第一篇：词语搭配练习及答案
词语搭配练习
一、读一读，抄一抄：
美丽的图画 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波浪 燃烧的火把
勤劳的人们 陡峭的山峰 高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 慈祥的微笑
满意的笑容 紧紧地握手 沉着地操纵 高兴地点头 仔细地看
亲切地交谈 顺利地通过 兴奋地唱歌 赞许地握手 赞许的目光
美好的日子 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 宽阔的广场
美丽的城市 欢乐的海洋 激动的泪水 欢乐的人群 洁白的棉花
细长的葫芦藤 可爱的小葫芦 又大又红的枣子 健康的身体 寒冷的北风
好吃的谷粒 羡慕的目光 心爱的裙子 遥远的地方 火红的太阳
蓬松的羽毛 可爱的小鸟 机灵的小鸟 翠绿的树苗 白色的浪花
长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的气味
快活的时刻 淘气的小花鹿 先进的科学技术 金色的小道 欢快地舞蹈
高高的蓝天 风景优美的公园 奇形怪状的岩石 许许多多的知识
又宽又长的柏油马路
和蔼可亲的样子 一眼望不到边的稻田
大口大口地吃 迫不及待地爬 自言自语地说
二、在括号里填上适当的词语：
( )的小花 ( )的心情 ( )小葫芦 ( )笑容
( )的太阳 ( )北风 ( )的小鸟 健康的( ) 心爱的( ) 羡慕的( ) ( )的浪花 蓬松的( ) 可爱的( ) 翠绿的( ) ( )的景象 紧紧地( ) 不满地( ) 用力地( ) ( )的故事 ( )的羽毛 ( )的衣裳 ( )的节日 年轻的( ) 优美的( )
宽阔的( ) 新鲜的( ) 著名的( )
绿色的( ) 轻轻地( ) 缓缓地( ) 不停地( ) 天真地( ) ( )的树林 ( )的眼睛 ( )的荷叶 ( )的小草 ( )的阳光 ( )的衣裳 ( )的笑声 ( )的朝霞 ( )的金子 ( )的目光 ( )的日子 ( )的玩具 ( )的毛衣
例：狼急得(团团转) 他哭得( ) 她笑得( )
妈妈高兴得( ) 我听得( ) 老师说得( ) 同学们干得( ) ( )的湖水 轻轻地( ) ( )的朝霞 慢慢地( ) ( )的奖杯 紧紧地( )
( )的恩情 悄悄地( ) ( )的月亮
三、照样子，在括号里填上合适的词语。
(一朵朵)(傲霜)的菊花
(
)(
)的大道
(
)(
)的小河
(
)(
)的农田
(
)(
)的桔子
(
)(
)的小脸
(
)(
)的厂房
四、词语搭配，用直线连起来。
满意的 日子 亲切地 看
紧张的 笑容 仔细地 握
难忘的 微笑 沉着地 问
慈祥的 心情 紧紧地 操纵
蓝蓝的 太阳 来 星星
红红的 花朵 数 客人
鲜艳的 祖国 养 图书
伟大的 天空 买 蜜蜂
长长的 眼睛 宽宽的 肚皮
美丽的 脖子 雪白的 衣服
圆圆的 尾巴
碧绿的 嘴巴
诚实的 叔叔 骄傲的 天鹅
年迈的 姑娘 可爱的 阳光
漂亮的 大娘 美丽的 小鸡
勤劳的 孩子 温暖的 孔雀
飘着 雪毯 金黄的 旗帜 铺着 银装 火红的
乐曲 披着 雪花 欢乐的 果实
梨树 挂起金黄的灯笼 一片片 沉重的石头
苹果 翻起金色的波浪 一块块 金黄的落叶
稻海 露出红红的脸颊 一棵棵 可爱的小鸟
高粱 举起燃烧的火把 一只只 高大的松树
第二篇：六年级词语搭配练习
1、在括号内填上适当的关联词语。
(1)( )碌碌无为地混这一生，( )壮烈地去死。 (2)这本小说( )大致翻一下，( )要花很多时间。 (3)( )赶快采取措施，( )能多出人才。
(4)与他( )分别多年，( )我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。
前( )后( )( )思( )虑 ( )( )不倦 翻天( )( ) ( )( )不绝 惊心( )( ) 如( )似( ) ( )山( )岭 舍本( )( ) 浅( )慢( ) 波( )壮( )
3、选字填空。(2分)
撒 洒 ( )泪告别 ( )腿就跑
座 坐 ( )井观天 ( )无虚席
4、先把下列成语补充完整，再按要求归类(填序号)。(7分) ①翠绿( )滴 ②( )而不舍 ③ 舍( )忘死 ④所向披( ) ⑤一鼓( )气 ⑥( )山峻岭 ⑦ 目( )口呆 ⑧司空见( ) 其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ; 其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 ; 其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个 。 选择合适的答案
1.下列没有错别字的一组是(
)
A.金壁辉煌
呕心沥血
顽强不屈
负荆请罪
B.走头无路
香味四溢
秉烛夜游
繁花嫩叶
C.春意盎然
迫不及待
无可奈何
心旷神怡
2.下列词组中搭配不当的一组词是(
)
A.沉重的打击
沉重的心情
沉重的负担
B.沉痛的心情
沉痛的教训
沉痛的脚步
C.苍茫的夜色
苍茫的大地
苍茫的天空
3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(
)
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。
4.下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花 红杏 菜花 梨花
B.红杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 红杏 菜花
D.菜花 桃花 梨花 红杏
5.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”„„你认为最恰当的一句应是(
)
A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B.小虫子那么多，而且都在动!
C.小虫子!那么多小虫子都在动!
D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。
根据情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2)
①人们乘舟荡漾在西湖上，(
)着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来(
)的人就很多。
③这里的书太多了，稍微(
)一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，(
)地球，发出由衷的感叹。
2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
_________________________________________________________________________。
3.写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________ 选词填空：8%
激烈 猛烈 热烈 强烈
1、突然，飞机遇到了一股( )的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
2、辩论双方( )精彩的答辩，一次又一次博得在场观众( )的掌声。 刚强 坚强
1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分( )。 坚持 支持
1、这几天，张老师病了，但他仍( )上课，今天上午数学课时，他终于(
)不住，晕倒在讲台上。 特意 执意
1、王老师虽然一直高烧不退，但他( )不肯休息，坚持为我们讲课。
2、叔叔从上海回来，( )给我买回了一把小提琴。 词语搭配
1、例：优美精湛的东方杂技
( )的红花白瓷碗 ( )的人民大会堂 ( )的北戴河 ( )的蒙古草原 ( )的英雄 ( )的声音 ( )的香气 ( )地望着 ( )地眨眼
2、根据意思连线。
囫囵吞枣 多多益善 画蛇添足 一枝独秀 韩信点兵 不知其味 早开的红梅 多此一举 砌墙的砖头 三言两语 滴水穿石 后来居上 二四六八十 非一日之功和起来五句话 无独有偶 谢皮罗 紫罗兰变色 牛顿 苹果落地 波义 齿草划破手
( )的嗓子 ( )的沙漠 ( )的眼睛 ( )的笑容 ( )的失败者 ( )的生活 ( )的力量 ( )地叹气 ( )地响 黄灿灿的 月儿 五颜六色的 烤肉 白白的 衣服 跳 库乃其 晒 舞蹈 吃 衣服 鲜红的 花朵 鲜艳的 太阳 锯子 石蕊试纸 地球自转
鲁班 洗澡水的漩涡 地球引力
3、将下列短语补充完整。
百里( )，千里( ) 承前祖德( )，启后子孙( ) 泥菩萨过江-( ) 千里送鹅毛-( ) 瞎子点灯-( ) 花有重开日，人无( ) 满招( )，谦受( )。 近朱者( )，近墨者( )。 囫囵吞枣——( ) 韩信点兵——( ) 早开的红梅—( ) 加起来五句话—( ) 砌墙的砖头—( ) 二四六八十——( )
4、词语巧搭配。
( ) 改进( ) ( )地侵蚀 提高 ( ) 改正( ) ( )地享受 ( ) 改善( )
工作( ) 生活( ) 思考( ) 审阅( ) 婉转的( ) ( )的脸 空旷的( ) ( )的树木 ( )的影子
( )的钢笔 ( )的神像 ( )的窗户 ( )的脸庞 ( )的神情 ( )的形象 ( )的荧光 ( )的信念 ( )地工作
1、 在括号里填上适当的量词。
一( )鱼 一( )笔 一( )鸟 一( )眼镜 一( )明月 一( )花 一( )树 一( )葡萄 一( )书包 一( )军舰 一( )箭 一( )宝箭 一( )照片 一( )雕塑 一( )奖状
2、 把左右可以搭配的词语用线条连起来。
(1)充足的 精力 (2)清澈的 环境
充沛的 时间 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌声 (3)灵活的 嗅觉 (4)恶劣的 语言
灵巧的 动作 凶残的 手段
灵敏的 双手 恶毒的 敌人 (5)崇高的 理想 (6)宝贵的 友谊
高尚的 品德 可贵的 经验
高昂的 情绪 珍贵的 精神 (7)推卸 经验 (8)支援 生活
推广 工作 支持 工作
推动 责任 支撑 前线 (9)生态 平息 (10)精力 兴旺
心情 平衡 事业 盛开
风波 平静 鲜花 旺盛
3、 在括号里填上适当的词语 例1：(辽阔)的大地
( )的脸庞 ( )的心情 ( )的影子 ( )的声音 ( )的北风 ( )的情节 ( )的细雨 ( )的大雨 例2：(伤心)地叹气
( )地眨眼 ( )地嘶叫 ( )地吐出 ( )地吼叫 ( )地解说 ( )地飞着 例3：考虑得(周到)
介绍得( ) 描绘得( ) 处理得( ) 配合得( )
4、 在括号里填上恰当的词语。
奋不顾身地( ) 断断续续地( ) 依依不舍地( ) 同心协力地( ) 意味深长地( ) 不厌其烦地( ) 举世闻名地( ) 千钧一发地( ) 波澜壮阔地( ) 微波粼粼地( ) 川流不息地( ) 一望无际地( )
5、在括号里恰当地填上“的、地、得
(1) 天黑了，路灯发出微弱( )光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉( )寒意，摸摸自己()鼻尖，冷( )像冰，脚和手也有些麻木了。
(2) (2)这时候，我清清楚楚()看见，而且现在也清清楚楚( )记得，他( )脸不再有那种慈祥( )愉快( )表情了，变( )那么严肃。
(3) 望着雄伟( )天安门城楼，钱学森激动( )说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了!”
(4) 松赞干布高兴( )穿上了唐朝送来( )汉族服装。
(5) 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷( )紧紧的，全神贯注( )瞄准敌人射击。 (6) 大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动()流下眼泪。
(7) 焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙( )向前奔去。他那顶棉帽子( )耳巴忽闪忽闪( )，渐渐()消失在茫茫雪海中。
(8) 月亮照进窗子来，茅屋里( )一切好像披上了银纱，显( )格外清幽。
连线： 改进 土壤
改正 错误 改良 作风 改变 缺点
第三篇：六年级上词语搭配和句子练习1
一、词语搭配：
1、改进学习方法 端正学习态度 提高学习效率 明确学习目的
2、发生事故 发射卫星 发表意见 发动群众 发现问题 发放工资 发明机器 发掘化石 发布新闻 发扬传统 发奋学习 发挥作用
3、严密的计划 严格的要求 严厉的表情 严峻的考验 严肃的态度 干革命工作，要有(严格)的要求，(严密)的组织，(严肃)的态度，(严明)的纪律。
4、改正错误 改革机构 改变态度 改造思想 改善生活
5、开辟道路 开创伟业 开垦荒地 开发产品 开展活动 开采矿藏 耐心开导
6、家境贫穷 资源贫乏 生活贫困
7、简单的问题 简朴的生活 简陋的卧室 简洁的语言 简略的描述 简短的文章 简易的算法
8、安静的教室 宁静的山村 寂静的树林 平静的湖面 幽静的小路
9、凡卡在给爷爷的信中发出了(绝望)的呼声：“我的生活没有(指望)了，连狗都不如!”在信中还(希望)爷爷把 „„放到小匣子里。他(盼望)爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。„„他怀着甜蜜的(希望)睡熟了。 台湾人民(渴望)回到祖国的怀抱。 我的(愿望)是长大后成为一名科学家。 我一定要努力学习，不辜负父母的(期望)。
10、他(连续)几年被评为优秀学生。 家长(陆续)来到学校。 他吃过晚饭，(继续)做语文作业。
11、维持秩序 保护环境 保持整洁 坚持正义
12、爱惜书籍 珍惜时间 爱护公物 吝惜钱财 爱戴老师
13、沉重的心情 严重的后果 繁重的工作
14、优异的成绩 伟大的成就 丰硕的成果
15、发扬优良传统 颂扬丰功伟绩 表扬好人好事
16、耸立的纪念碑 挺立的白杨树 矗立的高楼 屹立的钢铁巨人
17、埋怨别人 抱怨自己
18、做事果断(褒义) 做事武断(贬义)
19、宝贵的意见 珍贵的树木 名贵的药材 昂贵的价格 20、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去护理，谅解去培养。
21、有人说：“太爷上任呀(惊天动地);太爷在任呀(花天酒地);太爷办事呀(昏天黑地);如今御任呀——众人齐声高呼：“(谢天谢地)!”
22、必须 必需
23、增强信心 增进友谊 增添勇气
24、欣赏 观赏
25、巨大 伟大
26、迷惑 迷蒙
27、机智的王二小 狡猾的狐狸
28、疼爱 宠爱
29、顽固 顽强 30、精细的雕刻 精致的手表 精湛的手艺 精密的仪器
31、阻挠 阻拦 阻止
32、详细 仔细
33、时代 时期 时间
34、关心集体 关怀下一代
35、经济繁荣 城镇繁华 枝叶繁茂
36、居然 果然 偶然
37、隐藏 隐蔽
38、理想 梦想 思想 妄想
39、发现(问题) 发扬(传统) 发挥(作用) 发现(问题) 40、改正(缺点) 改善(生活) 改进(工作) 改正(错误) 改造(世界) 改良(品种) 改变(计划)
42、认识(深刻) 步伐(整齐) 提高(水平) 端正(态度) 养成(习惯) 创造(未来) 保卫(祖国)
二、修辞手法：比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问 对偶 引用 象征
三、说明方法：列数字 作比较(对比) 举例 解释(下定义)
四、描写方法;(景物描写、人物描写) 景物描写：静态描写 动态描写 人物描写：外貌描写 神态描写 动作描写 心理描写
五、段落的作用： 第一段是总写的作用：总起下文 最后一段是总写的作用：总写全文、点明中心 过渡段的作用：承上启下
六、句式的变换：
1、 陈述句变“把”字句、“被‘字句
2、 陈述句变反问句、感叹句
3、 陈述句变比喻句、拟人句、夸张句
4、 肯定句变否定句、双重否定句
5、 直接说变间接说(直接引用变间接引用)
6、 扩句、缩句
六、句子练习：
缩句
1、无数双眼睛激动地注视着天安门广场上的澳门回归倒计时牌。
2、运动员的眼眶里闪动着激动的泪花。
3、我们兴致勃勃地在博物馆里参观了许多艺术珍品。
4、承德的避暑山庄是一个景色秀丽的大公园。 分类
5、一位老红军讲了在二万五千里长征中过草地的动人故事。
6、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
7、浅蓝色钟壶的四周嵌着一条美丽的金边。
8、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下。
9、年过花甲的老叟，在石块间跳来跳去，温习着童年的功课。
10、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。
11、我们看见在那棵姿态奇特的古松下整理担子的正是那个挑山工。
12、一个皮肤黝黑的汉子看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。
13、玻璃缸里几条活泼可爱的小金鱼自由自在地游来游去。
14、喷水池的假山上中者一棵尺把高的小树。
15、如烟似沙的薄雾笼罩了整座小城。
16、它表达了中国人民对联合国的美好祝愿。
17、铜制骏马全身的重量都集中在油后蹄上。
18、《卜算子 咏梅》这首诗，是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后写的。
19、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。 20、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
21、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
22、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
23、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柔柳。
24、人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。
25、我热情招待这个从西藏来的小客人。
26、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
27、气魄雄伟的万里长城在世界历史上是个伟大的奇迹。 按要求改写句子。
1、 昨夜下了一场很大的雨。(改成比喻句)
2、 燕子在电线杆上啁啾地叫着。(改成拟人句)
3、 我们忘不了这比山还高海还深的革命情谊。(改成反问句)
4、 池塘里的荷叶又大又绿。(改成比喻句
5、 我们要继承革命传统。(改成反问句)
6、 一大滴松脂刚好包住了苍蝇和蜘蛛。(把字句和被字句)
7、 天上的星星闪闪发光。(改成拟人句)
8、 读了《卖火柴的小女孩》，我们能不为小女孩悲惨的命运落泪吗?(改成陈述句和感叹句)
9、 周瑜听了诸葛亮的借箭的经过，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他!”(转述句) 10得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行呢?(改成陈述句)
11、辣辣的太阳照得人们难受。(比喻句)
12、不能不出门的人们像鱼儿在惊涛骇浪中挣扎。(把画线部分换个说法)
13、参观了都江堰水利工程后，我受到很深刻的教育。(改反问句)
14、你难道不知道公园里的话是供大家观赏的吗?(改成陈述句)
15、我们消灭了敌人的一个整编师。(改为把字句和被字句)
16、中队委李冰说，他要向雷锋同志那样关心同学。(改为直接说的句子)
17、一句话，里面至少有两个连续的动作。
18、天上的月牙弯弯的。(改为比喻句
19、我们应该继承革命传统。(改为反问句) 20、一句描写考场安静的句子。
21、太阳那么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
22、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。” (转述句)
23、不收复中原我怎能瞑目呢?(陈述句)
24、小女孩的悲惨遭遇不正是旧社会劳动人民痛苦生活的真实写照吗?(陈述句)
25、这潮湿冰能的地面怎么能睡呢?(陈述句)
26、种子的力难道不是世界上最大的吗?(陈述句)
27、这么远的路，今天哪能赶得到呢?(陈述句)
28、蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗?(陈述句)
29、看到那不尽的 青松白桦，谁都要向四面八方望一望。(反问句) 30、游览了美丽的海滨城市大连，我感到幸福快乐。(反问句)
31、到向往已久的海南三亚天涯海角，我们兴奋激动。(反问句)
32、胡老师笑着说：“只要同学们都有进步，我累点算不了什么。”(转述句)
33、金桥甜甜地笑着说：“我带朋友去莲花山看看。” (转述句)
34、这么远，箭哪能射得到呢?(陈述句)
35、这比山还高，比海还深的恩情，难道我们能忘记?(陈述句)
36、爷爷特别疼爱小孙女。(反问句)
37、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。(反问句)
38、爸爸对我说：“你妈妈出差了，我今天不回来。你放学早点回家。” (转述句)
39、巴金说：“我爱月夜，但我也爱蓝天。”(转述句) 40、高粱熟了。(拟人句)
41、爸爸对赵月说：“我把你的自行车修好了。”(转述句)、
42、体育健儿在奥运会上取得的好成绩，我们为他们感到骄傲。(反问句)
43、战士们冲了上去。(比喻句 )
44、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?(陈述句)
45、看到眼前繁荣昌盛的景象，谁不说党的富民政策好呢?
46、诺贝尔冒着生命危险反复实验终于研制出了硝化甘油炸药。 (把字句或被字句)
47、人们都说桑那是个好人。(改为双重否定句)
48、张华说：“喂，买一只中华牌铅笔。”(改写为礼貌的说法) 49这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句) 50、星星在夜空中闪烁。(改为比喻句)
51、看到这种破坏森林的行为，我们都很愤恨。(改为反问句)
52、雨下得很大。(比喻句) 53这么美的水真吸引人。(改为反问句)
54、爷爷说：“我年轻的时候，这条小河清清的流水不断，现在却干枯了。” (转述句)
55、太阳照在身上很痛。(夸张句)
56、生活在今天，我们很幸福。(感叹句)
57、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。(仿写句子)
第四篇：关联词语与练习题及答案
1. 转折关系
尽管……可是……
虽然……但是……
…却……、
……然而……、
……可是…… 2.假设关系
如果……就……、 要是……那么
无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就
、要是……就…… 3.并列关系
一边……一边……、
即使……也……、
是……是……、
既……又…… 4.递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不仅……还…… 5.选择关系
不是……就是……
、是……还是……
、或者……或者……、
要么……要么……、
与其……不如……
、宁可……也不……
6.因果关系
因为……所以……、
之所以……是因为……
、……因此…… 7.承接关系
先……再……、
首先……然后……、
先……然后……接着……最后…… 8.条件关系
只要……就……、
只有……才……编辑本段关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”;也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。编辑本段常见关联词
1.因为……所以、
2.不但……而且、
3.与其……不如、
4.宁可……也不、
5.之所以……是因为、
6.如果……就、
7.只要……就、
8.既然……就(那么)、
9.即使……也、
10.无论……都、
11.不管……都、
12.不仅……还、
13.虽然……但是、
14.不是……而是(就是)、
15.既.....又...
16.一边……一边
17不论……就、
18.只有…编辑本段注意
懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 关联词语的位置不能放错
例如：
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 不要乱用关联词
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，乱用“但是”，应删去。
一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、
“重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。
既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以” 1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。
3.我问小刚：“你( )参加美术小组，(
)参加航模小组?”
4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，(
)航模组。” 5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。
6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。
12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。
13.(
)他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。
15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。
16.放学后，我们(
)在街上乱跑，(
)回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。 20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)他平时刻苦学习的结果。
23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。 26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，(
)还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界(
)会变成美好的人间。
31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。
32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。
37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。
38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。
40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。
41.我(
)说了，(
)不怕发表。
42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。
45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48.(
)在社会主义新中国，少年儿童(
)能过上幸福的生活
49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。
51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。
52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。
53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。
54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。
55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、(
)地球有吸引力，(
)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(
)我们坚持改革开放，道路(
)越走越宽。
3、这种地板砖(
)坚固，(
)美观。
4、(
)我们走到哪儿，(
)不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈(
)吃多少苦，(
)不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
7、(
)我没有去学校，(
)我生病了。
8、小姑娘(
)收拾东西，(
)用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，(
)累了一点，( )感到很快乐。
10、(
)你的学习再好，(
)不能骄傲。
11、小战士(
)被敌人活活打死，(
)说出军队的秘密。
12、同学们如果(
)发现火灾，(
)要立即拨打火警电话。
13、他(
)美国人，(
)法国人，(
)英国人。
14、(
)钱再多，我们(
)不能随便乱花。
15、(
)困难多大，他(
)坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来(
)牺牲自己，(
)向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、(
)夏天到了，(
)高山上的积雪融化了。
18、他(
)普通的浏览，(
)一边看一边思索。
19、人类(
)有肤色区别，(
)没有优劣之分。 20、(
)是一分一秒的时间，我们(
)不能浪费。
21、人的一生，(
)奋斗，(
)能成功。
22、王老师(
)严格要求我们，(
)严格要求自己。
23、她今天病得厉害，(
)没来上课。
24、(
)你懂得了这个道理，你(
)要自觉去做。
25、(
)工作再难做，他(
)不会退缩。
26、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
28、(
)相信天才，(
)相信勤奋。
29、(
)自己吃亏，(
)做违反原则的事。 30、邱少云(
)让烈火烧身，(
)挪动一寸地方。
31、(
)不遵守交通规则，(
)就容易发生交通事故。
32、(
)你认识到自己错了，(
)应该改正。
33、(
)下再大的雨，我(
)要按时到校。
34、(
)小红平时刻苦学习，(
)在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，(
)好好学习(
)。
36、(
)共产党(
)能救中国。
37、(
)明天开始努力学习，(
)今天就用功学习。
38、小亮的成绩( )有进步，是( )老师和同学的帮助.
39、你(
)坐在这里说，(
)马上去做.
40、放学后，我们( )在街上玩，( )回家看看课外书。 参考答案：
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、因为、所以。
2、只要、就。
3、不但、而且。
4、不论、都。
5、无论、都。
6、既、又。
7、之所以、是因为。
8、一边、一边。
9、虽然、可是。
10、即使、也。
11、宁可、也不。
12、
一、就。
13、也许是、也许是、也许是。
14、即使、也。
15、不管、都。
16、宁可、也不。
17、因为、所以。
18、不是、而是。
19、虽然、但。20、即使、也。
21、只有、才。
22、不但、而且。
23、所以。
24、既然、就。
25、即使、也。
26、只有、才。
27、宁愿、也不。
28、与其、不如。
29、宁可、也不。30、宁可、也不。
31、因为、所以。
32、既然、就。
33、哪怕、也。
34、因为、所以。
35、非、不可。
36、只有、才。
37、与其、不如。
38、之所以 、因为 。39与其 、不如。40、不是、而是。
第五篇：小学阶段关联词语与练习题及答案
1. 转折关系
尽管……可是… 虽然……但是… …却……、
…然而……、 …可是… 2.假设关系
如果……就……、 要是……那么
无论……都…… 、
不管…也……、 倘若……就
、要是……就…… 3.并列关系
一边…一边……、 即使…也…、
是……是……、 既……又…… 4.递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不仅……还……
5.选择关系
不是……就是…… 、是……还是…… 、或者……或者……、
要么……要么……、
与其……不如……
、宁可……也不……
6.因果关系
因为……所以……、之所以……是因为……、 ……因此…… 7.承接关系 先……再……、首先……然后……、先……然后…接着…最后… 8.条件关系
只要……就……、
只有……才…… 编辑本段关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”;也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】
编辑本段辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
因果关系
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
假设关系
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
条件关系。 在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 “只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当
2.他宁可挨打，不如泄密。
“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，最好是把“不如”改为“也不”
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错
例如：
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
【递进关系】
如果在“增进 前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
2. 如果我们齐心协力，把这件事情办好。 【假设关系】
在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 要是不要乱用关联词
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
【转折关系】
应把“并且”改为“却”
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
乱用“但是”，应删去。
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、(
)地球有吸引力，(
)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(
)我们坚持改革开放，道路(
)越走越宽。
3、这种地板砖(
)坚固，(
)美观。
4、(
)我们走到哪儿，(
)不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈(
)吃多少苦，(
)不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
7、(
)我没有去学校，(
)我生病了。
8、小姑娘(
)收拾东西，(
)用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，(
)累了一点，( )感到很快乐。
10、(
)你的学习再好，(
)不能骄傲。
11、小战士(
)被敌人活活打死，(
)说出军队的秘密。
12、同学们如果(
)发现火灾，(
)要立即拨打火警电话。
13、他(
)美国人，(
)法国人，(
)英国人。
14、(
)钱再多，我们(
)不能随便乱花。
15、(
)困难多大，他(
)坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来(
)牺牲自己，(
)向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、(
)夏天到了，(
)高山上的积雪融化了。
18、他(
)普通的浏览，(
)一边看一边思索。
19、人类(
)有肤色区别，(
)没有优劣之分。 20、(
)是一分一秒的时间，我们(
)不能浪费。
21、人的一生，(
)奋斗，(
)能成功。
22、王老师(
)严格要求我们，(
)严格要求自己。
23、她今天病得厉害，(
)没来上课。
24、(
)你懂得了这个道理，你(
)要自觉去做。
25、(
)工作再难做，他(
)不会退缩。
26、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
28、(
)相信天才，(
)相信勤奋。
29、(
)自己吃亏，(
)做违反原则的事。
30、邱少云(
)让烈火烧身，(
)挪动一寸地方。
31、(
)不遵守交通规则，(
)就容易发生交通事故。
32、(
)你认识到自己错了，(
)应该改正。
33、(
)下再大的雨，我(
)要按时到校。
34、(
)小红平时刻苦学习，(
)在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，(
)好好学习(
)。
36、(
)共产党(
)能救中国。
37、(
)明天开始努力学习，(
)今天就用功学习。
38、小亮的成绩( )有进步，是( )老师和同学的帮助.
39、你(
)坐在这里说，(
)马上去做.
40、放学后，我们( )在街上玩，( )回家看看课外书。 参考答案：
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、因为、所以。
2、只要、就。
3、不但、而且。
4、不论、都。
5、无论、都。
6、既、又。
7、之所以、是因为。
8、一边、一边。
9、虽然、可是。
10、即使、也。
11、宁可、也不。
12、
一、就。
13、也许是、也许是、也许是。
14、即使、也。
15、不管、都。
16、宁可、也不。
17、因为、所以。
18、不是、而是。
19、虽然、但。20、即使、也。
21、只有、才。
22、不但、而且。
23、所以。
24、既然、就。
25、即使、也。
26、只有、才。
27、宁愿、也不。
28、与其、不如。
29、宁可、也不。30、宁可、也不。
31、因为、所以。
32、既然、就。
33、哪怕、也。
34、因为、所以。
35、非、不可。
36、只有、才。
37、与其、不如。
38、之所以 、因为 。39与其 、不如。40、不是、而是。
练习
1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。
3.我问小刚：“你( )参加美术小组，(
)参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，( )航模组。” 5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。
6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。
12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。
13.( )他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。
15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。 16.放学后，我们(
)在街上乱跑，( )回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。
20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是( )他平时刻苦学习的结果。
23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。 26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，( )还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界(
)会变成美好的人间。
31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。
32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。
37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。
38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。
40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。
41.我(
)说了，(
)不怕发表。
42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。
45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48( )在社会主义新中国，少年儿童( )能过上幸福的生活
49.一场大雪过后，孩子们在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。
51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。
52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。
53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。
54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。
55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
关联词语练习
姓名：
一、选择合适的关联词填空。
不是……而是……
不管……总是……
不但……而且……
只有……才能……
虽然……但是……
只要……就……
(1)我们(
)要品德好，(
)还要身体好，学习好。
(2)(
)勤奋好学，不怕困难的同学(
)学好文化科学知识。
(3)(
)是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士(
)日日夜夜守卫在祖国的边防线上。
(4)(
)大家同心协力，(
)一定能战胜各种艰难险阻。
(5)我们(
)取得了文明中队的光荣称号，(
)对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。
(6)夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这(
)星星，(
)一颗人造卫星。
二、选择合适的词语填空。
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才…… 1.(
)草原里的河水十分清澈，(
)从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2.在洪水到来之际，老汉(
)牺牲自己，(
)让一个老百姓受到伤害。
3.我童年时的发现(
)没有科学根据，(
)还是有一定道理的。
三、用合适的关联词语填空。
1、(
)地球有吸引力，(
)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(
)我们走到哪儿，(
)不会忘记培养我们的小学老师。
3、妈妈(
)吃多少苦，(
)不会动摇她供我上大学的念头。
4、妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
5、今天我们把教室打扫得干干净净，(
)累了一点，( )感到很快乐。
6、(
)你的学习再好，(
)不能骄傲。
7、雨来(
)牺牲自己，(
)向敌人说出李大叔的藏身之地。 人的一生，(
)奋斗，(
)能成功。
8、王老师(
)严格要求我们，(
)严格要求自己。
9、(
)不遵守交通规则，(
)就容易发生交通事故。
10、(
)你认识到自己错了，(
)应该改正。
11、(
)下再大的雨，我(
)要按时到校。
四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。
1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。
2、小红读书。小红思考。
3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。
关联词语练习
姓名：
一、选择合适的关联词填空。
不是……而是……
不管……总是……
不但……而且……
只有……才能……
虽然……但是……
只要……就……
(1)我们( 不但 )要品德好，( 而且 )还要身体好，学习好。
(2)(只有)勤奋好学，不怕困难的同学( 才能 )学好文化科学知识。
(3)(不管)是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士(总是)日日夜夜守卫在祖国的边防线上。
(4)(只要)大家同心协力，( 就 )一定能战胜各种艰难险阻。
(5)我们( 虽然 )取得了文明中队的光荣称号，( 但是 )对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。
(6)夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这( 不是 )星星，( 而是 )一颗人造卫星。
二、选择合适的词语填空。
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才…… 1.( 因为 )草原里的河水十分清澈，( 所以 )从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2.在洪水到来之际，老汉( 宁可 )牺牲自己，( 也不)让一个老百姓受到伤害。 3.我童年时的发现( 虽然 )没有科学根据，( 但是 )还是有一定道理的。
三、用合适的关联词语填空。
1、( 因为
)地球有吸引力，( 所以 )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、( 无论)我们走到哪儿，( 都 )不会忘记培养我们的小学老师。
3、妈妈( 即使 )吃多少苦，( 也 )不会动摇她供我上大学的念头。
4、妈妈买的这条毛巾( 既 )漂亮( 又
)便宜。
5、今天我们把教室打扫得干干净净，(虽然)累了一点，(但是)感到很快乐。
6、( 即使)你的学习再好，( 也 )不能骄傲。
7、雨来( 宁可 )牺牲自己，( 也不 )向敌人说出李大叔的藏身之地。
人的一生，(只有)奋斗，(才)能成功。
8、王老师( 不但 )严格要求我们，( 而且)严格要求自己。
9、(如果 )不遵守交通规则，( 就
)容易发生交通事故。
10、(既然)你认识到自己错了，(就 )应该改正。
11、( 即使 )下再大的雨，我( 也 )要按时到校。
四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。
1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。
( 虽然王晶同学学习成绩很好，但是一点儿也不骄傲。
)
2、小红读书。小红思考。(
小红一边读书，一边思考。
)
3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。(你既然答应带他去买书，就应该准时去找他。 )