第一篇：大学校园文明工程
“校园文明工程”建设实施方案
为倡导校园文明风尚，营造良好校园环境，引导大学生树立良好的精神风貌，提高大学生的文明修养，促进学院学风建设，培养大学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的良好道德品质，根据工程学院实际情况，决定在工程学院开展“校园文明工程”建设活动年,现制订实施方案如下。
一、活动目标
通过广泛、深入地开展以“行为文明、学风文明、食堂文明、寝室文明和网络文明”为内容的“校园文明工程”活动，切实加强和改进广大青年学生思想政治教育，增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，促进工程学院学风建设，从而为加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好的舆论氛围、思想保证和动力支持。
二、活动内容
(一)行为文明
1、爱国守法：爱国爱校，以工程为荣;遵章守纪，自觉维护学校与社会稳定。
2、勤学多思：追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，博采众长，积极实践，勇于创新，树立崇高的理想和远大的志向。
3、诚实守信：履约践诺，言行一致;不作弊，不剽窃;不恶意拖欠学杂费，按时偿还助学贷款。
4、明礼修身：弘扬传统美德，遵守社会公德，尊重师长，仪表整洁，待人礼貌，男女交往文明，乘坐电梯文明礼让。
5、团结友爱：关心集体，热心公益，团结合作，互帮互助，豁达宽容，不自私自利，不搞小团体，不拉帮结派。
6、勤俭节约：勤俭朴素，艰苦奋斗，提倡节约，杜绝浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，养成科学的生活方式，追求自身的健康和谐。
(二)学风文明
1、教室环境：主动擦黑板，保持教室清洁，桌椅整齐，窗明几净，垃圾入篓;不吸烟，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在课室乱写乱刻。
2、课堂纪律：尊重教师，按时上课，不迟到，不早退，不旷课;专心听讲，认真做笔记，课堂上不睡觉，不接打手机、发短信，不听随身听，不做与听课无关的事。
3、自习秩序：主动遵守自修纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习，不喧哗、打闹。
4、考场考风：严格遵守学校考场纪律，不夹带，不抄袭他人，不交头接耳，尊重监考教师，认真答题。
(三)就餐文明
1、就餐有序：文明用餐，自觉排队，勤俭节约，不浪费粮食;尊重食堂工作人员，不起哄，不吵闹。
2、环境优雅：学生应主动收拾餐具，保持餐桌卫生，不乱倒剩饭剩菜。
(四)寝室文明
1、内务卫生：经常打扫卫生，保持室内空气清新，宿舍门窗、地板干净，物品摆放整齐。
2、学习风气：宿舍同学积极关心国家大事，勤奋学习，努力刻苦，有良好的学习氛围，注重提高创新精神和实践能力。
3、文明修养：不留宿外来人员，杜绝晚归或夜不归寝，自觉按时熄灯，言行举止文明，不乱画乱贴，不看不健康书报和音像制品。
4、宿舍安全：注意财物安全，上课期间关窗锁门;宿舍内不私接电源，不乱拉电线、网线，不使用违规电器，不储藏易燃易爆物品，不攀坐楼道护栏。
(五)网络文明
1、要善于学习先进文化,不浏览不良信息，不传播反动信息。
2、要养成友好交流习惯,不侮辱欺诈他人，不从事非法活动。
3、要增强安全防范意识,不随意约会网友，不轻信网上谣传。
4、要自觉维护网络安全,不破坏网络秩序，不传播网络病毒。
5、要注意保护身心健康,不沉溺虚拟时空，不迷恋网络游戏。
三、活动步骤及时间安排(3月—12月)
(一)统一思想 提高认识 (3月)
各学生党支部、各班级，通过主题教育活动、主题团活、主题班会等方式，围绕“校园文明工程” 建设实施方案，开展学习和讨论，营造良好的校园文明建设氛围，广泛征求学生意见，充分发挥学生的主体作用，进行自我教育、自我管理，自我服务。
(二)广泛宣传 全面发动(4月)
各班级按计划开展各项工作，通过多种宣传形式积极做好宣传，全面发动同学，利用网络、横幅、广播、宣传栏等手段，广泛宣传，全面启动“校园文明工程”活动。
(三)落实责任 扎实推进(3月—12月)
明确责任，精心组织，严密部署，狠抓落实，学院分团委辅导员老师成立“校园文明督导队”，加强队伍建设，充分发挥党员、学生干部模范带头作用，扎实推进“校园文明工程”。
(四)量化考核 总结表彰(7月、12月)
提高工作效率，增强工作实效，充分调动大学生“主人翁”的积极性，鼓励大学生参与投票评比，实行日常表彰与学期表彰相结合，每学期进行一次评比总结、表彰先进工作。
1、评选工程学院校园“十大文明现象”和“十大不文明现象”，由学生投票决定，并以此为契机在广大学生中加强文明修身教育，弘扬真善美，倡导校园文明新风，杜绝校园不文明现象。
2、利用学院学生工作宣传阵地，以开展每周一班活动为契机，在班级之间进行评比，评选出“文明班级”。
3、评选工程学院校园“文明之星”、“自律之星”、“自强之星”、“公益之星”、“诚信之星”和“礼仪之星”，树立校园文明榜样，学校颁发证书及奖品。
4、评选工程学院“学习标兵奖”、“最佳进步奖”、“外语精英奖”、“考研钻石奖”、“文体突出贡献奖”、“科研创新将”、“社会实践模范奖”。
5、评选工程学院 “文明宿舍”和“脏、乱、差宿舍”。每年全院评选出若干间“文明宿舍”和若干间“脏、乱、差宿舍”，将评比结果张榜公布，并进行表彰，颁发奖状及奖品，对“脏、乱、差宿舍”进行全院通报批评。
6、表彰“优秀校园文明优秀学生干部”和“优秀校园文明优秀党员”，颁发证书及奖品。
四、保障机制
工程学院“校园文明工程”领导小组
组长：申玉军 张伟
副组长：张昆
办公室主任：姜楠
办公室成员：任锋、高波、李冰、刘芳芳、柴旺
领导小组职责：
1、抓组织：制定活动方案，组织和落实学院开展“校园文明工程”活动，检查学院活动方案和活动落实情况，对工作进行阶段小结。
2、抓活动:在“校园文明工程”活动不同阶段组织开展形式多样的专题活动和主题活动。
3、抓典型:注意在活动中发现和宣传正面典型，在学生中树立榜样。
4、抓检查:负责检查寝室、教室、校园环境和学生日常行为。
5、抓整改：贯彻“边查边改”的方针，对存在的问题采取措施认真整改，纠正各种陋习。
第二篇：大学校园文明建设
大学校园文明虽然没有统一的概念，但大体上就是指大学里的办学精神、培养目标、管理特色、道德规范、文化传统、生活方式、文明风气等内容;校园文明建设是一所大学为了实现其办学宗旨而精心创造并积极作用于全体师生员工思想和行动的所有价值观念、行为规范的总和，是一种以人为本，以信任人、尊重人、关心人、培养人、注意发挥人的潜能为着眼点，以追求人和科学技术、环境、设备相结合为中心环节，以实现办学目标为最终目的的一门科学。
一、大学校园文明的内涵及作用
校园文明的主要内容包括：校园环境建设、道德情操和法制观念的树立，浓厚的学术氛围及严谨的治学态度，新人新事模范事例不断涌现，文明礼仪尉然成风，信息网络顺畅等等。校园文明实质是一种文化形态，具有三层表现形式：表层、中层和深层。表层形态，主要是表现在物化环境、设施设备方面的文化形态。大学的表层文明通常是体现在拥有面积较大的校园，建有规模较大的图书馆和数量众多的教室、实验室等建筑物，建有比较密集的师生住宅区和规格标准的运动场馆，体现出明显的科技文化气息的雕塑、亭台、园林、绿化点缀，拥有水平较高、数量众多、较为齐全配套的仪器设备等。中层形态是指主要表现在文字、语言方面的文化形态，大学校园里的以教学、科研等为主体的交流活动所制订的规章制度、到处可见可闻的读书声、歌声、多国语言的交流情景等。深层形态是指主要表现在师生员工自身文化气质方面的文化形态，严明的法制纪律观念，人人富有团体精神，充满自豪感、荣誉感、言行彬彬有礼，仪表整齐雅洁，思维深刻敏锐等。
大学校园文明是一种独特的群体文化意识形态。自然而然地形成了它自身的特色和魅力。特色之一，大学校园文明作为一种群体精神和文化，其内涵是十分宽广的。其次，大学自有的高等教育职能决定了其具备着宽广的内涵，高等教育是一种全面素质和专业技术相并重的教育，由此形成了大学学科门类较多的特点，以保证人才培养的全面性。第三，大学是知识分子也即文化人群的聚居地，文化交往与传播十分频繁和便利，文化共生互补功能很强，有利于促成大学校园文明的深化和拓展。这些群体精神文化生存与发展的有利条件，是形成了大学校园文明内涵宽广的主要原因之一。 特色之二，格调高雅，创新开拓。人的素质高低，必然影响其创造的文化格调品位的高低。由高文化、高智商的人群所创造的大学校园文明，自然具备高雅的文化格调，这首先来自于大学师生员工的平均文化素质的高起点，它是整个社会文化发展的制高点。受过长期而系统的教育训练，使得大学师生员工在思想觉悟、思维水平、知识修养、接受能力等方面更具备进化创新的优势，更有能力在原有的文化素质基础上去创造和发展更高格调、更高品位的校园文化。
大学校园文明由于具有宽广的内涵，高雅的格调、充满活力和极富创新开拓精神，因而对整个社会的精神文明产生深远的历史性影响。尤其对校园周边的社区更是具有直接的影响和引领作用。它带领着周边的社区、团体、组织开创独具特色的文化活动，成为了区域文化的先导，这种深远的影响的产生，首先得益于校园文明的文化品位较高，因而产生一种高屋建瓴式的魅力，使校园文明成为了社会文明的制高点，成为了社会文化体系中具有先导性的群体文明形态，它始终走在时代文明的前列，带动着其它社区和社会团体组织的群体文化向前发展，大学校园文明在整个社会文化系统中正好是处在源头的位置，是一个生命力和创造力特强的永不枯竭的源泉，并经常性地连续不断地给整个社会文化系统注入清新的信息，带动着整个社会文化健康地发展。
大学校园文明的深远影响，不仅在于它的高品位和先导型文化形态，同时还在于它是一种“活”的文化形态。任何一个社会组织，其组织文化形态必然会高度集中，在一个社会里，绝大多数的社会组织是生产性组织，其文化形态集中体现在物化产品上，是一种物化的文化形态。而大学则是一种非生产性的组织，其“产品”是人才，是一种非物化的文化形态。相比较而言，物化的文化形态是凝固的，是很少具备甚至根本不具备再生能力的，其内含的文化信息是只会递减而不会增加的。但人就不同了。体现在人身上的文化形态是活的，是具备再生发展能力的，会随着时间的推移而扩大，增加其信息内涵的。人才在各自的岗位上运用自身的优势开展工作，同时也在整个社会强化了大学校园文化的优势，强化了校园文明在社会的影响力。此外，物化文化形态是一种隐性的文化形态，其文化信息影响力有一定的局限性。而在人身上体现出来的非物化文化形态，是一种显性的文化形态，其文明信息的影响力是全方位和全天候的。人的一举一动，一言一行，都显示着文化修养，传播着文明与否的信息。这种显性的文化形态更强化了校园文明对社会的影响。
二、大学校园文明建设的主要途径 大学校园文明建设，是一种培养人、创造人的系统教育工程。一个人思想观点的形成，政治信念的确立，道德品质的培养，文化素质的提高，既不是来自先天，也不能自发产生，而需要接受一定的教育。现代文明人格的确立，既是一种文化知识的传播交流过程，也是一种思想教育净化、提升的过程。从这种意义上讲，坚持正面思想教育，树立正确的观念，建立健全规章制度，建设良好的校风是校园文明建设的基本任务，是十分必要和十分有效的途径。 1，坚持正面思想教育
坚持正面思想教育的原则，就是坚持了科学性的原则。校园文明建设的根本目的，就是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代文明人。文明人必须有文明的思想，就必须以先进的理论特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。把人们引向更高的精神境界，
坚持正面教育的原则，强化正面教育的作用，要注意运用科学有效的方式方法。正面教育要遵循教育的特点和规律，由浅入深，循序渐进，逐步提高。要区别情况，因人施教，积极地给予引导，要注意抓住一些较有针对性，迫切性的重点来开展正面教育。实施正面教育的原则，必须同实行耐心疏导的方针相结合。大学校园文明强调关心人、尊重人，理解人，对师生员工进行和风细雨、潜移默化式的教育熏陶，进行入情入理的耐心劝导和疏导。教育与疏导二者相辅相成，相得益彰，将会收到事半功倍的成效。正面教育还要充分考虑到时代的特点和大学职工的特点使大学校园文明建设的正面教育逐渐成为一种必修课和专业训练，使每个职工都经常地接受校园文明的教育。 2，建立健全规章制度
大学里的规章制度充分反映了大学校园文明的核心精神和具体内容，是文明校园的一系列硬性指标，建立健全规章制度，是大学校园文明建设中的基本建设; 校园文明建设必须从严格执行规章制度入手，培养全体职工的纪律精神，提高法制观念，并通过自己的行为示范作用去促进全社会的法制文明建设。 3，建设良好的校风
校风：是指全体师生员工在工作、学习和生活各方面所表现出来的带有倾向性和相对稳定性的特点和作风。校风不仅包括学风、教风的特点、也包括学校领导、干部职工的工作作风和生活作风等。因此，校风由学风、教风、政风三个层面组成。学风是基础，教风是关键，政风是保证。校风建设主要是学风和教风建设，但三个层面互相影响，形成一系列的因果链。校风建设直接关系到大学的作风建设，形象建设和软环境建设。是大学校园文明的直接体现。
学风：是指在学习过程中表现出来的带明显倾向性和稳定性的态度与行为。优良的学风通常表现在勤奋好学，刻苦钻研，治学严谨，尊师敬友，互相帮助等方面。学风建设必须同深入细致的思想政治教育结合起来，必须使全校师生员工树立明确的、正确的学习目的。学习，是一种非常有规律的认知过程。一个无视学习规律、没有正确的学习目的的人，是很难养成良好的学风而学有所成的。另外，学风建设还要注意处理好“有形”与“无形”的关系。在整体上说，学风作为一种文化氛围，可以说是一种“无形”的精神力量，但在“无形”之中，亦不乏“有形”的一面。一个学生取得优秀的学习成绩，一位学者创出优异的科研成果，不是天上掉下来的，而是要经过一系列刻苦认真地学习研究的过程来实现的。在学风建设中，一定要特别注意宣传推广这类有利于良好学风形成的“有形”做法，要充分利用典型的示范作用。
教风：是指全休教师在教学过程中所表现出来的带倾向性和稳定性的特点与作风，是教师职业道德、专业水平、教学方法技能等要素的综合体现。教风建设，首要是在全体教师中树立起敬业精神。没有敬业精神，对教师职业三心二意，整天想着转行，那就根本不可能安下心来钻研业务，做好教学工作，更不用说什么创新开拓了。教风建设必须十分重视全体教师职业道德的培养。缺乏良好的职业道德，不认真教学，不认真备课，课堂上信口开河乱讲一通，这样的教师不仅不能为人师表，简直是误人子弟。没有良好的职业操守，不认真务实地做学问搞研究，必然是教师职业的机会主义者，导致学术失范甚至学术腐败。教师的职业道德水平，直接影响到学生的学业和品德水平。要经常组织专门性的培训提高，要进行经常性的检查督促。政治学习、个别谈心交流等都是必不可少的。
船舶工程学院
船动0903班
刘越
第三篇：做文明大学生 建文明校园、策划书
西 安 工 业 大 学 Xiangongyedaxue
策
划
书
xx学院
xx团支部
一.活动主题
做文明大学生 建文明校园
二.活动目的 希望通过此次团日活动，充分体现当代大学生对于自身素质的严格要求，对大学生行为的良好反省。调动各方面的积极性， 我们要紧紧围绕“做文明大学生 建文明校园”的口号，让大家在活动中充分认识到了文明大学生的重要性和紧迫性，在班上掀起了一股向文明之星学习的热潮，也为校园文明做出积极努力。
三.活动时间
2011年5月24号
四.活动地点
教B406
五.主办单位
xx团支部
六.参与对象
xx团支部所有团员
七.活动内容概要
(1)团支部小组开会进行协商、策划和宣传制定活动内容及形式并进行安排分工。
(活动的前期准备阶段(5月18日~5月23号)
1.团支部书记向本支部小组通知上级团委关于开展团日活动的通知，并把宣布活动主题，就活动形式让支部小组讨论。
2.团支部确定活动时间，地点，具体形式后，由宣传委员通知大家，并让大家做好活动前期的准备。
3.活动策划书地撰写。此次活动前期讨论与准备工作结束后，由团支书根据团支部讨论的结果和同学的意见，认真写好活动策划书，
(一)活动的开展阶段(5月24号)
按计划开展团日活动，根据策划规定的时间.地点，活动形式和内容开展活动
2)活动开展：本次活动分三个部分。
1，倡议书;
2文明公约;
3，主题班会并推选出文明之星。
八.组织人员的安排
活动总负责人：团支书 xx
主持人：组织委员 xx
活动宣传与动员：宣传委员 xx
活动教室的借用与申请xx
九.活动经费预算
本活动主要以讨论交流为主，无经费预算
十.活动相关注意事项
1.活动过程中同学们要积极踊跃，文明礼貌;
2.活动中每组组员必须配合组长开展交流讨论，选文明之星时大家要实事求是。
第四篇：做文明大学生 建文明校园活动总结
西 安 工 业 大 学
Xi
an
gong ye da
xue
活
动
总
结
xx学院
xx团支部 活动主题：做文明大学生 建文明校园 活动时间：2011年5月 活动内容：
(一)活动前期准备：(1)团支部小组开会进行协商、策划和宣传制定活动内容及形式并进行安排分工。
(2)活动开展：本次活动分三个部分。1，倡议书;2文明公约;3，主题班会并推选出文明之星。
(二)活动开展
倡议书：做文明大学生，建文明校园
为了我们的校园更加文明、整洁，我们向全体师生发出倡议：做文明大学生，创建文明校园。
对随手丢垃圾、乱堆杂物、乱扔果皮纸屑烟蒂…大声说不;
讲究文明礼貌用语，拒绝粗话、脏话;
请将一份清洁珍藏，讲究卫生、自觉拣碗筷;
遵守校规校纪，不打架，不酗酒，爱护教学设施、公共设施; 爱护家园、呵护绿地、树木;
让我们联手行动起来，从自己做起，从小事做起，秉承师大理念，塑造全新师大学子形象!
一个简单的动作，一声发自内心的感谢，这些和谐与关爱的情感，会使健康文明的空气充满师大校园。
让我们青春的微笑绽放在校园，更添校园的美丽!
100704团支部
大学生文明公约
追求真理，崇尚科学;遵纪守法，诚实守信; 举止文明，行为规范;勤奋学习，积极实践; 尊敬师长，团结同学 遵守秩序，优化环境; 爱护公物，维护设施;勤俭节约，杜绝浪费; 拾金不昧，乐于助人;珍惜健康，摒除恶习。
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，不参与任何有损祖国尊严和荣誉、危害社会秩序的活动，自觉维护社会稳定。
二、模范遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德，维护公共秩序，自觉履行公民的基本权利和义务,诚实守信。
三、自觉维护校园环境。爱护花木，不践踏草坪;不随地吐痰、乱扔纸屑杂物。
四、爱护公共设施，不乱贴乱划。要将寻物启事、广告等张贴到指定的宣传栏内。
五、自觉维护正常的教学秩序和学习环境。上课专心听讲，认真学习;下课时不得在室内和走廊内吵闹;尊重教学管理人员的劳动、服从工作人员的管理，保持教室整洁。
六、尊敬师长，见到老师应主动问好;课前应主动擦干净黑板，备好粉笔;请教问题、与老师交谈，要注意礼节礼貌。
七、严格律己，奋发向上。不逃课、旷课，不迟到早退;请假应严格履行请销假制度。
八、严肃考纪，端正考风。不带小抄进入考场;不抄袭舞弊，自觉做到诚信考试。
九、要按时保质完成劳动实践课任务，不误工怠工，自觉培养热爱劳动、服务他人的良好品质。
十、自觉遵守图书馆规章制度。馆内要保持安静，禁止嬉闹;走路要轻，就座时轻推轻放;不得在墙壁、桌椅、报刊上涂抹刻画，不拆撕书刊;阅览室内不得占位。
十一、体育场上，参赛者要遵守赛纪，顽强拼搏;观众要做文明观众。
十二、外出要遵守交通规则;乘坐公共汽车要主动给老弱病残者让座;集体活动未经允许不得擅自离队。
十三、自觉维护就餐秩序。自觉排队，不抢占他人座位;珍惜粮食，杜绝浪费;爱护餐厅各种设施，不得将餐具等带离餐厅。(坚决抵制使用塑料袋，远离白色污染。)
十四、开水房内要遵守秩序，自觉排队;要尊重工作人员，自觉递交水票或划卡;要注意安全，节约用水。
十五、自觉维护娱乐场所秩序，听从管理人员安排。凭票、凭证入场，不哄闹、拥挤;尊重演员劳动、节目完毕应鼓掌，不喝倒彩，不讥笑起哄。
十六、搞好个人卫生，创建卫生、整洁、美观的宿舍环境。
十七、爱护宿舍公物，节约水电资源，禁止“长流水，长明灯”现象。
十八、宿舍内不使用明火，不攀爬阳台，不私拉电线，不使用违章电器。
十九、严禁在宿舍聚众赌博，不在学习时间内打扑克、玩麻将。
二
十、注意安全，校内骑车要慢行，指定下车处必须下车。
二十一、注意个人修养，衣着整洁，姿态端正，言语文明。男生不提倡蓄长发、剃秃头;女生不提倡化浓妆、戴首饰、染彩发。
二十二、树立正确的恋爱观，男女交往举止得体，不在公共场合勾肩搭背。
二十三、不打架斗殴，同学之间要礼貌谦让，互爱互助。
二十四、珍惜健康，摒除不良习惯，不酗酒，不吸烟。
二十五、积极参加社团活动、社会实践活动，提高个人能力，增强综合素质。
二十六、树立正确的世界观、人生观、价值观，自尊、自爱、自强，塑造完美人格，做新世纪的文明大学生
100704团支部
主题班会
我们请来了我们的班主任为我们讲解做文明大学生应该注意的一些事情，团支书向大家宣读文明公约的内容，同学说也就如何做文明大学生发表自己的看法与见解，并就身边的文明同学的典型事件说给大家
听
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后
大
家投票推选班级文明之星，把文明之星的优秀事件向大家表扬，让大家学习，最后班会在大家愉悦的笑声中结束。
活动意义
此次活动充分体现了当代大学生对于自身素质的严格要求，对大学生行为的良好反省。这次团日活动充分调动了各方面的积极性， 这次活动紧紧围绕“做文明大学生 建文明校园”的口号，取得了圆满的成功，达到了预期的目的。大家在活动中充分认识到了文明大学生的重要性和紧迫性，在班上掀起了一股向文明之星学习的热潮，也为校园文明做了积极努力，取得了很好的成果。
第五篇：争做文明大学生,建设和谐校园
“争做文明大学生，构建和谐校园”
————为了进一步加强校园文明建设，摈弃目前校园内存在的一些不文明现象，培养大学生基础文明和良好的行为习惯，营造文明健康、积极向上的学习、生活环境，促进学院校风、学风建设，构建和谐、美好校园，经学校研究，决定开展 “争做文明大学生，共建和谐校园”活动。
(1)市场分析
党的十六届四中全会提出了“和谐社会”的概念，意义重大而深远。和谐文化建设是社会主义和谐社会的重要内容。教育作为培养人才的基础，对构建和谐社会具有先导性作用。就高等学校而言，要努力建设和谐校园文化，全面优化人才成长环境，为和谐文化建设、和谐社会建设作出贡献。
大学生是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。为了更好地培养同学们的文明意识，创造和谐文明有序、积极向上的校园环境。学校开展“争做文明大学生，构建和谐校园”的活动，号召广大同学行动起来，从点滴做起，从身边的小事做起，规范言行举止，克服不良习惯，追求健康生活，提高文明素养，净化校园环境，自觉树立良好风范和形象，促进良好的校风，创建和谐校园，争做文明大学生。
(2)确定宣传目标
希望通过活动的开展，能带动团员青年坚定信念，胸怀祖国，继续发奋学习，知行合一，争做学习实践的先锋;崇尚科学，知荣明耻，争做文明新风的标兵，担负起中华民族伟大复兴的历史责任，用青春与汗水为构建和谐校园、和谐社会做出贡献，借以达到调动全院同学热爱校园文化、创造文明你我、和谐校园的目的。
(3)策划“新闻点”
中华民族被赞誉为文明古国、礼仪之邦，文明是我们民族之魂。而大学被看作是文 明的象征，因此，身处大学的我们成为文明建设的先行者和传承者，责无旁贷。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建和谐校园是大势所趋，人心所向，是时代发展的必然，是丰富和发展我国传统的“和合文化”。
学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求，在高校大学生中经常开展集中学习教育活动，并把此项活动与师德教风建设和“争做文明大学生，共建和谐校园”主题实践活动结合起来，，通过学习动员、自我反思、检查督导，大力提高师生自身素质，促进和谐校园的建设
(4)选择媒体
由于是学校校内组织活动，范围较小，暂定在校园广播站播送相关广播，在学校宣传栏里贴宣传海报，组织同学分发宣传单，拉横幅，同时可以联系重庆电视台以及晨报，晚报等媒体
(5)编制预算
这次策划最主要的投入是相关海报以及传单的制作经费
横幅：2份70元/份
宣传海报： 5份15元/份
传单：1000份0.03元/份
合计：245元
(6)策划的实施和控制
一、活动主题：争做文明大学生，共建安全文明和谐校园
二、活动时间：2011年4月22日-2011年5月24日
三、活动内容：强化大学生基础文明意识，引导大学生养成文明的行为习惯，促进文明校园建设，开展以“尊师重教”、“文明守信”、“文明礼貌”、“网络文明”、“宿舍文明”、“爱护公物”、“节约水电”等方面为主要内容的活动。活动安排：
(一)“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”活动动员
1、时间：2011年4月22日-4月31月
要求：由学生工作处制作横幅，并提供关于开展本次活动的通知及动员稿通过广播站播出，同时学院团委学生会积极配合贴出相关海报，以及在各系组织同学分发传单，尽量扩大宣传范围，加大宣传力度，为本活动积极的、能被大多同学所理解和支持做好铺垫
(二) “争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”主题班会
1、时间：2011年4月30日完成。
2、要求：以班级为单位开展“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”的主题班会。各班班会围绕“开展本次活动的意义、列举身边的不文明行为、共建安全文明和谐校”等内容展开，并以班级为单位完成1篇以上以本次活动为主题的广播稿，于5月8日前报系学生办，各系于5月9日前报学工处。在班会组织过程中，团委学生会组织专门的行动监督队，使主题班会能够深入的准确的落实，让同学们能有话说，并且有话敢说，坚决杜绝作假行为，数清学院诚信之风。
(三)“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”签名活动
1、时间： 2011年5月20日
2、要求：由学工处和学院学生会以及各系组织全院学生在《关于“争做文明大学生，共建和谐校园”的倡议书》上签名。要让同学们在签字的同时，真正认识到做文明大学生，建设和谐校园的重要性。
(四)文明督察活动
1、时间：2011年4月23-5月21日
2、要求：由学工处和团委学生会组织成立校园文明督察小组，利用课余时间在教室、宿舍及其他校园公共场所开展文明督察活动，及时发现和制止各种不文明现象。对于违反校纪校规，经批评教育不改者，严格按照我院学生管理相关规章制度进行处理。给予有相关行为习惯的同学敲响警钟，要求他们严格规范自己的行为，让本次活动落到实处。
(五)“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”演讲比赛
1、时间：2011年5月12日
2、要求：由院团委社团部组织部承办，各系围绕“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”为主题的演讲，并评选出优秀者给予精神奖励
四、具体要求：
1、各系要站在构建文明校园、提高我院人才培养水平与质量的高度上，充分认识开展这项活动的重要意义，加强领导，精心组织，把工作落到实处。
2、各系、各班级要通过网络、展板、黑板报等各种媒体进行广泛宣传，确保本次主题教育活动进班级，进宿舍，在学生中产生较广泛的影响。要发动全体学生参与这项活动，让广大同学从现在做起，从自身做起，从小事做起，倡导大学生做校园文明使者，培养良好的文明习惯，营造文明守纪、健康向上的校园氛围。
3、各系、各班级要及时总结工作经验，逐步形成我院加强大学生文明礼仪教育工作的长效机制，使本次活动能延续下去。
(7)策划效果衡量
本次活动组要通过广播、横幅、海报、传单以及相关媒体单位做为传播，在行动上积极动员大多数同学参加，从活动动员、主题班会、签名活动、监督活动、演讲比赛等五个点着手，使全院的能深刻的认识到开展本次活动的意义以及学院相关部门的决心。
总之，本次活动将会圆满的效果，让同学们认识到建设和谐校园重要性，不断提高大学生综合素质，就会加快促进和谐校园的建设，使高等学校培养的大学生成为真正的德智体美全面发展的建设者和接班人。