第一篇：大学校园辩论赛策划案
大学生校园辩论赛策划方案
主办：共青团学院委员会
承办：XXXXXX
协办：
活动简介
活动口号：激情飞扬，辩出自我
举办时间：xxxx年xx月
举办地点：xxxxxx
活动目的：
活动背景：
直接面向群体及参与机构：
活动主要内容：
[一]征辩论题：
[二]宣传：
[三]部署具体的活动内容
具体事宜：
第一，抽签事宜
第一条.初赛：
第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
第二：比赛赛制
借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。
第一阶段
陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第二阶段
补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第三阶段
攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第四阶段
自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以
对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。
第五阶段
总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。
第五:评判标准
可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。
第六：扣分情况
1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟
2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题;
3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题;
4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;
5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;
6、自由辩时一方队员连续发言;
7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;
8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题; 第七，比赛题目
论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定.选题应该是实践中非
常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题.
第八，比赛评委和主持人
比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委.
第九，比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
第十，比赛程序(由主持人完成)
1.宣布辩题
2.宣布比赛规则
3.介绍参赛代表队及所持立场
4.介绍参赛队员
5.介绍规则，评委及点评嘉宾
6.比赛开始
7.观众自由提问(暂定)
8.评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告)
9.评委团入席，由点评嘉宾评析赛事
10.宣布比赛结果
11.辩论赛结束
二:比赛程序及用时规定
时间备注
1正方一辩2分30秒
2反方一辩2分30秒
3或三辩
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 4反方二辩选择反方二辩或三辩
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
7正方一辩进行攻辩小结1分钟
8反方一辩进行攻辩小结1分钟
9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)
10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 14反方四辩总结陈词3分钟
15正方四辩总结陈词3分钟
评分标准
(一)团体分，共100分
1.按辩论阶段评分，计80分陈词：10分;攻辩：15分;攻辩小结：5分;自由辩论：30分;总结陈词：20分;
2.综合印象分，计20分语言风度：5分;团体配合、临场反应：15分
3.扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词：0—5分;攻辩0—10分
(二)辩手个人得分，每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达：20分整体意识：20分逻辑推理：20分
辩驳能力：20分综合印象：20分
胜负判断
1.团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2.每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。
第二篇：校园大学生辩论赛活动策划书
一、活动宗旨：
为了让广大同学更好地适应大学生活，热爱新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高新生辩论水平，培养学生的演讲能力、思辨能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，加强六院之间的交流，增进彼此的友谊，特举办此次辩论赛。
二、主办单位：长沙理工大学物理与电子科学学院分团委
三、策划承办单位：长沙理工大学物理与电子科学学院大学分团委学生会学习部 物理与电子科学学院辩论队
四、活动原则及思路
1、以学生为本原则：辩题应关心、贴近学生生活，能充分反映大学生心理，展现当代大学生的思路及见解。
2、自我增值原则：只要不涉及反动言论、过于污秽言论、明显侵犯他人权益的言论等，辩论中同学均可畅所欲言、各抒己见，一展风采。
3、自我增值原则：辩论赛的开展旨在为同学们开辟一片自由发表、展现自我的新天地，因此同学们在辩论过程中都应该注意自己的发言应尽量表达一定在深度的思想和见解，要有一定的建设性，力求抓住机会锻炼自己的观察、思考、反应及表达能力。
4、主干不失原则：在辩论过程中注意围绕话题展开辩论，不要离题万丈。主持人应该特别注意主题的把握。
五、参赛对象：六院新生辩论队：化生学院、文法学院、经管学院、电气学院 计通学院、物电学院
六、整体赛事安排：
(1)六个学院抽签分成两组，每组三个参赛队，进行小组循环赛，最后根据积分，每小组晋级一个队，再进行总决赛。每轮比赛允许人员更替。辩题有组织方给出，参赛队伍抽签取得。
(2)表彰或奖励形式:本次比赛对每只队伍给予证书奖励。另外予以，每场比赛还设有最佳辩手一名。对最佳辩手给予荣誉证书以资鼓励。
8、活动筹备日程表最后由抽签结果再具体安排。大致日程安排如下：第二周周一给五院发请柬，周一晚抽签分组。第三周周一至第五周周一，小组赛。第五周周六或周天总决赛。
9、为防止小组赛时积分相同，特采用特别的积分方式：负一场积分1，险胜一场积分2，略胜积分3，优胜积分4分。胜利等级由评委商讨决定。
比赛地点： 理科楼五楼会议室
七、经费预算：
八、比赛细则、流程及用时规定
(一)辩论程序(简要) 1.辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍规则、评委及点评嘉宾
6、辩论比赛
7、评委商讨比赛结果
8、观众自由提问时间
9、规则评委入席。点评嘉宾评析发言
10、宣布比赛结果，辩论赛结束
(二)辩论赛流程 (1)开篇陈词
正方一辩发言(立论)(3分钟) 反方一辩发言(立论)(3分钟)
(注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌示意，时间用完时，举红牌示意终止发言。)
(2)攻辩
1、正方二辩向反方
二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)
2、反方二辩向正方
二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)
3、正方三辩向反方
二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)
4、反方三辩向反方
二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)
注：提问、回答均简洁明确，每个提问不超过15秒，每次回答不超过30秒，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。
5、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结(1分30秒) 反方一辩进行攻辩小结(1分30秒)
注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余20秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举红牌示意终止发言。
(3)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。
注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提醒;时间用完时，举红牌示意终止发言。 (4)总结陈词
反方四辩总结陈词(3分钟) 正方四辩总结陈词(3分钟)
注：应有针对性的对辩论赛会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举黄牌示意终止发言。
(三)辩论赛注意细则
1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提示;用时满时，举红牌示意终止发言。攻辩小节阶段，每方使用时间剩余20秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其它阶段，每方队员在用时间尚剩30秒时，计时员以黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。红牌终止后，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇陈伦
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问). (5)每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，以红牌终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际内容的背稿。
5.自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6.总结陈词
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵视事先准备的稿件，适当扣分
(四)评分标准
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚，逻辑严密。
2、能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众.
3、反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。
4、语言表达清晰、流畅;层次清楚，逻辑严密;对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。
5、表情丰富，仪态端庄，风对优雅，幽默洒脱。
6、照本宣读、答非所问、不注意礼仪等给予一定的扣分。
7、团队评分见评分表
九、活动宣传
1、活动宣传方式：海报、横幅
2、宣传协助：邀请团委老师的协助，11级年级长组织11级新生观看比赛
3、六院宣传海报一张，横幅两条。 附：《团体评分表》
《辩手评分表》 a、团体评分表(共300分)
团体分(300分)
正 方
反 方
辩论阶段(200分)
陈 词 (40分) 攻 辩 (40分) 小结陈词(30分) 自由辩论(60分) 总结陈词(30分) 综合印象(100分) 语言风度(40分) 团队配合(30分) 临场应变(30分) 胜利等级
负、险胜、略胜、优胜 b.辩手评分表 整体意识(10分) 辩驳能力(10分) 美感风度(10分) 综合印象(10分) 合 计
适应角色转变，扎实开展团的工作
———共青团铁东区委书记的述职报告
2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质
过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力
在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。
三、以勤为先，进一步提高团的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
四、以绩为先，进一步完善团的组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。
以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
第三篇：大学校园父亲节活动策划案
“父亲节特别贡献”活动策划书
活动对象：广东医学院教职工父亲及孩子
活动地点：二饭四楼
活动前期:
1、在各班征集5名志愿者加入，组成40名工作人员，进行分组分别有：调查宣传组、报名咨询组、外联组、后勤组。
各组工作安排:
调查宣传组：把组员分组，以分点发放宣传单的方式进行调查及宣传，对象为成人和小孩，地点设有有一饭、二饭、宿管科、保卫科、教工宿舍。
报名咨询组：报名途径主要以短信和电话形式，也可在教工宿舍及一饭门口设点现场报名与咨询。
外联组：主要负责拉赞助及恳求一饭、二饭、保卫科、宿管科的负责人能让那些身为人父的员工带薪放假半天参加我们精心为父亲与孩子们准备的活动。
后勤组：负责场地、物品申请，购买奖品、礼物、活动用具等，在活动当天负责布置活动现场及设备调试和管理。
活动流程：
1、欣赏舞蹈及小品
2、宣布游戏规则：父亲和孩子为一对，现场进行随机分组，一组中有3对父子，组与组之间比较游戏积分，积分为三个游戏环节各组计时总积分，游戏积分排在前三名者可获亲子装一套。每个环节中的游
戏必须是每组中的三对父子接力完成。
游戏环节一：“两人三足”，
玩法：一父亲与孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，跑到终点，换同组另一对父子接力，跑回起点，再换同组最后一对父子接力，跑到终点。计时停止算为积分。
游戏环节二：“给爸爸穿鞋”
玩法：由一家长脱下鞋子坐在场地另一边，孩子穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，孩子出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，穿好鞋子后父亲背起孩子回到孩子出发点与另一对的孩子拍掌示意接力，依次进行，同组三队父子完成后，计时停止算为积分。
游戏环节三：“找娃娃”
准备：布带若干
玩法：每组由一名家长和一名孩子参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的孩子。找到者喊一声“宝宝你在这”计时停止算为积分，但是找错者无积分并有惩罚，如：父子两人唱首歌、父亲抱着孩子做下蹲五下。
要求：孩子不能发出声音，去找父亲，父亲通过触摸找到自己的孩子。
3、宣布获奖组，发送奖品，邀请全场父子集体合影。最后宣布活动结束，清理现场、总结活动、合影留恋。
4、工作人员现场拍照，要求抓拍每对父子游戏时的欢乐，活动后冲洗为照片作为感谢他们参加本次的纪念品。派送形式以定点展览照片方式进行。
策划人：陈远珍二〇一三年五月二十七日
第四篇：吉利大学校园十佳歌手招商策划案
北京吉利大学
“***”杯2011年第九届校园“十佳歌手”大赛招商方案
----客户：
一、 校园“十佳歌手”大赛介绍
校园“十佳歌手“大赛自开办以来在校团委、学生会文艺部的领导和支持下，已经成功的举办了八届。在过去的八年中，校园十佳歌手大赛已成为北京吉利大学的品牌活动，深受广大师生好评，2011又迎来第九届校园十佳歌手大赛。
校园十佳歌手大赛凭借历届的精彩演出，已在学校内部人人皆知，在吉利大学BBS上也有自己独立的专栏，稳坐校内品牌活动的领先地位。
二、 价值分析
一个花样年华的展示舞台，一个青春时尚的视觉盛宴，一群追挑战自我的大学生，他们追求个性、独立、创新、充满朝气、他们是大学生新活力的代表。“***”杯“ 校园‘十佳歌手’大赛”打造梦想与现实的平台。届时，相关领导、上百位参赛选手、多样宣传方式和全校师生一齐关注本次大赛，演绎才艺、创新新主张，其传播效应不可估量，对于宣传企业品牌，提升企业形象，扩大企业影响据偶难以估计的价值。
三、 冠名回报
名誉回报
(1) 品牌对赛事享有冠名的荣誉，以xxxxxxxxx杯校园“十佳歌手”大赛名义进行所有对外宣传
(2)环节冠名，可设立有关于宣传本公司的娱乐小环节，主要表现形式有现场观众提问、动作模仿秀等，并向表现优秀者颁发由公司提供具有代表，起到宣传
第 1 页 共 4 页
北京吉利大学
效果的小礼物
媒体回报
以硬、软广告两种形式进行媒体宣传回报 硬广告：
网站宣传可进行至活动结束 软广告： 纸媒软广告宣传
媒体形式：
纸媒：校内《MAKE小报》(具体另议) 网络：北京吉利大学BBS 其他：条幅、海报等宣传手段，扩大宣传覆盖面 媒体全程关注、报道活动盛况
印刷品回报 (1)《会务手册》
针对群体：参赛人员/嘉宾/工作人员/观众 发放时间：大赛及活动现场
主要内容：大赛介绍、时间安排、活动流程(根据针对四类群体做出四套不同手册方案)
《入场手册》中展示赞助商品牌方式：
《入场手册》的首页和尾页印有本公司代表logo图样或店面宣传平面广告 《入场手册》中可附上本公司最近的一些大型或活动的信息和本公司宣传等 (2)证件宣传
所有参加本次大赛的选手参赛牌正面等合适位置显示冠名单位名称标识 (3)现场宣传
条幅、背景喷绘广告、节目单、宣传单(如：在现场座位)，宣传品有明显企业标识，赞助商可自行提供
第 2 页 共 4 页
北京吉利大学
(4)其他细节宣传
本次大赛背景板、入场券、入场指示牌(赞助商可自行提供)等宣传品上出现品牌名称或标识
现场回报
(一) 比赛前
比赛赛场外设立宣传海报、条幅、引路标等(可设立标有代表本公司企业logo的活动海报)
观众入场时每人拥有一本《入场手册》(手册中的首页和尾页印有本公司代表loge图样或店面宣传平面广告，《入场手册》中可附上本公司最近的一些大型或活动的信息和本公司宣传等)
(二) 比赛
校园“十佳歌手”大赛公司赞助商领导可提前入场，由工作人员引导入席。 比赛开始前可播本公司的宣传片。(片长约为10分钟左右，可标注为公益广告，仅限冠名。)
在比赛PPT幻灯片上印有代表本公司的logo 参赛选手选手牌上印有代表本公司的logo 背景板上印有代表本公司的logo 赛场中LED电子屏可显示由****杯校园“十佳歌手”大赛总决赛字样(仅限冠名)
节目单上印有代表本公司的logo 主持人口头鸣谢赞助商
可设立有关于宣传本公司的娱乐小环节，主要表现形式有现场观众提问、动作模仿秀等，并向表现优秀者颁发由公司提供具有代表，起到宣传效果的小礼物
本公司可提供制作选手比赛视频，在其中可加入本公司代表性logo 本次大赛由吉利BBS全程跟踪报道，可现实由****杯校园“十佳歌手”大赛
第 3 页 共 4 页
北京吉利大学
总决赛字样(仅限冠名)，在网站上会评选出最佳人气奖
活动现场具体表现形式：
1.主持人与观众互动(如：有奖竞答、肢体模仿秀等)，表现优秀者赠予标有本公司loge图案、商业介绍等小礼物
2.主持随即对现场观众进行采访，其中所问问题有关当代潮流时尚信息、具有代表本公司宣传的信息
3.观众进场即可获得本次大赛宣传手册、手提袋(商家自行提供)等
(三)比赛(总决赛)
以‘美丽青春·飞扬舞台’为题，
在总决赛开场播放本公司产品宣传片(可循环播放，时间有限) 选手使用印有本公司logo标识号码牌 VIP区座位椅背印有企业标识或logo
此次大赛中，金星企业领导可作为本次大赛特邀嘉宾(1名)。
企业可经由主办方同意，结合企业自身战略发展特设一具有企业特色的奖项(仅限冠名)
(四)赛后
赛后可为冠名企业单独策划制作与本活动相关的报刊报道(具体另议)
策划撰写者：杨雪姣
第 4 页 共 4 页
第五篇：辩论赛策划案
“新生杯”辩论赛决赛
活动策划书
——本次活动由希赛云杰赞助 一：活动背景：在经历了长达两个月活动海选、复赛、半决赛的激烈角逐，最终留下了两支队伍。本次辩论赛的最终赢家将会在这两支队伍中产生。
二：活动目的及意义：
1. 选出优胜队伍
2. 让附中的同学（尤其是高一新生）对于辩论有一个大概的理解和初步的了解，从而产生对于辩论的兴趣。
3. 壮哉我大辩论社，一展我辩论社风采
4. 趁机吸引赞助商
三：活动的时间及地点：2013年10月30日（星期六），下午2：30（比赛时间大约为一小时左右，最多不超过一个半小时），学生活动中心
四：参与人员：全体高一新生（大部分在现场看比赛，其余的人在教室看直播）
五：活动开展形式：文体竞赛
六：活动内容：以“读万卷书和行万里路哪个更有利于人的成长”为题分为正反两方进行辩论。正方为“行万里路”，反方为“读万
卷书”开展比赛。在正反两方所有辩手陈述完毕后，将进行观众提问环节。评委将在此期间对两队的表现进行综合的评价并选出优胜队伍。
七：活动开展：
1. 准备阶段：
海报：由公明亲自操刀制作（最好能制作一个简短的宣传片进行宣传）
广播：与校广播站沟通并在临近决赛期间每天播出两次有关决赛消息并且连续播出五天
赞助经费：300，上下波动不超过50元
2. 活动举办阶段：
活动负责人：附中辩论社
指导老师：张婷老师
赞助商：希赛云杰教育机构
参与人数：高一全体人员
活动组织人员：辩论社全体社员（大约60人左右）
人员分布及配置：
理事部进行活动策划；
宣传部、理事部、学术部共同布置场地；赛后共同打扫清理 由学术部、各部部长、指导老师及希赛云杰赞助方代表共同担任评委；
活动的主持由有经验的主持人担任；计时员从辩论社中选出；
辩论赛步骤：略
（另注：比赛期间各评委的水和饮料表面都要写上“希赛云杰”的字样。例：把水表面的塑料纸撕下来，将写有“希赛云杰”的纸贴上去）
3. 活动后续阶段：吃火锅，吃火锅，吃火锅（一个吃货的怨念。。）；地面清理：三个部门共同完成
八：经费预算：活动开支大约300元左右（赞助费和社费共同承担，必要时可以叫上副社长大土豪）
九：活动安全：由学术部和理事部共同负责现场的纪律和安全，联系国防军政社作战训练部门参与此次保卫工作
策划人：1320曾毅 何佳琪共同策划
2013年10月16日