在学校做个好学生——主动学习全面发展的好学生，在家里做个好孩子——勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社区做个好公民——诚实守信、道德规范的好公民，开创学校、家庭、社区密切配合的三位一体育人新局面，实现评价内容多元化和评价主体多元化，培养学生的健全人格，促进中小学生全面健康发展。
二、评价内容(见附件)
三、评价流程和方法
(一)评选程序： l.成立机构：
班级考评小组：由班主任、任课教师、班委会(团支部)干部、学生代表、家长代表组成。
校级考评小组：由校长、书记、教导主任、政教处主任、少先队辅导员、班主任、学生干部、社区(村)领导、学校家长委员会成员组成。 2.评选程序： (1)学生本人申请;
(2)家长、社区(村)人员、学生、教师多元评价; (3)各级考评小组综合评议; (4)在学校橱窗或网上公示。
(二)操作办法：
l.评选前，班级先要评选学校好学生、家庭好孩子、社区好公民，即学生被评为”三好学生”的前提条件是必须同时具备学校好学生、家庭好孩子、社区好公民的资格。
2.学校好学生、家庭好孩子、社区好公民评价操作方法：
— 4 —
(1)“学校好学生”分为学生推荐、教师审议、班级考评小组审议和综合评定四个环节。
一是全班同学民主投票，推出人选;二是任课教师对推荐人选进行审议;三是由班级考评小组给出综合评选意见，四是校级考评小组审定。
(2)“家庭好孩子”分为家长推荐、同学评议、班级考评小组审议和综合评定四个环节。为了保证家庭评价的准确性、公正性，学校要组织班级考评小组对相关学生、家庭成员、街道(村)邻居进行调查，由班级考评小组给出综合评选意见，报校级考评小组审定。
(3)“社区好公民”分为社区推荐、同学评议、班级考评小组审议和综合评定四个环节。班级考评小组审议时要广泛收集社区(村)邻居的意见。 3.“三好学生”评选操作办法： (1)“三好学生”每学期评选一次。
(2)“三好学生”必须在一定范围内公示一周，广泛征求意见。 (3)各班按照10%比例确定人选。
四、评价原则
1.系统科学。由低年级到高年级逐步提高，形成一个比较科学，能促进各年龄阶段学生健康发展的评价体系。
2.注重过程。“三好学生”评价要坚持以人为本，鼓励成功，特别注重评价过程，克服只注重结果而忽视过程的倾向，在评价过程中始终强调“过程比结果更重要”。
3.评价与评优相结合。评价面向全体学生，评优强调先进性与榜样示范性。强调学生在教育过程中的主体性，要求学生自评和申请评优，引导学生主动参与评价活动。
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第五篇：康县铜钱学校教职工评优选先实施办法
康县铜钱乡九年制学校教职工“评优选先”实
施办法
为了充分肯定全体教职工在教育教学各个岗位的工作业绩，鼓励先进、鞭策后进，充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，为全面提升我校的教育教学质量奠定坚实基础，特制订本办法。
一、奖励时间：每学年奖励一次(大致定于每年教师节)
二、奖励级别：校级
三、奖项设置：优秀班主任，优秀值周员，先进教育工作者，优秀教研组长，课改积极分子、优秀社团辅导奖。
四、评选对象：以我校一线教师为主。
五、评选办法：
1、优秀班主任：由政教处根据班主任考核办法考核，按照两学期考核成绩各占50%计算，中学组评第一名、小学组评前两名。
2、优秀值周员：由政教处根据值周员考核办法考核，按照两学期考核成绩各占50%计算，评选两名优秀值周员。
3、先进教育工作者：主要在学校管理岗位及后勤服务人员中评选，由校长根据平时工作情况进行提名，校委会决议。
4、优秀教研组长：由教务处根据教研组长考核办法考核，按照两学期考核成绩各占50%计算，评选一名。
5、课改积极分子：由教务处根据教师考能办法及在学校课改中思想观念转变快，在课堂中大力实施新课改并取得一定成绩者中评选。由各教研组撰写推荐报告，教务处审查，校委会决议。每个教研组每学年评选一名。
6、其它：优质教学设计，优秀论文以县教研室通报为准，若教研室不颁发证书由学校颁发。优质课，每学期评选，每个教研组评选一节。
7、毕业统考年级由教育局及县政府先进行表彰奖励之后按照学校制定的《毕业班管理办法》进行表彰奖励;非毕业班科任教师一学年的教学平均成绩进入全县初中前二名，小学前四名的根据学校综合考核成绩进行表彰奖励。
8、县局级表彰的先进个人原则上由学校在本主要在毕业班教师和分管毕业班工作的校领导中推荐。优秀教育工作者、师德模范在校委会成员中推荐。
六、奖励对待：获奖教师由学校颁发荣誉证书并进行物质性奖励。
七、本办法自公布之日执行，未尽事宜由校委会临行决议。
康县铜钱乡九年制学校
2017-7-5