论文题目：新媒体环境下G省S镇环保传播实证研究
摘要：随着社会经济的不断发展,环境问题日益凸显。尤其是农村生态破坏与环境污染问题,严重制约了我国农业、农村及农民可持续发展。环境保护成为社会舆论关注的焦点之一,政府已把环境保护作为一项基本国策。党的十九大提出,要高度重视生态文明建设和生态环境保护,实施乡村振兴战略,建设美丽乡村,为人民创造良好的生产、生活环境,坚持遵循科学发展观的经济社会发展方向。作为信息流通平台的传媒在传播环境知识、改善生态环境、推动环保事业发展中发挥着巨大的影响力。环保传播作为传播学领域下的一个分支,其不单单是和环境相关的新闻传播,而是涉及到环境文化、环境意识、环保法制、环保产业等多个方面的一种社会实践活动。长期以来,各方都将目光更多地集中在城市,农村的环保问题未被重视。农村地区的环保传播的事业也相应起步较晚,存在很多问题。本文以G省S镇为样本进行环保传播研究,G省是我国黄河流域生态保护和高质量发展战略部署的重点区域,S镇依河而居、地理位置特殊,旅游资源丰富、生态环境脆弱。在近几年的乡村振兴战略下,当地的生态环境进一步得到改善,环保传播工作也有所变化和发展。本研究通过定量分析法、内容分析法,运用拉斯韦尔5W模式详细地分析了当地的环保传播现状,发现仍存在诸多突出问题:传播主体单一,专业素质较低;新闻生产程式化,传播媒介单一;政府媒介受众之间缺乏良好互动等。研究认为,新媒体在农村的普及和使用,进一步增强了民众的互动和参与感,诸如抖音、快手等短视频平台的出现,不断地解构又重构着农村的媒介环境,从而为一种广泛式、草根式、参与式的民主社会建设提供了发展土壤。环保传播在当下的媒介环境中,应抓住新媒体这一契机,整合并利用现有资源,有针对性地输出形式丰富的内容,积极调动当地民众的参与性,才能最大程度地提升当地的环保传播效果,最终以达到认识扩散、信念形成、行为塑造和价值观变革,从而推动环保传播事业、农村生态文明的发展。
关键词：环保传播;农村环保;生态文明;新媒体;G省S镇
学科专业：新闻与传播（专业学位）
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 环保传播成为传播学领域的重要议题
1.1.2 国家战略助推乡村环保传播研究与实践
1.1.3 新媒体时代环保传播面临的机遇和挑战
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实际意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究方法
1.4.1 文献研究法
1.4.2 内容分析法
1.4.3 定量分析法
1.4.4 个人访谈法
1.5 论文的创新点和重难点
1.5.1 创新点
1.5.2 重难点
2 G省S镇环保传播环境及环保传播历程
2.1 G省S镇环保传播环境分析
2.1.1 S镇地区环境概况
2.1.2 S镇环境问题基本情况
2.1.3 媒介传播环境
2.2 G省S镇环保传播历程
2.2.1 萌芽时期(1972-1990年)
2.2.2 发展时期(1991-2004 年)
2.2.3 形成时期(2005-2011年)
2.2.4 全面推进时期(2012年-至今)
2.3 S镇环保传播实证研究设计概况
2.3.1 问卷设计和实地访谈
2.3.2 问卷收集详情
3 新媒体环境下S镇环保传播现状分析
3.1 S镇环保传播控制分析
3.2 S镇环保传播内容分析
3.2.1 报道数量持续增长
3.2.2 报道内容以政策性传播为主
3.2.3 报道性质正面导向性居多
3.3 S镇环保传播媒介分析
3.3.1 印刷媒介使用率高,是环保传播的主要媒介
3.3.2 电视广播媒介音画并茂,有助于民众树立环保理念
3.3.3 网络媒介互动性强,鼓励民众参与环保传播
3.4 S镇环保传播受众分析
3.4.1 新媒体赋权,受众主动性提高
3.4.2 受众需求多样化,倾向于实用化
3.5 S镇环保传播效果分析
3.5.1 传播的速度、广度大幅度提升
3.5.2 受众有基本的环境认知
3.5.3 受众环保态度积极
3.5.4 受众环保践行力度低
4 S镇环保传播存在的问题及分析
4.1 传播主体单一,专业素养较低
4.1.1 人员设置欠缺
4.1.2 传播理念落后
4.2 环境新闻生产程式化,传播媒介单一
4.2.1 信息生产方式固化、与受众需求错位
4.2.2 新媒介利用率较低,不符合当下的媒介场景
4.3 政府、媒体、受众之间缺乏良好互动
5 新媒体环境下S镇环保传播的提升路径
5.1 整合现有资源,丰富传播主体
5.1.1 扶持培养本土传播团队
5.1.2 发挥意见领袖在环保传播中积极作用
5.2 转变话语方式,生产有针对性的传播内容
5.2.1 了解受众需求,生产有针对性的传播内容
5.2.2 转变话语方式,加强人文关怀
5.3 提高新媒介的利用率,建立与当地民众的良性互动
5.3.1 拓展信息的传播渠道,构建政府环保形象
5.3.2 吸引受众的参与,加强与受众的互动
6 总结与展望
参考文献
附录:S镇环保传播现状调查问卷
致谢