第一篇:社区班子成员问题清单
班子成员问题清单(--)
--区--街道办事处主任--拟对其他班子成员提
出的批评意见
(2014年7月16日)
对办事处党工委书记----的批评意见:
1、抓好学习的表率作用需加强;
2、平时与同志沟通不够,对工作的调度、督办需加强;
3、深入基层社区、企业不够。
对办事处党工委副书记、行政副主任---的批评意见:
1、在业务工作中对下监督指导存在畏难情绪;
2、工作上进取意识需加强,分管工作创新、拓展不足。 对办事处行政副主任----的批评意见:
1、业务指导管理的责任心需进一步加强;
2、工作方式、方法和形式等尚需加强。 对办事处行政副主任----的批评意见:
1、 工作主动性还需要加强;
2、 理论学习主动性不够。
对办事处招商局局长----的批评意见:
1、 工作方法需加强,要敢于担当;
2、 对部门人员管理没有切实负起责任,表率作用还 需加强。
对办事处组织委员----的批评意见:
1、 工作方面缺少进取心;
2、 工作上,创新意识不足。 对办事处工会主席-----的批评意见:
1、工作中体现胆小,安于现状的情况;
2、对上对下加强联络不够到位。 对办事处宣传委员------的批评意见:
1、工作中没能做到大胆管理,主动性不强,只是安于
2、总结归纳发现亮点工作能力有待提高。
2 完成任务;
第二篇:班子成员四风问题清单
(单位)班子成员“四风”问题清单
姓名:职务:
一、形式主义(共 条):
1、……………………;
2、……………………;
3、……………………;
4、……………………;………………。
二、官僚主义(共 条):
1、……………………;
2、……………………;
3、……………………;
4、……………………;………………。
三、享乐主义(共 条):
1、……………………;
2、……………………;
3、……………………;
4、……………………;………………。
四、奢靡之风(共 条):
1、……………………;
2、……………………;
3、……………………;
4、……………………;………………。
第三篇:×××(单位)班子及成员四风问题梳理清单
×××(单位)领导班子
及党员领导干部“四风”问题清单
(备注:各班子必须认真对照习近平、王三运在群众路线教育实践活动第二批工作会和火荣贵、张发基在工作会上的讲话,对照中央188和260号简报,天群办发30号文件中的《自检表》,结合班子性质、职能和党员领导分工认真查找“四风”突出问题,经班子集体会诊后梳理,不能以工作问题代替“四风”问题,笼统问题代替具体问题,一般问题代替尖锐问题。“四风”中每一风都必须找出突出问题,简要点明表现形式。)
一、领导班子“四风”问题(共条)
(一)形式主义(共 条)
1.2.
......
(二)官僚主义(共 条)
1.
2.
......
(三)享乐主义(共 条)
1.
2.
......
(四)奢靡之风(共 条)
1.
—1—
2.
......
二、党员领导干部“四风”问题(共 条)××× (单位名称与职务)(共 条)
(一)形式主义(共 条)
1.
2.
......
(二)官僚主义(共 条)
1.
2.
......
(三)享乐主义(共 条)
1.
2.
......
(四)奢靡之风(共 条)
1.
2.
......
—2—
第四篇:胡家营村班子成员个人四风问题清单
三、班子成员个人“四风”问题
郝世成(党支部书记、村主任): 形式主义:
1、在坚定不移地遵守党性观念上做得不够;
2、部分工作疲于应付,在处理和解决问题等方面存在流于形式的现象;
3、有些工作存在松懈现象,疏于形式求过关,在创新求突破方面待加强。
官僚主义:
1、在坚定不移地狠抓工作落实上做得不够;
2、自己虽然有多干事、干实事的主观愿望,但在时间较长、遇到暂时困难的时候,就有些坚守不住本意和主观,随波逐流;
3、工作统筹兼顾不够,下基层联系群众、帮助老百姓解决困难和问题没有做到面面俱到。
享乐主义:
1、认为社会风气也不是一个人所能左右的,能随大流就随大流,省得清水无鱼不合群,没有对自己高标准严要求,却没有想到自己的责任不只是管好自己,还需要带头示范,管好同志们;
2、动力冲劲不足,有时工作做不到细致入微,尽善尽美。
奢靡之风:在工作中仍然存在吃请、请吃,铺张浪费等现象。 朱道荣 (党支部副书记、妇女委员): 形式主义:
1、工作上安排布置得多,检查督办落实的少;
2、对有些分管工作习惯流于形式,导致工作成效不大; 官僚主义:
1、下基层时间少,接触基层群众少。
2、对一些群众反映的问题不了解不关注,久拖不决。
3、在接待信访群众上缺乏耐心热情的态度,不愿做深入细致的思想工作,怕同信访群众打交道。 享乐主义:
1、精神懈怠,意志有些消沉,存在“船到码头车到站”的思想;
2、工作上安于现状,不求创新,存在“怕吃苦、怕得罪人”的思想;
3、在节假日期间,有时与同事、亲戚朋友打点小牌现象。
奢靡之风:
1、在业务接待上讲阔气、比大方,出现了一些不必要的浪费;
2、在迎接上级检查上,存在攀比心态。
浦长明(支部委员、村副主任): 形式主义:
1、对工作认识不到位,务虚多务实少,应付多、实干少。
2、接受新事物较慢,知识更新不够。 官僚主义:
进村入户少,工作中啃硬骨头时存在经验主义理念。 享乐主义:
缺乏应有的工作热情,有消极应付的倾向,感觉年龄偏大,努力无索无用的现象。
奢靡之风:
遇事接待讲排场,偶尔也讲个人感情,工作中存在喜好大于原则的情形。
李有军 (支部委员、财经委员): 形式主义:
为应付各种检查评比,临时做一些突击性的工作,以弥补资料的不足。
官僚主义:
有时深入基层,与群众见面,出于目的性、针对性的多,真正与群众沟通思想的少。
享乐主义:
陶醉于已经取得的成绩,缺乏较强的忧患意识和创新精神。 奢靡之风:
下村组遇到超标准接待,“客随主便”,嘴上批评几句,抹不开情面严肃拒绝和制止。
景春军(支部委员、治调委员): 形式主义:
1、学习不够,流于以会代学,缺乏自觉性;
2、工作重“典型”个案,不注重全村平衡;
3、把“公事”当成“私事”来办,把同事视作亲情兄弟姐妹,存在遇事不讲原则的现象。
官僚主义:
1、以电话解决问题,缺乏“沉下去”亲为;
2、只看工作结果,缺乏“过程”参与;
享乐主义:
1、盲目乐观,满足现状,工作上缺乏冲劲激情;
2、压力大时,缺乏统筹安排,不愿创造性开展工作;
3、安于享受,工作之余打小牌; 奢靡之风:
1、有时在公开场合吸烟;
2、不恤财力要面子。
第五篇:2019年局领导班子成员主题教育检视问题清单及整改措施
按照这次主题教育安排部署,我认真学习了总书记重要讲话精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《党章》,认真贯彻“六个对照”要求,并且结合征求到的各种意见建议,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面,对照“十二字”主题教育总要求,主动把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去、把作风摆进去,深刻检视了自身在五个方面存在的突出问题,深入剖析了问题产生的根源,进一步明确了整改措施和努力方向,深入检视差距、反思根源、制定措施。现将检视问题情况汇报如下:
一、存在问题和具体表现
(一)思想改造还需进一步加强
一是理论学习不够认真。把理论学习当做“硬任务”,学习过程比较粗糙,有时存在满足、够用的心理,总觉得自己经常参加读书班和中心组学习,马克思主义、党的创新理论的基本观点和重要思想学习掌握得可以了,没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”,对新理论、新知识只是停留在了解一些条例、规定的部份章节、条款上。除了参加集中学习,个人自学坚持得不好,往往满足于记好笔记、完成规定动作,对其中蕴含的哲学原理,映射的深远考量,缺乏深层次的思考。
二是领会的系统性还不够。对新时期党的理论知识领会还不够全面和深刻,缺乏系统性的理解。对创新理论的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识还不深刻,对从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够,有时还局限于某一观点、某一论断,离“学懂、弄通、做实”的要求还有一定差距。工作开展中考虑更多的是实际工作安排,对党建学习不够重视。
三是运用的实效性还不够。总是觉得学习理论不如实际经验直接管用,存在以干代学、重干轻学的现象,没有很好地把创新理论转化为世界观、方法论,转化为提高抓工作、抓建设的思维素养,看问题还不够辩证、全面、客观。这既是学风不实的体现,也是理论学习与实际工作相脱离的表现。工作中仅考虑完成工作任务,工作抓不住重点,考虑不全面、不够深入,存在被动应付的现象。工作方式方法上灵活度不够,应对困难局面,解决难题的能力有待提高。创新担当意识不够强,对待工作往往按部就班,满足于老经验、老方法,没有创新意识。
(二)政治素养还需进一步提升
一是自觉看齐追随还不够坚定。向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐,是党员干部必备的政治信念。但反思自己,有的时候还习惯于独善其身,简单地把行动上不出格等同于政治上合格,有时讲得多、较真少,对一些不良倾向和苗头抓早抓小的意识和力度都不够。二是严守政治纪律还不够坚决。能够做到始终头脑清醒、政治坚定,在大是大非面前旗帜鲜明,认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。一是深入基层调研不够。二是工作重形式,轻实效。突出表现在“以会议落实会议,以文件落实文件”,把布置当落实,把开会当执行。三是落实上级精神和部署有机械照搬照套现象。有时结合单位实际不够,同时解决执行过程中解决问题不够,督促检查不严,使工作得不到较好落实。
(三)对党忠诚老实不做两面人方面。一是政治敏锐性不强。比如,对微博、微信等朋友圈中的一些有损党的形象和威信的谣言、“段子”虽然不信,但没有旗帜鲜明的反驳、斗争。二是存在老好人思想。在检查指导工作中,对存在的问题和不足,总是避重就轻,对不良现象也是睁只眼、闭只眼,甘当老好人的思想在作怪。
(四)担当负责攻坚克难方面。一是创新不够。在具体的工作中,开展工作的方式方法过于保守,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败;二是考核指标单一。多以听汇报、看资料、搞测评为主,侧重是否贯彻上级政策,开展理论学习等一些规定的指标,德能勤绩廉也只是笼统概括,没有量化的数据支撑。三是存在放松懈怠心态。随着年龄的增大,逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头,进一步挤出时间钻研业务知识的精神弱化了,干事创业精气神不足了。四是抓落实的力度不够。对有些工作,仅仅满足于安排了、部署了,对落实情况也是简单的过问一下,没有全要素、全过程的督查。
(五)纠正“四风”不止步方面。作风建设永远在路上,没有休止符。201X年,结合自身实际,继续查摆自己在各方面存在的不足和问题,进一步提高思想认识,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。但也发现一些问题。比如,在机关管理上,还存在着薄弱环节。在政治理论学习方面,还存在要求学什么、就学什么,要求学多少,就学多少的问题,没有多学一些、学深一些的积极性、主动性。
(六)严格执行廉洁自律准则方面。在党风廉政建设工作中,我始终坚持“抓不好党风廉政建设就是不称职,党风廉政建设出了问题就是渎职”的原则,深化党风廉政建设责任制的落实。但还是存在一些不足之处。一是落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位。对分管工作强调抓好落实的多,对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。二是落实党风廉政建设主体责任还存在不够主动的问题,把落实主体责任等同于召开会议、签订责任书,直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作少,具体指导和检查落实不够。三是廉政教育形式单一。在党风廉政建设与反腐倡廉教育中,采取集中学习的形式较多,缺乏其他丰富多彩的教育方式,造成学习教育形式呆板,手段单一,对党员的学习教育缺乏影响力,教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象,形成一种以完成任务为目的的低层次循环,以致一些党员对党风廉政教育的不重视。
二、对于以上存在的突出问题,我在深入学习党章党规、廉政准则、总书记系列重要讲话的基础上,对照党章要求,对照“四铁”干部标准,深入反思存在问题的根源,产生问题的原因主要有以下几个方面:
(一)思想认识不够到位。一方面,没有正确处理好学习和工作的关系,被动学习多,积极、主动学习少,在学习上不深入、不系统,不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质,没能很好的将学习与实践工作相结合。另一方面,对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻,有松懈思想,对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)宗旨意识不够牢靠。因平时工作任务繁重,同基层群众的联系有所减少,为人民服务的宗旨意识有所淡化,存在“松口气”的念头,致使某些细小工作做的不够实,不够深入,不够细致。
(三)担当精神不够强烈。创造性开展工作能力不足,有时过于机械的按惯例和领导意见办事,有些求稳怕乱,往往顾虑风险、瞻前顾后、踌躇不前,思想还不够解放,敢为人先的闯劲还不足,攻坚克难的力度还不大。制度落实抓得不到位,有时存在“大差不差”的错误思想或者“老好人”的无原则思想,不愿不敢动真碰硬,对发现的问题制止不力、问责不严,使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。
(四)艰苦奋斗意识不强。随着物质条件的改善,“吃苦耐劳”的精神,“同甘共苦”的精神,“一不怕苦,二不怕死”的精神有所弱化。
三、整改措施针对存在的问题,我将逐条认真梳理,采取针对性措施,加快进行整改。
(一)抓学习、提素质,努力提高综合能力。坚持把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径,不断创新方法,健全机制,提高学习的实效。一是丰富学习内容。在认真学习党的十九大报告等重要精神的基础上,深入学习专业新知识、新思想、新理念,用理论武装头脑,不断提高运用科学理论解决实际问题的能力和水平。二是改进学习方式。改变过去“一人念、众人听”、只啃书本、不重实践的枯燥、单调学习方式,采取集中学与自学相结合,通过网络学习、外出参加培训等形式不断提高学习成效。三是深化学习效果。凡是重要理论和会议精神,都进行反复“回笼”学习,写心得、谈体会、说感受,加深对重要知识点的理解和记忆。执行**、省、市决策部署的态度是坚决的,行动是主动的,能够坚决贯彻落实**、省、市的各项决策部署,但在实际执行过程中,也还存在一些不足:一是有时存在“落实”未“落细”现象。落实中央、省、市决策时,不当“二传手”,但“主攻手”的力度还不够大,特别对上级安排的重点工作,虽然安排部署了,但抓落实上还缺少“火候”。比如,对脱贫攻坚、项目建设、大气污染治理等重点工作,逐项制定了工作清单,具体推进过程中,在落细、落实、落责上下的功夫还不够。二是请示报告做的还不到位。对工作中的重大问题能及时向上级请示报告,临机处置的突发情况事后能按规定程序及时报告,个人的有关事项做到按规定按程序向*组织请示报告,但有时上级安排的一些工作执行中请示报告不够,唯恐请示得多了给上级造成自己领导力、驾驭力不强的印象,思想和行为还一定程度存在变通折中现象。
(二)深入基层查实情、解民忧,办实事。一要始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨,加强党性修养,提高服务意识,切实做到站在前、行在先、做表率。二要始终保持清醒的头脑,注重摆正自己的位置,时刻警惕脱离群众的倾向,坚持身体力行、求真务实、开拓创新,脚踏实地的为民办实事、办好事,以自己的行动坚守理想信念,坚守为民服务宗旨。三要深入一线、深入基层,做好调查研究工作,突出了解情况,解决问题,密切与人民群众的血肉关系,真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。把人生追求和本职岗位紧密结合起来,让灯光精神亮起来,钉子精神钻起来,把“扛红旗、争第一”的标准树起来,在科学理论的正确指导下,着力研究新形势下业务工作的特点规律,善于从全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,力争在党委组织建设、干部培养提高等方面有新突破,出新成果。
(三)抓班子、带队伍,不断增强班子向心力。一是完善科学决策机制,认真贯彻执行民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责制度,加强班子成员之间的沟通衔接,共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。二是完善监督约束机制,认真落实民主生活会制度,班子成员之间形成相互提醒、批评与自我批评的良好氛围,认真落实党风廉政建设责任制,建立“纪律、组织、群众”监督机制。三是狠抓作风建设,把纠“四风”、正作风作为严明党的纪律和规矩的重要任务,坚持刀口向内,保持狠劲韧劲,着力在解决深层次问题上下功夫,在防止反弹回潮上下功夫,在形成遵规守纪的政治自觉上下功夫,深耕厚植,久久为功,常态长效。四是建立健全学习制度。扎实开展理论学习活动,学习促进工作、工作推动学习,认真学习党的路线、方针和政策,学以致用,推动编办各项工作再上新台阶。加强理论武装,坚定理想信念。持之以恒学习*的理论和路线方针政策,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,提高政治站位,树立历史眼光,强化理论思维,坚持问题导向,把习近平新《治国理政》作为深刻理解这一思想各个组成部分及其相互关系的基础文本和专题教材,深入学、系统学、反复学、实践学,真正做到学懂、弄通、做实,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。站稳政治立场,把牢政治方向。带头牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护总书记在全党和全国的核心地位、维护***权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以*****为核心的***保持高度一致;带头贯彻执行***决策部署和上级**决议决定,做到***提倡的坚决响应、***决定的坚决执行、***禁止的坚决不做。
(四)牢记身份使命,强化责任担当。一是牢记*员的身份,把为*工作作为第一职责,增强责任意识,树立担当精神,始终做到为*分忧、为国尽责、为民奉献。二是牢记领导干部的身份,树立正确的政绩观,保持“功成不必在我”的境界,坚定一张蓝图绘到底、集中精力抓落实的决心,真正把打基础、利长远的工作做好。三是牢记从群众中来的身份,把群众满意作为检验一切工作的标准,向先进典型学习、真正全心全意为人民服务的观念和意识得到了加强。干工作前问一问是不是群众所盼、群众所愿,做决策前看一看是不是站在人民立场、从群众利益出发,始终做到坚持群众利益至上,用自己的辛苦指数提升群众的幸福指数。