第一篇：如何做到主动作为
共产党员如何做到讲奉献、有作为
大家知道，我们党的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务，就意味着奉献。我们党的历史就是为民族解放、国家富强、人民幸福而英勇牺牲、无私奉献的历史。革命战争年代，共产党员冲锋在前、退却在后，为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲，贺龙一家有名有姓的宗亲烈士就有2050人。社会主义建设和改革开放时期，以焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等为代表的优秀共产党员，坚持“人生在世，奉献二字”，坚持做官不谋私利、一心只为老百姓，始终在不同的工作岗位上忠于职守，淡泊名利，无私奉献。他们以自己的实际行动，实践了党的全心全意为人民服务的宗旨，履行着共产党人的誓言，赢得了人民的尊敬和爱戴。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批能打硬仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员，他们把自己的生命献给了党，献给了人民。习总书记在七一讲话中指出，我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。不忘初心，方得始终。因此，作为一名党员，我们一定要时刻牢记和践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨。
《党章》对党员基本义务的八条规定。第二条规定，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就是讲共产党员要有作为。第三条规定，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这就是讲共产党员要多贡献.共产党员如何立足本职做到讲奉献有作为，我觉得应从以下几方面做起：
一是要勤于付出。要舍得吃亏，舍得小我才能成就大我。任何时候都要把党和人民的利益放在第一位，把为民排忧解难作为工作的“第一目标”，把群众满意作为工作的“第一追求”，谋事不谋利，奉献而不索取，不讲名利得失、荣辱进退。
二是要敢于担当。面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。担当背后是品格，是境界，是能力。我们要不断加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，增强敢于担当的自觉、善于担当的本领。
三是要主动作为。主动作为，才能大有作为。面对当前的经济新常态，绝不是标准的调低，绝不是责任的减挡，绝不是劲头的松懈，而是要以逆水行舟的决心，因势而谋、因势而动，自我加压，主动作为，积极适应新常态、引领新常态，实现新发展。唯有这样，我们才能成为一名新时期合格的共产党员。
第二篇：在未成年人思想道德建设工作中作为班主任如何做到以人为本
未成年人思想道德建设对于我们现阶段的班主任工作来看，就是具体到对班级学生的思想道德教育。对于对学生实施思想道德教育中的以人为本，我个人认为要做好以下几项工作：
首先要摸清学生的实际情况，现在的中学生在思想方面主要有以下几个特点：
1、独生子女居多,经济条件好;
2、一切以自我为中心,缺乏协作精神和团队意识,情感脆弱,承受挫折的能力较弱,遇事容易偏激和走极端;
3、互联网对学生产生了不良影响，部分学生沉溺于虚拟的网络世界，对学习没有兴趣。
对学生进行思想道德建设中的以人为本，我个人认为就是在学生的现实特点的基础上有针对性的开展工作，而不能把自己的思想教育工作建立在一个纯粹的理论基础上，对学生思想道德教育中做到以人为本，应该主要从以下方面入手：
一是针对学生思想道德素质问题,着重抓理想信念教育。通过组织活动,大力开展法律常识和党的基本理论、基本知识的教育。
二是针对学生文化素质问题,着重抓班级文化建设。在班级宣传栏和黑板报上辟出专栏，登载学生的作文、绘画、图像设计、摄影等做品，一方面可以丰富学生的课余生活，另一方面可以极大地提高班级的文化氛围。
三是抓重大活动组织。重大活动的特点是参加的学生人数众多,对学生教育形象生动,在学生头脑中印象深刻。比如学校组织的广播操比赛、合唱比赛等时，有意识地培养学生尤其是学生干部自我组织、自我管理、自我教育能力,使他们在思想上更成熟,能力上得到提高,全面提升了他们的综合素质。
总之，我认为对学生的思想不能仅仅停留在理论层面，更主要的是和平时的教育教学活动以及各个学生的特点结合起来。为了提高学生思想政治工作的效能,在手段和方法的上进行根本变革和创新，这就是我所理解的在思想道德建设工作中的以人为本。
第三篇：主动作为
主动作为，排难前进，力促中职招生
工作上台阶
2010---2011学户胡中心校以县局春招工作会议精神为指导，主动而创造性地开展中职招生工作，成效显著，春招完成38人，秋招23人(其中幼师10人)。这一成绩的取得归功于县局的正确领导，归功于我校教师的辛勤付出，下面我就学校2010—2011学中职招生工作总结如下。
一、加强领导和宣传力度，营造浓厚春招氛围
1、强化组织领导，制定考核机制。为切实加强对我校中职招生工作的组织、督促和指导，做好2011的春招工作。在县教育局春招动员大会后，我校迅速成立了户胡中心校中职春招工作领导小组，行政领导分别划分到相应班级，科任教师也根据代课班级情况，实行一对一结对捆绑。我们结合校情，制订了《户胡中心校职高春季招生奖励办法》。该方案与行管、全体毕业班教师考核挂钩。
2、加大春招工作宣传力度。县局召开的春招动员大会后的第一周，我校就积极行动了起来，先后精心组织召开了三个层面的会议。第一个会议是行政班子和班主任工作会议，在会上明确了责任，宣讲了办法，下达了指标。并且要求各职能部门，各班级之间密切配合，力争当年春招工作上台阶。第二个会议是全体教师会议，在会上除了讲解职教形势和政策外，还严明招生宣传纪律，要求全体老师统一宣传口径，杜绝杂音。同时公布招生奖励方案，并当众承诺坚决兑现奖励政策。实践证明，有效的奖励机制在春招工作中起到了十分积极的推力作用。第三个会议是全体毕业班学生会议，在2011年中职春季招生动员大会上，各班还邀请了部分学生家长参加，学校还邀请了我县三所招生学校参加。在会上，向毕业生及家长宣讲了职教形势，宣传职教政策，以及国家急需专业技术人才的用工形势，普通大学毕业生就业难的现状和国家对职教学生实施的补助政策。三所招生学校也分别作了各具特色的发言。与此同时，学校还充分利用专栏、校讯通、校园广播等媒体大力进行职教宣传，使国家大力发展职业教育的优惠政策深入人心。我校还组织学生到三所职业学校参观学习、体验生活，面对面的同职校授课教师、学生交流，现场答疑。以上举措，极大地创造了招生外部环境，营造了良好招生氛围。
3、强化班主任的中流砥柱作用。中职招生工作是每年招生工作中的重要组成部分，既是重点，更是难点。县局去年让毕业班班主任参加了春招表彰动员会，班主任倍受鼓舞，这样他们更能直接领会县局会议精神，也能深感自己的责任与担子的重大，更会主动分担校领导的压力。班主任是班级各项工作的核心组织者，春招工作也不例外。在几个层面的会议上，班主任渐渐觉得自己责无旁贷，只能迎难而上。在此基础上，我们又趁热打铁，第一步，要求各班级务必就春招工作开好一次主题班会，要求班主任认真备会，要向学生宣讲职业教育的广阔前景，国家对职业教育的重视程度，目前霍邱县职业教育发展的现状。并结合我校毕业生升入职高毕业后成功就业和上大学的范例，让全班学生在思想上认识到上职高是农村孩子和成绩中等偏下学生上大学和就业的绿色通道。在班会课上，要分析目前的升学形势，要与学生算时间帐，利益帐和前景帐，要求学生结合实际合理选择。第二步：要求各班主任对本班学生问卷调查，将有意向的学生集中起来开小会，班主任要教会学生怎样将自己的想法与家长沟通，求得家长的理解与支持。
二、创新工作方法,加大工作力度
第一、通力合作，讲究步骤。 学校是一个集体，任何一个工作的开展都可能牵涉到大部分教职工，需要大家的通力合作，春招工作也是如此，我校除了班主任与行政领导捆绑外，还要求各班主任之间，班主任与任课老师之间，班主任与职教老师之间，班主任与意向学生之间，都要密切配合，形成了上下齐动，内外联动的格局，利用主题班会，动用各种社会关系，对有意向的学生家长进行职教招生政策的宣讲。其他行政领导也多次陪同各自联系的班主任上门做工作。在春招工作中，对有意向学生家中进行有针对性家访，效果较好。
班主任与职教老师的配合也很关键，我们要求招生老师根据班主任的需要和学生的意愿有针对性的谈心。在上门动员时也讲究策略分步实施。前几次班主任要单独上门，班主任要抱着对每位学生负责的态度与家长沟通，谈孩子的现状，目前升学形势和职教政策与前景。待机会成熟时，立即建档。必要时，还要请有威望的亲朋好友劝说。当然每次上门时，都要先与有意向的学生沟通好，取得学生的当场配合。
第二、重点突破，有的放矢。我校各班春招宣传首先是面向全体学生，接着有目的地针对成绩中等及偏下的学生进行重点宣讲。
第三，教师羸得好口碑，是做好职教工作的关键。
一个有信誉度、有威望的老师做家长工作便会得心应手。赢得好口碑，做个好老师，是做好职教工作的关键，目前各类职校雨后春笋般出现，家长的确很彷徨，孩子何去何从，老师的招生效果与家长对老师信任度有很大联系。
第四，学会“挤牙膏”，发挥裙带效应
春招工作启动后，我校就实行了日报制，分管校长和职教联络员每天亲自督促。各班每天都要将报名学生上报教务处。
第五，服务职教学生，关注后续发展。
对于已报名的学生，我校要求教务处如期为他们办理毕业手续，春季课本按时发放，是寄宿生的要求总务处及时回收该生剩余水卡、饭卡，按实价兑付给学生。学校对春招先期报名的学生，在期末时还召开了欢送会，告诉他们原班是他家，时刻欢迎他们回来看看。在春季开学时，七个班主任都亲自把学生送到两职校注册报名，并与新班主任接洽。同时将学生的性格特点、兴趣爱好与新班主任作了交流。期中考试后，七个班主任再次来到三所职高，对户胡中心校学生进行了回访，查看学生的成绩，询问学生的生活情况，并且将三所学校好的做法“借”了回来，同时也将学生对学校的意见收集起来，及时反馈给了三所学校。此举，不仅关怀了学生，而且更加促进了我校与三所职高的友谊与教学管理水平共同提升，也为今后的职高招生工作做了些许铺垫。
2012年春招已向我们走来，时间紧，任务重。我们将按照县局的统一布署。聚全校上下之智慧，寻社会八方之支持，一步一个脚印，为圆满完成春招工作，为霍邱中职教育事业继续加油给力。
第四篇：主动作为,乐于奉献
主动作为，乐于奉献，推进关工委工作
几点思考
Xx市关工委
我是第一次参加中关工委举办的培训班，听了教授讲课和各地交流发言，很受教育、很受鼓舞、很有收获，尤其是顾主任的报告，抓住了我们学习、工作的根本点、关键点、着力点，紧密联系实际，讲得深入淺出，对我们的学习和工作很有指导意义，不仅讲话值得学习，顾主任时不我待、刻不停步、乐于奉献的精神更值得学习。报告是好教材，顾主任是好榜样。回去以后我们一定很好地学习领会、传达贯彻，把xx关工委的工作作的更好!
我发言的题目是：主动作为，乐于奉献，推进关工委工作创新发展的几点思考。
我们关工委工作的主体是“五老”，主动力是“五老”主动作为，乐于奉献的爱心、精神和实践，目的就是在党委、政府的领导下，充分发挥“五老”和全社会的优势，在围绕中心、服务大局的前提下，为青少年快乐学习、幸福生活、健康成长、全面发展营造更加有利的环境、条件和形势，并把这件特有意义的事情做得更有意思。具体做什么、怎么做，我们通过实践探索、思考，初步梳理、归纳为坚持“三主、三力、树三美，做到六有、六推、见六实，伴随发展进步的是创新”这么一个基本框架。
所谓坚持三主，是指关工委开展的各项教育活动，都强调坚持以立德树人为主旨，以科学育人为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线。我们都知道，“少年强则国强”，但少年强不仅要体现于身体的成长、知识的积累，更应该体现于精神的健康和成熟、社会适应能力的增强和提升，这就决定了我们关工委开展的各项教育活动都必须坚持以“三主”为统领，才能达到让青少年真强、使国家更强的目的。
所谓“三力”，说的是我们关工委开展工作，借力六有，合力六推，着力六实。
借力六有：是指借有班子、有队伍、有场所、有经费、有领导、有期待的有利条件和给力支持。这是党委、政府和人民群众给予的，我们应该倍加珍惜，积极作为，决不辜负党和人民的期望。
合力六推：是指关工委必须在党委、政府领导下，协调各主管部门和相关方面及社会各界，凝心聚智、形成合力，推进各项教育活动和相关工作的开展。一是通过组织动员、领导关怀、社会支持和加强自身学习培训等途径和方式，合力推进队伍建设和作用发挥。我们市关工委现有主任、副主任8名，都是原市级领导干部，常委30人，都是原正局级领导干部，成员单位在职干部42名。全市各级关工委组织达到8011个，“五老”志愿者达到11万多人，队伍不断发展壮大。近几年，为便于“五老”学习、提高，我们自己编印《学习文选》，从《人民日报》、《求是》杂志等主流报刊选取相关文章集成册，发各级关工委和“五老”等学习，仅去年一年就编印55期，集录962篇文章。很受“五老”和相关同志的欢迎、喜爱。广大“五老”发扬“心系国家、情铸未来、主动作为、乐于奉献”的崇高精神，发挥自身的政治、经验、时空、威望和亲情五大优势，积极为党委、政府关心下一代工作发挥参谋助手和桥梁纽带作用。二是合力推进文化建设，用先进文化引领关心下一代工作。因为先进文化具有价值的导向力、精神的支撑力、行为的感召力、情感的凝聚力，所以，我们努力坚持把先进文化的理念渗透到青少年成长的各个阶段，融入到关工委工作的各个环节，努力使教育活动富有文化内涵、关爱活动彰显文化导向、教育基地活跃文化氛围、活动载体体现文化特色，以取得用先进文化教育人、感化人、引领人的良好效果。特别强调教育青少年要始终以社会主义核心价值观作为自己的立身之魂，以中华优秀传统文化作为立德之本，以现代科学文化知识作为立业之基，能够勇于担当有作为，成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。多年来，我们一直重视发挥“五老”宣讲团的作用，在“五一”、“七一”、国庆等重大节日期间集中开展宣讲活动;平时全市有2000多名“五老”宣讲员分别进学校进企业、进机关、进社区，针对不同对象、不同情况作专题宣讲，2013年统计，共作报告3100多场次，听众达96万人次，收到很好的宣传效果。三是合力推进“三化教育”，推进科学育人。我们在深入学习党中央关于以科学发展为主题的系列讲话精神过程中，紧密联系关心下一代工作和关心下一代事业发展的实际，研究提出了关工委工作“以科学育人为主题”的理念和要求，主要是通过深化学校教育、优化家庭教育、强化社会教育这“三化教育”来践行、来体现。在深化学校教育方面，我们提醒让学校老师教学生记住：每一个正常人终生都是从学习起步、与学习伴行、靠学习支撑、由学习提升的;在学校学知识很重要，但学会学习更重要，要懂学习、爱学习、会学习，养成学习好习惯，好好学习，天天向上。在优化家庭教育方面，我们通过配合办家长学校、父母讲堂等途径、方式，让家长注重培养孩子自觉、自信、自立、自强、自律、自然的观念，增强主体、主动、责任、担当和有作为的意识，养成良好的行为习惯。在强化社会教育方面，我们主要是通过多种方式、途径，开展爱党、爱国、爱家庭，爱老、爱幼、爱他人，爱学、爱做、爱创新，爱天、爱地、爱自己的“十二爱”教育实践活动，淡化以名校决定命运、以考分论高低的意识，增强对社会的认识和适应能力，促进青少年健康成长，全面发展，成人、成才、成就美好未来。四是合力推进系列教育活动广泛深入开展，打造特色品牌。按照中关工委和省关工委的部署要求，结合xx的实际，我们正在开展的系列教育活动有九项，包括：中关工委部署的主题教育、普法先行和五好关工委创建“三项活动”，省关工委强调的感恩教育、诗文诵读和才艺培养“三项活动”，我市坚持做好的评选表彰、宣传调研和办实事办好事“三项活动”，我们一直积极协调配合各主管部门和有关方面，合力推进这九项教育活动广泛深入开展，并强调要体现时代特征、地方特色、对象特点，不断提高教育活动的科学性、实效性，努力打造亮丽品牌。xx企业名牌很多，有“品牌之都”的美誉。关工委工作品牌是有代表性和影响力活动的实践载体，应当具备坚实的文化根基和稳固的文化底蕴，对推进关工委工作产生积极的引领作用。近几年来，我们以“xxxxx”为统领品牌，逐步梳理推出“关心下一代大讲堂”、“节日文化教育”、“心理关爱”等项工作品牌，对提升系列教育活动的社会影响力起到了重要促进作用。下一步，我们还将进一步总结系列教育活动的实践经验，建立和完善品牌活动的长效机制，拓宽文化内涵，提升文化品位，深入开展特色品牌创建活动，使每项教育活动更好地凝聚正能量。五是合力推进创“五好”、建“五型”(学习型、研究型、务实型、奉献型、快乐型)关工委，实现关工委工作常态化、长效制。创“五好”、建“五型”关工委是加强关工委自身建设的必然要求和应有之义，也是实现关工委创新发展的重要抓手。近几年来，我们坚持一手抓教育实践活动，一手抓创先争优，通过每年统一集中到市委党校学习培训、选树表彰优秀“五老”典型、先进基层关工委、在主流媒体上宣传他们的先进事迹等措施，有力地推动了创建活动的广泛扎实开展。总的看，全市各级关工委领导班子进一步优化，“五老”队伍不断壮大，主动作为、争创一流的意识更加牢固，关工委各项工作走上了持续健康发展的轨道，形成了常态化和长效工作机制，更具生机和活力，呈现出越来越好的局面。六是合力推进宣传研讨活动开展，不断扩大覆盖面，提高影响力。首先是对“xxx”统领品牌的宣传，不仅在主流媒体上经常宣传，而且在市内和郊区的交通站点、景区路口树立了宣传牌，在市区的几千辆出租汽车LED显示屏上打出这两句话的宣传语，广受认可和欢迎。再就是特别注重对先进典型的表彰和宣传，起到点燃一盏灯，照亮一片天的良好效果。我们在本市的主流媒体《xx日报》和广播电视台分别开设“关心下一代园地”专版、“父母学堂”栏目和“情铸未来”板块，定期刊发、播出有关关工委工作的信息和创新发展的新亮点、新经验、新典型等;在市关工委网站上也不间断发布工作信息。近日，xxx批示指出：“我市关工委工作亮点纷呈，成效显著，这应是我市未成年人思想道德建设的一大特色。请新闻媒体予以深度挖掘，重点报道。”我们配合市文明办已经起草了宣传稿件，近期将在全市各媒体给予报道，这将进一步提高关心下一代工作的知名度和社会影响力。
所谓“树三美”，就是要通过“五老”的言传身教，培育青少年做到语言美、行为美、品德美，做新时代最有魅力的中国人!比如，我市许多基层关工委配合主管部门和相关单位，在小学生中广泛开展“美德少年之星”，教育实践活动，使青少年受到教育和鼓励。语言美、行为美、品德美成为大家的共同追求和实践，助人为乐、勤俭节约、爱护公物、保护环境、文明礼貌蔚然成风。2014年世界园艺博览会将在我市举办，从4月25至10月25日，历时半年时间。我们与教育局、团市委、文明办、世园会执委会等单位合作，倡导全市青少年爱绿、护绿，做语言美、行为美、品德美的文明小使者，为办好世园会增光添彩做贡献。
着力“六实”，就是突出强调各级关工委要对当前、当地关心下一代工作做什么、怎么做，进行广泛深入不间断的调查研究，力争通过调查研究多分析、反映情况提建议、协调配合促落实、发挥优势办实事的路径和方式，做到摸实情、明实需、定实位、出实策、办实事、重实效。我们在发挥“五老”的优势，调动社会各方面的积极性，努力为青少年办实事、解难事、做好事方面每年都有新进展。比如，我们在深入调查研究的基础上，陆续开通了关爱青少年心理热线和工作基地，已为400多名学生和家长提供了心理援助，向万余人普及了心理健康知识，“关爱重关心”，对青少年加强心理关爱很必要、很重要;对失学、失业、失足、失亲、失能“五失”青少年的现实状况进行摸底调查，联合爱心企业和人士，开展助学、助残、助困活动，2013年全市各级关工委共募集善款1926万元，资助家庭困难学生17550人次，体现了社会大家庭的温暖。今年春节前夕，我们还组织力量对全市中小学校建立“营养厨房”的情况进行了调研，向有关部门提出建议，积极推动《xxx市中小学生营养餐管理规范》的出台和实施，并主动参与配合促进落实相关工作。中国关工委顾秀莲主任在我们的报告上作出批示，给予肯定和指示。另外，我们针对一些公共场所厕所内少年儿童如厕不便，出现“男孩子够不着，女孩子托不住”的问题，前几年，我们专门到公园、商场、饭店、旅游景点等地方实地考察调研，并写出专题报告，所提出的建议被政府主管部门采纳，不少公共场所的公厕增加了儿童便盆，为家长和孩子提供了方便。我们感到，类似容易被忽视的小事，通过关工委的调研和呼吁，可以为社会、为下一代的成长、发展创造更好的环境和条件。这些都是在摸实情、明实需的基础上所作出的实策，为青少年所办的实事，受到欢迎和好评。
上述各项活动和工作，都是与创新伴行、靠创新支撑、由创新提升的。我们理解，关工委工作创新就是要有成效、有新意、有独到之处，就是不断研究新情况、解决新问题，推动关工委工作迈上新台阶，更好地体现时代精神，形成富有特色的实践成果、制度成果和理论成果，不断为下一代健康成长，为国强家兴春长在、明天更美好做出新贡献!
第五篇：立足工作岗位 主动担当作为
立足工作岗位
主动担当作为
开展两学一做教育，前提和基础在学，目的和关键在做。也就是通过学习先解决思想认识方面的问题，最后落实到具体工作和具体行动上，最终达到以学习促进和推动工作之目的。对于每个人来说，实际上就是要求立足工作岗位，主动担当作为。
立足工作岗位，主动担当作为，首先要做到爱岗敬业。每一个工作的人，不论是什么身份地位，不论是单位领导，还是普通职工，都有自己的工作岗位，都需要热爱自己的岗位。可在现实中，总有一部分人盲目攀比，认为自己的工作太辛苦、待遇太差，收入与付出不成比例，轻则牢骚满腹，重则消极怠工，对工作没有热情，成天心思不在工作上。以这样的心态和态度对待工作，如何取得工作成绩?因此，通过两学一做教育，就要解决思想认识问题，要立足工作岗位，要爱岗敬业，不仅仅把工作作为谋生的手段，更需要把工作作为终生的事业去追求、去奋斗。
立足工作岗位，主动担当作为，要不断加强学习。一个人的工作岗位可能会较长时间保持不变，但时代在变、环境在变，工作面临的形势和要求不断在变。要想不落后，唯有学习，牢固树立终身学习的理念，自觉把学习贯穿于生活和工作的全过程，以自己的工作岗位需求为中心，学业务、学法律、学经济知识和政治理论，以先进的理论知识武装自己的头脑，以学习提高自己，主动适应新变化新形势新要求，以学习促进工作。
立足工作岗位，主动担当作为，需要勇于开拓创新。常规工作年年要做，如何创新突破，如何做出特色亮点，在一定程度上就体现了一个人是否敢于担当作为。不敢担当的人怕麻烦怕责任，乐于默守陈规，工作平铺直叙。敢担当的人，敢于负责，勇于创新，工作一往无前，总是在平凡中闯出成绩。立足工作岗位，主动担当作为，就需要不断增强责任意识担当意识，大胆解放思想，勇于开拓创新，在创新中谋划和推进工作，在平凡的工作中闯出亮点和特色。
立足工作岗位，主动担当作为，需要严守工作纪律。纪律是行动的保障，没有严格的工作纪律，就无法保证工作取得好的成绩。所以，要立足工作岗位，主动担当作为，就必须要牢固树立纪律观念，时时处处严格要求自己，自觉严守工作纪律，工作上高标准严要求，以严格的纪律要求保障和促进工作顺利开展。
立足工作岗位，主动担当作为，还需要加强协作配合。每个人在干好自己的本职工作的同时，还需要有大局观和集体观念，要围绕本单位本地方的工作大局，加强同志之间、科室之间、部门之间的协作配合，在完成好各自的本职工作的同时，全力完成好各种临时性、阶段性的工作，整体推进各项工作齐头并进。