第一篇：高中生如何出国留学
高中生出国留学应该如何选择专业
高中生出国留学专业选择一直是家长和学生们关心的焦点，在专业选择方面中央财经大学IFC项目王老师建议从以下几方面考虑，最终锁定目标。
1 个人的兴趣爱好。现在的高中生普遍很独立，有自己的想法，并且兴趣广泛。在自己所感兴趣的领域能充分发挥自己的创造力，而对自己不感兴趣的事情很难通过培养或说教来改变他们的观念。所以在专业选择方面兴趣爱好非常重要。
2 学生的性格特点。对于外向型的并较有语言天份的同学建议考虑偏文科类的专业如传媒，交流，商业管理类，休闲业管理类课程。对于持续学习能力较强的同学建议考虑计算机，生物工程，金融统计学等课程，而此类专业相对来讲今后的就业竞争压力会小些。3 所申请国家的优势专业及毕业率。每个留学国家的优势专业都有很大差异，而且不同大学在各专业领域的研究水平也千差万别。不要盲目选择名校而忽略了专业的优势
4 今后的就业方向。以美国留学为例，美国总统奥巴马上台后公布了经济复苏计划，试图在刺激经济，增加就业岗位的同时，实现他在竞选时在教育，能源，医疗等核心领域的改革倡议。在美国留学的judy同学说，“我读的专业叫教学技术，是一门实用性比较强的专业。奥巴马宣称将在10年内持续大量增加教师的薪水和福利待遇，政府将以鼓励国家投如何增加个人注资等多种途径，增加对整个教育
事业的经济帮助。我期待这些教育新政能为我今后带来直接的好处。
除了教育方面，奥巴马将头巨资在宽带普及及宽带服务方面，建设环保节能建筑，医院设备升级改造等方面都将给赴美留学生的专业选择带来新思路。计算机，电脑工程，远程传播等相关专业的毕业生将成为新宠，环保节能及新能源领域将成为今后的就业热点。
第二篇：高中生如何留学加拿大读本科
高中生如何留学加拿大读本科 从去年起，美国留学政策开放，有些原本选择去加拿大留学的学生转道申请赴美。表面看，加拿大成了选择去北美留学的学生的第二选择。而事实上，中国赴加留学学生总量却在逐年上升。那么，加拿大高等教育的特点如何与中国学生学术和职业发展相结合呢?
加拿大大学主要分两大类型：研究型和教学型。研究型大学又分医学法学博士博士后类(简称医学博士类)(如：多伦多大学、西安大略大学和UBC)和综合研究类(简称综合类)(如：滑铁卢大学、西蒙菲沙大学和维多利亚大学)两部分。除医
、法两大学科的发达程度以及博士和博士后布点的全面性外，两类大学均为研究型。研究型大学的本科教育几乎全部由硕士生导师、博士生导师承担。
中国学生想直接进入研究型大学读本，必须具有相当的读书能力和研究能力。学生除具备优秀的高中成绩、高考成绩和语言能力成绩(指托福或雅思)等硬件外，必须具备很强的探索和创造能力、有良好的自学和研究习惯以及合理的学术挑战技巧等软件。由于师资力量主要为研究生而设，研究型大学本科教学普遍采用大班制。对交流能力不强、不适应在大庭广众面前提问答疑、不习惯课堂外自学的中国学生来讲，这种教学环境根本上打乱他们在中国养成的读书和接受知识的习惯和方法，从而影响他们的学习质量，动摇他们的学习信心。研究型大学的本科大
一、大二淘汰率高较高。如果说，有学生能被一所中国若干所顶尖大学录取，并不等于说他能一步到位地被加拿大研究型大学中的前十名录取，即便被录取，也不一定能在最初两年里幸存下来。其关键原因是缺乏或严重缺乏软件能力。
相对加拿大的67所清一色国立大学，美国有3500多所大学。但真正称得上美国的优秀大学仅228所，占美国大学总数的6.5%。而能与这228所美国大学中前51名相提并论的加拿大大学就有26所，占加拿大大学总数的38.8%。从两国大学的科研水平、知名度和教学能力、规模上看，都是如此。加美两国研究型高校的全球科研知名度常驱使我国高中毕业生选择这些学校读本科。
第三篇：如何去日本留学读高中
在申请日本留学的时候，很多人的资料都不合格，下面看看日本高中课程相关的信息。 日本高中的个性化教育学生可自我设计未来发展
日本进行教育考察，发现日本在实现“平等教育”后，开始打破长期存在的整齐划
一、体制僵硬等弊端，凸显自由自律、与学生个性和能力相适应的教育特点。
进入21世纪后，日本正建构起新的教育价值取向。现以一所高级中学为例，看日本学校如何为学生提供个性化选择性教育服务。
个性化的分科编班
京都府立园部高等学校创始于1887年，是一所历史悠久的学校。该校的教育目标是把学生培养成为有个性、有人性、有创造性、有学力、有志向的未 来社会的建设者，明确地把“有个性”放在教育目标的第一位。为此，京都府立园部高等学校从高一新生入学开始就提供个性化的教育选择。
学校的科目划分非常细致，也代表了学生未来接受高等教育和就业的方向。总共提供三类、五科学习内容供学生选择。
第一类为普通科Ⅰ。其中包括“人间福祉科”，升学方向为大学的看护系、医疗系、教育系、福祉系和此类专业的专科学校;“文理科Ⅰ”，升学方向为 普通大学的文理有关专业;“综合科”，升学方向为大学的家政、伦理、信息、情报、文秘等专业和此类专业的专科学校，也可毕业后直接就业。
第二类为普通科Ⅱ。要求学生必须具有较好的学习成绩，扎实的文理基础知识，较强的分析问题、解决问题的能力，升学方向为公立重点大学。
日本高中招收中国留学生
近日，名不见经传的日本山梨县学苑高中在全国高中女子篮球联赛上获得优秀成绩。人们很快发现，原来这所高中的女子篮球队吸收了两名身高在1米80以上的中国女留学生，因此有了克敌制胜的“武器”。
学苑高中透露，经过山梨县外一所高中的介绍，他们招收了中国留学生。他们意识到，要想在全国性的大赛中获胜，高个子的“大型选手”是不可或缺的。于是，校长亲自掏腰包，为中国留学生解决生活费和学费问题，3年间平均每位中国留学生要花费数百万日元。
第四篇：2018初中生如何留学加拿大
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作为低龄化加拿大留学热潮中的生力军，初中生加拿大留学已经被越来越多的学生家长接受，很多大城市的中国学生家长都希望把自己的孩子送到加拿大留学，更小的年龄接受加拿大文化，但是初中生英国留学的风险也是很大的。加拿大留学专家提醒，初中毕业生属于低龄留学群体，这种比较年轻的同学去国外学习的时候，不仅要考虑能否使用英语的问题，还有生活上的问题要考虑。
异地教育衔接是一个主要问题。从中国到加拿大读书需要一个语言及学制的过渡期，同样的，万一有需要由加拿大返回中国上高中或考大学又存在着另一次的语言及学制的还原期。所以低龄留学生的签证成功率普遍偏低。
最近国内不少学校推出中加高中课程，确实为低龄留学生提供了更多的选择。这些中加两个学校互相合作，互相承认对方教学质量的做法，称为“2+1”项目，能实现“未出国先留学”的目的，也可以理智的将中加高中教育分时段、分地区无缝接轨，为已经下了决心让孩子到加国上大学的父母亲提供了选择机会。
立思辰留学360介绍，加拿大达英国际学院与国内多所着名高中学校合作兴办的2+1中加高中项目，在中国的合作学校先读两年，即高
一、高二时间专心在国内完成所有中国高中课程，会考成绩合格且英文程度较好的学生，第三年获得签证后直升加拿大达英国际学院读加拿大第十二班(Grade12-U，加拿大高中生的最后一年课程，而且选读上大学方向的必修课)，取得高中文凭及完成各门相关学分的学生，通过当地的英文语言能力测试(TOEFL/IELTS/EAP/CAEL)便可顺利进入加拿大各公立或私立着名大学。选择双录取的学生更确保毕业后凭EAP成绩豁免托福进入加拿大阿尔伯塔大学(加拿大一类大学排名第六)修读学士学位课程。
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互联网留学360介绍，相对于初中毕业后便马上出国的学生而言，家长们可以放心、省钱，学生可以按步就班的学习，高效、省时。中加两地大概用三年的时间，体验两国高中教育、文化、更可顺利的进入加拿大知名的大学。加拿大留学专家建议家长们亲自向各主办的学校详细查询，慎重的为子女策划未来!
第五篇： 加拿大高中留学如何做一个陪读妈妈
我发了一张家里后花园种的牡丹照片， 供大家欣 赏。各位在欣赏之余，有没有发现：加拿大的牡丹和中国的牡丹，有什么差别。我是爱花的园丁，她能扳着手指细数出诸多不同。一 方水土养一方人，同样是牡丹，中加两地有那么多不同，讲到教育，培养人的事情，那中加之间的差别也不会小吧?今天将从陪读妈妈这个角度里分享加拿大教育与中国的有什么差别。
我把我女儿成长过程当中很多反思给大家做一个分享!自从答应做分享做交流以来就是思绪很乱，理不出头绪来。我自己作为一名在加拿大读书的学生家长，一直以来都是在不断的去思考。看一些理论性的书籍和学术期刊的文章，通过孩子身上的所思所行所言，感触特别多。我和很多家长对过话，我看到每天沟通中产生很多火花，这些火花给了我很多启发。有的火花在我看来是璀璨的颜色，而在其他的一些家长看来他是 一种冷艳的蓝色，甚至干脆就没有闪现过甚至转瞬即逝的这样一个小小的火星。刚才，提及观察到加拿大和中牡丹的差异性，我看到即使同一文化背景里的家长们对加拿大和中国教育不同理解的多样化。真是百花齐放各自争艳!
一、我眼中看的孩子在社会中的角色和家长在家庭社会中的角色
在我眼中，孩子是一面镜子，她是我的益友，是我最至亲的人。对孩子我心中就是感谢在我的生命中有你，在她成长过程中，她赋予了我机会，给了我正向的反馈，她 的成长也让我更自信了，而且让我不断的去自省去调整自己、去自我学习和自我成长。有了孩子，我把我不想要的东西做出了一个果断的判断和选择，然后我只要去 想，我想要什么，我想要孩子上幼儿园的时候，不像别的孩子那样哇哇大哭，然后耍赖皮不进门，让家长上班的时候焦虑操心一天。我想要我的孩子，不像我一个家 长制较武断爸爸和一个焦虑的妈妈。
熟悉幼儿园环境，从小培养自信
我在女儿上幼儿园之前看一些专业书，参加讲座和家长交流，我发现，让孩子尽早的熟悉一个陌生的环境，她会减少这种不自信，还会羡慕幼儿园里的这些大哥哥大姐 姐们。所以，我先带她去打算报读幼儿园，周围熟悉。结果，我女儿第一天从幼儿园，放学不肯回家，哇哇大哭，她太喜欢这个集体的环境了。并且在她去幼儿园一 周之后，老师告诉我，说你家女儿像个大孩子一样，虽然她是班里最小的，她今天早晨给一个哭着找妈妈的孩子说，你不要哭了，你妈妈去上班了，你看，我妈妈去 上班了，我就不哭，还掏出纸巾给小朋友擦眼泪，然后说你跟我玩儿吧。有这样的孩子，我当然很自信，而且我也深深地为她祝福。无论她长大能不能考上常青藤， 能不能上清华北大，都不重要，因为，我的孩子会很自信的生活。
幼小衔接转型期，注重心理健康
幼小衔接转型期，很多家长担忧我却十分淡定。在孩子上小学前我读了一本书叫做小学生心理学，大致把小学生的几个阶段孩子心理变化就做了一个预设，这样有助于让 我遇到一些现象能帮助孩子提早规避一些东西。我这里说的是，我去引导他而不是做个工兵去帮他排雷，我做个直升机“降落伞”父母，该出手时就出手。引导和提 醒，而不是去约束，你不要这样不要那样，与其给她一个负面信息不如给她一个正面肯定的信息。孩子得到正面信息，她的思维方式才会非常积极的。
二、人生有规划，留学早准备
我坚信，人生是一场马拉松，不是分站式的马拉松，比赛前一站欠缺的后一站会体现出来，需要去补，,前期缺乏的某一空块无论如何我们都要找一个时间去补偿的，不然，后边总是要很费劲很吃力甚至跟不上别人的旅程，看不到自己喜欢的风景。所以，规划很重要。 孩 子上初中时，校长鼓励说，同学们，你们进入这所学校，我们就站到一条起跑线上了，我们的目标是未来的三年后高考等等。告诉大家,我不相信这个鬼话。大家表 面上站在同一起跑线上，但各自的优劣己经显现。比如，我女儿小学没有学奥数，进入人大附中她又不是实验班，她的数学比别人弱，其他普通班上过奥数的孩子， 数学比她强多了，我的孩子她怎么可能和学过奥数的孩子站在同一条起跑线上呢?又比如，我们从小到大侧重女儿素质教育，要知道坚持素质教育是非常难的，在初 三紧张阶段,她还参加与中考无关的国际舞蹈比赛，老师给我白眼。我只能开导自己孩子。我跟孩子说，你老师很可能会给你调到课堂上最
后一排，因为老师需要照 顾更多的需要考上重点高中的孩子，我会告诉孩子正确的看待这件事情。帮他打了预防针，孩子也不会恨老师，等她真的被调到最后一排，她也不在乎。 我 自己从小路上走过来。我知道体制内转轨是很难的，太有挑战性了，在高校做了二十多年教师，在03-04年到加拿大做访学之后，2013-14年我又到加拿 大做访学。我的家庭、还有孩子、在国内条件发展的程度，都已经是可以说不用担忧，没有心理压力，但我依然选择让孩子留学。当时中国的低龄留学热开始掀起 来，我连续买了北美的寄宿高中协会的年鉴，浏览学校官网，我发现我应该在孩子高中阶段让她出来留学。
我的陪读故事是源自于女儿的留学规划。孩子留学，我也要考虑自己是留在体制内还是陪孩子出国，但是人不可兼得，有利就有弊，在选择出国这个决定时我已经有一定的底气了的，结合自己的特长申请移民顾问专业，与这边的同学一起开了公司，开展各种机构合作。 父母学会示弱，孩子才会变强
有 家长问我怎样帮助孩子融入高中校园文化。我建议,您一定让孩子自己做主，家长学会示弱，你什么都帮孩子安排妥当，他又如何成长。记得我女儿拿到加拿大中学 的offer，学校给她寄来76页的选课手册。我看过一遍，但没有仔细钻研。我觉得女儿她能够自己读懂，我说太忙没时间看，你自己选课，做完之后给我。于 是，女儿自己研究，然后她告诉我，加拿大高中选课“倒带式”的规律，十
一、十二年级要选很多课是十年级选的，十年级选了某些课程是九年级必须要读完那些课 程，之后才可以在十年级选，还有些课程比如九年级历史不学的话就没办法去选地理。或者反过来先确定以后学历史，当时我挺吃惊的，觉得孩子是用脑子去做事情 了。说实话，我没有发现这个规律。
我现在告诉你这些，你会不会如获似宝，迫不及待转身立即告诉孩子你的发现。我觉得你要放弃固有思维模式，不妨让孩子先摸索。 留学规划什么?
留学规划包括语言基础和学业基础。我在孩子五年级时就考虑高中要出去了，我研究国外的顶级私校，了解学术类考试，有门槛的雅思或托福考试，帮助学校判断孩子 未来的学术能力以及未来能走多远。还准备体育活动、文艺活动。在这个过程中女儿放弃了钢琴，选择了舞蹈，一直到现在。加拿大校园文化多元性，你要考察校园 已有的社团俱乐部，如果孩子比较擅长的某项文体活动就比较容易融进团队，有了归属感并且有了自信心被别人所接纳。当然，每个孩子有独特的兴趣爱好，家长不 必为适应学校而去放弃孩子的特长。你的孩子真有的专长而学校没有相似乎的社团、俱乐部，学校会鼓励你的孩子创建一个新的俱乐部，丰富学校校园文化。我的孩 子很快利用中文的文化优势，入学不久成为当地华人学生联合会机构的小元老。他们这个机构为湖南省一个贫困山区的优秀高中生募捐了七万多人民币，通过他们在 国内和加拿大的义卖义演等活动，而不是单纯靠父母资助，所以他们获得了国内一些教育机构的支持和帮助。在这个活动中孩子也锻炼了自我，也成熟了许多。比如 他们会分工，每个人负责一两个学生和他们的家长，他们会给家长打电话最初我很担心，我会觉得才十五岁的孩子怎么和三十来岁的家长沟通呢?当我听到孩子和其 他家长对话，我很感动。女儿首先会更加了解家庭的孩子的情况，然后介绍他们的项目，让家长不用担心。她在电话里说，我们会尽我们的所能去帮助到您的孩子， 就这样慢慢拉近和家长的距离之后去询问家长对孩子未来高中和大学的打算。他们机构希望能够帮助有困难家庭的孩子，改变
他们的命运，成就和他父母不同的人 生。一旦你放手，你会发现，其实孩子的能力超出我们的想象，他们实在不需要我们太多的指手划脚的。今年暑假我的女儿有一段时间从早9点到晚9点有两份实 习，为了她将来的大学专业做准备，我们家长放心，我们只要作为观众者鼓掌，为孩子成熟而喝彩就足够。 如何择校?我为什么帮女儿申请读女子学校?
家长问选择什么样的学校，我觉得无论怎样选择学校，标准是类似的，比如有家长侧重毕业生去向，学校软硬件环境，师生比例和国际生比例，这些都是非常重要的因 素而且有一些事客观的不可改变的。但是相对而言公立学校的硬件条件和师资力量和顶级私立学校有本质的差异。有家长说去不了顶级的学校也不去公立学校了，就 在国内学让孩子考国内名声很好的大学吧。这是问题就需要理性的去思考。
为什么要去顶级私校，为什么要申请公立学校或国际学校， 如果目标很高，我们不妨分成几步走，这才叫合理规划。可以先让孩子选择这边的国际生比较多的私校，私校性价比和学校的管理还有毕业生去向是非常的好。我说 的性价比就是说他并不是三万、四万块钱的那种保分的学校，而是这种保分的学校其实家长也很熟悉，分数很高能够进入非常优质的大学但是读出来的概率小，这就 要看你的规划。我们不能要了面子失去孩子，美国顶级的学校中自杀的孩子不就是惨痛的教训吗。
除了硬件条件还有一些软性的，比如说有一些新兴的国际学校，开课是AP等课程，虽然学校成立的年代不久，但是开了的都是高端的课程并且全面。这类国际学校能 开出安省高中毕业证，就高中课程难度最高的所有课程都能开全的话，说明这个学校的师资力量是比较稳定的。而不是学生需要什么课我在去外聘，也就是我们俗称 的临时工，家长在看学校时一定要多角度去判断。IB课程是一个很广的课程，AP是深度较深。这两种都可以在大学有不同学分可以转换，那么可以理解课程的难 度等同于大
一、大二基础课的难度。还是那句话做出理性的选择适合孩子的就是最好的。
说到这里我也是一个客观的介绍，还有贵族学校的学费也是需要考虑的。顶级私校教育精英式贵族式的教育机会，并且把这种校园文化传承下去，学校的生存依赖的是 校友和家长的捐助，并且他们为优秀的学生提供奖学金，学校的历史和传统说不上悠久，教师的学历层次肯定高于公校平均的师资，并且教师的职业经验非常丰富。
我们常说你的数学是体育老师教的吗，的确，我女儿的数学老师就是两项体育项目的持牌教练，所以很有趣。这样的老师他们人生阅历对孩子本身就是一个激励啊。还 有校友和在校生的家长，对学校的感恩的这种心情，当我达到了优秀新生入学奖学金之后，会想着怎样来报答学校。再有就是家长的职业和收入水平也比较齐的，生 源的入学必须经过严格选拔。家族和学校的纽带关系是比较密切的，比如女儿学校的同学，她的姐妹、妈妈甚至外婆都是一所学校毕业的校友。在这个圈子里能感到 一种魔力。
哪些专业适合女孩呢，其实在国际竞争者中，老板会说你是女性这个专业不适合你，那好给你加薪。家长你为什么要这么去想?为什么不想我的孩子这方面不怎么强， 那怎样培养他可以做到。我非常欣赏有一位家长说：人生就是一场旅行，想着你的方式和喜欢的风景。适合自己的就是最好的，你绝对不会后悔。当 公司和高校选拔人才时就是你的领导能力、沟通能力、学习能力和自我管理能力，其实你的学术背景不是最重要的。 信任专业人士，听取权威意见
信任选择专业人士和权威发布。也许你的观察视角和专家不一样，或者说你不勇于放手是因为不信任孩子。不给孩子锻炼的空间成长的空间，说实话就是被最亲的父母扼杀了，我建议我们最爱孩子的家长们，勇于放手去锻炼孩子，她会给你出乎意料的回报或者说一个反馈。 还有家长说听了专家意见单就是做不到，我个人认为这个家长做不到是因为他对孩子和对自己爱的不够深。如果你深深爱着还字出于理性的选择的话，还有什么做不到 呢。如果我们一个成年人一个家长一个有几十年社会阅历的人都做不到，那还要求孩子什么，这样的要求公平吗合理吗，是真的对孩子有爱吗。还有就是说家长缺乏 执行力，他知道需要做出你对孩子的爱对自己的爱，但是他缺乏执行力就回到了我最初谈的那一点，人生是一个马拉松，现在加拿大虽然历史只有
一、二百年，但监 督体制、对犯罪的惩罚性成本高，那这些约束机制的还有他的民主机制并不是源于一百年之前，是源自于古罗马时代实际上是随着清教徒从欧洲然后逃避政治避难， 宗教迫害逃到北美大陆。但是同样把优质的教育体制也带了过来。
三、如何做一个陪读妈妈?
刚来时，朋友建议我，你别总在家呆着，你出去找点事儿干吧!我觉得，我做访问学者，还需要做什么吗? 但过了一段时间，我发现和孩子沟通不那么通畅，和孩子一说起什么，我的心情就很焦虑。我发现自己走回到父母那一代家长的老路上。自己没事干，对孩子什么事 都要插手。我走出家门，报读移民顾问课程，结合我的专业优势和我的工作经验,我想做移民和留学顾问。陪读妈妈要认识了解加拿大社会，一是做义工，二是上 学。我两者兼备。当我了解这个社会的运转的机制，我有发言权。以身作则，引导孩子融入新环境! 有人开玩笑，陪读妈妈是“被下岗”。你看我，又做义工又上课，学有所成，找到新职业，何来下岗?