第一篇：发挥学生会干部作用
学生干部发挥作用情况
大学生活中的学生干部主要包括班长，团支书，学习委员，生活委员，文艺委员，组织委员，宣传委员，体育委员等，他们在大学生活中发挥很大作用，是老师与同学之间的桥梁。
大学期间班干部非常重要，主要是因为大学的班主任的作用比以往任何学习阶段的作用都弱很多，而且大学生活不再有“高考”那么明确的学习目标，而是更多的发展个性，很多同学会失去明确的长期、短期目标。
一.班干部应是班级的核心，这个核心以班干部在同学中有很好的威信为基础。只有这个核心存在，才会有组织什么活动、班级有什么事情广大同学会支持，班级凝聚力可以很好地体现。威信的建立，一方面需要同学本身的个人魅力，这方面现培养有一定的难度。
二.威信的建立也需要有很好的沟通能力，比如说，干部参加了学院、学校组织的会议，可以在第二天的课间、课后花简短的几分钟把会议的精神传达给同学，这样既可以上通下达，也可以拉近班干部和其他同学的距离。
三.我觉得树立威信最为重要的一点，就是作为学生干部必须要无私，为班级，而不是自己个人考虑，用自己的言语和行动告诉大家，自己是因为想为班级、为其他同学服务才做班干部的。
班干部是班级发展的舵手。大学期间，没有以前的学习压力，担任学生干部是一种很好的锻炼、培养自身能力的途径。班级学生干部应在熟悉班级总体情况之后，要充分发挥自己的创造能力、组织能力，协调班级有不同强项的同学，开展各种适合班级的大集体或者小团体活动。班干部组织什么类型的活动，采用了哪些方式，自然就会把整个班级带相不同的方向。所以，班级的首任班委、支部成员有什么样的性格特点，会直接影响到班级今后的发展方向。
学生干部发挥作用情况问卷调查
1、 您认为团支书是怎么通过团支部发挥作用的： A、 一个人说了算，是团支部的绝对老大
B、 召开团支部委员会议，充分讨论形成统一意见，最后实施 C、 召开团支部委员会议，向各支部委员通报情况
D、 召开团支部委员会议，充分讨论形成统一意见，后实施
2、 您是如何评价团支部活动的：
A、 能够统一思想，提高认识，增强班级凝聚力和向心力 B、 使学生在实践中形成正确的人生观、世界观、价值观 C、 能够督促、检查各方面工作落实情况，维护同学们的权益 D、 组织活动往往虎头蛇尾，初衷很好，往往草草收场
3、 目前，您认为团干部素质亟待提高的是： A、 工作能力 B、 工作热情 C、 工作责任心
D、 维护同学权益的意识
4、 您认为团干部应该做哪些工作： A、 和班委会成员一样，负责班级日常管理
B、 了解同学最新思想动态，督促、检查、落实工作情况，维护同学权益
C、 向同学们传达上级团组织的精神，指示和决议
D、 不太了解团支部干部的工作范畴，对其工作也没有什么具体要求，差不多就可以了
5、 班干部作用发挥不明显，您认为主要是哪些方面的原因： A、 辅导员老师指导不够 B、 班干部素质低下 C、 班委内部不团结 D、 学生素质低不予配合 E、 班干部威信不高
F、照顾到每个学生，直至每个学生都没意见时才实施
6、如果在工作中遇到困难，您如何处理? A、向同学朋友或则父母诉说 B、向辅导员诉说 C、向班级干部诉说 D、向团干部诉说
E、自己一方面做好工作，一方面反思 F、自己找老师诉说委屈，同时继续考虑工作
7、您认为应该通过哪种方式选拔班干部 A、在竞选的基础上，由辅导员老师做具体调整 B、上一届班委推荐，辅导员老师考察并确定人选 C、辅导员老师找学生谈话，然后确定人选 D、公平竞选，完全依靠学生选举
E、辅导员老师指定
8、您认为学生会与班委会之间的关系是： A、 领导与被领导的关系 B、 指导与被指导的关系
C、 平等关系，双方应互相协助支持 D、 没有任何关系
E、 迎合老师，没有把同学的利益放在首位
9、如何评价团支部的工作?(可多选)
A、团支部能协调班委会管理班内事务，达到为同学服务的目的 B、团支部能了解大家思想动态，带动大家积极向党组织靠拢 C、团支部能了解同学生活困难并向老师汇报，做每一位同学的勤务员
D、团支部起不到应有的作用
E、迎合老师，没有把同学的利益放在首位
10、您认为班干部的主要职责是什么? A、组织一些学生文体娱乐活动 B、为同学解决学习、生活及工作上的难题 C、参与学校日常管理，建立学校良好秩序 D、做老师的助手,做好同学的服务工作 E、协调各项工作、维护同学权益
09级计算机本科3班
2011-3-4
第二篇：发挥学生党员、干部的骨干作用
(二)发挥学生党员、学生干部在学风建设中的骨干作用
学生党员、学生干部是学生群体中的优秀代表，在学风建设中发挥先锋模范作用和骨干带头作用。学生党员、学生干部要以身作责，自觉遵守、积极维护学风建设的各项制度和措施，做实践优良学风的典范;另外学生党员、学生干部更要积极出谋划策、带头组织开展各项学风建设活动，帮助周围其他同学共同进步，成为学风建设的引领者。
1、 建立以学习成绩为导向的学生党员、学生干部培养制度。学生干部的选拔任命、评优评先，学生党员的推优、考查、预备、转正等每一个培养环节，将学习成绩作为主要考核指标，对学生党员、学生干部的学习提出更高的要求。建立学生党员、学生干部考核评价体系，成立督查小组，检查学生党员、学生干部的作风建设。
2、 有效发挥学生党员、学生干部在学生建设中的自主组织、自我管理作用。各职能部门、各院系不断通过团课、党课、“青马工程”培训，加强学生干部、学生党员的思想素质和工作能力，提高思想自觉性，行动自律性;辅导员加强对学生党员、学生干部的工作指导，加强思想沟通，解决工作中遇到实际问题，使学生党员、学生干部成为学风建设的生力军、排头兵，成为抓学风建设的左膀右臂。
3、 建立学生党员、学生干部学风建设的反馈机制。学生党员、学生干部是老师与学生之间的一座桥梁，学生党员、学生干部生活在学生群体中，最了解学风动态，充分利用学生干部、学生党员组织网络体系，特别是发挥校学生会、院系学生会、班委的作用，建立起学风建设的多层次信息反馈平台，每月调研分析全校、院系学风的状况，编写学风简报。
4、 发挥学生干部、学生党员对后进生的帮扶作用。学生干部、学生党员要发挥奉献精神，积极与后进生建立一对一的帮扶，建立党员联系班级、学生宿舍制度，学生党员、学生干部要主动与其他同学朝夕相处，了解学生的学习状况和困难.能够起到带动效应。
第三篇：如何发挥一名学生干部和学生党员的综合作用
张华宇(信息工程系计算机应用0801班)
【摘要】学生干部、学生党员是学生中有较强组织管理能力和影响力的群体，是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。
【关键词】 干部领导贴心人思想素质认识水平道德修养
现行的高校中，学生干部和学生党员是学生中有较强组织管理能力和影响力的群体，是学生的领导者和带头人，他们的存在至关重要。领导是火车头。火车跑得快，全靠车头带。领导是舵手。掌握航向不偏航，向预定目标前进。他们又是贴心人，热爱学生。领导学生搞好学习，开展各项活动，顶天立地的主心骨。毛泽东说：“路线确定之后，干部就是决定的因素。”
学生干部是学生的贴心人。中国共产党的宗旨是：“全心全意为人民服务”。“服务人民”对我们来说主要就指“服务学生”。好干部好领导，最大特点是懂一个大道理：“民推邦本，本固邦宁。”要想“班泰同安，富班强生。”学生干部就要当学生的贴心人。时刻要把心贴在学生的身上，和学生心连心，鱼水情。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。他们想学生所想，做学生所需，全心全意为学生服务。
学生干部和学生党员是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。在工作中要懂得激发同学的热情，最大限度的发挥每个同学的特长和优点，强化集体意识和集体荣誉感。
我认为要做好一名合格的学生干部因具备的素质有以下几点：
(一)思想境界：坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉地保持与党、团组织政治上的一致，自觉接受党组织的领导和团组织的指导帮助。重视政治理论的学习，关心时事政治，思想解放，具有识别各种不良倾向和错误思潮的能力，有极大的政治热情和强烈的社会责任感。有全心全意为同学服务的思想和不计较个人得失的大无畏牺牲精神。
(二)道德修养：严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。“满招损，谦受益”这样的格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的道理，相信很多人都知道，甚至背得滚瓜烂熟，但这并不意味着理解。曾经有读到过这样一句用数学语言很形象地形容一个人的名言： “一个人就好象一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。”当了学生干部，就不能以为自己比其他同学超前了，要以一颗“平常心”来对待。
(三)学习能力：在学习上刻苦钻研，善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。善于摸索并找出一套适合自己特点的学习方法，把在工作中形成的能力运用到学习中。既掌握一定的基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。在各门课程的考试中至少要达到中上等水平。学生上学，最主要是为了学到更多、更广的知识。作为学生干部，工作多了，学习时间就会少些，但反过来也会促进你提高学习效率。现代科学认为学习效率与紧迫感有很大关系，换言之，工作并非一定会影响学习，关键是你怎样去利用时间。
(四)组织能力：学生应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的实际情况，开展有创造性的活动。有善于发动同学，团结同学的能力。 所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。
(五)表达能力：表达能力包括口头表达能力和书面表达能力，能说会写。汇报工作简明扼要，条理清楚、责任明了。
(六)社交能力：学生干部应有较强的社会交往能力，要与各机有关单位及兄弟院校加强联系，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院外善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神，尤其是毕业后更善于处理人际关系。
(七)身体状况：学生干部应有良好的体质，始终保持旺盛的工作精力，在主持重大活动时能够持续长时间工作。一个合格的学生干部是连合学生与老师的最好桥梁。最重要一点是：学生干部首先是“学生”其次是“干部”。不是好学生就不可能是好的学生干部。
做好一名合格的大学生党员应注重以下几点：
(一)提高思想政治素质
虽然我们是学生，但我们也是光荣的中国共产党党员。作为党员，要保证自己的政治素养，必须认真学习党章、关心时事、学习党的各项方针政策，使自己的思想和行动上都能跟上党的步伐。这要求我们必须做到：
1、有扎实的理论基础。在入党时我们都积极的学习理论基础知识、关心时事，但入党之后很多同学就放松了对自己的要求。这是一个非常严重的问题。所以我们必须时刻保持高度的责任心和自觉意识，认真学习领会党的各项方针政策、在党性上保持先进性，真正起到大学生党员的模范带头作用。
2、有为共产主义奋斗终身的坚定信念。“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度”，共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。大学生党员必须提高对共产主义的认识，坚信共产主义是人类最美好的社会制度，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与创造社会价值统一起来。
3、有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种不良思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。大学生党员具有了这样的思想品格，就保持了共产党员的先进性。
(二)加强专业知识的学习
“学生的本分是学习”，这是我们最常说的一句话。作为一名学生党员，我们更应该把握自己的本分，保证学习成绩的“先进性”，这样才能真正起到学生党员的模范带头作。
(三)认真工作，提高能力
作为大学生党员，学生工作往往是不容忽视的一个重要方面，无论是担任学校、院系或班级的干部还是在党支部内的各项日常工作，我们都要认真对待，在工作中坚持群众路线和为人民服务，这不仅是打牢群众基础、起到带头作用的一个重要方面，也是我们提高能力的重要途径。从另一个方面来说这也是作为一名学生党员的责任。
除此之外，我认为要做好一名优秀的学生干部和学生党员还应该有较高认识水平。学生干部认识水平要高，认识是导航仪。认识来源于实践;正确实践获得正确认识，实践错，认识也错;认识正确，思想就对头，正确思想支配正确行动;相反，一切都错。因此，要想有正确的认识，思想和行动，必须要注意以下两方面问题：
首先，要努力学习。要用知识武装头脑。
一要博学。(1)多听广播、多看电视、多听讲座、多读报刊杂志、多读书等等。从中获取知识营养，壮大自己。(2)多问、多见。正如孔子说的，“每事问”，“不耻下问”，“三人
行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。集百家之长为己身。
二要多思。(1)博学，多问，广见，必须要深思熟虑，反复研究，取其精华，去其糟粕，真正把学到的东西消化了，变成自己的有价值的知识，不能变成死记硬背的书呆子、教条主义者。(2)在深思过程中还要加紧学。只思不学，就会停止不前，也不会有新的发展和提高。孔子说得很好：“学而不思则罔，死而不学则殆”。学思结合，才能提高自己。
三要多实践。学了知识要实践，用学的知识去指导自己为人处事。实践是检验真理的唯一标准。如果实践证明你所学知识是正确的，那才变成你自己的知识。
其次，要修身养性。做一个道德高尚的人。
作为学生干部、学生党员，自身修养为本。(1)要谦虚谨慎。毛泽东说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。(2)对老师和同学要诚实守信，对待事情，一丝不苟。(3)做工作不怕苦累，以苦为乐。(4)做任何事情，都要自始至终坚持到底。付之一勤，持之以恒，不达目的不罢休。
要成为一名好学生干部和好的学生党员，要德智体全面发展。具体讲，以下四个方面的修养不可少。
(1)思想品德好。要认识水平高，看问题不善错;思想作风好，品德高尚;做事爱岗敬业，一丝不苟，在学习和工作中有开创精神;待人有礼貌，不骄傲自满;形象美、行文美。庄严大方，在同学和老师中留下好影响;待人处事，不计较得失和安逸。
(2)职业技能好。多学一门技术，多修一条就业路。全国著名劳模窦铁成说得好：“学好技能，走遍天下都不怕”。因此，只要有利于就业的技能都要好好学，为走多条就业路打基础做准备，争取多学、学好每门学科所要求的仅能，力争成为复合型人才。学职业技能，唯一办法，就是要勤动脑、勤动手，下功夫反复练习。职业技能是苦练出来的。熟能生巧。技能是看不会、听不懂的。全国著名劳模许振超说的很到位：“劳动技能，没有别的办法，只有勤学苦练”。在人生过程中，无论做什么事情，都要有真本领。没有能力的人，即使想做事，也做不还事，因为，心有意，力不足。
(3)劳动态度好。搞好职业，就得下苦功夫。劳其筋骨，苦其心志。一不怕苦、二不怕死;走到哪里，在哪里生根发芽;干事情任劳任怨，不被困难吓倒;多大苦能受，多难的事能顶过去，不做好工作、不达目的誓不罢休!
(4)身心要健康。对一个人来说，没有健康的身体和心理，谈不上工作，更谈不上做好工作。
总之，在日常的学习和生活中，学生干部和学生领导得积极带头搞好学习，自己要学好，还要全班、全校同学学好;要学好知识，特别是要学好技能，经常听广播、读书、看报;学习好人好事，端正学风、校风，担负重要责任，任重道远;要有意识地在工作中锻炼自己，在“小社会”学会在大社会里做的领导工作的本领;要带头建立良好的学风和校风;带头抵制不正之风，克服吃喝玩乐作风，要为自己的前途负责，为家人着想，不要虚度年华，混过日子。
学校是圣洁文明的圣地，是培养造就人才的摇篮。好的环境塑造好的品德，文明礼貌的形象是为人做事不可少的重要条件。首先要很好地修养自己，把握人生。孔子说：“政者正也，子帅以正，熟敢不正”。俗话说“喊破嗓子不如做出样子”。力争做一名又红又专的优秀学生党干。
【参考文献】
(1)罗铮驰.《做一名合格的大学生干部因具备的素质》
http://www3.gdin.edu.cn/cyl/view.asp?id=1348.2008年3月。
(2)刘志琰.《学习党章，做合格的大学生党员》华中师范大学城市与环境科学学院.
学习党章与特色党日活动.2006年5月。
第四篇：如何发挥小学生班干部的作用
班级管理工作是学校的一项中心工作,也是班主任面临的一个重大难题。管理好班集体，需充分发挥班干部的作用，本文就如何发挥班干部在班级管理中的作用
班级管理工作是学校的一项中心工作。班主任在做班级管理工作时，若管理不当，则既辛苦，而往往又不能达到预期的效果，因此非常苦恼。作为多年班主任的我，深深体会到充分发挥好班干部在班级管理中的作用能替班主任管理班级减少很多苦恼。如何发挥班干部在班级管理中的作用呢？
一、班主任必须精心选定好班干部
每位班主任都会在班上选班干部，若是象征性地选，当然是件非常容易的事情，但是所选班干部并不一定有能力做好相应的工作或是有能力去做好相应的工作却不用心去做，这样，他们又如何在班级管理中发挥充分的作用呢？因此，要充分发挥班干部在班级管理中的作用，班主任首先要做的是精心选定好班干部。这就需要班主任花大量时间去了解全班同学，了解哪些同学适合当班干部、适合当什么样的班干部，然后才确定班干部的人选。确定人选后，班主任还需召集这些学生开会，征求他们的意见，若有的同学不愿意当班干部，则需更换，切不可强求，直到所有的人选无异议后，班主任才能将班干部的名单在班上公布。
班主任在选班干部时，还可据班上实际情况增设一些班干部名额。
二、班主任要安排好班干部应具体负责的工作
班主任在班级管理中要做的工作很多，诸多工作都要班主任亲自去做，班主任会感到力不从心，这时，就需充分发挥班干部的作用。对此，班主任必须要安排好班干部应负责的工作，在做这点时，班主任心思一定要细、安排一定要具体，不能说班长就管全班工作、劳动委员就管全班的劳动工作，这样太模糊了，班干部不能很好地明白自己该做哪些班级管理工作，他们要做的是确定好每天搞卫生的同学名单和监督这些同学搞好卫生，而班上的所有卫生打扫，他们都不参与。这样分工一具体，班干部就知道自己该做什么，效果非常明显。我经常到以上四个场合去检查卫生，都令人满意，同时，我也轻松多了。
三、班主任要树立好班干部在班集体的管理权威
班干部在做班级管理工作时，一部分学生难免不服班干部的管理，这些学生可能产生这样的想法：你我都是班上的学生，你凭什么来约束我？对这些现象，班主任应预料到，因此，班主任必须要树立好班干部在班集体的管理权威，才能更好地发挥班干部在班级管理中的作用。班主任可以利用时间到班上向全体学生说明班干部是代表班主任在管理班级，他们是班主任管理班级的得力助手，同时，他们也是在维护我们的班集体荣誉，有无故不服从班干部管理的学生，就是损害我们班集体利益的表现，我们将进行严厉的批评。经班主任说明后，若仍有以上现象出现，班主任必须出面，对相关学生进行严厉批评，当然也不能缺少一番耐心教育。
四、班主任要经常召开班干部会议，加强班干部的思想建设
班干部是学生，他们还是未成年人，自制能力较差，因而，班干部在班级管理中会出现失职现象，甚至，一部分班干部还会不时地违反学校纪律，给班上同学造成负面影响。为了减少以上现象的发生，班主任就必须经常召开班干部会议以加强班干部的思想建设。在会上，班主任可选几个管理工作做得好、表现好的班干部，介绍他们的一些先进事迹，以起到在所有班干部中共鸣的作用。同时，班主任在会上还应进行相关教育，以增强班干部的集体荣誉感，让他们明白担任班干部虽然辛苦，但所做的工作却是光荣的，从而使自己持之以恒地去做好班级管理工作。我本期的做法是：每周一就要召开班干部会议。
五、班主任应注意关心班干部的学习和生活
班干部在班级管理过程中要花费大量的时间,相对于其它同学来说留给自己学习和自由安排的时间就少了很多。一部分班干部自从任职以来，学习成绩会慢慢退步，因而非常担心，忙于学习而把班上的工作放在一边，这样，必然给班集体的利益带来很大影响。因此，班主任要注意关心班干部的学习和生活，积极去帮助班干部解决遇到的困难。班主任可经常找班干部谈心，特别是学习退步的班干部，去了解他们的思想和遇到的困难，若是学习退步了，班主任可指导他们如何去学习，也可利用休息时间去辅导他们一些科目的学习，若是生活中遇到了困难，班主任应尽可能地去帮助他们解决。班主任这样的做法，既让班干部从内心中感觉到了班主任的关心和温暖，从而充满学习的信心，努力去学习，同时，也让他们深深体会到当班干部的价值而自觉去做好班级管理工作，做到学习和工作两不误。本期,我班负责公共区的劳动委员英语成绩比上期退步多了，我找他谈心，他告诉我他每天都要花费大量时间去监督同学搞公共区卫生，感觉学习的时间很紧，导致英语成绩急剧下降，他还表明他很担心自己的各科学习成绩都会退步。我了解情况后，就每天利用文体活动的时间对他的一些科目的学习进行辅导，在最近学校组织的一次月考中，他的各科成绩都还不错，其中英语成绩居然还考了全年级第三，他知道自己的成绩后，他特意找到我，说他非常感谢我，并表明除了自己以后会努力学习外，还会尽力去做好自己应做的工作。
六、班主任应对认真负责的班干部给予及时的表扬或奖励
班干部对班级管理工作认真负责一段时间后，由于诸多因素的影响，工作积极性可能会慢慢减弱，这必然会给班级工作带来很大影响。当班干部工作积极性开始减弱时，班主任必须及时给他们动力。班主任需积极利用时间去了解班干部为班集体所做的事，并在班上对他们予以及时的表扬或奖励，班干部得到公开的表扬或奖励后，在精神上便得到了很大的满足，他们终于明白自己为班上所做的事没白做，而是换来了珍贵的荣誉，因此，为班上工作的积极性长盛不衰。反之，班干部为班上做了大量工作后，若班主任一句表扬的话语都听不到，他们将非常失望，一部分班干部可能会变成对班上的工作持应付的态度或干脆持不理不睬的态度。可见，班主任对认真负责的班干部必须给予及时的表扬或奖励。本期，我针对班干部专门设了一个栏目，那就是每月都从班干部中评选三个“管理之星”。被评为“管理之星”的班干部，我不仅在班上公开表扬，还每人发一张奖状。就是这个做法，促使着班干部们每月去争取这个荣誉，从而自主地去为班级管理工作贡献自己的力量。
第五篇：高校如何发挥学生党员干部先锋模范作用的探讨
高校如何发挥学生党员干部先锋模范作用的探讨 在新的历史条件及形势下，共产党员应该以发扬我党的优良传统为己任，处处体现共产党员的先进性，从群众中来，到群众中去，“平时能够看出来，关键时刻能够站出来，利益面前能够超脱出来，生死关头能够豁得出来”，是发挥共产党员的先锋模范作用的诠释。党员教师尤其要意识到自己肩负的责任重大，必须在平凡的岗位上，扎实努力地工作，出色地完成自己的任务和使命。
全心全意为人民服务，引导人民群众认识自己的利益，并团结起来为实现自己的利益而奋斗，是我们党的根本任务。每个党员学生干部都要严格要求自己，牢固树立马克思主义群众观点。
党的优良传统是密切联系群众，发动群众。学校教育工作取得成功要靠发扬集体主义精神和团队协作精神。党员学生干部应当在日常的学习、工作和社会生活中自觉成为群众与党、政领导之间的桥梁、纽带，要积极发挥自身的带动作用，在工作中不但要积极地宣传、执行党的路线、方针、政策;还要充分发扬民主，认真听取群众的建议和要求，改进工作方法，协助党做好团结群众的工作，带动周围群众，形成和谐工作环境和合作关系，提高整体工作效率。党员学生干部必须树立主人翁责任感，积极为学校的发展献计献策，绝不可“事不关己，高高挂起”、“明哲保身，但求无过”。
学生党员干部的形象好不好，不仅影响到党在群众中的威望如何，更是其本人是否在同学间建立威信、得到信任，是否能够团结师生、帮助老师带领学生一道前进的重要条件。党员学生干部应当吃苦在
前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥党员学生干部的先锋模范作用。
勤奋学习，勇于创造 。学校党员学生干部作为知识群体中的先进分子，一名合格的党员学生干部想要保持先进性，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的本领。
提高政治理论素质。党员学生干部要在学校改革和发展的实践中认真学习、热情传播党的理论，当前，更要认真学习、深刻领会党的十七届五中全会精神。
加强思想道德修养。党员学生干部要认真学习 学生道德规范，是教育工作者在从事学习工作活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是对学生干部 的道德要求。它是调整教师与学生、学生与社会之间相互关系的行为准则。高尚的品德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员学生干部要不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来学习，潜下心来育人，要树立服务意识，做学生的良师益友。
学生干部关爱学生应建立在尊重同学、理解同学、信任同学的基础上，用欣赏的目光看待同学;用朋友的方式接近同学 ;用正确的理论引导学生;用科学的知识教育同学 。做同学的朋友不难，做同学的知心人不易，学生干部要有“孺子牛”的精神，竭诚为同学服务，全身心投入工作，让同学满意、学校满意、老师满意、社会满意的党员学生。
提高业务能力。要树立学习和创新意识，加强业务。要适应时代发展的需求就必须进一步深化改革。党员教师应与时俱进，党员学生干部的先锋模范作用应体现在勇于探索，勤于实践;善于总结，长于超越，党员学生干部要积极参加学校的制度改革活动，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育管理制度，全面提高教育质量的先行者和示范者。
在新形势下，党员学生干部必须具备不断加强自身建设的能力、组织学生活动的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育管理制度政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，因势利导等等，都是党员学生干部应当具备的能力素质。
提高适应信息化时代的本领。党员学生干部除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21世纪的党员学生干部应致力于专业化发展，不仅具备反思的能力，还应具有如何将现代教育管理制度信息技术整合到学校活动中去。
此外还要严守纪律，维护团结，艰苦奋斗，谦虚谨慎。总之，在新形势下，广大党员学生干部应努力做到：爱岗敬业，在本职工作中闪光;尊重理解，在教育管理的思想中体现;实践探索，在开拓创新中发展;不断奉献，在凝聚群众中升华。