第一篇：生活中的小窍门作文
作文《生活中的小窍门》
生活中的小窍门
同学们，在你们生活中有哪些小窍门呢?快介绍给大家吧!这样会给我们的生活带来很多方便。下面大家来看一看我生活中的小窍门吧! 有一天，我回到家，吓了一跳，我的淘气爸爸正在洗衣服呢，我想：我爸能洗好衣服吗?上次就把我的衣服洗成了“大花猫”。爸爸好像猜透了我的心思，对我说：“上次是因为爸爸的口袋里有一包纸，没有取掉才会发生那样的“悲剧”，满洗衣机都是纸沫，现在我会记得取掉口袋里的所有东西的。”听到这儿，我放心的回到了我的小屋开始写作业。刚写完，我就听到了爸爸的一声惨叫：“哦，NO!”听到了爸爸的叫声，我赶忙跑到卫生间，发现了又一个“惨剧”，原来是爸爸在洗衣服时，把深色衣服和浅色衣服放在了一块儿洗。深色衣服难免会掉色，和浅色衣服一块儿洗的话浅色衣服上就会黑一块、紫一块的，好难看呀!后来，我发现了一个小窍门：先把衣服分为两类，一类是深色衣服，一类是浅色衣服，洗衣服时先洗浅色衣服，再洗深色衣服，这样浅色衣服就不会黑一块、紫一块了。
还有一次，妈妈去上班了，让我和爸爸在最短的时间内完成大扫除，妈妈还说她回来要检查，让我们快一点。于是我和 爸爸开始分工，我擦窗台、书桌 ，爸爸扫地、拖地。爸爸扫完地，打开电视看了起来，我替爸爸着急：“爸，你怎么不拖地呀?妈妈回来是要检查的。”爸爸说：“拖把正控水呢，太湿了没法拖地。”我们等了好久，水终于控好了，刚准备拖地，妈妈就回来了，妈妈有点生气地问：“为什么还没做完?”我回答道：“我们正给拖把控水呢，刚控完你就来了。”“原来是这样，我叫你们一个小窍门吧!做大扫除时，先淘拖把在扫地，等扫完地拖把就不滴水了，就不用花时间去等拖把控水了。”妈妈说，“记住哦，时间就是生命，不要浪费时间，要合理的安排时间，记住了吗?”我响亮地声音回答道：“记住了!”
同学们觉得我这两个窍门怎么样?如果你有什么小窍门或小方法也别忘了告诉我哦!
第二篇：五年级作文辅导《生活中的小窍门》优秀文档
生活中的小窍门
生活中有许许多多小窍门，不过，大家知道吗?“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我也做了一个实验!去看看吧!
2009年的新年，爸爸带我去玩，我坐在车上，环顾四周。突然，我的眼帘停在了挡风玻璃上，这挡风玻璃洁白无瑕，亮晶晶的，但是，不能称为完美无缺。因为，就在右上角，有着标志撕去后的纸屑，它牢牢“抱”挡风玻璃，生怕别人把它撕下来。看到这儿，我急眼儿了，冲过去把手放在纸屑上，有指甲使了吃奶得劲儿也没把这纸屑“征服”。我没把纸屑撕掉，倒把手指纹给“印”在了挡风玻璃上。不美观的挡风玻璃更不美观了 。爸爸冲我急眼儿，说“你看你，说给我帮忙结果呢?给我帮倒忙„„”后面的，我什么也没听进去，一直在想怎样“征服”纸屑。
有一天，我从电视上突然发现了一个小窍门：在汽车的标志上撒一些牛奶，贴在挡风玻璃上后，不管多久，你把标志撕下来，十分容易，而且不留纸屑„„听到这儿，我急忙跑到爸爸那儿，爸爸正准备往车上贴标志。
“爸爸!爸爸!”我一边跑，一边喊，差点没摔个大跟头。“爸爸，你在干嘛?” “哦!我在贴标志，刚好我胶水忘拿了，你帮我守着啊!”“哦!好嘞!”我爽快地答应了，因为，我要开工了! 我看着爸爸远去的背影，低下头来，从裤包里拿出一袋牛奶，我抄起一把剪刀，把牛奶开封，开封后，一手拎着牛奶袋，一手沾点牛奶，涂在标志上。 别看我这工作挺简单，其实做起来还真不简单。我听电视上说，要把标志用牛奶涂均匀。于是，我先涂左半边，然后再涂右半边，此时，我有害怕左边的牛奶被风吹干了，就有做了重复工作。这样一直涂，可把我累坏了。直到爸爸回来了，我才赶紧把空牛奶袋塞进包里。
一年过去了，该把标志撕下来了，为了看这小窍门的结果，我抢着跟爸爸一起去看。出乎意料的是，竟然成功了!标志一下就撕下来了，不留纸屑!
这次试验证明了，所有事情都要亲身试验才算真正的学到了。是啊!方法是自己试验出来的，只有多实践，才能获得真正的知识!让我们共同去寻找属于自己的那一份知识吧! 生活中的小窍门
生活中有许许多多的小窍门，这些窍门需要我们细心去发现，比如：用盐水浸泡新菜板，可以使菜板不易开裂;用淘米水洗锅，可以使锅变得更干净„„今天，我就给大家介绍一种我无意间发现的一个小窍门。
又是一个阳光灿烂的星期六，爸爸从我的老家——简阳，给我带来了
七、八个“无花果”看着那紫莹莹的，散发着诱人的香气的“无花果”，我真可谓是“口水直流三千尺” !我来不及多想，抓起一个“无花果”剥了皮就往嘴里“送” 。妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，笑着说;“小心!别把果汁滴到衣服上„„”妈妈的话还没有说完，我的衣服就成了“大花脸”了。这时，妈妈不满的说道：“衣服都弄脏了，快去洗洗。” 。 我来到家里的洗衣间，不情愿地拿出那块粘粘的“洗一净”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方。可是不管我怎么擦都擦不掉，于是，我有倒入了洗衣粉，学着妈妈以前洗衣服的样子，左搓搓，右搓搓。但是，这“侵略”我衣服的果汁好像在和我作对一般，我用尽了力气，可是，对这“侵略者”来说，根本没有“伤害” 。
我搓了一忽儿，实在是没有力气了，准备站起来活动一下，只听“嘭”的一声，我把旁边的醋瓶弄倒了!我连忙去扶住醋瓶，却还是弄脏了衣服，看着衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起啊!于是，我再次用劲地擦着这团既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了!擦掉了!原来醋可以擦掉果汁啊!”。
又有一次，我不小心在衣服上滴了几滴油污，我突发奇想试着用醋洗，“哈哈!洗掉了，原来醋也可以擦掉油污啊!”我叫道。就这样，我们家里的衣服件件像新的一样呢，还不是用了我的小窍门!
怎么样!我的“用醋擦一净”还可以吧!所以我们以后要细心观察，多动脑子，就可以解决问题。
生活中的小窍门
周六，我一大清早起来，妈妈就不见了踪影只留下一张纸条：“你今天留下来打扫卫生，我出去办事，下午四点之前搞完。”唉——“天皇”又下达了一条死命令，我这个庶民胆敢违犯啊。我只好顺从了。
我吃完饭，就开始执行这条死命令。我擦呀擦、扫呀扫、托呀托的工作很快就到了最后，只剩下一个皮沙发和衣柜了。平时看妈妈擦得那么亮，这回我也没有办法了。我走向厨房的时候一不小心把吃完的柠檬片碰到了沙发上，回来的时候，我惊诧看到柠檬片那里非常亮。我又用尝试的心态用柠檬片擦整个沙发，啊!这是怎么回事，整个沙发向新的一样。看这么神奇我就去请教我的“小老师”——电脑去找答案。结果是：柠檬片里的水份不但可以润一润我们的皮肤，还可以去除污点。我还查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，挤在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干净呀!而且还在闪闪发亮。
就剩下柜子里面了，我照电脑的话，拿了一个鸡蛋，洁白无瑕。取出蛋清洒在了抹布上，再用抹布使劲地擦呀擦，啊!这柜子里面也是那么光泽。 在电脑里，我还了解到不少的知识呢：比如摔伤了只需把茶在伤口上滴上几滴，就是先麻醉;橘子皮还可以吸收臭氧，使空气清鲜„„
发现，可以使我们开阔视野;发现，可以让我们了解更多知识;发现，也是一件幸福的事。
生活中的小窍门
生活中许多窍门无处不在,然而我却用自己一个小窍门省了很多时间。
有一天放学回家,我看见奶奶家的冰箱打开着,里面冒出一股股冷气,搞得我直哆嗦,急忙大叫:"奶奶,冰箱门忘关了!"说完连连关上,奶奶在厨房不慌不忙的说:"XX(你的小名)不用了,电冰箱结冰了,开着让他融化,等化了点儿就来铲~"说完快步走来,用手按了按冰箱里的冰块,小声说道;"恩恩,这样就可以了!" 于是,奶奶从厨房拿出一个像锅铲一样的工具,小心翼翼地铲冰,可是过了许久,冰还是原封不动,奶奶生气的说;"真是的!只能在过一段时间了!"奶奶叹了一口气,转身继续做事。
"总不可能让他一直耗下去吧?!"我心想,"这样该多浪费啊!一定要想一个办法!"想完忽然看见一旁的电视一条公益广告;让我们爱护森林,不要让森林大火再次发生!"火?!"我心中冒出了一个念头,对!火可以把冰融化,可是如果放火烧冰的话,冰箱迟早要被烧坏!怎么办呢?心中的念头再次打消。 这时，阿姨披头散发的从卫生间出来,急急忙忙插上吹风机吹头发,嚷道;"家里的吹风机又坏了!"我目不转睛的盯着阿姨的吹风机,里面冒出一股股暖烘烘热气,有一个方法在我心中展开;用吹风机的热气把冰吹化,冰会化成水,用桶子把水装起来,冲马桶,拖地,这样还可以节约一点水呢!说干就干,等阿姨吹完头发,我便向她借了吹风机,断了冰箱的电源,把插头插在离冰箱不远一个插座上,认真的吹起来。 "一分钟„两分钟„"整整十分钟过去了,冰箱里的冰有点动静,有的一下就掉下来了,我连忙关掉吹风机,拿起桌上的铲子,一铲,"啪!"一块巨大的冰就掉下来了,接着,我用铲子连续铲掉了好几块冰,统统放入桶中,直到冰箱里的冰块所剩无几„„
这时,奶奶从房间拿出一个超大号铲子,对我说;"XX(小名),让一下,我把冰给铲了!"我笑嘻嘻的指着一扫而尽的冰箱,对奶奶说;"奶奶,您看,好了!"奶奶先是一惊,最后发现散落在地上的水,和桌上的吹风机 桶子,好想知道了一样,调皮的弹了弹我的脸,说道;"我的乖孙子(女)越来越聪明啦!"
生活中的小窍门
在我们的生活中，解决问题时都会用到一些小窍门。比如：衣服上沾上了油渍。如果光用洗衣粉很难洗掉。可是，只要在洗前干的时候用洗洁精搓一搓，再洗，很容易就洗掉了„„今天，我们就说怎么清洗茶杯上的茶垢吧!
有一天，我写完作业闲着没事干，忽然，爸爸的茶杯出现在我的眼前。爸爸酷爱喝茶，每时每刻手里都拿着一个茶杯。不管是龙井还是铁观音，都是爸爸的最爱。爸爸每天至少也要喝
五、六杯。杯子上自然也出现了一层厚厚的茶垢。反正我现在也没事干，不如帮爸爸洗洗杯子呢?说干就干，我立即拿来一个干净的小毛巾，挤上一点洗洁精，费力地擦着。可是，那些茶垢怎么擦也擦不掉。我以为是洗洁精挤少了，于是又挤了一点，可还是擦不掉。我急了，索性丢下毛巾和杯子，去玩了。可是，我刚转头，还没走几步，就停了下来。难道我真的这样就打算放弃吗?我回过头来，看着那个杯子和毛巾。忽然，我灵机一动，迅速跑到电脑旁，查了一下。从网上我了解道：要想擦掉杯上的污垢，可以用牙膏清洗。 我狂喜不已，重新跑到了杯子前，挤了些牙膏在手指上，使劲地在杯子里面来回摩擦没那一块立即干净了。我高兴极了认真地擦了起来。够不着了，就把整只手伸进去擦不一会杯子就干净了。而我的手指上却沾满了茶色的牙膏，脏兮兮的，看起来有点恶心。但是我并没有在意，打开水龙头冲了冲。哈!真的很干净!我高兴极了，再抹再冲，再摸再冲。终于，那个杯子又变得里外透明，干净极了!就像刚买回来的样子。我想一会爸爸回来一定会很高兴!
怎么样?这个去除茶垢的小窍门很好吧!如果你家的杯子脏了，就赶快去用牙膏擦一擦吧!
第三篇：《生活中的小窍门》教案
《生活中的小窍门》综合实践活动教案
活动内容：
生活中的小窍门 活动背景：
生活中常会遇到各种各样的难题，一个简单又实用的小窍门，就能轻松解决生活中的烦恼，给人们带来便利，如何基于生活中的难题，探寻解决方法是五年级学生感兴趣的话题。鉴于本班学生收集、整理资料的能力较为欠缺，旨通过这次实践活动，结合具体的探究活动，贯穿过程与方法的指导，让学生经历收集资料、整理资料的基本过程，学会运用资料解决问题，使学生的收集资料、整理资料、采访、观察、实验等能力得到提高，培养敏感的信息意识和收集处理信息的能力。 活动目标：
1、通过搜集生活中的小窍门知识，了解收集资料、整理资 料的过程，掌握一些简单的收集资料、整理资料的基本方法。
2、通过网上搜索、查找书籍、访谈等方式，了解生活中的 小窍门,并会利用实验法进行辩证真伪。
3、通过梳理活动中的困惑，使采访、整理资料等能力得到 进一步提高。
4、通过搜集生活中的小窍门，激发学生的好奇心和求知欲， 初步培养从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力，养成合作、分享、积极进取良好的个性品质。 活动准备：
教师准备：实验工具和材料、收集有关小窍门的资料、课件。
学生准备：通过各种渠道收集有关生活中小窍门的资料。 活动对象：
五年级学生 活动课时：
6课时 活动过程：
第1课时
第一阶段：创设情境，确定主题。
一、活动目标
1、通过演示衣服去油渍，明白小窍门的好处，激发探究生活小窍门的好奇心和求知欲。
2、通过创设情境、交流讨论等方式，确定活动主题，为活动的考察探究提供了方向性。
二、活动过程
(一)创设情景，确定主题
1、创设演示衣服去油渍情境，让学生明白小窍门的好处，激发探究小窍门的兴趣。
2、全班学生交流生活中的小难题和所知道的小窍门，确定本次综合实践活动主题为《生活中的小窍门》。
(二)师生交流对主题进行分解。
1、同学们，生活中的小窍门涉及的范围很广，你们准备了解哪方面的小窍门呢?
2、根据学生提出的各方面的内容，对活动主题进行分解，生成三个子主题：生活中的小窍门——饮食篇、生活中的小窍门——衣物篇、生活中的小窍门——生活用品篇。
小结：可以按问题的内容进行归类;也可以按自己感兴趣的方面去查找相关的资料。
第2 课时
第二阶段：小组分工，制定方案。
一、活动目标
1、成立活动小组，选定组长。
2、制定活动研究方案。
3、明确小组分工，划分任务。
二、活动过程
1、学生根据自己喜欢的主题自由组合，成立活动小组，选好各个小组长。
2、由小组长带领，明确活动目标，任务和要求，制定活动方案计划，准备按小组研究内容进行考察探究。
3、明确小组分工，划分任务，组织实施。
第3 课时
第三阶段：组织实施，自主实践。
一、活动目标
1、通过上网、查书、采访、实验等方法，了解收集生活中的小窍门资料。
2、通过活动，掌握各种方法的技巧，提高运用各种方法和解决问题的能力。
二、活动过程
(一)交流解决问题的途径和方法
1、全班通过交流，明白解决问题的途径有：知情人士、书籍、电子信息„„
2、全班交流解决问题的方法有：查书、上网、视听、观察、采访、实验„„
(二)指导实验方法
1、学生提出各种解决方法的猜想和方法来源。
2、指导学生了解实验的一般流程：发现问题——思考解决方式——动手验证——得出结论;
3、引导学生注意对比实验中要注意的事项，明白方法不是十全十美的方法，没有最好，只有更好。
4、学生根据自已的难题去寻找解决方法，并用实验加以验证得出最佳结论，然后记录在实验记录表上。
5、课件出示“实验记录表”，对此表的填写进行指导。
第4课时
第四阶段：梳理困惑，阶段汇报。
一、活动目标
1、说明自己收集资料的途径和方法，展示活动成果;
2、反思自己在收集信息过程中遇到的问题和自身的不足之处，积极与老师、同学探讨问题解决的或改进自身不足之处的办法;
3、清晰、简洁地表达个人观点，能认真倾听他人的观点，乐意与他人分享活动成果。
二、活动过程
(一)导入活动情境
同学们，通过一周的课外实践活动，你们都寻找到什么小窍门来解决生活中的难题呢?谁来说一说。
学生汇报自己收集到的资料和信息。
(二)组织学生汇报、交流，与学生互动
说说自己在收集信息过程中遇到的问题和自身的不足之处，积极与老师、同学交流探讨问题解决或改进自身不足之处的办法。
(三)梳理过程中的困惑进行指导。
预设：学生的汇报中可能遇到的困难有：采访遇到麻烦;不懂整理资料等。
对策：教师针对学生遇到的普遍性问题进行互动式指导，渗透在学生的汇报中。
1、针对采访方法进行指导。
与学生的交流中,提炼采访的技巧(板书要点) (1)联系采访对象、确定采访时间和地点。 (2)做好组内分工，拟好采访提纲。
(3)正式采访，做好记录：记要点、记有关原话等。 (4)要有礼貌。
2、针对整理资料技巧进行指导。
与学生的交流中,进行相机引导,提炼要点。 第一步，阅读。
边读边理解，明白其中的内容。 第二步，筛选。
(1)删除重复、无关的信息。
(2)对有用的信息，要点先做个记号，以便我们以后方便整理。
(3)对不完整的资料进行补充。
3、针对实验方法进行指导。
(1)学生提出梳理补充后的各种解决方法的猜想和方法来源。
(2)对解决问题的办法中再一次对比实验，选择最优方法。 小结：在收集资料的同时，要懂得运用实验方法去验证资料的真伪。
4、结合生活中小窍门的资料,全班进行整理资料练习。
5、根据学到的方法对手上的资料进行再一次整理。
(四)阶段总结 同学们，活动方法在我们综合实践课经常用到，其他学科也经常会用到。回去后，大家根据我们这节课所学的方法，把手头上的资料再一次整理。下阶段我们还要对这些资料进行分类，并把它制作成资料卡，方便大家以后查找使用。
第5课时
第五阶段：整理资料，制作资料卡。
一、活动目标
通过活动,了解资料卡上的内容,懂得制作资料卡的方法。
二、活动过程
(一)谈话导入
1、同学们，经过一段时间的努力，我们获得了许多资料，但如果我们想快速找到其中的一份资料，行吗?
2、分析资料不好找的原因。
3、介绍积累资料的好办法——制作资料卡。
(二)交流和完善制作资料卡的方法。
1、交流制作资料卡的方法。
2、出示各种范例，完善制作资料卡的方法。 制作资料卡方法：
1、大小要一致。
2、每张卡片只简单记录一项内容。
3、卡片背面注明类别、题目、资料来源、时间和搜集人;卡片正面原文摘录，摘录重要内容，内容要精炼。
(三)学生制作资料卡，教师巡视指导。
(四)全班进行阶段性成果展示。
第6课时
第六阶段：成果展示，评价总结。
一、活动目标
1、通过活动，能把自己的成果与他人分享。
2、通过交流，懂得客观评价自我和他人，能对自己的不足进行反思。
二、活动过程
(一)谈话导入
同学们，经过这段时间的努力，我们共同探寻了生活中的小窍门，相信你们不仅了解到许多生活中的小窍门，也学到许多方法，谁来说说你有什么收获?
(二)畅谈收获与反思
1、回顾活动过程。
2、学生畅谈收获和感受。
3、进行反思，查找不足。
(三)展示成果，组织评价
1、小组展示研究成果，交流分享，组织评价。
2、评选活动之星，进行活动总结。
第四篇： 生活中的小镜头作文
(三)
人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种琐事。就例如以前小时候在我去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。有一天，我一般上学都乘公交车，我坐在公交车上，看了看周围的人群，哇!车上好多人那!然后在欣赏周围的美景，好美的风景呀!这时候，第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢?不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛?到学校又很远，怕我的腿支撑不住。到底让还是不让?”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，德纳他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气!不让!”另一位叔叔则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我该让!助人为乐我也很开心。”
这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你。”原来是一个学生，他面带微笑的说，老奶奶连忙说：“谢谢!这董事的孩子，值得表扬。”我的心里想：“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子。”我对他的印象非常的好。但我又想：“如果我刚才我能抢先一步，给奶奶让座，这样不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也夸我是一个助人为乐的好孩子吗?”
这时候，就用我的眼睛记录下来了这一场景，我对他的印象渐渐深刻了，因为我也知道，他是一个懂事的孩子。
第五篇：生活中的小镜头作文300字
篇一：生活中的一个小镜头作文200字
大晴天下起了雨，顾名思义就是太阳雨了。而这太阳雨就落到了我们今天的南宁。
向窗外看去，豆大的雨点从天而降，可天上挂的却是那红彤彤的太阳!你相信吗?雨点在太阳的照射下变得温热起来，让在炎热的夏天的人们感到不再凉爽。蓝天白云在这雨中显得格外清新。它们不停变换、移动，好像想试图将雨洒得更多、更广。可它们没有机会了，太阳的照射快要把它们射干了。
果然，不久之后，小鸟飞回
来了。你肯定知道雨停了。广西柳州柳北区柳州市北站路小学四年级:朱安迪 篇二：生活中的一个小镜头作文500字
那是在小学四年级的暑假。正在上古筝课的我突然就得嗓子很干，才发现自己出门太匆忙，忘了带水，加上天气炎热，我更加焦躁，无法静心练习。
这时，陈老师面带微笑，冲我招招手，喊道：景曼，过来一下。我应声走过去。看到陈老师手上拿着一个不锈钢水杯和我的水杯很像，就问：老师，这水杯是我的吗?陈老师笑盈盈地说：这是你妈妈送来的。我高兴的接过水杯，打开杯子，看到是一大杯满满的水，便大口大口地喝起来，真是救命之水呀!我小声嘟嚷着。因为我喝得太猛，直到喝得杯子见底时，才品出有股清香味来，发现这是一杯甜甜的蜜糖水。
就在那一刻，我的眼睛湿润了。这么炎热的夏天，妈妈却不顾一切，跑这么远给我送这一杯蜜糖水&& 我想：妈妈的周到和对我的爱护，是旁人无法比拟的，妈妈对我的牵挂也永远不会停息。正是因为她对我那无微不至的关爱和呵护，我才得以从呱呱坠地的婴儿，茁壮地走到今天。她用她那博大的胸怀去包容，体谅我的错误，把最无私的爱一丝不剩的爱给予了我。而我，有回报给她了什么呢?只有更加努力学习了。
母爱是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，让你在心烦时未到它的清香，让你在口渴时品出它醇美的味道&&海南海口琼山区海口市山高小学五年级:罗景曼 篇三：生活中的一个小镜头作文600字
每个人的生活就像万花筒，多姿多彩，而我的生活中，认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的小镜头是我的好朋友黄承浩。
他那颗爱心的精神使我记忆犹新。
那有一天早上，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，黄承浩二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，黄承浩心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。而黄承浩身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难!我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，黄承浩马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：谢谢你们!你们能留个名字吗?，我们听了会和地微笑走了。
黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里，激励着我，教会我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小镜头多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜欢他，他永远是生活、学习中，摧我奋进的好朋友。广西百色田东县广西百色田东县油城学校五年级三班五年级:罗卓汶/舒展