第一篇：小学防灾减灾范文
大路小学防灾减灾
大路小学防灾减灾宣传周活动总结
为了进一步做好学校防灾减灾知识进校园活动，增强全校师生的防灾减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县教育局文件精神，在防灾减灾日来临之际，我校开展了地震应急疏散演练活动。现就活动情况总结如下：
一、成立领导小组。
1、“防灾减灾”工作领导小组成员： 组 长：郭俊华
现场指挥：杨志明 黄先飞 各班主任
2、郭校长制定了“防灾减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。
3、成立学校防灾减灾科普宣传小组，由黄先飞、郭晓萍、朱斐飞负责这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。
二、“防灾减灾”主题教育活动内容：
1、观看科学防灾电影
学校利用周五下午第三节课，安排各班在教室观看了防灾减灾科普电影“我在震中”，唤起了学生对防灾减灾知识的热情。
2、班级召开“防灾减灾”主题班会
全校利用班队课组织召开了专题的防灾减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。
3、利用黑板报的形式宣传防灾减灾的有关知识。
4、在全校进行“防灾减灾”专题讲座 周一时利用国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。
这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
5、开展全校性应急疏散演练
根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班班主任为本班主要具体疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
在学校领导安排下，全校用了3分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
今后，将继续开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
第二篇：小学防灾减灾活动汇报
建设小学“防灾减灾宣传周”活动汇报
今年5月12日为我国的第二个“防灾减灾日”，根据上级要求开展“防灾减灾日与防灾减灾宣传周”活动的通知》和明教安〔2010〕126号文件精神，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我校为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，认真做好相关工作。现汇报如下：
一、提高认识，加强领导管理
学校领导组织全体教师认真学习明教安〔2010〕126号文件精神，建立以校长为组长的建设小学“防灾减灾宣传周”活动领导小组，制定了建设小学“防灾减灾宣传周”活动方案，并在校园公示栏上公布建设小学“防灾减灾宣传周”活动方案及有关通知。
二、广泛宣传，开展系列活动
在“防灾减灾宣传周”里，我们学校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭，加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。
1、一周内，要求一至六年级的班主任利用晨间谈话时间，重点围绕火灾、地震、台风、洪水、雷电等灾害为学生上好一堂安全教育课。
2、活动期间，要求一至六年级精心出好一期安全知识黑板报，并开好一次安全教育主题班会。让学生在搜集相关安全教育资料的过程中，获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险及三防的知识。
3、学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
4、组织全校师生观看碟片《防御雷电灾害》，通过观看这样色彩鲜艳、动态式的安全教育碟片，有效地提高了同学们的认识雷电灾害、防御雷电灾害的能力。
5、年段举行了应急避险演练活动。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地按指定路线进行疏散。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场，只用了2分钟03秒的时间。安全撤离后，各班能迅速清点人数并汇报。演练结束后，年段还对这次演练活动进行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是对师生的一次生命体验。
三、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料;做好建设小学“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。
我校通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为创建和谐校园尽了一份力。
建设小学
2010年5月17日
第三篇：***小学防灾减灾活动汇报材料
为了提高学生的安全防范意识，我校组织全体教师学习有关文件精神，开展了以防灾减灾为主题的各项活动，普及了有关防灾减灾的知识，增强了学生防灾减灾的意识，激发了师生积极参与防灾减灾的积极性，提高了学生对灾害的防御和自救互救能力，使学生的防灾减灾的意识和知识有了明显增强。现将具体工作汇报如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导，紧紧围绕“防灾减灾”主题，大力宣传应急知识及有关法律法规，普及防灾减灾基本知识和防灾避险、自救互救基本技能，积极组织开展形式多样、内容丰富的防灾减灾宣教活动，深入推进防灾减灾知识进校园、进课堂工作，切实提高学生防灾减灾意识。
二、成立防灾减灾工作领导小组
组长：***
副组长：******
组员：****** ***
三、广泛宣传，开展系列活动
1、召开教师会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。
2、对全校师生进行了安全教育讲座。
3、组织教师对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全
隐患立即整治。5月25日，我校全体教师带领高年级学生对东校墙部分腐朽根基进行了加固。
4、每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
5、开展自救自护的主题班会，重点防溺水、防火、防雷击、防食物中毒等安全教育。
6、开展《上下学自我保护》三字经背诵比赛(分年级，选择不同的评分标准)
7、开展演练。广播室内突然传出警报声，少先队姜老师紧急通报学校发生火灾，请同学和老师马上撤离。同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，迅速到操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
四、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、 创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
我校通过开展“防灾减灾主题”系列活动，大大加强了对学生的
安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
**镇***小学
2012年5月25日
第四篇：祥符中心小学防灾减灾活动总结
为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。现总结如下：
一，5月10日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，组织全师生观看。号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。
二，拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。 三，2013年5月10日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。
四，5月9日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。七，进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。
五，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。
有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!
第五篇：板桥小学防灾减灾日活动总结
四年前汶川大地震吞噬了成千上万同胞的生命，那是祖国人民心中无限的痛，逝者已去，我们除了缅怀思念，更应坚强清醒，更应牢记惨痛教训，今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日。我校根据上级活动要求，以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，紧密结合本校实际，制定了切实可行的活动方案，明确活动目标、组织领导机构，现将活动总结如下：
一、领导重视
学校领导历来注重安全教育，在每学期计划上将安全教育工作列入工作计划，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标,做到活动有计划、有记录、有落实、有归档。 5月7日上午，校长紧急召开学校“防灾减灾活动周”工作布置会，制定活动周实施方案。要求全校教职工认真组织，统筹安排，切实做好防灾减灾宣传教育工作，开展好活动周的系列活动，使全体师生都能受到教育。7点20分，学校全体师生庄严肃立在国旗下，举行隆重的升旗仪式，之后全体师生沉痛默哀，悼念在汶川地震、玉树地震中逝去的生命，结束后校长作了“防震减灾从现在做起”的报告，拉开了我校第四个“防震减灾日”活动序幕，并要求各班要制作
以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题的防灾减灾专黑板报，要针对防汛抗旱、地质灾害防御、消防安全、、卫生防疫等现实问题，向学生宣传防灾减灾知识及自救互救知识。
二、活动周内容丰富。
1、充分利用板报、校园广播等形式，对学生及家长进行防灾减灾知识宣传和教育。并要求教职工将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友、邻居听，增强全社会带防范意识。
2、活动周内共有三次校园广播，主题都是有关于防灾减灾方面的内容。
3、在校门口围墙处张挂宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识。也引起社会对防灾减灾的关注。
4、组织有关人员对学校重点部位及周边安全情况再次进行检查，彻底消除安全隐患，预防灾害发生。
5、认真组织“四个一”活动，广大师生每人阅读一本防灾减灾的书籍;观看一部涉及灾害的影视作品;分享一次避险经历;开展一次家庭灾害风险隐患排查，提高了广大师生的防灾减灾的意识和防范能力。
总之，在此次活动中，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。今后，我们将继续做好防灾减灾的宣传教育工作，建立健全防灾减灾的长效机制。师生防震减灾应急能力
的培养要坚持不懈，要把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓，要融知识传授、应急演练为一体，开展综合性教育活动，强化安全教育的实际效果。提高师生应急避震能力。
板桥小学 2012年5月14日