第一篇：我们要怎样学习雷锋
今天，我们该怎样学习雷锋精神？
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这是雷锋日记中的部分，内容看到这样的句子，就不难体会到古人所谓“人能弘道，非道弘人”的大境界;而感受“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快当成自己的幸福”这样的情怀，耳边就会响起“仁者爱人”的千古咏唱„„ 随着时代的进步、社会的发展，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。今天，我国已进入科学发展的关键时期，我们该怎样学习雷锋精神?笔者认为，开展学雷锋活动，最关键的就是要把握其核心和实质，紧密联系实际，着眼于推动工作，不断把学习活动引向深入。
学习雷锋精神，就要学习他为人民服务的精神，把为人民服务作为人生的目的，坚定理想信念，强化党性修养，牢固树立党的宗旨意识，始终保持共产党员的先进性和纯洁性;就要弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，作珍惜资源、优化环境的表率，坚决反对大手大脚、铺张浪费、讲排场、比阔气的奢靡风气;就要积极参与干部下基层、进村入户工作，创新基层群众工作机制，与群众面对面、手拉手、心连心交朋友，广泛开展“三进三同”、“大下访”、“结穷亲”等
实践活动，切实帮助困难群众解决实际问题;就要紧密结合群众工作特点，到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方了解民情，倾听民声，集中民智，真心实意、尽心竭力地为基层和群众办实事、做好事、解难事;就要始终保持昂扬的斗志，焕发干事创业的激情和热情，把自身价值的实现融汇到火热的社会实践中去，自强自励，脚踏实地，生命不息，奋斗不止，忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的“螺丝钉”;就要立足岗位、努力做好本职工作，把岗位学雷锋作为党员干部学雷锋活动的主阵地，干一行、爱一行、钻一行、专一行，不断提高服务水平，争创一流业绩，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
雷锋是我们中华民族永垂不朽的丰碑，雷锋是我们中华儿女永无止境的榜样，雷锋精神是全体人民树立鲜明道德标尺的需要，也是凝聚全社会力量共同推进道德建设的需要，更是时代热切呼唤和事业发展要求的需要。因此，各级党委在开展学习雷锋精神活动的同时，必须坚持与文明创建相结合，与公民道德建设相结合，与志愿服务相结合，与人们的日常学习工作相结合。“学习雷锋好榜样„„”让我们共同高唱雷锋之歌，与社会同步，与岁月同行，与文明相随!
第二篇：今天我们应该怎样学雷锋
今年，是毛泽东同志为雷锋题词54周年，54年前，全党全军全国人民轰轰烈烈地开展学雷锋活动，毛泽东六次讲雷锋，两次看雷锋话剧和电影，总书记自2012年以来十几次讲雷锋。毛主席题词“向雷锋同志学习”，“学习雷锋，学习白求恩，为人民服务”。总书记指出：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现，你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上”。54年来，在党的历届领导人大力号召下，学雷锋活动经久不衰，越来越深入，这是一件非常让人感动的事情。今天我们学雷锋，已经从学雷锋事迹，讲雷锋故事到弘扬雷锋精神，倡导雷锋文化的一个很高的层次。但是，学雷锋要深入发展我们还要尊重历史，联系实际，结合实际，扩大影响，不断创新，只有这样才能按照党中央总书记的指示把雷锋精神弘扬下去。
一、尊重历史学雷锋
学习雷锋必须尊重历史，这是我们近几年来在学雷锋活动中遇到的一个非常严肃的问题。一些别有用心的人，在学雷锋活动中，总是充当造谣者和绊脚石的角色。他们利用一切手段抹黑雷锋，戏说雷锋，丑化雷锋的英雄形象，这是我们雷锋人必须坚决反对的，为什么在学雷锋活动中出现两种截然不同的观点，两种彼此对立的立场，就是我们有一些人在学雷锋活动中缺乏历史责任感，缺少捍卫雷锋的战斗性，所以我认为真正的学雷锋工作者，应该尊重历史，充分挖掘雷锋文化的本质符号和历史事实。走近雷锋的领导，走近雷锋的战友，走近雷锋的辅导过的学生，走进了解雷锋的人士，2015年，我先后采访了100多位雷锋的战友和20多位雷锋辅导过的学生，亲自聆听他们对雷锋了解和理解，收获非常之大。他们用亲身经历讲述雷锋故事，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，倡导雷锋文化，深受广大群众的欢迎。
二、结合实际学雷锋
学雷锋活动必须紧密结合社会实际，创新学雷锋活动的形势，传统的行之有效的学雷锋活动要继承，同时也要利用现代科学文化手段，使学雷锋活动既扎扎实实又生动活泼。就要跟上时代的审美趣味。比如曾有读者给某报社写信，希望能找到一张雷锋的画像。于是记者上街寻找，发现确实是一像难求。事实上，这并不意味着雷锋远去了，相反，记者找到雷锋相关的文创产品却很丰富，有T恤、帽子、明信片、搪瓷杯等等。雷锋精神的形象化呈现也与时俱进了。画像少了，但文创产品多了;诗朗诵少了，但短片、电影、动画等多媒体形式多了。雷锋需要以更多样的形式，通过文化产品的创新，雷锋精神也能焕发出勃勃生机，从抽象概念转变成感性认知，自然地融入现代化的社会图景。
再比如，首都大学生学雷锋志愿者利用自己所学的知识深入街道社区，帮助大爷大妈学习微博、微信知识，使他们学会了利用微博、微信订票、挂号、网上购物，开展各种各样的大健康养老活动。还有山西省学雷锋总队利用现代网络开展为病人和困难群众募捐活动，都收到了非常好的效果。这些活动由于与社会实际结合的比较紧，深受广大群众的欢迎。
三、拓展领域学雷锋
这些年来，全国各地建立了很多学雷锋社团和学雷锋组织，学雷锋队伍据统计全国在册的学雷锋志愿者有3000万人，但就全国范围来说，学雷锋的队伍还需要不断扩大，学雷锋的形式还要不断地生动活泼，学雷锋的方法还要不断改进。近两年来，笔者曾经到数十家企业去宣讲企业文化，但是我在每次宣讲中都先讲毛泽东思想、雷锋精神和中国传统文化，然后再讲企业文化。很多企业家和高管都认为，毛泽东思想、雷锋精神、中国传统文化就是我们企业文化的坚实基础和核心内容，讲好毛泽东思想，讲好雷锋精神，讲好传统文化，企业文化就找到了立脚点和出发点，找到了企业生存发展的最高目标。此外，我们还应该进一步思考，如何紧跟时代的脉搏，使雷锋精神由点到面、由个人到社会逐步推广开来，随历史前行的脚步走进人们的精神深处。我认为，要让学雷锋活动活起来、实起来，就要本着“群众所盼、尽我所能”的原则，变“传统项目”为“现代项目”，变“短期行为”为“长期效应”。
四、勇于创新学雷锋
我们正在进入一个物联网时代，在物联网时代我们应怎样学雷锋，我们认为，利用物联网大数据平台积极宣传雷锋精神，弘扬雷锋文化是学雷锋活动形式的不断创新。这个形式传播速度快，传播范围广，实在是太好了。那么以雷锋精神为指导，帮助更多的需要帮助的人创业创新，是不是学雷锋呢?我以为是。例如朋友手里有一个很好的项目，他要把这个项目推荐给更多的朋友(当然这里有相当的物质利益)，朋友的做法是不是学雷锋?我认为这种做法应该是学雷锋活动形式的一种创新。在今天这个“互联网+”时代，完全可以通过新的科学技术，实现雷锋精神更大层面的普及。在不少地方，都上线了志愿服务平台，通过广泛的征集与发布，形成志愿服务的大数据。此外，也出现了不少社会救助、捐款的网络平台，由机构对信息的可靠性进行把关，可以迅速实现救助力量的汇集。传承雷锋精神，得其形更要得其神，相比于机械地满大街寻找救助对象，通过网络时代的信息整合，可以迅速实现救助双方精准对接。其中的关键，就是要动员起广泛的社会力量，让善念义举可以自如地找到精准的切入点，通过机制的创新，让雷锋精神扎根更为深厚的土壤，凝聚起更为浑厚的力量。
最近，有一家绿色慈善学雷锋组织提出要给全国3000万学雷锋志愿者办理“保护雷锋险”，我看这个做法就很有创意，这个独特的险种有两层职能：一是当学雷锋志愿者帮扶了需要帮扶的人而被被帮扶的人讹诈了的时候，我们为学雷锋志愿者提供“保护雷锋险”;二是当雷锋志愿者家庭困难，有重大疾病时，我们为学雷锋志愿者提供“保护雷锋险”。总而言之就是不能让雷锋人受苦受累又要受委屈;不能让雷锋人受穷;又受社会非议。从某种意义上说：受苦受累又受委屈不是雷锋精神，受贫受穷又受非议更不是雷锋的品格。雷锋人需要帮助需要帮助的人，雷锋人也需要好心人的帮助，雷锋人更需要快乐生活，安全的生活，幸福的生活。 (作者：武国禄)
第三篇：我们该怎样继承和发扬雷锋精神？
高一(14)班王正
雷锋，这个名字从小学到初中，从初中再到现在，每年3月份总会如期到来，进入我们的校园生活中。经过这么多年的接触，按理儿，我们这些90后应该能完全发扬出雷锋精神的，可结果呢?学雷锋成了老生常谈。鉴于此，我对该现象进行了反思。
雷锋精神中占重要地位的(起码绝大多数人这样认为病区效仿)就是助人为乐的奉献精神。什么是奉献?奉献就是将自己的资源分享给那些需要的人。可同学们又是怎么做的呢?一部分人仅局限于在三月里做好事，表现积极，让人赞赏。可一旦过了三月就会回到最初始的状态。这不算是可恶的，更可恶的是还有一部分人在前一部分人的“影响”下只局限于在校内做好事，校外自不必多说。三月一过，索性回归“本性”，连校内的好人好事也不去关注。然而最可恶的则是直接无视“学雷锋”活动月的人。倘若有人问起：“你怎么不去尝试着做些好事呢?”他们就会抱怨做的事太小难以引起别人关注，能引起别人关注的事有心有余而力不足。
其实，一直以来我们都做错了。有的人可能会问错在哪里?错就错在我们对“好事”的理解和做法上违背了其本来意义。好事应该是人们由内心引导自发的去帮助需要帮助的人所做的事情。如果有一个十恶不赦的人因某些不可告人的目的而无意间做了件大好事，我们难道就到处宣扬他是大好人吗?再比如有几名小学生出于好心做了与本意相违背的事，我们就能指责他们是问题学生吗?显然，“好事”不能以数量和质量来衡量。
我们倡导大家做好事，可做好事也要讲究方式。这样说，可能有些人会不理解，我举几个例子：
情景一：你在某公司上班，不小心在走廊里摔倒，在你视线范围内没有路过的同事。而刚刚从走廊尽头欲要走出的同时看到这一幕，你是希望他出来拉你起来，还是等你自己起来后再装作没看见的走出来?
情景二：你家道中落，三餐难以饱腹。有好心人得知这一情况后打算帮助你。你希望他直接给你定期寄来金钱?还是希望他能给你找到一份有稳定收入的工作，直至你有能力找到更适合的工作为止呢?
有些人尽管需要帮助，可他们也有自己的尊严。做“活雷锋”如果不讲究方式，则会在不经意间伤害到他人。因此，我们要寻求更好的方式去帮助他人。
雷锋精神的内涵远不止“奉献精神”，他的干一行、爱一行、钻一行的“钉子精神”，在平凡中干出不平凡业绩的“螺丝钉精神”以及艰苦奋斗精神都应当被我们所继承和发扬。只要将做好事养成一种习惯，我相信我们中国一定会站在世界的顶峰。
第四篇：新时期,我们应该怎样去学雷锋
教师进修学校党支部自主学习材料
新时期，我们应该怎样去学雷锋
雷锋(1940-1962)是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。1963年3月5日毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。
学雷锋到底应该怎么学?当然是学习雷锋的精神。过去学雷锋对阶级立场、革命斗志和政治品质强调得多一些。可如今是和平发展年代，以经济建设为中心，追求社会和谐和人的全面进步，学雷锋应该着眼于不同群体、不同对象，把握几个关键词来学。
围绕雷锋的坚定信念来学。雷锋同志无论做什么事情，总是怀着对党和人民的坚定信念。他说，“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”他坚守“把有限的生命投入到了无限的为人民服务之中”，并用实际行动兑现自己的诺言。在当今时代学雷锋，我们应该像他那样找到自己的人生定位，为实现自己的梦想而付出全部心智和心血。
围绕雷锋的认真钻研来学。一个人要成就事业，学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多，但爱学、肯钻，永不满足，永不懈怠，具有“钉子”的挤劲，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。当我们今天面对知识爆炸、竞争压力倍增的新形势，是不是也应该像雷锋同志那样，学习学习再学习，练就一身过硬的本领?
围绕雷锋的无私奉献来学。雷锋精神在这个时代的闪光点，我想就是“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”，今天，我们同样也不希望自己生活的社会“利益当道、物欲横流、情感靠边、浮躁盛行”。应该像雷锋同志那样，为帮助别人作为自己最大的快乐，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，用我们的双肩扛起社会和谐的责任，用我们的双手营造社会充满爱的环境。
围绕雷锋的艰苦朴素来学。雷锋曾经说，“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”他是这样说的，也是这样做的向雷锋学习，就应该从点滴滴滴做起，从每个人身边做起，向利欲熏心说不，向盲目攀比说不，向铺张浪费说不。
雷锋精神是博大的，雷锋精神中的时代光芒依旧耀眼。只要我们带着感情、带着责任去学，总会带来收获。
第五篇：两会精神报纸摘抄:今天我们怎样学雷锋
今年三月五日是学雷锋日，也是毛泽东“向雷锋学习”题词五十周年纪念日。五十后的今天，我们怎样学雷锋?
参加两会的人大代表、政协委员表示：雷锋精神是一面永不退色的旗帜，新时期，人人皆可学雷锋。
一、做好身边小事，点点滴滴学雷锋。
学雷锋其实并不难，从身边的小事做起，从点点滴滴做起，雷锋曾在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是傻子，那么我甘愿做这样的傻子。”今天重读雷锋日记，重温他的傻子精神，仍能给我们深刻的启示和教益。在平凡的岗位上兢兢业业，提升自己，奉献他人。
雷锋精神是高尚的，但学雷锋没有门槛。挺身而出见义勇为是学雷锋，献一次血，做一次义工，扶一把老人也是学雷锋，给需要的人让一个座，给需要安慰的人送上一句温馨的话语也是学雷锋……
二、做好本职工作，立足岗位学雷锋
学雷锋，关键在于”岗位学雷锋“，真正使雷锋精神扎根在各项各业，落实到实实在在地行动上”。如果没跟人都能像雷锋那样立足岗位，忠于职守，勤勉敬业，做好本职工作，我们的社会就会充满希望。
三、担当社会责任，奉献爱心学雷锋
“五十年来，雷锋精神不但传承弘扬，哺育激励着一代又一代中华儿女成长，涌现出一批有意思雷锋式模范人物，雷锋的名字永远写在春天里，镌刻在人们的心灵中。”
“重视青年人学雷锋，大力弘扬雷锋精神，要让雷锋精神成为中国青年的价值追求，激励他们像雷锋那样牢固树立远大理想，担当社会哦责任，奉献爱心，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，胸怀理想，脚踏实地，为全面推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗!
“学雷锋源自基层，更需政府主导，一方面营造人人为我，我为人人的社会风气，另一方面建立志愿者“反哺”的机制，吸引更多百姓加入志愿者队伍。”
以上分别是全国人大代表全国劳模万文雅，政协委员李瑛、人大代表毛雁俊、邢克智同志的发言。