第一篇：个人出书的途径方式
个人出书注意事项
全新的时代已经到来，图书出版已经成为当今时代，信息传播的一种主流形式对于很多人来讲，图书出版，能够改变你的生活方式，能够让你在工作领域有着更高的成就个人出书是一个比较复杂的工程，但是图书承载着一代又一代的梦想成为了主要的思想传播形式究竟应该怎样完成出书，这是很多人都需要了解的，那么接下来就为大家进行详细的讲解，让更多朋友在出出的过程当中都能够少走弯路，能够让您更加顺利。
书小二正规低价，快速出版，十年专注出版
首先就是要选择专业的出版人社区进行合作，在出书过程当中，你要了解出版社的类型，要和自己初中内容相符合才可以个人出出的话价格相对来讲是比较高的，而且现在大多数人都是选择自费出书，所以在出出过程当中所产生的费用是没有机构报销的，通常都是需要自己进行承担的出版图书的要求是比较多的，必须要有正确的书写形式，而且内容要有一定的要求质量要高，如果质量不达标的话是很难完成出版社审核的。出版社的书号，通常情况下都会有一定的限制，所以在这里建议大家提前进行申请，免的到时候没有书好，这样的话也就无法应对，出书的书号也是出书过程当中主要的费用。
第二篇：家校合作的方式与途径
由于传统的思维模式——联系家长，俗话叫“叫家长”就等于学生在学校惹事了。许多家长和学生一听到老师与自己联系都有一种不安的感觉，尤其在高校，由于一个辅导员或班主任负责的学生众多，平时没有什么大事，老师一般并不会与家长联系，而有的家长连辅导员的联系方式都不知道，对孩子在校情况只知道何时放假何时开学，根本就没有主动联系辅导员的想法。因此，家校合作先要走出“高校主动，家庭配合”这一步，再通过努力形成“搭档关系”，形成教育合力。
首先，家校合作必须要广泛而深入，涉及到每一位学生，由于家长的联系方式时而变更，每学年更新一次家长的手机号码，确保家长与学校畅通的联系。家校根据实际情况定时联系，学校重大事件要让家长及时知晓。而高校家校合作的范围也不能仅仅拘泥于学习，要关注到学校建设，后勤等方方面面。要让家长知晓的不仅是学生在校的学习状况，而是全方位立体化的生活娱乐。
家校合作的方式需要传统创新相结合。 1.纸质调查
传统的纸质调查低效但是涉及面广能被全面接受，每学期末让学生带回家的成长分析或成绩报告单能告诉家长最直观的情况，开学时带回学校的家长意见和建议虽然需要大量筛选，但是不乏会有建设性的观点。
2.召开家长会与设立学校开放日
家长会对于小学初高中来说是一件很容易的事情，由于面临升学考试，家长参与配合度很高，然而对于高校却是一件难事。家长数量庞大，分布的地区广泛，加上家长的工作情况不同，积极性高低，要把那么多家长聚集在一起的确是个费时费钱费力的事。但是家长会的优势是显而易见的。通过几个小时面对面的交流，老师与家长之间可以了解学校的教育状况，掌握目前学生的发展状况，提高双方的重视度，帮助家长和学校提高教育水平。有些在电话里短信中说不明白的情况可以通过家长会的方式彻底搞清楚，而家长之间也可以互相交流教育感想。对于高校来说，召开家长会的最佳时期应该是开学，有不少的家长会送孩子回校，借此机会可以聚集一部分家长，是召开家长会的好时机。与此同时也可在开学时设立家长开放日，进食堂参观，进课堂听课，了解学生在学校每天做了一些什么。对学校而言，学校开放日可以展示教育成果和提高学校的声誉。对家长来说，可以更加理解家校合作，更加配合，增加彼此之间的可信度。
3.利用手机、网络交流
现在手机已经成为每个人生活中不可缺少的东西，因此辅导员通过电话和手机短信的形式能够极其便捷地与家长交流。根据一些新闻报道，许多小学已经做到了小学生进出校门刷卡并通过短信发送到家长的手机上，每天的作业也会由班主任通过短信发送，让家长监督，了解孩子的实时状况。而高校中的学生基本都已经是成年人，并不需要这样细致的监督，但也可从中得到一些参考。如辅导员可以每个月发送一些学生所在班级的班风、寝室氛围状况给家长，快期末考试的时候把每门考试的时间发给家长让家长帮忙督促学生学习。
同时，网络也是现代人生活必不可少的一部分。由辅导员牵头，每个班级或者专业建立家长QQ群、微信群，人到中年的父母们平时的生活重点也无非是工作和孩子，辅导员甚至可以拍一些学生在校文艺或体育活动的照片和视频发上网让身在远方的家长看看，QQ群能让家长们自由地沟通，老师可以进一步了解家长的内心想法，促进家校合作更顺利地进行。
4.家访
同理于家长会，家访在高校的难度也很大。因此，为了使家访更为有效，应该更偏向选择贫困生、学困生和特殊家庭。参与家访的不仅仅是辅导员，也应该由学院领导共同参与。贫困家庭或特殊家庭的学生内心更为脆弱和敏感，更需要关怀。老师要用真情融入学生家庭，在家访之前详细了解受访学生家庭背景，包括经济条件、生活经历，提前约定好家访时间，在家访时营造和谐、温馨的氛围，尤为重要的是让学生和家长感受到老师的真正关心和关爱。以鼓励和理解为主的谈话，不要“告状”，不要居高临下，而是真切地联络感情，指导学习生活，建立亦师亦友的师生关系，会激发这部分学生自我改变和前进的动力。家访之后，要有所总结，有所探讨，有所反馈，把家访的经验作为家校合作的重要一部分。
5.组建家长委员会
学校可以组织有一定文化水平、组织能力和奉献精神的家长成立家长委员会。以班级或专业为单位形成代表制，和学校教师、领导一起探讨教育思想、教育方式。家长委员会成员要经常了解学校教育教学情况，反映学生校内外表现情况和思想动向，沟通和协调师生关系、家校关系。家长委员会成员应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的评价信息，定期以口头的或者书面等形式，反映学生家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋献策。 家长委员会的建立，可以提高学校、教师与家庭的合作教育的意识，改变了过去单一而随意性很大的家校合作的局面，拓宽了家校合作教育的渠道。形成了切合本校实际的可操作性的家校合作教育的有效途径。密切了家校之间的关系，提高了家长对学校、老师的信任度，促进了学生的健康成长。
6.充分利用家长自身能力
高校数万的学生来自五湖四海，有很多家长也是当地某些领域之中的佼佼者。俗话说“读万卷书，不如行万里路。”可见切身实践的作用。家长们有丰富的工作经验，与常年教书，纸上谈兵的老师有着不同的视角。这些杰出的家长资源学校可以充分利用起来，使家校合作更具体化，充满特色。例如农林类院校可以邀请工作为种粮大户、牧场主、农林业科研人员等的家长进行有专业针对性的讲座和授课，说说那些他们在实际生产生活中碰到的困难和解决方式，还有多年来的经验，这些会比枯燥的书本更加有效。同样的，医学类院校可以邀请工作为医生、护士的家长等等。这样，家长真正地参与到了家校合作中来。同时，这些相关领域的家长还可以利用自己在本的专业和人脉优势，为本校的部分学生提供假期的兼职或实习机会，高校也可与家长推荐一些正规的企业合作，挂牌授予实习基地称号。长此以往，一定程度上弥补了学校教育资源的不足，学校与学生真正得到了“双赢”。
著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”教育是一门科学，也是一门艺术。家校合作方式繁多，需要家长和老师共同的智慧去维系和经营。只有不断尝试，推陈出新，才能找到最适合本校实际情况的家校合作方式，真正搞好学生的教育工作，填补目前高校家校合作的空白。
第三篇：我市实现跨越发展的方式与途径
**跨越发展的总体思路是以科学发展观为指导，按照新体制、高科技、民营化、外向型的方向，着眼未来发展，稳石油、强石化、兴替代，走出一条非油工业规模化、主导产业集群化、经济结构合理化、增长方式集约化的**特色新型工业化道路。最终将**市发展成为高科技、现代化的城市。要实现跨越发展必须把眼光放远，把路走宽。通过不同的方式，相辅相成，奔向
同一个目标。
第一，引进式：利用国内外先进科学技术，引进国内外的优势项目。跨越发展说到底是科学技术进步的产物。科学技术进步为生产力跨越发展提供了直接动力和物质手段。而优势项目的顺利引进和实施可以使相关行业迅速崛起和腾飞，增强城市整体发展的实力。
抓项目就是抓发展，引进国内外的优势项目是增强发展实力的最有效的途径。以**这几年的实践来说明，**市通过突出项目建设，拉动了经济增长、创造了就业岗位、奠定了财源基础、改善了城乡面貌、增加了固定资产投资，为地方发展积累了后劲。由此可见，优势项目比科学技术在实施上更直接更具体，而且大部分科学技术是隐含在项目中或以项目的形式被引进和运用的。比如，2008年11月20日，集团公司erp系统实施项目在**油田启动。erp是集财务、采购、销售、生产、库存等业务功能为一体的企业信息管理平台，是企业规范运作、提升管理水平的现代化手段。完成erp项目建设，对**创建百年油田和提升集团公司整体信息化水平，具有重大意义。
因此，**市的跨越发展首先要依靠国内外先进科学技术，通过项目的引进和建设来实现。
第二，重组式：资源的重新配置与要素的重新组合。生产力的跨越发展实质是生产力各种要素的重组，它是对原有结构的打破，是一种新的生产力结构(包括技术结构、产业结构、经济结构等)的形成。通过资源的重新配置与生产要素的重新组合，实现了生产力潜在能量的巨大释放。**通过政府扶持，龙头企业的带动、帮助，资源和生产要素顺势流动，促进了科技新兴产业、现代农业、旅游业的做大做强。在经济全球化的条件下，资金、资本、资源及其他各种生产要素正在快速流动，**市只有充分利用国内外两种资源、两个市场所提供的有利条件，才能使资源和各种生产要素在经济交往中实现互补，进一步深化资源的重新配置与要素的重新组合，从而促进生产力结构的新的提升，收到生产力跨越发展的效果。
第三，拉动式：用新兴产业拉动传统产业。如果只想单纯依靠增加资本、消耗资源来实现工业化和现代化的跨越式发展，带给我们的只能是失败和惨痛的代价。正确的选择只能是重点依靠科学、知识，赶上知识经济的潮流，用新兴产业带动传统产业，以传统产业促进新兴产业，走一条新型的发展之路。而这种方式的关键在于寻找新兴的主导产业。美国经济学家罗斯托在其《经济增长阶段》一书中认为确定主导产业的条件是：主导部门的产品必须有较大的资本投资，特别是有一个高的利润的再投资率;主导部门的扩展和技术变革必须引起其他部门扩大生产能力和引入新的生产函数。(郭熙保：《发展经济学经典论著选》)在实际的考核中，信息产业完全符合这一条件。
将信息经济作为主导产业就是要加快产业结构的调整，刺激和促进增长方式由低质量粗放型外延式的增长转向高质量集约型内涵式的增长。对于**而言使信息经济作为主导产业还有一定的难度，但这是产业结构优化的必然趋势，即：从劳动力、资金、资源密集型转向知识、技术、智力密集型。因此通过建设新兴的信息产业，发挥后发优势，加快信息化进程，用信息化带动工业化，拉动经济走上一条新型的跨越之路，才能真正实现整个城市的跨越发展。
第四篇：个人出书一般会有什么流程
个人出书一般有三种情况：自费出书、稿费出书、合作出版。这三种情况只是双方出资和收益情况不同，但实际的出书流程则是完全相同。
下面说一本书的具体流程，但在这之前，先说几项出版行业重要的制度(或也可以叫不可更改的规则)，以便于作者了解流程的必要性。
1.出版许可制度。出版社是国家许可出版图书的单位，任何图书的出版都需要走出版流程。作者如果遇到说某某公司可以出版图书的，一般也是跟出版社合作获取书号。
2.CIP登记制度。任何图书的出版，都需要报新闻出版总署CIP制作中心，由中心进行登记，发给该书唯一的书号和CIP数据。没有书号和CIP数据的书就算不上正规出版物。
3.三审三校制度。任何图书的出版都应该至少完成三审三校的流程。初审、复审、终审，三审环节主要审核稿件是否符合出版法规、是否有出版价值、是否有待补充和修改的内容等。三个校次则逐渐消除错误，使得图书的错误率降低到万分之一以下。三审三校是提升稿件质量，使图书达到出版印刷标准的硬性标准，作者应积极配合出版社工作，提升图书整体质量。
4.责任编辑制度。编辑扣扣 811372935 责任编辑需要对图书的审稿、校对、排版、设计、印刷等环节负责，处于出版的中心地位。因此，做一本好书就需要找好的责任编辑，作者应给责编提供自己的想法和建议，帮助责任编辑提升图书质量。
接下来主要讲个人出书的流程。我会结合出版社和出版公司的具体情况进行说明。
一、准备好完备的可出版稿件。
(1)请注意稿件一定要符合出版法规，涉及敏感政治人物、宗教、民族、未解密历史的图书请谨慎。
(2)另外，稿件需要有一定的规模和体例结构，10万字以上为宜(以图片为主的书除外)。
(3)为自己的书写好内容简介、图书特色、图书卖点、作者简介，方便责任编辑用最快的速度了解您本人和您的书稿。
二、找一个适合的出版社。
(1)方式适合。可以直接和出版社编辑联系，亲自参与图书的策划出版，优点是知根知底，参与感强;也可以找代理公司联系，比如书小二，由出版公司全权代理，优点是省心省事。
(2)稿件符合出版社出版方向。现在的出版社大都是综合性出版社，出版方向都比较全面。但某些特殊体裁的书，还是应找对应的出版社出版为宜。
(3)级别和价格合理。出版社有国家级的也有省级的，有全国知名的，也有地区内知名的。不同的出版社出版费用肯定不同，一定要根据自己的需求找到最合适的出版社。
三、找到出版社编辑(或代理公司)，将自己的想法详细告知他们，并提供作品“齐清定”(即书稿项目完整，书稿字迹清楚，交付的稿件是最后定稿不能再编辑出版过程中随意改动书稿，尤其不能幅度改动)全稿以及作品和作者介绍。齐清定是出版社收稿的基本要求，中间增补或修改，不但会影响出版进度，还会增加出版费用。作品和作者介绍有助于编辑快速申报选题，缩短图书出版周期。
四、编辑申报选题。每一个出版社都会有选题申报流程，有些需要在选题会上报，有些需要在私下报。选题会一般一个月或半个月才开一次，肯定会耽搁出版时间。最好和编辑沟通，能单独汇报的最好单独汇报。稿费合作书的申报流程非常复杂，需要提供大量资料，同类书数据、图书装帧设计思路、营销思路、成本核算等。自费出书稍微简单些，主要审核：稿件质量是否适合出版，稿件是否符合本社出版方向，稿件是否违反法律法规，作者是否有非法背景等。
五、签订出版合同。选题通过后，就可以和出版社签订出版合同了。一般先有作者填写作品名称、作者署名、作者的一般资料(联系方式、地址、稿费转账卡号等)，并在最后签字。出版社在两份合同上盖章后，会寄给作者一份。从签订之日起，合同生效。出版合同详细的注意事项另有文章说明，本文重点说出版流程。
六、汇款。如果是自费出书，签订完合同后就应该向出版社提供出版补贴，出版社收到补贴后才会开始推进出版
七、三审。三审是决定一本书稿能否最终出版的关键一环。很多书，虽然签订了合同交了出版补贴，但依然在三审环节出问题，最终未能出版。三审会对稿子的整体质量、社会效益、语言风格、整体结构、文献数据、是否侵权等方面进行审核，一旦出现问题就可能返回作者修改，甚至被毙掉，失去了出版的资格。所以，自己的稿子一定要严谨把关，争取闯过三审关。
稿件返修。在审稿阶段，出版社认为该稿可以出版，但需要进一步修改时，会返稿修改。这时候，作者也应该报以理解的态度。
第五篇：加强质检文化和质检形象建设的方式与途径
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加强质检文化和质检形象建设的方式与途径
内容摘要： 目前，各地频发食品安全事件，典型的有“地沟油”、“血脖肉包子”、“瘦肉精”等由食品质量安全问题，让我们质监部门处在舆论的风口浪尖上，在一定程度上影响了我们质检部门的形象，为了扭转社会公众对于质检部门的误解和不信任。如何树立起刚正廉明的依法行政形象、科学权威的技术执法形象、可亲可信的人民质检形象，就成为我们每一名质检从业人员需要思考的问题， 本文将从加强质检文化和质检形象建设的重要意义、质检文化和质检形象建设中普遍存在的问题和不足、加强质检文化和质检形象建设的途径与方法三个方面进行阐述：
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形象
建设
途径方法
一、加强质检文化和质检形象建设的重要意义
(一)加强质检文化和质检形象建设是提升质检队伍整体形象
加强质检文化和质检形象建设就是要为质检从业人员构建一个文化“软环境”，通过用文化铸魂、文化塑形、文化励志，使每个干部职工牢固树立“软环境就是高压线”，“行业作风就是生命线”的思想，从而让每位干部员工做到文明执法、科学执法、人性执法，提高干部职工的执行法律法规的能力水平和业务综合素质，为提升质检部门良好形象和推进质检事业发展提供坚强有力保障。
(二)加强质检文化和质检形象建设是提高质检核心竞争力必然要求
目前，我国产品质量水平与国外先进相比，还存在较大差距。加强质检文化建设有利于我们质检行业提高质量管理水平不高、精细经营方式、加强自主创新能力、提高品牌附加值等，增强我国质检行业的核心竞争力。
总之，依靠质检文化建设可以让大家对质检工作在社会经济发展中的重要作用形成共识，更好推动质检行业发展、推动质量监督体系创新、乃至社会的和谐发展做出积极的贡献。
二、加强质检文化和质检形象建设中存在的问题和不足
目前，质检文化建设正处于一个前所未有的发展期，虽然呈现着良好发展势头，但是我们也要清醒的认识到：从目前质检事业快速发展状况而言，还存在着一些问题和不足之处。
其
一、我们有的基层质检部门，往往存在着质检职能工作重于一切的观念根深蒂固，这在一定程度上影响了质检文化建设工作的正常开展。
其
二、加强质检文化和质检形象建设的主动性仍有待加强。目前有些单位开展质检文化和质检形象建设仍是以上级的安排为主，而自发的活动较少，领导作用发挥不够充分;质 淘宝专业定制
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检文化和质检形象建设活动方式不够丰富不够创新，尤其是学习形式比较单一，而且因流于形式，收效不大。
其
三、存在着“作秀”行为。有的基层单位在质检文化和质检形象建设中只重量不重质，淡化和忽略了开展活动的实质意义，造成了职工对此项活动不重视、不参与、不响应，在很大程度上了影响了质检文化和质检形象建设工作。
三、加强质检文化和质检形象建设的途径与方法
(一)拓宽质检文化建设载体，以教育活动引路
为了更好地把建设质检文化和质检形象建设与各种主题教育有机结合起来，我们要统筹规划、科学设计一系列主题活动，形成既相互兼容又相互拓展的活动机制。通过不断优化方法、丰富手段，推出生动活泼、行之有效的互动形式和贴近实际的有效载体，进一步推进质检文化和质检形象建设建设。在认知理念上相互深化。把建设质检文化和质检形象建设与开展主题教育有机结合起来，首先要认识到位、形成共识，准确把握两项活动相结合的科学价值与目标追求，从而夯实提高党的建设科学化水平的思想基础。在做结合工作方面，要做到在相互深化创新思维上具有前瞻性、在相互深化长远谋划上具有战略性、在相互深化实践设计上具有可操作性。我们在结合工作中，坚持抓好党委(党组)中心组学习、专题调研、形势任务教育等活动，充分发挥领导干部带头学习、勇于创先争优的示范作用;善于运用互联网等新媒体拓展学习渠道，完善质检文化和质检形象建设建设的实现形式;并与创先争优活动，相衔接相契合，做到在推进质检文化建设中不断提升党员干部的学习能力和服务水平。除此以外，我们还要结合国家、行业重大政策出台、重大活动开展，开展群众性主题学习教育活动，不断扩大质检文化和质检形象建设的覆盖面和影响力，紧紧围绕七一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神专题学习教育活动，教育引导广大党员牢记党的宗旨，为推进质检文化建设持续有效和谐发展建功立业。
(二)丰富质检文化建设内涵，以文化铸魂
党十七大报告第一次提出了“激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力”。在我们质检行业文化软实力很大程度上表现为干部职工的精神状态、意志力和凝聚力。我们将持续完善质检文化建设体系建设，明确质检文化建设的目标和努力方向，夯实文化载体，丰富文化内容，培育具有文化引导力的人才，进一步巩固“质检文化”建设成果，丰富“质检文化”内涵，不断把质检文化建设引向深入。一是开展质检文化核心价值理念征集活动。以“以质取胜、保国安民”为主要元素，在全系统各单位各部门和广大干部职工围绕大质检文化建 淘宝专业定制
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设理论和实践问题进行深入研讨，深入研究并寻求中华民族优秀文化与质检文化的融合点，献计献策，集思广益，促进全系统解放思想，转变观念，形成共识。通过各基层部门征集、网络投票、领导小组评选三个层次的征集和评选活动，提炼质检文化核心价值理念，为质检文化建设提供保障。二是大力开展先进典型的选树和宣传活动。通过“先进质检示范点”、“模范质检”、等创建活动，通过示范点的辐射带动，连点成线，延线成面，并加强舆论宣传，编印先进单位和先进个人典型经验材料、在全行业范围内进行宣讲，增强践行质检文化主动性和积极性，同时，配合推出《质检人的一天》图片纪实报道，加大各类先进的宣传力度，形成典型引路的良好氛围。四是组织行业文艺骨干深入基层，挖掘、整理并制作具有质检特色的音乐歌舞等，力求创作出思想上有深度、内容上有厚度、艺术上有高度的优秀作品，并利用文艺演出这一平台，扩大质检文化影响力。
(三) 深入质检文化建设，以创新推动
创新是我们质检行业发展的灵魂和动力。我们质检部门要在人力资源相对不足的条件下，按照“科技兴检、人才强检”战略，落实“抓质量、保安全、促发展、强质检”工作方针，通过创新工作机制提高工作有效性，为科学、正确决策和快速反应提供依据。一是我们各部门、各单位要进一步树立超越的精神，做到人无我有、人有我新，积极培育自主创新品牌，不断赋予员创新工作新的亮点和丰富内涵，通过召开现场推进会、经验交流会等形式，隆重推介优秀创新工作、创新成果和创新典型，起到出经验、出成果、出制度、出人才的目的。充分发挥质检行业广大员工的首创精神，二是发动和积极引导质检行业的全体员工参与到创新工作中来，不断强化员工创新意识、培育员工创新文化，使员工的创新始终成为我们质检行业发展前行的重点工作。加强宣传发动，充分利用各种媒介和平台，广泛宣传质检创新工作宗旨、理念和要求等，营造“人人可创新、事事可创新”和“鼓励创新、宽容失败”的创新文化氛围。把员工创新工作纳入质检行业创新管理体系，形成领导挂帅、职能部门配合、广大员工全面参与的工作格局。造就一支勇于创新、甘于奉献的质检队伍。
当然，以上只是我自己的一点肤浅的认识，质检文化建设工作是一个长期而又艰巨的工作，要做好这项工作，需要我们全体干部员工不断探索和实践，在建设工作中牢牢把握目标任务，以科学发展观为引领，务实创新、齐心协力，我们一定能够探索出质检文化建设的好方法、好途径，把质检文化建设工作做得更好，做得更扎实。